我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇一

爸爸媽媽說(shuō),，我是快樂(lè)而幸福的一代，就像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，蓬勃向上,，充滿能量?？墒撬麄儾恢?，年紀(jì)小小的我也有不小的煩惱呢!

在家里，爸爸媽媽把我寵得像一個(gè)小公主,，什么事情都事先替我安排好,，除了學(xué)習(xí)什么都不用我去做，真是“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”啊!每次我提出抗議,，讓我做一些力所能及的事，他們總推說(shuō)我還小長(zhǎng)大了再做,。唉!爸爸媽媽,，你們可知道這種溺愛(ài)般的“包干”可讓我獻(xiàn)丑了呀!長(zhǎng)這么大,，我竟然連梳辮子都不會(huì),。還記得上次回家我哭鼻子嗎?就是因?yàn)槲覀儼嗯e行了“巧巧手”比賽，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，可是自理能力和動(dòng)手能力卻是班里倒數(shù)……其實(shí),，爸爸媽媽你們總教育我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)幫助他人，但我連自己都不能照顧好,，怎么去顧全別人呢?所以請(qǐng)你們不要總替我做主,，也讓我安排一下我的生活吧!

今年，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,，記得爸爸總玩笑他這么大的時(shí)候都可以燒飯做菜了,，可是您卻忽略了上學(xué)放學(xué)堅(jiān)持接送我的這一習(xí)慣。現(xiàn)在路上雖然車多,，不安全的隱患也多,，可這也不能作為我不能自主自立的理由呀!我是90后，我也長(zhǎng)大了,，不是溫室里的花朵,。該承擔(dān)的，我可以試著承擔(dān)了,，就像小時(shí)候您和媽媽鼓勵(lì)我學(xué)走路一樣,，有些事是不能因?yàn)閾?dān)心和害怕就可以省略的，那是必經(jīng)的體驗(yàn)和鍛煉,。每次看到年邁的奶奶風(fēng)里來(lái)雨里去地接我回家,，我真的感到很慚愧。我真的很想對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)讓我自己回家吧!”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),，不用擔(dān)心我!我們自信、樂(lè)觀,、勇敢有擔(dān)當(dāng),，我們是陽(yáng)光而快樂(lè)的90后!我們更希望在你們的一路鼓勵(lì)下，“我的童年我做主”!

看了《我是90后》這本書,，更讓我懂得了在這物質(zhì)空前繁榮的時(shí)代,，我們既深感幸福，又肩負(fù)重大責(zé)任,。我們應(yīng)該像鎖佳櫻姐姐一樣,，不斷追求，不斷完善自我;我們還應(yīng)該像馬鵬飛大哥哥一樣,，自信樂(lè)觀,，勇于承擔(dān)現(xiàn)。我們更應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的不亢不卑,，自強(qiáng)自立，用自己的行動(dòng)譜寫祖國(guó)的騰飛!

我真為自己是90后而備感驕傲!同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)一起行動(dòng)吧—我們的童年我們自己做主,，用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩!

大學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇二

寒假里，閑來(lái)無(wú)事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了――《愛(ài)的教育》,，就拿來(lái)讀了,。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時(shí),，還沒(méi)有這樣的要求,，所以也從沒(méi)讀過(guò)這些書。其實(shí),，書對(duì)我們來(lái)說(shuō),，沒(méi)有年齡的限制，只要你有需要,，你就可以讀你喜歡,、感興趣的書。

愛(ài)就像空氣,，雖然天天都在我們身邊,，但經(jīng)常被我們忽略?！稅?ài)的教育》,，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。 書中描寫了一群快樂(lè),，可愛(ài)的少年,。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的,，有出身于貧窮家庭的,，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛(ài),。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西――對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情。

透過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道：“你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子,我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng),但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)憑我直覺(jué)判斷,然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師,，寬容和尊重學(xué)生,“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

常有家長(zhǎng)拽著自己不聽(tīng)話的孩子,慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說(shuō)：“他(她)要是不聽(tīng)話,你就狠狠的打,?！睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言,，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對(duì)一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),老師的的一個(gè)擁抱,，撫摸,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好,。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我的學(xué)生,。

愛(ài)是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義,但是我知道,擁有愛(ài)的人,付出愛(ài)的心,人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣,我們對(duì)孩子的愛(ài),不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài),這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友, 父母,。離開了情感,一切教育都是無(wú)從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情,。

總之,愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人,愛(ài)給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài),很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解.這就是《愛(ài)的教育》給我的啟示,。

大學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇三

這個(gè)寒假是非常愉悅的一個(gè)假期,，放假之后我便開始在家里閱讀書籍，從小到大,，我都是一個(gè)喜歡讀書的人,。也許是受家庭的影響，我喜歡在書房里安靜看書的感覺(jué),，我也喜歡一個(gè)人沉浸在書籍海洋里的快感,。每次從書房走出來(lái)，我都覺(jué)得自己心里暖暖的,，滿滿的,。比起看一天的電視來(lái)說(shuō)，看書更能讓我感受到情感的真摯,，文字的力量,。所以這個(gè)寒假，我也是在書房之中度過(guò)的,。短短幾十天,，我看了不下七八本書，這些書或長(zhǎng)或短,，但是能夠讓我的心靈有一個(gè)棲息的地方,，也能夠讓我明確自己的追求。在此,，我想談一談我此次讀書的體會(huì),。

最開始的時(shí)候，我開始看《魯濱遜漂流記》,，這本書就像是一個(gè)小小的,，充滿了各種驚奇的世界，它就如有一股魔力一般,，拉攏著我,，也無(wú)限的吸引著我的眼球和身體,，就這樣，我廢寢忘食的讀了兩天,，這本書就被我啃得差不多了,。在我的眼里，魯濱遜是一個(gè)非常神奇的人物,，他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機(jī),，能夠在這樣絕望的環(huán)境之中找尋生存的希望，這讓我無(wú)比的動(dòng)容,，也讓我感受到原來(lái)每個(gè)生命都有創(chuàng)造自然的可能,。

對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，大多是安逸享樂(lè)慣了的,，所以對(duì)待一些突如其來(lái)的暴雨時(shí),，總會(huì)承受不住。再回頭看看魯濱遜,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們精神上和身體上的脆弱,。一個(gè)人的能力大小并不是絕對(duì)的重要，更重要的是要去懂得發(fā)現(xiàn)自己,，懂得靈活運(yùn)用周圍能用的一切,。想要成功，就必定要求智慧,。

后來(lái)接二連三看了很多的書,，我也讀了唐詩(shī)三百首，看了大宋歷史,。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)尚小,，但是我對(duì)書的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)自己的年齡。我父親也會(huì)常常和我一起看書,，我遇到不懂的就會(huì)問(wèn)他,，緊接著我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學(xué)習(xí)上我也領(lǐng)悟到了更多的不同,，在平時(shí)的生活中,，遇到不同的事情我也會(huì)有各種不一樣的見(jiàn)解。我認(rèn)為這是培養(yǎng)我自己獨(dú)立人格的第一步,，而書籍也恰恰能讓我邁開腿,，去嘗試，去追趕,。

寒假的時(shí)間在書籍的消耗中,，變得很短，但我對(duì)書的熱愛(ài)不止于現(xiàn)在,。未來(lái)的每一天我都會(huì)堅(jiān)持讀書,，我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)它,，追尋它。時(shí)間就像是一只抓不住的風(fēng)箏,，但我不會(huì)低頭和妥協(xié),，我也會(huì)盡力飛翔，和它一同飛翔藍(lán)天,，尋找心靈的自由,。