為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇一

體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，它是通過教師有目的,、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育運動,，以期發(fā)展幼兒的走,、跑、跳躍,、投擲等基本動作和運動技能,。《上海市學(xué)前教育課程指南》明確指出：“幼兒園的運動要強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，要在自主活動的基礎(chǔ)上,，積累運動經(jīng)驗，體驗運動樂趣;強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合能力的培養(yǎng),?；谶@樣的認(rèn)識，我們把對幼兒運動中的運動興趣培養(yǎng),、良好性格培養(yǎng),、自主精神的培養(yǎng)視為培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)?！蹦敲锤鶕?jù)我園前期的大中班年級組內(nèi)的混班區(qū)域活動和小班的班級集體運動為基礎(chǔ),，計劃實施全園性、全員性的混齡戶外體育活動,，把大中小不同年齡階段的幼兒放在同一個空間內(nèi)通過“大帶小,、小促大”的活動方式讓幼兒彼此間相互交流、互助,、示范,、模仿、學(xué)習(xí),，自主地進行各種體育運動和游戲,。

這種異齡幼兒間的互動互助運動與協(xié)同游戲的方式能夠滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面,，有利于培養(yǎng)幼兒的運動興趣,、習(xí)慣和能力，并促進幼兒社會性發(fā)展,，為形成積極健康的身體與個性奠定了良好的基礎(chǔ),。

1,、【幼兒】：激發(fā)運動的興趣，好運動,，敢運動,，會運動;養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、能力和意志品質(zhì),，有健康的體魄和個性,。

2、【教師】：更新體育課程觀念和教育行為,，創(chuàng)設(shè)快樂運動的環(huán)境,，自己會玩，能帶孩子更好地玩,，從而建立良好的師幼互動,，促動幼兒的運動發(fā)展和健康成長。

3,、【園所】：推動教師的專業(yè)成長,，以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念，促成幼兒健康活潑的發(fā)展目標(biāo),。

1,、運動環(huán)境：利用幼兒園戶外活動場地、活動室區(qū)域及室內(nèi)公共區(qū)域(走廊,、樓梯等)等合理布局,，完成幼兒園混齡運動區(qū)域的場地設(shè)置圖。此外活動的時間安排,，音樂的調(diào)整等,。

2、運動器材：包括器材的采購添置,，保管整理,，擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責(zé)明晰。

3,、人員安排：運動器材的管理人員,、值班人員安排，運動場地的負責(zé)教師的安排,，輪換制度等,。

4、理論學(xué)習(xí)：體育學(xué)科組相關(guān)知識理論的傳達和集體學(xué)習(xí),。

5,、準(zhǔn)備適應(yīng)：幼兒、教師,、生活老師的場地適應(yīng),，活動形式的適應(yīng),。為期兩周的適應(yīng)調(diào)整。

五一長假之后,，我們將進行全園的戶外活動混齡運動模式。這對于我們來說是一次新的嘗試,，混齡運動模式的探索需要大家的共同參與和支持,，也需要大家做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)將具體的準(zhǔn)備事項告知如下：

(一)混齡時間(注意：五一過后實行“夏季時間作息表”)

20年5月3日開始每天早晨8：00――9：00

(二)前期準(zhǔn)備

1,、教師準(zhǔn)備

(1)做好思想準(zhǔn)備工作,。混齡運動模式后,，對于教師們來說是一個極大的挑戰(zhàn),，這需要教師做好充分地思想準(zhǔn)備工作。

(2)發(fā)揮自己所長,，做好本職工作,。我們會將老師們分配到發(fā)展幼兒各種運動技能的區(qū)域中去，不同年齡段的教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點,，設(shè)計適合幼兒發(fā)展的活動內(nèi)容,，促進幼兒的發(fā)展。

(3)最好是能夠?qū)⒆约核趨^(qū)域的活動內(nèi)容進行簡單的梳理,，做到心中有數(shù),，從而使我們的活動開展的更有意義和價值。

(4)在戶外活動的過程中,，要更加注重保教結(jié)合,。由于全園幼兒混齡，所以教師在區(qū)域活動過程中,，要更加關(guān)注到本區(qū)域內(nèi)幼兒的運動情況,，及時進行保教工作。

(5)及時關(guān)注部分游離的幼兒,，或者需要幫助的孩子,，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，做幼兒最好的引導(dǎo)著,、合作者與支持者,。

(6)做好對幼兒和家長的宣傳引導(dǎo)工作以及幼兒在混齡活動時的安全工作的引導(dǎo)，讓孩子做好充分的準(zhǔn)備,。

2,、孩子準(zhǔn)備

(1)認(rèn)知層面。

了解混齡運動模式的真正含義,，做好充分的準(zhǔn)備,。如：教師可以進行多方面的宣傳,，讓孩子真正地了解混齡運動的含義――可以自行地選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容，自主游戲,，而不是簡單的機械被動接受,。

知道混齡運動中各個區(qū)域游戲的活動內(nèi)容、玩法以及注意事項,。在混齡前期,，由于孩子還不是很了解,，所以需要教師,，將各個區(qū)域的發(fā)展內(nèi)容,、玩法以及注意事項等與幼兒進行深入地討論，讓幼兒自己制定本區(qū)域的游戲規(guī)則,，讓幼兒真正地理解并接受,。

自己能夠知道熱了穿脫衣服;出汗了擦毛巾等。

(2)行為方面

早晨來園后能先找到自己本班教師打招呼,，讓本班教師知道自己已經(jīng)來幼兒園了,。

對于大年齡段的幼兒來說：要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用，在活動過程中踐行“大帶小”的理念,，提高幼兒的社會性交往的能力,。

能夠嚴(yán)格地遵守各個區(qū)域中的游戲規(guī)則，具有良好的行為習(xí)慣與游戲規(guī)則意識,。

能夠幫助該區(qū)域內(nèi)的教師收拾器材,，并及時地將器材送回家。保證器材的有序,。

在活動過程中,，能夠自己穿脫衣服;自己擦毛巾;遇到困難時能夠知道請老師幫忙。

在活動過程中,，要學(xué)會保護自己的安全,，同時也要注意保護同伴的安全。

3,、家長準(zhǔn)備

(1)明確混齡運動的時間：5月3日,，早上8：00――9：00。

(2)所做的準(zhǔn)備：

早晨來園后,，先將孩子送到教室：將書包,、晨檢卡等工作準(zhǔn)備好，然后將孩子帶到樓下,，由幼兒自己去找本班級的老師,，與老師打過招呼之后，自行選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容,。――為了保證幼兒游戲的有序性,，家長請從規(guī)定的家長通道中走過,。

家長要跟幼兒講清楚規(guī)則與要求，注意安全,。

給幼兒準(zhǔn)備一條墊背巾,。方便幼兒運動后擦汗，同時,，最好能夠在毛巾上寫上自己的姓名和班級,。

4、器材準(zhǔn)備

(1)該區(qū)域內(nèi)的教師,，能夠根據(jù)自己創(chuàng)設(shè)的游戲內(nèi)容進行器材的組裝，最好是能夠提前將所需器材告知大家,，保證器材的有序使用,。避免出現(xiàn)器材混亂的局面。

(2)區(qū)域內(nèi)的教師,，要引導(dǎo)幼兒成為器材的使用者與共同管理者,，引導(dǎo)幼兒積極地將器材送回家，形成良好的行為習(xí)慣,。

(3)器材室的器材擺放與管理,，希望相關(guān)的教師做好統(tǒng)籌與安排工作。保證有序,、有效,。

(4)器材室的管理還是按照以前的管理細則以及負責(zé)人，請大家嚴(yán)格遵守管理細則,。

5,、運動后整隊

與本班幼兒講清楚集合的地點：

大班――東塑膠場地;中班――草坪;小班：門廳到校門口的水泥地上。

(三)注意事項

1,、人員安排：體育組會根據(jù)實際情況,，制定各個區(qū)域的教師人員名單，請大家根據(jù)名單的實際情況進行合理的安排,，做好本職工作,。

2、教師必須讓每個幼兒和家長知曉夏季作息時間,，使幼兒明白時間安排,，尤其是戶外活動的調(diào)整，使幼兒清楚自己所需要面對和解決的事項與流程,，同步加強安全提示,。(這將與我們的考核制度掛鉤)

3、如遇磨課,、教研等重大活動時,，請需要參加的教師一定要提前做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作,，因為，你一個人的離開意味著全園的變動,。建議：園所最好能夠?qū)⒛フn,、研討等重大活動安排在合適的時間內(nèi)。

4,、在活動過程中要密切關(guān)注幼兒的安全問題,。如有安全隱患存在，請老師們立即上報,。

5,、對于平衡區(qū)、跑跳區(qū),、鉆爬區(qū)內(nèi)的教師們,，要提前與同伴商量好自己區(qū)域內(nèi)的器材，從而保證器材的有效使用,，保證區(qū)域的順利開展,。

混齡的探索需要大家的共同參與和配合，讓我們一起努力吧!明天會更好!

3,、對本班要采納的項目提前演練,，達到熟練。

(二)活動當(dāng)天安排

1,、早操,。

2、晨誦,、律動,。

3、退場,。分班組織好幼兒和家長,，在指定地方排隊等候出場。

4,、各班整理隊伍準(zhǔn)備入場,，黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。

5,、入場,。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣,、彩旗方陣,、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣,。

6,、表演。舞龍,、健身操表演,、學(xué)前一班表演、教師表演,、學(xué)前二班表演,、合唱。

7,、致辭,。

8、各裁判將

將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作,。

國旗會徽方陣負責(zé)人：x

花環(huán)方陣負責(zé)人：x

彩旗方陣負責(zé)人：x

舞龍方陣負責(zé)人：x

教師健身操負責(zé)人：x

會場指揮、布置：x

后勤服務(wù)：x

安保人員：保安和各班教師

入場解說：x

人員分配：小中班x,，中三班x，大一班x,，學(xué)前二班x,，學(xué)前三班x，學(xué)前四班x,，學(xué)前五班x,，學(xué)前六班李加珍，學(xué)前七班x,。一年級安全x負責(zé),，學(xué)前班安全x負責(zé)，小中大班x負責(zé),，蒙氏園安全x,、x負責(zé)。

1,、各班做好安全,、紀(jì)律、環(huán)保教育,，活動期間不得亂跑,，在指定區(qū)候賽，加油,、鼓勵方法合理,。

2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽,，一年級操后進教室,，不允許下教學(xué)樓，班主任負責(zé)上課,。

3,、請注意比賽中運動員的安全。

4,、貫徹和諧,、友誼第一、比賽第二的精神,。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇二

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力

1,、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持,，加強學(xué)生的管理

2,、通過本活動達到，學(xué)生親子體驗,，端正學(xué)生生活態(tài)度

3,、增強學(xué)生團體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性

1,、熱身活動：通過鼓掌,、仰臥起坐，相互鼓勵,，突破自我

2,、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩,、責(zé)任,、珍惜

3、愛的體驗：通過愛的體驗,，學(xué)會被愛,、學(xué)會愛人

4,、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長,，內(nèi)心反省共同成長

1,、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請,。

2,、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

3、活動場地：教室

4,、活動記錄：錄像,、照相

5、活動道具：床墊子,、同心桿,、遮眼罩、臉盆,、礦泉水瓶等,。

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2,、計算機,、音響、資料(用于背景音樂,、xxx講座)

3,、人員：xxx老師、班主任,、學(xué)生會干部5人(工作人員)

4、場地：桌子撤出,，只留下凳子,，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地

5,、攝像：xxx攝影：xxx

6,、邀請人員：

7、道具：眼罩,、桿,、墊子(學(xué)生自己帶)、盆,、礦泉水瓶,、吃飯盆和勺子、兩張紙,、呼啦圈等

8,、哨子一個

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

讓大家鼓掌,，為家長鼓掌,、為孩子鼓掌、為自己鼓掌,。

1,、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2,、同學(xué)們,，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,，我要做優(yōu)秀的,。

3、各位家長,、老師,，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4,、各位家長,，今天我們一起做一次游戲、一次體驗,，我們是游戲的參與者,，盡情的投入到游戲中、我們做的是一次體驗,，敞開心扉,，讓你的感情自然流露、我們是一個團隊,，用你的情緒感染我們身旁的人,。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇三

十月是中國的教師節(jié)。為了發(fā)揚尊師重教的傳統(tǒng),，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會感恩老師的愛,、勞動和教導(dǎo)。同時,，通過活動,，可以加強師生之間的交流，增進感情,，改善關(guān)系,。在教師節(jié)到來之際，將舉行一系列慶祝教師節(jié)的活動,。

“牢固的師生關(guān)系充滿愛”

x月x日――x月x日

（1）在國旗下講話

學(xué)生代表在國旗下發(fā)言,，向全體教職工送上祝福,，感謝老師們的恩情。

（2）主題班會

各班召開了主題為“師生滿滿愛”的班會,。各班可以通過討論,、演講、表演等多種方式開展本次主題班會,。主題突出,，形式新穎。為了培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的思想感情,，增進師生友誼,，表達學(xué)生對老師的感激之情。（x月x日下班前各班組交接班會設(shè)計要點,，交給劉帥先生）

（3）電臺送祝福,。校園從x到x播放了慶祝教師節(jié)的特別節(jié)目，并設(shè)立了點唱站,。歡迎全校學(xué)生點歌,，為老師送上祝福。

①制作一個慶祝教師節(jié)的特別節(jié)目,。

②內(nèi)容：感人的故事,、贊美老師的歌曲、學(xué)生和家長的祝賀,、老師的寄語等,。

（4）10月x日播出至10月x日

（5）問候。

一樓電子屏滾動播放各班對老師們的問候,，熱烈慶祝xx教師節(jié),！“感謝老師，祝福老師,！”“祝老師們節(jié)日快樂,！”“老師，您辛苦了,！”大屏幕滾動時間：x―x―x,。

（6）手抄報

各班制作一份以“慶祝教師節(jié)”為主題的慶祝教師節(jié)手抄報,，于x年x月x日放學(xué)前上交學(xué)生會,，展覽于x月x日開始。

（7）即時測繪活動的真實感受,。

請利用課余時間,，用相機記錄師生生活的點點滴滴，瞬間記錄師生之間的真情實感,。值此教師節(jié)之際,，我謹(jǐn)向全體教師致以崇高的敬意,。中學(xué)的'每個班都要在x日下午上課前交一張攝影作品給教育部的老師，屆時會做一個展板展示,。

（8）征集論文：

主題：為老師祝福,。

要求：參賽作品題目自行設(shè)計，風(fēng)格不限,。要求文章內(nèi)容積極向上,，思想深刻，主題明確,，能充分體現(xiàn)對老師的感激之情,。所有作品都是在紅格子稿紙上手寫的。10月x日下班前交給教育部xx老師,。

（9）留言

學(xué)生會制作一些展板,，主題是“老師，我想對你說……”,，自制賀卡,，表達對老師諄諄教誨的感謝，表達全班對班主任的感激和祝福,。同學(xué)們可以在主題展板上用自制的賀卡留言,，給喜歡的老師送去祝福。

1,、各班要精心組織發(fā)動,，積極準(zhǔn)備，確?；顒有Ч?。

2、手抄報的內(nèi)容要以“師生情滿滿”為主題,，標(biāo)題自制,，板塊新穎，文筆端正,。

3,、評價和表揚文章和照片。獎項設(shè)置：一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。

4,、于x日將教師節(jié)活動總結(jié)（電子版）提交至教育和工業(yè)部,。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇四

1、一次性臺布數(shù)個

2,、彩虹傘

3,、小禮物人手一份

4,、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機,，電池

6,、長繩一條

7、照相機

1,、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)，

(2)玩報紙:a,、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面，

b,、玩紙球:把報紙揉成球,，隨意地踢、投擲,，

(3)彩虹傘:a,、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動彩虹傘,，炒豆豆，

b,、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過,，

c,、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚,，

(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞,，(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條，音樂,，錄音機,，)

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩,，

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐，

3,、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4,、大家三五成群,，自由活動

增進老師家長們的相互了解,，溝通教育心得,，增強孩子們的活動能力及團隊精神，

第一次活動以認(rèn)識為主,，簡單游戲為輔,，

x月日(暫時定)上午9:00，植物園(綠色世界)正門,，

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,，以便不同時段的家庭參加，)

1,、自帶一條小布條,，

2、自帶食物與同學(xué)分享,，

3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換，

9:00x9:30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶,，需找人配合)

9:30x11:00親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》，(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2,、企鵝行走:小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點,，

3,、三人四足:以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組,，道具:橡

皮繩或布條和折返點標(biāo)志物,，終點紅線，方法:學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝，

4,、接力游戲:坐轎子,，兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴:家長背著小孩,，小孩后面褲子上放一個手絹,，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的“尾巴”

6,、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場，家長加油,，第二場由家長參與,，孩子加油,，第三場由家庭參賽，孩子在前,，家長在后,，一起參與，

(繩子向?qū)W校借)

11:00x11:30食物分享,、自由活動,、結(jié)束

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學(xué)生一組,，(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動,，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,，

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇五

戶外春游

xx科技職業(yè)學(xué)校

xx月xx日上午（周六）,；xx縣郊外平野。

要求全體學(xué)生參加本次春游,；801班：分兩組（限13人每組）,、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果,；老師為組長,，每組另選一名同學(xué)做為副組長；組長與副組長要帶領(lǐng)同學(xué)們做到以下第六,、第七點事項,，及組織參賽。

我校借春游活動的契機,，讓同學(xué)們走向美麗的大自然,，開拓學(xué)生視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識,。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

（一）安全教育：

1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,。

2,、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木；

（2）不鉆草叢,、樹叢,，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線,。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。

（二）文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全。

1,、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

2,、愛護花草樹木,，嚴(yán)禁破壞公共財物。

3,、以班集為單位參加活動,，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動,，不玩危險游戲,，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4,、學(xué)生要講究節(jié)約,，帶適量的物品，不宜多,。

5,、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾,。

6、活動結(jié)束后,，學(xué)生要以哨聲為準(zhǔn),；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數(shù)、整好隊伍,，集合返校,。

a、乒乓球運輸隊

本項參賽人數(shù)：10人

比賽道具：乒乓球多個,、杯子6個,、桶子一個、板凳一個,、書本9本（學(xué)校準(zhǔn)備）,。

比賽時長：5分鐘/組

計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個

比賽方法：首先由9個同學(xué)用書本從起點將乒乓球運輸?shù)浇K點裝滿水的杯子里面,；

然后由一個同學(xué)把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）,。

b、同穿“一雙鞋”

本項參賽人數(shù)：8人

比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊,、（學(xué)校準(zhǔn)備）,。

比賽方法：每組派出8個同學(xué)把雙腳踩到木板上面,，雙手抓緊繩子，一步,、一步的從起點走到終點,。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60,、50,、40、30,、20,、10。

c,、“kappak”搬球

本項參賽人數(shù)：10人

比賽道具：籃球5個（學(xué)校準(zhǔn)備）,。

比賽方法：每組分5小組（兩個同學(xué)為一小組）,；背靠背把球夾在中間,，從起點走到終點。按計時方式評比,；分別每組從第一名到第六名加分60,、50、40,、30,、20、10,。

d,、草原移民

本項參賽人數(shù)：全組成員

比賽道具：長木棍兩根、桶子一個,、八斤沙袋（學(xué)校準(zhǔn)備）,、紅旗一面。

比賽方法：首先全組同學(xué)背向中心手挽手圍成一個圓圈,；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間,。從起點線運到終點線，然后由一個同學(xué)將桶里的沙袋系在腿上,，取得紅旗方可,。按計時方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60,、40,、20。

裁判員：楊老師

計時,、計分員：團委會（可與他人協(xié)調(diào)）,。

注：

1,、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊,！

2,、本次活動比賽；納入班級評比,。取前兩名,；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分,；另班級組織紀(jì)律優(yōu)的班級加20分,。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇六

新學(xué)期伊始，老孩子升班,，新生入園,，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊,，與此同時,，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定，團隊成員處于磨合期,，教師節(jié)來臨,，教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待,，

a.放松身心,，體驗大家一起游戲的快樂，

b.增進團隊成員之間的相互了解,，提高團隊凝聚力,，

戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中,，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程,，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗,，磨練克服困難的毅力,，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識,，通過學(xué)員親身體驗,、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo),、提煉,，達到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練,、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,，拓展訓(xùn)練,，作為老師、平時在課堂上教書育人,，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生,，

而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗團隊協(xié)作,、團隊配合,、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西，也許只是一瞬間的感動,、也許只是一瞬間的感恩,、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中,，

也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運用到我們平時的授課中,，如:cs野戰(zhàn)，安全的激光對抗游戲,，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激,，模擬軍人的軍旅生活，穿上軍裝,、戴上頭盔,、畫上迷彩油,、拿起武器,、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云，10米高空行走,，只有相信同伴,，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目,，

總指揮,、副總指揮x、聯(lián)絡(luò)員

活動時間:xxx月日(星期六)

活動地點:x

參與人員:全體工會成員(除公,、私事請假外,，)

全程的攝影、報道

1,、活動準(zhǔn)備

1)要求全體參與人員著休閑裝,、運動鞋，

2)準(zhǔn)備游戲所需道具,，(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上,，9個字分開;硬心型卡6張，35xx50的大型拼圖兩套,，獎品若干,，幸運禮包兩個,，里面寫著“請你大喊:我受傷了，沒法走路,，誰來幫幫我?”)

3)提前踏察活動場地,，是遠離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū),，方便教師們在拉練之后還可以自由活動，

4)工作人員安排:總策劃,，總指揮:,、第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負責(zé)人:,、第二現(xiàn)場負責(zé)人:x,、現(xiàn)場布置:、主持人:

通知所有教職員工,，后勤職工自愿參加,，教師必須參加，中午午餐安排:園長負責(zé)各類獎品,，

2,、活動流程:

1)上午9:00準(zhǔn)時在山腳下集合

2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢,，為拉練做好準(zhǔn)備,，

3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排:此次活動的主題是:體驗行進中的美好,，我們將分2個隊伍進行拉練比賽,，比賽全程為5公里，我會在路上設(shè)置3個障礙,，每個團隊的全體成員完成障礙后,，才能繼續(xù)前進，最后,，哪個團隊最先到達目的地,，哪個團隊獲勝，好,，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗,，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

4)主持人:“1,2”報數(shù)，分成兩組,，選出隊長,，排好順序，準(zhǔn)備出發(fā)前,，沒人講一個笑話,，團隊笑過后,，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講,，

5)到達第一現(xiàn)場,，(負責(zé)人:)游戲《森林尋寶》，找齊隊名,，知道“我是誰”①場地:一片樹林,，②道具:xx提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊,，兔八哥隊,，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理,，③游戲規(guī)則:最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán),，第二組等待，第一組可以決定用哪一個名字做隊名,，等兩組都找齊隊名之后,，將名字貼在自己的隊旗上，繼續(xù)前進,，

6)到達第二現(xiàn)場(負責(zé)人:)游戲《愛心傳遞》①場地:開闊的場地②道具:心形卡片3張③游戲規(guī)則:小隊排成一列,，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個,，一直到列尾,，如果中間掉了，需要從列首者重新來過,，傳完規(guī)定的3張卡片之后,，繼續(xù)前進,，

7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時,，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開,，并作出呼喊狀,，尋求同伴幫助，(看看同伴的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力)當(dāng)?shù)诙M完成時,，主持人如法炮制……

8)到達第三場地(負責(zé)人:)游戲《拼圖》

①場地:一個石桌或空地上鋪一張大報紙

②道具:35x50片的拼圖一張

③游戲規(guī)則:提前將拼圖打散,，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續(xù)前進

9)到達指定終點,，園長給獲勝的團隊頒獎,，(建議獎品:香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品:小件的毛絨玩具)

10)小隊內(nèi)部進行討論,，分享體驗,，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗

11)全園全體教師分享心得,，主持人點評

12)園長作為觀察員進行點評，結(jié)束拉練

3,、自由活動,，

教師可以自由開展活動，游覽風(fēng)景四,，教師集合,，聚餐時間:11:00由隊長負責(zé)點名，整隊,，上車

五,、注意事項

a:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長,，后勤,、行政分配入各組中，原則上要求人人參與

b:各人穿運動服,、運動鞋

c:各人自備濕紙巾,、或毛巾

d:各人必須注意運動和活動的安全

e:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品

f:由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動，除必備物品外,，請隊員不要過多的攜帶其他物品,，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負)g;如果帶孩子，根據(jù)活動的特點,，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地,，費用家長自理

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇七

為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼,，豐富教師業(yè)余生活,，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺,，走進大自然,，學(xué)校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。

釣魚(魚具可不帶),、呼吸戶外新鮮空氣,、欣賞自然風(fēng)光、品嘗綠色食品等

小埠村,，距學(xué)校大約有40分鐘車程,。地點：保和鄉(xiāng)旁。整個莊園有幾百畝面積,，內(nèi)有竹林,、魚塘、小橋流水…。,?？梢葬烎~，也可以漫步在山莊小路上感受自然風(fēng)光

1,、活動時間：五月一日,。早上8：30在天湖大酒店門口集合，由負責(zé)人點名,，用過晚餐后于7點30左右返回,。

2、車輛：包車接送,。

1,、學(xué)校負責(zé)車費、租房費,、餐費,，教師參加其它活動，如釣魚等費用自理,。

2,、每位教師可一名家屬，費用自理(60元)

3,、活動用餐不提供酒

(一)活動紀(jì)律

1,、教師無特殊原因原則上不得請假。

2,、教師集體活動注重教師形象,，言行文明，不做有損學(xué)校形象的事,。

3,、垂釣或靠近水域觀看要注意人身安全，不得在水邊開動作性玩笑,。

4,、注意野外用火，預(yù)防火災(zāi),，男士不得亂扔煙頭,，以免引起森林火災(zāi)。

5,、娛樂活動要健康文明，不得或變相,。

6,、請各教師做好家屬的安全教育工作，特別管好自己的小孩,。

(二)各負責(zé)人職責(zé)

1,、隨同前往的班子成員為該天活動的負責(zé)人,，負責(zé)協(xié)調(diào)和管理。

2,、教研組長職責(zé)：

(1)活動前由教研組長負責(zé)做好紀(jì)律,、安全等方面的教育。

(2)以教研組為單位,，設(shè)立責(zé)任小組,。

(3)各教研組長負責(zé)清點本組人數(shù)。

(4)提醒教師在活動時注意自身言行舉止,，不亂扔垃圾,，文明乘車，注意活動安全,。

(三)事故處置方案

1,、嚴(yán)格規(guī)范操作程序，誰管理,、誰負責(zé),，誰組織、誰負責(zé),。

2,、報告機制

(1)當(dāng)事人或在場人員應(yīng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報

(2)在規(guī)定時間內(nèi)上報主管部門。

(3)對事故隱瞞不報的追究其責(zé)任,。

3,、自救機制：若遇到突發(fā)事件，即刻啟動預(yù)警機制：

(1)途中遇險機制;

(2)落水救治機制,。

4,、保留事故現(xiàn)場;

5、配合調(diào)查,。

(四)事故處理

由單位,、個人、學(xué)校及上級部門組成事故處理小組,，對事故產(chǎn)生原因及責(zé)任大小,、有無違規(guī)操作等情況作出相應(yīng)處理。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇八

1,、一次性臺布數(shù)個

2,、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4,、彩色皺紙人手一條

5,、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7,、照相機

1,、親子游戲、

(1)豬八戒背媳婦,、家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙,、a,、走小路、家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。

b、玩紙球,、把報紙揉成球,，隨意地踢、投擲......

(3)彩虹傘,、a,、炒豆豆、把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動彩虹傘，炒豆豆,。

b,、鉆山洞、兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c,、捕魚,、拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚,。

(4)彩帶舞,、讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備,、彩色皺紙每人一條,，音樂，錄音機,。)

(5)跳長繩,、幼兒全體坐成一個大圓圈,，家長們來跳長繩,。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3,、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4,、大家三五成群，自由活動

增進老師家長們的相互了解,，溝通教育心得,，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認(rèn)識為主,，簡單游戲為輔,。

x月xx日(暫時定)上午9、00,，xx植物園(綠色世界)正門,。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加,。)

1,、自帶一條小布條。

2,、自帶食物與同學(xué)分享,。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換,。

9,、00―9、30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶,，需找人配合)

9,、30―11、00親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走,、小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點,。

3,、三人四足、以家庭為單位,，若干個家庭為一個比賽組,。道具,、橡皮繩或布條和折返點標(biāo)志物，終點紅線,。方法,、學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲,、坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴,、家長背著小孩,，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動,，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽,、拔河比賽三場,、孩子與孩子拔一場，家長加油,，第二場由家長參與,，孩子加油，第三場由家庭參賽,，孩子在前,，家長在后，一起參與,。

(繩子向?qū)W校借)

11,、00―11、30食物分享,、自由活動,、結(jié)束

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學(xué)生一組,。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動,，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他(她)的朋友,，也可以幫助孩子們交流交往。

1,、星期三22,、00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù),，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加,，陪同大人不超過兩名,。

2、食物,、水家庭自備,。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,，同時也保證每個家庭活動都能參加,。

4、游戲項目順序可能會變化,，以當(dāng)場情況為準(zhǔn),。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新,，請家長們及時查看班級博客情況,。

6、本次為第一次班級集體活動,，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解。下一次會更好!

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇九

新學(xué)期伊始,，老孩子升班,，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻,，教師身心較為疲憊,。與此同時，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定,，團隊成員處于磨合期,。教師節(jié)來臨，教師對節(jié)日有“放松身心”,、“收獲尊重與感動”的心理期待,。

a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂,。

b.增進團隊成員之間的相互了解,，提高團隊凝聚力,。

戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中,，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程,，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗,，磨練克服困難的毅力,，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識,，通過學(xué)員親身體驗,、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo),、提煉,，達到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練,、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,，拓展訓(xùn)練，作為老師,、平時在課堂上教書育人,，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。

而在拓展訓(xùn)練中,、卻能體驗團隊協(xié)作,、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西,。也許只是一瞬間的感動,、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,，卻能深深的銘記在心中,。

也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：cs野戰(zhàn),，安全的激光對抗游戲,，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活,。穿上軍裝,、戴上頭盔、畫上迷彩油,、拿起武器,、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云。10米高空行走,，只有相信同伴,，才能邁出“高空一小步,，人生一大步”等項目。

總指揮xx,、副總指揮xxx,、聯(lián)絡(luò)員xx

活動時間：20xx年x月xx日(星期六)

活動地點：xxx

參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外,。)

全程的攝影,、報道

1、活動準(zhǔn)備

1)要求全體參與人員著休閑裝,、運動鞋,。

2)準(zhǔn)備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上,，9個字分開;硬心型卡6張,，35――50的大型拼圖兩套，獎品若干,，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了,，沒法走路,，誰來幫幫我?”)

3)提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的,，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，方便教師們在拉練之后還可以自由活動,。

4)工作人員安排：總策劃,，總指揮：xx、第一現(xiàn)場,，第三現(xiàn)場負責(zé)人：xx,、第二現(xiàn)場負責(zé)人：xxx、現(xiàn)場布置：xx,、主持人：xx

通知所有教職員工,，后勤職工自愿參加，教師必須參加,。中午午餐安排：園長負責(zé)各類獎品,。

2、活動流程：

1)上午9:00準(zhǔn)時在xx山腳下集合

2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲,，目的在于活動教師的四肢,，為拉練做好準(zhǔn)備。

3)園長宣布活動開始,，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好,。我們將分2個隊伍進行拉練比賽,。比賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個障礙,。每個團隊的全體成員完成障礙后,，才能繼續(xù)前進。最后,，哪個團隊最先到達目的地,，哪個團隊獲勝。好,，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗,，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

4)主持人：“1,2”報數(shù)，分成兩組,，選出隊長,，排好順序，準(zhǔn)備出發(fā)前,，沒人講一個笑話,，團隊笑過后，方可以出發(fā),，最后一人給主持人講,。

5)到達第一現(xiàn)場。(負責(zé)人：xx)游戲《森林尋寶》,，找齊隊名,，知道“我是誰”①場地：一片樹林。②道具：xx提前把兩個隊的名字(灰太狼隊,、喜羊羊隊,，兔八哥隊，逐字分開藏起來,，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理,。③游戲規(guī)則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待,。第一組可以決定用哪一個名字做隊名,。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上,，繼續(xù)前進,。

6)到達第二現(xiàn)場(負責(zé)人：xx)游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個,，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個,，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過,。傳完規(guī)定的3張卡片之后,，繼續(xù)前進。

7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時,，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包,，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀,，尋求同伴幫助,。(看看同伴的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力)當(dāng)?shù)诙M完成時，主持人如法炮制……

8)到達第三場地(負責(zé)人：xx)游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙,。②道具：35-50片的拼圖一張,。③游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與,，排好之后繼續(xù)前進,。

9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎,。(建議獎品：香皂,、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

10)小隊內(nèi)部進行討論，分享體驗,，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗,。

11)全園全體教師分享心得，主持人點評,。

12)園長作為觀察員進行點評。結(jié)束拉練,。

3,、自由活動。

教師可以自由開展活動,，游覽風(fēng)景四,，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責(zé)點名,，整隊,。上車。

a:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位,，其中組長為隊長,，后勤、行政分配入各組中,，原則上要求人人參與,。

b:各人最好穿運動服、運動鞋;

c:各人自備濕紙巾、或毛巾

d:各人必須注意運動和活動的安全;

e:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品,。

f：由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動,，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品,，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負)g;如果帶孩子,，根據(jù)活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地,，費用家長自理,。

教師戶外拓展活動方案 教師戶外活動方案設(shè)計篇十

1、讓孩子多接觸大自然,，充分享受陽光,，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強孩子體質(zhì),。

2,、基本體操訓(xùn)練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力,。

3,、戶外器械活動包括組合玩具、攀登,、小型器械活動,，提高孩子的操作及控制能力。

4,、在戶外進行各類游戲,，通過游戲發(fā)展孩子走、跑,、跳等能力,，提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

二月份：

1,、隊形練習(xí)：要求孩子聽口令整齊地做動作,。

2、早操訓(xùn)練：規(guī)范動作,，帶孩子到操場上練習(xí),。

3、滾球：孩子分組滾球比賽,。

三月份：

1,、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳,、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習(xí)拍球。

2、練習(xí)原地縱跳,，要求落地屈膝,，保持平衡。

3,、踩高蹺：練平衡技能,。

四月份：

1、跑步：教孩子掌握跑步技能,，鍛煉身體,。

2、大型組合玩具：訓(xùn)練孩子各種綜合能力,。

3,、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。

五月份：

1,、繼續(xù)加強隊列練習(xí),。

2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力,。

3,、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

六月份：

1,、練習(xí)四散跑,、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習(xí)拍球,。

2、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳,。

以上活動針對孩子方方面面進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康,。