在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇一

你們好,！

轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)年已經(jīng)過半，近一年來我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我對(duì)你們表示衷心的感謝,！

我認(rèn)為擔(dān)任教導(dǎo)主任一職是大家對(duì)我的信任,，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，提高了工作水平。

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,。通過近一年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí),。我覺得要做好這項(xiàng)工作,，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員,，同時(shí)又要做“士兵”。于是,，這一年來,，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中,，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn),。平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問題,，許多重大活動(dòng)以身作則。通過努力,，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助,。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù),、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,。通過學(xué)習(xí),，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力,。

3,、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?；同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討,、改革,。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策,、組織,、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作,。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,，因此堅(jiān)持“從群眾中來,，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來,，我虛心學(xué)習(xí),，自覺向老師請(qǐng)教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見,，聽取合理化的建議,，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí),。

一,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、組織好備課,、聽課、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

二,、為教師的發(fā)展作想,，對(duì)教師負(fù)責(zé)

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，在校長趙老師的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，通過備課－上課－聽課這樣的形式,，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1苯教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況,。監(jiān)控各年級(jí)素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)素質(zhì)教育質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)節(jié),。

2奔憂殼嗄杲淌吶嘌指導(dǎo)

制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,，組織新教師培訓(xùn)，常規(guī)要求,，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為。組織跟蹤聽課,，在教學(xué)中起到典型示范作用,。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見,。

3貝罅ν菩邢執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用,。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),，推薦好課,，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,，組織優(yōu)秀教案展示,。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)選，組織班級(jí)網(wǎng)頁展示會(huì),。

四,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，促進(jìn)教師實(shí)施素質(zhì)教育整體能力的提高,，必須改革課堂教學(xué)。因此,，本年度在學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，我們著重開展了如何將新課程的理念實(shí)施在課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。我們要求全校教師每學(xué)期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的公開課,。要求上課,、說課、評(píng)課圍繞以下幾點(diǎn)：（1）課堂教學(xué)理念要新,；（2）課堂教學(xué)目標(biāo)要明,；（3）課堂教學(xué)策略要準(zhǔn)；（4）課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要實(shí),；（5）要優(yōu)化課內(nèi)輔導(dǎo)這五個(gè)方面進(jìn)行,。在此基礎(chǔ)上，推選了四名教師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)公開課的評(píng)選,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，老師們基本確立了面向全體學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的教育思想，初步開展了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究,，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,，基本摒棄了“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)觀念,，逐步使課堂教學(xué)形成“新,、精、活,、實(shí)”的特色,。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理,，保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量形成過程的有效督導(dǎo)

教學(xué)過程的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。

素質(zhì)教育的主渠道在課堂已成為不爭(zhēng)的事實(shí),。通過對(duì)常規(guī)教學(xué)過程的管理，使教學(xué)過程沿著高效,、優(yōu)化的方向進(jìn)行,，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

⑴落實(shí)課程計(jì)劃

課程結(jié)構(gòu)在某種程度上影響甚至決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu),。素質(zhì)教育定位于課堂教育,，就必須扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地按課程計(jì)劃把課開齊,、上足,、教好。真正把課教好了,，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了基本保證,。

⑵、學(xué)校對(duì)個(gè)人備課,，集體備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求,。教導(dǎo)處對(duì)老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，從檢查的情況看，教師們都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案,。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改,。

六、重視培養(yǎng)綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，各科應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生身心,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

七、努力方向：

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，教學(xué)管理必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1,、完善“教導(dǎo)處---教研組----備課小組----教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組,、備課小組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化,。

2、進(jìn)一步深化課改活動(dòng)

,，加強(qiáng)以聽課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加快青年教師的培養(yǎng)工程,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。謝謝大家,！

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇二

本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計(jì)劃與教務(wù)工作計(jì)劃,，有序開展工作,，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神有計(jì)劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動(dòng),，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流,，通過學(xué)習(xí)、研討,，使廣大教師迅速了解新課程,、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué),。

2,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。在學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

3,、開展了“每人一節(jié)公開課”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的開展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平,、提質(zhì)量,。我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我校教師對(duì)教學(xué)研究探討的力度,，使年輕教師得以迅速成長,。

4、深入開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。本學(xué)期,，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見,，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見,，及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流

5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作,，我們通過聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查科學(xué),、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考,、期中和期末考試,，考場(chǎng)安排,、監(jiān)考,、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析,。在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，一,、二年級(jí)均取得了較好的成績(jī)，特別是二年級(jí)在全縣處于領(lǐng)先地位,。三年級(jí)在中考考試中取得了輝煌的成績(jī),，達(dá)到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo)。

1,、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)歸檔,。

2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行,。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績(jī),，但也存在著不足,。我們決心在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇三

本人從事學(xué)校的總務(wù)主任工作多年,在近些年又兼任了學(xué)校的黨務(wù)工作.在這些崗位工作中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位同事的密切配合,能順利地完成上級(jí)和學(xué)校交予的各項(xiàng)工作任務(wù).現(xiàn)將近一年來的工作以德,、能,、勤、績(jī),、廉五方面作簡(jiǎn)要的回報(bào):

一,、我作為一名教師,忠誠黨的教育事業(yè).我雖然所任教的是七年級(jí)的思想品德課,我從來不會(huì)將它看成是次科,而更是把它看作所有課程中最重要的一門學(xué)科,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)做事,首先要學(xué)會(huì)做人,所有我務(wù)必認(rèn)真地上好每一節(jié)課,關(guān)注每一位學(xué)生,更是重視后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兏枰枷虢逃?

二、我作為一名總務(wù)主任,深感責(zé)任重大,從來不鋪張浪費(fèi),總是精打細(xì)算,總是設(shè)法使學(xué)校的現(xiàn)有資源得以充分利用,力爭(zhēng)將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀口上.

三,、我作為一名黨支部副書記,要擺正自己的位置,當(dāng)好書記的助手和參謀.

一,、我在各項(xiàng)工作中善于觀察思考,勤于學(xué)習(xí)總結(jié),不斷提高自己的服務(wù)能力和管理水平,能有效應(yīng)對(duì)各種新生事物.

二、在總務(wù)工作中能夠做好傳,、幫,、帶的工作,在黨務(wù)和總務(wù)工作的兩個(gè)不同的崗位上能及時(shí)處理諸多的工作事務(wù),確保學(xué)校的中心工作正常開展.

近一年來盡管學(xué)校的考勤制度不是鋼性,但是我還是自覺執(zhí)行,每個(gè)月的到勤率總是領(lǐng)先.還經(jīng)常放棄節(jié)假日到校做一些學(xué)校需要做的事情.勤到校已經(jīng)成為本人的習(xí)慣,一天沒到學(xué)校就感到心里不踏實(shí),這樣就確保了各項(xiàng)工作能及時(shí)地完成,尤其是開學(xué)工作總是走在開學(xué)的前頭.

1、積極認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織的工作部署.“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的開展主動(dòng)有序,并結(jié)合本校的工作實(shí)際,有組織,、有計(jì)劃,、有措施.活動(dòng)以黨員的承諾書公示、設(shè)置黨員先鋒崗,、黨員幫扶結(jié)對(duì)等多種形式求實(shí)效.

2,、黨支部的日常組織活動(dòng)正常開展.做到工作有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄,內(nèi)容有針對(duì),年度有考核,結(jié)果有成效,連續(xù)兩年被評(píng)為塘下鎮(zhèn)先進(jìn)黨組織.

3、重視發(fā)展新黨員.積極對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),把優(yōu)秀的入黨積極分子及時(shí)地吸收到黨內(nèi),做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè).今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正兩人,積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員一人,列入黨考察對(duì)象一人.

1,、今年暑假,為使在市政府和教育局統(tǒng)一部署的我校校安工程施工順利地開展,我們總務(wù)處以高度的責(zé)任感和使命感,放棄假期,以飽滿的工作熱情和多快好省的工作作風(fēng)積極投身到以師生的生命安全為己任的校安工程工作中來,采取有效的措施,動(dòng)員各方的力量做好學(xué)校的設(shè)備搬遷工作,確保了校安工程施工順利地開展.

2,、加強(qiáng)校安工程質(zhì)量的監(jiān)督.總務(wù)處每天有人堅(jiān)守崗位,對(duì)施工過程中每道工序跟蹤監(jiān)督,一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)整改絕不姑息.如,三角鋼無焊接,、墻體扎漿有疏漏,、鋼筋網(wǎng)偷減,、三角鋼和多孔板的銜接施工不符合要求,地面建筑垃圾清理不干凈等的質(zhì)量問題予以一一整改,以確保工程質(zhì)量.

3、及時(shí)安排教育設(shè)備的復(fù)原安裝工作.為了讓新學(xué)期如期開學(xué),對(duì)學(xué)校的水,、電,、廣播、多媒體、黑板等錯(cuò)綜復(fù)雜的設(shè)施安裝工作早作科學(xué)地安排,及時(shí)合理有條不紊地進(jìn)行,基本滿足了開學(xué)的需要,終于確保了按時(shí)順利開學(xué).

廣大師生盼望已久的學(xué)校塑膠操場(chǎng)工程經(jīng)過捐資,、審批、投標(biāo)等艱難的前期工作,終于開工了.為了保證工程的質(zhì)量,我經(jīng)常翻閱施工圖紙,到施工現(xiàn)場(chǎng)比對(duì),一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)責(zé)令施工單位予以整改,決不放過.到目前為止已經(jīng)對(duì)水溝的基礎(chǔ)層和水溝壁的粉墻進(jìn)行了整改和返工,有效地?fù)Q回了工程的質(zhì)量問題.這項(xiàng)工程還是剛剛開始,質(zhì)量的監(jiān)督工作必定將面臨著更大的問題的考驗(yàn).

近一年來,在各項(xiàng)工作中,我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí),嚴(yán)格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的一言一行,堅(jiān)持民主原則和校長負(fù)責(zé)制原則,勇于同有損于學(xué)校利益說不.尤其是在學(xué)?；窘ㄔO(shè)上堅(jiān)持采購制度,集體決議,校長批準(zhǔn).在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開支上力求節(jié)約,從來不慷公家之慨.總之,一個(gè)人的工作表現(xiàn)是一個(gè)人的人格寫照.我在各項(xiàng)工作中講究實(shí)效,不顧個(gè)人得失,這是我一貫的人格表現(xiàn).由于本人的能力水平有限,雖然我如今的工作不是做得最好,但愿我今后的工作做得更好.

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇四

全體教職工：

大家下午好,！

又到梔子花開時(shí)節(jié)，回顧即將過去的這個(gè)學(xué)年,，我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師們的理解、配合和幫助下,，開展得比較順利,，在此表示感謝！現(xiàn)對(duì)我一年來的工作,，總結(jié)匯報(bào)如下,，敬請(qǐng)指正。

本人能自覺遵守師德規(guī)范,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，愛崗敬業(yè)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),平時(shí)保持思考的習(xí)慣,，及時(shí)總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)任八（1）班的語文教學(xué)工作,，任班主任,，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任,，我能處理好教學(xué)與管理的矛盾,，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識(shí),，在道德形象上嚴(yán)于律己,；在與人相處時(shí)寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng),，在教學(xué)教研上做先行者,。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,、工作壓力大，但我顧全大局,，服從學(xué)校的安排,，勇挑重?fù)?dān)，盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，從不推諉懈怠。

一學(xué)年來,，我積極參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。及時(shí)更新教育理念,，開拓教學(xué)視野,，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,。本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)過程中,，我經(jīng)常和同備課組的常老師,、王老師一起認(rèn)真研究教材，讀透文本,，精心備課,。作為班主任我以勤和細(xì)為根本，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力提高課堂教學(xué)效益,。開展分層教學(xué)的探索，布置流動(dòng)式分層作業(yè),，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展,。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo),，及時(shí)反饋,，讓學(xué)生每天學(xué)有所得。

1,、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

為不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長,，學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的,，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作計(jì)劃,，校本培訓(xùn)有具體的計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結(jié),。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀及學(xué)校發(fā)展的需要，以課堂教學(xué)研究培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn)，積極開展集體備課,、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析,、教學(xué)設(shè)計(jì)研究,、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。及時(shí)維護(hù),、更新教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極選送教師外出參加武進(jìn)區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討,、“送培上門”培訓(xùn),、武進(jìn)區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),，切實(shí)提高培訓(xùn)效率,。教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分參培老師都能認(rèn)真填寫好外出培訓(xùn)登記表,，回校積極分享學(xué)習(xí)心得,，繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我積極倡導(dǎo)培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念,，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研討,。本學(xué)期，西教學(xué)協(xié)作片數(shù)學(xué),、體育教研活動(dòng)都在xx初中舉行,，馮雪艷、施留金,、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煼e極參與,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在參與中得到學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中得到了提升,。本學(xué)期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)研究課,，其中校級(jí)24節(jié)，區(qū)級(jí)4級(jí),；外出培訓(xùn)達(dá)90多人次,。我能堅(jiān)持做好外出培訓(xùn)登記匯總，進(jìn)一步完善教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案,，收集并整理好校本培訓(xùn)資料,。通過大家的努力，本學(xué)期,，學(xué)校校本培訓(xùn)考核等級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階,。

2、加強(qiáng)教科研工作的管理,，提升教師的科研素養(yǎng),。

為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究正常開展，服務(wù)于教學(xué),。我對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)了對(duì)課題研究工作的督促與指導(dǎo),，促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展,。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際，通過開展研究課,，寫理論學(xué)習(xí)摘記,，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開展研究，及時(shí)整理收集過程材料,，取得了階段性成果,。李玉成、孫華芳,、常麗琴等老師撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表,。

3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè),，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,，推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初,，我都會(huì)召開教研組長會(huì)議,，研究學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題,，各教研組能有計(jì)劃地定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),，活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來,，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求,、重難點(diǎn),、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求,、學(xué)習(xí)新做法,。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開展了對(duì)照常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng),。重點(diǎn)開展的是立足課堂教學(xué)研究,，開展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間,，統(tǒng)籌安排,，確保周周有研討，人人都參與,，引導(dǎo)教師探索教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。同時(shí)，從備課,、上課,、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求,，力爭(zhēng)以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格,，最終達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

4、依托校本選修課,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生特長。

一學(xué)年來,，校本選修課開展正常,，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富,，深受學(xué)生喜愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動(dòng),，學(xué)生做摘抄,，開展手抄報(bào)比賽,，學(xué)生從書籍中汲取了營養(yǎng)，得到了收獲,。我以校本選修課為基礎(chǔ)開展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱情響應(yīng),，收到了較好的效果,，對(duì)豐富了學(xué)生的生活,，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用,。也對(duì)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)起到了一定的促進(jìn)作用,，一些項(xiàng)目，如航空模型比賽,、器樂比賽成績(jī)有所突破。一學(xué)期來,，學(xué)生競(jìng)賽具體獲獎(jiǎng)情況為：在區(qū)美文閱讀,、古詩詞創(chuàng)作比賽中各有1人獲區(qū)級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎(jiǎng),；在區(qū)書法攝影比賽中2人獲一等獎(jiǎng),，2人獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)航空模型比賽中5人獲二等獎(jiǎng),，6人獲三等獎(jiǎng),，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng),在區(qū)民樂和舞蹈比賽中分別獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),；

5,、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好對(duì)分管各室的日常管理工作,。

盡管教務(wù)處工作千頭萬緒,，但我能從計(jì)劃著手，持續(xù)關(guān)注各室工作,，經(jīng)常關(guān)注各條線工作,，經(jīng)常與各負(fù)責(zé)人交流，定期了解情況,，做好過程性管理和督促工作,。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，認(rèn)真做好理化生實(shí)驗(yàn)考查工作,，及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記,，實(shí)驗(yàn)登記完成率達(dá)100%。在辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核前夕,，教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理,，對(duì)環(huán)境布置,、臺(tái)帳資料,、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn),，彌補(bǔ)缺漏,，改進(jìn)工作,。我們?cè)谶@方面的工作有所進(jìn)步,，得到了考核組成員的肯定。

6,、重視體衛(wèi)藝工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋?、健康教育老師交換意見,，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作,，盡全力支持他們的工作,。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然突出集體項(xiàng)目,，強(qiáng)調(diào)全員參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“到陽光下，到操場(chǎng)上,，到大自然中”去陶冶身心,，去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順利開展,，我根據(jù)去年出現(xiàn)的問題,，對(duì)所涉及的各方面工作仔細(xì)梳理,，列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員注意事項(xiàng)”，使裁判老師能明確職責(zé),，確保比賽正常有序開展,。

7、本學(xué)年,，我接觸初三畢業(yè)班工作,。我虛心請(qǐng)教，從初三中考報(bào)名開始,，迅速熟悉中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求,，細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考準(zhǔn)備工作,。同時(shí),，集思廣益，合作交流,，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí),。關(guān)注有關(guān)中考信息,，倡導(dǎo)初三教師主動(dòng)獲取信息和資源，結(jié)合考試說明,，充分發(fā)揮自己的智慧,，提出自己的困惑，有準(zhǔn)備地參加中考復(fù)習(xí)研討,。開好?？挤治鲅杏憰?huì)。

這一學(xué)年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我很多的關(guān)心和支持,，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持，讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序,、順利地開展,。借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。當(dāng)然,，我也清醒地認(rèn)識(shí)到,，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)，虛心聽取大家的意見和建議，爭(zhēng)取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。謝謝大家！

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

陽城中心?，F(xiàn)有初中一所,，在校生210人，小學(xué)四所,，在校生667人,，幼兒園三所，在校生712人,，全區(qū)共有教師163名,。新學(xué)年，全區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,，師生工作學(xué)習(xí)情緒高漲,，各項(xiàng)工作正健康有序的開展。

陽城中心校轄區(qū)人口少,，生源嚴(yán)重不足,，辦學(xué)條件薄弱。使全區(qū)教育處于最困難的時(shí)期,。嚴(yán)峻形勢(shì)給陽城教育提出了比其他兄弟單位更大的任務(wù),，我們必須快速發(fā)展才能扭轉(zhuǎn)落后被動(dòng)的局面。

一年來,，我們始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本,，以健康成長為基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)校有品位,、教師有個(gè)性,、學(xué)生有特長”辦學(xué)目標(biāo)，以“辦人民滿意學(xué)校,、增加生源”為根本任務(wù)。一手抓安生穩(wěn)定,，一手抓創(chuàng)新發(fā)展,；一手抓教學(xué)管理，一手抓學(xué)校特色建設(shè),。繼續(xù)深入推進(jìn)“陽城中心校二三五工作要領(lǐng)”,，二是常規(guī)加細(xì)節(jié)，規(guī)范+特色管理理念,；三全行動(dòng)策略，全面規(guī)范辦學(xué)行為,，全面推進(jìn)課程教學(xué),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；五好工作常規(guī)：讀好書,、寫好字、唱好歌、做好操,、掃好地。

在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開拓師德建設(shè)新渠道

倡導(dǎo)陽城教育精神：創(chuàng)新爭(zhēng)先 修德 奉獻(xiàn)

樹立師德標(biāo)兵：扎實(shí)工作,、勇爭(zhēng)第一的曉明精神

敬業(yè)奉獻(xiàn),、埋頭苦干的俊珍精神

要求各校廣泛開展師德報(bào)告,，樹立身邊的榜樣,，形成一種比工作,，講奉獻(xiàn),；比付出，講成績(jī)的工作局面,。

二,、進(jìn)一步規(guī)范管理，讓制度管理,，讓機(jī)制管理

一方面是明確工作常規(guī)：中心校印發(fā)了校長和學(xué)校管理人員周工作常規(guī),；班主任工作常規(guī)；課任教師工作常規(guī),。讓每一個(gè)崗位人員知道自己一天,、一周、一月,、一年都應(yīng)該干些啥,。明確工作職責(zé)，明確工作目標(biāo),；另一方面是完善管理制度：教職工考勤制度,、績(jī)效工資分配制度、評(píng)先表優(yōu)程序,、職稱晉級(jí)考核辦法,、中心校周工作通報(bào)制和月工作考核制度、校務(wù)公開制度等,，通過完善制度形成制度管理的局面,。三是落實(shí)制度，營造公正公平的工作氛圍,。中心校在期初成功召開了職工代表大會(huì),。各基層學(xué)校通過直接選舉產(chǎn)生職工代表，中心校把各項(xiàng)制度方案以文字形式印發(fā)到各代表手中,，以舉手表決的形式通過,，把教師普遍關(guān)心的問題公開化，尤其是績(jī)效工資分配,，評(píng)先表優(yōu)的職稱晉級(jí),，制度和方案是民主討論的結(jié)果,，條件和業(yè)績(jī)自己對(duì)照，形成了一種風(fēng)清,、氣正,、公正、公平的干事氛圍,。

三,、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作，提升教師對(duì)伍的整體水平”

中心校把“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?！弊鰹樾聦W(xué)年的一項(xiàng)重要工作,，1.各學(xué)校都制定科學(xué)、可操作的學(xué)習(xí)規(guī)劃,；2.根據(jù)學(xué)校財(cái)力購置教師學(xué)習(xí)書目,，訂閱報(bào)刊雜志；(述職報(bào)告 )３,。豐富學(xué)習(xí)形式：一是外出學(xué)習(xí),，新學(xué)年我們先后到大金店梅村小學(xué)、宣化鎮(zhèn)中心小學(xué),、開封求實(shí)中學(xué),，更新觀念，開闊視野,；二是內(nèi)部學(xué)習(xí),，向書本學(xué)、向報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),；三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果，中心校要求全體教師實(shí)名注冊(cè)博客,，每周每人不少于800字,；四，經(jīng)常性開展讀書交流活動(dòng),，從求實(shí)中學(xué)回來,，購20本張建平校長的《中國的帕夫雷什中學(xué)》20個(gè)人學(xué)習(xí)后組織召開讀書沙龍。五,，20xx年年度預(yù)算把建設(shè)教師閱覽室建設(shè)放到首位,，計(jì)劃從現(xiàn)在到明年４月底定點(diǎn)學(xué)校要建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師閱覽室，面積,、座位,、專業(yè)書籍、報(bào)紙數(shù)量,、電腦等都做了詳細(xì)要求,。

四,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深入落實(shí)素質(zhì)教育

１,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間

２,。規(guī)范作業(yè)布置，打造高效課堂,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

３,。修訂和完善教師評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀,。改過去單一的以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師為：把學(xué)習(xí)提高、教學(xué)研究,、開展講座,、開展第二課堂、社會(huì)實(shí)踐,、家訪等均納入教師評(píng)價(jià)體系,；在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作分配上把考試成績(jī)比重降到初中70%，小學(xué)50%,，建立教師成長檔案,，實(shí)施過程管理。

４,。積極推進(jìn)體育,、藝術(shù)２+１工程

為了保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于１小時(shí)，掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,。第一,。我區(qū)中小學(xué)全部實(shí)行上午兩個(gè)大課間；第二,。鼓勵(lì)各學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)課程,，幼兒學(xué)段成功舉行了師生才藝大賽，初中成功舉行了隊(duì)列武術(shù)操比賽,，小學(xué)段成功舉行了手操報(bào),、黑板報(bào)大賽；上周中心校剛剛舉行了中小學(xué)生校園歌手大賽,。在活動(dòng)開展過程中,，逐步生成一校一特色的局面：鋁莊小學(xué)花樣跳繩成效明顯，手工制作如火如荼,；北煙莊小學(xué)花樣毽子,，剪紙藝術(shù)開展的有聲有色；中心幼兒園手指游戲和手指操得到了家長的高度評(píng)價(jià),；陽城初中的花式籃球,，語言的運(yùn)用藝術(shù),。

體育藝術(shù)的開展，豐富了校園文化,，提升了辦法品位,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，達(dá)到了學(xué)生健康快樂成長的目標(biāo),。

五,、目前的主要問題和困難

１。初中的課堂學(xué)習(xí)效率還不高,，還需要進(jìn)一步打磨,，還有很大的提升空間。

2.初中的教學(xué)樓,、宿舍樓破舊,，需要維修改造，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇六

如火的八月里,，我開始了第三屆初三的奮斗征程,，我想又要有一批孩子披星戴月地在學(xué)海里泛舟了。十個(gè)月之后的他們會(huì)以怎樣的心情告別母校,？是喜悅還是后悔,？而別離時(shí)，我會(huì)是滿意微笑還是無言以對(duì),？這一切都將由這十個(gè)月的努力決定,，我期待一切都會(huì)是令人滿意的結(jié)局。帶著滿心的憧憬,，我走進(jìn)了初三,，時(shí)至今日，已過大半,，我想用三句話來總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作：

工作已近十年,，我越發(fā)覺得自己才疏學(xué)淺，在初三這樣的緊張時(shí)刻,，我深知于其用大量作業(yè)去和學(xué)生和其他老師爭(zhēng)時(shí)間莫過于自己提高課堂效率,，還學(xué)生以高效課堂來守住陣地。為了講清講透每篇課文,，課前無論時(shí)間多么緊迫,，無論是否已夜深人靜，我仍要伏案?jìng)湔n,，我始終堅(jiān)持不備課不上課,。備課時(shí)，我先是翻看課文幾遍，把自己的思考標(biāo)注在課本上,，再翻閱手頭的數(shù)本資料,，從而提煉教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)示在課本上，但我認(rèn)為最關(guān)鍵的還是最后一步即課堂設(shè)計(jì),，一篇課文想講的內(nèi)容總是很多,，而我要按怎樣的思路和步驟引導(dǎo)學(xué)生獲得新知，這是每每最令我困惑的,。

為此,，我閱讀了孟萬金的《優(yōu)質(zhì)高效》，余映潮的《初中語文創(chuàng)新實(shí)用教案》以及《語文教學(xué)通訊》等教學(xué)用書,，以期提高自己的理論修養(yǎng)；同時(shí),，備課時(shí)我還從網(wǎng)上搜索諸多名師的課堂實(shí)錄,，以期提高自己的課堂實(shí)踐,，這樣,，用理論及他人的實(shí)踐指導(dǎo)著自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，課堂上也就可以與學(xué)生“奇文其欣賞”了。

在各位同仁的關(guān)心幫助和支持下，我一直擔(dān)任著備課組長一職，深感責(zé)任重大,。從內(nèi)心的愿望來說，我一直希望我?guī)Ыo大家的更多的是服務(wù)而不是事務(wù),。我總期待老師們?cè)谶@個(gè)組內(nèi)心情愉悅，和諧相處,，互通有無,，共同把初三語文教學(xué)工作提升到更高的層次,，也把我們的備課組會(huì)從事務(wù)性會(huì)議提高到教學(xué)研究的層面上來,。我真心希望在每次會(huì)上，針對(duì)我們所討論的問題,，每個(gè)人都能有切實(shí)的收獲,。

為了做到這些,，幾乎每次會(huì)前，我都會(huì)認(rèn)真地思考會(huì)上討論的內(nèi)容,，準(zhǔn)備好會(huì)議所需的材料,；會(huì)上我會(huì)虔誠地聽取各位老師的見解；會(huì)后也總是積極思考把老師們的好的做法應(yīng)用到自己的教學(xué)中來,。

為了進(jìn)一步開展學(xué)科組建設(shè)工作,，我積極參與聽課，在別人的課上我總能找到值得學(xué)習(xí)和借鑒的內(nèi)容,，當(dāng)然我們組內(nèi)高手如云，也不是都能效仿,，但每節(jié)課都有不一樣的收獲，同時(shí)也豐富著我們的教學(xué)研究,。

在這個(gè)組里,，我尊重每一位老師,，因?yàn)榇蠹叶荚跒檫@個(gè)學(xué)校為我們的語文教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地付出著,，但我仍期望大家重視組內(nèi)的每一次研討,，重視我們的每一次小任務(wù),，從大局出發(fā)，少一些敷衍與應(yīng)付,，主備課時(shí)能精心準(zhǔn)備，編寫講義、試題時(shí)能精心設(shè)計(jì)……我想我們今天在座的各位立足于講臺(tái)的最重要的身份就是語文教師,。本人自知能力有限,，但我仍愿意無怨無悔地為大家服務(wù)，來回報(bào)大家對(duì)我的幫助,。

忙碌的初三已過去大半,，走在語文教學(xué)的路上,，有收獲有感慨有不足有反思,。語文教學(xué)是一件任重道遠(yuǎn)的繁重工作，不可能一蹴而就,。面對(duì)我們語文教學(xué)的尷尬現(xiàn)狀,，我也有幾許無奈。但我仍然相信：在我們?nèi)w語文教師的共同努力下,，我們的語文教學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)的,。為此，我將繼續(xù)用恒心鉆研語文教學(xué),，用慧心引導(dǎo)語文學(xué)習(xí),，用熱心服務(wù)語文教研，用信心守望x年中考,。

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇七

歲月如梭,，光陰似箭，xxx年上學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我擔(dān)任七(3)班的班主任,，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了較好的成績(jī)。為今后更好的做好班級(jí)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，尋找不足，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、每天下午利用夕會(huì)時(shí)間,，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事,，宣讀<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>,，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

2,、開展班會(huì),，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時(shí)巧妙地將自己的思想、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去,，在種創(chuàng)設(shè)的情境下,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系,，塑造良好的心理品質(zhì),。

3、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差,、思想差,、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而靜下心來,，安安心心的搞好學(xué)習(xí),。

4,、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),，與家長交流,，了解學(xué)生在家中的情況,，講述學(xué)生在校的情況,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育,。

5,、利用給學(xué)生講評(píng)周記的機(jī)會(huì)，結(jié)合周記內(nèi)容,、<中學(xué)生一日行為規(guī)范>對(duì)學(xué)生進(jìn)行了言行文明的教育,，集體主義教育以及堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。

思想工作可以說是一切工作的生命線,，思想工作正確與否,，決定了同學(xué)能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀,，因此,，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級(jí)的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，注意把好,，中，差學(xué)生分成三類,，分別對(duì)待,，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難,，使剛步入初中的同學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到本學(xué)期基礎(chǔ)對(duì)自己一生的重要意義,，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對(duì)自己提出更加嚴(yán)格的要求,。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題，而是做過細(xì)的工作,，以說服教育為主,，充分利用家庭教育這一陣地，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育,，給他們以改正自新的機(jī)會(huì),。針對(duì)班級(jí)特殊同學(xué)的個(gè)別情況，比如盛日偉,，楊建棟,，陳權(quán)等，能做到區(qū)別對(duì)待,，尤其是盛日偉,，該生是非常怕做作業(yè),，而且屢教不改,。我一是緊盯不放，二是發(fā)動(dòng)其他同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫扶教育,，效果尚可,。

調(diào)整班委會(huì)成員，挑選有責(zé)任心,、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確。選了兩名治保委員,，主要負(fù)責(zé)在教室,、樓道打鬧、嬉戲,、打架斗毆的現(xiàn)象,，要及時(shí)制止并報(bào)告老師。每周輪流一個(gè)班干部值周,，填寫班務(wù)日志,，將班上一天發(fā)生的事，表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來,，星期五放學(xué)后交班主任審查,。采取學(xué)生積分制，對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生加分,，不遵守紀(jì)律的學(xué)生減分,，學(xué)期末評(píng)出三名表現(xiàn)好的同學(xué)，分別獎(jiǎng)勵(lì),。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事,，上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課能集中精力，專心聽講,，積極思考問題,，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，狠抓一日常規(guī)管理，在爭(zhēng)紅旗的活動(dòng)中,，勇爭(zhēng)第一,，嚴(yán)格控制遲到，早退,，狠抓衛(wèi)生,，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起,，“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，以此來帶動(dòng)學(xué)習(xí)，使班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn),，通過一糸列有效的措施，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都走上了正軌,。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，采用非常時(shí)期非常制度,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進(jìn)步,。積極做好家訪工作,，及時(shí)地加強(qiáng)雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢,。開學(xué)之初,，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動(dòng)，使學(xué)生們強(qiáng)化了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的,，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能有的放矢,，做事有較強(qiáng)的針對(duì)性。

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級(jí),，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。

七(3)班同學(xué)的各科較差，學(xué)習(xí)能力差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，什么事都無習(xí)慣。為改變這種狀況,，我付出了大量的精力和時(shí)間,，并取得了一些成效。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會(huì),，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想,，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部首先行動(dòng)起來,，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣,，成為好習(xí)慣傳播的種子。然后又將學(xué)生分門別類,，一類是肯學(xué),，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生,，比如單麗玲,，董重陽等，讓他們和差生配成對(duì)子,，帶動(dòng)一部分差生加入到自覺學(xué)習(xí)的行列中來,，一類是想學(xué)，而又無人引導(dǎo),，弄不好就會(huì)放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,，如陸進(jìn)等同學(xué);對(duì)于此類學(xué)習(xí)我主要是通過及時(shí)了解他們，幫助他們解決各種困難;一類是自暴自棄的,、破罐子破摔的學(xué)生,，比如王金昀等同學(xué)主要是能過教師,，學(xué)校，家庭,，三管齊下,，配合各任課教師，在上課,、課后作業(yè),、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待，降低要求,，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心。然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會(huì)議,，對(duì)優(yōu)等生肯定成績(jī),，提出更高的要求，對(duì)中等學(xué)生拉一把,，鼓勵(lì)他們放下包袱,，開動(dòng)機(jī)器，爭(zhēng)取通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取趕上中上游的學(xué)生,，對(duì)“差生”進(jìn)一步鼓氣，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，表揚(yáng)他們,，同時(shí)，注意對(duì)他們提出階段性要求,，階段性總結(jié),，這一階段達(dá)到目標(biāo)后，再提出新的目標(biāo),，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造再輝煌,。

面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題,。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中,，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，做了大量的思想工作,，做到了因材施教,，曉之以理，動(dòng)之以情,。及時(shí)積極開展各種豐富有益的課外活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在本學(xué)期更為緊張的復(fù)習(xí)和考試活動(dòng)中,，我專門設(shè)計(jì)制作了學(xué)生歷次考試成績(jī)和優(yōu)劣情況分析比較表,，抓住重要的考試，請(qǐng)學(xué)生自己分析,，取得了較好的效果,。

在今年的下半年的教學(xué)工作中，我能聯(lián)合教師集體,，精研學(xué)生情況和教材編排體系,，盡量獲取最大效益。

總之,，這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育,，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：

1,、管班時(shí)間少,，和學(xué)生直接接觸時(shí)間少，因此對(duì)學(xué)生的了解不夠深入,、全面,。

2、家訪的機(jī)會(huì)少,，很少和家長面對(duì)面直接溝通,。

3、對(duì)個(gè)別沉默寡言,、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少,，沒有找到一個(gè)好的方法去開導(dǎo)他們。

4,、對(duì)學(xué)生管得較緊,，文藝娛樂時(shí)間較少。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期對(duì)班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪,，和學(xué)生家長直接溝通,。

4,、堅(jiān)持每周給學(xué)生布置周記，反映班集體內(nèi)部的事情,。

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇八

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo),，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效,。具體小結(jié)如下：

1,、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作,，并及時(shí)反饋,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天，一天以上需提前三天),，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有可行性,、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，提升課改意識(shí)和素養(yǎng),，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

⑶,、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，重點(diǎn)對(duì)教師的教案書寫、作業(yè)批改,、記分冊(cè)的使用,、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理,，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位,、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊(cè)的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋,，做到了檢查有反饋,，反饋有改正，改正有效果,。

⑷做好期中,、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作,，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式,，認(rèn)真命題、考試單人單座,、密封閱卷,、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn)。通過月考,，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì),，有尖子生的、也有學(xué)困生的,，傾聽他們的新生,、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的更好,、差的不氣餒奮起直追,，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì),，公布學(xué)校的管理制度,、明確責(zé)任，提高利用率,、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚,，物品擺放有序,，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí)，沒有形成經(jīng)?；椭贫然?，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象,，再有一根問題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問題,，由于監(jiān)督不到位，實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做,，存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失,，這個(gè)在下學(xué)期力爭(zhēng)避免發(fā)生，提高實(shí)驗(yàn)室利用率,，正常開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定,。

今年我們重點(diǎn)在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作,，先對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評(píng)優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng),，并對(duì)教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們對(duì)教師的培訓(xùn)活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解,。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽,，吃得好,。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

一學(xué)期來,，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：

1是崗位職責(zé)規(guī)范,，加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己,，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序,、賬目清楚,、記錄詳實(shí)、目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,，運(yùn)作正常。

2是課程管理規(guī)范,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性,、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)音,、體、美,、信息技術(shù),、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理,。

3是檔案資料管理規(guī)范,，教務(wù)處安排專人專柜及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料

4、實(shí)行月考質(zhì)量檢測(cè)制度,，定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析,，查缺補(bǔ)漏，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù),，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái),，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。

立足于西片的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué),，盡管目前效果不明顯,，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng),，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒,。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對(duì)“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師的,。這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣,，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。

1,、開學(xué)初及時(shí)制定了初三年級(jí)工作計(jì)劃,，召開年級(jí)老師會(huì)、期中家長會(huì),、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,、明確了工作目標(biāo)，促進(jìn)了教師工作的有序性,，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,，確保了開學(xué)后初三年級(jí)工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行,。

2,、舉行了初三綜合測(cè)驗(yàn)，及時(shí)批改和講評(píng),，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、難度和進(jìn)度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了“詳計(jì)劃,、精選題,、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱,、調(diào)心態(tài),、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。

4,、組織初三教師加強(qiáng)考試研究,，研究考試方向，注重中考信息的收集,，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn),，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動(dòng)，這些也讓教師對(duì)20xx中考有一個(gè)全面的理解,，進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài),，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時(shí)有效的參考,。

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng),，有部分過程性材料未能及時(shí)搜集歸檔,。

2、有些工作比較拖拉,。工作缺乏整體性和計(jì)劃性

3,、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上,，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

4、針對(duì)部分教師工作積極性不高,，參與教研不力的問題,，教務(wù)處未能拿出具體的措施。

5,、對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足,。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而奮斗,。

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇九

今年以來,在中心和學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師和各位主任的支持下,我認(rèn)真貫徹學(xué)校本期工作要點(diǎn)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成了總務(wù)后勤的各項(xiàng)工作任務(wù),保證了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行.現(xiàn)將主要工作情況報(bào)告如下:

1、在暑假期間,突擊完成了食堂的全面改造維修,改善了住校生的食宿條件;完成了生活用品的采購工作;和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起新建了一間多媒體教室.

2,、完成了學(xué)校今年的財(cái)政支出項(xiàng)目申報(bào)和各項(xiàng)項(xiàng)目的報(bào)賬工作.

3,、完成了各年級(jí)教室和學(xué)生課桌椅的調(diào)整.

4、組織完成了學(xué)生和教師的課本和教師用書的購置發(fā)放工作.

5,、完成了學(xué)校的教學(xué),、辦公、清潔用具的采購發(fā)放工作和學(xué)校各種活動(dòng)的物資準(zhǔn)備,、衛(wèi)生死角的整治,、標(biāo)語、偉人像的掛放工作.

6,、在迎接省“普九”工作中粉刷了教室的黑板,組織和協(xié)調(diào)了對(duì)教學(xué)樓及花墻的粉刷,、教學(xué)樓頂漏雨的修補(bǔ)、校后圍墻的整修,、各功能教室的粉刷掛放桌椅的安排,、操場(chǎng)主席臺(tái)的整理等工作.

7,、完成了水、電,、維修工作.

8,、組織完成了校園綠化等管理工作.

9、參與完成了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的物資準(zhǔn)備工作.

在完成上述的維修工作中,我對(duì)各部門和教職工的維修要求能夠積極對(duì)待,妥善處理,本著輕重緩急的原則,在不影響工作和上課的情況下及時(shí)解決.在物資保障工作上,堅(jiān)持了學(xué)校的財(cái)務(wù)制度,本著節(jié)約的原則,能維修使用的就維修作用,確需買新的,本著節(jié)約耐用的原則購置.在這方面,可能有些同志不理解,認(rèn)為是不及時(shí)辦,、是推托,這并不是這么回事,主要是學(xué)校財(cái)務(wù)制度這么規(guī)定的,財(cái)務(wù)室報(bào)賬也是這么堅(jiān)持的.所以請(qǐng)大家諒解.一直以來,我對(duì)總務(wù)后勤工作的態(tài)度是端正的,、積極的,認(rèn)真履行了工作職責(zé).一直是提前上班、按時(shí)或推遲下班,認(rèn)真堅(jiān)守了崗位.在工作,、升旗、開會(huì),、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中沒有無故缺席,、遲到和病事假.暑假、國慶和星期天等休息時(shí)間經(jīng)常是加班處理學(xué)校維修等事宜,且都是無償?shù)墓ぷ?在我的工作中也還存在一些問題和不足.一是發(fā)現(xiàn)問題有時(shí)不夠及時(shí),因此,在處理上有時(shí)也不夠及時(shí);二是工作中還有不細(xì)致,、周到的地方;三是工作中有時(shí)主動(dòng)性不夠強(qiáng).這些問題,我將在新的一年工作中認(rèn)真克服和糾正,力爭(zhēng)把總務(wù)后勤工作搞好,為全校師生員工服好務(wù),為教育教學(xué)工作服好務(wù).

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇十

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧半學(xué)期來的班主任工作，反思工作中的優(yōu)劣得失,，以便指導(dǎo)下一步的班主任工作?，F(xiàn)在把一學(xué)期的一些做法向大家作簡(jiǎn)要總結(jié)：

1、針對(duì)實(shí)際學(xué)情,，實(shí)行個(gè)性化教育,，分層管理

7（4）是個(gè)平行班，又是新生班,，且學(xué)生入校年齡偏小,，管理中存在諸多問題。針對(duì)這種基本學(xué)情,，我在認(rèn)真思考后對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了疏理分類,，大致可以分為三類：一類是有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)積極性蠻高,，學(xué)習(xí)成績(jī)較好,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，約占30%,，一類是有一定的基礎(chǔ),，有一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績(jī)中等,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),，約占60%,，一類則是行為習(xí)慣較差,，不能較好地遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)既不主動(dòng)也不自覺,，偶爾會(huì)頂撞老師，不服從管理的同學(xué),，約占10%,。

根據(jù)這個(gè)具體情況，我采取了抓兩頭促中間的作法。取得了一定的成效。如：王思哲、賀永偉、郭翔,、段鑫星、徐景琳,、鄧安琪,、張景紅等同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度較好,，學(xué)習(xí)極為認(rèn)真刻苦,，在平時(shí)學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)中，都扎扎實(shí)實(shí),，多次取得了很大的進(jìn)步和提高,，有希望沖進(jìn)年級(jí)前100名，相信,，優(yōu)等生會(huì)越來越多,，越來越優(yōu)秀,。

再如：李家原,、李冠廷,、羅錦文,、蔡耀熙等同學(xué),，課堂的表現(xiàn)一直較差，有時(shí)上課精力不集中,，有小動(dòng)作,，看課外書，私下講話,，作業(yè)也不能按時(shí)完成,，不服從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改進(jìn),，但也是我下一步工作的側(cè)重點(diǎn),，我已將他們列為我的教育案例。希望下學(xué)期繼續(xù)跟蹤管理,，徹底扭轉(zhuǎn)他們的不良的習(xí)慣，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，順利轉(zhuǎn)化為合格的中學(xué)生,。

1）嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理，實(shí)行量化考核制：每日一公布,，每周一小結(jié),，每月一大評(píng)，截止到十八周末,，班級(jí)最高分王思哲同學(xué)460分,，第二名姚媛勝362分，第三名郭翔319分,，最低分羅錦文40分,，李冠廷50分，蔡耀熙65分,。把量化管理考核納到到日常管理中,，每堂課有值日班長進(jìn)行記錄，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的每一節(jié)課的表現(xiàn)。變終結(jié)性管理為過程管理,。

2）開展“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍，每次考試結(jié)束后,，指導(dǎo)同學(xué)們制定下次考試目標(biāo),，確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，明確簿弱學(xué)科,，找出分?jǐn)?shù)增長點(diǎn),，快速提高學(xué)生成績(jī)和自信心。

3）提出班級(jí)進(jìn)步的目標(biāo)：爭(zhēng)取期末考試各科成績(jī)平行班第一,，全班爭(zhēng)取有五人進(jìn)入年級(jí)前六十名,，目前還沒有完全達(dá)到，只進(jìn)入了三人,。

2,、家校聯(lián)系工作是班級(jí)工作的重點(diǎn)，是穩(wěn)生,、互動(dòng),、側(cè)面宣傳的關(guān)鍵。

1）每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”,，將學(xué)生在校表現(xiàn),、量化管理分?jǐn)?shù)和下周班級(jí)工作重點(diǎn)以及溫馨提醒的事宜或同學(xué)及時(shí)告之家長，讓家長對(duì)孩子的在校表現(xiàn)一目了然,，做到心中有數(shù),，形成良性的家校互動(dòng)的效果,。

2）重大節(jié)假日,，及時(shí)通過短信或電話與家長保持良好的溝通，平時(shí)形成良好的溝通氛圍,。

1）班級(jí)更有凝聚力了,，榮獲優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)的流動(dòng)紅旗約十次，

2）班級(jí)更有戰(zhàn)斗力了,，各科成績(jī)?cè)跉v次考試中絕大多數(shù)均分居平行第一,，

3）班級(jí)氛圍更和諧了，有了更強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和自信心,，同學(xué)之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了,，如羅文藝與林雨姿同學(xué)結(jié)對(duì)子，王思哲與賀永偉結(jié)對(duì)子,。

4）家校聯(lián)系更順暢了,，家長投訴減少了，家長的滿意度提升了，穩(wěn)生工作更踏實(shí)了,。本學(xué)期家長上收到家長代表的“感謝宏外,，感謝恩師”的錦旗一面。

5）孩子們更有愛心了,，青海玉樹救災(zāi)活動(dòng)中,，全班捐款3500元，臺(tái)籍學(xué)生李家原同學(xué)捐款1000元,，愛心可嘉,，班長王思哲同學(xué)將自己的獎(jiǎng)學(xué)金5000元捐給了災(zāi)區(qū)人民，被4月19日的《東莞日?qǐng)?bào)》跟蹤報(bào)道,，并獲得東莞獅子會(huì)授于的愛心獎(jiǎng)證書,。

6）配合學(xué)校“大閱讀”教學(xué)改革,，建立了書香教室,，其中七?四班有圖書約400本，人均10本,。由于圖書豐富,，班級(jí)中的閱讀興趣漸濃，寫作興趣也較以前大有提高和改善,。沒有豐厚的文學(xué)底蘊(yùn),，難以寫出出色的文章。同時(shí),，也展開了

寫字教學(xué),，已堅(jiān)持半年，目前也初見成效,。以執(zhí)筆姿勢(shì)為例,，開學(xué)時(shí)執(zhí)筆正確率不到10%，而今接近95%,。

7）建立班級(jí)博客，發(fā)表學(xué)生文章,。目前點(diǎn)擊量已達(dá)33000,。

8）已向校刊,、校報(bào)及校外報(bào)刊雜志投稿近50余篇,，其中鄧安琪同學(xué)在《新課程》報(bào)發(fā)表文章《對(duì)聯(lián)》一篇，在《東莞時(shí)報(bào)》發(fā)表文章《溫爺爺,，我想對(duì)您說》一篇,，

1．班主任工作是個(gè)系統(tǒng)教育管理，要常抓不懈，尤其是德育教育,，時(shí)刻不能放松,。

2．班級(jí)管理中，學(xué)生參與管理的程度還不夠,，抓緊培養(yǎng)班干部,，協(xié)助班級(jí)管理工作。

3．在具體班級(jí)管理中,，堅(jiān)持“抓優(yōu),、培尖、促邊”,，形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

4．繼續(xù)施實(shí)個(gè)性化教育培養(yǎng)方案,，因材施教,，因勢(shì)得導(dǎo)，各得其所,。

5．加強(qiáng)家訪的工作,，進(jìn)一步密切與家長的關(guān)系，有利于穩(wěn)生和管理,。

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇十一

xx年畢業(yè)至今,，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)上揮灑了二十年，也認(rèn)真探索了二十年,。這些年下來,，我可以說我愛這份工作，我更愛些這需要我?guī)椭暮⒆觽??？吹剿麄冇芍缘攸c(diǎn)頭會(huì)意，我滿足,；感受到他們心靈的成長,，我欣慰；聽到他們學(xué)有所成的消息,，我感動(dòng),。自任職以來，我擔(dān)任了多年的班主任工作,，承擔(dān)語文學(xué)科的教學(xué)工作,。多年來，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并在教育教學(xué)上取得了相應(yīng)的成績(jī),。

學(xué)校是未成年人思想成長的"主陣地",，班主任是學(xué)校德育工作的"主力軍"，是學(xué)生的"心靈導(dǎo)師",。作為一名班主任老師,，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育學(xué)生,，我堅(jiān)持人性化管理,，力爭(zhēng)做到在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們，完善他們,，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)體,。

又一學(xué)期過去了，自我總結(jié)一下班主任工作情況,，也許算不上什么經(jīng)驗(yàn)之談,，但說出來與大家相互切搓，我們共同進(jìn)步,。每個(gè)班主任都有自己的,，適合自己班級(jí)的管理方式方法，下面我就談?wù)勎疫@些年來在班主任工作中的一些心得體會(huì)和本學(xué)期所采取的管理措施,。

要想班級(jí)管理工作有條不紊,，必少不了一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。我的這個(gè)“嚴(yán)”主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1、嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎,、繁雜的，需要面面俱到,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線--學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)初,，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,。比如早自習(xí)，規(guī)定進(jìn)入班級(jí)后就不可隨意走動(dòng)抄作業(yè),，交作業(yè)等，不可出入班級(jí)上廁所,，不可隨意交談,。時(shí)間長了,，學(xué)生就形成良好的習(xí)慣，現(xiàn)在每個(gè)早上我班學(xué)生都能安靜地自習(xí),，決沒有亂哄哄的現(xiàn)象,。再比如規(guī)定值日生每天掃地兩次，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清理,。每次我到班級(jí),，看到衛(wèi)生方面有不合格的地方，剛開始我都會(huì)拿起掃把撮子打掃,，后來我干脆下令,，以后再讓我動(dòng)手打掃衛(wèi)生，那么本組值日生就是不合格的,，就會(huì)被罰,，這招真好使，班級(jí)隨時(shí)都是干凈的了,，再也不需我時(shí)時(shí)督促了,。像這樣的例子還有很多，總之我就從一件件小事入手,，嚴(yán)抓嚴(yán)管通過一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。課堂上也都能認(rèn)真聽講,，沒有故意搗亂,，惹老師生氣的學(xué)生存在。

2,、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P,。

作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，比如：各科老師有反映某些學(xué)生不完成作業(yè)的,，科任老師處理完之后,，我會(huì)再次找那些“慣犯”談話，對(duì)他給予一些懲罰,，以引起重視,。我會(huì)時(shí)常看監(jiān)控,，監(jiān)督本班課間紀(jì)律情況,，還有那些偶爾罵人打架不守紀(jì)律的學(xué)生,，我都會(huì)給他們一些適當(dāng)?shù)膽土P，比如做值日,，多留作業(yè),，為班級(jí)做好事等來警醒他們。

總之我認(rèn)為,，做為一個(gè)班主任,，畢竟和其他任課教師有些許的不同，必須要更嚴(yán)厲一些才行,。必須樹立威信,，這樣才能利于各項(xiàng)工作的開展與實(shí)施。

說了這些,，千萬不要認(rèn)為我是一個(gè)不茍言笑,，對(duì)學(xué)生死板刻薄的人。我曾問過學(xué)生：“在你們的心里,，老師是個(gè)怎樣的人呢?”他們說：“老師,，你生氣時(shí)我們怕得不行，可是你不生氣時(shí),，你是最溫柔的,。”這就是我要說的第二點(diǎn)：

其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,。平時(shí)每天我都是樂呵呵的,，不管是我的語文課，還是其他時(shí)間到班級(jí)巡視的時(shí)候,，親切地和學(xué)生交談,，發(fā)現(xiàn)問題不要?jiǎng)硬粍?dòng)就厲聲呵斥，我會(huì)始終微笑面對(duì),。在不需嚴(yán)厲的時(shí)候,，我會(huì)如愛自己的孩子一樣，耐心善待每一個(gè)學(xué)生,。

在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì),；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。

三、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方力量。

班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)的橋梁,，既要顧全大局,，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng),，又要體察入微,，深入角落，關(guān)心呵護(hù),。

在這里我著重想說的是與學(xué)生家長的`溝通,。老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤，近墨者黑",，通常家長對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分,，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。還有的干脆不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。為此,，我會(huì)耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,。以前主要是打電話，現(xiàn)在我班建立了微信家長群,，更方便了聯(lián)系溝通,。本學(xué)期里我已經(jīng)記不清跟每位家長聯(lián)系的次數(shù)了。我向家長反映的不只是學(xué)生的毛病不足,，更有孩子的優(yōu)點(diǎn)長處,，這樣雙方通力合作，相信會(huì)更利于學(xué)生的教育培養(yǎng),。

一個(gè)學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競(jìng)爭(zhēng)性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學(xué)習(xí)。

這輩子除了教師,，我不知道我自己還能勝任其他什么工作,，干這一行，我就會(huì)熱愛這一行,，我?guī)У纳弦粚卯厴I(yè)班學(xué)生全部考入高中,，再上一屆只有三名學(xué)生落榜，也許那都是學(xué)生自己的天賦與努力,，但這也給了我莫大的鼓勵(lì)與信心,，我會(huì)在今后的班主任工作中不斷探索，完善自己,，爭(zhēng)取更上一層樓,。

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好,！

今年年度我校教育教學(xué)工作在各級(jí)教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，聯(lián)系新時(shí)期教育工作實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，在剛剛結(jié)束的區(qū)級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收中,，學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。一年來，在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎(jiǎng),。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見,。

本年來，隨著新課程改革的深入實(shí)踐,，作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué),，規(guī)范完成常規(guī)工作,，我堅(jiān)持管好教學(xué)一線，帶動(dòng)學(xué)校其他工作,，具體工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程及進(jìn)度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，根據(jù)實(shí)際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，成立了以年級(jí)組長及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,，并以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,。

（二）結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，德育活動(dòng)課,，健康教育課等,，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師規(guī)范要求,，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),。通過這些活動(dòng),，本學(xué)年學(xué)生代表團(tuán)參加新洲區(qū)環(huán)保知識(shí)搶答賽獲一等獎(jiǎng)；學(xué)生代表團(tuán)代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識(shí)搶答賽獲三等獎(jiǎng),；學(xué)生科技創(chuàng)新動(dòng)手做獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。

（三）學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文,。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，每期開展一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作，本學(xué)年石秀,、周萍,、榮愛英、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；教師石小紅在區(qū)級(jí)科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),。

（四）要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)反思,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,，限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中,。本學(xué)年校長,、梅正紅、石小紅,、陶勝學(xué),、陶秀其、石秀,、榮愛英,、陶秋貴、欒三寶等教師在各級(jí)教學(xué)刊物上發(fā)表文章,。

（五）認(rèn)真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),，通過全體教師的努力,，我校的成績(jī)較之以往有所提高。教師梅正紅,、李永紅的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，高小飛的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（六）重視畢業(yè)班工作,，我們每月召開一次畢業(yè)班工作交流會(huì),，集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力,，今年我校中考的學(xué)生成績(jī)估計(jì)會(huì)突破歷史新高,。通過抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性,。

（七）重視教研“四個(gè)一”工作，以教研組為單位,，每周開展一次教研活動(dòng),，且形式多樣,，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范,，學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià),，且獲校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。

（八）加強(qiáng)學(xué)生管理,，規(guī)范學(xué)生言行,。專門制定了學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度,，規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，建立了學(xué)生成長檔案袋，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀,。

（九）重視活動(dòng)的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽,、書法大賽、演講比賽,、慶“元旦”文藝匯演等，活躍了校園氛圍,，豐富了學(xué)生的生活,，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅,、劉小逗等30余人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。

作為教導(dǎo)主任，對(duì)自已要有正確定位,，努力做好校長的助手和參謀,，教學(xué)工作及時(shí)向校長匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),，我牢固樹立了三種意識(shí)：

（一）合作意識(shí),。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。面對(duì)教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我,、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力,。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中,，充分利用學(xué)校各科教師的特長,，特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。

（二）服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情況下,，我牢固地樹立服務(wù)意識(shí),。一年來，學(xué)校的各種教學(xué)表冊(cè),，計(jì)劃,、方案、教研活動(dòng)全是我一人策劃,，工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。對(duì)于每一次考試,，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。

（三）研究意識(shí),。管理是科學(xué),，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。的確,，要想與時(shí)俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,，捕捉研究專題。首先,，以聽課,、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，對(duì)于個(gè)性問題,，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略,；對(duì)于典型問題,，就將其上升為“專題”，組織教師進(jìn)行研討,。其次,，期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問題中提煉研討主題,。

（1）在管理中許多工作做得不太細(xì),，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

（2）對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)（如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率,。

（3）與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通,、交流較少。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,。

（5）對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，我也深知，道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中主任述職報(bào)告800字 初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告篇十三

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活,，加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué),，學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念,，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，在德育樹人中施展所學(xué),。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛,，家長信賴的人民教師！愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展,。基于以上的認(rèn)識(shí)我在工作中自加壓力,，自我監(jiān)督,，努力做到以下幾點(diǎn)：

我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，并查找翻閱多本課外教參,，精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程,，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，提高對(duì)英語學(xué)科的興趣,。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備，統(tǒng)一安裝多媒體后,，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺(tái),。通過精心制作或改編課件，上網(wǎng)下載輔助的英語動(dòng)畫短片,，用多媒體手段輔助課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)形式多樣,，多姿多彩，深受學(xué)生的喜愛,。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,，切磋聽課。本人曾多次開公開課,，接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議,。

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師,。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國英語能力競(jìng)賽中脫穎而出分獲二，三等獎(jiǎng),。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,，犧牲課余休息時(shí)間，耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,，所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)前列,。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)，送了四屆初三畢業(yè)生,，盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

xx年,，我工作第一年就擔(dān)任初一（13）班的英語任課教師和班主任工作,，帶到初三畢業(yè)，（13）班在年級(jí)中成績(jī)名列前茅,，學(xué)生都考入理想的學(xué)校,，三年時(shí)間中,，我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼,。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。xx*年8月，我接手初二（6）班的英語任課教師和班主任工作,，該班學(xué)生特別活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)上靜不下心來，對(duì)自己沒有要求,，得過且過,，整體成績(jī)不佳,。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,，在班里開展各種競(jìng)賽活動(dòng),，經(jīng)常和任課老師溝通,，大家一起想辦法幫助學(xué)生,，經(jīng)過一階段的努力，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了,，學(xué)生成績(jī)有了一定的起色,，他們的積極性自然就提高了,。

經(jīng)過一年的努力，（6）班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,，大家信心十足地迎接中考,，取得了良好的成績(jī),。xx*年8月,，我接手初二（3）班，這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件,。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀,。在我任職其間,，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，有不足幫助其分析改正,。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪,。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。xx*年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀,。每天我要求自己做到"三勤",，嘴勤―――多與班中同學(xué)交談,。腳勤―――早,，中，晚常到班級(jí)中了解各方面的情況,。手勤―――勤做班級(jí)記錄,。

在班級(jí)管理方面，提倡建立和諧的師生關(guān)系,，團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手，班級(jí)分工明確,，紀(jì)律嚴(yán)明,，同學(xué)各司其職。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例,。我班在校級(jí)團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng),。（如軍訓(xùn)會(huì)操，廣播操比賽）在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先,。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫,，申請(qǐng)校長助理,，學(xué)科競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中，獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng),。班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛,。同學(xué)彼此良性競(jìng)爭(zhēng)。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌,。

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和德育心得,，聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文。如xx*等,，在xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn),。在xx年我考入xx外語學(xué)院研究生院,，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,，才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個(gè)春秋,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。