轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期教學(xué),，有得有失，現(xiàn)將具體教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量,，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：

(1)前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。

二,、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)全班共同進(jìn)步

小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成任務(wù)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、積極參與教研活動(dòng),，虛心向同行習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平

在本學(xué)期中,，我積極參加教研活動(dòng),，提高自身能力。學(xué)以致用,，我在教學(xué)工作中也注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

四,、興趣廣泛，博覽群書,，拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液

努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí),，學(xué)生的法律知識有了很大的提升,。

在新的一年的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(1)班,、一年級(2)班,、二年級(1)班、二年級(2)班,、三年級(1)班,、三年級(2)班的音樂教學(xué)工作，小學(xué)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),，以音樂教材的修訂進(jìn)行音樂教學(xué)工作,，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪孩子們的心靈,，讓孩子們熱愛音樂，學(xué)習(xí)音樂,，感受音樂的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動(dòng)孩子們的心,。以及在教學(xué)中運(yùn)用了律動(dòng)的教學(xué)，使孩子們更加喜歡音樂,，學(xué)習(xí)音樂,，從而為音樂奠定了初步的音樂知識。

小學(xué)階段的一,、二,、三年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的音樂學(xué)習(xí)興趣,。

一、完成的教學(xué)任務(wù)

小學(xué)音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動(dòng)”幾部分,。有名曲，有兒歌,，有搖籃曲,，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上，有兒歌,，有外國名曲,，有校園歌曲。有歡快的,、有優(yōu)美的,、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣,。本學(xué)期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容,。有方向、有目標(biāo)的進(jìn)行音樂培養(yǎng),，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,，聆聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了音樂表演,。

2,、主要培養(yǎng)學(xué)生生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園,，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對不同的教材,，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn),，旋律準(zhǔn),。

3、在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國,。

4、在民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動(dòng)物的感情,，人與自然的和諧相處的情趣,。

二,、思想教育

在教學(xué)中，注重對教材的運(yùn)用,，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂,，有高尚的情操,。通過音樂教育，使孩子們享受美,，愉快生活,、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受,，愛學(xué),、樂學(xué)。

三,、教學(xué)方法

為進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來,，唱起來,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo),，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，以科學(xué)的教育教學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求,。運(yùn)用了獨(dú)唱,，表演唱，舞蹈,，拍手等手段,，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個(gè)課堂,。本學(xué)期一,、二、三年級音樂每一周學(xué)習(xí)兩節(jié)課,，復(fù)習(xí)一周,。提前備課，有計(jì)劃，有反思,，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,，課后有反思，在輕松愉快的音樂教學(xué)結(jié)束了本學(xué)期的音樂教學(xué)工作任務(wù),。