人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

支教工作打算篇1

為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下工作計劃：

1,、深入學(xué)校,，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路,。制訂本期的學(xué)習(xí),、工作、生活制度,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，以身作則，樹立良好形象,，把科學(xué)的,、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度,，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視,。

2,、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子,。重視總結(jié)經(jīng)驗,，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng),、與其他支教隊員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄,，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié),。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗,。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo),，做好專題講座,。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排,。

6,、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響,。通過積極撰稿,、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教,、支持支教工作,。

力爭五種效果

1、資源共享,，攜手共進的雙贏效果,。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果,。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4,、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長,。我要充分利用好這段時間,，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

支教工作打算篇2

本學(xué)期，我將進入豐依小學(xué)幼兒園,，幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的提高,。結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神,，并以幼兒園的教研工作計劃為指導(dǎo)思想,，從有目的、有計劃的學(xué)習(xí)和研討活動中,，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),，規(guī)范幼兒園的教研活動，提高教師的一日活動的組織能力,，使新,、老教師都有不同層次的發(fā)展,，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況,，從學(xué)校和幼兒的需要,，擬定本學(xué)年工作計劃如下：

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助,，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野，促進幼兒的成長,。因此,，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和幼兒需要什么,，然后再有針對性地安排工作。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2,、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時,，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容,。

一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備,。

(一)緊密圍繞《綱要》,，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,，樹立新的教育理念,。

1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對新教師做到分層管理,，分步培養(yǎng),，從而激勵新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展"讀好書,，寫心得"活動,，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。

2,、提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課,、反思,、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順,、無錯別字,、教育觀念正確、原創(chuàng),。老教師需要結(jié)合新理念,、較深入的挖掘和反思。

3,、指導(dǎo)不同層次的教師在備課,、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,，提高教師對反思的重視程度,，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。組織教師學(xué)習(xí)如何備課,，從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析，引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟,，并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點,。

5、切實提高一日活動教育效益,。制訂切實可行的教學(xué)計劃,，如班務(wù)計劃、月劃,、周計劃,、日計劃等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧,，動靜交替,、有機融合，家長工作,。

(二)加強教研管理,，積極開展教育研討，注重檔案積累

1,、提倡教研活動的互動模式,，開展小組研討、經(jīng)驗交流,、互相學(xué)習(xí),、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛,，激發(fā)教師參與活動的積極性,、主動性。

2,、規(guī)范教師的案頭資料,，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示",、交流,、評比活動，提高教育資料的質(zhì)量,。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累,、保存。

(三)加強服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育

充分利用家長會,、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程,，增強家長自主參與的意識,。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步,。

(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。

學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章,，各班進行主題墻,、民族館的創(chuàng)設(shè)與評比,。

在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率,。

1,、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點,，研究對策,，制定計劃，因地制宜地開展教研活動;

2,、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)課改新知,，搞集體備課，搞課題研究,，撰寫論文,，完善每周、每月教研活動;

3,、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料,、建各科資料庫、做課件;

4,、聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學(xué)習(xí)活動,。

1、寫好支教漫記,，及時反思支教工作,。

2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報,，與支教隊的隊長,、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法,，共同想辦法解決工作中遇到的問題,。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩!

支教工作打算篇3

20xx年2月至20xx年1月,，被送到南川區(qū)小河中學(xué)任教,。帶著沉重的責(zé)任和對教育的熱愛，我來到小河中學(xué),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎,，讓我們安心工作，認(rèn)真完成教學(xué)工作,。

從支持教育的任務(wù)來看,，主要有幾個方面：作為數(shù)學(xué)和初中的綜合實踐活動課，進一步縮小教育差距,，按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū),，構(gòu)建和諧教育,。

為了順利有序地開展我的教學(xué)工作，特制定以下計劃：

1 ,、深入學(xué)校,，開展全面調(diào)研工作，形成工作思路,。做好學(xué)習(xí),、工作、生活制度,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，以身作則，樹立良好形象,，為受援學(xué)校帶來科學(xué)先進的理念,。建立工作匯報制度，經(jīng)常向支援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難,，以引起支援單位對教學(xué)工作的重視。

2 ,、按照重慶市教委的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n和聽課，精心設(shè)計習(xí)題和各種活動,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、勇于開拓,，積極探索因地制宜的教學(xué)新途徑,。注意總結(jié)經(jīng)驗,，一方面經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，走出一條適合自己教學(xué)特點的新路,；另一方面,，注意在日常工作中做好記錄，為編寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)積累素材,。

4,、積極與本校老師交流經(jīng)驗。推動教研活動（如后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)活動等,。）和互助活動（如幫助貧困生等,。）在支持單位和受援學(xué)校之間。加強新課程的研究和指導(dǎo),，做好專題講座,。

5、積極開展數(shù)學(xué)專題講座,，指導(dǎo)教學(xué)規(guī)律,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、擴大宣傳力度,，擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關(guān)心支教,、支持支教工作。

7 ,、深入學(xué)生當(dāng)中,，加強與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，建立和諧的師生關(guān)系,。

1 、資源共享,，攜手共進的雙贏效果,。

2 、教育教學(xué)質(zhì)量上一個臺階,，支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華,；教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

3 ,、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新,，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育,。

一年的時間不短,，但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章,！

支教工作打算篇4

本學(xué)期，作為一名縣級名師,，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師,。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義,，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重,。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本次支教工作做計劃如下：

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野,，促進學(xué)生的成長。因此,，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對性地安排工作,。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r,，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4,、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進度,、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,，并征求班主任的意見,，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點。

支教工作只有三天,，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,，三天的每一份工作都要精心準(zhǔn)備,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課,，上老師們看得明、學(xué)得來的課,。一句話,，要上實實在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法,，還要備學(xué)生,、備老師,。

2,、認(rèn)真寫稿 注重講座的實用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求,。本次講座,，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論,，多講實例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā),。

3,、熱愛學(xué)生 注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,，真誠地欣賞他們，真心地教育他們,。三天,，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入,，使他們更熱愛生活,，更喜歡學(xué)習(xí)。

在三天的工作中,，要發(fā)揚我們實驗小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情,、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生,，力爭做老師們的表率,。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,。

支教工作打算篇5

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強,、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度,，促進中小學(xué)教師隊伍整體水平的提高,，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

1,、遵守師德規(guī)范,。

2、敬業(yè)愛崗,、愛校如家,、愛生如子。

3,、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù),。

4、爭做師德標(biāo)兵,、教學(xué)骨干,，真正達(dá)到支教目的,。

5、與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí),。

(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作

支教,，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,，促進學(xué)生的成長,。因此，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進修學(xué)校“名師支教”的精神的同時,，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4,、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進度,、學(xué)生的`知識基礎(chǔ),、能力水平等,，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點,。

(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實工作

支教工作時間很短,，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課,，上老師們看得明、學(xué)得來的課,。一句話,，要上實實在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法,，還要備學(xué)生,、備老師。

2,、認(rèn)真寫稿注重講座的實用

做一次專題講座,，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,，我將面對的是農(nóng)村的一線教師,，所以講稿要少說理論，多講實例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗,、受到啟發(fā)。

3,、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,，真誠地欣賞他們，真心地教育他們,。這樣短的時間內(nèi),，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入,，使他們更熱愛生活,，更喜歡學(xué)習(xí)。

4、擴大宣傳力度,，擴大支教工作的社會影響

通過積極撰稿,、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教,、支持支教工作,。

(3)敬業(yè)愛崗做好表率

在工作中，要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

力爭五種效果

1,、資源共享，攜手共進的雙贏效果,。

2,、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5,、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

總之,，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!