演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
提倡閱讀的演講稿篇一
今天,，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的飛翔,，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱,，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著?？粗@些,，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡,。
“咚,，咚，咚,，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起,，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén),，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了,，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū),?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)?！熬妥屛胰グ伞寐?。”在我的再三肯求下媽媽終于答應(yīng)了,。
來(lái)到了好又多,，一看到電梯，我馬上走過(guò)去,，平時(shí)我是站在上面慢慢等,，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步,，兩步,，三步……“咦，什么破電梯嘛,，怎么上去嘛,?！薄芭叮次疫@書(shū)呆子,，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后,，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇,，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯,，我一口答應(yīng),，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了,，漸漸地,，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí),，我才想起了吃飯,，合上書(shū)，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了,。
提倡閱讀的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我是高一_班的__，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。有人說(shuō)過(guò),，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲?，只要還留下一座圖書(shū)館,，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代,。多讀書(shū),，讀好書(shū),，獲取知識(shí),，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我,。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量,，在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿,。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞,?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明,，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的',。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森,、錢(qián)三強(qiáng),，還有被稱(chēng)之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士,，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí),，也是塑造自我，完善自我,，提升自我,，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理,，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理,。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁,，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響,，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視,，玩游戲,，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出,，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么,，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū),，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要,。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū)，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多,，良莠不齊，其中就有宣傳色情,、暴力,、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害,?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的,，最后害人害己,。所以推薦好書(shū),，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū),，自覺(jué)讀書(shū),，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性,，增長(zhǎng)知識(shí),。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū),，才能快樂(lè)讀書(shū),。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí),，多讀書(shū),，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū),，無(wú)功利讀書(shū),，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情,，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。
謝謝!
提倡閱讀的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),。一本好書(shū),，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。
書(shū),，是人生不可缺少的,。有一次，我在做卷子,，剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題,，我沒(méi)有忘記，我會(huì)做,，我想,，如果我沒(méi)有讀這本書(shū)，我就不會(huì)這道題,，就要扣分,。
同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益,，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,。同學(xué)們認(rèn)為開(kāi)卷有益，是因?yàn)橹R(shí)是人類(lèi)的精神食糧,， 書(shū)中我們可以找到快樂(lè),，學(xué)到知識(shí),。每當(dāng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，新的收獲呢!我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,，現(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng)，這些書(shū)籍會(huì)帶壞人的思想,，甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆?。這就要選擇好書(shū)來(lái)讀，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多,。作為小學(xué)生,，我們的辨別能力不強(qiáng)，對(duì)不健康書(shū)籍的低御能力也很弱,。這就需要我們?cè)诶蠋熍c父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀,。讓我們常開(kāi)有益之卷，健康地成長(zhǎng),。
一本好書(shū),，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對(duì)話,，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包——魯迅;一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,，也是你隨時(shí)想去就去的故地,。
讀書(shū)，人人都喜歡,，它給我們帶來(lái)快樂(lè),。寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰,。
提倡閱讀的演講稿篇四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開(kāi)《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道,、天資聰慧,、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇,。
《納蘭詞》改變我的心性,。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí),、朋友,、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已,。這時(shí),，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái),，這不是自然界的風(fēng),，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰,。
“相逢不語(yǔ),，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮,，斜溜鬟心只鳳翹,。”寫(xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮,，看望青梅竹馬的表妹,，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情,?？吹竭@，我的心情漸漸平靜,，我與書(shū)也融為了一體,。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)?！百€書(shū)消得潑茶香,，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》,。“當(dāng)時(shí)只道是尋?！?，我的第一認(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究,，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn),，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去,，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜,。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜,?！辈粌H是情，人,、時(shí)間,、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的閱讀習(xí)慣,。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù),， 卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么，說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么,，如李商隱的“滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙?！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格,，直抒胸臆，脫口而出,，平淡如話,，著名后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情,，此初入中原未染漢人風(fēng)氣,，故能真切如此，北宋以來(lái),，一人而已,。”有如此優(yōu)秀的詩(shī)人之作,，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?
合上《納蘭詞》,，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇,。書(shū)猶藥也,，我想，《納蘭詞》總能給我,、你,、他帶來(lái)生活別樣的理解。
提倡閱讀的演講稿篇五
大家好,，今天我們來(lái)談?wù)勯喿x,。一個(gè)民族需要文化自我供給，而我們個(gè)人，也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤,，《朗讀者》的熱播,，地鐵丟書(shū)活動(dòng)的開(kāi)啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來(lái)，也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的,，是迷人的,，是需要持之以恒的。至于我熱愛(ài)閱讀的理由,，可以用三個(gè)詞概括,，新世界，新生活,，新朋友,。
首先我要說(shuō)，閱讀搭建了一個(gè)私密的個(gè)人精神世界,。我們所處的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)世界,，相較于書(shū)籍提供的世界，了解的事物那么少,，瞻望的視野如此狹窄,，想象力那么貧乏，思維的續(xù)航能力那么差,，人心又是那么封閉,，而書(shū)提供的是一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的智識(shí)世界，跨越時(shí)空與歲月,，呈現(xiàn)出一個(gè)有著不同風(fēng)格,，不同類(lèi)型，不同流派的,，精彩紛呈的奇妙世界,。問(wèn)君哪得渠如許，唯有源頭活水來(lái),，閱讀文字與圖畫(huà),，進(jìn)行發(fā)問(wèn)與思考，是對(duì)已知世界的深入與未知領(lǐng)域的探尋,，是對(duì)大腦深度的塑造與錘煉,，書(shū)中的世界讓讀者在懷疑時(shí)代找到自我信仰，在奔忙之中清楚此時(shí)此刻此地此身為什么而活,，如何而活,。閱讀，讓我們度過(guò)好幾生,，活出了各種模樣,。例如在《駱駝祥子》中,，我們經(jīng)歷了青年時(shí)期的躊躇滿志，又在封建體制的摧殘,，多舛命運(yùn)的捉弄下走向了墮落淪喪,；在《飄》里面，我們見(jiàn)證了一個(gè)只關(guān)注裙子與舞會(huì)的姑娘怎樣在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為亂世佳人……
第二,，閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的,，是潛移默化的，正是一本一本的書(shū),，就像一節(jié)節(jié)的脊椎,，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人,。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”,，我們?nèi)粘５囊轮虬纾e手投足,，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響,，也會(huì)受到閱讀的作品的影響。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽,，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn),；以及我們從看的童話中，惡毒的皇后被懲罰,，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育,。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑，而閱讀帶來(lái)的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器,。
第三,，閱讀是親密友人。閱讀是知音者共有的靈魂密碼,，是活著的另一種意義,，是天涯若比鄰，是孤獨(dú)者的心靈慰藉,。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話“每一秒,，都有人在書(shū)中看到了自己”它表達(dá)的正是書(shū)籍可以作為知己而存在，當(dāng)書(shū)中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí),，情感共鳴由此產(chǎn)生,。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是我男神,，idol,，哥哥的結(jié)合體，我所走過(guò)的,、以及正在走的路,，他都走過(guò)了,。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸，開(kāi)導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我,。作為一個(gè)小迷妹，我盡的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),。但是我要表達(dá)的他都明白，他所熱衷的acg在我的場(chǎng)域里近乎空白,，這個(gè)話題沒(méi)法兒談,。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊棵堪?，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰,。就像八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《的我們》語(yǔ)錄中所講“那時(shí)候的你是的你，可是很久很久以后的我才是的我,，的我們之間隔了一整個(gè)青春,，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春，只好伸出手道別,?！蔽艺驹诟叨墓?jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué)，在象牙塔過(guò)距離我更遙遠(yuǎn)的生活,。我對(duì)我的朋友講述,，她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽,，所以這種自己也難以說(shuō)清的心情只能獨(dú)自挨著,。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上，看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》,，它說(shuō)：你大概知道那種委屈吧,，你偏偏那么喜歡，偏偏那么用心,，那么努力,，偏偏什么都做不好，偏偏還被師長(zhǎng)寬容,。據(jù)說(shuō)痛苦的本質(zhì)來(lái)源于對(duì)自己無(wú)能的憤怒,，深以為然。
我對(duì)這段話,，深以為然,，它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我，它讓我知道我的情感不是無(wú)病呻吟不是毫無(wú)價(jià)值與意義,。所以,，在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切,，因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn)，無(wú)論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的,，冥冥之中,，我感到了不孤獨(dú)。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思,。
我之所以熱愛(ài)閱讀,，因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收、引人入勝,；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí),；還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜。希望你們也能找到自己熱愛(ài)閱讀的理由,，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,，去讀書(shū)，去尋找,，去突破,，去成長(zhǎng),。
提倡閱讀的演講稿篇六
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
我喜歡自己獨(dú)自一人，在陽(yáng)光的沐浴下,，閱讀那些經(jīng)典著作,。那是我感覺(jué)最?lèi)芤獾氖虑榱耍蛟S,，是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧!
“在清閑午后,，在落日黃昏，一杯清茶,，翻開(kāi)書(shū)卷,，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下,，品人生是棋,，在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒,，花開(kāi)花落,。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字,，讓平凡事中深含的情感,，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)?！边@是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字,，也許,，我更需要這樣的感覺(jué)。
我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng),，仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受,。是喜悅的，是憂愁的,，是心醉的,，還是耐人尋味的，這些,，我都能在閱讀中找到答案,。
當(dāng)然，要說(shuō)最能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章,，它能揭露世間的美與丑,，真與假，好與壞,，善與惡,，每每讀到這樣的文章時(shí)，我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué),。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn)，從而使我得到知識(shí),，也許,，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
同學(xué)們，你們是否都有這樣的感覺(jué)：當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí),，去查閱有關(guān)課外書(shū)時(shí),，會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。我就是這樣的,，所以，我很喜歡閱讀,。
伴隨我們應(yīng)該更多是書(shū)香,，而不是電視機(jī)，電腦,，游戲,，游戲機(jī)等。讓我們多讀書(shū)吧,，記?。骸皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
提倡閱讀的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好,！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！睍?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn),，是文化交流與友善往來(lái)的橋梁,。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候,，我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書(shū),，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書(shū)識(shí)字開(kāi)始,，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),，更是一發(fā)不可收拾，房間的書(shū)柜里堆滿了古今中外的各類(lèi)名著,?！吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史；《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界,；《老人與?！方虝?huì)了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。正像高爾基說(shuō)的那樣,，書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的人,。我一捧起書(shū),，心潮就隨著書(shū)頁(yè)一起波瀾起伏，有時(shí),，我不禁為書(shū)中的妙語(yǔ)佳句拍案叫絕,。書(shū)中主人公的不幸，令我為之流淚,；書(shū)中的善良者,，我悉心效仿；對(duì)書(shū)中的壞人,，我引以為戒,。
讀書(shū)充實(shí)了我的人生，陶冶了我的情操,，在不斷讀書(shū)的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：一、勤讀書(shū),！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，用書(shū)本充實(shí)頭腦,，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿生活,；二,、善讀書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū),，與好書(shū)為友,，與知識(shí)同行；三,、讀好書(shū),！在我們都讀好書(shū)的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng),，如觀滄海,，如飲醇酒。
我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀,，與閱讀終身為伴,。在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新,；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí),，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
書(shū)香潤(rùn)澤生活,，閱讀豐富人生,，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴,，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生,！
提倡閱讀的演講稿篇八
眾所周知，"讀書(shū)",，翻譯成英語(yǔ)就是"read",。可你們知道"讀書(shū)"這四個(gè)字母分別所代表的意思嗎,？
r代表returh,，返璞歸真。
每當(dāng)我捧起一本書(shū),，那淡淡的墨香一絲絲的鉆進(jìn)我的鼻孔,，浸入我的內(nèi)心，我的心仿佛伴隨著香味慢慢舒展開(kāi)來(lái),。每當(dāng)書(shū)香飄就我的心里,，世界遺忘了我，我也遺忘了世界。
e代表enjoy,，享受,。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書(shū)確實(shí)是一種享受,。大多數(shù)人認(rèn)為享受是物質(zhì)方面的,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)帶給我的是精神方面的享受,，它帶給我的是滿足與幸福,。
a代表abilsty，能力,。
"書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉,。"這是古人對(duì)書(shū)進(jìn)行定位,，這畢竟帶有時(shí)代的局限性。但在今天,，讀書(shū)除了排遣寂寞,，打發(fā)無(wú)聊時(shí)光，還能獲取知識(shí),，獲取人生的正能量,。讀書(shū)讓我有了知識(shí)的支撐，并把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的能力,。它還會(huì)告訴你在怎樣做人,，怎樣做事，還會(huì)帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悅,。這便是真正的讀書(shū),。
d代表daylight，日光,，黎明,。
讀書(shū)可以驅(qū)散心中的疑惑，讓陽(yáng)光照進(jìn)自己心靈,。在書(shū)中我能感受歷史云煙，世態(tài)冷暖,，人間善惡,，社會(huì)美丑。徜徉書(shū)海,，我能感受到李白的浪漫,，王昭君的絕代風(fēng)華，寶玉和黛玉的凄美愛(ài)戀。數(shù)載迷茫,，一朝釋然,。心中的迷惑在讀書(shū)中煙消云散。
最后,，歸結(jié)一下,，read就等同于happy。
讀書(shū)就是快樂(lè),，讀書(shū)就是幸福,。讀書(shū)的快樂(lè)就像陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射,，再經(jīng)過(guò)萬(wàn)花筒的照射,，于是快樂(lè)就有了熱情，日積月累,，就形成了對(duì)讀書(shū)的一種堅(jiān)持,，并在漫漫人生中演變成一種習(xí)慣。好習(xí)慣伴隨著我們成長(zhǎng),，進(jìn)而成為永恒的快樂(lè),。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng),！今天,，你讀書(shū)了嗎？
提倡閱讀的演講稿篇九
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，多讀書(shū)，讀好書(shū),?！弊x書(shū)是很好的，但是重在讀好書(shū),。否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大,。當(dāng)然讀書(shū)也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今,，但我還是那樣酷愛(ài)它,，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書(shū)刊,、報(bào)紙,、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為,，如果沒(méi)有了它,，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西,，把我束縛 了。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,，也是一件美好的事,。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒,，每天吃不飽,，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了,。這種生活使常人受不了的,，而顏回卻忍耐了，但一見(jiàn)到書(shū)就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子,，范仲淹每天只吃兩頓飯,，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué),，每天他睡覺(jué)不脫衣服,，怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相,，回想過(guò)去的事也算不了什么,。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹,、顏回那樣為書(shū)癡狂到那種地步,。但是我也非常酷愛(ài)它,，我很喜歡讀“四大名著”,，這四本書(shū)雖是文言文，但是寫(xiě)得很美,，尤其是三顧茅廬,，雖然歷史上沒(méi)有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆,，畫(huà)龍點(diǎn)睛般的刻畫(huà)出三顧茅廬,，但是這也和羅貫中的志向、生事,、出生是分不開(kāi)的,，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。
我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō),。比如《倚天屠龍記》,、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡竦駛b侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō),，但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書(shū)籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了,。
其次我也很愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō),，我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的文化,，都是要相互學(xué)習(xí)的,。在國(guó)外小說(shuō)里我最?lèi)?ài)讀的是《愛(ài)的教育》，他以寫(xiě)日記的方式來(lái)描繪安利柯的心里活動(dòng),、心理變化,。書(shū)名中的“愛(ài)”是指老師之間的愛(ài)、學(xué)生之間的愛(ài),、父母之間的愛(ài),、兒女之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)……這部書(shū)把小學(xué)生心目中的愛(ài),、恨,、情、仇描寫(xiě)得極為生動(dòng),，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材,。
在讀的所有書(shū)中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我喜愛(ài)讀這本書(shū)的原因是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語(yǔ)文課外知識(shí),、歷史知識(shí),、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的幫助;第二點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國(guó)的興趣更大了……
當(dāng)然我還讀過(guò)許多的書(shū)，也為它們下過(guò)不少功夫,，可現(xiàn)在就不一一介紹了,。但是我還是認(rèn)為這些書(shū)沒(méi)有白讀，尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期,，就是因?yàn)槲业娜龂?guó)知識(shí)很豐富,，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛(ài)的三國(guó)，成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人,。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無(wú)止境,。”知識(shí)就像大海,，我可能只知道大海中的一滴水,，甚至更少。所以我要讀更多的書(shū),，讓我的語(yǔ)文課外知識(shí),、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富,，爭(zhēng)取我們班的“書(shū)圣”,，讓知識(shí)的種子在我心里生根,、發(fā)芽。
提倡閱讀的演講稿篇十
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”對(duì)于我來(lái)說(shuō),，那本書(shū)開(kāi)啟了我的啟蒙教育,。
在我童年的時(shí)候，由于身體原因,，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園,。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩,，已記不清是哪一次,，我去妹妹家玩時(shí)，正巧我妹妹在看一本書(shū),，名叫《幼兒畫(huà)報(bào)》,。我便好奇地問(wèn)她在看什么。她回答道：“《幼兒畫(huà)報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多,，我去給你拿一本!”她很快從書(shū)房拿出了一本,。我頓時(shí)被書(shū)里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書(shū)翻閱起來(lái),。一面,，兩面……很快一本書(shū)被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭,，將手一攤,，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有看字，我只是把上面的圖畫(huà)看了一遍,，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字,。”“不認(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是,，我們一邊看,，妹妹一邊讀文字，我一邊聽(tīng),。很快,，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事比圖畫(huà)更有趣。離開(kāi)的時(shí)候,，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》,，打算和媽媽一起讀。
“媽媽?zhuān)覀円黄鹂础队變寒?huà)報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō),。媽媽自然同意了,?？墒牵瑤妆竞芸毂阕x完了,。通過(guò)去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望,。媽媽便訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》這本雜志,。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫(huà)報(bào)》外,，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤(pán),，還有一些小玩具。媽媽通過(guò)《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法,，我看不懂的故事就通過(guò)光盤(pán)來(lái)看,，然后再猜這個(gè)字，并問(wèn)媽媽是否正確,。很快,，我的識(shí)字量飛速提升。
一兩年后,，《幼兒畫(huà)報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫(xiě)一封信給市長(zhǎng),，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫(huà)報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí),，我興奮不已,，便讓媽媽買(mǎi)來(lái)信紙、信封,、郵票,，自己一筆一畫(huà)寫(xiě)下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封,。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終,，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜ｋm然貌似買(mǎi)信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書(shū)的標(biāo)價(jià)還要貴,，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在,，我已不再看《幼兒畫(huà)報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志,，我受益終身,。于是，我將所有的《幼兒畫(huà)報(bào)》和光盤(pán)送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹,，希望她也能因此受益,。
提倡閱讀的演講稿篇十一
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。是的,，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí),，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言,。
當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句,，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓?zhuān)蔷透昧?，它?huì)使文章增色不少,，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí),，讀不同類(lèi)的書(shū),，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí),。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí),，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象,。
讀書(shū)能使人知道做人的道理,。從書(shū)中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方,，從而改正自己的錯(cuò)誤,，駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū),，也能使你的心情變得快樂(lè),。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí),，坐下來(lái)看一本書(shū),，邀游在書(shū)的海洋之中，是一件多么快樂(lè),、舒服的事呀!
古人云：書(shū)中自有黃金屋,。可見(jiàn),，古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣,。其實(shí)，對(duì)任何人而言,，讀書(shū)都是很有用處的,。所以，我們要多讀書(shū),，充實(shí)自己的生活,，多讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
提倡閱讀的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū),，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū),，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾,。在這個(gè)信息化的世界里,，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧,，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類(lèi)的最高享受,。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí),，他會(huì)給我們解答,。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、做手工,、看電視,、玩電腦。但我最喜歡看書(shū),。放學(xué)回到家,，我就捧起書(shū)看?！读诛L(fēng)聲》,、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》,。我都愛(ài)看,。雖稱(chēng)不上是”書(shū)呆子“，也算上是”小書(shū)迷“了,。
看書(shū)成了我的一個(gè)習(xí)慣,，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看,。記得有一次,，我正在書(shū)的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼,，想上廁所,。無(wú)論有多著急，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所,，把門(mén)關(guān)上后,，就一邊方便,，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái)。一頁(yè),，兩頁(yè),，我想一匹餓狼，貪婪的讀著,，我很快樂(lè),，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí),，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了,。我合上書(shū)，咽了一口唾沫,，好像把所有的智慧都吞下去了,，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)房間,。
我讀書(shū),，我快樂(lè)，但愿天下書(shū)無(wú)盡,，化為生生世世伴,。
提倡閱讀的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在人類(lèi)璀璨的歷史文化長(zhǎng)河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書(shū)籍,，古有“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”之談，今有“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友”,，所以讀書(shū)就像是旅行，走過(guò)多少路便收獲多少風(fēng)景,。
我喜歡讀書(shū),，從咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步時(shí)就聽(tīng)大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長(zhǎng)大一點(diǎn)了開(kāi)始慢慢接觸書(shū)籍,，我所擁有的第一本書(shū)是《安徒生童話》,，從書(shū)中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機(jī)智它在我幼小的腦海中種下了一顆對(duì)美好事物向往的種子,，如今,，隨著時(shí)光的流逝，那本童年的書(shū)已不在但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有減退,。我如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著,，從中我深深懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗了解了作者的生平法國(guó)著名詩(shī)人阿爾弗雷.德.繆塞的詩(shī)有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫(xiě)和豐富的情感，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》簡(jiǎn)述了在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者壓迫下一個(gè)悲觀缺乏理想的缺乏行動(dòng)心的年輕人的悲慘故事。列夫.托爾斯泰的《復(fù)活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下,，人們受到的壓迫善良的本性轉(zhuǎn)化為惡這些都給我心靈帶來(lái)了極大震撼,。
書(shū)籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向?qū)Φ姆较蚯斑M(jìn),。人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，這話確實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)虛假,，在這“黃金屋”里,，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫,，仿佛飲一盞白干,，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒,，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯,，令我回味無(wú)窮,，在“顏如玉”里，我看到了洪戰(zhàn)輝,，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué),，在艱辛中自強(qiáng),，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。讀書(shū)能帶給我最真切的感受最大的震撼呢,。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要么讀書(shū),、要么旅行，靈魂和身體,，必須有一個(gè)在路上 ” 我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中,，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,，令人流連忘返,。天空中，雁去衡陽(yáng),，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情,。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情,。此情此景,，怎能不令人感動(dòng)至深，我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,，受盡苦難，終與母親相認(rèn),。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛,。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)，我感慨流淚,。讀書(shū)便是旅行,，旅行便是讀書(shū)，走多少路就收獲多少風(fēng)景,。
書(shū)是逆境中的慰藉,，是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì),，書(shū)籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無(wú)所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向,。
提倡閱讀的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí),，總會(huì)手捧一本書(shū),，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境,，傳播的信息,。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也!
讀書(shū)讓我充滿知識(shí),。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí),，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍,。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的,。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,，賦予自己無(wú)限能量,。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái),。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情,，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分,。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章,，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉,，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí),，這也是一種享受,。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們,，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí),。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
提倡閱讀的演講稿篇十五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人們生活中必不可少的。在很早以前,，人們便創(chuàng)造了文字這種東西,，并漸漸的寫(xiě)成文章。在公元前4020xx年以前,，居住在幼發(fā)拉底河和底格里斯河流域的蘇美爾人就創(chuàng)制了泥板書(shū)和書(shū)寫(xiě)在上面的楔形文字,。中國(guó)的漢字則由甲骨、青銅器以及竹帛成為文字的載體,，逐漸演化,。古代的人只要好好讀書(shū)就能夠做官，書(shū)讀的越多,，官就做的越大,。讀書(shū)的人受人尊敬，那些不讀書(shū)的人,，便被人瞧不起。
在科技高度發(fā)達(dá)的今天,，閱讀在我們的生活中起了更大的作用,，書(shū)籍更是隨處可見(jiàn)，我們要多讀書(shū),，多積累知識(shí),。我們要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，只有成為了一種習(xí)慣,，才能做到手不釋卷,。要讓閱讀融入到任何地方、任何時(shí)間,、任何年齡段和任何群體之中,。書(shū)的種類(lèi)也有很多,，每一科，都有相關(guān)的書(shū)籍,，書(shū)是最好的老師,。正如蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)的：讀一本好書(shū)，仿佛就在和一個(gè)高尚的人交談,。
生活是廣闊的,，但并非處處都開(kāi)滿鮮花，更不能指望處處都是林蔭道,，有的地方是崎嶇陡峭的小路,，有的地方更是荊棘叢生?？墒窃跁?shū)中,，你可以自由自在的暢游書(shū)海，讀自己喜歡的書(shū)籍,。
有一句話,，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！睙o(wú)論什么時(shí)候，讀書(shū)都是人自我充電,，自我提高的捷徑,，因?yàn)樗苤苯哟┰綒v史，把先哲們畢生心血以簡(jiǎn)約,，直接的方式傳授給我們,。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),，從書(shū)籍中重拾信心,，從書(shū)籍中不斷成長(zhǎng)。
提倡閱讀的演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)吧,，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》 。
你喜歡讀書(shū)嗎?我親愛(ài)的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,， 走入書(shū)的海洋吧,。
因?yàn)?在那里，你會(huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想,、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以?的自信與理想,。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做 人的道理,，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。
欣賞《魯賓遜漂流記》 ，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》 ,，我為白雪 公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》 ,，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》 ,，我被 人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》 ,，我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣(mài) 火柴的小女孩》 ，我為小女孩的悲慘而難過(guò)……. 魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,， 在那么艱苦的日子里,， 他不僅要戰(zhàn)勝寂寞 和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住他,。
他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志 那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了 28 年,，終于他成功了，回到英國(guó),。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。
在臨終前,，從火 柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世! ……
提倡閱讀的演講稿篇十七
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
在我很小的時(shí)候,，爸爸給我講了一個(gè)猶太人關(guān)于財(cái)富的故事，內(nèi)容是這樣的：猶太人從小由母親進(jìn)行啟蒙教育,，每一個(gè)母親都會(huì)給她的孩子講一個(gè)“人生最后一枚金幣”的故事,，在講這個(gè)故事時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)孩子，當(dāng)你失去所有的財(cái)富,，只能保留一樣時(shí)，你應(yīng)該留下什么?孩子的回答千奇百怪,，有的孩子說(shuō)留下磚石,，有的說(shuō)珠寶，有的說(shuō)金錢(qián)等等,。這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)孩子說(shuō),，如果只能保留一樣?xùn)|西,，這個(gè)東西就應(yīng)該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生,，給你創(chuàng)造財(cái)富和地位,，任何人都無(wú)法從你這里奪走它，而獲得智慧的最好辦法就是讀書(shū),。并且猶太媽媽還會(huì)把蜂蜜滴在書(shū)頁(yè)上,，讓孩子在翻書(shū)時(shí)體會(huì)到甜蜜。
在我很小的時(shí)候,，媽媽,、爸爸經(jīng)常放一些講故事的磁帶給我聽(tīng)，優(yōu)美的故事伴我一天天長(zhǎng)大;大約兩歲時(shí),，媽媽爸爸每天都把我抱在懷里講故事,，他們把書(shū)對(duì)著我的方向，用手指著上面的字,，邊讀邊指給我看,，一邊聽(tīng)著娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，一邊看著奇妙的字,，慢慢的我就迷上了看書(shū),。在書(shū)中我看到了嘟嘟熊的聰明和樂(lè)于助人;看到了奧特曼的勇敢和正義;看到了諸葛亮的睿智和計(jì)謀;看到了海倫凱特對(duì)光明的渴望;看到了阿衰一件件的糗事;看到了大頭兒子和小頭爸爸的和諧;看到了孫悟空的火眼金睛和降妖除魔的本領(lǐng)……
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常讀錯(cuò)別字,，媽媽爸爸并沒(méi)有強(qiáng)行糾正我的錯(cuò)誤,，而是教我認(rèn)識(shí)拼音，并且教我如何查字典,，讓我自己慢慢認(rèn)識(shí)字,，當(dāng)我的識(shí)字量達(dá)到一定數(shù)量后，才教我如何寫(xiě)字,，并送我學(xué)習(xí)書(shū)法,。就這樣，在潛移默化中,，我越來(lái)越喜歡讀書(shū),，從書(shū)中我知道了許多知識(shí)，了解了地球,，了解了大自然,，了解了動(dòng)物，了解了恐龍,，并且親手做了一些實(shí)驗(yàn),，動(dòng)手做了一些小制作，學(xué)中玩兒,，玩兒中學(xué),，這讓我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,。
從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，從《看圖識(shí)字》到《小蝌蚪找媽媽》,，從單本的插圖動(dòng)畫(huà)到《小故事大道理》,，從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》到《我們愛(ài)科學(xué)》，從《三字經(jīng)》到“四大名著”,，從《學(xué)生科學(xué)探索百科》到《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》,，等等。由淺入深,，循序漸進(jìn),，慢慢的我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)。通過(guò)讀書(shū),， 我學(xué)到了做人要有愛(ài)心,，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學(xué)到了同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)團(tuán)結(jié),，對(duì)爺爺奶奶要尊重,，學(xué)到了大自然的奇妙，小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的智慧;我還知道了在別人需要的時(shí)候,，在自己力所能及的情況下,，一定要幫助他(從學(xué)前班開(kāi)始，我每年都向5,。12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款100元,，并且與爸爸媽媽約定堅(jiān)持20xx年);我還知道遇到難題、問(wèn)題,，除了問(wèn)別人,，還可以在書(shū)中找到相關(guān)答案。通過(guò)讀書(shū),，我還知道了寫(xiě)一手好字的重要性,，爸爸媽媽把我送到“張迪書(shū)法學(xué)校”學(xué)習(xí)鉛筆硬筆書(shū)法,，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，我參加了“新世紀(jì)杯中華少年美術(shù)書(shū)法攝影大獎(jiǎng)賽”，并且獲得了金獎(jiǎng),。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋,，我要從中汲取營(yíng)養(yǎng);書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要積極攀登向上;書(shū)籍是人生的寶藏,，我要努力去開(kāi)墾發(fā)掘;書(shū)籍是照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng),，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣，讀書(shū)就是獲得它的良方,。
提倡閱讀的演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū),，是一種提升自我的藝術(shù),。“玉不琢,，不成器,，人不學(xué)，不知義,?！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事,，一個(gè)故事敘述一段人生,，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理,。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智,，讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲,。“懸梁刺股”,、“螢窗映雪”,，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū),，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求,，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神,，升華人的思想,。今天，我就給大家談?wù)撟x書(shū),。
讀書(shū)有三到,，就是心到、眼到,、口到,。心不在課本上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì),，思想不集中,，只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久,。三到之中,，心到最重要。思想集中了,，眼會(huì)看不仔細(xì),，嘴會(huì)讀不正確嗎?
讀書(shū)三境界，是清代文學(xué)家王國(guó)維提出的讀書(shū)理論,。王國(guó)維在《人間詞話》說(shuō)：“古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路’。此第一境也,?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！说诙骋病,！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’,。此第三境也,。”這三境界分別選自:晏殊《蝶戀花》,、柳永《鳳棲梧》,、辛棄疾《青玉案》。
東晉詩(shī)人陶淵明,，熱愛(ài)田園生活,，喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái),，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人,?！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū),。唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多,，思人患不明。患足已不學(xué),，既學(xué)患不行,。”指出在治學(xué)的過(guò)程中,，要“多讀,、多思、虛心,、躬行”。 唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光,。明代科學(xué)家宋應(yīng)星,，寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專(zhuān)一，切忌胡思亂想的《憐思詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何,，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈,。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多,?！泵鞔?shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親,。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,?！鼻宕?shī)人袁枚一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們，讀書(shū)要求理解,，切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味,，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如,，終日食糟粕,。”這一首首詩(shī),，都隱藏著一個(gè)個(gè)背景,。古往今來(lái)有多少名人名詩(shī)激勵(lì)著我們讀書(shū)。讀書(shū)，因感悟的積累而結(jié)果,。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，是一個(gè)古老而嶄新的話題。那么就讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣吧!!
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū) ” 的解釋為：從字面上理解,，就是：小鳥(niǎo)如果想展翅高飛，那就先要學(xué)會(huì)如何振動(dòng)自己的翅膀;人如果想上進(jìn),，就要先豐富自己的知識(shí),。學(xué)不倦從更粗淺的道理說(shuō)，就是：我們?nèi)绻雽?lái)有一份好的工作,、好的前途,、好的發(fā)展，先要用功讀書(shū),，豐富自己的知識(shí),，通過(guò)不停的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足?？v觀古今中外,，多少成功人士不都是終生好嗎?這句話對(duì)我而言，不僅僅是我的座右銘,，早已成為我精神上的目標(biāo)了,，我離不開(kāi)書(shū)……為什么這么說(shuō)那是因?yàn)闀?shū)，是我貧瘠的土地中唯一的綠色;書(shū),，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙;書(shū),，是我黑夜中唯一的火柴;書(shū)，是我心靈的河流中唯一的游魚(yú)……對(duì),，只是我心中的唯一,。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有我今天的所修成的正果,。我的語(yǔ)文老師把我們寫(xiě)的好文章,，都打印出來(lái)，掛在班里展評(píng),，然后 還 發(fā)到報(bào)社,，并且報(bào)社看到有好的文章還采用。以激勵(lì)我們多些好文章,。老師接了我們好長(zhǎng)時(shí)間了,，我一篇文章也沒(méi)被老師給打印出來(lái)。我就經(jīng)常寫(xiě)文章,，別人寫(xiě)的文章語(yǔ)句都是那么的優(yōu)美,，而我寫(xiě)的文章卻沒(méi)有那么的好,。我就看到了這句話。我就看了一些名著,，如,，魯迅的《朝花夕拾》《阿q正傳》、金庸先生的武俠小說(shuō),、老舍的《茶館》與《駱駝祥子》??????我讀了好多好多的書(shū),，我的作文水平果然有所提高。已經(jīng)有好些文章被老師給打印出來(lái)了,。在老師的引導(dǎo)下,，我去參加了小記者培訓(xùn)班，以便在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的本領(lǐng)??????在八個(gè)月之間,，我上報(bào)了八篇文章,。這也就是書(shū)給我的報(bào)酬。
書(shū)是燈,，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船,。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū),，人生才更加精彩!
提倡閱讀的演講稿篇十九
看書(shū)是思維的體操,。你讀書(shū)，這思維是作家的,，也是你的,。你和作家交流，猶如促膝長(zhǎng)談,。你可以與一切偉人對(duì)話,，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅,，談吐不凡;看書(shū)是靈魂的洗禮,。你讀書(shū)，書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),，洗凈思維的垃圾,，在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮,。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,，沉浸在書(shū)的馨香中,，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
小時(shí)候我一有空,，便捧起《西游記》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著讀得津津有味,。
從那時(shí)起,，書(shū)就如一根細(xì)絲，不經(jīng)意間與我相連,，連住了我的心靈……
翻開(kāi)《西游記》我猶如進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧,，變化多端的神奇境界;翻開(kāi)《水滸傳》，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇,，除暴安良,，集正義于一身的梁山好漢;翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角,，刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)……
隨著年齡的增長(zhǎng),，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞,、文學(xué)名著,，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情,，杜甫的懷才不遇,，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)……
我認(rèn)為書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理,。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！惫沤裰型庥谐删偷娜?，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),，從而走上了成功之路,。書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。因?yàn)橛袝?shū),，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩,。
提倡閱讀的演講稿篇二十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
傍晚時(shí)分,，夕陽(yáng)漸漸地沒(méi)入了地平線,，一抹絢麗的晚霞染紅了半邊天，她是那樣燦爛奪目,，周?chē)脑撇室脖讳秩玖?.....
我坐在窗前,，凝望著遠(yuǎn)處天邊的片片云霞,，仿佛被帶入了一個(gè)紫煙縈繞的仙境，我被這番迷人的景致吸引了,。我靜靜地沉思著,，忽然一個(gè)念頭如彩虹般架起又很快消失了，我心想：彩霞真美!可轉(zhuǎn)念一想：彩霞盡管絢麗,，她的生命卻是短暫的,，有如曇花一現(xiàn)。與此同時(shí),，我不禁感嘆其實(shí)每個(gè)人的生命也僅此一回,，要是走錯(cuò)了路，可以再走一回那該多好!可事實(shí)是殘酷的,，人生只有一次,。
我輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，希望書(shū)能給我快樂(lè),，帶來(lái)甜蜜,。在晚霞的映襯下，我翻讀著《青鳥(niǎo)》,。沒(méi)過(guò)幾分鐘,，我便被蒂蒂和咪蒂的一份純真和勇氣所打動(dòng)了，我沒(méi)想到,，兩個(gè)與我差不多大的兄妹竟決心那么堅(jiān)定，再多的艱難險(xiǎn)阻都動(dòng)搖不了他們的信念,，太令我敬佩了!要換作我,，準(zhǔn)會(huì)被嚇壞的。很快我被故事深深地迷住了,，一行行簡(jiǎn)樸而又驚心動(dòng)魄的文字將我?guī)У搅四切置蒙砼?，與他們共同面對(duì)心靈的挑戰(zhàn)。我津津有味地看著,，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前,。
不知不覺(jué)中，我已一口氣將《青鳥(niǎo)》這本書(shū)看完了,。讀書(shū)的過(guò)程中,，我也懂得不少。我漸漸地覺(jué)得：沒(méi)錯(cuò),，人生只有一次,。世上沒(méi)有后悔藥吃，所以,，做事一定要三思,。只要把握好人生的每一分每一秒就足夠了,，無(wú)須奢求更多的光陰。請(qǐng)記住,，隨時(shí)隨地都不要覺(jué)得“幸福離我很遠(yuǎn)”,，其實(shí)正如書(shū)中所說(shuō)，“幸福無(wú)處不在,，就近在咫尺” 點(diǎn)滴中都是幸福的甜味,。默默地，我似乎品嘗到了這份甜蜜,，源于書(shū),，源于幸福。此時(shí),，我舒心地笑了,，因?yàn)槲殷w會(huì)到了《青鳥(niǎo)》的真正含義。
正如魯迅先生所說(shuō)“讀書(shū),，就如蜜蜂吮吸花蜜一般”,，一點(diǎn)不錯(cuò)!不知你何曾體會(huì)到這份甜蜜?真的，書(shū)是甜的!
