范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

心中的那份愛篇一

秋風(fēng)蕭瑟，樹枝上還殘留著幾片樹葉,，脫枝的葉子隨風(fēng)婆娑起舞,，舞到田間，舞到天空,，舞到行人的腳邊,。房舍的炊煙升起來了,，暖烘烘的卻仍擋不住寒流的吞噬。上天似乎早已注定了這個(gè)秋天會(huì)格外寒冷,。

那天正好是期中考試第一天的下午,，剛下考場，就聽到了姨父的聲音：“品,，過來,，你媽叫我來接你和你弟回家?！薄盎丶腋缮?？你騙我的吧，我還要考試,?！蔽乙性跈跅U上，腳在地面上發(fā)出“咣當(dāng)”,、“咣當(dāng)”的聲音,，搓著兩手，一副滿不在乎的樣子,?？墒呛芸煳揖椭牢沂嵌嗝吹挠薮馈,！罢娴?，趕緊叫上你弟回家?！薄拔也挪恍??！币幌蚓髲?qiáng)的我仍舊不改往日性格,，是多么幼稚啊?！敖o,，讓你爸說?！币谈赴咽謾C(jī)遞給我,。我竟笑著說問：“爸，咋了,？”“你趕快回來吧,，你爺爺不在了?！本瓦@一句簡短的話,，像一把匕首刺穿了我的心,。我的心在滴血，滴呀滴呀,，似乎沒有了知覺,，臉也定格了。

我趴在欄桿上,，不言不語,。看著即將西墜的太陽,，樹葉在地面上再次舞動(dòng),，似乎在挽留著什么，教學(xué)樓前花壇中的竹子隨風(fēng)搖曳,。我的心被吹的冰涼,，不知道是怎么到的家。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就已聽到那震耳欲聾的鼓聲夾雜著絲絲悲涼,。

走近家門,，沒有往昔爸媽的迎接，亦沒有從家里傳出的做飯聲,。面前雖人來人往,，卻顯得好冷清。鼓聲敲打著我的心,，一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我的希望：原來這一切都是真的,！

踉踉蹌蹌走進(jìn)家，家里的人都已身著孝服,，淚眼模糊,。穿上孝服走進(jìn)堂屋，我木偶般地坐在棺材旁的麥秸上,。那場景我一輩子都不會(huì)忘：兩個(gè)姑姑哭天喊地,，院子里的白色身影走來走去，棺材前的那張照片似乎不是爺爺,。

我的眼淚還是沒有落下,，“你爺走的時(shí)候還在念叨著你和你弟啊，他說等到星期五,，你們姐弟倆就都回來了,，他走的時(shí)候眼都沒有閉上?！蹦棠虜鄶嗬m(xù)續(xù)的說著,。我的眼淚終于抑制不住。腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕往事：爺爺背我上地干活,；爺爺不厭其煩地給我講故事,；我故意糟蹋菜園的菜,，爺爺假裝生氣打我……那么平常的小事，現(xiàn)在卻是那么的遙不可及,。

其實(shí)我與爺爺?shù)年P(guān)系已經(jīng)很陌生,。是啊，分別了三年怎么會(huì)不陌生,。也許是因?yàn)闋敔斈昀?，父母一直覺得他辦了很多對(duì)不起我們的錯(cuò)事。導(dǎo)致我們姊妹倆不得不隨父母離家外出,，走南闖北,。外出這三年來爺爺從未給我們打過一個(gè)電話，也正是因此,，我才誤以為他不講理,，并且還在找我們的事。然而,，今年秋天我們回來后,，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——每次看見爺爺那被病魔折磨的臉和削瘦的身軀，內(nèi)心就會(huì)有一份自責(zé),。但是對(duì)爺爺我已沒有了往昔的依賴,，回來的兩個(gè)月里竟從未和他好好地說過話。每次看著他那干癟囁嚅的嘴,，想說又不敢說的樣子,，內(nèi)心就更加一份內(nèi)疚之情。我想,，爺爺一定擔(dān)心我不理他吧,。

爺爺走的時(shí)候很孤單，身邊只有奶奶陪著,，卻仍不忘我和弟弟,，可見他是多么舍不得我們啊。然而我竟然不知道珍惜他健在的日子,，想到這些,，悔恨就占據(jù)了我的全身,。那夜,，我嚎啕大哭，雖然這根本洗不去我內(nèi)心的痛苦,。

秋天已過,，冬天到來，天上的云啊,，請(qǐng)把我的悔恨帶給爺爺吧,，希望這個(gè)冬天他不會(huì)冷,。

天上爺爺，您諒解孫女了吧,！

心中的那份愛篇二

在日常學(xué)習(xí),、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力,、想象力,、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,，下面是小編收集整理的心中的那份歉意作文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我是一個(gè)很內(nèi)向的人,，又是一個(gè)很執(zhí)著的人，但現(xiàn)在的我絕不想背上不守信用的罪名,。我知道我犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,，那像一把尖銳的刀深深地刻在了我的心里，更讓我的罪惡感一下子涌上心頭,。故事發(fā)生在某一天的下午,，我與同學(xué)一起約好去書店看書。我在家高高興興地吃完午飯,，正準(zhǔn)備出發(fā)了,，可媽媽這時(shí)說要帶我出去玩，叫我不要出去,，給同學(xué)打一個(gè)電話說不去了,。我一聽，心里有幾分的'不安,，但更多的卻是喜悅,。我給同學(xué)打了電話，可是卻沒有人接聽,，我想這下慘了,，如果同學(xué)沒有等到我,，一定急死了,。可也顧不上去找她了,。

媽媽又急匆匆地拉我出了門。一路上,，滿腦子的不安情緒隨著玩樂的開心而消散,。好像對(duì)同學(xué)的那份歉意早就拋到腦后，只想著自己玩的多么開心,。此時(shí)的天空仿佛由之前的昏暗變得明亮了,，但我知道這是所有厄運(yùn)到來的前兆?；氐郊液?，我的不安情緒再一次發(fā)作，我仿佛能感受到自己內(nèi)心的那份愧疚,，變得緊張不安的我再一次撥通了同學(xué)的電話,。我喃喃地說道：“今天真是對(duì)不起，因?yàn)橛幸恍┦虑橐?，所以沒辦法與你赴約,，真是太抱歉了?！绷钗殷@訝的是,，電話里傳來的竟然是同學(xué)的安慰聲：“沒事，你有事先忙好了,，下次我們?cè)偌s就好了,。”掛下電話,，我仿佛有說不出的罪惡感,。明明是跟媽媽出去玩了，卻欺騙同學(xué)說有重要的事情要辦,。面對(duì)這樣的自己,，我好無助與悲哀啊,！不知怎的,，仿佛給自己施加了一層罪惡的面紗，即使是看不見,，聽不見,，摸不著的，但卻永遠(yuǎn)地殘留在我心里,。那股歉意卻怎么也揮之不去,，重重地敲擊著每時(shí)每刻的我。想到這里,，我的罪名仿佛又一下加重了,。

心中的那份愛篇三

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,，大家都接觸過,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文,、應(yīng)用文,、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編幫大家整理的為了心中那份愛作文,，歡迎閱讀與收藏。

如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,，那么他是一個(gè)好老師,，如果把對(duì)教育帶來的愛和學(xué)生的愛融為一體，他便是一個(gè)完美的教師----托爾斯泰,。

還是在兒時(shí),，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽，長大了,，它終于結(jié)了果實(shí)——我也成了一位教師,。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過“沒有也不可能有抽象的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界———完全特殊,，獨(dú)一無二的世界,，在工作中，我逐漸地感悟到這句話的深刻含義,，孩子們之間是有差異的,，他們的性格、氣質(zhì)不同,，特長,、愛好不同，各個(gè)方面的能力不同,，因此,，對(duì)他們的教育方法也不同。七年級(jí)的學(xué)生自我意識(shí)還不夠成熟,，自我行為調(diào)控能力較為弱,，更需要?jiǎng)e人的理解和尊重，需要變換不同的方式加以指導(dǎo),。使他們樂于接受,，作為七年級(jí)的班主任要具有一顆愛心，愛學(xué)生就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，從點(diǎn)滴的小事入手關(guān)心他們,，讓他們感受到來自教師的愛,，慢慢的他們學(xué)會(huì)傳遞愛。剛開學(xué)時(shí),，我們班的董振振同學(xué)因開水燙傷了腿,，不久，他來到學(xué)校后,，下課時(shí)學(xué)生主動(dòng)到他的桌前與他交流,，就連上廁所同學(xué)們都主動(dòng)地?cái)v扶著他，孩子是一顆顆幼苗,，在老師愛的雨露的滋潤下會(huì)更加茁壯地成長,。

初次登講臺(tái)時(shí)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。不久,，他們發(fā)現(xiàn)了我的“友善“,，給我玩起了把戲，上課有小聲說話的,，有做小動(dòng)作的,，對(duì)于我當(dāng)然怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)了一頓,，此后不久,，我發(fā)現(xiàn)了我的訓(xùn)斥還是有用的，上課時(shí),，他們正襟危坐,，作業(yè)一張不差，于是我同時(shí)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生見了我繞著走,，回答問題時(shí)低著頭，一言不發(fā),，我的心不禁顫抖了起來,，是我做錯(cuò)了。這時(shí)一位老教師給我送來了“靈丹妙藥”,，與學(xué)生交朋友,，在每個(gè)學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，盡量使他們樹立自信心,，將心比心,，以心換心,，不以你的真誠之情，誠摯之心是不會(huì)換取同學(xué)們純真的心的.,，很快我們之間建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系。有這樣一個(gè)故事：智慧,、成功,、愛三位天使來到人間,，有位母親想請(qǐng)他們?nèi)ゼ依镒隹?，天使們告訴她說：我們只能去一個(gè)，你回去商量一下再做選擇,，母親最后決定把愛請(qǐng)回家,，奇怪的是另外兩位也跟著進(jìn)了屋，母親驚訝地問：你們兩個(gè)怎么也進(jìn)來了,，答曰：哪里有愛,，哪里就有智慧成功，有愛就有了一切,。故事中是這樣,，生活也更是如此。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能,，而熱愛別人的孩子是一種神圣,，這種愛是接受教育的情感基礎(chǔ)，因?yàn)橐坏W(xué)生體會(huì)到愛的情感,，就會(huì)“親其師,，信其道”，教師無小節(jié),，處處皆楷模,，學(xué)高為師，身正為范,。

面對(duì)著一張張青春洋溢的臉,，一顆顆水晶般純凈的心，我想,，教育事業(yè)也許是擁有世界上最高利潤的回報(bào),，你播下的是一顆種子，收獲的卻是整個(gè)美麗人生,，教學(xué)中,，我們也許不能把愛匯聚成大海，但我會(huì)竭盡生命,，把愛的水滴凝聚成一條小溪,，讓清澈流進(jìn)學(xué)生的心,。教育是一方充滿任性的天地，又是一片飽含情感的空間,。老師們,，我們每個(gè)人手中都握著無數(shù)的金種子，那便是愛,，是我們?nèi)康呢?cái)富,，請(qǐng)播下這顆金種子吧，相信不久的將來,，等待你的將會(huì)是豐碩的果實(shí),。

心中的那份愛篇四

人生好似一淌深深淺淺的溪流，在前進(jìn)時(shí)總會(huì)碰到這樣那樣的阻礙,，只有堅(jiān)守心中那份美好,，才能達(dá)到遠(yuǎn)方！

堅(jiān)守心中那份美好,，這“美好”可以是你的理想,，也可以是你內(nèi)心的希望，它是一切積極向上,，激勵(lì)著你不斷前進(jìn)的東西,，它是在逆境中讓你永不言棄的信仰。對(duì)于材料中那朵在夜晚萎?dāng)〉氖杠嚲斩?，它的那份美好,，就是那照耀萬物的太陽！

人生并不總是一帆風(fēng)順的,，在你正處“低谷”的時(shí)候,，你需要一盞明燈去指引你走出去，那就是你心中的美好,，所以你要堅(jiān)守,。

堅(jiān)守心中那份美好，就像在航海時(shí)得到一塊指南針,，不管風(fēng)有多猛,，浪有多高，你都能辨清方向,，成功到達(dá)彼岸,；堅(jiān)守心中那份美好，就像在走夜路時(shí),，僅握的那盞燈,，它能照亮你腳下的路，讓你不至于被絆倒,；堅(jiān)守心中那份美好,，就像那朵矢車菊?qǐng)?jiān)信陽光能讓它復(fù)蘇,。

一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是沒有信仰,，或者失去了心中的美好,，那和行尸走肉有何差別？堅(jiān)守心中那份美好太重要,，所以我們必須堅(jiān)守,。心中的美好固然要堅(jiān)守，但也要守之有度,。

堅(jiān)守心中那份美好,，應(yīng)該是在內(nèi)心保留希望，在逆境中堅(jiān)持,。不要理會(huì)他人的冷嘲熱諷,，始終堅(jiān)定的走下去,，這樣的堅(jiān)守才能獲得成功,。但堅(jiān)守心中的美好，并不是過度自信,，而忘了自己應(yīng)該做的事,。要堅(jiān)守，首先要有心中的美好,，樹立積極樂觀的人生態(tài)度,，即使遇到挫折，也不會(huì)輕易拋棄那份美好,，這是一種珍貴的品質(zhì),。

人應(yīng)該有信仰，有內(nèi)心的美好,，就像矢車菊那樣,，堅(jiān)信陽光總會(huì)到來，于是它堅(jiān)持,，忍耐,，在甲蟲嘲笑和阻止它時(shí)，它依舊是等待,，這樣一份堅(jiān)守,，讓它最后真的能“復(fù)蘇”?？梢妶?jiān)守心中的那份美好,，真的很有必要，因?yàn)閳?jiān)守,，你才有繼續(xù)前進(jìn)的支撐,，因?yàn)閳?jiān)守,，你擁有永不言棄的毅力，因?yàn)閳?jiān)守,，你最后獲得了成功,！

同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守住心中那份美好吧,！