光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇一

本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,，圍繞學(xué)校德育工作安排,，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識為目標(biāo)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識,、環(huán)保意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識,，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育,。

班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;少先隊(duì)教育活動;和校外教育活動,。

堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1、認(rèn)真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn),。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

2,、有計(jì)劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學(xué)生中存在的`不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

3,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活。

4,、以落實(shí)學(xué)生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇二

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的.積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

8,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

9,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

11、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、抓住每一次周檢和月考,，及時進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵,。

5,、組織清明節(jié)等活動，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

6,、抓好復(fù)習(xí)，迎接考試,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇三

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上、下樓,、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

（一）充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

（二）要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

（三）要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會,，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景,、真實(shí)的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的'心得,、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭做“陽光班級”。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì),，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心,，責(zé)任心，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,。所以本學(xué)期我會在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，要在班級繼續(xù)開展各種活動，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),。我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇四

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。這學(xué)期我會把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

四年級學(xué)生由于年齡還不是很大,，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣,。我班學(xué)生大多數(shù)的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么,？

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。所以，我會慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作：

（1）在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；

（2）鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即以點(diǎn)帶面

（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,，即以面帶面。

學(xué)校教育固然重要,，我覺得對一位孩子的成長,，家庭教育也和重要的,。為了學(xué)生更好地成長，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系,；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長提供關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文寫作和提高數(shù)學(xué)的機(jī)會等。,。

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進(jìn)生無非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,；

2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。

然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú),、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^,；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心,，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi)，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。

我始終堅(jiān)信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我會以愛字當(dāng)頭,、以情動人。事實(shí)證明,，我班學(xué)生,，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風(fēng),。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇五

班主任工作是學(xué)校工作的窗口，肩負(fù)著直接學(xué)校跟家庭社會溝通的橋梁作用,。新的學(xué)期我將以飽滿的熱情,，百倍的信心投入到工作中，爭取做個讓學(xué)校滿意,，家長滿意的優(yōu)秀班主任,。

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的'姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇六

本班共有42人,，其中男生22人,，女生18人，非獨(dú)生子女2人,，離異家庭2人,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出,。有5名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。有20多名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好,。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差，

從本班在遵守紀(jì)律方面來看,，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽(yù)而努力,，有著一顆助人為樂的童心,。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ?各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理,，給班級工作加大了困難,。

（一）通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動，建設(shè)快樂中隊(duì),，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃,。 從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)

第一階段 ：九月份活動口號：我是自豪的建襄人措施：伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨，開展系列活動,。

（1）回顧暑假生活,，評比"寒假金銀章"。

（2）行規(guī)的訓(xùn)練,，教育,。

（3）教師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信,，送上一份祝福,。

（4）按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室,。

（5）了解校史,，制作小報(bào)，編寫校慶詩歌。

第二階段 十月份活動口號：我為校慶獻(xiàn)份禮措施：

（1）結(jié)合期中階段練習(xí),，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮,。

（2）召開"迎校慶主題班會"（3）少先隊(duì)換屆改選。

第三階段 十一月份月份活動口號：我為校慶展風(fēng)采措施：

（1）結(jié)合校慶活動,，綜合展示小報(bào),，詩歌，繪畫作品,，書法作品等,，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力,。

（2）出好黑板報(bào),。

第四階段 十二月份活動口號：我是小能手措施：

（1）積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動,，為班級爭光,。

（2）出好黑板報(bào)。

第五階段 一月份措施：

1,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流,。

2,、學(xué)期小結(jié)，評選"建襄八大星",。

3,、布置結(jié)束工作。

（二）做好家教工作,。

（1）通過學(xué)生評價表,，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系,。

（2）配合學(xué)校做好專題研究,。

（三）充分發(fā)揮班干部的作用。措施：采用干部競選輪換制,，樹立學(xué)生的主人翁意識,，逐步進(jìn)行自主管理,。

（四）每周做好安全教育,。措施：利用午會時間，用實(shí)例常教育,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇七

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

我班共有學(xué)生61人,。其中，女生20人,，男生41人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動,，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

１,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的`作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到

鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，持正確的態(tài)度,，不歧視，不厭惡,，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇八

我班共有學(xué)生34人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一個團(tuán)結(jié)向上，活潑快樂的集體,。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2、加強(qiáng)與各科任老師的溝通,、合作,，發(fā)揮他們的力量，協(xié)助班主任管理好班級,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、積極參加學(xué)校組織的關(guān)愛活動，并指導(dǎo)學(xué)生踴躍參與藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會組織,，明確分工,，并指導(dǎo)班干部開展工作，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我,，樹立威望。

誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn),；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你'既親近又崇拜',，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

2,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的'作用,，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即'以點(diǎn)帶面'；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即'以面帶面',。

3、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

4,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好上放學(xué)。班級管理是一門藝術(shù),，班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇九

新學(xué)期開始了,，學(xué)校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會,，同時也感覺身上的擔(dān)子異常的沉重,。展望新學(xué)期的班主任工作，我心中充滿了自信。現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生62人,，從學(xué)生的精神面貌上看，學(xué)生做事認(rèn)真,，班級風(fēng)氣比較向上,。但也存在一些問題：學(xué)生做事沒有規(guī)矩；自制力較差,，課堂不能很好的遵守紀(jì)律,；課間瘋、打,、鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,；在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)出不會聽課,、不會看書,、理解能力差等問題。這些問題的存在,，在一定程度上影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，需要在今后的工作中注意加以糾正。

1,、依據(jù)學(xué)校和政教處工作計(jì)劃,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康教育。

2,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格,。

3,、通過學(xué)生的自我管理，“從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識,、主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、整合各方面的力量,，發(fā)揮學(xué)校、老師,、家庭和學(xué)生個人的力量,，以班集體為載體，創(chuàng)設(shè)“勤奮向上”的特色班級,，讓每一位學(xué)生都能成為最好的自己,，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主任,。

1,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每一個學(xué)生都能積極參與班級管理,，班級事兒人人有事做,，事事有人管。

2,、培養(yǎng)班級干部,，強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，讓他們樹立為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，為老師分憂意識,；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級,。

3,、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等，每日進(jìn)行班內(nèi)同學(xué)間的.互相督促,、檢查和評比,，班級量化考核辦法具體是：每位同學(xué)的起始分為每學(xué)期100分，依照條例加分減分,。班級日志實(shí)行每天一記，主要記錄作業(yè)完成情況,、班級有無重大違規(guī)違紀(jì)情況和班級的好人好事,。對屢次完不成作業(yè)的同學(xué)，批評教育或及時通報(bào)家長,。對違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)和班級好人好事及時表揚(yáng)批評,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關(guān)鍵是習(xí)慣,，上課前要求學(xué)生把下節(jié)課所用的所有東西準(zhǔn)備好,，上課要求學(xué)生集中注意力聽講，每天的作業(yè)要求書寫工整,、按時完成,，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。

5,、重視抓好班級的紀(jì)律,，特別是學(xué)習(xí)紀(jì)律，給學(xué)生提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6,、加強(qiáng)對后進(jìn)生和問題學(xué)生的教育引導(dǎo)。改變后進(jìn)生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事,，本學(xué)期我決定為他們制定符合他們實(shí)際的個性化目標(biāo),。

7、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。一方面充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言,，做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級,，本學(xué)期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡(luò)班級,，不斷地豐富網(wǎng)絡(luò)班級的文化，與家長和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,。

8,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,，為科任老師的工作分憂解愁,。通過電話聯(lián)系、家訪活動,、網(wǎng)絡(luò)以及家長開放日等方式與家長及時溝通,，讓家長了解學(xué)校，了解班級,，了解學(xué)生,，取得家長的配合和支持。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇十

以“兒童為本,，道德為先”為指導(dǎo),，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑,，以社會化為方向,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神,，同時,，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高,。

本班每個學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,，思維靈敏的學(xué)生有,，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的',。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮貌禮儀教育為主,，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊(duì)的“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園,，”等一系列常規(guī)活動，與各任課教師密切配合,，相互協(xié)助,，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué),、禮貌的班級。

1.思想教育方面

(1)抓好學(xué)校,、家庭,、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪,，并做好家訪記錄,。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化禮貌禮儀,。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的禮貌行為習(xí)慣,。

3,、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性,，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動,。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對本班的衛(wèi)生情景進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情景,，爭取能夠得到“優(yōu)秀班級”。

4,、勞動教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理本事和勞動習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事,。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇十一

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的,；不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì),。

本班共計(jì)學(xué)生55名,，其中男同學(xué)27人，女同學(xué)28人,。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力,；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣勢,；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲,；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的`常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì)

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

8,、重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

2月：

1,、報(bào)名注冊。

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3、寒假小結(jié)。

4,、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。

5、上報(bào)中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作。

6,、校報(bào),、班報(bào)刊出。

7,、更新辦公平臺數(shù)據(jù),。

8、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單,。

3月：

1,、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動,。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。

3,、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4,、寫字教學(xué)月評（1）,。

5、教學(xué)質(zhì)量抽測,、反饋,。

6、植樹節(jié)活動,。

7,、校報(bào)、班報(bào)刊出,。

8,、豎笛合奏比賽。

4月：

1,、期中教學(xué)質(zhì)量測試,、反饋。

2,、寫字教學(xué)月評（2）,。

3,、排球賽。

4,、校報(bào),、班報(bào)刊出。

5月：

1,、寫字教學(xué)月評（三）,。

2、五年級數(shù)學(xué)小博士評比,。

3,、五年級語文知識積累競賽。

6月：

1,、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋,。

2,、慶祝六一兒童節(jié)。

3,、校報(bào),、班報(bào)刊出。

4,、寫字教學(xué)月評（四）,。

5、期末考試,。

6,、各類評比。

7,、休業(yè)式,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇十二

經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光,。

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教,，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人，男生27人,，女生12人,。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護(hù)班級紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強(qiáng),。可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：

(1)每個月均有一次讀書交流活動——"好書傳傳傳",。進(jìn)行"讀書大王"的評比。

(2)各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個人競賽等,。日日爭得"小紅花"，周周爭得"報(bào)喜鳥",。

(3)班級日志,，寫話，值日評比天天進(jìn)行,，周周進(jìn)行總結(jié),，獎勵,。

(4)綜合實(shí)踐活動扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

(二)行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

5,、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩,。

(三)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù),。

4,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2、上學(xué)不遲到,、不早退,。

3、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的.好品質(zhì),。

4、自己整理書包,、學(xué)具,、書桌。

5,、逐步做到"班級事,，人人管"，自己管理好自己,。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7,、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成,。

8,、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù),。

(五)學(xué)生心理健康教育：

1,、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位,，找一個幫助別人的機(jī)會，為班級出一個點(diǎn)子,，比比誰是最關(guān)心感激的人,。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比"80后",、"90后"還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是"80后"，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇十三

思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課專心聽講,，發(fā)言積極，但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時,，由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少,，所以班級的總體成績不算太理想,，還有待進(jìn)一步提高。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)和選拔新的'班干部,，營造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,，爭創(chuàng)文明班,。

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

4,、抓好班級的紀(jì)律,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、加強(qiáng)寫字教學(xué)的,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識，懂得自我保護(hù),。

7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展,。

8,、注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

9,、建立良好,、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

10,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

11,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，和家長建立良好的關(guān)系。

1,、抓好班風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上,、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓德育兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

德智

1,、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

2、對成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

4、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動，舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。

5,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,。

6,、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

體美

1,、認(rèn)真做好早操,，開展有益、健康的課間活動,。

2,、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認(rèn)真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識,。

美育勞動社會家庭教育

1,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

2,、進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

3,、張貼好“學(xué)習(xí)園地”“作文天地”、“紅花臺”,，美化教室環(huán)境,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇十四

時光流逝，我從私立學(xué)校出來,，成為一位農(nóng)村小學(xué)教師已經(jīng)有五年了,，這五年中一直擔(dān)任班主任工作，這里有成功的喜悅,，也有失敗的遺憾,，但我最大的感受是充實(shí)，這一點(diǎn)可能是所有班主任的心聲,。班主任是班級學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系班級與科任教師,，溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。它不僅需要愛心與細(xì)心,，更需要創(chuàng)造,，因?yàn)槟忝鎸Φ氖浅錆M創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了,。因此,，我們的班級工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性，下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ā?/p>

案例：我們班的湯剛健同學(xué),，父母在工廠上班,，平時和奶奶生活在一起。他的行為習(xí)慣差,，經(jīng)常不按時完成作業(yè),，老師批評幾句就逃學(xué)，在班的影響也很大,。后來,，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次談心,，從正面,、側(cè)面去了解他。期間,，只要他取得點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都采取不同程度的鼓勵，使他產(chǎn)生了親切感,、信任感,，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識到錯誤,，改正錯誤,。在班里也給他自我表現(xiàn)的機(jī)會，使他感覺到了自己的價值所在,。于是,，我在班內(nèi)就湯剛健同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué),，帶動他改正缺點(diǎn),。

分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵，這對他們是榮譽(yù)的享受,，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量,。當(dāng)然，“金無足赤,，人無完人”,，由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異。有的勤奮守紀(jì),，有的厭學(xué)做壞事,。做為教師，要正視學(xué)生的差異,，對于問題學(xué)生,，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理,，動之以情,，用人格力量去感化他們。

案例：我們六年級的同學(xué),，經(jīng)常在學(xué)校勞動,，如：拔草、整理校園等,，有些同學(xué)會做,，而有的同學(xué)不會，這時我就拿起工具和他們一起干,，有時也親自教教他們,，同學(xué)們看到老師和他們一起干時，都爭著,、搶著干,；打掃衛(wèi)生時，有的同學(xué)很自覺,，有一些同學(xué)和其他同學(xué)不合作,，自己掃一點(diǎn)就丟下衛(wèi)生工具去干別的，我經(jīng)常教育他們要合作,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識,，甚至我替他們掃，漸漸的同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣,，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的,，這樣教室的環(huán)境衛(wèi)生非常好；我有時寫字時一點(diǎn)粉筆掉在地上,，或一小張紙掉在地上,，都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學(xué)們看在眼里,，記在心里,。后來，同學(xué)們每遇到勞動,，不但積極參加,，而且還保質(zhì)保量的完成,。

分析：班主任凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,?？梢姲駱拥牧α渴菬o窮的，何況是自已的老師呢,？

案例：預(yù)備鈴響之后,，我拿著書本走進(jìn)教室，看見黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容,，眉毛便擰在了一起,，大聲地問道“今天誰值日？為什么不擦黑板,？”班上鴉雀無聲,。我見沒人答應(yīng)，火氣上來,，提高嗓門又問了一遍,。這時，坐在后排的姚奇斌跑上來,，匆匆擦了起來,。這是一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，成績靠后,，經(jīng)常拉我班成績的后腿,。只見他認(rèn)真而有力的擦著黑板的每一角落，弄得教室內(nèi)粉塵飛揚(yáng),。此時,，我說：“同學(xué)們，都瞧見了吧,，這就是由于一個人的不負(fù)責(zé)造成的,。”不知是誰小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日,?！蔽业男奈⑽⒁徽@時,，一個成績優(yōu)異的學(xué)生慢騰騰地站了起來,，用幾乎聽不到的聲音說：“今天……是……是我……值日?！蔽毅等涣?，干咳一聲，說：“你先坐下,，下回注意,?！边@時，姚奇斌同學(xué)擦完黑板,，低著頭走到座位上,。我無意中聽到學(xué)生的竊竊小語：“湯琳琳不做值日，老師就不會責(zé)罰她,；上次，我忘了擦黑板,，就被罰了,。”“誰叫你的成績不好,？”“老師就是偏心”------我呆住了,，陷入了深深的沉思中。那節(jié)課,，我不知怎樣上的,，當(dāng)我直視姚奇斌時，只見他在回避我,，下課了,，我叫他去了辦公室，第一次讓他坐在椅子上,，面對面我向他表達(dá)了我的歉意,。

過這件事，我體會頗深,，下面就談?wù)勎覐拇耸轮械玫降囊恍﹤€人體會：

首先,，一個合格的老師要平等對待不同學(xué)生。

不少教師認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是人才,，對他們總是高看一眼,，平時的態(tài)度和評價也是較為積極的，而對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生則打心眼里看不上,，認(rèn)為他們根本不是讀書的材料,，將來不會有大出息，對他們的評價總是消極的,。通過這個案例,，我明白了，由于環(huán)境的急功近利,，從校內(nèi)到校外,、從教師到家長，一提到學(xué)困生,，似乎叫人擔(dān)憂,。社會上的人聽說是學(xué)困生,，就搖頭；家長知道自己的孩子是學(xué)困生,，心里面就有說不出的難過,；班主任聽說是學(xué)困生，就不愿接受,。我自己在這件事中,， 也因帶了有色眼鏡對待學(xué)困生，才導(dǎo)致引起學(xué)生的紛紛議論,；也影響了自己的教師形象,。作為教育者既要培養(yǎng)尖端人才，又要面向全體學(xué)生,，一視同仁,，平等對待，這才是正確的教育,。

其次,，一個優(yōu)秀的老師盡量發(fā)掘?qū)W困生的閃光點(diǎn)。

和優(yōu)秀生相比,，后進(jìn)生并不是一無是處,，如果經(jīng)常深入班級，細(xì)心觀察就不難發(fā)現(xiàn),，每個后進(jìn)生的`身上都有閃光的地方,，都有可愛之處。學(xué)生是發(fā)展中的人,，有較大的可塑性和矯正的可能性,，班主任要努力尋找并及時發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)。如案例中的學(xué)困生姚奇斌,，他的閃光點(diǎn)很明顯：熱愛老師,，關(guān)心集體，愛護(hù)同學(xué),，有責(zé)任感,。如果今后我能充分利用他的閃光點(diǎn)心，給予充分的信任,，深信姚奇斌同學(xué)定能發(fā)揮所長,，為班集體做出貢獻(xiàn)，也定能轉(zhuǎn)差為優(yōu)的,；也達(dá)到了我們要紅花盛開,，也要綠葉郁蔥的教育效果。

再次,，一個有責(zé)任感的老師應(yīng)該尊重愛護(hù)學(xué)困生,。

美國作家愛默生說“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生,。”因此,，尊重是愛的具體表現(xiàn)形式,，是建立師生感情的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生的情感得到的尊重,，他們潛在的能力得到充分的釋放。尤其是對學(xué)困生的尊重更是對他們一種最大的激勵,，也是給了他們一種向上的動力,。教師的尊重和愛護(hù)會使學(xué)生感到溫暖。只要我們教育者多給他們一份愛,，每個人都來關(guān)心學(xué)困生，愛護(hù)學(xué)困生,，促使學(xué)困生向積極方向轉(zhuǎn)化,，是完全做得到的。案例中,，我就疏忽大意沒有做到尊重梁繼榮同學(xué)的一片苦心,，不及時給以表揚(yáng)；讓其他學(xué)生誤認(rèn)為“差生無論做什么有益于集體的事,，都是不會得到老師的贊賞的,。”從而更自暴自棄了,。這是我需要補(bǔ)救的工作,。

最后，一個成功的老師更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

一位老校長曾語重心長地告訴我：“一個教師愛好學(xué)生是正常的,，愛學(xué)困生是難能可貴的”。韓愈先生也說：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！睂?shí)踐證明，一個成功的班主任,，要依靠自己的高尚品德和智慧,，依靠自己的感召力、吸引力,，從德,、智,、體、美等方面對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練,、陶冶、感染,、示范,，將他們集中凝聚在一起，以達(dá)到教育之目的,。這就要求我們老師不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，具備崇高的思想品德，堅(jiān)定的信念,，為人師表,，要像蠟燭一樣，把自己的全部光和熱獻(xiàn)給光明,；要像粉筆一樣,，為播種文明獻(xiàn)出自己潔白樸素的一生。原蘇聯(lián)教育家加里寧曾經(jīng)指出：“教師所專門接觸的是人才,，而且是最年輕和最富于敏感的人才,。”他們是未來的建設(shè)者,、創(chuàng)造者,。因此，我們不僅要愛那些天賦較好的學(xué)生,，也要對那些缺少天賦而自卑的學(xué)生以理解和尊重,，對那些“有毛病”的學(xué)生以愛護(hù)和嚴(yán)格要求，要處處關(guān)心他們,，多和他們談心,，多傾聽他們的心聲。處事公道,、儀態(tài)大方,、獎懲得當(dāng)、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，學(xué)生才會信任,，教師才有威信。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級 小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助下,，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨,，盡心盡力地做好班級管理的各項(xiàng)工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的成效,。班主任工作讓我體驗(yàn)艱辛的同時也收獲到不少快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想,，通過思品課,、班隊(duì)會、國旗下講話和班級板報(bào)宣傳,，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,、社會公德、文明行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動,，引導(dǎo)少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活。明確了自己的使命,，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后為祖國,、為人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！

3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實(shí)效的教育活動,，如演講比賽、讀書征文等形式的活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,。

1.班級管理的辦法不在多，而在于實(shí),，在于一以貫之,。

2.堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理辦法都應(yīng)該在實(shí)際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來的計(jì)劃,，并不是全盤的否定與懷疑,。

3.原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚,，切忌啰嗦,、嘮叨，對待學(xué)生人人平等,，給學(xué)生改過自新的機(jī)會,，屢教不改者班規(guī)懲辦。

4.交給班干部管理的方法,，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則,。

5.表揚(yáng)不在多，在于及時,；批評不在于嚴(yán)厲,，在于點(diǎn)中要害,。

6.對待學(xué)困生多寬容、多鼓勵,，對愛鉆空子,、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。

1.學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯誤,，不宜事事都向家長匯報(bào),。

2.潔身自好，對待學(xué)生人人平常,。多與家長聊天,，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的'原則,，讓他們配合教育孩子,。

3.關(guān)系到孩子身體、品性,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,，一定要盡早發(fā)現(xiàn)并及時主動與家長溝通。

1.協(xié)調(diào)配合各科任老師的教學(xué)工作,，但不能事事包攬,，否則任課老師在學(xué)生面前就會喪失威性。

2.多與科任老師溝通交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為,。

3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中,，學(xué)校經(jīng)常利用例會,、上級文件等強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，我也堅(jiān)持做到警鐘長鳴,，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察,，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力和辨別是非的能力,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度,，杜絕無故曠課,，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主，及時處理,，確保秩序井然,。同時，在政教處的統(tǒng)籌安排下,，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》,，明確并夯實(shí)安全責(zé)任。衛(wèi)生方面,，堅(jiān)持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo),，堅(jiān)持保潔為主、打掃徹底,，共建潔凈衛(wèi)生校園,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》,，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育,，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2．做好了學(xué)生的安全教育工作,。常常利用晨會和班隊(duì)課進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打鬧,。上下樓梯和乘車的安全等。

3．培養(yǎng)了學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

4．對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、勤奮學(xué)習(xí)教育,、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育,、安全教育等方面的教育,。

5．加強(qiáng)了與家長之間的聯(lián)系。

6．培養(yǎng)了良好的班集體,，本學(xué)期我班被評為“金星文明班”,。

7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。

存在不足：

1．個別學(xué)生衛(wèi)生意識淡薄，在課室亂扔垃圾,。

2．個別學(xué)生勞動觀念較淡薄,，勞動時不積極。

3．個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，經(jīng)常不完成作業(yè),。

努力方向：

1．在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

2．培養(yǎng),、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力,。

3．加強(qiáng)思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,。

以上是我這學(xué)期班主任工作的總結(jié),，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤物無聲,。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。