計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇一

1,、培養(yǎng)學生良好的學習,、衛(wèi)生、生活,、做人習慣,。利用班會、團隊活動的時間,，教導學生學習,、衛(wèi)生,、生活、做人的好習慣,，注重好習慣的養(yǎng)成教育,，為學生的健康成長打下良好的基礎。

2,、堅持認真學習,，全面推進素質教育，加強班級管理,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

3、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提,。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學生守則”的前提下,，繼續(xù)深入了解學生的思想狀況,，做學生的領路人，利用課間,，課外活動時間加強對學生的觀察與交流,，以便及時掌握學生的思想動態(tài)，將一些事情處理在萌芽狀態(tài),，同時加強與學生家長的交流與溝通工作,，爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面：

1.多與學生交談,。通過個別談話,、班干部會議等方式了解學生情況，增加師生感情,，消除師生之間的隔閡,。

2.家訪、家長會,。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系,，如實反映學生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學校教育與家庭教育同步。

1.組織好周一升旗與跑操工作,。每次準時到位組織監(jiān)督紀律與出操情況,。

2.組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶,，準時到場組織早讀工作,。

3.檢查當天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生,，做到早晨大掃,、中午小掃，確保教室的干凈,、整潔,。

4.每天檢查學生作業(yè)上交情況，如有不完成,，及時督促,，并與家長取得聯(lián)系。

5.經(jīng)常抽時間與任課教師交流,，及時了解學生上課,，學習，作業(yè)情況,。

6.做學生的貼心人,。幫助學生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況,，及時提醒學生注意防范,。

7.依然注重培養(yǎng)學生的責任感和榮譽感。經(jīng)過一年的努力,，學生已經(jīng)能夠慢慢學會自己管理自己，并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情,，但仍然需要不斷加強鞏固,。

8.班級實行民主管理。多以學生心態(tài)思考問題,，把主動權,、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,，最后監(jiān)督落實,。

9.組建務實高效的班委會，實行班干部值周制度,。讓學生自己管理自己,，爭取做到教師在與不在一個樣。

10.注重后進生轉化教育——成立學習小組,。挑選學習較好,，樂于助人的同學成立學習小組,，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學，營造學習氣氛,。原則上每兩周召開一次會議,，討論本班近期學習情況。同時,，取得家長和任課教師的支持,，共同做好后進生的工作。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇二

開學已有幾天時間了,，今年班里有４４人,，兩名女生，其余都是男生,，看來又是一個比重失衡很重的班級了,。

這一班孩子大多是由我?guī)Я藘赡甓嗟牧耍瑢τ谒麄兊男愿裉攸c以及生活習性我已經(jīng)很熟悉了,。他們是一班“猴兒”,，聰明活潑又不失點搗蛋。所以對于他們不能一味地哄,，也不能一味地縱容,。

畢竟是六年級的孩子了，也是該放手了的時候了,，所以經(jīng)過上一期的前期鍛煉,，我決定開始全權放權給學生，真正的讓他們自己來操縱管理自己,，讓們自己來約束自己,。除了此，養(yǎng)成良好的習慣是首要,。

首先在班里先設置了幾個部門,，包括班長、學委,、勞委,、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員,，再由他們自己挑選適合自己領導的職員,，并且給們各自負責的部分制定好管理項目及責任。

六年級的學生,，無論是從哪方面都要學會自立,，學會自理，學會獨立。要經(jīng)常教育他們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣比什么都重要,。讓他們明事理,，學會處人處事，并且還會想法來鍛煉他們的各方面的適應能力,。

校長經(jīng)常說：態(tài)度決定高度,，態(tài)度決定一切。這就是說明一個人的態(tài)度的好壞直接會影響到自己的將來,，也有必要讓孩子們明白一個人的態(tài)度對自己的重要性,。做為一個年輕的現(xiàn)代人要時刻保持一顆良好的心態(tài)和旺盛的精力，要學會快樂生活與學習,，要對身邊的事物充滿關心,，對自己充滿信心。心境好了,，事情也就會隨之順利,。

對于語文教學，基礎固然重要,，但是閱讀與寫作能力也是影響孩子提高的一大難點,。所以讓們多練習一下是有必要的。由于上學期鼓勵學生多讀書,，多記讀書筆記,，并且讓他們盡量抽出時間來記憶些許東西。老話說：學以至用,。所以為了提高他們的閱讀與寫作能力,，我決心抽些時間多讓他們鍛煉一下，用以前記的筆記來練寫小短文,，每周兩篇足以,。

對于小學六年級來說，是畢業(yè)班,，總會有些孩子想出風頭,，找錯了表現(xiàn)自我的門道，所以對于良好班風的形成我們要嚴抓不放,。

計劃定得固然是好,，但計劃趕不上變化,，希望本期不會有所變化,，一切只有用行動來說明。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇三

構建和諧班級,，師愛生,，生愛師，家長能最大力配合老師，老師能最大限度理解和幫助家長,。本學年度我擔任三年級的班主任,，20xx20xx學年第二學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

全班共有學生44人，其中男生24人,，女生20人,。上學期末考試成績比較穩(wěn)定，學生學習的紀律性,、自覺性比較好,。

1、打響新年第一炮,。首先是追蹤好學生假期的各項表現(xiàn),，檢查各項作業(yè)的完成情況，表揚好的,，鼓勵弱的,，結合今年的惡劣天氣狀況，教育學生關愛他人,，關心社會,，大力表揚那些主動為他人獻愛心的學生和家長，營造良好的班風,，同時要注意挖掘典型事例,，樹立榜樣。

2,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過了一個寒假的放松,孩子的許多習慣在無管束的狀態(tài)下有惡化的表現(xiàn),并且,學生到了三年級,思想上也有比較大的波動,所以一開學我就緊抓學生的思想,、常規(guī)教育,。

⑴與個別學生交談。特別是要抓住那些上學期末曾經(jīng)與家長溝通的幾個特殊學生,。

⑵及時檢查學生的寒假作業(yè),。為他們創(chuàng)設機會，同時給優(yōu)秀的作品以展示的平臺,，利用綠色宣傳欄展出優(yōu)秀作品,。特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續(xù)。

⑶緊密配合學校的德育工作,，繼續(xù)進行上學期的感恩系列活動,，在元宵節(jié),、端午節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日舉辦各種活動,。

⑷開學第一天開始電話家訪,，給家長和孩子一個全新的感覺，讓那些剛來校的孩子安安心,，也給那些家長送上新年的問候,。

3、抓好班主任的日常工作,。

⑴針對上個學期的一些問題進行改進,，特別是有部分學生拖拉嚴重的現(xiàn)象，要堅決改正,。

⑵重新改進值日制度,。每天的早餐和大掃除都要安排落實到人。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,，主要是指輪流負責早餐和講臺,、黑板的清潔工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶關于協(xié)助家長管好放學后的作業(yè)問題，有些家長反映,，孩子回家后的作業(yè)非常不自覺,，要利用好在校時間做好教育。

⑴繼續(xù)樹立優(yōu)秀學生和班干部的典型榜樣,，發(fā)揮他們的帶頭作用,。

⑵班主任多費心管理好幾個后進生。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

具體做法如下:

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇四

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、培養(yǎng)學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

（二）對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

（三）激發(fā)學生的學習興趣。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。進入冬季后，由班主任每天帶學生做好課間活動,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心留守學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

（五）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

（六）加強與家長的合作,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇五

作為小學三年級班主任的我,，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶領學生成長的同時,，看到了學生一天天的成長,，一天天的變化，一點點的變高,，我心里感到十分的安慰,，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續(xù)帶領學生們走完小學,，陪伴他們走過六年的時光,。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性,。在本學期中,，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年,。

(一)做學生的知心朋友，在學習生活之中,，做到細致入微

在日常生活中,，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談,，課下多與學生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài),，以便做好學生心靈之友,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，幫助他趕上去,。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的你追我趕的學習氛圍,。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇六

以弘揚和培育民族精神為核心,，以學校德育計劃為指導,，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習,，學會做人,，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。

我班現(xiàn)有學生30人,，其中男生16人,，女生14人，本區(qū)本塊的15人,，本區(qū)外塊的2人,，臺灣3人，華僑子女2人,，外省市戶口的9人,。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是有些學生的自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真,，成績優(yōu)良,，各方面表現(xiàn)優(yōu)異,。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績不夠穩(wěn)定,。還有個別學生，學習自覺性很差,，作業(yè)不能按時完成,，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂,。對于這些后進生,，本學期我要重點關注，并予以心理的疏導和幫助,，激發(fā)他們的學習興趣,，培養(yǎng)他們的學習習慣。

1,、重視行為習慣的教育,，強化行為習慣的內化。

（1）制定計劃,，明確目標,。

開學初，組織學生深入學習《小學生守則》,、《光啟小學在校一日常規(guī)》,、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求,，根據(jù)本班實際情況,，查找不足，提出整改措施,，制定《班級公約》,，使每位學生有明確的目標。

（2）加強管理,，規(guī)范言行,。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。加強值日班長的管理力度,，學生的行為表現(xiàn),，及時作好記錄，并且作好教育,，一周作好總結工作,，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

進一步細化評比要求,，做到每周有重點,，周周反饋，月月小結,，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”,，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才,，以“每月之星”的展示,，樹立學生們的身邊“榜樣”,。促進學生由他律向自律發(fā)展,，養(yǎng)成文明守紀好習慣。

2,、結合重大節(jié)日,，展有意義的主題教育活動,。

繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動，設計節(jié)慶主題教育活動方案,。在春節(jié)和元宵節(jié)期間,，突出“辭舊迎新、團圓平安,、尊老愛幼”主題,；在清明節(jié)期間，突出“紀念先人,、緬懷先烈”主題,；在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題,。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案,。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

（1）元宵節(jié)：開展賞花燈,，猜燈謎活動,，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。

（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄,，每人寫一篇讀后感,，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論，學做“小雷鋒”,，做好事,，關心他人。

（3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題,，對媽媽進行一次小調查,，進一步了解自己的媽媽,；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞,；為媽媽送上一句祝福的話,；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆,、奶奶）做一件力所能及的事,，表達自己的感恩之心。

（4）植樹節(jié)：開展護綠活動,，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德,，鼓勵學生自帶花草來美化教室。

（5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動,。每人學做一件家務事,。清除墻壁腳印。

（6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長,，讓學生充分展現(xiàn)自我,。

（7）進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用,，利用快樂活動日,，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動,，培養(yǎng)意志品質,，體驗道德教育。

3,、高度重視安全教育,。

（1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平,、心理特征,、知識結構和實際需要,，結合小學生身邊的案例,，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法,、懂法,、守法，做遵紀守法的好隊員,、好少年,。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育,，增強師生,、家長和全社會的安全意識,，提高學生自我保護意識和逃生技能。使安全教育有聲有色,、入腦入心,。

（2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活，安全文化”創(chuàng)意作品大賽》,，使學校安全文化教育更具針對性,、有效性、營造人人,、處處,、時時講安全的校園安全文化氛圍。

4,、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng),，提高隊干部的管理能力和責任心。

加強隊干部的培訓,，實行干部輪換制,，使人人都有參與學校、班級管理的機會,，為學生搭建自我管理能力的平臺,。每周召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、關愛后進生,，幫助他們樹立自信,，端正思想，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

經(jīng)常與后進生談心,，進行心理疏導，積極鼓勵他們,，幫助他們正確認識自己,，樹立自信,。同時也要指出他們的缺點，給他們指名方向,。加強家校聯(lián)系,，定期做好家訪，做好與家長的溝通交流工作,。

二月

1,、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結,，評選寒假積極分子,。

2、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,，開展校園文明禮儀教育,。

3、開展元宵節(jié)主題活動,。

三月

1,、結合“ 3、5”學雷鋒紀念日,，開展“向雷鋒同志學習”系列活動,。

2、結合“三八”婦女節(jié),，開展“學會感恩”系列活動,。

3、結合“3,、12”植樹節(jié),，開展護綠活動。

4,、結合“3,、31”安全教育日，開展“安全重于泰山,，生命高于一切”的教育活動,。

5、開展文明禮儀月活動,，做文明事,、爭當文明小學生。

6,、開展“書香致遠”活動，建立健全借閱制度,。

四月

1,、衛(wèi)生習慣強化訓練,。重點從學生個人衛(wèi)生、衛(wèi)生角擺放標準,、教室打掃要求,、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學生衛(wèi)生習慣進行強化訓練。

2,、民族精神教育,、讀書活動、

3,、進行普法教育,，增強學生的法律意識和法制觀念。

4,、積極組織學生參加體育鍛煉,，加強安全教育。

五月

1,、法制教育,、防震疏散演練

2、開展“感恩的心”主題教育活動,。

3,、籌備“六一”慶祝活動,。

4,、五年級畢業(yè)典禮籌備工作。

六月

1,、五年級畢業(yè)典禮,；

2、學生評優(yōu)工作,；

3,、做好學期結束評比、小結工作,；

4,、制定暑假計劃。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇七

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

1,、勤思,、好學、團結,、活潑,。

2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。

利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇八

本學期,，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人,，其中女生17人,。日托生42人，全托生4人,。本學期,，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況,，開展一系列有針對性,，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學生家長,，與學生多方面,，多層次接觸交流。為把四3班建設成區(qū)級,、市級先進班集體而努力奮斗,。

1、組織建設：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素,，因此,，龍頭建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質,、能力,、知識三者綜合考慮，做到精心選拔,，在實際工作中不能憑學生第一印象而一錘定音,，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的,、有針對性的活動,，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任龍頭。為確保龍頭的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用,。龍頭建立后,，班主任應悉心指導,，熱心扶持,、大膽使用，班干成員應分工負責,、定期考核,、優(yōu)用劣汰，使其有壓力,、有動力,、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。

2,、文化建設：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位,，教室布置相應內容如下：班風,、班訓、班級公示,、真心英雄榜,、我們的作品、語文學習成績一覽表,、圖書角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發(fā)揮學生,、家長的主觀能動性,，設計創(chuàng)作四3班班徵、班歌,、班旗等等,。

3、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性,，讓他們主動學習,，積極學習。從提高作業(yè)質量入手,，到每一課,、每一單元、每一學科知識的落實,，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅,。

4,、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,，上學放學,，課中課余，將安全防患工作做到位,，杜絕安全隱患,。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全,，將與家長溝通,，一起進行教育。

本學期的班級目標是：團結和諧,，積極發(fā)展!

為著這個目標,，我們將不遺余力的努力奮斗!

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇九

新的學期，新的起點,，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內容,，結合學生年齡特點,，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

（一）充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

（二）要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。

（三）要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”,。因為我班是七色光中隊,，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心,，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，要在班級繼續(xù)開展各種活動,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年,。

新的學期，新的起點,。我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇十

伴隨著20xx年春天的腳步,，新的學年又將開始。為了更好的作好班級工作,，我特制定班主任計劃如下：

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結,，通過小組長的匯報,及時的表揚,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,加強教育,。

2.利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3.對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將協(xié)助語文老師隨時提醒與幫助,。

1.課堂紀律

再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法,，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2.課間紀律

課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,，組織學生跳繩,、拍球、托乒乓球等有益的活動,，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

3.路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠在學校規(guī)定的時間內自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌櫥勤清，物品勤擺,，兩操做規(guī)范,。

2.班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，由衛(wèi)生委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

3.宿舍衛(wèi)生：協(xié)助生活老師搞好宿舍衛(wèi)生,，使學生能自理,、自立、快速的完成自己的任務,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手。這學年我將首先嘗試采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理，在此基礎上民主選舉學生心目中最稱職的班干部,，讓學生逐步學會自主管理,。

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做到更好。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇十一

本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

三年四班共有44名學生,，21名女生，23名男生,。通過上學期的要求和培養(yǎng),，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了,，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩，局部差學生的學習習慣有了好轉,，成果也在慢慢提高,。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神,。但衛(wèi)生意識比較差,，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,，比方優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自身,，上課時愛隨便說話,，聽講走神，愛玩弄小東西,，思想開“小車”,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。

在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂2011年上半年班主任工作計劃：

我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人,，女生6人,，學生活潑好動，熱情開朗,，有良好的思想品質,、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力,、向心力,、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學明確學習目標,，對集體具有較強的認同感、歸屬感,、榮譽感和責任感,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍,。

1,、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動,。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》,、12月份《入則孝》,，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決,。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2、營造良好的學習氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀、團結友愛,、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

(1)修改并制定新的班級公約,、班規(guī),。

(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”,，并輔以制度加以約束?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中,。(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)計劃,。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一,，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力，指點他們工作方法;讓他們大膽管理,。

第二,，嚴格要求班干部在知識、能力,、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

2,、關注后進生,，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取結對子的形式,，幫助大家共同進步！3,、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍。

4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

在班級管理中注重培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生,，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持,、配合藝術老師和校領導的工作,！

作為班主任通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,，充分調動家長的積極性,，并取得共識，配合學校共同教育好孩子,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇十二

牢固樹立“育人為本”,、“德育為首”,、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃為依據(jù)圍繞學校,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育,、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育)為抓手,，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩,、具有時代氣息的活動,，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育,。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

二(1)班有學生30人,，其中男生有19人,，女生有21人。

行為習慣方面：通過一年的訓練,，學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，特別是下課或進專用教室的'排隊需要老師督促,。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

(一)讓學生成長在好習慣里,。

1、制定班集體的共同奮斗目標,，以及班訓,，班規(guī)。

班訓：文明團結勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思考大聲發(fā)言不可少

團結友愛交朋友身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2,、日常管理系統(tǒng)化,。

(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體,。

a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求,，養(yǎng)成習慣,。

九月份：進出校禮儀。

十月份：上下樓梯禮儀,。

十一月份：文明課間禮儀,。

十二月份：文明衛(wèi)生禮儀,。

一月份：文明集合禮儀。

b,、開展班級日記傳遞活動,，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論,、評價,，促進班內形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a,、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔，物品擺放整齊,，書包內外整潔,，抽屜無雜物、灰塵,、油漬等,。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上,，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩,。

b、責任到位,，人人負責,。

先把學生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內,、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨,、中午,、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象,，還落實午餐值日工作,，作到人人有事做，事事有人做,，教室每時每刻都保持清潔整齊,。

c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查,，并在晨會時間集體匯報,、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手,，要剪指甲，要洗頭,、理發(fā),，要洗澡換衣，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等,。

(二)讓學生健康中成長

1、身體健康

(1)做好學生的安全教育工作,。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)做好衛(wèi)生保健工作。給學生講有關衛(wèi)生保健方面的知識,，教給學生一些預防措施,，建議學生去打預防針。經(jīng)常

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇十三

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任；班主任不在,，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

本學年度我擔任三（3）班的班主任,。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。這學期我的工作安排如下：

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。這學期我新接該班，對學生的情況不了解,。為了深入了解學生的學習,、思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶加強與家長的聯(lián)系,、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

1,、對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。

2,、對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，要求學生從各方面嚴格要求自己,，擁有文明的行為，愛護環(huán)境,，開展保護環(huán)境的主題隊會,，提高每位學生的環(huán)境意識，使每位學生都能為創(chuàng)建綠色學校出一份力量,。

4,、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇十四

本班共有25名學生，從上學期學習情況來看,，總體上說比較好,，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用,，特別是班內陳孝杰,、鄒純、王雪穎等同學基礎扎實,、思維活躍,，掌握了一定的學習方法。同時,，學生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，如向凱、蔡一茂,、肖運杰,、梁生福、張啟來,、唐仙子等同學成績太偏低,，比較粗心，馬虎,，而且學習態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度。

下面針對本班實際情況,，作具體分析,。

1、從家庭教育方面來看,。本班學生都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調,。另外,，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升,，將子女交給父母,、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,，給學校教育增加了不少難度,。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育,，將德育滲透到各學科中,，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系,，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來,。

2、從學生的學習基礎來看,，兩頭差距很大,，從期末考試成績看，大多數(shù)學生達標,，但也有粗心大意的,，往往接近勝利而告失敗;學得不活。中等生的挖掘潛力較大,，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā),。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡,。

3,、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強,，有90%左右的學生能按時完成作業(yè),，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,，而且這些學生的學習方法不夠靈活,，學習不夠努力，缺乏學習自覺性,，學習成績不理想,，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍,。但學生缺少一種銳意進取的精神,，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強,。因此，本學期教學,，應進一步加強“自主,、合作,、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力,。

總的來說,，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少,，關鍵在于教師如何靈活,、正確地利用各種因素，變不利為有利,。教師是學生知識的引導者,，是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣,、學習能力的高低,、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導,、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性,，園滿完成本學期教育教學任務,。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

1,、組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位,，進行教育,。

2、向學生進行文明禮貌教育,，出版第一期黑板報,。

3、向學生進行安全教育,，觀看安全教育片,。

4、進行愛國教育,，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

5,、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動,。

6,、開展做文明學生活動，定期評選文明學生,。

7,、加強閱讀指導，開展閱讀比賽,。

8,、開展語文實踐活動。

9,、組織迎“六一”慶?；顒?。

10、抓好復習,，參加畢業(yè)考試,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃四年級篇十五

班主任工作是學校工作的窗口，肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用,。新的學期我將以飽滿的熱情,，百倍的信心投入到工作中，爭取做個讓學校滿意,，家長滿意的優(yōu)秀班主任,。

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。

另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。