范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇一

我叫宋文璐,是一名性格開朗,、學習成績優(yōu)秀的女生,我今年11歲,現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部.學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌,、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞.

一,、做先進少先隊員,起模范帶頭作用

我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解,、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用.我對工作認真負責,對同學熱情幫助,、團結友愛,我是這么想的,也是這么做的.

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧,、團結,、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格,、認真,、富有愛心,同學們聰明、活潑,、熱情,、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.

雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪.同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力.

三、勤奮好學,、成績優(yōu)異

我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育,、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.英語口語不錯已養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法,能自覺進行預習和復習.五年來,我的各學科成績都十分優(yōu)秀,學習成績一直在班里名

列前茅,綜合素質(zhì)測評全優(yōu),多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生,、四好少年.我在課外的學習中也是非常出色的,曾經(jīng)榮獲過許多獎項.

四,、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養(yǎng)

我的老師曾經(jīng)對我講過,一個人只有知道愛別人,、尊重別人,別人才會尊重你.在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼.主動學習并承擔力所能及的家務.每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題,我會停下手頭的事情認真,、耐心地向同學解答.在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友.我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第_屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區(qū)中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎.這些榮譽都離不開學校,、老師,、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結晶和無數(shù)汗水換來的成果.

以下是我這五年獲得主要榮譽

主要榮譽

校內(nèi)榮譽:

__-__學年度第一學期被評為綜合評價優(yōu)秀生

__-__學年度第二學期被評為綜合評價優(yōu)秀生

__-__學年度第二學期被評為綜合評價優(yōu)秀生

__-_學年度第一學期被評為綜合評價優(yōu)秀生

校級讀書節(jié)展示活動中榮獲三等獎

學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優(yōu)秀獎

_學年度第一學期被評為校級綜合評價優(yōu)秀生

學?？萍脊?jié)“小論文”比賽中榮獲科技小標兵

學校科技節(jié)“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵

學校學科競賽中連續(xù)兩次獲得優(yōu)勝

_學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”

被評為奧運小使者

被評為興趣小組優(yōu)秀學員

_學年度第一學期被評為校級綜合評價優(yōu)秀生 被評為三好學生

被評為四好少年

被評為合唱小組優(yōu)秀組員

被評為三星級陽光體育少年

學?？萍脊?jié)“親近植物”主題中被評為種植小能手

校外榮譽:

光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立_周年慶典活動 劍橋少兒英語一,、二級證書

正在學習新概念英語

_第二學期劍橋?qū)W校英語類優(yōu)秀學員

_第一學期劍橋?qū)W校英語類優(yōu)秀學員

_第一學期劍橋?qū)W校文化類優(yōu)秀學員

_第二學期首經(jīng)貿(mào)培訓學校文化類優(yōu)秀學員

_第二學期首經(jīng)貿(mào)培訓學校英語類一等獎

古箏六級證書

北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇二

一、品德優(yōu)秀展風采

在學校和老師的教育下,我熱愛祖國,愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義;我尊敬師長,團結同學,樂于助人,待人真誠;我有理想,、有道德,、有文化、有毅力,、守紀律;我熱愛集體,處處維護學校,、班級榮譽;我與同學們和睦相處、團結互助,、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時,我都會挺身而出,積極想方設法的去解決問題!不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題,我總是不厭其煩地講解說明,直到同學弄懂為止;以上行為的具體表現(xiàn)是:在五年的小學學習時間里,我先后擔任過學習小組長,、體育委員、文藝委員,、語文課代表,、副中隊長、班長等職務,我對所擔負的工作懷著強烈的責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協(xié)助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員.

二,、學習用功成績好

我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債;我從不刻意追求分數(shù)和名次,正是因為這種端正的學習態(tài)度,反而使我每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績.

三,、明曉事理素質(zhì)高

在家里、在日常生活中,我是一個懂事的少先隊員,我尊敬和關愛老人,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活,比如:刷碗,、擦桌子,、掃地、買日用品等,我每周會給遠在家鄉(xiāng)的爺爺,、外公,、外婆打電話請安,關心他們的身體和生活情況;我非常關愛環(huán)保,看到亂扔垃圾、隨地吐痰,、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕.

總之,美好品德的心靈,熱愛藝術的情操,、勤學好問的精神、樂于助人的品質(zhì),、環(huán)保健康的素質(zhì)-一定會像金子一樣閃閃發(fā)光,使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗,我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩!

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇三

黃毅敏,，__歲，江西省贛州市信豐縣第七小學六年級(_)班學生,。他是一個尊敬長輩,，關愛親人，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員,。

在爸爸,、媽媽和親人的眼里,，黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌,、懂事體貼,、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員,，能主動分擔家務,，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責;對長輩有禮貌,，對長輩有耐心,、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛,，化成刻苦學習,、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,，經(jīng)常受到鄰里,、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙,，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業(yè),，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務,，洗菜,，洗碗，掃地,，拖地，收拾房間,。

有一次,，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了,，晚飯也沒吃,，躺下就睡，他發(fā)現(xiàn)后心急如焚,，立即煮了碗面,，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水,，送上藥,。又搬來凳子，一邊做作業(yè),，一邊守著媽媽,，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺,。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣,。爺爺奶奶有時身體不適時,，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷,，親自請他們吃飯,，親自為他們盛飯、添飯,。

小小年紀的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日,，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物,，給親人們一個驚喜,。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型,，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中,。

在學校，黃毅敏是同學的好榜樣,，老師的好助手,。他是一個樂于為同學服務，會關心,，會分享,，會合作，懂得仁愛,，友善待人,，興趣廣泛，品學兼優(yōu)的學生,。他榮獲____年度信豐縣“優(yōu)秀少先隊員”稱號,，____-____學年度連續(xù)_年被評為學校“三好學生”,，____-____學年度被學校評為“優(yōu)秀少先隊干部”,，____-____學年度和____-____學年度在學校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎,，____-____學年度在學校朗誦比賽中榮獲三等獎,，____-____學年度在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，____-____學年度在學校數(shù)學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎,，____-____學年度被學校評為“和美家庭”,。黃毅敏同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步,，所以他從不驕傲,，團結同學,，尊敬老師。

黃毅敏不但在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，而且是一個尊敬長輩,、關愛親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員,，是同學們學習的榜樣,，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力,、更加優(yōu)秀!

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇四

我叫______,，____級的學習委員。我在家孝敬長輩,，在學校熱愛學習,、進取奮進，時刻嚴格要求和衡量自我,。自入學以來,，我勤奮好學、品學兼優(yōu),、多才多藝,。

我性情溫和，有一顆善良感恩的心靈,。在家里,，尊敬長輩，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,，堅持自我的事情自我做,。我有著感恩的心，一篇《雨中的父愛》深深的感動了爸爸媽媽!對待鄰里,，我禮貌禮讓,、與人為善，深得鄰居喜愛,。在學校,，我有一顆真誠的愛心,。對于困難同學,，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉獻,。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫忙,。

我勤奮好學,，有一股進取奮進的追求,。“在家做個好孩子,，在校做個好學生”,，是我一貫地追求。對待學習,，我一絲不茍,，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅,。我樂于助人,，是同學們學習的好榜樣。

作為學習委員,，凡是學校,、教師交給的任務，我總能一絲不茍的完成,。并能嚴格要求自我,，起到帶頭的作用，協(xié)助教師認真做好班級管理工作,。在各項活動中我總是積極參與,，曾被評為“學校陽光女孩”。

我無論在家在校,，都受到正確思想的教育和熏陶,，所以，我像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。

在家里，我雖然是獨生女,，可是為了鍛煉自我的本事,，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做;在同學中,，我是一名挺懂事的“小大人”,，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活,、累活干,，教師和同學都很信任我;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶,，我就主動過去攙扶他們,，或幫著拿東西。

幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了教師的小助手,，如每一天檢查同學佩戴紅領巾、紀律,、衛(wèi)生等情景,，對教師交給的任務，我總是做得有條不紊,。我處處以身作則,，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,，我上學從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。

學校開展“美麗學生”的活動，我?guī)ь^不買零食,，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定,，我勇于上前指正,。

“小荷才露尖尖角”，我會一步一個腳印的走下去,，并且走的更遠,。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇五

孫世寧熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感,，在學校及社區(qū)組織的志愿者活動中,，都以爭當優(yōu)秀少先隊員的目標嚴格要求自己。他熱心公益,，懂得分享,，學校少先隊每次開展獻愛心活動和募捐活動，都能積極響應,，帶頭參加,。在擔任中隊委員期間，認真負責,，幫助同學,，能夠做好老師的小幫手，維護班級集體榮譽,。

二,、積極參加學?；顒雍蜕鐣嵺`,，培養(yǎng)完善人格

孫世寧喜歡學校和班級的集體氛圍，能夠尊敬老師,，并與每個同學建立互幫互助的友好關系,。他積極參加班級競選活動，無論是擔任組長還是課代表,，都能認真對待,、出色完成各項工作任務。他還自覺參加社區(qū)的志愿者活動,，每次活動都兢兢業(yè)業(yè),，不怕臟不怕累，并在活動當中起到模范帶頭作用,。通過各種實踐活動，他的實踐能力得到提升,，也磨練了毅力，增強了克服困難的信心,。

三,、能夠獨立思考，保持優(yōu)異成績

孫世寧進入小學后,，對待各項學科的學習都能夠嚴格要求自己，虛心接受批評和建議,，發(fā)現(xiàn)不足立即行動,、努力改善。他喜歡思考和提問題,，喜歡鉆研,，對學習保持著濃厚的興趣,。在他的努力下,，能夠做到各學期綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，并多次榮獲學校綜合評價優(yōu)秀生,、三好學生,。

四、喜歡閱讀與分享，保持身心健康

孫世寧從小喜歡閱讀,，學習之余都是書不離手,，讀過的書有《中國上下五千年》、《世界上下五千年》,、《中國通史》,、《史記》、四大名著,、金庸武俠小說,、沈石溪動物系列、福爾摩斯探案集,、哈利波特系列等各類中外名著幾百本,。在班上他還積極帶動同學參加課外閱讀，通過相互借閱書籍,，交流讀書收獲,，分享閱讀的樂趣，被學校評為20__-20__學年度“閱讀推廣人”,。

五,、興趣廣泛，注重全面發(fā)展

孫世寧一直堅持河南省婦幼活動中心組織的語言學習,，四年來多次獲得了優(yōu)秀學員獎,、故事大王獎、相聲新人獎等各類獎項,。他愛好音樂,，喜歡民族歌曲與搖滾歌曲，喜歡口風琴演奏,，積極參加學校的小黃鶯合唱團,。他堅持體育運動，尤其喜歡籃球,，曾獲得過籃球訓練營的技巧挑戰(zhàn)賽冠軍,，獲得過籃球暑期訓練營10歲組5v5比賽冠軍。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇六

我叫程笑宇,，今年11歲,，就讀于宣城市第四小學五(3)班，現(xiàn)為學校少先大隊副大隊長,。從小學一年級開始,，我就擔任班里的語文學習委員和數(shù)學小組長。學習上我勤奮刻苦,，具有強烈的上進心和求知欲,，努力學好各門功課;課堂上,，我總是認真聽講，緊跟老師講課思路,，積極發(fā)言,，由于有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，我的學習效率很高,，總能在較短的時間內(nèi)完成功課，不僅字寫得漂亮,，而且正確率很高,，經(jīng)常因上課精彩的發(fā)言和高質(zhì)量地完成作業(yè)受到老師的表揚。在近五年的學習生活中,，我的學習成績始終名列前茅,，并連續(xù)四年被評為“三好學生”。

除了努力學習課堂知識外,，我還閱讀了大量的課外書,，如：“四大名著”中的《水滸》、《三國演義》,、《西游記》和《上下五千年》,、《十萬個為什么》等等，盡管對其中一些知識和內(nèi)容,，目前不一定很明了,，但這些展現(xiàn)在我眼前的如萬花筒般的大千世界，無疑對拓寬眼界,，增長知識起到很大的作用,。這些內(nèi)容的知識性和趣味性使我對大自然中許多奇特學校和奧秘充滿了濃厚的興趣。在家里我喜歡自己動手做一些小實驗：觀察水中黃豆的生長過程;種下一些花種子,，觀察它的生長,、開花、結籽的全過程,。為此,，三年級我在學校舉行的“愛科學，學科學,，用科學”的活動中,，被評為優(yōu)秀學員。

五年來我一直擔任班里的語文學習委員,、數(shù)學小組長,，_年，通過全校公開競選,，層層選拔,，我被選為校少先大隊副大隊長,，多年的班干部工作經(jīng)驗和老師的培養(yǎng)，我的組織能力得到了極好的鍛煉與提高,，我不僅成為了老師們的好幫手,，同學們的好伙伴，也使學校大隊活動開展的有聲有色,，大隊委員上任伊始,，我就主持了全校校園小歌手比賽，比賽前一天放學接到學校通知,，為了讓此次活動有精彩的看點,，準確的點評，我連夜將所有參賽歌曲的歌詞找來,，仔細琢磨,，憑著自己對歌詞的理解和體會，準備了精彩的串詞,，在比賽現(xiàn)場,，為了鼓勵每個參賽小選手，調(diào)和氣氛,，我還現(xiàn)場發(fā)揮,，穿插一些幽默的點評，博得了全場陣陣掌聲,。工作中,，我認真負責，盡職盡責,，有始有終,，力求完美，是老師們交口稱贊的好隊員,。每天7：20,，我準時到校協(xié)助校大隊輔導員檢查校內(nèi)秩序，督促學生早自習,、溫習功課,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣;自修課替老師維持班里的秩序，對違反紀律的同學敢于大膽指出,，讓班級的學風蔚然成風,。_年在學校舉辦的“熱愛祖國、尊敬師長,、爭做文明守紀的優(yōu)秀少先隊員”活動中,，被評為“優(yōu)秀少先隊員”。

我熱愛四小和五三班這個集體,。從跨入校門的第一天起,，活潑開朗,、興趣廣泛的我就積極參加學校和班里組織的各項活動，盡情施展自己的才能,，曾經(jīng)在學校舉辦的鉛筆字比賽中獲三等獎,，在_年市婦聯(lián)舉辦的“慶六一，我做合格小公民”現(xiàn)場書畫賽中獲優(yōu)秀獎,。每次班里出黑板報,，我都是既當編輯者又當抄寫員，經(jīng)常是利用中午和晚上放學的時間,，雖然有時也因此耽誤了吃飯,，但我從無怨言，從未耽誤學習,，努力做到最好,，讓老師滿意;每次大掃除我都沖在前面,，帶領同學們把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,，讓人一進教室，便感覺神清氣爽,、心曠神怡,。

除了認真學習、熱愛集體,，我還愿意幫助身邊的每一個人,。在班上，有幾個學習成績落后的同學,，他們覺得很自卑,。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學保持著一段距離,。我知道后,，主動跟他們聊天、玩游戲,，還和其他幾個成績好的同學,，一起幫他們補課。鼓勵他們不懂就要問,，大大增強了他們的自信心,。記得有一次體育課上，班上一男生踢足球不小心摔了一跤,，受傷了,，血流不止，我看見后,，想都沒有想,，就和幾個男同學把他背到醫(yī)務室,，包扎完傷口后，還將受傷的同學扶到了座位上,。后來,，受傷同學的家長向我表示感謝，我只是不好意思的撓了撓腦袋,，說：“不用謝,，同學們之間就應該團結友愛，這是我應該做的!”就是因為這種性格我得到了同學們的信任和贊美,。每當學校組織捐款獻愛心活動,，我總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人,。團結友愛,，關心他人，這是老師和同學們給我的評價,。在班里,，大家都愿與我交朋友，平時,，若遇同學的學習用品缺了,，我總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘,，我就主動上前招呼,，為他們遮風檔雨。因為我的熱情和真誠,，我成為了同學們的貼心朋友,，老師和同學們總是夸我是班里最有人緣的。

“作為隊干部的我,，要從自我做起,，以身作則;對工作要認真負責;對同學要熱情幫助，團結友愛;像雷鋒一樣時時刻刻想著為同學服務,?！边@是我時常提醒自己、激勵自己的一句話,。我會銘記老師

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的教導，勤奮學習,，奮發(fā)向上,，努力到達人生理想的彼岸。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇七

__,，今年__歲,，現(xiàn)為__小學二年級四班班長,。校“紅領巾監(jiān)督員”,，俗話說“七歲八歲狗也嫌”處在這樣的年齡,，__既有同齡孩子的天真與調(diào)皮，又懂事可愛,，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯,。

一、熱愛生活,，懂得感恩,。

__從小熱愛生活，對生活充滿了好奇,。他會在雨后天真地輕搖小樹,，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游,，他是本“十萬個為什么”,，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。__很懂禮貌,，會對每個幫助他的人說“謝謝”,，我還帶他去看望福利院的孩子,，他更加懂得了自己所擁有的幸福,。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼,，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物,。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經(jīng)常腰疼,，__就常給奶奶捶腰,，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

二,、勤奮,、執(zhí)著、有耐力,。

__從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真,、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上,，__認真聽講,，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉,，學習成績一直名列前茅,。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“__像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”,。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇,。假期里學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算,，每天堅持訓練,，不論天氣好壞，身體狀況如何,，他一節(jié)課都沒落下,，進步非常快,，為此,、__經(jīng)常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑,，戲稱他為“副教練”,、“武術大師”。

三,、團結同學,，熱心助人。

記得井立霞教授說過,，我們需要不斷地給孩子愛,，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人,，才能學會愛別人,。哪個同學遇到小困難，__都會積極幫助同學,。__記作業(yè)非常準確,，經(jīng)常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚,。武術課上,，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩,。

四,、小男子漢也有柔情時刻。

在家里,，作為女生,，我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候,，__正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難,，__每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓,，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑,，我感動的眼淚都快掉下來了,。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好,，__總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴里,，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴,，還有什么事情不能放下呢?

五,、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。

__晚上做完作業(yè),，只要一出房間便會馬上把燈關掉,。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關掉,，并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯,，他堅持不讓我買稀飯,，說我們吃飯超標了太浪費,。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣,，想買的東西都是事先約好了才買,。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動,，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去,，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保,。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇八

我是__縣__中心小學五年級的學生車鑫成,，我的紅領巾獎章主要事跡如下：

在同學中,，我是一名挺懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任我。五年來,，我勤勤懇懇地為班級,、為同學服務，成了老師的小助手,，對老師交給的任務,，我總是做得有條不紊。處處以身作則,，為同學樹立了榜樣,。五年來,，上學從不遲到或早退,，上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),，認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評,。

說起孝心事跡那可是有好多：首先，在學習上,，從不讓家長擔心,，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦,，盡量不讓他操心,。晚上會和他們分享學校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑,，放下疲憊的身心,，好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂,，感到幸福,。

在生活中，我從未有過多的要求,，不挑吃穿,，不亂花零用錢。雖然是個男孩,，但心特細,，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難,，是我把飯菜端到她面前,，吃完后，還幫著收拾,。只要外婆有需要,，我跑前跑后，都不覺得累,。

在鄰里尊老方面,，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴,，想孩子們了,，只能打打電話，但是遺憾的是看不見對方,，家里有電腦,，但不會使用,。因為我們是鄰居，他們聽說我喜歡上網(wǎng),，所以就找到我,，說：“你能不能教我上網(wǎng)?”我滿口答應了，并立即付諸行動,。我們從最基本的開,、關機開始，但老人的手總是不聽使喚,，每一個步驟要學很長時間,。經(jīng)過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學,，每天都有很大的進步,。看著他每天樂呵呵的,，我心里別提有多高興了,，我也教得更起勁了。經(jīng)過十幾天的刻苦學習,，老人不但熟練地掌握了開機,、關機和上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，甚至還跟孩子們用視頻聊天,。

尊師也是孝順的一種,，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課,，我能認認真真地聽;布置的作業(yè),，也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動,，為班級爭光,，為老師添彩，做老師的小助手,。中華民族是個古老的民族,，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，我會把他發(fā)揚光大,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。

一年級上學期,，我光榮地加入少先隊，心里就多增加了一份責任感,。在學習上,，我能夠嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。____—____年被榮獲?！叭脤W生、優(yōu)秀班干部,、精明男孩,，好榜樣,、,。”等榮譽稱號,。從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，尊老愛幼,，助人為樂;____—____年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵?！蔽覠釔蹌趧?，積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習,，是舞蹈隊的領舞,。____—____年在舞蹈學習中，被評為“優(yōu)秀學員獎”但是我還要不斷的進步,、不斷學習,，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝,。

我具有很強的集體榮譽感,。我覺得，只靠個人的努力是不行的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步,，還經(jīng)常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩,、耐心細致地講解,。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步,。

我的每一個進步,，都是和各位老師的辛勤培育分不開的,，在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望,，取得更大的進步,。我感恩老師。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇九

王__,，男,，__年1月出生，珠固鄉(xiāng)寄宿制小學五年級(2)班學生,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

在家里，他是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,，他勤奮學習,，努力學好每一門功課。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣,。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔,，并積極參與學校組織的各類活動,。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用,。那位同學生病功課落下了,，他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民，一家人生活樸素而且節(jié)儉,。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作。他看在眼里,，記在了心里,。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,。王__同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng),。在學生心目中,，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣,，一名當之無愧的美德少年,。

一、積極上進,，成績優(yōu)秀

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度,。新知識學習前,，他總能認真地進行預習，做好預習筆記,，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,，王__認真聽講，自覺遵守課堂紀律,，能抓住重點進行學習,，積極思考，不懂就問,，學習刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅,。課堂外,，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得,。

二,、尊敬長輩，孝順父母

王__同學深愛他的家人,。節(jié)假日,，他會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,，他不怕各種各樣的小蟲子,。

媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是他的拿手好活,。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳,，一雙小手撫摸著媽媽的腳,，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年,，辛苦了,。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚,。節(jié)假日的時候,，王__跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情,，爸爸每每看到這一點,，心里都深深的感到王__長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞,，勞動也讓他增長了才干,，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了,，細心的他常常陪老人散步聊天,，還給爺爺、奶奶洗頭,，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心,。王__堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好,，是他對自己的一慣要求,。因為他,，家庭里充滿了歡笑、和諧,。

三,、富有愛心，品德高尚

祖國是我們共同的家,，王__從不亂花錢,，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來,。但每當有人需要幫助時,，他會毫不猶豫地伸出援助之手?？吹铰愤叺臍埣踩?，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰,，手留余香”,，給別人幫助，自己也會收獲快樂,。每一次遇到有困難,、需要幫助的人，他都會主動傾囊相助,，這也深深感染著他身邊的每一個人,，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,，主動去幫助那些需要幫助的人。

四,、關心集體,，熱心公益

在老師眼里，他能夠處處都身先士卒,，做老師的好幫手,，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師,，都對他信任有加,，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

平時在學校里,，每逢打掃衛(wèi)生,、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動,，總帶頭搶臟活,、累活干;班里開展什么班隊活動,，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品,，從不吝嗇;親自動手布置教室,、場地，出謀獻策,。

五,、盡職盡責，忠于職守,。

本學期他被評為紅領巾監(jiān)督崗,，每逢站崗，他都能準時到達指定地點,，認真履行他的職責,。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學，天生肢體殘疾,，常惹來其他同學的譏諷,。每次值日，都是他去倒垃圾,?？粗持林氐睦?，艱難地行走,，王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。

一份耕耘,，一份收獲,。學習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，美好的明天。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇十

__,，男,，__市實驗小學五年級,，班長、少先隊員,。他品學兼優(yōu),，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“勤儉節(jié)約小標兵”等榮譽稱號。

以身作則身先士卒

作為班長,，__始終不忘自己肩上的責任,，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽,。他把為同學服務作為己任,，經(jīng)常幫助需要幫助的同學。

有一次,，一名同學因生病請假耽誤了學習,，心里非常著急。得知這一情況后,，__利用課間休息時間,，主動幫其補課，在他的幫助下,，這名同學的成績有了明顯的進步,。

__年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習,。在返程大巴上,，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌,，講笑話,，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞,。

勤儉節(jié)約自強自立

平時，他把喝完飲料的空瓶子,，棄用的廢紙箱,，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站,。他把每年的壓歲錢和零花錢,，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

在家里他也是自強自立的小男子漢,，完成老師布置的作業(yè)后,，他會積極幫助家人做些力所能及的家務,，打掃衛(wèi)生、收拾房間,、刷碗,、洗菜等。

這就是__,，作為學生,，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用,。作為家庭中的一員,，他沒有衣來伸手，飯來張口,，而是通過自己勞動,，成為了為家庭奉獻的一份子。

他以實際行動,，從點滴做起,，從身邊做起，從當下做起,。

紅領巾獎章事跡材料300字 紅領巾獎章事跡材料1000字篇十一

她是一個品學兼優(yōu),、熱愛集體、團結同學,、勇于創(chuàng)新,、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己,，激勵自己,，孜孜不倦地進取，力求在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，受到同學,、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽,。她連續(xù)四次被學校評為“特優(yōu)生”,、“三好學生”;“拾金不昧好學生”榮譽稱號;三次被市中區(qū)評為區(qū)級“優(yōu)秀學生”;被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”;10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號,。

傳遞愛心助人為樂

關心同學,，讓世界充滿愛。5月12日,，四川汶川特大地震后,，當看到多少兒童成為孤兒,，多少父母失去孩子，非常難過,，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會,，請他們轉(zhuǎn)交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動,，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來,。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元,。她的事跡被市紅十字會發(fā)現(xiàn),，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。

這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉,，而是一種長期的,、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學腳扭傷了,，不能走路,，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠,，那位同學的體重比她還重,，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難,，每去一趟廁所回來,，她都累的滿頭大汗。就這樣,，以連十幾天,，直到這位同學的腳傷痊愈。事后,，這位同學的家人十分感動,。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師,，并積極幫老師找到失主,。獲學校“拾金不昧好學生”榮譽稱號,，并號召全體學生向她學習,。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經(jīng)常攙扶老人過馬路,，看到鄰居奶奶買菜回來,，總會伸手幫忙,，深得鄰里喜愛。

負有責任感勇?lián)厝?/p>

作為學校的大隊委,、班級的班長,，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務,。班務工作,，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室,，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動,，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周,，整個班級翠綠欲滴,，一派生機?；顒娱_展得有聲有色,，不僅美化了班級，還培養(yǎng)了同學們熱愛勞動的習慣,。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物,，使得學校衛(wèi)生有了很大改觀,。她很重視班級的集體榮譽。為爭創(chuàng)先進班級,，她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈,，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調(diào)皮的男生學習成績不太理想,，她就主動和他們交朋友,，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花,，投沙包等,。時間一長，他們竟然學乖了,，老師同學都很高興,。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴,。

勤奮學習成績突出

在學習上,，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦,，積極舉手發(fā)言,。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文,，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評,。數(shù)學課一絲不茍，善于思考,，遇到問題迎難而上,，絕不退縮。英語課上流暢的對話,，熟練的背誦,，常常引來喝彩。課間,，她注意放松調(diào)節(jié)自己,，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘,，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學習,。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識,，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平,。她的各科成績始終在班級名列前茅。

__同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評,，這跟她平時的家庭教育,、老師的培養(yǎng)是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果,。她小小的年紀心理始終裝著真,、善、美,。勤奮努力是她永恒的目標,，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模,，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲,。