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最新紅領巾獎章事跡材料 紅領巾獎章事跡材料300字篇一

一、成績優(yōu)秀,，多次獲得榮譽

自入學以來,，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律,，講文明,、懂禮貌，熱愛集體,，助人為樂,；在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神,，年年成績優(yōu)秀,。幾年來，多次獲得表彰,，2001———2002年度,、2002——2003年度、2003———2004年度,、2004——2005年度,、2005——2006年度均被評為“三好學生”,。2005年全市小學生作文競賽獲小學組二等獎,。經過老師的精心輔導，2005年全國青少年信息技術奧林匹克競賽獲小學組三等獎,。

二,、同學學習的榜樣，老師的得力助手,，父母的好幫手

在老師和同學的眼里,，侯瓔朔是一名“小大人”，老師和同學們對她非常信任,。幾年來,，她勤勤懇懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業(yè),、佩帶紅領巾,、紀律、衛(wèi)生等情況,，對老師交代的任務總是認真完成,，是老師的得力助手。

她是班干部,，處處以身作則,，為同學們樹立了榜樣,，從不遲到、早退,，上課認真聽講,，獨立完成作業(yè)。從不買零食,，不亂扔東西,，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范,。如果發(fā)現(xiàn)同學違反了規(guī)定,，她會上前指正，對其進行批評教育,。如果同學之間產生矛盾,，她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、“相識是一種緣分”,、“幾年過去之后,，我們見面會很親熱”&&。她的解說常常使同學們心悅誠服,。她組織能力極強,，還扮演著“小編輯”的角色，班上的黑板報,、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的,。2005——2006年度被學校評為“優(yōu)秀隊干部”。

她不僅在學校表現(xiàn)突出,，在家里也是父母的好幫手,。她能夠在力所能及的范圍內，幫父母做些家務,，如：做衛(wèi)生,、做飯、洗簡單的衣物&&,，為辛苦一天下班的父母減輕家務負擔,。

三、想象豐富,、愛好廣泛

侯瓔朔富有極強的想象力,，她想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環(huán)境會和人們一起移動,；想象電視會從不同的方位看到不同的電視頻道,；想象洗衣機會自動晾曬衣服，也正是因為有豐富的想象力，她的科學幻想畫在2002年獲學校一等獎,、2004年獲三等獎,；科學小制作,、小發(fā)明也多次獲獎,。

她愛好廣泛，從兩周半開始學習書法,、兒童畫,、國畫,、電子琴、古箏等,。并且有一手漂亮的鋼筆字,，硬筆書法分別在2001年度、2005年度獲得校二等獎,；2005年學校藝術節(jié),、國畫比賽獲三等獎；她的毛筆字寫的也很漂亮,，每年的春節(jié)她會自己寫對聯(lián)貼在家門口,，還要寫一些送給親戚朋友；她畫畫很有一套,，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫,，在她看來畫畫是那么地輕松簡單。但是,，當受表揚的時候,，她總是把自己的畫看了又看，提出不滿意的地方,，“如果怎么樣會是什么樣的效果”,，就像一個永不滿足現(xiàn)狀的“小大人”。

古箏的學習從簡單的指法到雙手配合彈奏,、搖指，每個階段都要認真學習,、刻苦練習,。考級前夕,，她會認真仔細地聽盤里的演奏,，把自己演奏的錄下來找差距，2005年年底她以優(yōu)秀的成績考取中華民族管弦樂學會頒發(fā)的四級古箏證書,。

打乒乓球也是她的愛好,，家屬院里只有一臺乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番，在切磋球技時她會一本正經地和人家說：我們教練說什么樣的發(fā)球具有什么樣的特點,，要善于觀察對方,，旁邊觀戰(zhàn)的人們對她格外感興趣，都說她非常有意思,。

四,、熱愛集體，樂于助人

她學習認真,，成績優(yōu)秀,，但是從不滿足，她說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣,，那才好呢,！那樣的話，我們就沒有了差生,，就沒有掉隊的了,。因為她有著這樣的想法，因此常常幫助學習比較吃力的同學,，在為他們解決疑難問題時,，總是很耐心地講解，有些問題講了又講,，有的同學還是聽不懂的話,，她就反復推敲,，改變講法,，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止,。因為有了她的幫助,，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

在學校的各項比賽中,，她總是從班級的整體利益出發(fā),，考慮得非常全面。對在過程中出現(xiàn)的漏洞,，會和班干部一起研究如何預防再次發(fā)生,，如何在現(xiàn)有的基礎上得以進一步地提高，研究的結果會如實向老師匯報,，為班集體爭得榮譽獻計獻策,。

樂于助人是侯瓔朔的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個幫助解決,；下雨天,，她見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼,，送他們一程,；住在公寓里的同學有什么不方便的，她總是為他們考慮,，周五放學回家他們要趕車,，她就留下來替他們值日，他們手里沒有應急的錢,，她會和爸爸媽媽說清楚,，幫他們一下；如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的`時候,，她會上前牽著他們的手走過,；如果有小朋友纏著送他的爸爸媽媽不讓走的時候，她會上前為爸爸媽媽們解圍,。

五,、積極進取，逐步成長

在幾年的學習生活里,，她事事在前,，積極參加學校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績,。她的口頭禪是：重在參與,！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中,，她博覽課外書籍,，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟,、懂事,，隨著時間的推移逐步長大。

侯瓔朔同學在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，是同學們學習的榜樣,，符合一名優(yōu)秀少先隊員的`標準。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅強,、更加優(yōu)秀！

最新紅領巾獎章事跡材料 紅領巾獎章事跡材料300字篇二

郄____,，男,，七年級十一班學生，他熱愛祖國，誠實善良,，品學兼優(yōu),，積極參與班級與學校組織的各項活動。在學校里尊敬師長,，樂于幫助其他同學,。在日常生活中勤儉節(jié)約，不與他人攀比,，尊老愛幼,。

在學習方面，成績優(yōu)秀,，獲得七年級第一次學業(yè)水平測試年級第一名,。積極參加各項課外活動，曾獲得：20__年國際奧林匹克數學競賽河北省三等獎,、20__年全國語文素養(yǎng)競賽河北省一等獎等多種比賽獎項,。閱讀圖書館藏書近600冊，獲得“然爾圖書館最佳小讀者”稱號,，培養(yǎng)了勤學善思的好習慣,。學習了python編程和ev3機器人，多次代表學校迎接外賓,，成為學校未來之樹1+n課程的亮點,。興趣廣泛，愛好吉他,、攝影,、跑步。

在生活方面,，有良好的生活習慣,，早睡早起，健康飲食,，積極鍛煉,，曾獲校運會男子400米小組第一名、男子100米第三名,、男子200米第三名等多種獎項,。作為哥哥，是妹妹的好榜樣,，在課余時間幫父母做一些家務，父母不在家的時候,，給妹妹做飯,，關心她的生活與學習,。

在志愿服務中，他加入了白河學校志愿者團隊,，利用課余時間積極參加“喜迎冬奧,，一起向未來”主題志愿活動，寸草心疫情防控志愿活動,，奉獻青春力量，爭做愛衛(wèi)志愿者等多項志愿服務活動,，累計時長達48.7小時,。

郄____同學成績優(yōu)秀,，綜合素質高,，能力出眾,，是德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年,。

最新紅領巾獎章事跡材料 紅領巾獎章事跡材料300字篇三

馮冰雅同學是逸夫學校小學五年級學生，優(yōu)秀少先隊員,，學校中隊長,，優(yōu)秀班干部。入校五年來,，她始終嚴格要求自己,，刻苦勤奮，積極上進,，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，出色地完成老師交給的各項任務。

一,、德藝雙馨,，示范全班

在校5年的學習和生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質,。她熱愛祖國,，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員,，主動關心國家大事,，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養(yǎng)下,，積極提高自己的是非辨別能力,。作為一名普通學生,，她遵守學校的各項規(guī)章制度,，熱愛學校,，關心集體，團結同學,，尊敬老師,，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信,，生活儉樸,，從不攀比。作為班干部,，既是老師的好幫手,，又是同學們的好榜樣。五年中,，她從未遲到早退過,，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣,，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽,，成為大家學習的楷模。

二,、勤奮學習,，興趣廣泛。

她對待學習一絲不茍,，從一年級到五年級一直擔任班干部,，語文、數學,、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛,，除認真學習課本知識外,，還特別喜歡看課外優(yōu)秀圖書、奧數和舞蹈,。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎,。2013年5月榮獲支援四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎,。2013年6月1日被評為校級優(yōu)秀班干部,。2013年7月榮獲全國“創(chuàng)新杯”作文征文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎,。2013年11月被評為全市優(yōu)秀少先隊員,。2013年12月被評為校級“藝體星”,。2013年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上,。她更喜歡讀書,，書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西,，開闊了視野,，增長了知識，豐富了課余時間,，同時還提高了寫作水平,。從書中，懂得了許多做人的道理,。她還很喜歡演講,，曾在學校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲,，反而更加刻苦,、認真。尊敬老師,，主動問好,；孝敬父母，為父母做力所能及的事情,，父母每天都很忙,，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心,；能主動幫助同學,，幫助那些學習上有困難的同學，發(fā)現(xiàn)班里的同學有了這樣那樣的的困難,，都能帶頭想方設法解決,。

三、老師的小助手,，同學的好伙伴

她是老師得力的小助手,。因為她有很強的的領導能力和組織能力，老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成,。經常帶領一些同學排演小節(jié)目,，老師不在時當小老師，組織主題班會等,。還定期帶領班上的一些同學出板報,，宣傳科學知識、弘揚民族精神,。她不僅自己進步,，還幫助其它同學和她一起進步,。她曾經幫助過班上的一位同學。那位同學英語成績很差,，但天賦很高,，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習,，每天中午都和她一起練習英語單詞,，在她的不懈幫助下，同學的英語成績有了長足的進步,，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了,，一次小測驗,，她的成績已經達到90分以上了。

四,、開發(fā)智力,，全面發(fā)展

學習上，她從不甘落后,。她目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,，認真踏實,。無論主課、副課都一樣對待,，遇有不同意見,，能大膽提出，積極探討,。體育場上,，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面,，身為獨生子女的她,，不怕臟，不怕累,，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛(wèi)生清潔,，獲得師生的一致好評,。

五,、培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新

作為班主任的得力助手,，有自己的一套方法,。她大膽心細,，敢管理,，也善管理，點子多,，主意高,，無論是班會，還是隊會,，都能出謀劃策。作為一名中隊長,，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質教學響遍全國的時候,，她又能積極探索，勇于創(chuàng)新,，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆,。

總之,，馮冰雅同學洋溢著青春朝氣,，開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異,，工作出色，綜合素質高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,、好學生干部,，不愧為一名優(yōu)秀的三好學生,。

最新紅領巾獎章事跡材料 紅領巾獎章事跡材料300字篇四

我叫李文慧,，是南召縣向東小學四年級一班的學生,。文靜、勤奮,、好學是我的天性,。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動并取得名次,，我也能按時并出色的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的一致認可,。

我是班里的中隊長，我熱愛祖國,，勤奮學習,，立志成才，從入學以來,，我總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。我從小就懂得遵守紀律,，講文明,，熱愛集體，助人為樂,；我熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上,，我求知欲強，課堂上,，我善于質疑，對所學的知識能理解地掌握,；課外,，我不滿足于課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識,。除此以外,，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野,、增長知識,。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決,，并在課余時間學舞蹈來陶冶自己的情操,。讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著,，我都愛不釋手,，讀得津津有味。

對待師長,，我發(fā)自內心地尊重與敬愛,，是他們給予了我知識，幫助我成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力,。對待同學,，我從來都是盡心盡力,，以善待人，幫助同學解答難題,，我以一顆真誠的心,，得到了大家的一致認可。

幾年來,，我勤勤懇懇地為班級,、為同學服務，成了老師的得力小助手,。如每天檢查作業(yè),，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊,。我處處以身作則,，為同學們樹立了良好的形象。幾年來,，我上學從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。我在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規(guī)定,，我勇于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

因為我學習成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出,，所以在各級各類比賽中屢獲佳績,，但我還有許多不足之處。我相信,，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能,。我一定能克服各種困難,，取得最終的勝利,，做一名德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。

最新紅領巾獎章事跡材料 紅領巾獎章事跡材料300字篇五

潘旸,，一個活潑、開朗的女孩,，現(xiàn)年13歲,，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優(yōu)的好學生,。在家中,，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁,，是父母的好幫手,；在學校，她勤奮好學,，心系集體,，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣,；在社會，她樂于助人,，熱心公益事業(yè),，是傳遞愛心的小天使。

一,、品學兼優(yōu),，屢獲佳績

潘旸同學熱愛祖國，勤奮學習,。她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、指導,。她從小就懂得守紀律,、講文明、愛集體,、樂助人,。她熱愛勞動，加強體育鍛煉,，身體素質好,。學習上,，她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握,；課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以不斷開闊自己的視野，增長知識,，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決,。七年來，她的學習成績一直名列前茅,，多次被評為區(qū),、學校的“三好學生”、“優(yōu)秀班干”等,，還在市區(qū)級素質大賽,、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項,，這一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力奮斗的結果。

二,、老師的好幫手

潘旸同學不但品學兼優(yōu),，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先,。平時她嚴以律己,，甘于奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感,，是老師的得力助手,，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部,，經常組織同學出黑板報,，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁,，查閱資料,。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績,，她把同學們結成對子,，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式,，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升,。

三,、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘旸更是積極參加,、認真準備,，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感,。在家里,，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,，整理房間,、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評,。她尊敬師長,，是發(fā)自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識,，幫助她成長,，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出,，就沒有她所取得的眾多成績,，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。