作為一名優(yōu)秀教師,不能簡單認為這是一種職業(yè),應該想到:教師是傳承文明的使者,是社會發(fā)展,、進步的推動者,這是一項偉大的事業(yè)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看先進教師事跡心得體會范文，有需要的同學們,，可以參考一下，希望對你有所幫助,。

觀看先進教師事跡心得體會范文1

聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進事跡活動中,，學習了王書琪、王芳,、于憲平等5位優(yōu)秀教師的先進事跡,，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著,、震撼著,，他們不愧是育人的模范、師德的楷模,、我們的榜樣,。

王書琪老師教導我們。五位老師共同的特點就是富有愛心,，富有責任感,，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生,，他們愛崗敬業(yè),，治學嚴謹，彎下腰來做實事,，以驚人的毅力,，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質感染著一代代學子,。

王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心里必須要有陽光,，才能把陽光播撒到每個人手中，做教師要有信念,，明確責任,，走進學生的內心世界，愛學生的人才能教育學生才能做學生的親人,。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻,、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心,。為此,，作為新時期的人民教師,，我要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅?

一,、加強責任感,，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學第一線的老師,，工作成績取決于教師的責任感,，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好,、做扎實,，并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里,、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點,，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”,，讓學生在老師的鼓勵,、贊揚中快樂的成長。

二,、擁有一顆真誠的愛心,。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任,。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時,，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚，加以肯定和鼓勵,，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福。

三,、與時俱進,，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的,。時代在進步,，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高,，所以,，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念,，用學到的'理論知識指導自己的實際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法,。

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在我們學校學習嚴英的活動也進行得如火如荼,。我從嚴麗英老師身上感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到,，是嚴老師對職業(yè)的熱愛成就了她,，是她對學生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的最高境界,，我們不光要教給學生知識,，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生的愛是教師特有的情感,，學生是教師的生命,，失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返,。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞,、感化、教育我們的學生,，讓他們從一棵稚嫩的小樹,，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才,。嚴老師作為一名光榮的人民教師,，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德,。她在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格,。從她的身上，我們應該學習她的敬業(yè)精神與不朽的師魂,。

嚴老師熱愛教育事業(yè),，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。她選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。她的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,。她做到了“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對學生的學習更是“特別的愛給特別的你”。

教學工作是教師的基本職能,。嚴麗英老師給我們樹立了楷模,，她的事跡看似平凡、普通,，沒有驚天動地的偉業(yè),，沒有轟轟烈烈的壯舉,，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進,。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用,，向嚴麗英老師學習,，像嚴老師那樣無論做人,、做事、做學問,，在何時何地何種情況下,，都有對自己高標準嚴要求的高貴品質，不斷加強自身師德建設，爭當優(yōu)秀人民教師,，為社會培養(yǎng)更多更好的有用之才,。

我們要向嚴麗英老師學習，學習她處處以人民的教育事業(yè)為重,，淡泊名利,，無私奉獻的高貴品質;學習她愛崗敬業(yè),，為人師表,，為教育人恪盡職守，嘔心瀝血的精神;學習她不甘心寂寞,、嚴謹治學,，為追求學術鍥而不舍，求真務實的精神;學習她熱愛生活,，自強不息,，為克服困難堅韌不屈，樂觀向上的精神,。

嚴老師,，你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉,，默默生存點綴人生;你是渡船,，迎著風險送走別人。在今后的工作學習中,，我要學習嚴麗英老師的敬業(yè)精神與不朽的師魂,，自強不息，為克服困難堅韌不屈,、樂觀向上的精神,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力,。同時我也祝福郭老師,，愿這位可敬、可親,、可愛的好人一生平安,，因為講臺不能沒有她;愿嚴老師早日回到那絢麗的三尺講臺，早日回到學生中去,。

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馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師,。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師。在重視建設的今天,，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實意義,。

學習馮老師，首先學習他愛崗敬業(yè)的精神。他幾十年如一日,，堅守教育崗位,，恪盡職守，為教育事業(yè)獻出了生命,。愛崗敬業(yè),，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德。我們應在自己的崗位上,，為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才,。

學習馮老師，就要學習他在艱苦環(huán)境中勵志愛生的高貴品質,。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學,，教育教學環(huán)境艱苦，他不以為然,、樂于其中,，熱愛學生，以給學生帶來快樂為最大的心愿,。我們執(zhí)教于中學,，條件優(yōu)越于馮老師，因此我們更應該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗,，直到生命的最后一刻,。

學習馮老師，還要他愛護學生像愛護自己的孩子一樣,，用熾熱的父愛關心每一位學生,。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣，不必要的師生矛盾就不會發(fā)生,，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快,，也會自然的化解。師生關系的良性發(fā)展是值得關注的社會現(xiàn)實,，今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴的時代劃上了句號,。作為教師，注重社會角色的變化,，以變化的時代為背景,，在正確處理師生關系的教育教學舞臺上，演好自己的每一出戲,，就要以關愛學生,、平等對待學生為前提。這就要求我們做好大量的學生工作,，善于和學生溝通,，學會理解學生,、尊重學生，學會從學生的視角去認識事物,、評判事物,，從而使學生尊重自己，樂于與自己做朋友,。

學習馮老師,，就要學習他不慕榮利，不張揚自己的成績,，兢兢業(yè)業(yè),、務實勤奮，不計個人得失,。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提升自己的業(yè)務水平,，深入研究學生,，不斷探究社會，在變化中主動適應社會變革,，開拓創(chuàng)新,，樂于奉獻，甘作人梯,。

所有這些都是今天的我們應該永遠銘記和學習的,，我們應該以馮老師為榜樣，在自己的工作崗位上不斷進取,、銳意創(chuàng)新,、奮發(fā)向上，我們就是要做一位好老師,，一位對得起人民,、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師。

觀看先進教師事跡心得體會范文4

20__年9月22日,，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會,，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我,。通過聆聽他們的先進事跡,，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動,，為他們長期以來克服種種困難安心樂教,、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪,。

作為教師,，教書育人，工作平凡,。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂,。十位教師雖然事跡不盡相同,，但“教書育人、為人師表,、愛生如子,、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛,，捧出了一顆心,。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學生,，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人。

反思自己,，其實我們也知道,，要樂于奉獻，一次,，二次,，三次，四次,，一月,、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈,、堅持到底,，堅持到最后，是多么的不容易,，這也是讓我感動的地方之一,。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀,、價值觀,、道德觀等有了新的認識和標準,，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，嚴格要求自己,，提高思想道德素質及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師,，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：

一,、愛崗敬業(yè)，“干一行,，愛一行”,，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力,，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去,，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協(xié)作,，為提升學校的教育教學質量而共同努力,。

二、熱愛學生,，關注每一位學生的健康成長,。在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關系,，使學生親其師而信其道，使教學相長,，幫助學生成人成才,。優(yōu)秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,，在今后的教學中，我將讓愛先行,，先愛生再教育,。

三、努力奉獻,，爭創(chuàng)佳績,。在今后的工作中，努力提高自身的業(yè)務素質外,，,，全身心地投入到教育事業(yè)之中,，發(fā)揚無私奉獻的精神。

此次報告會令我深受鼓舞,，在他們身上,，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足,。我要以這次報告會為契機,，在今后的工作中，滿懷熱情,，踏實工作,，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,，和孩子們一起“飛得更高”,。

觀看先進教師事跡心得體會范文5

本學期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化“向王仁老師學習”主題教育活動中,，我們集體學習了優(yōu)秀教師王仁的感人事跡,，通過認真學習和深刻領會，王仁老師的精神值得我們終身學習,。聽著他的事跡,，有數次眼眶濕潤，被這位優(yōu)秀教師的語言和行為所感動,。他的光輝形象時刻浮現(xiàn)在眼前,，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡,，是我們學習的楷模,。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習王仁老師的心得體會：

一,、立足本職,，對學生獻出一片愛心

王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無私的奉獻精神,，感人至深，催人奮進,。通過學習,，我深刻體會到，作為一名教師,，對于學生就是一個“愛”字,。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生輟學時,，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪,，直到學生上學為止;當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導;當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學生,，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長,。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感

王仁老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣,。作為一名教師,，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神,。教師必須具有足夠的耐心和責任心,，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài),，對每一個學生都要進行有針對性地教育,。時時處處觀察學生，了解學生,，對出現(xiàn)的問題及時指導解決,。

從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到,。牢固樹立了教師的光輝形象,，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實的，意義是深遠的,，職業(yè)是幸福的,，做到愛校如家，愛生如子,，任勞任怨,，不計較個人得失，時時以“愛心,、耐心,、細心”,，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè),。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人,，全面關心學生的進步,，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務,。

三,、教師必須做到尊重、理解,、信任,、鼓勵學生

通過學習王仁教師的事跡，我進一步體會到,，在教育教學中,，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學生的人格,，友好的對待他們，理解和信任他們,，調動他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們,，寬容他們的過失，當學生有不足時,，多給予激勵和贊美,，對學生精心呵護，尊重學生人格,，善待,、寬容、理解每一個學生,。讓們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學校生活的開心和幸福。

如今,，王老師雖然走了,，但是他那高尚的師德，以及對教育教學執(zhí)著的奉獻精神,，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒,，他是一座豐碑,，更是一座航標，他將永遠激勵著我們奮力前行,，譜寫自己美麗的教育人生,。

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