無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
高中生的開學(xué)自我介紹 高一開學(xué)自我介紹簡短霸氣篇一
一般女孩子都喜愛音樂,,我的最愛卻是體育,。本來我也喜歡唱歌,,可是我那男孩子般沙啞粗獷的嗓音實在不敢恭維,唱出來的歌難聽死了,。我當(dāng)然不會在大眾廣庭之下丟人現(xiàn)眼,。后來,,偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲,不覺又驚又喜,,我這粗嗓門原來也是一種特色啊,。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲,自我感覺還蠻不錯的,。
我的性格也像男孩一樣,,天生好動。平時做作業(yè),,總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細(xì)地做,,每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當(dāng)然這樣做出來的作業(yè)肯定是錯誤百出,,為此,,我受過老師不少的批評、媽媽多次的責(zé)罵呢,。
而且,,我寫出的字也是大大咧咧的。老師幾次下評語說: 字要秀氣一點,,不要太張牙舞爪,。 同學(xué)們看了我寫的字后,開玩笑說: 好大的字啊,,可以打得死老虎了,。 不過,我蠻喜歡我的大字的,,因為這就是我的性格呀,,太秀氣了就不是我了。
說到秀氣,,我呀,,只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠(yuǎn)了:想想也是啊,,我沒有哪一處不像男生,,至于窈窕淑女的成分嘛,早就不知給拋到哪兒去了,。不過這樣正好,,不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的,我還不給羞死,。
希望大家能喜歡假小子一樣的我,,謝謝!
高中生的開學(xué)自我介紹 高一開學(xué)自我介紹簡短霸氣篇二
尊敬的老師,同學(xué)們,,你們好:
我叫李梅,,我是一個剛剛邁入高中的高一新生,,與眾多新生一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂,。下面我給大家做一下自我介紹,,讓更多的人了解我。
我畢業(yè)xx中學(xué),,今年的九月來到一中這所學(xué)校,,今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理,,因為在平時的學(xué)習(xí)中,,我喜歡動腦筋,在數(shù)學(xué),、物理等計算能力上非常的好,。對于文史類的讀物,我也有獨特的見解,。
我平時比較喜歡看書,,像散文、長篇小說,、短篇小說都有涉獵,。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,非常佩服書中的男主人公,。我平時還喜歡唱歌,如果你也有音樂細(xì)胞,,咱們交個朋友吧!
剛進(jìn)入高中,,這個環(huán)境對于我來說是陌生的,但我不怕,。因為我們總會到陌生的環(huán)境中生存,。將來我步入社會會以后,還會進(jìn)入更大的陌生世界,,需要我去拼搏,,去生存,為了給將來打下良好的基礎(chǔ),,所以,,今天的我,要比以前更努力,。
為了以后自己能為社會做貢獻(xiàn),,從進(jìn)步高中后,我就立志好好學(xué)習(xí),,用自己所學(xué)的知識回報社會,,做個為社會有用的人才!
這就是我,,為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做,,就能考上一所好的大學(xué),,通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識,次來為社會更好的貢獻(xiàn),。如果以后有問題,,希望能在班上能向大家能多多指教,謝謝!
高中生的開學(xué)自我介紹 高一開學(xué)自我介紹簡短霸氣篇三
大家好,,高中將要和大家一起學(xué)習(xí),。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹,,一定會喜歡跟我交朋友的,。
我叫,我是個17歲的男孩,,為什么叫男孩呢,,因為我的心還是很弱小的,沒有經(jīng)過歲月的磨練,。我也快是個要成年的男人了,,因為我有男人所有的東西,呵呵,。
要向大家自我介紹,,其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己,。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,,樂觀的,可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心,,焦慮,,煩惱,甚至死心! 我認(rèn)正式因為有痛苦才會有快樂,,人生好比兩杯酒,,一杯苦酒,一杯甜酒,。只是看你先喝哪一杯,。
人生可以分為七個階段吧,幼年,、童年少年,、青年、成年、中年,、老年,。我們處于青年,是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標(biāo)的時候,,我們以后將要成為一個怎樣的人,,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生,所以我很期待以后的高中生活,。
我喜歡回憶我的少年,,回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人,因為成年了就能做自己喜歡的事,,不再受別人的牽制和約束,。
我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識認(rèn)識我吧,,我也很希望能和大家交朋友,。