確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇一

元宵節(jié)

二、活動對象

學(xué)校學(xué)生以及家長（歡迎校外學(xué)生及家長參加）

三,、活動地點

學(xué)校樓下（是臨街道路旁）

四,、活動內(nèi)容

做燈籠,、猜燈謎、得獎勵

五,、活動目的

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、珍惜親情,，感受親情。

六,、活動流程

1、前期準(zhǔn)備

1,、1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%,，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作,。

1,、2各老師清點燈籠，做好美化補(bǔ)充工作,，并給每個燈籠附上字謎,。

1、3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2、1收集300條謎語,，以及謎底,，包括文學(xué)，歷史名人,，生活,，漢字，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：xx）

2、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3—5塊展板（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等,，活動獎品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：活動開始一個小時）

2,、5主持人（負(fù)責(zé)人：xx）

2,、6活動營銷（負(fù)責(zé)人：xx）

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3、1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3,、2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,，主持人公布兌獎。（四張桌子,，獎品150份,，和仕幣200元）

3、3照相：xx

3,、4總協(xié)調(diào)：xx（負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位）

4,、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享。

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇二

一,、活動時間

元宵節(jié)

二,、活動對象

學(xué)校學(xué)生以及家長（歡迎校外學(xué)生及家長參加）

三,、活動地點

學(xué)校樓下（是臨街道路旁）

四、活動內(nèi)容

做燈籠,、猜燈謎,、得獎勵

五、活動目的

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2,、提高學(xué)生們的動手實踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,，感受親情,。

六、活動流程

1,、前期準(zhǔn)備

1,、1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠，寫燈籠,。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作。

1,、2各老師清點燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個燈籠附上字謎,。

1,、3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工

2,、1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學(xué),，歷史名人，生活,，漢字,，地理名稱等方面。按難易程度分成四類,。（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3—5塊展板（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等，活動獎品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、4場地布置：活動當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：xx時間節(jié)點：活動開始一個小時）

2、5主持人（負(fù)責(zé)人：xx）

2,、6活動營銷（負(fù)責(zé)人：xx）

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

3,、活動期間

3,、1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3、2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,，主持人公布兌獎,。（四張桌子，獎品150份,，和仕幣200元）

3,、3照相：xx

3、4總協(xié)調(diào)：xx（負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位）

4、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇三

一,、活動主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二,、活動目標(biāo)：

1,。知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；

2,。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3,。積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂,。

三,、活動準(zhǔn)備：

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇,、獎品,、易拉罐、玩具筐,、氣球,、條幅、音樂,、桌椅,、燈謎、答題卡,、鉛筆,、笑臉、哭臉,、元宵,、碗,、牙簽,、活動廣告、活動宣傳頁等等,。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：

2、燈籠展示：（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼）

3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片

4、催場：

5,、吃元宵——碗,、勺子

6、音樂播放

7,、元宵節(jié)故事講述：

8,、米奇扮演：

9、場外布置：

四,、活動流程：

1,、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品,。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5—10道謎題,，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇四

一、活動概要

1,、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》

活動對象： 社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,，溫暖和諧一家親

舉辦場地：社區(qū)或商場

主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為

宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始,，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚,、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

3,、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動,，能增進(jìn)群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂見,、形式多種,、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶、同喜,、同樂,，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活,、新風(fēng)尚,、新面貌的時代氣息，形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化,。

二、活動現(xiàn)場布置：

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快、熱烈,，以燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2,、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩句、故事）,；

3,、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4,、搭建舞臺,，全新紅地毯，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前與社區(qū)（商場）宣傳溝通,，釋放出活動信息,。

6、社區(qū)（商場）入口粘貼活動海報,。

三,、游藝內(nèi)容（多選）

1、 觀花燈,、猜燈謎,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干,，供群眾競猜,，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張,。把燈謎放在氣球（燈籠）中,，預(yù)備20個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張,。也可以視實際情況,，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠,、氣球,、紙條 獎品：獲1張獎券

2,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球,，到達(dá)指定地點即可獲獎券一張（要求：游戲過程中,，氣球不可掉地，不可用手托扶,，不可將球夾破）,。 道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票,，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票,。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,，回到起點即完成任務(wù),，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品：獲勝者獲1張獎券

5,、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢,，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6,、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組,，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張,。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7,、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠(yuǎn),，聽到指令后朝福字走去,，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券

8,、猜價格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件,，主持人介紹商品品牌，功能等,，參與者猜測的價格最接近者,，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件,， 獎品：獲2張獎券

四,、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負(fù)責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券,，并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀(jì)念禮物,。 2、獎品設(shè)置：

1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3,、注意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品,。

五,、活動內(nèi)容及流程：

【活動時間】元宵節(jié)前一天

【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長（歡迎校外學(xué)生及家長參加）

【活動地點】學(xué)校樓下（最好是臨街道路旁）

【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎,、得獎勵

【活動目的】

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力,。

2、提高學(xué)生們的動手實踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、珍惜親情，感受親情,。

【活動流程】

1,、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠,，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的比例不少于60%,，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作,。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補(bǔ)充工作,，并給每個燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學(xué),，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx）

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx）

2.3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等，活動獎品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx）

2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時）

2.5主持人（負(fù)責(zé)人：xxx）

2.6活動營銷（負(fù)責(zé)人：xxx）

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前,，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,，避免亂撕、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,，主持人公布兌獎。（四張桌子,，獎品150份,，和仕幣200元）

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx（負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位）

4、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

5,、附燈謎一份、主持稿一份,。

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇五

為了迎接元宵佳節(jié),，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,，舉辦“猜燈謎”活動,。具體實施方案如下：

20xx年xx月xx日18：30～20：30

一期小區(qū)中軸線

xx花園管理處

小區(qū)業(yè)主、住戶

猜燈謎活動,，猜出謎底者將獲得精美獎品,。

1、管理組

（1）整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),，b協(xié)助,。

（2）負(fù)責(zé)采購活動物資。

（2）兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位,。

（3）c,、d、e,、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作（掛燈謎,、兌獎臺的布置等），g,、h負(fù)

責(zé)對購買水果清洗,、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放,，18點前布置完畢,；

（4）現(xiàn)場煮元宵（7b架空層）：i/j/k共3人；

（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服,、工服,；

活動結(jié)束后,，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場,。

2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響,、燈光安裝,，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品,、燈籠）,，并播放音樂吸引人氣。

3,、安管隊

（1）m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范,、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作,。提前清理2棟前面,、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線,。

（2）18：10開始,，2名安管員（n、o）在兌獎處旁充氣球,，免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友,。

（3）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

（1）保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾,，保持場地清潔,。

5、兌獎處：

（1）備一空紙箱,，工作人員（abc）負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品（兌獎后要將燈謎條撕碎）,。

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇六

為了迎接元宵佳節(jié),，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,，舉辦“猜燈謎”活動,。具體實施方案如下：

20xx年xx月xx日18：30～20：30

一期小區(qū)中軸線

xx花園管理處

小區(qū)業(yè)主、住戶

猜燈謎活動,，猜出謎底者將獲得精美獎品,。

1、管理組

（1）整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),，b協(xié)助,。

（2）負(fù)責(zé)采購活動物資。

（2）兌獎處一期北門崗旁,，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位,。

（3）c、d,、e,、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作（掛燈謎、兌獎臺的布置等）,，g,、h負(fù)

責(zé)對購買水果清洗、飲水機(jī),、一次性紙杯等物品的擺放,，18點前布置完畢；

（4）現(xiàn)場煮元宵（7b架空層）：i/j/k共3人,；

（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服,、工服；

活動結(jié)束后,，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場,。

2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響,、燈光安裝,，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品,、燈籠）,，并播放音樂吸引人氣。

3,、安管隊

（1）m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范,、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面,、15棟后面的車停放,，引導(dǎo)路面行車路線。

（2）18：10開始,，2名安管員（n,、o）在兌獎處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友,。

（3）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

4,、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

（1）保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔,。

5,、兌獎處：

（1）備一空紙箱，工作人員（abc）負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品（兌獎后要將燈謎條撕碎）,。

開展元宵節(jié)活動策劃方案 元宵節(jié)的主題活動策劃篇七

本次晚會以‘謎中謎’為中心為大家獻(xiàn)上燈謎宴,。

第一環(huán)節(jié)：今話元宵。元宵節(jié),，這個除夕外另一個象征團(tuán)圓的日子,，吃湯圓鬧花燈這些民間風(fēng)俗依舊在我們心中回蕩。由主持人帶領(lǐng)大家了解下元宵節(jié),，了解下中國這個重要的節(jié)日,。第一環(huán)節(jié)只是鋪墊,，主持人可以提些問題讓大家活躍加入進(jìn)來,。

第二環(huán)節(jié)：步步驚心。第二環(huán)節(jié)是一個游戲,。由主持人出謎面由所有觀眾去猜,。燈謎分為3種：平安謎，地雷謎,，金子謎,。猜中平安謎的人可以繼續(xù)游戲，猜中地雷謎的人炸死淘汰,，猜中金子謎的人可擁有一次復(fù)活的機(jī)會,。最后沒有猜對和炸死的選手均為淘汰者。剩下的選手進(jìn)行第三環(huán)節(jié),。

第三環(huán)節(jié)：謎中生謎,。所謂謎中謎就是一個謎中還有一個謎。由主持出一個謎面給選手猜,，然后答對的選手則擁有選擇權(quán),，可是選擇別人來答這個燈謎下面的問題。回答錯或超過規(guī)定時間答題的選手視為淘汰,。若回答正確那么身份反轉(zhuǎn),，回答者成為擁有選擇權(quán)利的人。當(dāng)然也可以選擇自己回答,，連續(xù)回答對三道題則成為今晚的燈謎高手,。（封號：因為今年是龍年，女的叫小龍女男的叫龍?zhí)樱?/p>

第四環(huán)節(jié)：情系文宴,。第四環(huán)節(jié)以暖情為主,，暢談文宴情，既然是個團(tuán)圓的日子,，那么就讓那些闊別已久的身影再現(xiàn),，話說當(dāng)初的文宴。這個是希望可以請到文宴中資深的家人來給大家發(fā)言,，讓新人體會到文宴的曾經(jīng),，也請新人說說對文宴未來的憧憬，更好的展望未來,。這個環(huán)節(jié)個人認(rèn)為主要能不能找到一些不常出現(xiàn)的家人來和大家互動,。讓晚會的最后以歡樂開心收場。以溫情美滿結(jié)束,。

至此,，謝謝所有參與者，謝謝文宴家人對文宴的大力支持,。

猜燈謎是元宵節(jié)后增的一項活動,，燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期,。它是一種富有譏諫,、規(guī)戒、詼諧,、笑謔的文藝游戲,。謎語懸之于燈，供人猜射,，開始于南宋,。

元宵佳節(jié)，帝城不夜,，春宵賞燈之會,，百姓雜陳，詩謎書于燈,，映于燭,，列于通衢,，任人猜度，所以稱為＂燈謎＂,。

如今每逢元宵節(jié),，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的,，平平安安的,。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎,。

唐宋時燈市上開始出現(xiàn)各式雜耍技藝,。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設(shè)了戲曲表演的內(nèi)容,。

歷代人們除游燈市外,，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習(xí)俗,，有擊太平鼓,、秧歌、高蹺,、舞龍,、舞獅等游戲。

傳統(tǒng)社會的元宵節(jié)是城鄉(xiāng)重視的民俗大節(jié),，在城市元宵喧鬧尤為熱烈,，它體現(xiàn)了中國民眾特有的狂歡精神