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個人心得體會(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-04 17:47:22
個人心得體會(六篇)
時間:2023-02-04 17:47:22     小編:zdfb

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧。

個人心得體會篇一

中學(xué)時看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,,真的好羨慕啊,,因為那時候我根本不懂拼音。

一年級時學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課,,但是上課的過程中并不是那么認(rèn)真聽,,混水摸魚。所以那一年我補(bǔ)考了語基,,我記得補(bǔ)考時有一道題是用拼音寫作文的,,但對我來說還算是高難度的,我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語基了,,那是我五年來一次補(bǔ)考,。

后來在瓊臺和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn),有一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書,,看到書本上的介紹,,才知道什么是聲母,、韻母。開始了解一些聲母的真正發(fā)音,,我把我經(jīng)常讀錯的,,弄混的聲母寫了下來,在讀書進(jìn)就會提醒自己注意,,以便糾正過來,。慢慢開始喜歡上了普通話,以前每天早上都有早讀,,我每天早讀時就會拿出普通話那本書來讀,,時間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過來,。自從參加了普通話培訓(xùn)之后,,知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識到了周萍老師流利,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,,更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。

當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話,,考普通話前一個月我和舍友們都在努力地練習(xí),反復(fù)讀,,考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分,,但也不是很差,差一分就可以拿到二級甲等,,總算得到了肯定?,F(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問題。

普通話考過后,,我還是不會放棄對普通話的學(xué)習(xí),,會繼續(xù)練習(xí),我覺得我的普通話還有待提高,,因為學(xué)海無涯,,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,最后我想說一句話:會說一口流利,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以改變你的人生,。

個人心得體會篇二

蘇霍姆林斯基指出:“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù),我學(xué)習(xí)普通話的體會,?!苯處煹慕虒W(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)能力。因此,,作為教師,,我必須學(xué)習(xí)這種教師的職業(yè)語言——普通話,。我們的漢字,寫起來是方塊字,,而讀出來,,字正腔圓,抑揚(yáng)頓挫,,更是充滿了美感,。

我們都是中國人,說起普通話應(yīng)該不難,,但是,,要想學(xué)好,說標(biāo)準(zhǔn),,也確實(shí)不容易,。就拿拼音“o”來說吧。小學(xué)時,,我把它讀成“ou”,,中學(xué)時,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)還把它們讀成“uo”,,誰都堅持自己的對,。到師范學(xué)習(xí)普通話了,才知道,,原來著兩種都不對,,每一個拼音字母都有很大的學(xué)問,還有圓唇,、不圓唇,,展唇、不展唇之分……

學(xué)好普通話很重要,,不只是教師,,否則,就不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,,別人就可能聽不懂你的話,。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題,可我根本就不知道他在說什么,,最后他寫在紙上,,我才明白。好在漢字還是一個標(biāo)準(zhǔn),。我們這里,,常有南方人來賣小貨,跟他們買東西,溝通常常是很困難的,,他們連說帶比畫,,我們才能理解大概的意思。真不容易!現(xiàn)在不是流行網(wǎng)上聊天嗎?常常嫌打字慢,,干脆就語音聊,,可是接通以后,卻發(fā)現(xiàn)有時候語音比打字還慢,,原因就是語言不同,。我有一個四川的網(wǎng)友,每次跟他語音聊天都覺得挺累,,需要順著他的字音去猜測他的意思,。我總是問:“什么?你說什么?”他只好重復(fù)再重復(fù)。一句話重復(fù)幾次,,可真是沒意思!要不就打字,,輔助談話。雖然打字聊天的時候,,他很幽默,,也很博學(xué),可是一說話,,幽默也沒了,,博學(xué)也體現(xiàn)不出來了。時間長了,,我就不愛跟他聊天了,。這要是重要的工作中出現(xiàn)這樣的情況,該有多麻煩啊!你說,,這普通話多重要!

我們這個地區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話,我感覺主要應(yīng)該糾正的有:1,、平舌音和翹舌音的混淆,,方法是記少不記多,平舌音字較少,,記住了它們,,剩下的就是翹舌音字了。除此以外,,還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法,。2、分辨o和e,。3,、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值,特別是55調(diào),更要多加練習(xí),。

只要我們努力,,相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。

前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作,,一直沒有時間,拖至昨夜方完成,,中學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)普通話的體會》。隨記如左,。

普通話,,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生,,學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,,甚至可以說是主戰(zhàn)場,,而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的.指揮官,所以作為老師,,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

可是,對于方言口音較重的人來說,,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,,俗讀音和普通話讀音不一致等,,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,,我有很深的體會和一些經(jīng)驗,。

一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。

盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,,但是,,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕,,又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二,、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話,。

在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,,每天抽出一定的時間,,比如每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證,。

三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí),。

現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,,請教也最方便,。因此,遇到不懂的和難以糾正的,,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,,一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

四,、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。

例如,,“三”在方言里讀shan,,舌后音,而在普通話里卻讀san,,舌前音,。類似這樣的情況,都一一列出拉一,,整理成方言和普通話詞匯對照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法,。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,,在語言的交流中提高普通話水平,。這是延伸學(xué)習(xí)法。

六、勤聽普通話廣播,。電視臺,、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,,對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法,。

個人心得體會篇三

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的白話文著作為語法規(guī)范代漢民族共同語,,是我們中華民族的通用語言,。

開始說普通話不怎么好,什么語流音變,、聲調(diào),、調(diào)值、兒化,、輕聲都不懂,,該翹舌的不翹舌,該送氣的不送氣,,分不清z,、c、s,、zh,、ch、sh,。特別是有些聲母和韻母的發(fā)音還不準(zhǔn)確,比如受方言影響l和r,、eng和en有時很難區(qū)別,由于自己平時根本不用普通語交流,所以有些字的音調(diào)已拿不準(zhǔn)。說實(shí)話,,初學(xué)普通話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭,,但是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了。

我覺得有這么幾條要領(lǐng):

第一,,學(xué)好拼音字母,,掌握發(fā)音,部位,,對于局部個別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止,。

第二,多讀些拼音報上的文章等,,鍛煉說普通話的感覺,,或則看到一個字后,,就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,,爭取舉一反三,。

第三,不懂就查,。字典是我們的老師,,若有不懂,定要虛心請教,,直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。

有人說:語言取決于環(huán)境,。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,,耳濡目染,近朱必赤,。即使你方音濃重,,逐漸逐漸你也會受感染的。每天上課用普通話回答問題,、下課同學(xué)們聊天的時候也要講普通話,。早上的時候,見到老師用普通話問好,。遇到不懂的請教老師或同學(xué),,把它牢牢記住??傊?只要努力,,就一定能把普通話說好。通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺,。自我感覺,,我的普通話水平在不斷提高。

個人心得體會篇四

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,,以典范的白話文著作為語法規(guī)范代漢民族共同語,是我們中華民族的通用語言,。

開始說普通話不怎么好,,什么語流音變、聲調(diào),、調(diào)值,、兒化、輕聲都不懂,,該翹舌的不翹舌,,該送氣的不送氣,分不清z,、c,、s、zh,、ch,、sh。特別是有些聲母和韻母的發(fā)音還不準(zhǔn)確,比如受方言影響l和r,、eng和en有時很難區(qū)別,由于自己平時根本不用普通語交流,所以有些字的音調(diào)已拿不準(zhǔn),。說實(shí)話,初學(xué)普通話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭,,但是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了,。

我覺得有這么幾條要領(lǐng):

第一,學(xué)好拼音字母,,掌握發(fā)音,,部位,對于局部個別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止,。

第二,,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,,或則看到一個字后,,就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,,爭取舉一反三,。

第三,不懂就查,。字典是我們的老師,,若有不懂,定要虛心請教,,直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。

有人說:語言取決于環(huán)境,。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,,耳濡目染,近朱必赤,。即使你方音濃重,,逐漸逐漸你也會受感染的。每天上課用普通話回答問題,、下課同學(xué)們聊天的時候也要講普通話,。早上的時候,,見到老師用普通話問好。遇到不懂的請教老師或同學(xué),,把它牢牢記住,。總之,只要努力,,就一定能把普通話說好,。通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺,,我的普通話水平在不斷提高,。

個人心得體會篇五

蘇霍姆林斯基指出:“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù),我學(xué)習(xí)普通話的體會,?!苯處煹慕虒W(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)能力。因此,,作為教師,,我必須學(xué)習(xí)這種教師的職業(yè)語言——普通話。我們的漢字,,寫起來是方塊字,,而讀出來,字正腔圓,,抑揚(yáng)頓挫,,更是充滿了美感。

我們都是中國人,,說起普通話應(yīng)該不難,,但是,要想學(xué)好,,說標(biāo)準(zhǔn),,也確實(shí)不容易。就拿拼音“o”來說吧,。小學(xué)時,,我把它讀成“ou”,中學(xué)時,,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)還把它們讀成“uo”,,誰都堅持自己的對。到師范學(xué)習(xí)普通話了,,才知道,,原來著兩種都不對,每一個拼音字母都有很大的學(xué)問,還有圓唇,、不圓唇,,展唇、不展唇之分……

學(xué)好普通話很重要,,不只是教師,,否則,就不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,,別人就可能聽不懂你的話。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題,,可我根本就不知道他在說什么,,最后他寫在紙上,我才明白,。好在漢字還是一個標(biāo)準(zhǔn),。我們這里,常有南方人來賣小貨,,跟他們買東西,,溝通常常是很困難的,他們連說帶比畫,,我們才能理解大概的意思,。真不容易!現(xiàn)在不是流行網(wǎng)上聊天嗎?常常嫌打字慢,干脆就語音聊,,可是接通以后,,卻發(fā)現(xiàn)有時候語音比打字還慢,原因就是語言不同,。我有一個四川的網(wǎng)友,,每次跟他語音聊天都覺得挺累,需要順著他的字音去猜測他的意思,。我總是問:“什么?你說什么?”他只好重復(fù)再重復(fù),。一句話重復(fù)幾次,,可真是沒意思!要不就打字,,輔助談話。雖然打字聊天的時候,,他很幽默,,也很博學(xué),可是一說話,,幽默也沒了,,博學(xué)也體現(xiàn)不出來了。時間長了,,我就不愛跟他聊天了,。這要是重要的工作中出現(xiàn)這樣的情況,,該有多麻煩啊!你說,這普通話多重要!

我們這個地區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話,,我感覺主要應(yīng)該糾正的有:1,、平舌音和翹舌音的混淆,方法是記少不記多,,平舌音字較少,,記住了它們,剩下的就是翹舌音字了,。除此以外,,還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。2,、分辨o和e,。3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值,,特別是55調(diào),,更要多加練習(xí)。

只要我們努力,,相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。

前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作,,一直沒有時間,拖至昨夜方完成,,中學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)普通話的體會》,。隨記如左,。

普通話,,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù),。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,,甚至可以說是主戰(zhàn)場,而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的.指揮官,,所以作為老師,,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是,,對于方言口音較重的人來說,,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,,舌前音和舌后音不分,,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面,,我有很深的體會和一些經(jīng)驗。

一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。

盡管方言口音較重,,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,,又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二,、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話,。

在學(xué)習(xí)普通話的過程,,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,,專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

三,、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí),。

現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,,而且老師離自己最近,,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,,一定會取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

四,、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系,。

例如,,“三”在方言里讀shan,舌后音,,而在普通話里卻讀san,舌前音,。類似這樣的情況,,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。這是對比學(xué)習(xí)法,。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,,或在一起活動,,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平,。這是延伸學(xué)習(xí)法,。

六、勤聽普通話廣播,。電視臺,、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,,對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法,。

個人心得體會篇六

普通話又稱國語,,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),,普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,所以作為老師,,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

我以前所教的中專面向的是本地的學(xué)生,總是用方言講課,,但是合并到高職院校后面向的是全國各地的學(xué)生那就必須上課用普通話,。可是,,對于方言口音較重的我來說,,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,,舌前音和舌后音不分,,俗讀音和普通話讀音不一致等,因此學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。但是我經(jīng)過努力現(xiàn)在已已經(jīng)很熟練的用普通話與人交流了,。下面就談一談自己學(xué)習(xí)普通話的體會。

一,、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系,。

例如,,“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan,,舌前音。類似這樣的情況,,都一一列出拉一,,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。

二,、要創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。

在學(xué)校,,無論是課堂還是課外,,除了自己堅持說普通話,也要求學(xué)生用普通話來進(jìn)行交流,?;氐郊遥c家人也用普通話來進(jìn)行交談?,F(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話來交流,,有時甚至忘記了方言,。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話很標(biāo)準(zhǔn),還經(jīng)常為我糾正發(fā)音,。這樣在一個大家都說普通話的環(huán)境中,,耳濡目染、近朱必赤,。即使有濃濃的方言音,,受感染后就會慢慢地改變。

三,、每天安排一定的時間堅持練習(xí),。

安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的'過程,,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,,專門學(xué)習(xí)普通話,。

四、勤聽普通話廣播,。

電視臺,、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,,對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。

學(xué)習(xí)普通話不是一天兩天的事,,要持之以恒,,經(jīng)過努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話上課,和學(xué)生,、老師交流,。因此只要努力普通話一定會越來越好。

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