無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師三分鐘發(fā)言稿篇一

您是辛勤的園丁,，您是天空，我是小鳥,，您是大海,，我是貝殼；您像冬天里的一把火,，您像酷暑中的一片涼蔭,，您似母親一般,，把您全部的愛無私地送給了我們,，謝謝您，老師,。

當(dāng)我們在操場歡樂的`玩耍是,，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè),，我們這些小樹苗在您的呵護下健康成長。當(dāng)我們碰到困難時,，您在背后努力的支持著我們,，一直鼓勵我們，讓我們要堅強,。當(dāng)我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時,，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心,。

在這個小小的教室里,，是您教會了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識,。我們考出了優(yōu)異的成績時,，您為我們高興，您會為我們的不懂耐心的講解,。多少次心中的漣漪被牽起,。

您總是無私無悔，燃燒自己,，把光明留給大家,，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時我們還會抱怨您留的作業(yè)太多,，其實您也是為了我們好,，希望我們能做一個對社會有用的人。

您就像雨,，而我們是彩虹,，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師,，我從心底大汗出一聲：老師,，謝謝您。

教師三分鐘發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位同仁:

大家早上好!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，有的是彼此長期合作交流的,，有的還不認(rèn)識,，我首先自我介紹一下，我叫蘇華軍,，28歲,，來自舊州最偏遠(yuǎn)的完小——石板河小學(xué)，20--年12月參加工作,。

今天是全國第--個教師節(jié),，在這個特殊的日子里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的舊州鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界人士，以及給予我個人關(guān)懷,、幫助和培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能代表全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。在此,，我代表全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師感謝政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)?zhèn)優(yōu)秀教師工作的信任和肯定,。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜。

瞬息萬變的社會,、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí),、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

這幾年,，大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時,，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,，為舊州的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信舊州鎮(zhèn)教育事業(yè)的明天，黃平縣教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

教師三分鐘發(fā)言稿篇三

但是,，今天站在這里， 我要堅定地說：風(fēng)物長宜放眼量,，教師生涯最幸福,。

記得剛來的那會兒，因為我第一次教一年級,，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子,，我真的不知所措。班級管理常常顧此失彼,。

還記得在講第一堂公開課,，我有點兒緊張，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題,。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評價,，使我倍受鼓舞。我當(dāng)時想：作為教師隊伍里的一員新兵,，經(jīng)驗不足,，卻得到了組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助,，這讓我感到在工作是幸福的,！

大家知道，身為教師的我們,，有被人誤解的時候,，有被學(xué)生氣急的時候，也有被成堆的瑣事困擾的時候,。但是,，當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時,，我的煩惱也就煙消云散了,；清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽光,，邁著從容的.腳步踏進校園時,，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好,！”,，此時我的心里是多么的快樂和幸福啊,！

記得今春開學(xué),，一個課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃,，激動地說：“老師，這是送給您的,，很好吃,！”我接下兩個核桃，感覺沉甸甸的,。因為那是一個學(xué)生對老師表達的最崇高的情意,！那一整天，我都被一種幸福感包圍著,。

在被學(xué)生感動的同時,，我同樣也被身邊的老師感動著：每當(dāng)我看到他們護送學(xué)生放學(xué)時的擔(dān)心，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急,，每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進課堂時的笑容,。。,。,。。。我學(xué)會了,，更懂得了肩上的責(zé)任,。所以我要說，能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,，我很榮幸,。

我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,，我喜歡登上講臺,，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆,，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈,。而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生,，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福,。

我本是一個極平常的人，因為做了一名老師,，我的人生才有了不平常的意義,。看看我的身邊,，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔,；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦,。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,，堅守在三尺講臺上,。

所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,，總有一種感動讓我淚流滿面！老師們,，讓我們伴隨青春的腳步,，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師三分鐘發(fā)言稿篇四

大家好!

沐浴著夏日的晨風(fēng),，走過校園里的亭臺樓閣,，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿,，有著淡掃蛾眉的嫵媚,，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡,，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻,。如此素雅的風(fēng)景，又使我想起素雅的她,，在這片靈秀的土地上,，她輕輕到來,，讓我讀懂新的感觸,。

她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸,，她帶我看到“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的雄偉，帶我感受“無意苦爭春,，一任群芳妒”的凄慘,，帶我領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗,，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,，載不動許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下,，悠然見南山”的超然物外,，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照,。是她讓我讀懂博大精深的語文,。

她可愛而童真，貪吃而講究,，她帶我走過星棋羅列的'小吃店,，帶我品味廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語,，簡直恰到好處,。她愛與學(xué)生交談，愿與學(xué)生嬉鬧,，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面,。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

她公正嚴(yán)明,，對待所有學(xué)生都一視同仁,。剛剛成為我們班的老師時，面對良莠不齊的我們,，她恩威并施,，用自己的熱忱和關(guān)愛來走進每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進軍了“好班”的行列,。三尺講臺上的她,，心有學(xué)生，用愛融化我們心中的冰原,。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦,。

她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦,，帶我讀懂世間百態(tài),，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師,。我努力讀懂她,，讀懂難溟于心得師恩。

教師三分鐘發(fā)言稿篇五

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是——鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點及214,、215班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝——中學(xué)20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收,。

作為教師,，我們受人尊重，得到擁護,，桃李滿天下,，同時，我們的責(zé)任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺,，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢,？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,；我們不是希望,，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的，我們就是快樂的,；你們是進步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機會,，我想向——中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是——中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的.一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放，腳踏實地,，勇往直前,。同學(xué)們，—中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂,！祝全體同學(xué)健康,、向上！

教師三分鐘發(fā)言稿篇六

大家上午好,！

“我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,；我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。

老師,，您的愛，像太陽般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情,；無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛,；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

蓬勃之春,，炎炎之夏,，金黃之秋，寒瑟之冬,，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋,？是誰一次次陪我們度過芳香的四季,？是誰給予了我們豐富的知識？是誰教會我們做人的道理,？答案是老師,。

老師，您如一根蠟燭,，正如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己,，照亮了別人,。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的.淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā),，不時傳來的咳嗽聲,，讓我們心疼不已。老師,，您在三尺講臺上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李！

十年樹木,、十載風(fēng),、十載雨、十萬棟梁,！老師,，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈,，照亮我們前進的方向,。作業(yè)不會做，您耐心地給我們講解,，作業(yè)做錯了,，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直,、勤奮,、勇敢、樂于助人,、堅強不屈,。您的教誨如春風(fēng),，師恩似海深，讓我們難以忘懷,。

老師,，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣,，到達幸福的彼岸,。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁,，把我們培養(yǎng),；我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根,，為我們汲取養(yǎng)分,；我們是樹苗，那您就是雨露,，用知識滋潤著我們成長,。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨,，風(fēng)雨中,，我們一起走來，風(fēng)雨中,，我們與您同行,！我們快樂過、流淚過,、奮斗過,、失敗過，都少不了您的相伴,。

我們的童年,，您陪我們一路路走來，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨,。時間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華,。不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對，老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！

謝謝大家,！

教師三分鐘發(fā)言稿篇七

你們好,！

在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們x幼兒園20xx年的秋季開學(xué)典禮,，我有幸作為教師代表站在這兒講話,，請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎,，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里,。此時此刻，我的心情是萬分激動的,，我們聚在這里,，迎來了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎,？我今天要告訴大家二個喜訊,。

一是我們幼兒園今天迎來了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,！

二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們,！

新學(xué)期新面貌,，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計了豐富多彩的活動,，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的香香的.飯菜,。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的,、睡得香香的,，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士,！

在新學(xué)年里，我們每一位教師也會與時俱進,，愛崗敬業(yè),，言傳身教、愛生如子,、樂于奉獻,，我們晨光幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友,，以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑,。讓我們在x幼兒園這個溫暖的大家庭里,，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，健康的成長吧,！