范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)學生自我鑒定表自我鑒定篇1

轉眼之間,，兩個月的實習期即將結束,，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深,，收獲頗豐,。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下,，通過我自身的不懈努力,，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結康復治療技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在康復治療技術崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐,、推動工作,。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用,。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化，人也在變化,，所以你一天不學習,，你就會落伍。通過這兩個月的實習,，并結合康復治療技術崗位工作的實際情況,，認真學習的康復治療技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務實的開展各項工作。

在康復治療技術崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在康復治療技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認識到自己的不足,，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關資料,，熟 悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導,、同事請教使自己對康復治療技術崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解。根據(jù)康復治療技術崗位工作的實際情況,，結合自身的優(yōu)勢,， 把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成康復治療技術崗位工作的任務,。兩個月的實習工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到康復治療技術崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉變。

在工作間能得到領導的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應,。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領導的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高，對康復治療技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作,。 針對實習期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點 來彌補自己工作中的不足：

1、做好實習期工作計劃,，繼續(xù)加強對康復治療技術崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習,，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2,、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力,。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3,、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時,，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻,。

醫(yī)學生自我鑒定表自我鑒定篇2

我是**大學**系中醫(yī)學專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生,。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司,，為公司盡一份力,。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學四年,，是我來之不易的學習機會,。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè),，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅，連年獲得獎學金,。本人在幾年中系統(tǒng)學習了中醫(yī)學,、中醫(yī)學基礎、現(xiàn)代醫(yī)學基礎,、中醫(yī)古典醫(yī)籍,、中醫(yī)診斷學、中藥學,、方劑學,、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學,、中醫(yī)婦科學,、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學,、針灸學等課程,。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1,。掌握中醫(yī)藥基礎理論和臨床醫(yī)學理論;

2,。掌握中藥方劑學基本理論知識;

3。掌握與中醫(yī)學有關的現(xiàn)代科學技術和現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識;

4,。具有較熟練和準確運用四診八綱,、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力;

5。熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī);

6,。具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。

在校學習期間,，我熱愛社會主義,，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律,。積極參加各種校內黨?；顒樱螯h組織靠攏,，并取得了黨校結業(yè)證書,。在學校里，我積極參加從班到系,、學校的各種集體活動,，并為集體出謀獻策。時刻關心同學,，與大家關系融洽,。作為班干部,，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動,，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班集體,。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐,。三年中，我加入了青年志愿者,、參加了學校黨校培訓,，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅持嚴于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,，所以我與同學關系極其融洽,。

天大地大，世界永無盡頭,，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書,，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來,，時刻準備著,！

醫(yī)學生自我鑒定表自我鑒定篇3

3年的大學生涯中，我不斷的充實自我,，挑戰(zhàn)自我,。為實現(xiàn)人生的價值打下了扎實的基礎。在老師和同學的.幫忙下,，我具備了十分扎實的專業(yè)基礎只是,，并系統(tǒng)的掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。于此同時,，在不滿足與學好理論課的同時,，也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習，我十分熱愛醫(yī)學事業(yè),，并立志投身于醫(yī)學事業(yè)中去,！我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生,。進入大學一向是我的夢想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣,，在進入大學前,，腦子中想的是自由了，能夠從緊張的學習中解放出來了,，但我很快就明白了,，大學更要努力學習，應對周圍更多,，更優(yōu)秀的同學,，我打消了以前的念頭，開始了進入大學后各課程的學習,。

在這一年基礎課的學習中,，我對醫(yī)學知識有了更大更濃厚的興趣,，我逐漸了解了人體的結構，生理特點,，病理過程等,，為自我第二的臨床課打下了堅實的基礎，同時在這一年的基礎課學習過程中也遇到了許多困難,，但是在老師和同學的幫忙下,，自我都逐一克服了，另外我也總結了學多科學的學習方法,，并在自我的實際學習生活中得到了扎實的運用,。

透過這一年的理論學習，我自我堅信但是的選取是沒錯的,，今后我還要繼續(xù)努力,，為下一步的學習和生活鋪平道路。

透過第一年基礎課的學習,，我對第二年的專業(yè)課的學習有了跟深更濃的興趣,，在學習中，我比第一學年的學習更加努力,，課下努力復習以前的基礎知識,，還要去圖書館查閱一些相關的資料和知識，自我各方面的知識得到了提高,，我的各方面潛力也相應地得到了發(fā)展,。

在臨床課的學習中，我對內科,，外科,，婦產科，兒科等專業(yè)課的學習更加努力,，重點掌握了疾病的診斷和治療,，對一些常見病的特點，診斷,，鑒別及治療原則等更為重視,，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。

深深的認識到此刻還有許多疾病我們人類是無法克服的,，對它還是不了解的,，所以，我更加明白自我肩上職責,，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻,。