無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

童年的讀書體會童年的讀書感受篇一

暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》,，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙(高爾基的小名)這個名字來講述自己那悲慘的童年。

小說中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的,，他的外祖父更是心狠手辣。

我喜歡外祖母,，因為她淳樸、善良,，每天都會給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個舅舅一樣粗野,、貪婪。而且她還對子女很好,，盡管有一次，一個舅舅把她打傷了,，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。

讀了《童年》這本書后,，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福,，千萬別身在福中不知福。

童年的讀書體會童年的讀書感受篇二

讀了高爾基的《童年》后,，我的心情久久不能平靜，這本書向讀者展現(xiàn)了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活,，記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。

小說主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦,。他三歲時父親就去世了,，和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥,、自私的人,，他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受欺負(fù),，外公經(jīng)常打外婆和孩子們,。他雖然飽受欺辱，但他熬了過來,，因為他堅強不屈服的精神支撐著他,。十一歲時他離開了外祖父家，獨自一人踏上社會,，開始了新的生活。

書中十分成功地塑造了多個人物角色,，例如外祖母這一角色，每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵,，心里難受的時候，外祖母總能給予他心靈上的安慰,。小說真實地描寫了十九世紀(jì)七十至九十年代俄羅斯混亂的社會，展示了充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活，讓人真切地體會到沙皇制度的失敗,。

小說主人公的童年是灰暗的，家庭是不幸的,，周圍有著許多殘酷的事情，令他難以至信,。比起阿廖沙的童年,，我們的童年是十分歡樂的,，無憂無慮,。我們的家庭生活中沒有勾心斗角,，不會為了爭奪財產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆,，更不會發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,，還可以上學(xué)，不會有戰(zhàn)爭,，而建立這美好生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏,。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,，我們應(yīng)該珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,。但現(xiàn)實生活中，有人并不知足,，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂愁,，我們應(yīng)該感謝擁有的這一切，不能浪費,，應(yīng)該學(xué)會珍惜。

從現(xiàn)在開始,，我們不再奢侈,，不再浪費，應(yīng)該為長輩們著想,，體諒他們，滿足自己的幸福生活,，更要拼搏進(jìn)取，努力創(chuàng)造更加美好的生活,。

童年的讀書體會童年的讀書感受篇三

我們的童年，是無比歡樂幸福的,，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù),，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自我的自由,，像一只小鳥在藍(lán)天上無拘無束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反,，阿廖沙受盡外祖父的虐待,，不存在歡樂與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛,，但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過，實在是讓我無比敬佩,。

阿廖沙在7歲的時候自我的父親去世，與母親一齊住在外祖父的家中,。在那段時間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù),，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙,。在此他也目睹了自我兩個舅舅爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界,，他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私,，他明白了現(xiàn)實與外祖母講的優(yōu)美童話的不一樣,，現(xiàn)實總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡,，可憐的'阿廖沙就是在這種封閉,，令人窒息的狹小天地里，度過了自我悲慘的童年,。

阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時父親去世，從小跟隨著自我悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理,，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自我的外祖父,，但還是經(jīng)常挨自我外祖父的毒打,，還好自我有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙,，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識了許多親戚,，其中包括了兩個自私、貪婪,，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個叫薩拉的表哥,，樸實無華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會用自我的胳膊擋住外祖父對阿廖沙的鞭打,，盡管會被抽得紅腫,，可是他依舊堅持著最終，強壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時,，給活活壓死了,。

還好自我有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱,，外祖母勤勞、善良,，常常給阿廖沙講些趣味的神話故事，也在教阿廖沙做一個不對人心險惡卑躬屈膝的人,。

我們和阿廖沙相比,，是無比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的,，每一天坐在寬敞明亮的教室里，聽著教師的一句句諄諄教誨,，每一天回到溫暖的家，享受父母親人對自我的呵護(hù)關(guān)愛,，把我們捧在手心怕掉了,，含在嘴里怕化了，可是我們擁有了這么多卻依然不知足,，我們總是想奢求的更多，因為,，在我們的眼里，別人對我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，大人掙錢是很容易的,，可是，我們太天真了,，也許，我們長大后也不會體會到阿廖沙的艱苦與磨難,，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長大,，不會獨自闖蕩，我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活,，堅強獨自起來，不要再浪費,，要珍惜，要珍惜自我眼前的一切,，不要等到失去了，才開始后悔,。

童年是幸福完美的,，童年是無比燦爛的，童年是一生中自我最寶貴的回憶,，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活,，每個人，都僅有一個童年,。

童年的讀書體會童年的讀書感受篇四

我在網(wǎng)上閱讀了高爾基的《童年》，它講述了十九世紀(jì)俄羅斯家庭的生活,。在高爾基那有幾分灰暗的文字中，我讀懂了故事的大概,。

以父親的死亡為開頭，這個故事注定是灰暗卻思緒凌亂的,。序幕拉開，他那貧窮的家境讓我驚訝,，從家里到姥爺家，過程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情,。來到姥爺家，他那不計其數(shù)的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂,。或許他姥爺?shù)墓殴殖苏Z言及各種規(guī)矩上可以體現(xiàn),，還能從他的外貌上體現(xiàn)：尖鼻子、紅頭發(fā),、紅胡子及那瘦小的身軀讓人不禁聯(lián)想到擁有胡蘿卜似的鼻子的巫師。

讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去,，或被厄運纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見慣,。這像是在品一瓶葡萄酒，前調(diào)有些酸,，引出了中間的辛辣。高爾基似乎對于死有超出常人的理解,，他把茨岡的垂死掙扎描寫得淋漓盡致，“血像一條河緩緩的流淌著,，流向門外”。

在這篇文章中,，不乏出現(xiàn)一些高爾基式的幽默,，例如阿列克塞與神甫的對話：“彼什柯夫,，把書帶來了嗎?是不是?”“沒有,，是不是?”“什么‘是不是’?”“沒有,，是不是?”這成了灰色天空中的一盞燈,，點亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方,。紅葡萄酒的收后調(diào),，也就是回味，是一股泛著苦澀的甜味,。

《童年》的最后一節(jié)到處都體現(xiàn)出了一種溫暖的氣息，即使是母親的死也是輕描淡寫的,，不知是因為看過太多的生死，我只注意到那些溫暖的瞬間,。葡萄酒的苦澀是會沒有的，灰色的天空也會被點亮的,。

童年的讀書體會童年的讀書感受篇五

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客,，隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,，兇狠的事情，更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖時間”,。

天哪,，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著,，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０?

但擁有著這些，我們并不知足,，我們總是奢求更多。因為在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。那么，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來，為了我們到“人間”的那一天,。

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光,。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌,。

我讀完《童年》這本書,，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代,，因為高爾基3歲的時候，父親病故,，母親就帶他回了娘家,。可惜外公是個自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡?，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后,，生病而死,，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,，到社會上自謀生路,。高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸,，沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦,，自己沒有失去父母,。看了《童年》這本書,，我有很大的啟發(fā),，書中告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

童年的讀書體會童年的讀書感受篇六

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞、堅強,、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢。但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因為，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天。

童年的讀書體會童年的讀書感受篇七

《童年》中,，主要以小主人公阿廖沙，即作者本人高爾基小時候的悲慘生活為題,，寫出了沙皇統(tǒng)治時期下層的生活狀況,。

阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后,，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后,，生活更加難過了，繼父對他十分不好,，而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時日,，阿廖沙上學(xué)了,，但是,，上了不到一個月的學(xué),，困為他實在太淘氣了，以至于學(xué)校要開除他,。恰巧這時一名主教來訪這座學(xué)校，對他的看法卻很好,，因為他雖然淘氣,，卻是一個心地善良而且聰明的孩子。因為主教看好他,，所以學(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣,，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機會。

阿廖沙還有幾個十分要好的朋友,，他天天在放學(xué)之后和幾個朋友去收集有用的東西換錢，但是他有時會去從偷一些木材來賣錢,，這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己，而不用大人操心,。雖說偷東西這種做法不對,，但是身處那種困境之下,，人總要想辦法生存，更何況,，阿廖沙還是個小孩子啊,。而到了十一歲,，就被外公驅(qū)逐,，讓他到“人間”混生活,，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶,，從此就離他而去，才十一歲的年紀(jì),，就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會。

而我今年也是十一歲,，與阿廖沙闖蕩社會時是一樣的＇年紀(jì)，自己還是一個在父母關(guān)愛下的孩子,，哪知道人間的艱難，也沒為錢發(fā)過愁,，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年,。

讀完《童年》，我百感交集,，為可憐的小阿廖沙而難過，為他有那樣慈愛的外婆而欣慰,，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心,，為那樣一個社會而不平,。我想，接下來,，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了,，因為,，我實在不想和小阿廖沙分別說再見啊,。