無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
童年的讀書體會童年的讀書感受篇一
暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》,,故事里的阿廖沙就是高爾基本人,高爾基利用阿廖沙(高爾基的小名)這個名字來講述自己那悲慘的童年。
小說中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的,,他的外祖父更是心狠手辣。
我喜歡外祖母,,因為她淳樸、善良,,每天都會給阿廖沙講神奇的童話故事,教他不要像兩個舅舅一樣粗野,、貪婪。而且她還對子女很好,,盡管有一次,一個舅舅把她打傷了,,她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。
讀了《童年》這本書后,,我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福,,千萬別身在福中不知福。
童年的讀書體會童年的讀書感受篇二
讀了高爾基的《童年》后,,我的心情久久不能平靜,這本書向讀者展現(xiàn)了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活,,記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦,。他三歲時父親就去世了,,和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥,、自私的人,,他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受欺負(fù),,外公經(jīng)常打外婆和孩子們,。他雖然飽受欺辱,但他熬了過來,,因為他堅強不屈服的精神支撐著他,。十一歲時他離開了外祖父家,獨自一人踏上社會,,開始了新的生活。
書中十分成功地塑造了多個人物角色,,例如外祖母這一角色,每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵,,心里難受的時候,外祖母總能給予他心靈上的安慰,。小說真實地描寫了十九世紀(jì)七十至九十年代俄羅斯混亂的社會,展示了充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,讓人真切地體會到沙皇制度的失敗,。
小說主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,,周圍有著許多殘酷的事情,令他難以至信,。比起阿廖沙的童年,,我們的童年是十分歡樂的,,無憂無慮,。我們的家庭生活中沒有勾心斗角,,不會為了爭奪財產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆,,更不會發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,,還可以上學(xué),不會有戰(zhàn)爭,,而建立這美好生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏,。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,,我們應(yīng)該珍惜這一切,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,。但現(xiàn)實生活中,有人并不知足,,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂愁,,我們應(yīng)該感謝擁有的這一切,不能浪費,,應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始,,我們不再奢侈,,不再浪費,應(yīng)該為長輩們著想,,體諒他們,滿足自己的幸福生活,,更要拼搏進(jìn)取,努力創(chuàng)造更加美好的生活,。
童年的讀書體會童年的讀書感受篇三
我們的童年,是無比歡樂幸福的,,有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,有父母貼心的呵護(hù),,有同學(xué)之間深厚的友誼,有屬于自我的自由,,像一只小鳥在藍(lán)天上無拘無束自由自在地飛翔,而高爾基筆下的《童年》恰恰相反,,阿廖沙受盡外祖父的虐待,,不存在歡樂與自由,不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛,,但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過,實在是讓我無比敬佩,。
阿廖沙在7歲的時候自我的父親去世,與母親一齊住在外祖父的家中,。在那段時間,阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù),,外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙,。在此他也目睹了自我兩個舅舅爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界,,他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私,,他明白了現(xiàn)實與外祖母講的優(yōu)美童話的不一樣,,現(xiàn)實總是更加地殘酷,這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡,,可憐的'阿廖沙就是在這種封閉,,令人窒息的狹小天地里,度過了自我悲慘的童年,。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時父親去世,從小跟隨著自我悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理,,瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中,雖然是自我的外祖父,,但還是經(jīng)常挨自我外祖父的毒打,,還好自我有一位善良慈祥的外祖母,外祖母處處護(hù)著阿廖沙,,在外祖父的家中,阿廖沙認(rèn)識了許多親戚,,其中包括了兩個自私、貪婪,,為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個叫薩拉的表哥,,樸實無華的“小茨岡”——伊凡,伊凡每次都會用自我的胳膊擋住外祖父對阿廖沙的鞭打,,盡管會被抽得紅腫,,可是他依舊堅持著最終,強壯的他,在幫二舅舅雅科夫抬十字架時,,給活活壓死了,。
還好自我有一位慈祥的外祖母,外祖母是全家人的精神支柱,,外祖母勤勞、善良,,常常給阿廖沙講些趣味的神話故事,也在教阿廖沙做一個不對人心險惡卑躬屈膝的人,。
我們和阿廖沙相比,,是無比幸福的,我們的童年是燦爛多彩的,,每一天坐在寬敞明亮的教室里,聽著教師的一句句諄諄教誨,,每一天回到溫暖的家,享受父母親人對自我的呵護(hù)關(guān)愛,,把我們捧在手心怕掉了,,含在嘴里怕化了,可是我們擁有了這么多卻依然不知足,,我們總是想奢求的更多,因為,,在我們的眼里,別人對我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)?,大人掙錢是很容易的,,可是,我們太天真了,,也許,我們長大后也不會體會到阿廖沙的艱苦與磨難,,我們是溫室里的花,從小泡在蜜罐子了長大,,不會獨自闖蕩,我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活,,堅強獨自起來,不要再浪費,,要珍惜,要珍惜自我眼前的一切,,不要等到失去了,才開始后悔,。
童年是幸福完美的,,童年是無比燦爛的,童年是一生中自我最寶貴的回憶,,我們要珍惜,要珍惜這段幸福的生活,,每個人,都僅有一個童年,。
童年的讀書體會童年的讀書感受篇四
我在網(wǎng)上閱讀了高爾基的《童年》,它講述了十九世紀(jì)俄羅斯家庭的生活,。在高爾基那有幾分灰暗的文字中,我讀懂了故事的大概,。
以父親的死亡為開頭,這個故事注定是灰暗卻思緒凌亂的,。序幕拉開,他那貧窮的家境讓我驚訝,,從家里到姥爺家,過程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情,。來到姥爺家,他那不計其數(shù)的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂,。或許他姥爺?shù)墓殴殖苏Z言及各種規(guī)矩上可以體現(xiàn),,還能從他的外貌上體現(xiàn):尖鼻子、紅頭發(fā),、紅胡子及那瘦小的身軀讓人不禁聯(lián)想到擁有胡蘿卜似的鼻子的巫師。
讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去,,或被厄運纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見慣,。這像是在品一瓶葡萄酒,前調(diào)有些酸,,引出了中間的辛辣。高爾基似乎對于死有超出常人的理解,,他把茨岡的垂死掙扎描寫得淋漓盡致,“血像一條河緩緩的流淌著,,流向門外”。
在這篇文章中,,不乏出現(xiàn)一些高爾基式的幽默,,例如阿列克塞與神甫的對話:“彼什柯夫,,把書帶來了嗎?是不是?”“沒有,,是不是?”“什么‘是不是’?”“沒有,,是不是?”這成了灰色天空中的一盞燈,,點亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方,。紅葡萄酒的收后調(diào),,也就是回味,是一股泛著苦澀的甜味,。
《童年》的最后一節(jié)到處都體現(xiàn)出了一種溫暖的氣息,即使是母親的死也是輕描淡寫的,,不知是因為看過太多的生死,我只注意到那些溫暖的瞬間,。葡萄酒的苦澀是會沒有的,灰色的天空也會被點亮的,。
童年的讀書體會童年的讀書感受篇五
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,斗毆……但在這個黑暗的家庭里,,有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,,就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,,但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客,,隔壁的三少爺,,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,,更是無憂無慮的,有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”,,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,,除此之外,,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,,兇狠的事情,更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖時間”,。
天哪,,如此比較,,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著,,被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋0?
但擁有著這些,我們并不知足,,我們總是奢求更多。因為在我們眼里,,大人們掙錢是那樣的容易,,似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊,。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。那么,就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,,不再浪費;我們開始為長輩著想,,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后,,為了將來,為了我們到“人間”的那一天,。
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光,。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,,一段深情的回憶!它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌,。
我讀完《童年》這本書,,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運的一代,,因為高爾基3歲的時候,父親病故,,母親就帶他回了娘家,。可惜外公是個自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡?,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁之后,,生病而死,,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,,到社會上自謀生路,。高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸,,沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,,自己沒有失去父母,。看了《童年》這本書,,我有很大的啟發(fā),,書中告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
童年的讀書體會童年的讀書感受篇六
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,,有一個勤勞、堅強,、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺,等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,,除此之外,,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪,,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,,還輪不到我們呢。但擁有著這些,,我們并不知足。我們總是奢求更多,。因為,在我們眼里,,大人們掙錢是那樣的容易,,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊,。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。
那么,就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,,不再浪費;我們開始為長輩著想,,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后,為了將來,,為了我們到“人間”的那一天。
童年的讀書體會童年的讀書感受篇七
《童年》中,,主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高爾基小時候的悲慘生活為題,,寫出了沙皇統(tǒng)治時期下層的生活狀況,。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦,而且在父親去世十年后,,母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后,,生活更加難過了,繼父對他十分不好,,而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時日,,阿廖沙上學(xué)了,,但是,,上了不到一個月的學(xué),,困為他實在太淘氣了,以至于學(xué)校要開除他,。恰巧這時一名主教來訪這座學(xué)校,對他的看法卻很好,,因為他雖然淘氣,,卻是一個心地善良而且聰明的孩子。因為主教看好他,,所以學(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣,,才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機會。
阿廖沙還有幾個十分要好的朋友,,他天天在放學(xué)之后和幾個朋友去收集有用的東西換錢,但是他有時會去從偷一些木材來賣錢,,這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己,而不用大人操心,。雖說偷東西這種做法不對,,但是身處那種困境之下,,人總要想辦法生存,更何況,,阿廖沙還是個小孩子啊,。而到了十一歲,,就被外公驅(qū)逐,,讓他到“人間”混生活,,阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時光,那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶,,從此就離他而去,才十一歲的年紀(jì),,就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會。
而我今年也是十一歲,,與阿廖沙闖蕩社會時是一樣的'年紀(jì),自己還是一個在父母關(guān)愛下的孩子,,哪知道人間的艱難,也沒為錢發(fā)過愁,,更別說自己去想辦法掙錢了,我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年,。
讀完《童年》,我百感交集,,為可憐的小阿廖沙而難過,為他有那樣慈愛的外婆而欣慰,,為殘暴的外公而痛恨,為早逝的伊凡而傷心,,為那樣一個社會而不平,。我想,接下來,,我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了,,因為,,我實在不想和小阿廖沙分別說再見啊,。