學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

參加入職培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

入職培訓(xùn)題正式開(kāi)始，首先是由來(lái)自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講,。唐老師熱情洋溢的演講可以說(shuō)是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個(gè)下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個(gè)發(fā)言中,，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零。所謂不破不立,，剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績(jī)，從自己之前的生活中走出來(lái),，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二，團(tuán)隊(duì)意識(shí),。一個(gè)人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。切記不要對(duì)外講自己團(tuán)隊(duì)的壞話(huà)，要真正地以團(tuán)隊(duì)為榮;第三,，教師要注重自己的態(tài)度和專(zhuān)業(yè),，做到“量、現(xiàn),、德、才”四個(gè)字,。教師的立身之本就是自己的專(zhuān)業(yè),，無(wú)論對(duì)自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)課老師;第四，教育是一項(xiàng)講心的事業(yè),，具有巖壁的過(guò)程,。這一點(diǎn)不難理解，我們也聽(tīng)過(guò)很多,，但對(duì)我而言,，無(wú)論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后，來(lái)自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無(wú)悔的成長(zhǎng)歷程，也讓我真正明白了作為教師最大的成功,，莫過(guò)于像胡適先生說(shuō)的“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”,。

下午被請(qǐng)來(lái)給我們做講座的是德高望重的馮老師。馮老師對(duì)從教者提出了“知,、情,、意、行”四個(gè)方面的要求,，即教育思想,、情感態(tài)度、意志品質(zhì),、行為實(shí)踐,，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述，深入淺出,，有理有據(jù),。整個(gè)講座中，氣氛十分親近,，馮老師通過(guò)劉翔受傷,、體育教學(xué)、《窗邊的小豆豆》等生動(dòng)的例子,，引起來(lái)大家廣泛的共鳴和深入的思考,。馮老師不僅用扎實(shí)的知識(shí)引導(dǎo)我們，同時(shí)她平易近人的謙和態(tài)度以及樂(lè)觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后,，馮老師還對(duì)我們新老師提出來(lái)自己的建議：1、正確的價(jià)值觀,、責(zé)任感,、使命感;2、堅(jiān)持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3,、不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;4,、堅(jiān)持夢(mèng)想,，走自己的路。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長(zhǎng)講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報(bào)告,。在報(bào)告中,，楊校長(zhǎng)首先要注重對(duì)學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個(gè)組成部分，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ),，感知師生的行為習(xí)慣，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對(duì)所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度,，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo)，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干,。在感知和選擇的基礎(chǔ)上，新教師要領(lǐng)會(huì)和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開(kāi)拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理,。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后，要爭(zhēng)取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動(dòng)關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對(duì)于楊校長(zhǎng)在報(bào)告中提到的“云技術(shù)”、“電子書(shū)包”等新鮮名詞,，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報(bào)告人是成都大學(xué)的張教授。張教授首先是用個(gè)人端莊得體的言談舉止來(lái)詮釋今天報(bào)告的主題的,。張教授的報(bào)告可以說(shuō)是讓我茅塞頓開(kāi),，原來(lái)自己一直以來(lái)的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方，問(wèn)題雖然看似不大,，但有時(shí)候這些小問(wèn)題卻可以毀掉大家長(zhǎng)時(shí)間的努力,。張教授所講的見(jiàn)面、餐廳,、語(yǔ)言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會(huì)客中都十分有用。最后,，張教授還送給我們?nèi)齻€(gè)主題詞作為忠告,，分別是接納、欣賞和贊美,。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報(bào)告開(kāi)始的。因?yàn)槲乙彩且幻磥?lái)的語(yǔ)文教師的緣故,，我感覺(jué)劉老師所說(shuō)的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成。我會(huì)開(kāi)始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》,，我會(huì)重讀周?chē)?guó)平,，我會(huì)盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會(huì)關(guān)注兒童文學(xué),，我會(huì)努力實(shí)行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個(gè)從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專(zhuān)家的成長(zhǎng)路徑,，指出教師作為一份職業(yè),，首先是讓我們用以謀生的手段。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會(huì),，不缺知識(shí),，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉,、把握教材,，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過(guò)職業(yè)倦怠期,，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù)。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,，最終達(dá)到“道法自然”的境界，時(shí)刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么,，我能為他們做些什么。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們新教師提出來(lái)寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩，各有千秋,。針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議,，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣,，發(fā)人深省,。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始,，在以后漫長(zhǎng)的教師生涯中,，我必將“如臨深淵，如履薄冰”,，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育,，獻(xiàn)給孩子們，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子王!

參加入職培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間，為期四天的新員工入職培訓(xùn)就要結(jié)束了,。這次公司新員工入職培訓(xùn)時(shí)間雖但是內(nèi)容豐富實(shí)用,，形式多樣新穎，使我收獲頗豐,。

首先,，我感受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是相關(guān)領(lǐng)域的公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),，或是公司從各個(gè)高校請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)業(yè)講師,，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視,。而且無(wú)論是專(zhuān)業(yè)講師還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)一不作了精心的準(zhǔn)備，那一本本厚厚的講稿,、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的精神,。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)!

其次,，我得到了知識(shí)上的收獲,。在培訓(xùn)第一天，老師為我們?nèi)骊U述了公司的企業(yè)文化,，使我對(duì)公司有了更全面的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了我作為一名國(guó)網(wǎng)人的自豪感與歸屬感。在接下來(lái)進(jìn)行的“員工心態(tài)建設(shè)”課程中,，老師采用實(shí)例講解,、小游戲等豐富多樣的形式，讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中,，端正了心態(tài),，增強(qiáng)了對(duì)同事的信任和溝通、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),、以及融入團(tuán)隊(duì)的能力,。除此之外，還有一些必備知識(shí)的講解,，譬如“職業(yè)禮儀”“公文與信息寫(xiě)作”“新媒體制作”“電力安全規(guī)程”“安全管理要求宣貫,、安全職責(zé)解析、安全事故概念”等等,，引導(dǎo)了我們學(xué)習(xí)的方向,。

最后,，我感到了情誼上的滿(mǎn)足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,，在合作中更加深入地了解彼此,。我想雖然我們來(lái)自不同學(xué)校，但是如今我們相聚在國(guó)網(wǎng)隨縣供電公司,，我們就有了一個(gè)共同的身份——“國(guó)網(wǎng)人”。在未來(lái)的工作中,，我們要做的就是始終保持這種同事情誼,，同心協(xié)力、各盡所能,，為公司未來(lái)的發(fā)展努力,，為“國(guó)網(wǎng)人”增添新的榮譽(yù)。

1,、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境,。從生手到熟手是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,，在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們逃避的借口,。今天我們坐這里,，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是外人,，是而是一名國(guó)網(wǎng)隨縣供電公司的員工,，我們需要熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性,，以此來(lái)嚴(yán)格要求自己,，來(lái)找準(zhǔn)自己在公司中的定位，盡快融入公司這個(gè)大家庭,。

2,、具有忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、吃苦耐勞意識(shí),。在培訓(xùn)期間的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”課程中，我意識(shí)到公司是一個(gè)團(tuán)體,，身為團(tuán)體的一員,，應(yīng)時(shí)刻牢記企業(yè)使命，堅(jiān)守企業(yè)信念,，踐行企業(yè)精神,。公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。因此,，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)工作,，把對(duì)公司的忠誠(chéng)放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞,，通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī),，以此來(lái)證明自己的忠誠(chéng)。

3,、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎,、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作,。我們之前學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少。因此,，在新的工作崗位上,，我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神,，虛心向公司的前輩學(xué)習(xí),，要善于從小事做起，通過(guò)小事鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒,，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難,，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助,，只要我們自己能夠不懈努力,，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己,、無(wú)愧于公司的工作業(yè)績(jī)!

參加入職培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

在8月13日上午開(kāi)始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動(dòng)儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個(gè)成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu),、大服務(wù),、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn)，分別是：1,、全員聘用管理;2,、績(jī)效工資制;3,、崗位設(shè)置管理;4、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育處的楊處長(zhǎng)還對(duì)我們新老師提出了“立師德,，樹(shù)師愛(ài)，強(qiáng)師能,，穩(wěn)心態(tài),，習(xí)常規(guī)，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望,，表達(dá)了對(duì)所有新老師們殷切的關(guān)懷。

入職培訓(xùn)題正式開(kāi)始,，首先是由來(lái)自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說(shuō)是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個(gè)下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多,。唐老師在整個(gè)發(fā)言中，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績(jī),，從自己之前的生活中走出來(lái)，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。切記不要對(duì)外講自己團(tuán)隊(duì)的壞話(huà),，要真正地以團(tuán)隊(duì)為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專(zhuān)業(yè),，做到“量,、現(xiàn)、德,、才”四個(gè)字,。教師的立身之本就是自己的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論對(duì)自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)課老師;第四,，教育是一項(xiàng)講心的事業(yè),，具有巖壁的過(guò)程。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽(tīng)過(guò)很多,，但對(duì)我而言,，無(wú)論重復(fù)多少遍都是有必要的。之后,，來(lái)自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無(wú)悔的成長(zhǎng)歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功,，莫過(guò)于像胡適先生說(shuō)的“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”。

下午被請(qǐng)來(lái)給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對(duì)從教者提出了“知,、情、意,、行”四個(gè)方面的要求,，即教育思想、情感態(tài)度,、意志品質(zhì),、行為實(shí)踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個(gè)講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過(guò)劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動(dòng)的例子,，引起來(lái)大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識(shí)引導(dǎo)我們,，同時(shí)她平易近人的謙和態(tài)度以及樂(lè)觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對(duì)我們新老師提出來(lái)自己的建議：1,、正確的價(jià)值觀,、責(zé)任感、使命感;2,、堅(jiān)持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅(jiān)持夢(mèng)想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長(zhǎng)講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報(bào)告,。在報(bào)告中,，楊校長(zhǎng)首先要注重對(duì)學(xué)校文化的感知的選擇。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個(gè)組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對(duì)所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會(huì)和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開(kāi)拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭(zhēng)取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動(dòng)關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中。對(duì)于楊校長(zhǎng)在報(bào)告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書(shū)包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報(bào)告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個(gè)人端莊得體的言談舉止來(lái)詮釋今天報(bào)告的主題的。張教授的報(bào)告可以說(shuō)是讓我茅塞頓開(kāi),，原來(lái)自己一直以來(lái)的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問(wèn)題雖然看似不大，但有時(shí)候這些小問(wèn)題卻可以毀掉大家長(zhǎng)時(shí)間的努力,。張教授所講的見(jiàn)面,、餐廳、語(yǔ)言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會(huì)客中都十分有用,。最后，張教授還送給我們?nèi)齻€(gè)主題詞作為忠告,，分別是接納,、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報(bào)告開(kāi)始的,。因?yàn)槲乙彩且幻磥?lái)的語(yǔ)文教師的緣故，我感覺(jué)劉老師所說(shuō)的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會(huì)開(kāi)始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》,，我會(huì)重讀周?chē)?guó)平，我會(huì)盡力捍衛(wèi)孩子的童年,，我會(huì)關(guān)注兒童文學(xué),，我會(huì)努力實(shí)行“不言之教”·····下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個(gè)從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專(zhuān)家的成長(zhǎng)路徑,，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會(huì),，不缺知識(shí)，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉,、把握教材，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過(guò)職業(yè)倦怠期，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達(dá)到“道法自然”的境界,，時(shí)刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么，我能為他們做些什么,。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們新教師提出來(lái)寶貴的建議。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋,。針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣,，發(fā)人深省。當(dāng)然,，我的從教之路才剛剛開(kāi)始,，在以后漫長(zhǎng)的教師生涯中，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們,，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子王!

參加入職培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

入職某公司已有2月有余,，期間,，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會(huì)。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向,，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天,，但大家都感覺(jué)受益匪淺,。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r,。

#總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來(lái)理解,，但是聽(tīng)了之后,，我對(duì)公司充滿(mǎn)了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對(duì)我而言比較深刻,，主要是純技術(shù)的問(wèn)題,，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃,。

#總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感,，危機(jī)感(憂(yōu)患意識(shí)),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，民主意識(shí),，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。

這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新,。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多,，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面,，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用,。公司所有可報(bào)銷(xiāo)的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了,，根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項(xiàng)工作的直接目的,。為此部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān),，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用,，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是,，我便時(shí)常會(huì)注意移動(dòng)或聯(lián)通新開(kāi)展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),，以望在質(zhì)上節(jié)省。

同時(shí)#總剖析了企業(yè)員工十種常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念,，形象生動(dòng),，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之,，更新自己錯(cuò)誤的觀念,。

接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情,。接待文秘同樣如此,。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會(huì)被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開(kāi)始的時(shí)候,，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急,，沒(méi)有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累,，努力了,，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示,。做事的4步驟：第1,，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰(shuí)做事;第2,，是誰(shuí)在做事大家是合作地在做事,，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3,，怎么去做,，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線,，多思考,，多問(wèn)為什么;第4,，做完事后，你的理想狀態(tài),，如何對(duì)待同時(shí)做事都要有目標(biāo),，而后訂立計(jì)劃。前臺(tái)工作比較瑣碎,，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會(huì)小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事,，如何完成,。做完1件事，標(biāo)明完成記號(hào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，作為新員工的我感覺(jué)在精神上已經(jīng)融入了公司。我對(duì)公司充滿(mǎn)信心,，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

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俗話(huà)說(shuō)：“玉不啄，不成器,?！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí),，這一切都是那么地行不通，然而,，我卻有幸地參加了臺(tái)州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn),，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)。

首先,，通過(guò)集體上課,，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩,、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面,，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧,。

其次,，用臺(tái)醫(yī)文化感染人，臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院,，歷史文化悠久,，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上,，都是踏著百年的歷史沉淀,，“仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施”是臺(tái)醫(yī)的院訓(xùn),，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中,，我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn),，尤其是陳院長(zhǎng)對(duì)我們這樣說(shuō)到,，“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好了就是不平凡,?！逼鋵?shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn),。第三,，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目,，在這三個(gè)項(xiàng)目中,，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒(méi)有按時(shí)完成,，大家心中都很難過(guò),。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結(jié)才知道,，雖然我們已經(jīng)盡力了,。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言,，我一語(yǔ),，各自發(fā)表著自己的見(jiàn)解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要,，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力,，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使,，才能最終克服困難獲得成功,。

這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題,，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn),，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí),，我才明白,，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺(tái)醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去,，而事實(shí)是我們的確感到了不一般,，人是要有點(diǎn)自知自明。

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無(wú)論是烈日炎炎還是三九嚴(yán)寒,，無(wú)論是春節(jié)和樂(lè)還是中秋佳慶,，總有這么一群人堅(jiān)守在自己的工作崗位上。他們釋放熱情揮灑汗水,，用堅(jiān)韌的意志,，將銀線編制成最剛強(qiáng)美妙的網(wǎng)絡(luò)覆蓋在山川大陸,。這便是電力工作者，他們?yōu)榱斯ぷ鳉椌邞],，為精神文明建設(shè),，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保證。

如今我們也加入到國(guó)網(wǎng)這個(gè)溫馨的大家庭中,，從事著這樣一份神圣而光榮的工作,。驕陽(yáng)八月，我們相聚相知在黃石供電公司,，脫離學(xué)生的稚氣,，穿上無(wú)華的工作服，為公司注入新鮮的血液,，帶來(lái)年輕的活力,。在簽下勞動(dòng)合同的那一刻，我們便做好了為國(guó)網(wǎng)奉獻(xiàn)青春的準(zhǔn)備,，許下了為工作盡職盡責(zé)的承諾,，爭(zhēng)做一名心懷遠(yuǎn)大理想肩扛電力重責(zé)的優(yōu)秀職工。

在這一個(gè)星期的培訓(xùn)中,，我們由整體到局部,，較為全面的對(duì)黃石供電公司的概況、運(yùn)行管理以及安全生產(chǎn)等方面有了較為深刻的理解,，為我們今后能夠更高效的融入工作奠定了基礎(chǔ),。

生產(chǎn)電力或許可以比作馴養(yǎng)最是美麗而危險(xiǎn)的“野獸”，想要馴服它帶來(lái)最為賞心悅目的表演便要懂得野獸的習(xí)性并掌握訓(xùn)練的方法,，而在生產(chǎn)電力的時(shí)候不外乎如是,。劉工對(duì)電擊原理，防止電擊事故措施,，電氣安全用具,，電氣工作安全組織措施及電力安全工作規(guī)程等方面都有了細(xì)致的講解，并配以發(fā)人深省的事故樣例對(duì)我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)電力工作安全的重要性,。任何一名合格優(yōu)秀的電力職工都應(yīng)該熟練掌握安全工作規(guī)程,，在飽含工作熱情的同時(shí)也要懷有嚴(yán)謹(jǐn)而強(qiáng)硬的安全態(tài)度，不可以身試“法”,，以身試“電”,。

總是透著哲學(xué)情懷的績(jī)效管理可以看作是企業(yè)的“傳*”。員工的成長(zhǎng)與公司的成長(zhǎng)是互為基礎(chǔ),，互為促進(jìn);企業(yè)給員工提供的不僅是一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),，更是一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮聰明才智,、發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái),。合理的績(jī)效管理不僅是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的永動(dòng)力也是規(guī)整企業(yè)風(fēng)氣的皮鞭。彭工寓教于樂(lè)的授課方式給我們留下了深刻的印象,，在游戲的同時(shí),，我們更清晰認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，做到由零到整密切配合,，共同高效完成任務(wù),。在今后的工作中，我們也要做到少一點(diǎn)“我”,，多一點(diǎn)“我們”,，努力*“職商”，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的“職業(yè)人”,。

通過(guò)培訓(xùn),，我們也對(duì)黃石電網(wǎng)有了初步的了解。從最初的黃石港66kv到現(xiàn)在磁湖變500kv,，黃石供電公司用實(shí)際行動(dòng)完成了“一健全,，一突破，三加強(qiáng),，三提升”：使得規(guī)劃計(jì)劃管理體系得以健全,，規(guī)劃設(shè)計(jì)支撐體系實(shí)現(xiàn)突破;業(yè)務(wù)集約化、管理扁平化,、隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化明顯加強(qiáng);工作效率,、管理效果、綜合效益顯著提升,。鄧工為我們?cè)敿?xì)介紹了“大規(guī)劃”體系建設(shè)修訂主要內(nèi)容,，總體目標(biāo)(“規(guī)劃一個(gè)本”，“計(jì)劃一條線”,，“管理一個(gè)口”,，“信息一平臺(tái)”)，管理模式,，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)分工,，還為我們展示了陽(yáng)新縣，大冶市,，黃石城區(qū)20xx年到20xx年的電網(wǎng)規(guī)劃目標(biāo),。希望我們也能夠在未來(lái)的工作中積極投入，各司其職,，為黃石供電解決高壓配電網(wǎng)架優(yōu)化,、電源供電可靠性問(wèn)題，中低壓電網(wǎng)結(jié)構(gòu)薄弱,、農(nóng)村低電壓?jiǎn)栴}突出等問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn),，我們即將正式步入自己的崗位。作為一名新員工,，我們將會(huì)恪守誠(chéng)信,，責(zé)任，創(chuàng)新,，奉獻(xiàn)的核心價(jià)值觀;在積極性,、協(xié)作性、紀(jì)律性以及責(zé)任心等方面努力履行工作義務(wù),。最后謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)這段時(shí)間的教育及引導(dǎo)還有龍工,、黃老師和占工的悉心照顧與教導(dǎo)，謝謝你們,，祝愿你們身體健康,，工作順利!也祝愿各位新同事能夠超越夢(mèng)想，生活快樂(lè)!謝謝!

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三個(gè)月前我奇跡般的被提拔為核心小組成員,，在我?guī)缀醺视谄椒驳男睦锛て鹆藢訉訚i漪,，我不敢告訴任何人因?yàn)槲液ε逻@是個(gè)易碎的夢(mèng)。很快三個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)去了,，我真的以核心小組成員的身份出現(xiàn)在教室里了,，我可以享受那三尺講臺(tái)，我可以享受這方舞臺(tái),，我也可以把我的思想帶給大家,，與大家坐在一起分享我未經(jīng)世事洗滌的理論。

我的心被興奮盛滿(mǎn)了,，但同時(shí)也看到了自己的差距,。驀地就明白了領(lǐng)導(dǎo)安排我們學(xué)習(xí)的緣由——?dú)w零。我從心底感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們這次學(xué)習(xí)提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并謹(jǐn)記每次課后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們做的精辟點(diǎn)評(píng),。

我國(guó)有句古訓(xùn)：“百善孝為先”，李強(qiáng)老師的第一堂《感恩》讓我們所有員工潸然淚下,，這一課觸動(dòng)了我們所有人心中最柔軟的部分,，讓我們浮躁的心平靜下來(lái)思考：為孝道我付出了什么?為盡孝我具備什么?為回報(bào)我擁有什么?一串串的問(wèn)題讓我不安，我什么都沒(méi)有……但是我可以從現(xiàn)在開(kāi)始“變態(tài)”,，變態(tài)這個(gè)詞是吳總教給我們的,，從那天開(kāi)始我真的開(kāi)始改變心態(tài)，換角度看問(wèn)題,。

對(duì)于仍未邁入愛(ài)情的墳?zāi)沟奈襾?lái)說(shuō),，《美滿(mǎn)婚姻是事業(yè)成功的基石》這一課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一劑預(yù)防針。李強(qiáng)老師教會(huì)我們?nèi)绾螢閻?ài)情保鮮,，如何讓愛(ài)情的甜美不被生活的瑣事沖淡,，如何讓婆媳更好的相處等等,，讓美滿(mǎn)的婚姻成為事業(yè)成功的基石。而在自己的崗位上創(chuàng)業(yè)則是對(duì)我這樣剛出校門(mén)的畢業(yè)生最好的教科書(shū),，當(dāng)我們懷揣夢(mèng)想從校園走出來(lái)沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃難免會(huì)眼高手低,，但通過(guò)學(xué)習(xí)李強(qiáng)老師的課讓我認(rèn)識(shí)到工作中重要的不是做了什么，重要的是在工作中養(yǎng)成了怎么樣的良好工作習(xí)慣,。這個(gè)良好的工作習(xí)慣指的是：認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)，以及是否學(xué)會(huì)了如何用最快的時(shí)間接受新的事物,，發(fā)現(xiàn)新事物的內(nèi)在規(guī)律,，比別人更短時(shí)間內(nèi)掌握這些規(guī)律并且處理好它們，從而成長(zhǎng)為一個(gè)工作中被人信任的人,。只有做到讓自己放心,，讓別人信任你才具備了在崗位上創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

我這樣嚴(yán)苛的認(rèn)為,，這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)自己的關(guān)注多余對(duì)周?chē)魏我粋€(gè)人，我感謝的是對(duì)我好的,，對(duì)我有幫助的,，我感動(dòng)的是那些感動(dòng)我的，我的哪一次感恩不是圍繞自己而言?我想領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)的真正目的應(yīng)該是讓我們慢慢學(xué)會(huì)大愛(ài)吧!我認(rèn)為一個(gè)肯放眼未來(lái)又著眼身邊細(xì)小的人才能夠達(dá)到非凡成功,。老實(shí)說(shuō)：“在工作中要樹(shù)立正確的標(biāo)桿”我覺(jué)得我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲业臉?biāo)桿是兩位三千三萬(wàn)的企業(yè)家，無(wú)論是學(xué)習(xí),、工作他們都以100%的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，也為我起到榜樣作用。

這三個(gè)月的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次質(zhì)的蛻變,，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己,，更加客觀的去看待我的生活環(huán)境和工作環(huán)境;這三個(gè)月的學(xué)習(xí)給了我無(wú)數(shù)的驚喜和感動(dòng)，每一次登臺(tái)無(wú)論我的表現(xiàn)如何大家會(huì)給我最熱烈的回應(yīng),，最振奮的鼓勵(lì);這三個(gè)月的學(xué)習(xí)也讓我清楚的看到我那微不足道的付出卻贏得如此豐碩的收獲,。

口乃心之門(mén)戶(hù)，想要有流暢的語(yǔ)言表達(dá)就必須要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,。今后的日子里我會(huì)努力豐富我貧瘠的大腦,，潛心回報(bào)公司。