工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇一

一,、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

1,、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習,認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生,。

2、通過學習洋思中學的經驗,使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念,。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

二,、新型教學方法的使用

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?，F有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點,。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導,、教學為主線,注重講練結合,。在教學中注意抓住重點, 突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律,。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲,、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績,。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。

其次,，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的,。

三,、心得體會

現在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是,，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的,。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法,。我們生物老師不要受中考功利的影響,，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢,。至少,，適當用點實物，把大自然的美展現在學生面前,，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了,，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構,，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然,。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然,。在講《水中的植物》時,，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇二

一年來,，我先后擔任初三年級三個班、初二年級三個班,、高一年級六個班的歷史教育工作,，在工作中面向全體學生，教書育人,，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己,，鞭策自己;積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平;服從領導安排;現將本年度工作作如下鑒定：

一、教育教學工作,。

一年來,，我兢兢業(yè)業(yè)的工作,，把課標、教參與實際操作能力有機結合,，確立“以學生為主體,，以教師為主導”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。在教學中我尊重學生,，重視與學生之間的情感交流,，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。此外，我還通過各種渠道不斷提高教學業(yè)務水平,，積極參加縣,、州、省級的課堂實錄比賽,，珍惜每次比賽機會,，刻苦專研教材。

終于,，功夫不負有心人,。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉變;教學業(yè)務方面,，在縣級課堂實錄比賽中我獲得了一等獎,，這是可喜可賀的。

二,、其他方面：

認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結;積極參加學校組織師德,、校本教研、新課標,、業(yè)務等中繼教學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建了個人空間,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友同行交流分享、共同進步,，還豐富了業(yè)余生活,。

三、努力方向：

學無止境，社會在進步,，科技也在進步,，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中,，在教學上立于不敗之地!為學校,、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇三

在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我。對自我要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還進取參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內外的各項工作,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我,，力爭在思想上,、工作上取得提高，得到提高,，使自我能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學期來,，我還進取參加各類學習,，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了進取參加政治理論學習外,，我還進取進行業(yè)務學習,，提高自我的工作本事和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等。經過學習,，讓自我樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應當盡力去作好本職工作,，異常是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經驗的教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，進取利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求,，提高教學質量。

總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作

我在工作之余,，把自我在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時鑒定教學得失

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標,。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數學教學的特色點,。

4、工作的進取性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地

鑒于自我在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自我,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高,。一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇四

物星轉移，新的一年來到了,，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法,，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針,，最后幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和潛力。

在工作中我能吃苦,，以群眾利益為重,，不計較個人得失,，不遲到、不早退,，堅持出滿勤,，服從領導分配，在不一樣崗位上盡到自我的職責,。服從領導分配,，不計個人得失，用心參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自我的本職工作以外,，還能服從領導分配，幫忙學校做好工資調級工作,。工資調級任務急,，工作量大，一點也不能出差錯,，我能認真核查,，仔細查對，保證了工資調級的順利完成,，受到學校領導的贊揚,。

這一年期間，我分別擔任大班老師工作,，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,，協(xié)調班級工作，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作,，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學潛力用心開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據幼兒的年齡特點,，選取適合幼兒并為他們所喜歡的學習資料，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，用心參加教研活動,，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動,，堅持超周備課,，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失,。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的狀況心中有數，個性是對相對較差,、性格特殊或比較調皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》,，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念,，結合我國十五科研課題,，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以群眾的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評。

為了提高自我的教學研究水平,，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識，對我受益非淺。

在工作實踐中,，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難,，利用休息時間參加大專的學習,，已期提高自我的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。20__年來,，在領導和各位老師的幫忙下,，在自我的努力下，我取得了必須的成績,，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導的幼兒當中,，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現場做畫評比二等獎,。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自我的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自我的光和熱,。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加用心的參加教研活動,，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務，為家長服務,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇五

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下是我的工作：

一,、師德修養(yǎng)方面

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

二,、教育教學方面

我20_年畢業(yè)于_幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。

在教學中,，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。

五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。四,、反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣--那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年：

1,、責任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現出濃厚的興趣,，有強烈的求知欲和進取心,，積極主動、一絲不茍地做好各項工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑,，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3,、教育藝術：以細致的觀察，敏銳的感受,，準確的判斷和豐富的經驗為基礎,，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎,、獨特,、有效的教育。

4,、業(yè)務知識：掌握幼兒教育學,、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野,、較強的表達能力、豐富的工作經驗,、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經常想出機智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領導,、同事,，能自己尋找解決困難的辦法。

8,、人際關系：具有組織,、應變,、協(xié)調和交往的能力,，和領導、同事的關系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9,、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領導提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富,，有吸引力,。

10、理論學習和研究能力：刻苦鉆研,、不斷學習,，有較強的理論學習和研究能力，努力進取,，認真研究,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇六

教師自我鑒定100字

一、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此,，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,。在育人思想上,，堅持以人為本，關心熱愛學生,；在行為作風上,，強化自律意識，為人嚴謹,，作風正派,，為人師表,，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學,、活學的榜樣,。

二、工作方面

作為一名新教師,，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作,，站穩(wěn)講臺,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、聽課、學習,，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正,。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇七

教師自我鑒定100字

在教學方面,，上新課之前我都會提早備課好，理清楚上課的過程,，對于學生要掌握的東西也在教學和課余時間進行很好的落實,。課后我也會認真聽取本校其他老師對我的課的意見，并且經常去聽有經驗的老師上課，取長補短,，完善自我,。經過一節(jié)課一節(jié)課慢慢的磨練，我在各方面都有了長足的進步,。對于“后進生”的教學,，我也努力在嘗試著讓他們學習更多的知識，不會比其他的學生差很多,。并且平時也會對對一些學生進行家訪,，從他的家庭情況了解他，關心他,。

當然,，僅僅做好這一些是遠遠不夠的，學海無涯,。在今后的教學工作與學習生活中,，我一定會花更多的時間到課堂教學方法和策略上去,。找機會從各方面鍛煉自己,，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學能力,、班級管理能力以及人際交往能力,，以期更全面的完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師自我鑒定100字

轉眼間,，從去年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習,，我收獲頗多?，F總結一年來的得與失，發(fā)揚好的地方,、改進不足的地方,，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此,，這一年來我堅持學習馬列主義*思想,，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀,、價值觀,。同時，也積極參加各級組織的活動,，對我很有幫助,。無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇八

教師自我鑒定100字

轉眼間，三個月的理論培訓和三個月的見習培訓已經快要結束了,。在理論的基礎上,，我走上了實踐的崗位，并且通過不斷學習和努力工作,，我獲益良多,。在此，我要對我這段時間的得和失總結一下,，發(fā)揚自身的優(yōu)點,，改掉不足的地方。

“學高為師,，德高為范”,，“學為人師，行為世范”,，還有很多話我都不曾忘記,，因為這是我們身為教師的職責，也是榮譽,。而我作為一年級甲班的班主任,，當然必須以身作則。因為小孩子的模仿能力是很強的,，而且大多數都崇拜著自己的老師,。可見老師的品德對學生的影響有多大,。因此,，我一直以品德至上來要求自己。在課余時間也會虛心地向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

教師自我鑒定100字

在工作的這半年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己,，并且認真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力,。

經過這半年的工作和學習,，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信，在今后的工作和學習中,，經過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力,，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油！

教師自我鑒定200字 教師自我鑒定總結篇九

一個學年已過去,新的學期即將來臨,。在這一年里,，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。回顧這一學期的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，默默的耕耘在這片“圣”地上,，現結合自己一學期來的工作情況做以下匯報。

一,、課堂教學

本學期我所教的是一年級的1—4班,，每周16節(jié)課，再加上校本課(模擬飛行)一節(jié),，一周共17節(jié)課,。要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

(2)了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

(3) 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(4)組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結合全面貫徹有效教學思想方針,，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內容,，按照由易到難,，由簡到繁，負荷由小到大的原則,，實行多次重復練習,，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性,，滿足不同類型學生的要求,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練。增強了學生的體質,，挖掘出有體育特長的學生,，使他們能正確的認識自己，審視自己,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、不怕臟,、勇敢頑強的進取精神。促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

二,、小專題研究

本學期,，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣”。針對這一課題,，我制定了行之有效的工作計劃,，和實施方案。采用多種形式的教學方法,，以及不同情境的教學,。吸引小學生學習的興趣。

1,、激發(fā)學生的學習興趣

(1)增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展覽,，讓孩子多接觸一些運動器材,，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣,。

(2)不斷改進教學方法,，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動,、有趣,，富于感染力,，易于接受。

2,、體育教學中培養(yǎng)學生主動思考

(1)幫助學習上有困難的學生消除心理障礙,，并在學習方法上給予具體指導。

(2給兒童講清楚參加該項活動的意義,，要讓他們親自動手,，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果,，通過實踐活動培養(yǎng)小學生有效能的興趣,。

(3)組織小學生參觀、訪問,，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用,。

(4)經常向學生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等,。

3,、充分利用有效的手段

體育教學中，我多做示范,，采用動態(tài)的圖片進行教學,。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學,。教學內容多用學生喜愛的小動物來命名,，讓他們學得輕松，學得快樂,。

三,、教研活動和個人成長

本學期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課,，全體老師都積極參加聽課,。課備好后，全組的體育老師都要互相進行議課,、修改,，指出不足，加以指導,。上完課后,，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言,，共同進步,。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩,、愛活動是孩子的天性,，根據小學生小心思維較弱,，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導,，使教材游戲化,，既能著學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學生好玩,、好動的心理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作,。另外再以游戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈,，來提高學生學習體育的興趣,。

四、學生活動

為促進陽光體育活動的發(fā)展,，其實增強學生的體質,，營造寓教于樂、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍,。根據學生年齡段的特征，認真組織,、積極實施,、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學期,，我們開展了以下體育活動：一,、二年級的跳繩比賽，三,、四年級是跳大繩比賽,，五年級是乒乓球比賽，六年級是小籃球比賽,。

本學期,，我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),，我和學生們一起進行飛行練習,，學生有當時的不會起飛、降落,，到現在的平穩(wěn)起飛、鉆過障礙,、降落,。能熟練操控遙控器,，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣,。

五,、反思與不足

在教育教學中，有時自己的教學方法,、工作方法還不是很成熟,，教學工作經驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的指導和教訓,，及時總結自己、完善自己,，提升自己,，不斷的再學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。