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2023年我的朋友普通話三分鐘(實用19篇)

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2023年我的朋友普通話三分鐘(實用19篇)
時間:2023-10-19 10:58:38     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

我的朋友普通話三分鐘篇一

從一年級到四年級,我在三班度過了四年的時光,。在這段美妙的時光里,,我們彼此理解、和睦相處,,相處在一起似乎毫無差別,。然而,在我記憶隧道中,,踏入小學(xué)時,,我認(rèn)識的第一個同學(xué)就是其貌不揚(yáng)的楊宇。

楊宇,,他長著不高的身子,是個平頭,。在他那濃密的眉毛下,,一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,雖然帶著一副深藍(lán)色的眼鏡,,但他的目光總能讓人感覺到親切感,。他非常靈敏,愛踢足球,。他的腳步一直伸展到他的雙手,,一雙平凡的手掌在足球場上擔(dān)任著主要的位置。這位守門員總是能防守住對方的進(jìn)攻,。所以,,他因此得來一個綽號:”門神“。

通常,,我和楊宇都一起回家,。但是,在我們兩個的身邊,還有一位哥們兒,,他是伍昱彬,。

他,田字臉,。黑色的頭發(fā)在陽光的反射下總覺得是棕色的,,非常柔軟。他的眼睛里總是含有思考,,喜歡將他的飯盒放在肩上,,發(fā)出”咚咚“的聲音。他是個稱職的大哥,,帶他的妹妹時總覺得他像爸爸一樣,,那么體貼。他有一顆誠實而善良的心,,是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

在我們這個班級里,每個人都閃爍著自己獨(dú)特的亮光,。不論性格,、不論大小、不論任何,,在這個大家庭里,,我們都是朋友!

我的朋友普通話三分鐘篇二

朋友,這個詞匯或許有許多種定義和解釋,,但是無論是哪一個解釋,,都充滿了獨(dú)特的意味和價值。對于我而言,,朋友是一種永恒的存在,,他們能夠在我最需要的時候給我溫暖和支持,能夠協(xié)助我解決各種問題,,分享生活的喜怒哀樂,。在我的成長過程中,擁有了一些被我真誠接納的好朋友,,我得到了許多關(guān)于朋友的心得體會,。

二段:交友的標(biāo)準(zhǔn)

初中時,我遇到了我的第一位真正意義上的好朋友,。我們都是文藝氣息較濃的同學(xué),,彼此之間的興趣也很相似,我們共同的的話題包括讀書,、電影,、音樂、美食等等。我發(fā)現(xiàn),,在交朋友時,,應(yīng)該先看重共同的興趣愛好,因為共同的興趣愛好尤其能夠增進(jìn)彼此之間的友情維系,。

三段:朋友之間的信任和支持

高中時,,我有了我的第二個好朋友。我們經(jīng)歷了彼此人生中的困難和掙扎,,互相支持,,并且互相透露自己的秘密和內(nèi)心深處。在這個過程中,,我認(rèn)識到了朋友之間的信任和支持是非常重要的,。在我的朋友生命中,我愿意成為她們生命中的一部分,,并在她們需要我的時候提供支持和慷慨的建議,。

四段:朋友之間的溝通

進(jìn)入大學(xué)后,我結(jié)識了我的第三個好朋友,。我們之間有很多共同喜好,,但是在性格和觀點上卻有很大的不同。在這個過程中,,我認(rèn)識到了溝通在朋友之間非常重要,。用尊重的態(tài)度去接受和了解其他人的觀點和想法,可以在朋友之間保持持久的關(guān)系,。

五段:結(jié)論

綜上所述,,好朋友之間的友情是廣泛的、深厚的和持久的,,憑藉這些友情,,今天的我能夠變成一個沒有知識和幸福感空虛的人。我相信,,不管是什么樣的人,都應(yīng)該在他的人生旅途中尋找那個真正意義上的好朋友,。朋友是我們生命中重要的財富,,是陪伴我們一生的精神財富。

我的朋友普通話三分鐘篇三

繪本是我成長過程中的重要一環(huán),,它不僅帶給我豐富的閱讀樂趣,,還開闊了我的視野和思維。尤其是我和我的朋友們一起閱讀繪本時,,我們之間的交流和分享讓我受益匪淺,。在這篇文章中,我將分享我和朋友們一起閱讀繪本的心得體會。

第一段:繪本帶給我和朋友們的樂趣

繪本是我們童年最美好的回憶之一,。繪本豐富多樣的插圖和簡潔生動的文字能夠吸引我們的目光,,讓我們沉浸在故事的世界中。我還記得當(dāng)我和朋友們一起在圖書館挑選繪本時,,每個人都充滿期待地翻閱著書籍,。我們會一邊欣賞插圖,一邊想象故事的情節(jié),,討論我們最喜歡的角色和情節(jié)發(fā)展,。這種快樂的體驗讓我們對閱讀充滿了熱愛。

第二段:繪本幫助我們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

閱讀繪本是一種循序漸進(jìn)的閱讀方式,。由于繪本的文字簡潔明了,,插圖豐富生動,它不僅鼓勵我們親自動手閱讀,,還能夠培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣,。和朋友們一起閱讀繪本,我們能夠從其中學(xué)習(xí)到大量的知識,,用眼睛看紙上的文字,,用腦海里的想象力去構(gòu)建故事情節(jié)。這樣的閱讀過程使我們遠(yuǎn)離電子設(shè)備和健康有害的沉迷,,培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。

第三段:繪本豐富了我們的視野和思維

繪本不僅能夠提供故事情節(jié),還能夠幫助我們了解不同的文化和社會背景,。許多優(yōu)秀的繪本作品描繪了各式各樣的人物角色和他們的故事,,開闊了我們的視野。通過閱讀,,我們能夠更好地理解世界的多樣性和人類的共同點,。繪本還啟發(fā)了我們的思維,通過故事中的問題和沖突,,我們能夠?qū)W會思考和解決問題的能力,。我和我的朋友們一起討論繪本中的故事情節(jié)和人物選擇,我們在不斷的交流和分享中增長了智慧,。

第四段:繪本促進(jìn)了我們之間的交流和團(tuán)結(jié)

繪本閱讀不僅是我們個人的心靈寄托,,還是我們和朋友們交流和團(tuán)結(jié)的紐帶。我和朋友們常常在學(xué)校和家里交換我們最喜歡的繪本,,推薦給對方,。每次有新的繪本出版或者圖書館有新的收藏,我們都會興奮地聚在一起,,互相分享我們的閱讀心得,。這樣的交流不僅增進(jìn)了我們之間的友誼,,還讓我們更加理解并尊重彼此的見解和思考方式。

第五段:繪本閱讀改變了我們的人生

繪本閱讀是我和朋友們的共同愛好,,它對我們的人生產(chǎn)生了積極的影響,。通過閱讀繪本,我們培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,,拓寬了視野,,開闊了思維。這讓我們變得更加自信和獨(dú)立,,能夠更好地理解和應(yīng)對生活中的種種挑戰(zhàn),。繪本也為我們帶來了美麗和歡樂,讓我們在世界的角落中感受到了溫暖和善良,。

總結(jié):通過和朋友們一起閱讀繪本,,我們獲得了樂趣、培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,、拓寬了視野和思維,、促進(jìn)了交流和團(tuán)結(jié),改變了我們的人生,。繪本不僅是一個學(xué)習(xí)的工具,,更是一種生活的態(tài)度。我希望在未來,,我和我的朋友們能繼續(xù)享受閱讀繪本的樂趣,,并通過閱讀讓自己變得更加美好和快樂。

我的朋友普通話三分鐘篇四

我心中有兩個學(xué)生,,一個溫柔,,另一個在課堂上總是口若懸河。他們是李,、和唐子長,。

溫柔她——李。在她彎彎的柳眉下,,有一雙像星星一樣閃亮的大眼睛,,和一張可以傾訴人們心中煩惱和痛苦的嘴。蓬松美麗的頭發(fā),,用粉色橡皮筋綁著,。那次事件之后,我更加關(guān)注她了,。

那天中午放學(xué)后,我們?nèi)ナ程贸燥?。在去餐廳的路上,,我一直很沮喪,。她看到我情緒低落,又看了看我的眼睛,,卻發(fā)現(xiàn)一滴像金豆豆一樣的眼淚就要從我的眼睛里掉出來,。當(dāng)她看到我的眼淚快要掉下來了,她趕緊走過來給我擦眼淚,,疑惑地問我:“你怎么了,,為什么哭?”“我有煩惱,,你不用擔(dān)心我……”在我說完這句話之前,,她問我:“有什么麻煩,說出來,,讓我知道,,也許我能幫你?!蔽覐念^到尾都告訴她了,。她說,“哦,,我明白了,。這件事我可以幫你,晚飯后告訴你,?!彼哪樕铣霈F(xiàn)了甜美的微笑,這讓我感到喉嚨里甜蜜,,并對她報以微笑,。晚飯后,她幫我解決了問題,,我很開心,。從那以后,我和她成了好朋友,。

讓我們談?wù)劻硪粋€同學(xué),。她總是在課堂上講話。她的名字叫唐子長,。她經(jīng)常留著劉海和馬尾辮,。她總是穿著灰色的褲子和灰色的衣服。她的外套總是校服,。她胖乎乎的臉上露出一雙小眼睛,。她總是說她胖,但是她越說她胖,,我就越覺得她胖,。

有一次我在課堂上,,唐子長給了我一張紙,低聲說:“把這個給白江妍,,不要讀,。”我把手放在桌子下面,,打開紙,,看了看紙的內(nèi)容,撕碎了一張紙,,寫了“不要看,,請注意聽”的字樣,把它折疊成一個小方塊,,放在里面,,遞給了白強(qiáng)林。他帶著困惑的表情看著我,。我指了指唐子長,。他知道唐子長把它給了他。不經(jīng)意間,,我又聽到唐子長說個沒完,。我別無選擇,只能忽略她,。

這是我的兩個朋友,,他們的角色讓我難忘。

我的朋友普通話三分鐘篇五

我有一個好朋友,,她叫“桐桐”,,她和我一起玩,她和我一起,,和我一起上課,,桐桐長著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),,挺挺地鼻子,,櫻桃大的小嘴巴,漂亮極了,!

“桐桐”有一個優(yōu)點是,,很自覺,很聽話,,很懂事,。

王依芃是我的好朋友。我可喜歡她了。她是我最好最好的朋友,。芃芃長得很漂亮,,臉上光滑滑,每天嘴都笑呵呵的,。她一看到我,就擺出小老鼠的模樣,,我覺得她就像個小精靈,,好可愛!每天下課我們都在一起玩,,她有時候把我當(dāng)馬騎,,有時開火車,有時候是我的妹妹,,我就是哥哥,。王依芃也溫順可愛!每次放學(xué),,我們都抱到一塊,,不是撞墻就是撞柱子。我們出大門,,有的時候我們還會抱到一起,,同學(xué)們都說我們像雙胞胎!

柳福祥是我最好的朋友,,這可能是我們倆從前同住一個小區(qū)的緣故吧,。從一年級起,我們就成了形影不離的好朋友,。柳福祥他比我矮,,也比我瘦。在班里,,他算最矮的之一,。而且算是新華同力幼兒園小飯桌的老客了吧,我來的時候他早就來了,。我告訴你個秘密,,我可不是吹,我們小飯桌個個都是講笑話的高手,,比如柳福祥吧,,有一次,一個四年級的大哥哥來我們小飯桌吃飯,,柳福祥就給他講笑話,,最后把那個哥哥笑的肚子都疼了。這就是我的好朋友柳福祥,。

我的好朋友是曹毓聯(lián),,她胖胖的樣子很可愛,。她那雙像葡萄一樣的黑眼睛亮晶晶的,閃動著智慧的光彩,,是那樣的有神,,是那樣的迷人,她還是我們班的班長呢,!

有一次,,我在學(xué)小提琴的時候發(fā)現(xiàn)曹毓聯(lián)也在學(xué)小提琴就覺得很奇怪,就走過去問她,,她說她的媽媽讓她學(xué)的,,我說:“那太好了!”從那天起我就和曹成為了最好的朋友,。

我的`好朋友是不是很出色呢,?我要向她學(xué)習(xí)。

我的朋友普通話三分鐘篇六

繪本閱讀是每個孩子成長過程中必要的一部分,。繪本既有精美的圖畫,,又有簡單易懂的文字,特別適合年幼的孩子,。通過閱讀繪本,,孩子可以開闊眼界、培養(yǎng)想象力,、提高語言表達(dá)能力,,并且了解自己和世界。我一直堅信繪本閱讀可以給孩子帶來快樂與知識,,因此,,我邀請我的朋友一起來分享他們對繪本閱讀的心得體會。

第二段:發(fā)現(xiàn)新世界的樂趣

我的朋友小明是一個喜歡冒險的孩子,,他最喜歡閱讀有關(guān)探險和冒險的繪本,。他告訴我,通過閱讀這些繪本,,他仿佛置身于一個神奇的新世界,,每天都有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。他從中了解到了不同的動物,、植物和地理環(huán)境,,也培養(yǎng)了對未知事物的好奇心。同時,,這些繪本也教會了他勇敢面對困難和挑戰(zhàn),。小明表示,繪本閱讀不僅讓他感受到了冒險的樂趣,還讓他學(xué)到了很多有用的知識,。

第三段:鍛煉語言表達(dá)的能力

我的朋友小紅是一個活潑好動的女孩,,她喜歡用繪本來鍛煉自己的語言表達(dá)能力。她告訴我,,通過閱讀繪本,,她學(xué)會了用簡單的語言描述圖畫的內(nèi)容,并且能夠清晰地表達(dá)出自己的想法和感受,。她經(jīng)常和爸爸媽媽一起閱讀,,他們會一起討論故事情節(jié)和人物形象,通過互動交流,,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,還培養(yǎng)了她的思辨能力和創(chuàng)造力,。小紅表示,,繪本閱讀讓她感受到了語言的魅力,也提高了她的表達(dá)能力,。

第四段:感受到愛與溫暖

我的朋友小李家庭困難,,父母經(jīng)常忙于工作,沒有太多時間陪伴他,。然而,,小李發(fā)現(xiàn)通過閱讀繪本可以感受到父母的愛與溫暖。每當(dāng)他讀到有關(guān)親情和友情的故事時,,他會感受到一種深深的情感,。他告訴我,在這些繪本的故事中,,他仿佛抱著爸爸媽媽的溫暖,,他不再感到孤單。繪本成為了小李心靈的寄托,,幫助他度過了艱難的時刻,。小李表示,繪本閱讀不僅讓他獲得了知識,,還給了他愛與溫暖的支持,。

第五段:繪本閱讀對成長的影響

無論是小明的發(fā)現(xiàn)之旅,小紅的語言鍛煉,,還是小李的情感寄托,,這些都展示了繪本閱讀對我們的成長和發(fā)展所起到的積極影響。繪本不僅帶給我們知識和樂趣,,還培養(yǎng)了我們的情感素養(yǎng)和思維能力,。通過閱讀繪本,我們可以了解到不同的文化和人群,培養(yǎng)尊重和包容的態(tài)度,。同時,,繪本也給予我們信心和勇氣,面對生活中的困難和挑戰(zhàn),??傊L本閱讀是我們成長過程中不可或缺的一部分,,它在我們心中播下了種子,,幫助我們茁壯成長。

在這個繪本閱讀的世界里,,我與我的朋友們共同體會到了閱讀的快樂與奇跡,。通過發(fā)現(xiàn)新世界的樂趣、鍛煉語言表達(dá)的能力,、感受到愛與溫暖以及對成長的積極影響,,我們明白了繪本閱讀的真正意義。每個人都有屬于自己的繪本故事,,所以,,我的朋友們,讓我們繼續(xù)閱讀,,繼續(xù)分享,,讓繪本的世界變得更加美妙!

我的朋友普通話三分鐘篇七

陸新月是我的好朋友,,也是我剛剛認(rèn)的姐姐,。

她學(xué)習(xí)和我一樣都是一般般,并不是很好,;她是一個熱心的女孩,;她是一個很好相處的女孩;她是一個愛幫助認(rèn)的'女孩,;她是一個很好的女孩,。

我和她的友誼現(xiàn)在已經(jīng)很深了,否則我真么會叫她姐姐呢,?

沒有認(rèn)識的人和她玩的時候就很內(nèi)向,,她也不會主動和別人玩的。要是有人和她玩,,她就很活潑開朗的,。

她的好你相處了之后你就會知道。

要是你有什么的傷心事你去找她,,你和她聊一會就會你就會變得很開心的,!

我的朋友普通話三分鐘篇八

隨著年齡的增長,,我傾向于通過閱讀來探索和豐富自己的世界。近年來,,我被繪本閱讀所吸引,,這種形式的閱讀不僅能夠給我?guī)砜鞓罚€能激發(fā)我的想象力,。與此同時,,我也結(jié)識了一位非常特別的朋友——繪本。通過與繪本的接觸和溝通,,我收獲了很多寶貴的心得體會,。

第一段:發(fā)現(xiàn)繪本的魅力

在我迷上繪本之前,我對它們有些偏見,,認(rèn)為圖畫書只適合兒童閱讀,,而自己已經(jīng)長大了。然而,,一次偶然的機(jī)會,,我在圖書館里拿起了一本繪本,并被其精美的插圖所吸引,。翻開書頁,我迅速陷入了故事的情節(jié)中,。我開始意識到,,繪本不僅通過吸引人的插圖引起讀者的興趣,更通過簡潔而有力的文字,,深入人心地傳達(dá)情感和教育價值,。

第二段:探索繪本中的人生智慧

隨著我越來越沉迷于繪本閱讀,我逐漸發(fā)現(xiàn)這些小小的書本中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧,。不同繪本中的故事情節(jié)和人物形象給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。有的繪本讓我明白了友誼的重要性,有的讓我領(lǐng)悟到珍惜家人的愛,,有的則教會了我尊重他人的不同,。這些智慧超越了繪本的表面,潛移默化地影響著我日常生活的方方面面,。

第三段:借助繪本開闊視野

繪本不僅是一種閱讀形式,,更是一扇開啟未知世界的窗戶。通過閱讀繪本,,我能夠獲得各種各樣的文化知識和見解,,了解不同國家、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化,。例如,,一本關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的繪本讓我了解了中秋節(jié)和春節(jié)的文化背景及其慶?;顒印_@些通過繪本所掌握的知識和理解,,使我對世界充滿了好奇和敬畏之情,。

第四段:與繪本分享快樂

繪本不僅帶給我快樂,還成為我與朋友分享的話題,。我和朋友常?;ハ嗤扑]喜歡的繪本,并分享我們的閱讀心得,。通過與朋友的討論和交流,,我不僅堅定了繼續(xù)讀下去的信心,也學(xué)到了從不同角度理解繪本的方法,。有時候,,我們會一起舉辦繪本分享活動,將我們喜歡的故事和繪本向其他人介紹,。通過這樣的活動,,我們不僅擴(kuò)大了閱讀的影響力,也找到了屬于自己的快樂,。

第五段:繪本帶來的改變和成長

通過繪本閱讀,,我不僅感受到了快樂和溫暖,還在無意中發(fā)現(xiàn)了自己的改變和成長,。繪本故事中的角色和情節(jié)常常激勵我積極面對困難,,勇敢追求夢想。在閱讀繪本的過程中,,我不僅拓寬了自己的視野,,也獲取了很多有益的知識。此外,,它們還培養(yǎng)了我對藝術(shù)和美的敏感,,鍛煉了我理解文字和圖片之間關(guān)系的能力。這一切都使我感到很慶幸,,因為繪本閱讀不只是一種娛樂方式,,更是我成長的一種途徑。

總結(jié):繪本閱讀是一種美妙的體驗,,它使我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量和樂趣,,擴(kuò)大了我的視野,豐富了我對于生活的理解,。通過繪本,,我結(jié)識了一位非常特別的朋友,并與其他同好一起分享快樂和知識,。繪本閱讀不僅帶給我快樂和改變,,更成為了我人生中不可或缺的一部分,。我期待著未來,與繪本一同繼續(xù)成長和探索,,挖掘更多的知識和智慧,。

我的朋友普通話三分鐘篇九

我有一個朋友,一個非常淘氣的朋友,。好久沒有見面了,,不知道現(xiàn)在過得怎么樣。

記得那是去年暑假,,我回老家看望奶奶,,一個人玩了一陣,感到非常無聊,,就去找姐姐玩,。

姐姐家和奶奶家只隔著一片竹林,不一會兒就走到了,。

“汪,!汪!汪,!”

咦,,姐姐又養(yǎng)了一只狗么?

我剛剛走到門口,,一只狗就竄了出來,,圍著我,東嗅嗅,,西嗅嗅,。

“姐姐,!姐姐,!”我急得大叫起來。

我平生最怕小動物,,看見毛烘烘的貓,、狗,我全身都會起雞皮疙瘩,。

我大概嚇得直打哆嗦吧,,姐姐見了,連忙叫“樂樂,!樂樂,!快進(jìn)去玩!”把它給轟走了,。

姐姐笑著說:“別怕,,它不會咬你的,。它很乖?!甭犃诉@句話,,我才慢慢放下心來。

我開始注意起樂樂來,。

一只小不點的,,全身長著長長的白毛,象小球一樣,。仔細(xì)看,,倒真的有一點可愛。

我找了一條樹枝,,試著去逗它,,果然,它很友好,,沒有對我大叫,。我又試著向它招手,它馬上就走過來,,舔我的手,,還用它那尖銳的小狗牙輕輕咬我的手指頭,一會兒又舔舔我的鞋,,一會兒又爬到我的背上,,沒完沒了。

漸漸的,,我和樂樂混熟了,。沒過多久,我們就成了好朋友,。

第二天下午,,太陽不大,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云,。仿佛是為了讓人們過一個快樂的周末吧,,陽光也不那么刺眼了。正是一個曬太陽的好時機(jī),。象樂樂這樣聰明可愛的狗,,當(dāng)然不會錯過這個作日光浴的大好時機(jī)嘍。它連請帶拖的咬著我的褲腳,,把我拽下了樓,,跑到草坪上和我瘋玩起來。

我們在草坪上瘋玩著,。???????

玩了將近一個小時,,我渴了,,想回家休息,喝一罐可樂,,便往家走去,。

樂樂仿佛察覺到了我的心思,便飛一般的跑了過來,,堵住了正要回家的我,。我往左走,它就往左,;我往右走,,它也就往右;好像在說:“此樹是我栽,,此路是我開,,要想過此路,留下買路財,!”

我被逼無奈,,裝出一副可憐相,哀求著:“樂樂大俠,,求求你了,,恕本小人無知,饒了我這一回吧,?;仡^請你吃火腿腸,外加一瓶可樂,,好嗎,?”

樂樂好像聽懂了我的話,讓開了路,,象一個打了勝仗的將軍一樣,,威風(fēng)凜凜的跟在我的后面回家了。

雖然已經(jīng)過去一年多了,,可我一有空總會想起樂樂,,想起樂樂歡樂的吠叫,,想起它那黑黝黝的眼睛,,想起它嬉戲時候那一種嬌態(tài)憨態(tài)。

我的朋友普通話三分鐘篇十

每個人都知道,,朋友是生活中不可缺少的一部分,。朋友就像黑暗中的一盞明燈,給你照亮前進(jìn)的道路,。朋友就像冬天里的火把,,溫暖你冰冷的心,。

我呢,也有一個好朋友,,他在我生命中的定位就是,,我的唯一。

后來,,我們都到了不同的學(xué)校,,有了不同的朋友,但是,,我們并沒有忘記最初的友誼,,因為我們說好了,要一輩子,。

我的朋友普通話三分鐘篇十一

我的 “ 朋友”

學(xué)校-是一個代名詞,,它表達(dá)的不僅是學(xué)習(xí)、教育,,更表達(dá)的是分享與感動,。這里,凝聚著多少淚水與分別,,更飽含了多少快樂,、幸福的時光。

我的班級里,,有歡笑,,有感動。有悲傷,,也有喜悅,。想起這些往事,眼淚不禁涌上心頭,。我不喜歡看這些感人的電視劇,,或者說是不敢。因為我不忍看到那些傷心離別的畫面,。不過,,我也很高興,這至少說明了我是有感情的人,,在班會上,,看了一個父親為兒弄新房卻住工地吃窩窩的事,這很讓我感動,。在兒子結(jié)婚的時候,,聽到父親的工友說他爸爸做的事后,卻因此昏倒。而悔恨萬分,,最終將父親接到了自己一家,。看到這,,我非常感動,,但我沒有哭。因為我再想到這的時候,,也想到了人世的罪惡,。我痛恨他們,但他們?yōu)槭裁催@么壞呢,?誰天生下來就是個壞蛋,?不過,誰也說不清楚,,人是怎么誕生的都沒搞明白,,鬼知道壞人怎么來的。我的班里,,有快樂,,有感動,有笨蛋,,也有二貨,。說起我們班,都會提到一個多嘴舌,,上課老吵吵鬧鬧,,煩死了。有時,,與朋友鬧矛盾,,本來說好再也不理他了,但控制不住,。哎,!恐怕一輩子都這樣嘍。我想創(chuàng)建我自己的風(fēng)格,,張揚(yáng)我的聲勢,,滅掉敵人。我的老師是一個體貼人的老師,,但不免有時有一些武斷,。上課時,老有人說老師老師怎么樣,。但都不敢明面指出來,。我們班,,有一個最大的敵人,,我們要超越他們,。但何時能實現(xiàn)呀。

愿大家生活快樂,,也有一個快樂的生活吧,。哎。

我的朋友普通話三分鐘篇十二

千萬不要被她的相貌欺騙了,,她有一雙大大的眼睛,,透著一股子靈氣,讓你不知不覺的就喜歡和她相處,,可是你被她氣得快冒煙的時候,,她還是會用那雙大眼睛無辜的望著你,你立刻就心軟了,,可是又有些氣不過,,但又不忍心放過她,我經(jīng)常遇到這樣的場景,,你絕對不知道那一刻的無奈啊,。

不過很多人都喜歡她,包括我的父母,,因為她的性格確實是討人喜歡的,,記得當(dāng)時剛上初中,漂亮的她總是會有人圍著,,而我就像是一只丑小鴨,,或者是她的跟班,至少在別人眼里就是這樣的,,所以那段時間我總是疏遠(yuǎn)她,,雖然錯不在她,但就是心里不舒服,,可是后來她卻跟我道歉,,我愧疚極了,兩個人也就和好了,。

我的朋友普通話三分鐘篇十三

“你下課完蛋了!”這是他常掛在嘴邊的一句話,,一個頂天立地的男子漢,他長的人高馬大,,臉上有一條刀疤,,很顯然他經(jīng)常和人發(fā)生爭執(zhí)。他是我們班的兵乓球高手,,美中不足的就是他的脾氣不大好有點暴躁,,不過他卻對兄弟兩肋插刀有義氣。

你的兵乓球技術(shù)非常了得,無人能敵,,我們班就屬他最厲害了,。一次,,我和同學(xué)一起去打兵乓球,我的球技還可以,他們個個成了我的手下敗將,,我不禁有點得意,,就向他這位高手挑戰(zhàn),。一開始,,我還撐得住,可一會兒,,他用了全力,,我就招架不住,他一下左旋球一下又向右打,,一下近,,一下遠(yuǎn),搞得我筋疲力盡,。而且他發(fā)球的速度極快,,手起拍落,沒等我回過神,,球就已經(jīng)“飛”過來了,,他扣球更猛,大手一揮,,“啪”的一聲,,球都破了。他的接球就更厲害了,,我打了個極刁鉆的球,,本想這下你接不了了,哼,,沒想到他卻將身子一轉(zhuǎn),,伸手輕輕一挑,球竟然被他穩(wěn)穩(wěn)的接住了,。

他有一個搞笑的外號“智熊”,,聽起來很好笑,他很不喜歡此綽號,。他對叫他“智熊”的人恨之入骨,。

一天,教室里傳來了朗朗的讀書聲,,我們正在學(xué)習(xí)《楊氏之子》這篇課文,,坐在我后邊的搗蛋鬼又開始改編“什么熊國,、熊子……”當(dāng)他聽到這句話,瞬間火冒三丈,,站起來,,只見他猛的一拍桌子,喊到:“李思澤,,你下課完蛋了!”搞得連老師也不知所措,,我們更是驚訝,。隨之,,“你下課完蛋”也就成了他的至理名言。

他非常的.講義氣,,就如《水滸傳》中的大哥—宋江,,可以為了朋友不顧一切。

他最好的朋友就是陳軒昊,。一天張盛昱和陳軒昊在打鬧,,在左沖右撞中陳軒昊的眼睛給撞了一下,似乎傷的不輕,,這時在寫作業(yè)的他看到了,,二話不說,就走了過去,,這個時候,,張盛昱還在開玩笑,說:“哎呀!熊來了,,哦,。”話剛一出口,,張盛昱就被摁在墻上,。這時,上課鈴聲響起,,他又來了句:“你下課完蛋了,。”

他就是我的朋友—黃智奧,。

我的朋友普通話三分鐘篇十四

我的好朋友有好多,,其中,我最親密的朋友是木扎帕爾,。他長著一張瓜子臉,,小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,。

他的優(yōu)點可多了,,請聽我慢慢道來,。他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了,就會馬上跑過去,,扶起那個小朋友,,用安慰的語氣說:“小朋友,以后不要跑的太快了,,要注意安全,。”他看小朋友不哭了,,才會離開,。

他如果看見一位老爺爺要過馬路了,他就會主動地跑去扶老爺爺,。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn),。

他很會安慰人,有一次,,我考試考的很不理想,,回家之后媽媽知道了,我挨了一頓批,。第二天上學(xué)很沮喪,,他看見了我這個樣子,就馬上跑過來問我怎么了,,我一句不留的告訴了他,。

他連忙安慰我說:“裴承旺,你不要難過,,下次只要努力爭取,,我相信你一定會考出一個好成績!”我聽了,,點點頭說:“謝謝你,!”

他成績不錯只要我不會的,他會馬上來教我,。我的.課堂作業(yè)本有一題不會,,他就來教我,把我教到懂為止,。

這就是,,在我困難是給予我?guī)椭谖覀臅r給我安慰,,在我煩惱時聽我傾訴,,我喜歡我的這個少數(shù)民族好朋友。

我的朋友普通話三分鐘篇十五

一提起朋友,,我就會想到他:高高的個子,,白白的皮膚,,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長著一對調(diào)皮明亮的小眼睛,。他有一對大的出奇的耳朵,,簡直可以和豬八戒的耳朵相比。他就是我的好朋友——黎道章,。

我第一次見他時看他一副懶懶的樣子,,全身肥胖,什么事都不想做,。我認(rèn)為他是一個游手好閑的“大懶蟲”,,從來都不幫助別人他經(jīng)歷的一件事更是確認(rèn)了這個說法。

有一次,,我去他家完,,正好他的姐姐正在制作蛋糕,,他姐姐忽然叫他:“黎道章,,快來我這里幫忙,我要拿一點東西,。但我忙不過來,,你來幫我拿?!崩璧勒禄卮鸬溃骸安灰邪职帜?,我好累!不想動,!”結(jié)果他姐姐只好叫他爸爸幫忙,。這件事讓我認(rèn)為黎道章是一個不愛幫助他人的人。

但其他時候在與他走出門外他好像就沒有一絲“大懶蟲”樣子,。

有一次,,我和黎道章出去騎車,騎到一半時我們見到一個小朋友也在騎車,,但車子一動不動,。我看沒就騎過去了,但黎道章卻停下來了,,他低下來看了看告訴那個小朋友,,“你的車子的鏈條斷了,我我來幫你修好,?!毙∨笥颜f:“謝謝哥哥?!蔽谊P(guān)心的問道:“黎道章,,要我?guī)兔??”他沉默了一會回答到:“不用了謝謝?!崩璧勒?,開始認(rèn)真起來。他先仔細(xì)觀察車子的情況,,摸索了一會終于黎道章找到了車子的問題,,不久黎道章三下五除二就將車子修好了。這波操作把我看呆了,,原來黎道章這么厲害,。雖然很少幫助他人,但還是十分善良的,。

這就是我的好朋友——黎道章,。

我的朋友普通話三分鐘篇十六

我有一個朋友,他仿佛是上天派來陪我的,。我和他相遇就是緣分,,所謂“不打不相識”,我和他的故事就開始了,。
那天,,我看到他了。我很疑惑,,他為什么也住這個小區(qū),,我覺很不服氣。便去羞辱他,,他追著我打,,我便滿世界的跑。就這樣,,我們每天都玩同樣的游戲,。直到有一天。他說“我們和好吧,!”我從他的眼睛里看出了真摯,。就這樣,我們成了最要好的朋友,。從此,,我們形影不離。一起玩耍,,一起寫作業(yè),。我和他的笑聲布滿了小區(qū),我有一種天涯海角任我行的感情,,因為有朋友在,。
可是,,我們現(xiàn)在已經(jīng)各在一方了。我是多么的懷念他,,懷念他,。

我的朋友普通話三分鐘篇十七

我有一個好朋友,他胖胖的矮小粗壯的身體配上一雙炯炯有神的眼睛,,使人感覺到了他的嚴(yán)肅,。

他和我志同道合,經(jīng)常眨巴著眼睛幽默的看著你,,像是對你又有了新的'發(fā)現(xiàn),,看的人很不自在,他卻在一旁哈哈大笑,。他不僅如此,,還是個遠(yuǎn)近聞名的小畫家呢!在他的筆下,任何東西都栩栩如生,,像真的一樣,,“唰唰唰”,他幾筆就把想象中的城堡勾畫出來,。

我們的認(rèn)識不是當(dāng)然,,而是偶然,。那一天,,老師讓他畫黑板報,他一邊在椅子上踮著腳,,一邊用小手用力的涂著色,。不一會兒,一個東方明珠電視塔便上了后黑板,。他剛想下來,,就聽到“呼呼”的聲音,椅子要翻了!“救命啊!”他痛苦的呻吟著,。我一聽,,四肢立刻開動起來,一下子竄了過去,,“一,、二、三……”我用力地推著,,可他確實比我重多了,。”晃蕩!”椅子翻了,,我被壓在了他的下面,,值得慶幸的是:我們倆都安然無恙,。他一見我被他壓著,急忙讓看,,關(guān)心的問我:“你有事嗎?”“我沒事,,你以后可要多加小心啊?!?/p>

就這樣,,我么兩個成了一對情深義厚的好朋友,我的朋友就是——深藏不露的鈕文韜,。朋友之間要互相幫助,,這樣才能獲得更多的友誼和共同的進(jìn)步。

我的朋友普通話三分鐘篇十八

在我的生活中,,書是不可缺少的一位親密伙伴,。

星期六,我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓里的秘密》,,坐在窗戶旁,,翻開第一頁,開始細(xì)細(xì)品讀,。書中的情節(jié)引人入勝:在一個世外桃園般的村莊里,,有一座沉封了十年的閣樓,里面藏有十二箱家族文件,。名叫瓊的女孩來到這里,,開始整理文件,此時的`瓊還不知,,自己的命運(yùn)竟然會與這些文件息息相關(guān),。看了這段文字,,更使我好奇,,迫不及待地往下看。

有的書值得一讀再讀,,不像“快餐”類圖書,,不是只看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時光,,成為讀者生命中難以剝離的一部分,。而此時的我早已沉醉在書中,為女主人公瓊的命運(yùn)而擔(dān)憂,。而她的朋友麥克是個活潑好動的人,,是愿意和蒂爾先生說話的人之一。每當(dāng)看到瓊整理家族文件時,我總滿懷希望,,希望她找到一些有用的文件,。但有時并不稱心如意,我也并不灰心,,因為答案總那么難以發(fā)現(xiàn),,但也會在無意中慢慢揭發(fā)。尷尬的局面,,喜極而泣的情節(jié),,在書中也常有,這也是我喜歡這本書的原因,。

書不僅是,,也是我最好的營養(yǎng)品。

我的朋友普通話三分鐘篇十九

我們是幼兒園同學(xué),,他是我幼兒園第一個認(rèn)識的好朋友,。

他個兒中等,身高一米三十五厘米,,總是比我差個那么幾厘米,,頭發(fā)烏黑烏黑的,滑滑的,,額前面留了淺淺的劉海,,他的眉毛特別可愛,往上揚(yáng)起,,一笑,,眉毛就變成兩個“小山坡”,特別是他說話時,,眉毛總是上動動下動動,,特別有趣。他還有著一張“能說會道”的嘴巴,,上課聊天,老師的'目光一射過來,,他就急忙用手拍拍旁邊的同學(xué),,然后,立刻做得比誰都端正,,有時,,老師還會投來贊揚(yáng)的目光,總之,,很少被老師發(fā)現(xiàn),。下課了,這張嘴就更閑不住了,一見人,,就不停地講起來,,直到上課,才很不情愿地坐到自己的位置上,,老師在一旁看得直皺眉頭,。

他性格開朗、樂觀,、調(diào)皮,。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣,拉著我像風(fēng)一樣沖出去,,還喜歡大叫,,就像調(diào)皮的“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來,,手骨折了,,非常疼痛,別的小朋友一定會大呼小叫,、哇哇大哭,,而他呢,沒有流一滴眼淚,,反而臉上露著笑容,,醫(yī)生給他上石膏時特別高興,一會兒對媽媽說:“喔,!這根長長的石膏可以做火車軌道,。”一會兒又對他爸爸說:“這塊石膏可以做火車,,回家一定要幫我做喔,!”

他愛好廣泛,喜歡:打電腦,、下圍棋,、打籃球……,雖然他很調(diào)皮,,卻很喜歡看書,,一個暑假竟然看了一百多本書,所以他知識豐富,、見多識廣,。

這就是我的好朋友——開朗、調(diào)皮的曹子珺,。

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