在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
我的朋友普通話三分鐘篇一
朋友,，這個(gè)詞匯或許有許多種定義和解釋,，但是無論是哪一個(gè)解釋，都充滿了獨(dú)特的意味和價(jià)值,。對于我而言,，朋友是一種永恒的存在，他們能夠在我最需要的時(shí)候給我溫暖和支持,，能夠協(xié)助我解決各種問題,，分享生活的喜怒哀樂,。在我的成長過程中，擁有了一些被我真誠接納的好朋友,，我得到了許多關(guān)于朋友的心得體會(huì),。
二段：交友的標(biāo)準(zhǔn)
初中時(shí)，我遇到了我的第一位真正意義上的好朋友,。我們都是文藝氣息較濃的同學(xué),，彼此之間的興趣也很相似，我們共同的的話題包括讀書,、電影,、音樂、美食等等,。我發(fā)現(xiàn),，在交朋友時(shí)，應(yīng)該先看重共同的興趣愛好,，因?yàn)楣餐呐d趣愛好尤其能夠增進(jìn)彼此之間的友情維系,。
三段：朋友之間的信任和支持
高中時(shí)，我有了我的第二個(gè)好朋友,。我們經(jīng)歷了彼此人生中的困難和掙扎,，互相支持，并且互相透露自己的秘密和內(nèi)心深處,。在這個(gè)過程中,，我認(rèn)識到了朋友之間的信任和支持是非常重要的。在我的朋友生命中,，我愿意成為她們生命中的一部分,，并在她們需要我的時(shí)候提供支持和慷慨的建議。
四段：朋友之間的溝通
進(jìn)入大學(xué)后,，我結(jié)識了我的第三個(gè)好朋友,。我們之間有很多共同喜好，但是在性格和觀點(diǎn)上卻有很大的不同,。在這個(gè)過程中,，我認(rèn)識到了溝通在朋友之間非常重要。用尊重的態(tài)度去接受和了解其他人的觀點(diǎn)和想法,，可以在朋友之間保持持久的關(guān)系,。
五段：結(jié)論
綜上所述，好朋友之間的友情是廣泛的,、深厚的和持久的,，憑藉這些友情，今天的我能夠變成一個(gè)沒有知識和幸福感空虛的人,。我相信,，不管是什么樣的人,，都應(yīng)該在他的人生旅途中尋找那個(gè)真正意義上的好朋友。朋友是我們生命中重要的財(cái)富,，是陪伴我們一生的精神財(cái)富,。
我的朋友普通話三分鐘篇二
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱,，如果與高大的楊耀偉并排站,，絕對是個(gè)文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡,。他還比較愛唱歌,，感覺就更弱不禁風(fēng)了，可萬萬沒想到的是,，他居然是一名“拳擊手”,！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒,。有一次,，班上最愛欺負(fù)人的某某又開始發(fā)“飆”，無緣無故地惹怒別的同學(xué),，于是廖睿誠把外套一脫,，跑到某某面前，五秒之內(nèi),，三拳兩腳就把某某給打倒了,，簡直人人稱快，廖睿誠臉上也早已洋溢著得意的笑容,。
“低調(diào)”的炫富,。廖睿誠用的文具盒呀、鋼筆呀,、書包呀,、衣服呀……跟我的價(jià)錢都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來的東西—一張百元大鈔,！我沒想到他那么低調(diào)的一個(gè)人,，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元,！這100元是他家長給的一個(gè)月的零花錢,。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對面有很多小賣部,，這就是炫富舞臺。有一次,，路過小賣部,，他對正在買東西的某某說：“哎呀,，你好富啊，今天你請客吧,！”,。嚇得某某連連擺手說：“不行不行，我只帶了2元,，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”,。廖睿誠笑了笑，拿出100元對他晃了晃說：“算了算了,，開玩笑的,，不會(huì)讓你請客的?！比缓笈ゎ^走了,，只留下獨(dú)自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕,，廖睿誠只是在向你炫富呢,！”我對他說，這樣他才回過神來,。
“低調(diào)”的與眾不同,。廖睿誠有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書喜歡從下往上看,，他喜歡把書包放在椅子背上,，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場與眾不同,，那次,，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有廖睿誠在賣自己做的三明治,，大家都很感興趣圍了上來,，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來,，于是他的生意特別地紅火,。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠，你記住他了嗎,？
我的朋友普通話三分鐘篇三
我的朋友是李汶軒,，她是班里的學(xué)霸，門門功課都是第一名,，我們從幼兒園開始就是好朋友,。下面讓我來介紹一下她吧！
她熱愛讀書
她特別喜歡讀書,，看起書來廢寢忘食,，連我約她出去玩她也不去,，并且她有空余時(shí)間都用來完成家庭作業(yè)了，她告訴我說：“在學(xué)校把作業(yè)完成,，回家就可以看書了,。”她還建議我也將空余時(shí)間利用起來,，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了,。我聽從了她的建議，所以可以經(jīng)?？吹轿覀儌z在一起看書,，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書了,，李汶軒把她的書借給了我,，我翻開她的書，書里密密麻麻的批注吸引了我,，我問她為什么要做這么多批注,。她說：“有問題才會(huì)去找答案，批注是讀書的關(guān)鍵,，它會(huì)幫助你更好地讀書,。”她不僅愛看書,，還看寫讀后感,，把自己看書的體會(huì)記錄下來。她真的是一位小書迷,。
她喜歡數(shù)學(xué)
她是班上的數(shù)學(xué)課代表,，她認(rèn)為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表,，她就應(yīng)該起到帶頭作用,。于是，她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，她的數(shù)學(xué)成績從來沒有低于98分,。我經(jīng)常向她請教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我,。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了,，但她還是堅(jiān)持每天做練習(xí)題，很少做錯(cuò),。我做題時(shí)總是邊做邊玩,，然后做錯(cuò)很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬,，總是又快又好的完成作業(yè),，她告訴我，題總是要做的,，那么為什么不干脆一次做對呢，做錯(cuò)了還要訂正,，太浪費(fèi)時(shí)間了,。每次一發(fā)到小數(shù)報(bào)，她就津津有味地看起來,，就好像看到什么有趣的故事一樣,。
擅長運(yùn)動(dòng)
體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒有哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì),，也會(huì)游泳,、籃球……有一次，體育老師測試跳繩,，她測試結(jié)果是優(yōu),，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運(yùn)動(dòng)員,，代表我們班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，為我們爭得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯(cuò),，老師都過的動(dòng)作她一下子就記住了,，并且投籃還挺準(zhǔn)，我還向她請教過怎樣才能把籃球投到框里去呢,。
這就是我的朋友李汶軒,，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習(xí),，也成為向好一樣好學(xué)的孩子,。
我的朋友普通話三分鐘篇四
作為一個(gè)社交活躍、好相處的人,，我交了不少好朋友,。在這些友情中，有些是閃光的,，有些卻不那么順暢,。這些經(jīng)歷讓我對交友有了更深刻的體會(huì)。下面就讓我來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。
第一段：交朋友也是需要技巧的
在我的生活中,，有一些交友失敗的案例。比如，有個(gè)年紀(jì)較大的人想和我講文化差異,，但他的方法卻很生硬,，讓我十分不舒服。我后來才發(fā)現(xiàn),，與人溝通時(shí),，更應(yīng)該注重表達(dá)的技巧，和言語,、行動(dòng)的互動(dòng)方式,。如果無法和他人產(chǎn)生共鳴，就很難構(gòu)建起穩(wěn)固的處事方式,。所以在交朋友的過程中,，我們要學(xué)會(huì)用一些良好的交流方式幫助自己與朋友產(chǎn)生更深度的關(guān)系。
第二段：尋找志同道合的朋友
除了交流方式之外,，還有一個(gè)關(guān)鍵因素是志向,。如果兩個(gè)人的志向相同，那么他們交流的時(shí)候就能有更深的共鳴,。不同的人有不同的愛好,、價(jià)值觀和生活方式，因此有些人理解不了另一些人的興趣和想法,。如果你想找到志同道合的朋友,，就要發(fā)現(xiàn)彼此的共同點(diǎn)，對彼此的興趣有足夠的了解,。這種關(guān)系才會(huì)真正長久,。
第三段：誠實(shí)的交友能夠帶來互相尊重的感情
在朋友相處的過程中，誠實(shí)是非常重要的,。如果交友雙方不能誠實(shí)溝通,，就會(huì)出現(xiàn)許多不愉快的情況。所以,，交友時(shí)要確保雙方都認(rèn)真對待這份關(guān)系,，不隨便欺騙對方。在彼此之間建立互相尊重的關(guān)系之后,，才能夠避免鬧矛盾,，從而使關(guān)系愈發(fā)深厚。
第四段：善于傾聽,，轉(zhuǎn)化成真正的關(guān)注和付出
交友,，不僅是你聊自己和你的興趣。同樣重要的是,，傾聽別人的經(jīng)歷和故事,。通過傾聽,，我們也可以發(fā)現(xiàn)更多的話題和相似之處。善于傾聽的人,，他們也常常是朋友中的優(yōu)秀人物,。他們能夠把朋友的需求和期望真正體現(xiàn)到他們的行動(dòng)和態(tài)度中去。所以,，朋友間的溝通里,，善于傾聽是多么的必要。
第五段：珍惜和維護(hù)發(fā)展好的友誼
如果朋友間有著互相關(guān)注和尊重的感情,，也有共同的經(jīng)歷和背后的心靈交流,，那么這個(gè)友誼天然而然就成為了一種珍寶。就像我們銘心刻骨的紀(jì)念品,，在友誼中收獲的愛和陪伴，不論怎樣都是值得珍惜的,。所以,，在發(fā)展好的友誼面前，珍惜合作的感情才是需要努力去維護(hù)的,，這樣我們的雙方友誼才有可能會(huì)持續(xù)更長久的時(shí)間,。
最后，我以自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)這些心得體會(huì),，希望能夠幫助更多的朋友懂得更好地與人交往,。如果你有好的朋友，一定要及時(shí)存儲(chǔ)下來這份真摯的感情,。在友誼中享受著共同的快樂,，在失意的時(shí)候也要互相激勵(lì)，伴隨著別人成長的腳步前行,。經(jīng)由此多年的來自于友誼中的愛和支持,，這也是我此時(shí)此刻心中最真的所愿。
我的朋友普通話三分鐘篇五
你們知道我的朋友是誰嗎,？小金,？不對。小紅,？不對,。還是讓我來告訴你們吧，我的好朋友當(dāng)然要數(shù)小明啦,！
他有著濃眉大眼,、烏黑的頭發(fā)、大大的耳朵,、美麗的嘴巴和小小的鼻子,。
他的性格非常好奇獨(dú)特！有一次他在照鏡子時(shí)看到鏡子里有另外個(gè)人，其實(shí)就是他自己本人啦,！他非常的好奇,，然后還不由自主地鉆了進(jìn)去，結(jié)果“咚”地一聲響,，一瞬間只聽到玻璃被敲碎并稀里嘩啦地全部掉落在地上,，猶如在彈鋼琴，發(fā)出一系列美妙又驚訝的歌聲似的,。那時(shí)那刻,，小明愣住了并搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來這是一面鏡子??！頓時(shí)，他明白了一個(gè)道理,，好奇有時(shí)會(huì)害死人的,！
當(dāng)然他也有幸運(yùn)和福氣的特點(diǎn)。每當(dāng)踢足球,，都是有小明的那一隊(duì)獲勝,。學(xué)校都想把他當(dāng)做吉祥物了！你們說是不是很幸運(yùn)??！
還有沒到新年過掉，說出吉祥如意這四個(gè)字,，小明居然一個(gè)月不會(huì)做噩夢了,！我們?nèi)喽加X得這是福氣，是老天賜給小明的,。
這就是我的朋友,，一位獨(dú)特而又神奇的朋友——小明。
我的朋友普通話三分鐘篇六
繪本是我成長過程中的重要一環(huán),，它不僅帶給我豐富的閱讀樂趣,，還開闊了我的視野和思維。尤其是我和我的朋友們一起閱讀繪本時(shí),，我們之間的交流和分享讓我受益匪淺,。在這篇文章中，我將分享我和朋友們一起閱讀繪本的心得體會(huì),。
第一段：繪本帶給我和朋友們的樂趣
繪本是我們童年最美好的回憶之一,。繪本豐富多樣的插圖和簡潔生動(dòng)的文字能夠吸引我們的目光，讓我們沉浸在故事的世界中,。我還記得當(dāng)我和朋友們一起在圖書館挑選繪本時(shí),，每個(gè)人都充滿期待地翻閱著書籍,。我們會(huì)一邊欣賞插圖，一邊想象故事的情節(jié),，討論我們最喜歡的角色和情節(jié)發(fā)展,。這種快樂的體驗(yàn)讓我們對閱讀充滿了熱愛。
第二段：繪本幫助我們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀繪本是一種循序漸進(jìn)的閱讀方式,。由于繪本的文字簡潔明了,，插圖豐富生動(dòng)，它不僅鼓勵(lì)我們親自動(dòng)手閱讀,，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣,。和朋友們一起閱讀繪本，我們能夠從其中學(xué)習(xí)到大量的知識,，用眼睛看紙上的文字,，用腦海里的想象力去構(gòu)建故事情節(jié)。這樣的閱讀過程使我們遠(yuǎn)離電子設(shè)備和健康有害的沉迷,，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。
第三段：繪本豐富了我們的視野和思維
繪本不僅能夠提供故事情節(jié)，還能夠幫助我們了解不同的文化和社會(huì)背景,。許多優(yōu)秀的繪本作品描繪了各式各樣的人物角色和他們的故事，開闊了我們的視野,。通過閱讀,，我們能夠更好地理解世界的多樣性和人類的共同點(diǎn)。繪本還啟發(fā)了我們的思維,，通過故事中的問題和沖突,，我們能夠?qū)W會(huì)思考和解決問題的能力。我和我的朋友們一起討論繪本中的故事情節(jié)和人物選擇,，我們在不斷的交流和分享中增長了智慧,。
第四段：繪本促進(jìn)了我們之間的交流和團(tuán)結(jié)
繪本閱讀不僅是我們個(gè)人的心靈寄托，還是我們和朋友們交流和團(tuán)結(jié)的紐帶,。我和朋友們常常在學(xué)校和家里交換我們最喜歡的繪本,，推薦給對方。每次有新的繪本出版或者圖書館有新的收藏,，我們都會(huì)興奮地聚在一起,，互相分享我們的閱讀心得。這樣的交流不僅增進(jìn)了我們之間的友誼,，還讓我們更加理解并尊重彼此的見解和思考方式,。
第五段：繪本閱讀改變了我們的人生
繪本閱讀是我和朋友們的共同愛好，它對我們的人生產(chǎn)生了積極的影響,。通過閱讀繪本,，我們培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,，拓寬了視野，開闊了思維,。這讓我們變得更加自信和獨(dú)立,，能夠更好地理解和應(yīng)對生活中的種種挑戰(zhàn)。繪本也為我們帶來了美麗和歡樂,，讓我們在世界的角落中感受到了溫暖和善良,。
總結(jié)：通過和朋友們一起閱讀繪本，我們獲得了樂趣,、培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,、拓寬了視野和思維、促進(jìn)了交流和團(tuán)結(jié),，改變了我們的人生,。繪本不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，更是一種生活的態(tài)度,。我希望在未來,，我和我的朋友們能繼續(xù)享受閱讀繪本的樂趣，并通過閱讀讓自己變得更加美好和快樂,。
我的朋友普通話三分鐘篇七
友誼是純真的,，美好的，友愛的……我們每個(gè)人都一個(gè)知心朋友,。她會(huì)去請聽你的煩惱,，去傾聽你的訴說……我同樣也有這么一個(gè)朋友。她就像一個(gè)美麗而善良的白衣天使,，一直幫助著我,，伴隨著我度過了難關(guān)。她就是溫柔可愛的湯雪同學(xué),。
那天陽光明媚,。小鳥們歡快的唱著動(dòng)聽的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗,，五彩繽紛的小魚在清澈的小河中盡情的游泳,，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛的小動(dòng)物形狀……我同湯雪一起參加英語興趣班。在路上,，由于我太急于去上課,，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的,，站都站不穩(wěn)了,。湯雪見了就忙來背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁,，但她還是堅(jiān)持要把我送到學(xué)校保健室,。這是,，我看見湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧,！有一句名言確實(shí)說的不錯(cuò),，友誼的臂膀長的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學(xué)校保健室的一路上還真是不容易呀,！一路上由于湯雪本來身高又不怎么高,，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的,。這是,，我瞅了瞅湯雪，原來湯雪已經(jīng)快支撐不住了,，汗水像黃豆般得流下來,，我看他已經(jīng)很累了，就一直對她：“快讓我下來,，你瞧瞧你自己,，都這么累了還要硬撐?！彼謿鈱ξ艺f：“沒關(guān)系,！”終于到了學(xué)校的保健室，老師幫我包扎了一下,，早看看湯雪,，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了,，但她還是堅(jiān)持。這就是友誼,，這就是在湯雪面前的友誼,。
我的朋友普通話三分鐘篇八
繪本閱讀是每個(gè)孩子成長過程中必要的一部分。繪本既有精美的圖畫,，又有簡單易懂的文字,，特別適合年幼的孩子。通過閱讀繪本,，孩子可以開闊眼界,、培養(yǎng)想象力、提高語言表達(dá)能力,，并且了解自己和世界,。我一直堅(jiān)信繪本閱讀可以給孩子帶來快樂與知識，因此,，我邀請我的朋友一起來分享他們對繪本閱讀的心得體會(huì),。
第二段：發(fā)現(xiàn)新世界的樂趣
我的朋友小明是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子,，他最喜歡閱讀有關(guān)探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的繪本。他告訴我,，通過閱讀這些繪本,，他仿佛置身于一個(gè)神奇的新世界，每天都有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜,。他從中了解到了不同的動(dòng)物,、植物和地理環(huán)境，也培養(yǎng)了對未知事物的好奇心,。同時(shí),，這些繪本也教會(huì)了他勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。小明表示,，繪本閱讀不僅讓他感受到了冒險(xiǎn)的樂趣,，還讓他學(xué)到了很多有用的知識。
第三段：鍛煉語言表達(dá)的能力
我的朋友小紅是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,，她喜歡用繪本來鍛煉自己的語言表達(dá)能力,。她告訴我，通過閱讀繪本,，她學(xué)會(huì)了用簡單的語言描述圖畫的內(nèi)容,，并且能夠清晰地表達(dá)出自己的想法和感受。她經(jīng)常和爸爸媽媽一起閱讀,，他們會(huì)一起討論故事情節(jié)和人物形象,，通過互動(dòng)交流，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，還培養(yǎng)了她的思辨能力和創(chuàng)造力,。小紅表示，繪本閱讀讓她感受到了語言的魅力,，也提高了她的表達(dá)能力,。
第四段：感受到愛與溫暖
我的朋友小李家庭困難，父母經(jīng)常忙于工作,，沒有太多時(shí)間陪伴他,。然而，小李發(fā)現(xiàn)通過閱讀繪本可以感受到父母的愛與溫暖,。每當(dāng)他讀到有關(guān)親情和友情的故事時(shí),，他會(huì)感受到一種深深的情感。他告訴我,，在這些繪本的故事中,，他仿佛抱著爸爸媽媽的溫暖，他不再感到孤單,。繪本成為了小李心靈的寄托,，幫助他度過了艱難的時(shí)刻,。小李表示，繪本閱讀不僅讓他獲得了知識,，還給了他愛與溫暖的支持,。
第五段：繪本閱讀對成長的影響
無論是小明的發(fā)現(xiàn)之旅，小紅的語言鍛煉,，還是小李的情感寄托,，這些都展示了繪本閱讀對我們的成長和發(fā)展所起到的積極影響。繪本不僅帶給我們知識和樂趣,，還培養(yǎng)了我們的情感素養(yǎng)和思維能力,。通過閱讀繪本，我們可以了解到不同的文化和人群,，培養(yǎng)尊重和包容的態(tài)度,。同時(shí)，繪本也給予我們信心和勇氣,，面對生活中的困難和挑戰(zhàn),。總之,，繪本閱讀是我們成長過程中不可或缺的一部分,，它在我們心中播下了種子，幫助我們茁壯成長,。
在這個(gè)繪本閱讀的世界里,，我與我的朋友們共同體會(huì)到了閱讀的快樂與奇跡。通過發(fā)現(xiàn)新世界的樂趣,、鍛煉語言表達(dá)的能力,、感受到愛與溫暖以及對成長的積極影響，我們明白了繪本閱讀的真正意義,。每個(gè)人都有屬于自己的繪本故事,，所以，我的朋友們,，讓我們繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)分享,，讓繪本的世界變得更加美妙,！
我的朋友普通話三分鐘篇九
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語文老師——葛麗萍,。
她在上課時(shí)可厲害了,，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親,，是大家的特殊朋友,。
第一次上學(xué)校,，我很感興趣，東講幾句,，西喊幾聲,，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病,。
這天,，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題,，葛老師大步流星地走了過來,，厲聲說道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去,，不許講話,，不不許靠墻，帶上書和筆,，不許坐下,，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許,，還要做這么多事,，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了,！真壞,！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面,。下課了,，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討,，好好反省反?。 ?/p>
于是她給我的第一印象就是：兇,、嚴(yán)厲,，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲,，可是沒課時(shí)就像小孩子一樣和藹,，與我們說說笑笑，玩玩游戲,。
這一天是春游,，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞,，讓我們躲在后面,，不停地叫著：“跟牢！跟牢,！”“不要停下來,，快跑！”
一會(huì)兒,，我們玩“丟手絹”,，葛老師也來了。
“丟,，丟,，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面,，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來,，葛老師也不例外，大家玩了起來,。
壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面,，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么,，跳了起來,，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來,，繞著我們圍成的圈,。可惜,，壽天樂跑得太快了,，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪,，葛老師贏了,，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了,！”大家哈哈大笑起來,。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師,。
我的朋友普通話三分鐘篇十
我有一個(gè)好朋友,，她的臉白白的,，像做過面膜似的，眼睛也水汪汪的,，里面的眼珠子黑黑的,，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣,，里面蘊(yùn)藏著說不完的問題,。
她的性格很溫順，我的要求總能答應(yīng),。有一次我的自動(dòng)筆找不到了,，她借了我一支?？墒菦]過幾天,，我的“粗心病”又犯了--------把她的筆也弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻,，我想這可怎么辦呢,？她知道后肯定會(huì)大發(fā)雷霆，我越想越怕,，只好硬著頭皮給她去道歉,，我吞吞吐吐地說出原因之后，她沒有怪我,，反爾又借了我一支,。
我被她的行為感動(dòng)了。
這就是我的朋友-------李秀萍,。
我的朋友他可勇敢了,。他敢抓螳螂，不怕臟,。他的優(yōu)點(diǎn)是愛觀察,。他的缺點(diǎn)是上課愛做小動(dòng)作。我告訴你,，他呀,，最喜歡捉蟲子。現(xiàn)在你知道他是誰了吧,，那就是楊楊同學(xué),，現(xiàn)在就要仔細(xì)看哦！
我和楊楊是最好的朋友,。有一次他和我,，在學(xué)校的竹林里發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，我們興奮得不得了,，馬上就撲上去捉了,。從那以后，我要發(fā)現(xiàn)蝗蟲或者蛐蛐就會(huì)馬上告訴楊楊,，因?yàn)闂顥钭较x的技術(shù)非常好,。如果沒有楊楊,，我就會(huì)親自去捉，捉到了我就給楊楊,。
這就是我的朋友,。
我的朋友普通話三分鐘篇十一
隨著年齡的增長，我傾向于通過閱讀來探索和豐富自己的世界,。近年來,，我被繪本閱讀所吸引，這種形式的閱讀不僅能夠給我?guī)砜鞓?，還能激發(fā)我的想象力,。與此同時(shí)，我也結(jié)識了一位非常特別的朋友——繪本,。通過與繪本的接觸和溝通,，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)繪本的魅力
在我迷上繪本之前,，我對它們有些偏見,，認(rèn)為圖畫書只適合兒童閱讀，而自己已經(jīng)長大了,。然而,，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館里拿起了一本繪本,，并被其精美的插圖所吸引,。翻開書頁，我迅速陷入了故事的情節(jié)中,。我開始意識到,，繪本不僅通過吸引人的插圖引起讀者的興趣，更通過簡潔而有力的文字,，深入人心地傳達(dá)情感和教育價(jià)值,。
第二段：探索繪本中的人生智慧
隨著我越來越沉迷于繪本閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)這些小小的書本中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧,。不同繪本中的故事情節(jié)和人物形象給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。有的繪本讓我明白了友誼的重要性，有的讓我領(lǐng)悟到珍惜家人的愛,，有的則教會(huì)了我尊重他人的不同,。這些智慧超越了繪本的表面，潛移默化地影響著我日常生活的方方面面,。
第三段：借助繪本開闊視野
繪本不僅是一種閱讀形式,，更是一扇開啟未知世界的窗戶。通過閱讀繪本,，我能夠獲得各種各樣的文化知識和見解,，了解不同國家,、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化。例如,，一本關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的繪本讓我了解了中秋節(jié)和春節(jié)的文化背景及其慶?；顒?dòng)。這些通過繪本所掌握的知識和理解,，使我對世界充滿了好奇和敬畏之情。
第四段：與繪本分享快樂
繪本不僅帶給我快樂,，還成為我與朋友分享的話題,。我和朋友常常互相推薦喜歡的繪本,，并分享我們的閱讀心得,。通過與朋友的討論和交流，我不僅堅(jiān)定了繼續(xù)讀下去的信心,，也學(xué)到了從不同角度理解繪本的方法,。有時(shí)候，我們會(huì)一起舉辦繪本分享活動(dòng),，將我們喜歡的故事和繪本向其他人介紹,。通過這樣的活動(dòng)，我們不僅擴(kuò)大了閱讀的影響力,，也找到了屬于自己的快樂,。
第五段：繪本帶來的改變和成長
通過繪本閱讀，我不僅感受到了快樂和溫暖,，還在無意中發(fā)現(xiàn)了自己的改變和成長,。繪本故事中的角色和情節(jié)常常激勵(lì)我積極面對困難，勇敢追求夢想,。在閱讀繪本的過程中,，我不僅拓寬了自己的視野，也獲取了很多有益的知識,。此外,，它們還培養(yǎng)了我對藝術(shù)和美的敏感，鍛煉了我理解文字和圖片之間關(guān)系的能力,。這一切都使我感到很慶幸,，因?yàn)槔L本閱讀不只是一種娛樂方式，更是我成長的一種途徑,。
總結(jié)：繪本閱讀是一種美妙的體驗(yàn),，它使我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量和樂趣，擴(kuò)大了我的視野,，豐富了我對于生活的理解,。通過繪本,，我結(jié)識了一位非常特別的朋友，并與其他同好一起分享快樂和知識,。繪本閱讀不僅帶給我快樂和改變,，更成為了我人生中不可或缺的一部分。我期待著未來,，與繪本一同繼續(xù)成長和探索,，挖掘更多的知識和智慧。
我的朋友普通話三分鐘篇十二
中華文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長,，有很多的人花了一輩子時(shí)間去品味它，也深受許多外國友人的喜愛,。而我的朋友深愛書法,，因他皮膚黝黑，人送綽號“非洲友人,?！?/p>
昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門口,，一股墨香便飄入鼻中,。
過了大約半分鐘的時(shí)間，他開了門,。
我往屋里走,，感覺就像墨水形成一個(gè)球體把我封得密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)瑕疵,。剛剛推開門,，我往前看，毫不留神底下的危機(jī),，正悄悄靠近,。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上,，一下子頭向前傾身體重心向前推移,，雙眼瞪的左有一個(gè)玻璃球那樣大，嘴張大,。瞬間臉和冰如一帶,，零下70度的貼在臉上，頓時(shí)沒有了知覺,。
旁邊的朋友在一旁偷笑,，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過我這個(gè)孫猴子的“順風(fēng)耳”,。我雙腳往向前一收,，很快就跳了起來,，扭過頭，用冷颼颼的眼神瞪向他,，他看了我的眼神,，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的，不再言語,。
我又發(fā)出一聲干咳,，因?yàn)樗溃绻僬f一句,，下場就是像把一個(gè)蘋果從十層樓上扔到了地上,，一下子摔了稀巴爛。
他閉口后,，我的目光不再看向他,，而是落在桌上的一張張宣紙上,。他那樣的字體猶如一棵青松,，蒼勁有力。他走到臺案前坐下,，只見他拿毛筆輕輕沾了沾墨,，然后左一筆右一筆地寫了起來，毛筆的停筆,、頓筆,、拐、撇,、點(diǎn)……樣樣精通,，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來的,。
窗外一縷微風(fēng)吹過我的身體,，我頓時(shí)感到清爽無比。這是他慢悠悠的放下筆,，伸了伸腰推開椅子,，叫了我一聲，我竟然沒有聽見,，然后他拍了我一下,，我這才回過神來，心里對他的毛筆字贊嘆不已,。
中華文化源遠(yuǎn)流長,，希望更多人的去學(xué)習(xí)它，去感受它,，將中華文化發(fā)揚(yáng)廣大,。
我的朋友普通話三分鐘篇十三
我在茫茫人海中遇見了你,，就像一次華麗的邂逅，由此拉開帷幕,，我的世界從此大放光彩,，因?yàn)橛心悖易钜蕾嚨哪恪?/p>
你就像冬日里的一抹陽光,，照亮了我在黑夜里前行的道路,。時(shí)常被你感動(dòng)，因?yàn)槟憧偸墙o我一些小驚喜,，沒有任何理由,，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂,，帶給我幸福,。
做事情總是不經(jīng)過大腦思考，然后你就老愛狠狠地敲我的腦袋,，既氣憤又無奈,，但是從來不會(huì)責(zé)怪我，看你那無可奈何的表情,，我總會(huì)沒心沒肺地笑,。我不會(huì)畏懼寒冷，因?yàn)槲业男≌茣r(shí)常有你的大掌,，從心臟處傳遞,，給予我最溫暖的溫度。
你不會(huì)要求我什么,，只是習(xí)慣把一切都替我做好,，讓我從不會(huì)累，就好像一只沒有長大的小鳥,，生活在母親的呵護(hù)下,，我就這樣生活在你的呵護(hù)下，逐漸成長,。我也漸漸學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛,，開始學(xué)會(huì)心疼你，不想讓你為我付出太多,，你卻說,，看見我的笑容是莫大的安慰?！闭娴闹x謝你,，我最親愛的你。
很多時(shí)候，我們坐在一起,，但從不說話,，彼此的一種安靜，彼此的一種默契,，詮釋了我們最好的友誼,。
那些細(xì)膩的瞬間，那些溫馨的回憶,，一直環(huán)繞在心頭,，久久，不曾褪去,。
我的朋友普通話三分鐘篇十四
朋友是什么?就是無論在何時(shí)何地,，只要你有困難，就可以給你依靠的肩膀,，幫你解決困難,，助你前行的伙伴。你知道他,，總會(huì)幫你,。這就是朋友。
友誼如一盞燈,，照亮你的心靈;友誼如指路人,，在你茫然的時(shí)候,，指引著你前進(jìn);友誼如一朵鮮花,，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友,，朋友,，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂,。朋友,，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假,。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂,。
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手,。他勤學(xué)好問,、尊敬師長、待人友好,，是學(xué)生們的榜樣,。因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同,，都是奪取全年級第一,。每次大考，要不是我第一,，就是他第一(目前來說,，我奪取的第一比他多點(diǎn))。如果他沒考好,，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處,，使自己更優(yōu)秀,。他從來不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞墸喾?，他?huì)找出原因,，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁,，努力學(xué)習(xí),。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā),，我們要考同一所高中,，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎?”他說：“好啊!”看樣子,，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的,，相反戰(zhàn)爭會(huì)越來越激烈。但我們不象其他人那樣,，反目成仇,，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上,，我有不懂的地方,，我會(huì)去問他，他也很樂意,，他會(huì)詳細(xì)的和我講解,，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽,。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競爭的壓力,，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，越來越努力的學(xué)習(xí),，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我,，要我努力,，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì),，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動(dòng)力,，在這,，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你!我一定會(huì)奉陪到底!”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)須g樂呢?因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友,，玩伴呢!有時(shí),，沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來和我一起玩，打球,。這時(shí),，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來，一起玩,。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心,。這樣，業(yè)發(fā)他們,、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心,。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們在一起總是很談得來,，可以談學(xué)習(xí),、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
在我讀四年級上期的時(shí)候,，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來,。你可知道,，我是多么后悔呀!
事情是這樣的,，在星期六的下午，我和諾希,、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場上打羽毛球,。最先，我們打得可有勁了,，“噼噼叭叭……”來來回回,，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿頭大汗,，便爭先恐后地?fù)尩胤阶?。清涼的微風(fēng)迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了,。
過了一會(huì)兒,，我突然想起了一個(gè)笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希,，本來想給她一個(gè)驚喜,，但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱?，也許是因?yàn)槲遗牡锰?，她被我碰倒了，轉(zhuǎn)個(gè)頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛?無緣無故地打我的胳膊,。如果我打你,，難道你還會(huì)說‘真舒服’嗎?，你還是不是好朋友!”我驚呆了,，我萬萬沒想到我最好的朋友會(huì)說這么傷人的話,，畢竟我們從來沒有吵過架，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就對我大發(fā)雷霆,，一點(diǎn)也沒把我們的友誼放在心上,，我真是氣暈了。我沒什么話對她說,，站起來轉(zhuǎn)身就走了,，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧!
從那以后，我和諾希便不說話了,，每天我干我的,，她做她的，形同陌路,。
一個(gè)星期過去了,，我總是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經(jīng)消失不見,。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊!”總是自言自語地說：“去向她認(rèn)個(gè)錯(cuò),，和她和好吧!”但是又放不下這個(gè)面子，提不起這個(gè)勇氣,。
終于,，機(jī)會(huì)來了，那一天,，只有我和她在寢室里做作業(yè),。我走到諾希的面前，對她對說：“諾希,，我們在人海茫茫之中相識是一種緣分,，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這份友誼,，你說對嗎?”她站起來看著我說：“對呀!友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣,，我十分愿意做你的永遠(yuǎn)的好朋友,。”看著她那雙眼了露出的真誠,，我激動(dòng)得不知如何是好,，不知不覺中兩個(gè)人的手緊緊地握在一起，我們又成了好朋友,。
是啊,，朋友之間只要相互理解，相互謙讓,，你才會(huì)擁有更多的朋友,，才會(huì)使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。
走路的姿勢文雅;呷湯的'時(shí)候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規(guī)蹈矩;坐著的時(shí)候不駝背;笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多,，恐怕說三天三夜也說不完,。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”,，每天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地,，泣鬼神”的響聲;坐沒坐像，站沒站像;只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子,。凡是認(rèn)識我的人都說我可愛,。但是可愛有什么用?這年頭不講究可愛，講究成熟,、美麗的淑女了,。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭,。有她,，父母老師就有了比較的對象。的確,，一只丑小鴨和一只白天鵝,，區(qū)別太明顯了嘛!在家吃飯時(shí)，媽媽總是說：“你呀,，把嘴閉好,，別發(fā)出那么大的響聲，沒事多學(xué)學(xué)人家楊某某,，瞧瞧人家，吃飯那么文雅,，你和人家比呀,，差遠(yuǎn)嘍!……”上學(xué)時(shí),，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶,，一定要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好,，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言,，不要隨便插嘴,，中午早點(diǎn)回來，別在路上貪玩,，要向楊某某學(xué)習(xí),，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年,?！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈,，一下課,，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀,，學(xué)習(xí)很好,，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn),。你看人家楊某某,，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意,，人家培養(yǎng)的很好,。哎，你別捂耳朵,，如果你在這方面和人家楊某某那么好,，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了?！本瓦@樣,，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
不過,她也讓我著實(shí)炫耀了一番,。那時(shí),，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課,，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那,。她抵擋不過，就讓我來幫她應(yīng)付,，她自己以上廁所的謊言溜走了,。而我呢?則沒有辜負(fù)“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛,，把她的老底都揭了：她睡覺時(shí)有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點(diǎn)睡覺;以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說了出來。那時(shí)的我們是多么天真爛漫啊!
我的朋友普通話三分鐘篇十五
她總是梳著密密麻麻的小辮子,，使她看起來生動(dòng)玲瓏,。她個(gè)子不算太高，白凈的臉蛋上,，長著一雙水靈靈的大眼睛,。
她是我們班的體育委員，身子靈活輕盈,。每當(dāng)體育課時(shí),，就是她大顯身手的時(shí)候了。她能做出令人匪夷所思,、眩人耳目的體操動(dòng)作,，所以她是我們班的領(lǐng)操小隊(duì)長，也是體育老師的好助手,。
她的學(xué)習(xí)成績可是班上數(shù)一數(shù)二的,。每次考試，她總是名列前茅,。今年的“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選,，每個(gè)班的名額只有一名，然而班級評選時(shí),，她的票數(shù)是其他同學(xué)的好幾倍!勝出之后,，全班一片歡呼雀躍，都在為她鼓掌,。盡管如此,，可她卻從不驕傲自滿。
她對跆拳道有著濃厚的興趣,，實(shí)力在學(xué)?？墒嵌汲隽嗣摹Ｂ?lián)歡會(huì)上,，她與其他同學(xué)表演跆拳道,，榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還站在升旗臺上接受了頒獎(jiǎng),，這讓臺下的同學(xué)們都羨慕不已,。
“滑冰”也是讓她興致勃勃的一項(xiàng)“拿手絕活”。她說,，剛開始的時(shí)候,，她與別人一樣，經(jīng)常摔倒,，可是通過堅(jiān)持,，她現(xiàn)在能自由自在地在冰上滑行了,。這令還不會(huì)滑冰的我感到十分羨慕,。
我的好朋友——晗晗,，是我在國外認(rèn)識的中國朋友。
她高高的,，不胖不瘦,，皮膚白白的，在陽光下閃著白瓷般的光澤,。她扎著高馬尾,，留著齊劉海，彎彎的眉毛下,，有著一雙水汪汪的大眼睛,，像天空上的星星般亮晶晶。小巧玲瓏的鼻子下,，有張如櫻桃般紅通通的小嘴巴,。
她特別愛打網(wǎng)球，那段時(shí)間受她的影響,，我也喜歡上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，所以我們每周有兩天都會(huì)去上網(wǎng)球課。
第一次上網(wǎng)球課,，教練讓我自我介紹,，我一時(shí)緊張都忘記了爸爸教我的幾句英語。還是晗晗充當(dāng)了我的小翻譯,，還讓我別緊張,，說：“她剛到海外去上學(xué)時(shí)，她媽媽只教她說了兩個(gè)單詞water和washroom,，她當(dāng)時(shí)很害怕,，但后面她發(fā)現(xiàn)，只要表情和手勢到位,，老師和同學(xué)也能看的明白,，但最重要的是要大膽的去說，三個(gè)月后自己就可以和大家用英文交流了”,。我的好朋友是不是很厲害?我要向她好好學(xué)習(xí),。在網(wǎng)球課上，我的名字叫牛牛,，因?yàn)榻叹毨鲜前焰ゆそ谐膳Ｅ?，最后其他同學(xué)也叫我牛牛了。唉!我就這樣無奈的被改名了,，晗晗安慰我說：“沒關(guān)系,，叫牛牛,，是在說你很牛吧!”哈哈，聰明的晗晗,。
哈哈……這就是我的好朋友——美麗,、熱情、厲害,、聰明,、調(diào)皮、貼心的張凌晗,。
