人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高校教師年終心得感想篇一

來學(xué)院快一年了,，為了更好的開展__的工作,，下面是我對(duì)__年工作的總結(jié)：

本人思想認(rèn)識(shí)明確，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛祖國，維護(hù)國家利益,，堅(jiān)決反對(duì)一切破壞國家團(tuán)結(jié)的非法組織。及時(shí)關(guān)注時(shí)政新聞,，了解國內(nèi)外的事件,。在工作閑暇之余,，充分利用我們的教學(xué)資源，盡可能多得學(xué)習(xí)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì)，使自己在身心道德和修養(yǎng)各方面有了長足的發(fā)展,。在電大、古香古色的文化氛圍的熏陶下,，我漸漸的感覺到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高。不管是從院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，親切和藹的態(tài)度，還是同事們一絲不茍的工作精神,，都對(duì)我形成了一種良好的督促和引導(dǎo)，是我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真對(duì)待工作的重要性,。對(duì)工作充滿了強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛這份工作,。一年以來，遵守繼教院院的規(guī)章制度,，用紀(jì)律約束自己,，成為我行為的尺碼,，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事,，和睦相處。

工作之初,，我是一個(gè)對(duì)電腦產(chǎn)生恐懼的人，我怕有一天這個(gè)"龐然大物"在我一不小心之下，所有的東西都沒有了,，看到同事們都能運(yùn)用自如，我也不甘心就這樣什么也不會(huì)做,，每天像木偶一樣的坐在那里。于是一有機(jī)會(huì),，我就耐心的向同事請教。在我的努力和同事的熱心幫助之下,，我從不會(huì)到了解、熟悉,、再到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。

在工作期間,，善于進(jìn)行思考，舉一反三,，能夠較為靈活的處理一些問題,。在工作態(tài)度方面,，積極主動(dòng),、熱情。對(duì)于學(xué)生的疑問,，做到耐心的解釋和說明。由于工作性質(zhì)的特殊性,，日常工作比較的瑣碎，難免會(huì)產(chǎn)生不耐煩的心理,，但是一直抱有對(duì)工作負(fù)責(zé)任不出差錯(cuò)的態(tài)度，一次又一次的重復(fù),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題并解決以后，我會(huì)為自己的工作態(tài)度而欣慰。我常常提醒自己,，工作是會(huì)出現(xiàn)失誤的，但是我要努力把失誤減少到最低,，這是對(duì)我自己的一種挑戰(zhàn)，也是別人對(duì)我的一種認(rèn)可,。讓學(xué)生對(duì)我們有一種值得信賴的感覺，對(duì)我們的信任度會(huì)不斷的提高,，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的良好形象。

我到__教育學(xué)院工作,，負(fù)責(zé)中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)務(wù)管理工作，具體的工作是：招生宣傳工作,。目前人大網(wǎng)院在校生___多人，學(xué)生報(bào)名,、注冊、選課,、考試預(yù)約,，考場安排,、教材發(fā)放等工作。學(xué)生的招生和管理工作是一個(gè)十分繁瑣和細(xì)致的工作,。作為學(xué)務(wù)人員，必須做到細(xì)心,、耐心，不能有絲毫的馬虎,。

1,、報(bào)名和注冊在平臺(tái)填寫完信息以后再逐一核對(duì),，看信息是否填寫完整有無錯(cuò)誤,。

2、交費(fèi),、選課期間以短信、電話,、發(fā)布通知相結(jié)合的方式第一時(shí)間提醒學(xué)生。根據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)出未按時(shí)交費(fèi)的學(xué)員信息,，逐一電話聯(lián)系，了解他們未選課的原因,，督促他們克服困難，保持正常學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

3,、教學(xué)計(jì)劃的制定,一年組織4次人大的課程考試及全國統(tǒng)考的報(bào)名作及時(shí)辦理學(xué)生免考,、免修、代修的申請工作,。

4,、學(xué)務(wù)工作是一個(gè)服務(wù)窗口，直接面對(duì)學(xué)生服務(wù),，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)中心的主人，學(xué)習(xí)中心要求每一個(gè)學(xué)務(wù)人員都要以學(xué)生為本,，心系學(xué)生,，以足夠的耐心和無限的愛心來幫助學(xué)生,，這樣才能使學(xué)習(xí)中心的服務(wù)更好的發(fā)展下去。作為學(xué)務(wù)人員,，必須做到細(xì)心,、耐心,，不能有絲毫的馬虎,。我每天都會(huì)接到學(xué)生打來的各種,，我都會(huì)耐心細(xì)致的給他們解答,，和學(xué)生形成了和諧融洽的關(guān)系,。

高校教師年終心得感想篇二

一年,，在學(xué)期結(jié)束也是要告一段落了,，回頭看這一年,，有很多的不一樣，但是也是讓我進(jìn)步,，自己也是做好了工作，同時(shí)也是明白,，今后還有很長的路要去走，學(xué)習(xí),，教學(xué)都是要做好，讓自己不斷進(jìn)步,，而在此也是來整理下工作，做個(gè)總結(jié),。

一,、教學(xué)工作

年初也是由于一些特殊的情況，學(xué)生也是沒有來到學(xué)校,，而我們的教學(xué)依舊要去做好，我也是開設(shè)了網(wǎng)課,，來讓教學(xué)做好，和在教室相比,，還是有一些差別，準(zhǔn)備也是要更為充分一些,，不過我也是去做好了，同時(shí)也是積極的去聯(lián)系學(xué)生,，去了解他們一個(gè)在家學(xué)習(xí)中遇到的問題，去幫忙處理,，而到了下半年，學(xué)生們回到學(xué)校,，看到他們學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況，也是知道,，雖然假期長，但是也是沒有把學(xué)習(xí)落下,，而自己的監(jiān)督也是起到了作用,，雖然學(xué)生都是成年人了，有自己的想法,，但是作為老師，還是要多盡到自己的責(zé)任,，讓他們真的是有所收獲,，而不是說白費(fèi)了大學(xué)的時(shí)間,，而不僅僅是拿到學(xué)分，更多的是要學(xué)到知識(shí)才行的,。而自己也是做好該做的教學(xué),，去把知識(shí)教好。

二,、業(yè)務(wù)提升

除了教學(xué)，自己也是要去學(xué)習(xí),，不斷的成長，特別是作為大學(xué)的老師更是如此,，我們本來就是面對(duì)成年的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)到的知識(shí)并不差，如果我們老師都是沒有把專業(yè)給掌握好,，或者有深入的了解，那么一些難的題目,，甚至自己都是無法去解決的，這就很尷尬了,，我也是做好了專題的研究,，去發(fā)表論文,，同時(shí)積極的和同事去探討，深入的學(xué)習(xí)提升自己業(yè)務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)，無論是作為學(xué)生,，或者是我們老師，或者是邁入到社會(huì)其實(shí)都是要去學(xué)習(xí)才行的,，而不能說不去學(xué)習(xí)，那樣的話也是無法讓自己有所進(jìn)步的,。通過提升自己的能力，不斷完善,，理解自己所教學(xué)的內(nèi)容,，去接觸最新的研究成果,，我也是對(duì)于自己的教學(xué)更有信心，并且去作出更好的優(yōu)化,。

三、生活方面

除了工作,，個(gè)人的生活方面也是沒有什么不良的愛好，平時(shí)除了教學(xué),，要么在辦公室解決學(xué)生的問題，要么自己看書,，去學(xué)習(xí)，平時(shí)愛好運(yùn)動(dòng),，積極的參與和同事們的交流，有什么問題也是可以去幫助的，讓自己能更好的融入進(jìn)來,，同時(shí)也是讓自己在大學(xué)里面關(guān)系融洽更好的相處，做好自己該做的事情,，對(duì)于教學(xué)我明白自己的能力如何，也是不斷的去優(yōu)化才行的,，生活中，愿意去做一些志愿的事情,，假期也是會(huì)做志愿的工作,，為社會(huì)而服務(wù),。一年下來也是去幫助了很多,，當(dāng)然也是不能以為傲的,。

更是要虛心的多做事情,，讓自己不斷完善，做個(gè)更好的老師,。一年工作的結(jié)束，回顧過往,，有做的還有待提高的方面，也是有一些成績,，對(duì)于來年也是要去規(guī)劃好,，去讓自己的工作得到更多認(rèn)可,，做的更出色。

高校教師年終心得感想篇三

__年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第__年,，也是我院成立的第__年,，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

一,、政治和職業(yè)道德方面

政治上，我作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí),。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個(gè)稱號(hào)。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊,，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法,、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上,，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績,，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),，今后會(huì)不斷努力。

臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功,，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對(duì)教師的新要求,。

三,、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從兩表的填報(bào),、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量,。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括__屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員,、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作,。

四,、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少,。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

高校教師年終心得感想篇四

本人按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念,，加強(qiáng)政治理論,、法律法規(guī),、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念,，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔自律,，自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé),。

在德的方面：

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，法紀(jì)、政紀(jì),、組織觀念強(qiáng),。

在能的方面：

熟悉和掌握國家的會(huì)計(jì)方針政策,、會(huì)計(jì)法律法規(guī),，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,，寫作水平較高,，口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高，專業(yè)理論水平較強(qiáng),，具有本職工作所需的基本技能，知識(shí)面較寬,。

在勤的方面：

本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真,，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行,，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé),，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無故不遲到、不早退,。

在績的方面：

本人在本年主要工作：擔(dān)任科室的工作,，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納,，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法,，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出,，效果良好。

在廉的方面：

1,、自覺遵守《廉潔從政準(zhǔn)則》，自覺做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖,，執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣。增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí),，主動(dòng)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督,。一年來，本人嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律,、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律,。自覺做到不陽奉陰違,、自行其是;遵守民主集中制,，不獨(dú)斷專行,、軟弱放任;依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán),、玩忽職守;廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益;不任人唯親,、營私舞弊;艱苦奮斗,，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受;務(wù)實(shí)為民,，不弄虛作假、與民爭利,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng),。本人以身作則,，嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以制度用人,，以制度管人，并引導(dǎo),、教育員工自覺執(zhí)行支行各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立愛行如家,、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

3,、密切聯(lián)系群眾,，努力實(shí)現(xiàn),、維護(hù)、發(fā)展人民群眾的根本利益,。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀，樹立為人民服務(wù)的思想,，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù),、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為群眾辦實(shí)事,、辦好事。

高校教師年終心得感想篇五

黨的剛剛結(jié)束,，全國各地掀起了學(xué)習(xí)報(bào)告精神的熱潮，高校自然是學(xué)習(xí)的主陣地，培訓(xùn)期間,，有幸聆聽了一場精彩的解讀，代表,，南開大學(xué)黨委書記薛進(jìn)文教授為學(xué)員與南大百余名師生作了一場生動(dòng)的講座。

報(bào)告從包括“同志們”開始計(jì)算,，一直到最后的“美好未來”，不含空格,，一共28761字，涉及方方面面,，我并不想像寫論文一樣一條條去抄，更不像新聞聯(lián)播一樣一點(diǎn)點(diǎn)去報(bào),，每個(gè)人對(duì)報(bào)告的體會(huì)不同，關(guān)注點(diǎn)也不同,，我沒有高屋建瓴的理論基礎(chǔ)，也沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光思路,，結(jié)合講座僅從自身的體會(huì)談一點(diǎn)想法，就是教育,。

報(bào)告第七節(jié)關(guān)于民生的諸多問題中第一段就提到教育,?！芭k好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平,，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)、貧困,、民族地區(qū)傾斜,，支持特殊教育,，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！?/p>

這段精辟的論斷中至少傳遞出五個(gè)信息,，首先強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,，正向《少年中國說》中里說到“少年強(qiáng)則國強(qiáng),。”教育是民生之本,，是國家復(fù)興的基礎(chǔ)，知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，同樣,，一群有知識(shí)的人可以改變國家的命運(yùn),。古老的中國有四大發(fā)明,，曾幾何時(shí)中國是多么的強(qiáng)大，但因外腐敗的晚清政府不思進(jìn)取,，落后的教育制度培養(yǎng)出一批沒有使命感和創(chuàng)新精神的庸才，導(dǎo)致了屈辱的近代史,，在日益發(fā)展的今天，知識(shí)越發(fā)凸顯出重要性,，還記得《天下無賊》里黎叔最經(jīng)典的一句臺(tái)詞，“21世紀(jì)什么最貴?人才,?！钡拇_，現(xiàn)在的生活無不聯(lián)系科技,，現(xiàn)代化的養(yǎng)殖，現(xiàn)代化的種田,，現(xiàn)代化的生產(chǎn),，現(xiàn)代化的生活，大家可以聯(lián)想下從bb機(jī),、大哥大時(shí)代到功能手機(jī)現(xiàn)在發(fā)展到智能手機(jī)，有多少年的時(shí)間?六十年的時(shí)間,，我們的祖國從一窮二白發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟(jì)體;三十年的時(shí)間，我們的經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到市場經(jīng)濟(jì);十年時(shí)間,，我們的生活進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代,，沒有知識(shí)別說建設(shè)祖國了,，起碼的生活都會(huì)遇到障礙，所以說教育是進(jìn)步的基石,。

其次，人才的培養(yǎng)要全面化,。老師經(jīng)常告訴我們,，做學(xué)問首先要學(xué)會(huì)先做人,。_同志改革開放的時(shí)候說面向四個(gè)現(xiàn)代化,，號(hào)召青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,。德在智前,，說明人的品質(zhì)是首要的，高知犯罪是現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展出現(xiàn)的一個(gè)新詬病,，我們在一味強(qiáng)調(diào)知識(shí)補(bǔ)充的同時(shí)確忽略了人品德的培養(yǎng)，有很多東西是不過時(shí)的,，“五講四美三熱愛”永遠(yuǎn)是時(shí)代的旋律，同時(shí),，教師自身師德的建設(shè)更為重要,，一位前輩告訴我,，社會(huì)的誘惑是多方面的，如果你一旦選擇了教育和管理,，你就要接受自己是中產(chǎn)階級(jí)者的身份，因?yàn)榻逃聵I(yè)是漫長的,，是不可能讓你暴富的，教育考驗(yàn)?zāi)愕牟粌H僅是耐心,，更是韌性,。貫徹黨的方陣,，培養(yǎng)出一批有責(zé)任心,，有使命感，德智體美勞的接班人是教育的主旨,。

再說素質(zhì)教育，何為素質(zhì)教育?專家學(xué)者年年研究,，各種文件里年年提倡，其實(shí)到現(xiàn)在,，我還沒完全體會(huì)到素質(zhì)教育帶來的變化，因?yàn)橹袊膰楹透呖贾贫炔桓母?，素質(zhì)教育就很難徹底進(jìn)行，我認(rèn)為素質(zhì)教育首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生有社會(huì)公德,，其次才是學(xué)習(xí)成績,。一個(gè)成績好的學(xué)生，沒有好的品德,，就不是一個(gè)有素質(zhì)的人，相反一個(gè)人成績平平,，而道德觀念強(qiáng)的人，社會(huì)可能更會(huì)選擇后者,。18歲的薛梟，在汶川地震的廢墟中被埋了80個(gè)小時(shí),，因獲救時(shí)說的第一句話“我要喝可樂”逗樂了悲慟中的國人，在聯(lián)系不上家人的情況下,，他平靜地為自己的截肢手術(shù)簽字，堅(jiān)強(qiáng)樂觀,。如今，薛梟已是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的大一新生,，拒絕了家人陪讀,，從頭開始學(xué)習(xí)用左手生活，還忙乎著參加各種大學(xué)活動(dòng)。我們的素質(zhì)要更多的培養(yǎng)出心理健康,，陽光開朗，堅(jiān)韌不拔的孩子們,。

去年我在甘肅掛職,，走訪了很多鄉(xiāng)村學(xué)校,，無論是辦學(xué)條件,，還是師資力量,，都無法和城市相比,，甚至都不如縣城的學(xué)校,，教育資源的不平衡嚴(yán)重制約著我國的發(fā)展，身邊的同事們?yōu)榱撕⒆幽苓M(jìn)一個(gè)所謂的好學(xué)校,，絞盡腦汁,，為了買套學(xué)區(qū)房,，動(dòng)輒二三百萬的投入,，“不讓孩子輸在起跑線上”，這句話影響了70后,，80后,，幼兒園的墻上清楚的印刷著三句話“為了一切孩子，一切為了孩子,，為了孩子的一切”所以,，只要是為了孩子能接受到更好的教育，所有家長都認(rèn)為付出是值得的,。教育資源的不公平反映出的不僅僅是教育的不公平,，更是社會(huì)的不公平,，武漢大學(xué)四大名嘴之一,，政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系副教授尚重生稱,，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的,。首先，高考的題目對(duì)于農(nóng)村的孩子不利,，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過;其次,，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘;再次,，寒門學(xué)子社會(huì)關(guān)系匱乏，不利于他們的發(fā)展,。尚重生提出了擔(dān)憂：未來“貧二代”越來越多,，社會(huì)斷裂，貧富矛盾增多,，不利于社會(huì)安定。良好的教育確實(shí)需要大量金錢,，胎教要錢,，早教班要錢，各種興趣班要錢,，未來的十年,，希望良好的教育能讓更多的人受益。

最后說教育的擔(dān)當(dāng)者,，教師。韓愈作《師說》“師者,，傳道授業(yè)解惑,?！敝袊怨啪褪亲饚熤亟痰膰?，老師在人們心目中的地位很重要。俗話說“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師?！边@主要是從教師的技術(shù)層面去說,，作為一名教師,，首先是品德的修養(yǎng)和情操的高尚約束自己的行為作風(fēng)檢點(diǎn)，約束自己的品德以禁止道德敗壞,，約束自己的生活作風(fēng)正派,，可以立于講臺(tái)的品德修養(yǎng)之人,，才可以成為教師,，這個(gè)才是教師的師德,。教師是人類靈魂的工程師,，“范跑跑”是個(gè)例，虐童,、猥褻者更是教師隊(duì)伍中的敗類，我們更要去看那些最美的教師,，__年“最美鄉(xiāng)村教師”感動(dòng)全中國;汶川地震，譚千秋,、張米亞,、翟萬容,、劉寧、周汝蘭等等,，他們在最危難的一刻，用自己的無私向世人展示他們的良知,，展示他們作為人民教師的高尚情操，他們用獻(xiàn)血甚至生命維護(hù)了教師的尊嚴(yán),，鑄就了師魂。身正為師,，德高為范，向所有優(yōu)秀的人民教師致敬,。

學(xué)習(xí)是永無止境的，要完全領(lǐng)會(huì)報(bào)告里的精神還需要更多的實(shí)踐,，努力吧,，不僅僅因?yàn)樽约菏敲h員,，也不因?yàn)樽约菏敲處煟皇锹犕陥?bào)告后的激動(dòng),，真正讓自己靜下心來思考的動(dòng)力來自于對(duì)未來的憧憬。

高校教師年終心得感想篇六

幾年來,，我們將教學(xué)研究與教學(xué)改革成果及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐，使得改革后的課程特色鮮明,。

1.全方位的深度校企合作辦學(xué)。成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校計(jì)算機(jī)工程系分別于20xx年,、20xx年,、20xx年與信息技術(shù)有限公司、通信技術(shù)有限公司,、有限公司簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，為公司“訂單式”培養(yǎng)軟件技術(shù)專業(yè)人才,。雙方進(jìn)行共同編寫教材，兼職教師呂軍主編教材《軟件項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)(.net篇)》,，由我校教師教授主審;公司負(fù)責(zé)培養(yǎng)雙師型教師和派遣軟件工程師到校任教及師資企業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，公司負(fù)責(zé)學(xué)生赴公司進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)及畢業(yè)生的就業(yè)安排,。

2.積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式,。進(jìn)行校企深度合作，共同探索“2+1”教學(xué)模式,。已建立了4個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)基地已具規(guī)模,。突出應(yīng)用性操作的實(shí)踐，所選內(nèi)容與企業(yè)運(yùn)用接軌,，實(shí)用性強(qiáng),，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力和職業(yè)能力,。學(xué)生進(jìn)行真實(shí)職場環(huán)境的實(shí)訓(xùn),，學(xué)生反映效果良好,。

3.大量采用案例式教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué),。組織編寫了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，組織有實(shí)驗(yàn)案例,，重點(diǎn)放在實(shí)踐技能的訓(xùn)練培養(yǎng)方面。在課程學(xué)習(xí)中,，增加了1周學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地四川華迪信息技術(shù)有限公司進(jìn)行工學(xué)結(jié)合課程實(shí)訓(xùn)的專訓(xùn)時(shí)間,，在企業(yè)一線的工程師呂軍等人的指導(dǎo)下，學(xué)生完成了項(xiàng)目設(shè)計(jì),、實(shí)施，圓滿完成了實(shí)訓(xùn),。

4.聘請的cbe/dacum專家委員會(huì)不斷的進(jìn)行專業(yè)和課程建設(shè),，保證專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)跟蹤軟件行業(yè)企業(yè)的崗位技能要求,。

5.對(duì)軟件技術(shù)相關(guān)課程實(shí)施改革，及時(shí)將教研教改成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，校內(nèi)教師出版了《軟件工程基礎(chǔ)》,、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材,，與企業(yè)合作編寫和出版了富有高職特色的教材《軟件項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)(.net篇)》,，20xx年出版的《軟件工程基礎(chǔ)》榮獲20xx年首屆四川省高職高專精品教材建設(shè)獎(jiǎng),。

6.已建有能滿足職業(yè)教育教學(xué)要求的校內(nèi)軟件實(shí)訓(xùn)基地,。探索和建立了真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境下的工與學(xué)運(yùn)行機(jī)制，縮短了校內(nèi)資源設(shè)備與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的距離,，實(shí)現(xiàn)了教室與工廠的有機(jī)融合,，現(xiàn)有軟件工廠模擬實(shí)驗(yàn)室1個(gè),、軟件實(shí)訓(xùn)室1個(gè)及多媒體實(shí)驗(yàn)室1個(gè)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,。

7.建立健全教學(xué)基本文件和各種規(guī)章，實(shí)行教學(xué)環(huán)節(jié)的全過程質(zhì)量監(jiān)控,。

8.改革教學(xué)方法與教學(xué)手段。建立了該課程教學(xué)網(wǎng)站,。教學(xué)網(wǎng)站為學(xué)生獲取資料,、模擬練習(xí)、提交作業(yè),、開展討論提供了方便,，同時(shí)也為教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共享教學(xué)資源提供了方便的途徑,，成為課堂教學(xué)不可缺少的組成部分。制作,、更新、完善了《系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析(uml)》課程的電子教案,，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué)。建立了試題庫,，實(shí)現(xiàn)了教考分離。加大了課程信息量,，提高課程教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果,。

9.與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合,。國家信息產(chǎn)業(yè)部計(jì)算機(jī)相關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)及考試方式采用與成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校計(jì)算機(jī)工程系定向課程教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行，即在定向課程日常教學(xué)中融入相關(guān)認(rèn)證要求知識(shí)點(diǎn),，使學(xué)生在正常學(xué)習(xí)課程之余，也同時(shí)達(dá)到相關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)要求;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生通過全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試來獲取職業(yè)技能鑒定證書,。為學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定奠定了基礎(chǔ),，學(xué)生通過后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，可以考取相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定證書,。

10.技術(shù)服務(wù)。有計(jì)劃的組織教師面向社會(huì)服務(wù),，加大校企合作力度，積極參與技術(shù)服務(wù),，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，為學(xué)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

11.建立了一支雙師型結(jié)構(gòu),、專兼職比例合理的,、整體素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。

12.建立保障兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定性及提高兼職教師的教學(xué)質(zhì)量機(jī)制,。

高校教師年終心得感想篇七

時(shí)光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在這一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

1、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛祖國的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的.學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際,，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

2,、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我很認(rèn)同她的話,，所以我課堂上嚴(yán)格要求的同時(shí)，也用愛心澆灌著學(xué)生的心靈,，因此在課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。

3,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育。為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二級(jí)和一年級(jí)的聲樂教學(xué)課程，我根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

4、教科研和繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外,，我很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進(jìn)行交流,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

高校教師年終心得感想篇八

黨的剛剛結(jié)束，全國各地掀起了學(xué)習(xí)報(bào)告精神的熱潮,，高校自然是學(xué)習(xí)的主陣地，培訓(xùn)期間,，有幸聆聽了一場精彩的解讀，代表,，南開大學(xué)黨委書記薛進(jìn)文教授為學(xué)員與南大百余名師生作了一場生動(dòng)的講座,。

報(bào)告從包括“同志們”開始計(jì)算，一直到最后的“美好未來”,，不含空格，一共28761字,，涉及方方面面，我并不想像寫論文一樣一條條去抄,，更不像新聞聯(lián)播一樣一點(diǎn)點(diǎn)去報(bào)，每個(gè)人對(duì)報(bào)告的體會(huì)不同,，關(guān)注點(diǎn)也不同，我沒有高屋建瓴的理論基礎(chǔ),，也沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光思路,，結(jié)合講座僅從自身的體會(huì)談一點(diǎn)想法,，就是教育。

報(bào)告第七節(jié)關(guān)于民生的諸多問題中第一段就提到教育,。“努力辦好人民滿意的教育,。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。大力促進(jìn)教育公平,，合理配置教育資源,，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn),、貧困、民族地區(qū)傾斜,，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。”

這段精辟的論斷中至少傳遞出五個(gè)信息,，首先強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，正向《少年中國說》中里說到“少年強(qiáng)則國強(qiáng),。”教育是民生之本,，是國家復(fù)興的基礎(chǔ),，知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，同樣,，一群有知識(shí)的人可以改變國家的命運(yùn),。古老的中國有四大發(fā)明,，曾幾何時(shí)中國是多么的強(qiáng)大，但因外腐敗的晚清政府不思進(jìn)取,，落后的教育制度培養(yǎng)出一批沒有使命感和創(chuàng)新精神的庸才，導(dǎo)致了屈辱的近代史,，在日益發(fā)展的今天，知識(shí)越發(fā)凸顯出重要性,，還記得《天下無賊》里黎叔最經(jīng)典的一句臺(tái)詞，“21世紀(jì)什么最貴?人才,。”的確,，現(xiàn)在的生活無不聯(lián)系科技，現(xiàn)代化的養(yǎng)殖,，現(xiàn)代化的種田，現(xiàn)代化的生產(chǎn),，現(xiàn)代化的生活,，大家可以聯(lián)想下從bb機(jī),、大哥大時(shí)代到功能手機(jī)現(xiàn)在發(fā)展到智能手機(jī)，有多少年的時(shí)間?六十年的時(shí)間,，我們的祖國從一窮二白發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟(jì)體;三十年的時(shí)間，我們的經(jīng)濟(jì)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展到市場經(jīng)濟(jì);十年時(shí)間,，我們的生活進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代,，沒有知識(shí)別說建設(shè)祖國了,，起碼的生活都會(huì)遇到障礙,，所以說教育是進(jìn)步的基石。

其次,，人才的培養(yǎng)要全面化。老師經(jīng)常告訴我們,，做學(xué)問首先要學(xué)會(huì)先做人。鄧小平同志改革開放的時(shí)候說面向四個(gè)現(xiàn)代化,，號(hào)召青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,。德在智前,，說明人的品質(zhì)是首要的，高知犯罪是現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展出現(xiàn)的一個(gè)新詬病,，我們在一味強(qiáng)調(diào)知識(shí)補(bǔ)充的同時(shí)確忽略了人品德的培養(yǎng)，有很多東西是不過時(shí)的,，“五講四美三熱愛”永遠(yuǎn)是時(shí)代的旋律，同時(shí),，教師自身師德的建設(shè)更為重要，一位前輩告訴我,，社會(huì)的誘惑是多方面的，如果你一旦選擇了教育和管理,，你就要接受自己是中產(chǎn)階級(jí)者的身份，因?yàn)榻逃聵I(yè)是漫長的,，是不可能讓你暴富的，教育考驗(yàn)?zāi)愕牟粌H僅是耐心,，更是韌性。貫徹黨的方陣,，培養(yǎng)出一批有責(zé)任心,，有使命感，德智體美勞的接班人是教育的主旨,。

再說素質(zhì)教育，何為素質(zhì)教育?專家學(xué)者年年研究,，各種文件里年年提倡，其實(shí)到現(xiàn)在,，我還沒完全體會(huì)到素質(zhì)教育帶來的變化，因?yàn)橹袊膰楹透呖贾贫炔桓母?，素質(zhì)教育就很難徹底進(jìn)行，我認(rèn)為素質(zhì)教育首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生有社會(huì)公德,，其次才是學(xué)習(xí)成績,。一個(gè)成績好的學(xué)生,，沒有好的品德，就不是一個(gè)有素質(zhì)的人,，相反一個(gè)人成績平平，而道德觀念強(qiáng)的人,，社會(huì)可能更會(huì)選擇后者。18歲的薛梟,，在汶川地震的廢墟中被埋了80個(gè)小時(shí)，因獲救時(shí)說的第一句話“我要喝可樂”逗樂了悲慟中的國人,，在聯(lián)系不上家人的情況下,，他平靜地為自己的截肢手術(shù)簽字,，堅(jiān)強(qiáng)樂觀,。如今，薛梟已是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的大一新生,，拒絕了家人陪讀,，從頭開始學(xué)習(xí)用左手生活,，還忙乎著參加各種大學(xué)活動(dòng),。我們的素質(zhì)要更多的培養(yǎng)出心理健康，陽光開朗,，堅(jiān)韌不拔的孩子們。

去年我在甘肅掛職,，走訪了很多鄉(xiāng)村學(xué)校，無論是辦學(xué)條件,，還是師資力量,，都無法和城市相比，甚至都不如縣城的學(xué)校,，教育資源的不平衡嚴(yán)重制約著我國的發(fā)展，身邊的同事們?yōu)榱撕⒆幽苓M(jìn)一個(gè)所謂的好學(xué)校,，絞盡腦汁，為了買套學(xué)區(qū)房,，動(dòng)輒二三百萬的投入，“不讓孩子輸在起跑線上”,，這句話影響了70后，80后,，幼兒園的墻上清楚的印刷著三句話“為了一切孩子，一切為了孩子,，為了孩子的一切”所以，只要是為了孩子能接受到更好的教育,，所有家長都認(rèn)為付出是值得的,。教育資源的不公平反映出的不僅僅是教育的不公平，更是社會(huì)的不公平,，武漢大學(xué)四大名嘴之一，政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系副教授尚重生稱,，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的,。首先,，高考的題目對(duì)于農(nóng)村的孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言,，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過;其次，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘;再次,，寒門學(xué)子社會(huì)關(guān)系匱乏，不利于他們的發(fā)展,。尚重生提出了擔(dān)憂：未來“貧二代”越來越多，社會(huì)斷裂,，貧富矛盾增多,，不利于社會(huì)安定,。良好的教育確實(shí)需要大量金錢，胎教要錢,，早教班要錢，各種興趣班要錢,，未來的十年,，希望良好的教育能讓更多的人受益。

最后說教育的擔(dān)當(dāng)者,，教師。韓愈作《師說》“師者,，傳道授業(yè)解惑?！敝袊怨啪褪亲饚熤亟痰膰遥蠋熢谌藗冃哪恐械牡匚缓苤匾?。俗話說“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,?！边@主要是從教師的技術(shù)層面去說，作為一名教師,，首先是品德的修養(yǎng)和情操的高尚約束自己的行為作風(fēng)檢點(diǎn)，約束自己的品德以禁止道德敗壞,，約束自己的生活作風(fēng)正派,，可以立于講臺(tái)的品德修養(yǎng)之人,，才可以成為教師，這個(gè)才是教師的師德,。教師是人類靈魂的工程師，“范跑跑”是個(gè)例,，虐童、猥褻者更是教師隊(duì)伍中的敗類,，我們更要去看那些最美的教師,，xx年“最美鄉(xiāng)村教師”感動(dòng)全中國;汶川地震,，譚千秋、張米亞,、翟萬容、劉寧,、周汝蘭等等,，他們在最危難的一刻,，用自己的無私向世人展示他們的良知,，展示他們作為人民教師的高尚情操,，他們用獻(xiàn)血甚至生命維護(hù)了教師的尊嚴(yán),，鑄就了師魂,。身正為師,，德高為范,，向所有優(yōu)秀的人民教師致敬。

學(xué)習(xí)是永無止境的,，要完全領(lǐng)會(huì)報(bào)告里的精神還需要更多的實(shí)踐,，努力吧，不僅僅因?yàn)樽约菏敲h員,，也不因?yàn)樽约菏敲處煟皇锹犕陥?bào)告后的激動(dòng),，真正讓自己靜下心來思考的動(dòng)力來自于對(duì)未來的憧憬。

高校教師年終心得感想篇九

在20年里,，作為一個(gè)在高校工作的教師,，我在政治上追求進(jìn)步,，在道德上嚴(yán)于律己，忠誠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，服從學(xué)院的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

作為一名高校教師,，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念,，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展生機(jī)勃勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，才能堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī),、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí),，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo),、培養(yǎng)出“上手快,、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐能力,。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位,，教師要通過引導(dǎo),、點(diǎn)撥、討論多種形式,，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流,、其樂融融、共享學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的嶄新局面。

二,、立足本職崗位，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中,，自己一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷開拓創(chuàng)新,，積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己,。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛國守法，敬業(yè)愛生,，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表。

1,、提高政治思想素質(zhì),，在道德品質(zhì)上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想,、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。教書育人,，身教重于言教,，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！币髮W(xué)生遵守的，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做,，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則,，率先垂范。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學(xué)管理上做先行者。

教學(xué)工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下,，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，花時(shí)間，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以滿足教育教學(xué)的需求,。同時(shí)，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的活動(dòng)中,，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，對(duì)成人高等教育進(jìn)行合理定位,，穩(wěn)固專科,，大力發(fā)展本科,，力求辦出水平、辦出特色,，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù),。

3,、提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人,。

“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識(shí)灌輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”,，這才是順應(yīng)新時(shí)代需要的思維啟發(fā)式教學(xué),?！懊鞯轮辽?，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一,，學(xué)以致用，懂得學(xué)會(huì)做人,、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才,。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線,。到學(xué)生中去,，到課堂中去，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略,，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),。作為一名共產(chǎn)黨員,，我時(shí)時(shí)刻刻沒有忘記對(duì)著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己,，教書育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯,，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進(jìn),，工作就不會(huì)偏離方向,。

三,、在生活中嚴(yán)于律己,，樂于助人

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時(shí)上下班,，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不遲到，不早退,。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，更加努力工作,，勤學(xué)苦練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓,。

高校教師年終心得感想篇十

黨的剛剛結(jié)束,，全國各地掀起了學(xué)習(xí)報(bào)告精神的熱潮,，高校自然是學(xué)習(xí)的主陣地,，培訓(xùn)期間,，有幸聆聽了一場精彩的解讀,，代表,，南開大學(xué)黨委書記薛進(jìn)文教授為學(xué)員與南大百余名師生作了一場生動(dòng)的講座,。

報(bào)告從包括“同志們”開始計(jì)算,，一直到最后的“美好未來”,，不含空格,，一共28761字，涉及方方面面,，我并不想像寫論文一樣一條條去抄，更不像新聞聯(lián)播一樣一點(diǎn)點(diǎn)去報(bào),，每個(gè)人對(duì)報(bào)告的體會(huì)不同，關(guān)注點(diǎn)也不同,，我沒有高屋建瓴的理論基礎(chǔ),，也沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光思路,，結(jié)合講座僅從自身的體會(huì)談一點(diǎn)想法,，就是教育,。

報(bào)告第七節(jié)關(guān)于民生的諸多問題中第一段就提到教育,。“努力辦好人民滿意的教育,。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。大力促進(jìn)教育公平,，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)、貧困,、民族地區(qū)傾斜,，支持特殊教育,，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。”

這段精辟的論斷中至少傳遞出五個(gè)信息,，首先強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，正向《少年中國說》中里說到“少年強(qiáng)則國強(qiáng),?！苯逃敲裆荆菄覐?fù)興的基礎(chǔ),，知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，同樣,，一群有知識(shí)的人可以改變國家的命運(yùn),。古老的中國有四大發(fā)明，曾幾何時(shí)中國是多么的強(qiáng)大,，但因外腐敗的晚清政府不思進(jìn)取，落后的教育制度培養(yǎng)出一批沒有使命感和創(chuàng)新精神的庸才,，導(dǎo)致了屈辱的近代史,，在日益發(fā)展的今天,，知識(shí)越發(fā)凸顯出重要性,，還記得《天下無賊》里黎叔最經(jīng)典的一句臺(tái)詞,，“21世紀(jì)什么最貴?人才?！钡拇_，現(xiàn)在的生活無不聯(lián)系科技,，現(xiàn)代化的養(yǎng)殖,，現(xiàn)代化的種田，現(xiàn)代化的生產(chǎn),，現(xiàn)代化的生活，大家可以聯(lián)想下從bb機(jī),、大哥大時(shí)代到功能手機(jī)現(xiàn)在發(fā)展到智能手機(jī),，有多少年的時(shí)間?六十年的時(shí)間,，我們的祖國從一窮二白發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟(jì)體;三十年的時(shí)間,，我們的經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到市場經(jīng)濟(jì);十年時(shí)間,，我們的生活進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代，沒有知識(shí)別說建設(shè)祖國了,，起碼的生活都會(huì)遇到障礙,，所以說教育是進(jìn)步的基石。

其次,，人才的培養(yǎng)要全面化,。老師經(jīng)常告訴我們，做學(xué)問首先要學(xué)會(huì)先做人,。鄧小平同志改革開放的時(shí)候說面向四個(gè)現(xiàn)代化,，號(hào)召青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,。德在智前，說明人的品質(zhì)是首要的,，高知犯罪是現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展出現(xiàn)的一個(gè)新詬病,，我們在一味強(qiáng)調(diào)知識(shí)補(bǔ)充的同時(shí)確忽略了人品德的培養(yǎng)，有很多東西是不過時(shí)的,，“五講四美三熱愛”永遠(yuǎn)是時(shí)代的旋律,，同時(shí)，教師自身師德的建設(shè)更為重要,，一位前輩告訴我，社會(huì)的誘惑是多方面的,，如果你一旦選擇了教育和管理，你就要接受自己是中產(chǎn)階級(jí)者的身份,，因?yàn)榻逃聵I(yè)是漫長的，是不可能讓你暴富的,，教育考驗(yàn)?zāi)愕牟粌H僅是耐心，更是韌性,。貫徹黨的方陣,，培養(yǎng)出一批有責(zé)任心，有使命感,，德智體美勞的接班人是教育的主旨。

再說素質(zhì)教育,，何為素質(zhì)教育?專家學(xué)者年年研究，各種文件里年年提倡,，其實(shí)到現(xiàn)在，我還沒完全體會(huì)到素質(zhì)教育帶來的變化,，因?yàn)橹袊膰楹透呖贾贫炔桓母?，素質(zhì)教育就很難徹底進(jìn)行，我認(rèn)為素質(zhì)教育首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生有社會(huì)公德,，其次才是學(xué)習(xí)成績,。一個(gè)成績好的學(xué)生，沒有好的品德,，就不是一個(gè)有素質(zhì)的人,，相反一個(gè)人成績平平,，而道德觀念強(qiáng)的人,，社會(huì)可能更會(huì)選擇后者,。18歲的薛梟，在汶川地震的廢墟中被埋了80個(gè)小時(shí),，因獲救時(shí)說的第一句話“我要喝可樂”逗樂了悲慟中的國人,，在聯(lián)系不上家人的情況下，他平靜地為自己的截肢手術(shù)簽字,，堅(jiān)強(qiáng)樂觀。如今,，薛梟已是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的大一新生,，拒絕了家人陪讀,，從頭開始學(xué)習(xí)用左手生活，還忙乎著參加各種大學(xué)活動(dòng),。我們的素質(zhì)要更多的培養(yǎng)出心理健康，陽光開朗,，堅(jiān)韌不拔的孩子們,。

去年我在甘肅掛職,，走訪了很多鄉(xiāng)村學(xué)校，無論是辦學(xué)條件,，還是師資力量,，都無法和城市相比,，甚至都不如縣城的學(xué)校，教育資源的不平衡嚴(yán)重制約著我國的發(fā)展,，身邊的同事們?yōu)榱撕⒆幽苓M(jìn)一個(gè)所謂的好學(xué)校，絞盡腦汁,，為了買套學(xué)區(qū)房,，動(dòng)輒二三百萬的投入,，“不讓孩子輸在起跑線上”，這句話影響了70后,，80后，幼兒園的墻上清楚的印刷著三句話“為了一切孩子,，一切為了孩子，為了孩子的一切”所以,，只要是為了孩子能接受到更好的教育,，所有家長都認(rèn)為付出是值得的,。教育資源的不公平反映出的不僅僅是教育的不公平，更是社會(huì)的不公平,，武漢大學(xué)四大名嘴之一，政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系副教授尚重生稱,，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的。首先,，高考的題目對(duì)于農(nóng)村的孩子不利,，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言,，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過;其次，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘;再次，寒門學(xué)子社會(huì)關(guān)系匱乏,，不利于他們的發(fā)展。尚重生提出了擔(dān)憂：未來“貧二代”越來越多,，社會(huì)斷裂，貧富矛盾增多,，不利于社會(huì)安定。良好的教育確實(shí)需要大量金錢,，胎教要錢，早教班要錢,，各種興趣班要錢,，未來的十年,，希望良好的教育能讓更多的人受益。

最后說教育的擔(dān)當(dāng)者,，教師。韓愈作《師說》“師者,，傳道授業(yè)解惑?！敝袊怨啪褪亲饚熤亟痰膰遥蠋熢谌藗冃哪恐械牡匚缓苤匾?。俗話說“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,?！边@主要是從教師的技術(shù)層面去說,，作為一名教師,，首先是品德的修養(yǎng)和情操的高尚約束自己的行為作風(fēng)檢點(diǎn)，約束自己的品德以禁止道德敗壞，約束自己的生活作風(fēng)正派,，可以立于講臺(tái)的品德修養(yǎng)之人，才可以成為教師,，這個(gè)才是教師的師德,。教師是人類靈魂的工程師,，“范跑跑”是個(gè)例，虐童,、猥褻者更是教師隊(duì)伍中的敗類，我們更要去看那些最美的教師,，xx年“最美鄉(xiāng)村教師”感動(dòng)全中國;汶川地震，譚千秋,、張米亞,、翟萬容,、劉寧、周汝蘭等等,，他們在最危難的一刻，用自己的無私向世人展示他們的良知,，展示他們作為人民教師的高尚情操，他們用獻(xiàn)血甚至生命維護(hù)了教師的尊嚴(yán),，鑄就了師魂,。身正為師,，德高為范，向所有優(yōu)秀的人民教師致敬,。

學(xué)習(xí)是永無止境的，要完全領(lǐng)會(huì)報(bào)告里的精神還需要更多的實(shí)踐,，努力吧,，不僅僅因?yàn)樽约菏敲h員，也不因?yàn)樽约菏敲處?，更不是聽完?bào)告后的激動(dòng)，真正讓自己靜下心來思考的動(dòng)力來自于對(duì)未來的憧憬,。

高校教師年終心得感想篇十一

一年的工作也是要結(jié)束了,，回顧這一年,，有挺多的.感慨，同時(shí)也是明白自己的工作要繼續(xù)的去做好,，去為學(xué)生們服務(wù)，讓他們收獲到更多的知識(shí),，同時(shí)自己也是要不斷的努力，去學(xué)習(xí)提升,，讓自己在專業(yè)的領(lǐng)域變得更優(yōu)秀，才能更好的教出優(yōu)秀的學(xué)生,，在此我也是就這一年工作來做個(gè)總結(jié)。

一,、教學(xué)工作

這一年也是比較的特殊，開學(xué)是比較的遲,，但是我也是認(rèn)真去做好了教學(xué)的工作，從網(wǎng)課的準(zhǔn)備,，和給學(xué)生們布置任務(wù)，作為大學(xué),，我知道學(xué)習(xí)是比較自由的,，但是我也是要去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),，雖然不能來學(xué)校,，但是我也是提供了很多的參考書籍要學(xué)生們?nèi)タ?，同時(shí)一些任務(wù)作業(yè)也是可以在家去完成,，而自己開設(shè)的網(wǎng)課也是可以讓學(xué)生們學(xué)好知識(shí),，這些努力都是為了及時(shí)的把教學(xué)去做好，而到了疫情緩解,，學(xué)生們回到學(xué)校，我也是去把課堂給上課督促他們做好學(xué)習(xí),，每堂課都是會(huì)做好點(diǎn)名,，以及提問,，雖然嚴(yán)厲了一些，也是知道會(huì)被一些學(xué)生所討厭,，但是我也是希望盡責(zé)，雖然大學(xué)生也是成人了,，有自己的選擇，但是我也是希望有用的知識(shí)他們能多學(xué)一點(diǎn),，這對(duì)于他們的將來也是會(huì)更加的有幫助,，而不是覺得隨意的讓他們學(xué)習(xí)或者不學(xué),，那樣作為老師其實(shí)也是非常的不負(fù)責(zé),，同時(shí)我也是積極的去回答學(xué)生們的問題，去幫助他們解答疑惑,，對(duì)于一些問題，可能自己也是要多去思考,，多去想，但都是為了教學(xué)會(huì)去做好,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

高校的教學(xué)，并不容易,，學(xué)生們有了很多的思考，同時(shí)一些問題的提出,，甚至自己都是不清楚，不知道的,，所以更是要我們自己多學(xué)多對(duì)專業(yè)深思，自己作為老師,，這一年除了做好教學(xué)，也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，發(fā)表論文，不斷的看書,，對(duì)專業(yè)有更多的研究,，同時(shí)也是和同行的老師,，或者社會(huì)的朋友一起去探討專業(yè)性的問題，只有如此,，自己積累的更多，那么也是能更好的來把教學(xué)給做好,，如果自己只是抱著書本去教學(xué)，那樣學(xué)生也是很難去學(xué)到什么知識(shí)的,，這一年我也是發(fā)表了幾篇論文，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，自己同時(shí)看了一些書籍，這些也是讓我的教學(xué)更加的容易,。通過自己的付出，業(yè)務(wù)能力得到提升,，同時(shí)也是看到自己依舊有很多的不足,，這些也是通過了學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)的,，其實(shí)也是如此,，學(xué)的越多,，也是會(huì)看到自己更多的無知，而要繼續(xù)的學(xué),，才能把教學(xué)給做的更好。

一年要結(jié)束了,，對(duì)于來年,，我也是要去做好規(guī)劃,，清楚自己的工作方向,，明確自己要繼續(xù)的學(xué)習(xí)以及研究的領(lǐng)域，對(duì)于自己的教學(xué)也是要多去思考,，多和學(xué)生們交流，讓他們的學(xué)習(xí)更做的好,，我也是相信我的付出努力會(huì)有進(jìn)步的，同時(shí)也是要把教學(xué)做的更為出色,，讓學(xué)生們收獲更大。

高校教師年終心得感想篇十二

本人自20年月日入職以來,，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，便于今后更好的工作,。總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

作為一名教師，我在思想政治上,，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步,。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn),。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐,。

二、認(rèn)真教學(xué),，育人為本

參加工作以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè),，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題,，與學(xué)生之間做好溝通工作。

3.積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新,。

四,、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作,，本人也積極主動(dòng)去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí)、全,。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

五,、反思總結(jié)，爭取進(jìn)步

總結(jié)到工作以來所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處,，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué),。

3,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

以上是我教學(xué)工作大體情況,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!

高校教師年終心得感想篇十三

通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面,、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步,，切實(shí)體會(huì)到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)所有即將走上講臺(tái)的教師的重要性與必要性,。對(duì)此,，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來的心得體會(huì)小結(jié)如次,。

教育，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對(duì)教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會(huì)作用,，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強(qiáng),，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作,。其二,，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者,，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛,、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,，用“學(xué)者”、“專家”來稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,，把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的,。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步,。

首先是對(duì)什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識(shí),。高等教育就是在完全的中等教

育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng),。教書育人是教師的神圣天職,，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”,。經(jīng)師教學(xué)問,，人師則要教行為,、教品德、教學(xué)生怎樣做人,。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué),、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識(shí),，自己才能更好地履行教師的職責(zé),，勝任教育教學(xué)工作,。

其次是對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握,?！皫熣?，人之模仿也”,，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì),，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng),，那么這個(gè)社會(huì),、國家,、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中,。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè),。“純蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神,，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀,。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì),、對(duì)國家,、對(duì)人民有用之材,。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求,，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國家頒布了《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實(shí)施,，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展,。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時(shí),，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的提高。

第一是對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能,，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì),、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。因此，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

第二是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)《高校教師教育教學(xué)技能》的重要性。想我們這種剛走出校園,，即將步入工作崗位的青年教師,，一方面對(duì)大學(xué)教學(xué)理論缺乏了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識(shí)不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后,，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”,，把它用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究,，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。

高校教師心得體會(huì)5篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得總之，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的,，同時(shí)也是必不可少的。

高校教師年終心得感想篇十四

師德古來有之,，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵,。

1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了,。因此,，他們總是批評(píng),、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生,，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng),、肯定學(xué)生,。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

3、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求,。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德,、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重,。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師,。

首先,，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親,，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待,。

作為教育工作者,，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重,。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的,，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想,，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的,。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生,。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒,。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無比,，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面,。其實(shí)這種做法是有失分寸的,。俗語道：“人怕敬，鬼怕送,。”“你敬我一尺,，我敬你一丈?！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹立“以德立教,、率先垂范,、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為,、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

作為一名教育工作者,，通過學(xué)習(xí)我決心以“上虞市優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作，積極進(jìn)取,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,，言傳身教、為人師表,，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

高校教師年終心得感想篇十五

時(shí)間猶如白駒過隙,，20年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想政治方面

作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員,，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，用心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé),、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)十分重要,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我用心上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，用心參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),，透過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大職責(zé),。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，務(wù)必以學(xué)生為本,，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚，因此這半學(xué)年沒排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺(tái),，理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善,。同時(shí)透過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱,、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,，透過這些接觸，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時(shí)上下班(除了特殊狀況，如博士答辯),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編)，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì),、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。透過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告,、任務(wù)書的范文庫。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

三,、存在的不足與展望目標(biāo):

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ),。

在新的一年里我必須要抓緊時(shí)間，用心著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，用心申報(bào)科研項(xiàng)目,，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外,，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

高校教師年終心得感想篇十六

時(shí)光荏苒,，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束,，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與幸福并存的一年,，收獲很多，反思更多,。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面

熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，能做到為人師表。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,，虛心向老師請教,，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、教學(xué)工作方面

本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，盡力抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。但在這方面,，面對(duì)社會(huì)和家長，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學(xué)管理能力,。

作為一名英語老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手,。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：

1、多讀,。

由于我們是寄宿學(xué)校,，所以讀的時(shí)間全由老師安排,，以朗讀為好,，速讀,，大聲的讀，并理解思考記憶,。第一遍慢讀，以理解為目的,，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,，觸類旁通為止。

2,、多問,。

要求學(xué)生在讀題做題過程中,，碰到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué),，問老師,，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題,，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題,、問題,、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問,，勤思考，所以我作為教師也要勤,，勤批改，勤備課,，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí),，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3,、多記,。

因?yàn)橛⒄Z是一門語言，必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí),。首先，在早讀和朗讀中,，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯,，短語,，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能熟練默寫,，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章,。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背,，必須背的很熟練,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，強(qiáng)化識(shí)記能力,。

其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語進(jìn)行筆記,，通過對(duì)這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子,，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn),，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，我還會(huì)出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力,。

三、在教學(xué)考勤業(yè)績方面

作為教師,，我能認(rèn)真工作，恪盡職守,，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請教,，揚(yáng)長補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng),。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二,，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò),。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變,，力不從心感覺辛苦無奈,。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我收獲了。這一年,，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方,。在教學(xué)中,，我努力過,，我退縮過，我悲傷過,，我累過，我辛苦過,，我開心過，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信,，每一個(gè)行業(yè),，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓酚涝凇Ｎ彝约耗芨弦粚訕?，當(dāng)一個(gè)好老師。