在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

家長對初中學(xué)生評語篇一

2. 你不聲不響,，性格內(nèi)向,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，能認真負責地完成每一次的值日工作，你學(xué)習(xí)態(tài)度尚可,，但偶爾也會放松自己,，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，希今后注意提高課堂效率,，改進學(xué)習(xí)方法,，加倍努力，爭取趕上大隊伍的步伐!

3. 你活潑可愛聰明伶俐,。一學(xué)期來,，你的成長與進步老師看在眼里，也為你高興,，你學(xué)習(xí)認真,，有刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，你工作踏實,，有較強的組織能力與管理能力，因此由你組織的一些活動,，搞得有聲有色,，希今后進一步鍛煉自己的工作能力，使自己變得更老練更成熟，做一名更優(yōu)秀的班干部!

4. ※今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心,，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯，不斷努力,，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高,，你有信心嗎?

5. ※今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋,，你一定會進步得更快,。

6. ※你的最大問題就是太懶太懶，我希望你痛下決心,，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了!

7. ※你要記?。褐t虛謹慎永遠是成功的法寶。

8. ※希望你能改掉貪玩的毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，在新的一年里，爭取更大的進步,。

9. ※不過,，隨著學(xué)科的增多，知識難度的加大,，你可能會感到學(xué)習(xí)不像以前那么輕松了,，這時就要特別注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握先進的學(xué)習(xí)方法。

10. ※多練習(xí)應(yīng)用題,，用以訓(xùn)練自己的思維,，相信你會有更大的進步。

11. ※今后你能提高寫作業(yè)的速度,，爭取更大的進步嗎?

12. ※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動,，希望能在平時多做練習(xí),，多開口讀背。

13. ※你今后的努力方向是：精益求精,，擴大自己的知識面,，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。

14. ※其實你反應(yīng)能力不錯,，只要勤補基礎(chǔ),，多思多問，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

15. ※其實文科的學(xué)習(xí)很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí)，合理安排好時間,，要趕上來是完全可以的,。

家長對初中學(xué)生評語篇二

1. 誠實熱情，尊敬師長,，寬以待人,，關(guān)心集體，自覺守紀是你明顯的優(yōu)點,。身為班級體育委員的你,，更是盡心盡職。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概,，成績自然也就難見明顯提高。學(xué)者自強不息,，則積少成多;中道而止,，則前功盡棄，望在以后的日子里,，志存高遠,，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

2. 你有一雙水汪汪的眼睛,，是一個活潑大方自覺懂事和上進心很強的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦踏實，課堂上常能聽到你那清脆響亮的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手,。“種子牢記著雨滴的叮囑,，增強了冒尖的勇氣,。”老師知道你是一個善于把握今天的孩子,，愿你在新的一年里,，把握人生的每一天，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3. 你富有朝氣，性格開朗直率,，尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處，做好自己份內(nèi)的事,，能熱心幫助有困難的同學(xué),，積極參加體育鍛煉，生活儉樸，勞動積極,。常勤精進,，譬如水長流，則能穿石,。自信的陽光女孩,，“地到無邊天作界，山登絕頂我為峰”,，相信你新學(xué)期會有更出色的表現(xiàn)!

4. 你思想上進,，踏實穩(wěn)重，誠實謙虛,，尊敬老師,，待人隨和，在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律,，勞動也較積極，給同學(xué)們作出了表率,。作業(yè)及時認真完成,，但總覺得少了股沖勁，成績很難名列前茅,。智者的夢再美,，也不如愚人實干的腳印。希望大膽進取,，鼓足干勁,，注意摸索學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，善學(xué)多問,，爭取各課成績穩(wěn)步提高。

5. 文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律,。聽老師的話，熱愛班集體,。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真,，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步,，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力,，相信你會在進取的過程中品嘗成功的喜悅,，老師期待你的進步。

6. 你斯文秀氣,，端莊穩(wěn)重,，有著較強的上進心和自尊心，娟秀的字體一如你外表一樣漂亮,。尊敬老師,，友善待人，熱愛集體,，班級榮譽簿上有你付出的汗水,。如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,。望堅定奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹定會開出奇花結(jié)出碩果,。

7. 你純真善良，文明禮貌,，尊敬師長,，與同學(xué)友好相處;熱愛集體，樂于助人,。積極參加各種文體活動,，做好本職工作“世間自有公道，付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好”。

8. 時不待我,，希望你堅定信念,，勇于進取，嚴以律己,，迎難而上,，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，在新的學(xué)期里,，老師期待著你的進步!

9. 你是個聰明開朗上進的孩子。課堂上,，你認真思考;運動場上,，你生龍活虎。但是,，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠，在書山學(xué)海中,，以頑強的毅力,，不懈的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取各方面盡早有所突破,。

10. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，很少向老師提出問題，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂。望今后大膽進取,，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取更好成績,。

11. 你是一個快嘴好動的男孩，很聰明,，很活潑,，熱心助人，待人有禮,，樂于完成老師交給的任務(wù),。通過你的努力，這學(xué)期取得了明顯進步,。像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧的現(xiàn)象減少了,，作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。但老師想告誡你：態(tài)度決定高度,，習(xí)慣決定命運，細節(jié)決定成敗,。老師希望你克服浮躁習(xí)慣,，找準目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，持之以恒,，你一定會成為一個出類拔萃的人。

12. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律,。聽老師的話，熱愛班集體,。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更好成績,。

13. 你個性沉靜,，不愛言辭，遵守紀律,，樂于接受老師的批評教育,。對人誠實，與同學(xué)友好相處,，能按時完成作業(yè),，但有時不夠認真。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣是當務(wù)之急。學(xué)習(xí)是艱辛的,，前途也是美好的,，希望你永遠不放棄追求,。揚起風(fēng)帆,，勇往直前!

14. 你思想上進，遵守紀律,，誠實謙虛,，尊敬老師，待人隨和,，同學(xué)關(guān)系好。熱愛班級,，勞動積極,。作業(yè)及時完成，但有偏科現(xiàn)象,。智者的夢再美,，也不如愚人實干的腳印。望堅定信念,，如你所說的把所有的精力放到學(xué)習(xí)中去，合理安排時間,，注意學(xué)習(xí)方法,，相信你一定會取得更好的成績!

15. 個性直率坦誠要求上進的你,，有良好的道德修養(yǎng),，能自覺抵制不良風(fēng)氣的影響,。遵守紀律，喜好音樂,，尊重老師,，與同學(xué)友善相處,，熱愛班集體，做好本職工作,。學(xué)習(xí)上尚為努力，能認真聽課,，作業(yè)字跡工整,，成績有提高但還很不夠?！笆⒛瓴恢貋?，一日難在晨,。及時作勉勵，歲月不待人,。”望你在新的一年里,，再接再厲,，樹立信心，勇敢面對學(xué)習(xí)中遇到的困難,，珍惜光陰，相信你將會變得更加出色!

家長對初中學(xué)生評語篇三

1. 我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的,，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,，終有一天會到達成功的彼岸!

2. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階,。

3. 你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學(xué)習(xí)上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好,，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差。

4. 你能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

5. 你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處,，團結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許,，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒,。

6. 教學(xué)的時間總是那么快就結(jié)束了,，因為期未來了,，大家要開始準備寫小結(jié)，寫學(xué)生評語了,。盡管學(xué)生每年面對的老師不相同,，但是他們幾乎每年都能看到幾乎相同的評語。我們怎么做才能讓學(xué)生看到即不相同于往年,，又能比較客觀地評價他們的評語呢?

7. 你的上進心和好學(xué)勁兒讓人印象深刻,。課堂上的你積極思考，大膽發(fā)言,，隨時提出問題,，喜歡對問題刨根究底，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。更可喜的是你能時時處處做有心人,，注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標,，嚴以律己,，戒驕戒躁，腳踏實地,，美好的前程一定會屬于你!

8. 你聰穎活潑,，文明樸實。常常掛著一臉可愛的笑容,，班級活動能主動獻策出力，同學(xué)關(guān)系融洽,，課堂上你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績,，但我相信你不會覺得滿足，對于強者,，永遠沒有休止符,，而一定要奏出生命的最強音;如果要挖井，就要挖到水出來,。老師希望你經(jīng)常進行反思總結(jié)自己的得失,，希望你能像雄鷹在風(fēng)雨中翱翔，似弄潮兒在海浪中搏擊,，相信你將贏得更多的掌聲,。

9. 你文明禮貌，尊敬老師,，熱愛集體,。積極參加文體活動，做好本職工作。學(xué)習(xí)上有上進心,，但缺少競爭意識缺乏自信心,，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法，你的成績一時很難名列前茅,。望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿足現(xiàn)狀,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,?？喔杉忧筛桑懔雍阈?，充分挖掘聰明才智,，一步一個腳印，相信在你昂揚的斗志面前,，困難會向你低頭,，險峰會為你讓路。老師始終會做你的支持者,，為你加油,，為你鼓勁!

10. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮,，勤奮,，再勤奮。你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，潛力大，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧,，也劈不開成功的道路,。希望能志存高遠，積極磨礪自己,，不斷完善自我,，勤奮執(zhí)著地去摸索一條通向成功之路，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

11. 你那雙珍珠的眼睛里,，盛滿熱情聰穎……上課時，你思維敏捷發(fā)言熱烈,，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮;你興趣廣泛，尤其是畫起畫兒來,，實在令大家欽佩,。可是依賴性過強,，粗心毛病太重,，這樣，好成績是不會和你交朋友的,。老師真心希望你和“自立”“細心”交上朋友,，把握機會，美好的前程正等著你呢!

12. 你斯文秀氣,，思想純樸,，寫得一手漂亮的字。對待同學(xué)熱情大方,，熱愛集體,，黑板報中有你傾注的心血，集體榮譽簿里有你的功勞,。勤奮好學(xué)頑強是你對美好未來的向往;努力執(zhí)著向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證,。最可貴的是你能聽取老師的意見，不斷改正嬌氣等弱點,。愿你平時在注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時加強能力的培養(yǎng),，那么你將更加出色，更加完美!

13. 言語不多的你能遵守學(xué)校各項的規(guī)章制度,。愛護公物,，遵守《常規(guī)》。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。你學(xué)習(xí)上很有潛力,，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,，成績徘徊不前,。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功的人才會不懈努力,，激流勇進,。如果你想不斷取得成功，應(yīng)以希望為哨兵,，以恒心為良友,，以苦心為兄弟，做一個強者勝者!

14. 你文靜善良正直自尊,，自覺遵守紀律,。聽老師的話,，熱愛班集體。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成,，每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受，那清秀雋永的字跡,，是你文靜和美麗開出的花朵,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠，競爭意識不強,，也很少看到你向老師請教,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取更好成績,。請相信：世上沒有比腳更長的路，也沒有比心更高的山!

15. 你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實,，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛集體，認真做好本職工作,。你勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有上進心，取得一定成績,。本學(xué)期被批準入團,。駕馭命運的舵是奮斗，愿你不放棄一點機會,，不停止一日努力,，大膽進取，心有多大,，舞臺就有多大!人只有努力站到高處,，才能看到更美的風(fēng)景!

家長對初中學(xué)生評語篇四

1. 第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂,。按照做飯的先后順序,，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程,。因為 不足，就要格外細心;越細心,，就越慌神兒,。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智,，轉(zhuǎn)危為安,。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾,。別看小作者做飯時手忙腳亂,，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

2. 周智瑩小朋友真幸運,，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了,，所以對它觀察得很細致,。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易,，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了,。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),，最后還寫出了自己的聯(lián)想,，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

3. 沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里,，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶,。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來 ’,，原因是她太愛自己的親奶奶了,。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請你在心里給新奶奶留個位置,，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯，語言流暢得體,，格式正確無誤,。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好,，是很不錯的,。”

4. 你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上,，那該多好

5. 你給爸媽炒的菜真好,，有機會讓老師一飽口福嗎?

6. 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”

7. “老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事,，你一定成功,。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興,。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點,， 上,，繼續(xù)努力，認真書寫,，那么你會取得更好的成績的,，相信你會做到的!”

8. 開頭點題,用詞很吸引人 ?！c面結(jié)合,，使文章生動，具體,，詳略得當,。

9. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

10. 開頭打動人心，具有真情實感,。

11. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

12. 你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

13. 對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

14. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

15. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

家長對初中學(xué)生評語篇五

1. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好男孩,。

2. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能積極參加學(xué)校的各項活動,，在勞動中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色,。不過,，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步。

3. 在老師心目中,，你是一個可愛的女孩,。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞,，埋頭苦干,。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進步,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒,，刻苦努力，爭取更好的成績,。

4. 你聰明機靈活潑好動,。學(xué)校開展的各項活動你都積極參加。你樂于助人,，把每個同學(xué)當成好朋友,。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，這樣,，你會更出色,。

5. 在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛,，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,，爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

6. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師團結(jié)同學(xué),，因此,，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是,，時而也能看到你精彩的片段,，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會更出色。

7. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維,。你樂于助人,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8. 你不僅尊敬師長,，友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體,，樂意為同學(xué)服務(wù),。上課時，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學(xué)習(xí)方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗,，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入好學(xué)生的行列,。

9. 在老師心目中,，你是一個聰明機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生,。

10. 你是個文靜內(nèi)向的女孩,。俗話說，天才出于勤奮,，勤奮才出真知,。對呀，學(xué)習(xí)就是如此,，不勤奮,，不努力哪來知識呢?你的學(xué)習(xí)成績總是提不高。老師認為,，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學(xué)習(xí)方法，要新學(xué)期里取得進步,。

11. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,。不過,，你學(xué)習(xí)成績很不理想。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,。在新的學(xué)期里，希望你認準目標,，腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,，樂于為集體服務(wù)。不過,，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望,。如果你平時在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學(xué),。

13. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。不過,，你的學(xué)習(xí)成績總令老師失望,。但是，請你一定要注意,，腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學(xué)一點本領(lǐng),。

14. 你尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體,，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

15. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

家長對初中學(xué)生評語篇六

1,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

2,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

4,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

6,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。

7,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

8,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

9,、作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

10,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

14、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂,，趣味性強。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17,、注意

觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達,。

20、本文取材真實生活,，選材恰當,，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

21,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

22,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

23,、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

24,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,，語句流暢,。

25、事例敘述生動,、具體,、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

26,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

27,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

28、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

29,、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作,。

30,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

家長對初中學(xué)生評語篇七

1. 少年人生,，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真、夢幻,、向往和剛剛起步成熟,，向著遠方進發(fā)。

2. 關(guān)心生活,，關(guān)注社會,，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事,。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

3. 語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動,、俊雅,。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉,，仰望藍天,，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

10. 運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會，去深思,。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實,，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負父親的期望!

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫,形成完整的形象,。

14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

15. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。

16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。

17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。

18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

19. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。

家長對初中學(xué)生評語篇八

1. 在老師眼里,，你是一個文明守紀，團結(jié)同學(xué),，尊敬老師的好學(xué)生,，你助人為樂，把每個同學(xué)當成好朋友,，那么,，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看,。記住“書籍是知識的源泉”,。在新學(xué)期里，老師送你兩顆心,，信心和決心,，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用,，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績,。

2. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是本資料來源于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng) 默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟爭,。老師希望在新的學(xué)年里上課時常能看到你的小手，來鍛煉一下自己,。

3. 在老師眼里,，你是個文明守紀團結(jié)同學(xué)尊敬老師的好學(xué)生。在同學(xué)眼里,，你是個樂于助人,，工作負責的好干部。你學(xué)習(xí)較認真,。作為一名好學(xué)生,，應(yīng)時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學(xué)期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言,。

4. 你是個表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩。你尊敬師長友愛同學(xué),。令老師高興的是,，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務(wù),，你完成得總是很出色,。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒,，刻苦努力,，爭取更好的成績。

5. 在老師心目中,，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛,。不過，令人遺憾的是,，你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，抓住每次發(fā)言機會,，相信你會更出色,。

6. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生,。

7. 你是個天性好動的男孩,。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影,。這學(xué)期,，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學(xué)期里,，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

8. 你是個懂事較有上進心的好男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù),。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

9. 你是一個文明守紀團結(jié)同學(xué)尊敬師長的好學(xué)生。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩,。你積極參加學(xué)校的各項活動,，樂于助人，關(guān)心集體,。上課時認真聽講,，積極思維。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

10. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，因此，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面，提高寫作水平,。

11. 撇開學(xué)習(xí)不說,，你是一個天真可愛的男孩，但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的,。我認為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,。你學(xué)習(xí)自覺性不夠,，上課時容易走神,，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,，爭做好學(xué)生,。

12. 你不僅尊敬師長友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體,，樂于助人,，上課時，你能認真聽講,，時而也能聽到你的發(fā)言,。只是，要想取得更大的進步,，一定要注意學(xué)習(xí)方法,。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí),，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列,。

13. 你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生,。

14. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺,，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué),。

15. 你是一個文靜的女孩,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學(xué),，勞動積極,。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想,，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

家長對初中學(xué)生評語篇九

1. 你懂事求上進,，你盡責愛集體,，你淳樸愛勞動,，你純樸懂禮貌;你積極參加體育鍛煉，運動會上為班級爭得了榮譽;做好本職工作,。學(xué)習(xí)上能專心聽講,，按時作業(yè)，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動鉆研精神,，成績徘徊不前。成功的火花在勤奮中迸發(fā),，望在學(xué)習(xí)中能發(fā)揚運動比賽中那種不甘人后的進取精神,，堅定信念，改進方法,，不斷超越自己,，早日爭創(chuàng)佳績!

2. 誠懇樸實，尊敬師長,，愛護公物,，關(guān)心集體，自覺守紀是你明顯的優(yōu)點,。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概，成績自然不理想,?！皩W(xué)者自強不息，則積少成多;中道而止,，則前功盡棄”,，望在以后的日子里，志存高遠,，以頑強的毅力,，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

3. 開朗活潑，遵規(guī)守紀,，文明樸實的你熱愛集體,，愛護公物，勞動積極,。積極參加體育運動,。學(xué)習(xí)上能認真聽課,，按時作業(yè)，但主動吃苦精神還很不夠,，進步不明顯,，尤其是數(shù)學(xué)有較大滑坡。經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑,。時不待我，希望你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,，勤思考,，多發(fā)問，在做一個最出色的你!

4. 遵規(guī)守紀,，文明樸實,，的你熱愛集體，尊敬師長,，與同學(xué)友好相處;積極參加體育運動,，愛護公物，熱愛勞動,。學(xué)習(xí)上能認真聽課,，按時獨立作業(yè)，但有時也難把握住自己,，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑,。相信在新的學(xué)期里會嚴以律己,，揚長避短，集中精力,，鼓足干勁,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你的進步,。

5. 文靜懂事的你,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀律,，勞動也較積極,，給同學(xué)們作出了表率。上課能專心聽講,，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動進取精神，成績難見提高,。調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法,，提高你的學(xué)習(xí)效率,，大膽發(fā)問，勇于拼搏,，讓我們堅信,，聰明之花是用汗水澆灌出來的!

6. 內(nèi)向文靜的你文明樸實，遵守紀律,，尊敬老師,，與同學(xué)友好相處，做好本職工作,。學(xué)習(xí)上能認真聽課,，按時完成作業(yè)，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步,，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后學(xué)習(xí)再努力一些，主動一些,，講究更有效的學(xué)習(xí)方法,，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅，老師期待你的進步,。

7. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，很少向老師提出問題，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂。望今后大膽進取,，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取更好成績,。

8. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望誠實活潑的你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難,，相信自己的能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9. 你活潑好動，很貪玩,，和同學(xué)能和好相處,，按時到校，基本守紀,。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎,，字跡潦草，且常常拖拉,，為此你也受了不少批評,，真不知你心里是怎么想的。但是你交的兩個壞朋友卻使你的成績漂浮不定,，它們就是貪玩和馬虎,。假如你能丟掉這兩個壞朋友，再交上些好朋友：認真仔細勤奮踏實,。那么,，理想成績就一定會光顧你!

10. 你尊敬師長，與同學(xué)友善相處,，維護集體榮譽,，不做有損班集體的事，愛護公物,，做好值日工作,，不遲到缺課。學(xué)習(xí)上缺乏上進心和吃苦耐勞精神,，成績難見提高,，尤其是英語成績較差?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，。望你進一步明確學(xué)習(xí)目標,，把精力和心思都投入到學(xué)習(xí)中來,，成功之路就在你的腳下，改掉一切壞毛病，爭取理想成績!

11. 你是位好動而可愛的男孩,，你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，積極參加各項集體活動,。一學(xué)期以來,，你改掉了許多壞習(xí)慣，上課能認真聽講,，作業(yè)能獨立按時完成,，并能不懂就問;因此你的成績進步很快，但英語還不理想,，希今后在英語上多花功夫,，老師相信通過你的努力，英語也能和其他學(xué)科一樣棒!

12. 你個性穩(wěn)重,，忠厚老實,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)樂于助人,，你遵守紀律,，尊敬師長，能積極參與各項活動,，勞動積極。你學(xué)習(xí)刻苦,，積極要求向上,，在學(xué)習(xí)上有較強的自覺性，特別是對數(shù)學(xué),，你有濃厚的興趣,，并取得了很不錯的成績，希你在其他學(xué)科上也多花功夫,，爭取各學(xué)科齊頭并進,，再創(chuàng)你輝煌的明天。

13. 你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，你遇事沉著冷靜,，再加上你的那股認真勁兒,，因此任何事到了你手中，都會圓滿完成,，學(xué)習(xí)中的你也是如此,，你總是一絲不茍，認真對待學(xué)習(xí)中的每一件事，因此你成績?nèi)〉昧溯^大的進步,，希你今后更大膽地與老師同學(xué)交流你的想法,，爭取更大進步!

14. 你熱情大方，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，工作積極主動，有極強的集體榮譽感,，你多才多藝,，有著一個好口才，練得一手好字,，寫得一手好文章,。你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)按時獨立完成但成績略有下滑趨勢,，希你多找找自身原因,，好好努力，爭取下學(xué)期進入班級前列,，你還是有潛力的,，加油吧!

15. 你是一位踏實苦干，好學(xué)上進的女孩,，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處,，你積極參加各項活動,，并取得了一定的名次，為班級爭得了榮譽,。作為班長,，工作積極負責，是老師的好幫手,。一學(xué)期的努力,，使你變得成熟老練了。學(xué)習(xí)中的你刻苦勤奮,，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，希再接再厲，多培養(yǎng)自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風(fēng),，再創(chuàng)自己輝煌的明天!

家長對初中學(xué)生評語篇十

1. 你是個文明守紀尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動的好學(xué)生,。上課時你勤動腦，勤思考,，在膽發(fā)言,。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里,，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績。

2. 在老師眼里,，你是一個不善多言的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動。令老師遺憾的是,，上課時總看不到你精彩的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)自己的口頭表達能力,。

3. 在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),，你也很熱情真誠,，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在這里,，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍,。我相信,，這樣，你的成績會更加出色,。

4. 你尊敬老師,，文明守紀，能積極參加各項活動,，團結(jié)同學(xué),。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進步。不過,，你在作業(yè)時粗心馬虎,，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊,。希望今后在作業(yè)時要做到認真細心,，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平,。

5. 在老師眼里,，你是一個文靜，懂事的女孩,，能積極參加各項活動,，與同學(xué)和睦相處。令老師高興的,，時而也能看到你勇敢地舉起小手,。每次勞動你總是默默無聞。只是,，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁,。請你相信“一份耕耘，一份收獲,?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績,。

6. 你是一個深受大家喜歡的好同學(xué),，好干部。你對待學(xué)習(xí)嚴肅認真,，對待工作認真負責,，并且關(guān)心集體，樂于助人,，團結(jié)同學(xué),，積極參加學(xué)校的各項活動。只是在上課時,，老師多么想見到你的小手,。希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，不斷提高寫作水平,。

7. 你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長,，而且樂于助人,。你才思敏捷，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手,。令老師遺憾的是,，不論學(xué)習(xí),，還是勞動上,，表現(xiàn)得都不夠出色,。在這里，老師真誠地希望你,，對自己的要求一定要“嚴”,，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學(xué)生,。

8. 你是一個天性好動聰明的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過,，你學(xué)習(xí)不自覺。在這里,，老師真誠地希望你要誠實,，不要貪圖小利。

9. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加學(xué)校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色,。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,。對待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，作業(yè)做得仔仔細細,，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡,。老師每次交給你的任務(wù)，你總是完成得很出色,。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演,。

11. 你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰｋm然你平時不大愛表現(xiàn)自己,，但是老師 ( 發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣,，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧,。你寫的文章,，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，成為一名更出色的好學(xué)生。

12. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。在你身上看不到一點嬌氣,。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競爭。老師希望在新的學(xué)年里,，上課時能常?？吹侥愕男∈郑瑏礤憻捯幌伦约?。

13. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項活動,。上課時專心聽講,，回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成,。老師建議,，新學(xué)年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),，做一個真正的男子漢,。

14. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學(xué)生。

15. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維,。你工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

家長對初中學(xué)生評語篇十一

1. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色,。

2. 描寫細膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準確傳神,。

3. 開頭打動人心，具有真情實感,。

4. 七夕節(jié)：這是一篇抒情散文,，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想,，文章多次點題,，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意,，娓娓道來,，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”,。

5. 清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景,，文章內(nèi)容充實，語言簡潔凝練,，對景物的描寫尤為精妙,，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界,，“那一縷悠揚而深邃的聲音,，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生,?！币鹱x者對人生的思索。

6. 教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法,，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢,，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,。作者用具體的事例,，充分表達了對老師深深的感激之情。本文情感真摯,，思路清晰,，讀起來親切自然，節(jié)奏明快,。

7. 你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你 。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢?

8. 太棒!你的文章，再現(xiàn)東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌!

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

10. 行文筆鋒犀利,，旁征博引，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考,，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀!

11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’,。對此老師很同情,，但你要正視現(xiàn)實：一方面,，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境,，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好,，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

12. 李健同學(xué),，你敢于在作文中坦露自己真實的思想,，對此，老師很是敬佩,，但作文中的觀點是錯誤的片面的,。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部,。我們要學(xué)會全面地正確地認識周圍事物(包括人),。其實××同學(xué)也有不少閃光點，比如他跑步很快,，勞動很賣力等等,。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他,?！酥酰员旧啤?，只要我們真誠幫助他,，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的,，你說是嗎?”

13. ××同學(xué),，你知道嗎?老師為你的進步感到好高興啊!希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句 推薦給你,，‘人應(yīng)該支配習(xí)慣,，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習(xí)慣,，那簡直一文不值’,。

14. “明白曉暢，文采飛揚,，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”,，

15. 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng),，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味,，不僅是一種樂事，還是一件好事,。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。

家長對初中學(xué)生評語篇十二

1. ※如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會很大的!

2. ※希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進步,。

3. ※學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口，多問,，多思考,，多練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)方法,，定能收到良好的效果,。

4. ※愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng),，那樣你才能出類拔萃

5. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定，仍是勁頭不減,。同學(xué)們不解地問你,，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

6. 你是個聽話懂事令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會對我說自己腦子笨，學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦,，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功,。

7. 你,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫標準的朗讀,，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高,。我為有你這樣學(xué)生感到自豪!

8. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學(xué)團結(jié)向上的班集體,。你腦子靈活,，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來,?？刹恢裁磿r候,，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

9. 在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學(xué)不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來,，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行,。

10. 如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的!

11. 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著,?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰慧,，還有你設(shè)計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

12. 你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲,。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思,。你很善良,，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色,，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會,，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

13. 無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子,。

14. 無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

15. 老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極主動認真,。如果這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

家長對初中學(xué)生評語篇十三

1、×××有理想,，有抱負,，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì),。但是,，理想如何實現(xiàn)，抱負如何施展,，自信如何樹立,，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強自己的自制力,，充分利用好上課的時間,，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的,。

2,、該生進入高三之后，有明顯的進取心,，學(xué)習(xí)勁頭足,，遵守紀律，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處,，能夠熱心幫助同學(xué)解決問題，積極融入班級中,。學(xué)習(xí)中,，不會的問題虛心請教老師同學(xué),，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè),，上課精神飽滿,。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理，在生活中獨立自主,，有明確的目標與學(xué)習(xí)計劃,，希望該生能持之以恒的學(xué)習(xí)，踏入理想的學(xué)府,。

3,、××× 你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面,，有激情,，也有能力。希望在今后能在各個方面培養(yǎng)自己,，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神,，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個內(nèi)外兼修的好學(xué)生,。

4,、本學(xué)期，該生學(xué)習(xí)有了很大進步,，首先能從態(tài)度上端正，認識到學(xué)習(xí)的重要性,，再者能用實踐行動來證明自己的學(xué)習(xí)勁頭,，在學(xué)習(xí)上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁,，另外,，在生活中，能夠處理好與同學(xué)的關(guān)系,，平時相處融洽,，團結(jié)友愛，在班集體學(xué)重大活動中能夠積極參與,，為班集體爭光添彩,，總體在德、智,、體方面都有了提高,，值得肯定,。

5,、×××學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進的趨勢,，性格上也還知情懂禮,，可見你正在健康成長,。要知道,，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切,，要用冷靜理智的思維去處理世事,，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心,，越走越有滋味,。

6、×××你是個吃苦耐勞,、安分守己的女孩,，一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門,。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記,，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對自己的要求不要太高,，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態(tài),，那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里,?！?/p>

7、該學(xué)生品德良好,，樂于助人,，與同學(xué)相處的十分融洽，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象,，持有樂觀積極地心態(tài),，自高一入校以來，學(xué)習(xí)認真刻苦,，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉,，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課,，不遲到,，身體素質(zhì)良好，積極參加各項班級活動,，愛勞動,，德智體美綜合發(fā)展。

8,、××× 笑容甜美,，行事溫柔，在生活中頗有親和力,。學(xué)習(xí)上比較刻苦,，也很有毅力，將來一定會學(xué)有所成的,。在今后的學(xué)習(xí)中,，建議你可以多多與同學(xué)和老師交流，找準學(xué)習(xí)方法,，提高課堂的聽課效率,，使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。

9,、×××有高度的責任感,，有強烈的自尊心,，要學(xué)會涵養(yǎng)自我良好的綜合素質(zhì),。在學(xué)習(xí)上要積極探索合適高效的方法，提高自己學(xué)習(xí)的效率,，從而取得重大的進步,。記?。涸谶@個社會，有實力自然會有魅力,。

10,、這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著高一的夢想,，高二的執(zhí)著和高三的堅強,，你再次突破自己，取得了非凡的進步,。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹,，你的性格內(nèi)斂剛強。蘊藏無限韜略,，唯一沒有改變你的單純善良,，還是感動著老師溫暖著同學(xué)。

11,、××× 昨天已經(jīng)永遠地過去了,，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天,。昨天和明天,，都是虛的;而只有今天，才是實的,。所以,，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中,，好好地抓住今天,，使用今天，成就今天,。

12,、該學(xué)生在高三開學(xué)后一段時間內(nèi)，表現(xiàn)令人比較滿意,，在學(xué)習(xí)方面能夠積極記錄及時鞏固,，充分利用課堂時間而且在可惜啊也比較刻苦，能積極的和別人交流探討,，與同學(xué)及老師相處的融洽,，和睦，且熱愛勞動,，樂于助人,，積極產(chǎn)于體后動，積極維護班級榮譽在日常生活中待人處事較好，總體來說,，是一名不錯的學(xué)生,。

13、你你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里,，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實實,，做人認認真真,。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!

14,、×××你是個洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神,。我相信你的前程一定繁花似錦,，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧,，為著你的夢想,，勇往直前。

15,、×××在校遵守紀律,，與師長和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是對自己的學(xué)習(xí)還沒有引起足夠的重視,，顯得比較漫不經(jīng)心,、蜻蜓點水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,，把在校所有的時間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去,，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)的時候了,。希望你能走向成功。

16,、××× 在校表現(xiàn)良好,，只是更加的沉默,。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生,，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵,，不要為尚未到來的明天憂慮,。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼,，以期有朝一日能展翅高飛,。

17、你能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感,。你是個聽話懂事、善解人意,、誠實質(zhì)樸,、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學(xué)習(xí)有計劃,，有條理。學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴要求自己,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。希望你能堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學(xué)習(xí)方法,，爭取學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更上一層樓,。

18,、××× 性格溫順，做事細心,，學(xué)習(xí)上也堪稱努力,，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境,，改進學(xué)習(xí)的方法,，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進,。

19,、該生品質(zhì)優(yōu)秀,，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)比較認真刻苦并能以班級榮譽為榮,，積極維護班級和學(xué)校形象,，團結(jié)他人尊敬師長，熱愛勞動,，德智體美全面發(fā)展,，熱愛生活熱愛集體，具有較高思想道德覺悟,，半年來,，以學(xué)習(xí)為重，勇于相當自己的責任積極參與年級和班級的各項活動,，并能一級級的心態(tài)面對困難,，戰(zhàn)勝挫折，能團結(jié)他人具有較好的交際能力和適應(yīng)能力,。

20,、×××要謹記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,。因為我們都是凡人,，沒有天生的智慧，所以為了達到理想的彼岸,，我們只能加倍努力,。對自己要嚴格要求，只準前進,，不許后退,。在生活中，你還要學(xué)會圓融地處事,，不可太過倔強,。

21、××× 在學(xué)習(xí)上頗有天分,，只是努力的程度不夠,，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見,，因而有時會隨大流,。今后要讓自己變得更出眾一些,，而不是單純地做個普通的學(xué)生，考一個普通的成績,，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩,，就*你自己去把握。

22,、該生品行端正,，活潑樂觀,，樂于助人，在學(xué)習(xí)上有明確的目標,，有所進步,，但應(yīng)堅持下去,，該生能夠積極參與各項班級實踐活動,，有較好的精神風(fēng)貌和健康的體魄與老師、同學(xué)相處融洽,，待人坦率真誠，能主動與老師交流,，有正確的認知觀，審美觀和榮辱觀,，道德觀念強,，能正確審視自己,，不斷完善自己,。

23,、是一個心胸寬廣,，志存高遠的好學(xué)生,。 學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，努力奮斗,，在各科中均取得了較好的成績,。然而,，學(xué)無止境，望你繼續(xù)努力,。多思考,，多總結(jié),，多學(xué)習(xí),，將知識連點成線,，連線成面。 生活上,，你尊師敬長,，團結(jié)同學(xué)。積極參加校級,、市級各種活動,。是學(xué)校學(xué)生會的骨干力量,。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標兵,。高三，對于每個人都是一次痛苦并快樂的成長,。作為老師,，作為朋友,，作為親人。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個堅強得的人,，成為一個剛毅的人,。6月的煙花定會為你而綻放,。孩子,，努力吧!拼搏吧

24,、一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望,。你文靜、乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學(xué)習(xí),，執(zhí)著的追求,，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進步,。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現(xiàn)自己的美好理想,。

25,、該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內(nèi)的各項活動,，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進行深入透徹的溝通學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異,，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，學(xué)習(xí)效率十分高,，學(xué)習(xí)積極性十分號,，日常生活中嚴于律己，課堂上聽講認真,，一絲不茍,，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新精神,，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義,，深愛同學(xué)們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任,。

家長對初中學(xué)生評語篇十四

1. 你是一個熱情好動的孩子,，待人熱情，喜歡幫助別人,，活潑好動,，思維開闊，動手能力強,，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言,，能動腦思考問題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績進步明顯,，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫,，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，做一名頂天立地的男子漢!

2. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人,，也會自我批評，尊敬老師,，有一定的責任心,，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手,，與同學(xué)也相處不錯,，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動,，拾金不昧,，學(xué)習(xí)認真，進步明顯,，課堂練習(xí)完成情況良好,，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步!

3. 同學(xué)：你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

4. 同學(xué)：你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

5. 同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進步，或許,，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

6. 同學(xué)：你是個可愛的女孩,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué),，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 同學(xué)：你是一個相對內(nèi)向的男孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學(xué)生,，就是學(xué)習(xí)有點跟不上,，望認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問,，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

8. 同學(xué)：你真誠可愛,，對待同學(xué)熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

9. 同學(xué)：你是個踏實穩(wěn)重有禮貌;能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué),，你學(xué)習(xí)較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

10. 同學(xué)：你待人友善,，對待同學(xué)熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

11. 同學(xué)：尊敬老師，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些,，學(xué)習(xí)要更投入一些,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭取更上新臺階,。

12. 同學(xué)：對班級的熱心讓我感動,，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

13. 同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良,，卻不忍心去消滅困難,。有主見，思維也很活躍,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來吧,，騰飛的日子也許將指日可待。

14. 同學(xué)：我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的同學(xué),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

15. 同學(xué)：你喜歡簡單,，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍,，但忽冷忽熱不想鉆研使你的成績總是起色不大,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難,，勇往直前!

家長對初中學(xué)生評語篇十五

1. 該生是個聰明,、直爽的女孩，對待他人熱情友好,，聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問,。性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。 該生熱情,、大方、誠實,，善良,，單純，樂于助人,，關(guān)心集體,，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，是個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。 該生忠厚誠實,，性格開朗,，心胸開闊，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認真,，能主動與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦，互相幫助,。

2. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性強,，遵守紀律，團結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，性格獨立，做事踏實,，有很強的責任心,，能圓滿完成各項工作，熱愛集體,，樂于助人,。學(xué)習(xí)刻苦認真，有充分的自信心,，敏捷的思維,，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強,，忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認真,，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助,，人際關(guān)系融洽，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3. 該生能在思想上積極要求進步,，在行動上嚴格要求自己。尊重師長,，團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，講文明,，熱心于班集體的事情,，愛勞動。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有刻苦鉆研精神,，上課積極思考，發(fā)言積極,，時時有創(chuàng)造性的見解,，注意方法與效率，成績優(yōu)異,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，待人有禮貌,，愛勞動。上課積極思考,，發(fā)言積極,，認真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法,。遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，主動為班集體做好事,。

4. 你性格內(nèi)向，平時沉默寡言,，不愛說話,。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù),，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興,。只要追求,，就永遠不會遺憾。

5. 你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本,。學(xué)習(xí)目的明確,，自學(xué)能力較強，成績一直保持優(yōu)秀,。親愛的朋友,，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力,。

6. 我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的xx同學(xué),。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的!

7. 在xx同學(xué)們與老師眼里,，你是個有恒心，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢,。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，也許前途將不可限量。

8. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為人踏實、誠懇,正直,、真誠,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,。學(xué)習(xí)認真、刻苦,成績能穩(wěn)定于班級的前列,。

9. 你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!

10. 和上學(xué)期比你有了很大的進步,，或許，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

11. 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，努力提高學(xué)習(xí)成績。

12. 和上學(xué)期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

家長對初中學(xué)生評語篇十六

1. 曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步,，一個學(xué)期作業(yè)幾乎沒有做過,，上課沒有認真聽過，那你天天那么按時的背著書包來到學(xué)校?個小時,，是為了什么?好好想想好嗎,，在接下來?天里，你打算為自己做些什么呢

2. 你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強,，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸,，品行端正,，遵規(guī)守紀;高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績優(yōu)良,，有自強不息,，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭,，堅韌不拔,，向知識深度廣度推進,，把成績提高到更高的水平。

3. 老師希望看你踏實地學(xué)習(xí),，不屈不撓勇往直前,，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份滿足的答卷,。

4. 你性情溫和,，言語不多，沉穩(wěn)的你似乎不會引起別人的注意,，古人云：唯有埋頭,，乃能出頭，種子如不經(jīng)過在堅硬的泥土中掙扎奮斗的過程,，它將止于是一顆干癟的種子,，而永遠不能發(fā)芽滋長成一株大樹;人可以創(chuàng)造春天，用汗做雨,，用心做太陽;胸有凌云志,，無高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追,。

5. 你是很好的文藝委員,，在這里你能找到自信，你熱心文體活動,，這是你展示特長的天地,。藝術(shù)才能是你的資本，會使你的生活豐富多彩,，而在學(xué)習(xí)上,，你缺乏緊迫感，缺少動力,，如果只憑興趣行事,，你將失去拼搏的樂趣，你在學(xué)習(xí)上遺留的問題較多,，需有足夠的毅力,，方能“亡羊補牢”，要知道,，學(xué)習(xí)機會稍縱即逝,，已經(jīng)付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標記,。

6. 都說字如其人,，從娟秀整潔的筆記作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰辦事一絲不茍為人謹慎心性坦蕩的人。這學(xué)期你的進步很大，我很高興,，說明你有很強的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒,，接受能力快，悟性強,，只要做就要做好的辦事作風(fēng),，注意克服浮躁情緒，堅定踏實,，提高效率,，以期更大收獲,。

7. 最喜歡你的真誠,，你的坦率，你待人的寬厚,，你的以大局為重,，你的責任心強…太多，太多的優(yōu)點讓我怎么說的完?說你是老師的臂膀一點不為過,，你在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外承擔著班里幾乎所有的大事小情,，配合任何一個班委做任何一項工作。別怪老師老是挑你的毛病,，我只是希望你更優(yōu)秀,。放手去做吧，有我支持你,，大膽向前吧,，須知：花開堪折直須折，莫待無花空折枝,。

8. 你是個聰明直爽的男孩,，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好,，但也經(jīng)常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了明顯的進步,，老師就為你感到興奮,。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí),，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生

9. 聰明伶俐的你,，朗讀聲情并茂，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱贊,，和我的太像了,，你改的作業(yè)，同學(xué)們都分辨不出,，但是,，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出,，我的這種人生態(tài)度,，你學(xué)到家了嗎?只有春天專心的耕耘，才有秋天的碩果累累,，加油吧,，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!

10. 你沉穩(wěn),，文靜,，秀氣而文雅，品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致，有強烈的進取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與班級事物，對工作認真負責;學(xué)習(xí)上一絲不茍,，精益求精,。希望你能勇敢面對困難，樹立信心,，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定,，堅強果敢,，乘風(fēng)破浪會有時;在工作中講求方法，更大膽些,，大家會支持你,。

11. 你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中,，你屬于做事認真精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠不放棄追求。

家長對初中學(xué)生評語篇十七

1. 不知不覺中,，你已經(jīng)成了同學(xué)們心目中的小榜樣了,。無論學(xué)習(xí)還是紀律，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報,。而且每當吃間餐時，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律,。好孩子，在完成老師布置的任務(wù)后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記。對了,，提醒你，可不能交上“馬虎”這個朋友噢!

2. 作為班級的學(xué)習(xí)委員,，你堅持為同學(xué)們收發(fā)作業(yè),，督促改錯，很好地履行了自己的職責,。不僅如此,，你幾乎樣樣都做得那么好。上課發(fā)言,，你是積極分子;作業(yè)本上,，幾乎篇篇是優(yōu);紀律方面，你堪稱同學(xué)們的表率,。與此同時,，老師更希望你能多參加些文體活動，鍛煉自己的身體,，培養(yǎng)自己的能力,。在今后的工作中能再大膽些，主動些,，更要講究工作方法,。你說是嗎?

3. 你是個聽話的孩子，總能按老師的要求去做。你熱愛勞動,，每次值日你都干得那么認真,。你的日記寫得很好，進步很大,，希望你能堅持下去,。你積極參加各項活動，愿意為同學(xué)服務(wù),，擔當“服務(wù)小隊”隊員積極主動,，認真負責。接力賽上沖鋒在前,，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。希望你能給自己提出更高的要求，爭取更大的進步,，尤其上課要大膽發(fā)言,，不要浪費每一分寶貴的時光。

4. 你是一個懂事聽話的好孩子,。你話語不多,，卻能感覺到你努力向上的勁頭。日記本上經(jīng)常能讀到你的一篇篇優(yōu)秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲,?？墒邱R虎卻成了你的“朋友”，使你的成績總是有點缺憾,。希望你在學(xué)習(xí)上再認真些,，養(yǎng)成多動腦愛觀察愛思考的好習(xí)慣，只有這樣才能有更大的進步,。對了,，提醒你下學(xué)期值日時可不能貪玩啦!

5. 你會學(xué)習(xí)會思考，經(jīng)?？吹侥阃嶂∧X袋開動腦筋的神情,。出色的發(fā)言，令老師同學(xué)們贊嘆不已,。你很熱心,，同學(xué)有不懂的地方，你能認真給他們講解,，從不推辭,。值日生工作認真負責。但老師一直不明白你為什么不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗,，證明自己有差距,，知不足方知努力的方向,。讀讀愛迪生的故事，相信會對你有啟發(fā),。大膽地參與到競爭中來吧!

6. 圖書角的建立有你的一份投入,，接力賽金牌的取得有你的一份汗水，服務(wù)小隊榮譽的背后有你的一份付出??你很聰明,，但卻很少在課堂上把自己的想法表露,，并且也不虛心聽講。孩子,，聽別人講也是一種學(xué)習(xí),，自己講出來更是一種進步。只有勇敢地表達自己,，才會找到那把金鑰匙,，才有可能開始自己的成功之路!

7. 瞧你，仿佛就是童話世界里善良的女孩,，每天快快樂樂,，無憂無慮，在你的眼里,，一切都是美好的,。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的，這是多么難能可貴的呀!每天,，你都過得有條不紊,，學(xué)習(xí)時間專心致志，玩耍時活潑可愛,。你愿意為同學(xué)服務(wù),，擔當“服務(wù)小隊”隊員積極主動，不怕臟,，不怕累。你愛好廣泛,，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯,。你積極參加各項活動，日記展小報展有你的作品,，隊會有你的節(jié)目,。繼續(xù)努力吧，你會更出色!

8. 你是一個熱心的好孩子,，誰有了困難你都能主動幫忙,。你關(guān)心班級，熱愛勞動,，自理能力較強,，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生，及時檢查衛(wèi)生,。班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協(xié)助老師做事，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面,，而忽視了學(xué)習(xí),，忽視了聽課。老師真希望你的那份熱心變成學(xué)習(xí)的動力,，就像期末復(fù)習(xí)階段一樣投入,。學(xué)習(xí)頂呱呱，那時協(xié)助老師做事時,，老師會更開心,。

9. 你做什么事都很認真。學(xué)習(xí)上比較認真勤奮,，做值日盡職盡責,。你能按學(xué)校的各項要求去做，從不讓老師家長操心,。你能團結(jié)同學(xué),，從不與同學(xué)發(fā)生矛盾，課間有很多同學(xué)愿意與你一起游戲,。你自理能力較強,，自己的東西總能保管得很好，極少聽說你丟失過什么學(xué)具,。老師希望你也能帶動其他同學(xué),，與他們共同進步。同時在紀律上也要嚴格要求自己,。 不知不覺中,，你已經(jīng)成了同學(xué)們心目中的小榜樣了。無論學(xué)習(xí)還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。

10. 作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且作為班級的中隊長,，每當老師不在時,，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律,。好孩子,，在完成老師布置的任務(wù)后，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步,。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面，還能寫出好日記,。 你熱愛勞動,，每次掃除，都盡心盡力,。你很有禮貌,，舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷,。

11. 你關(guān)心集體,，愿意為同學(xué)服務(wù)，做“服務(wù)小隊”隊員工作認真負責,，不怕臟,，不怕累。這一切無不昭示著你這學(xué)期的進步,。假如課前你能夠認真預(yù)習(xí),，課堂上不再“沉默寡言”，課下及時復(fù)習(xí),，那老師相信,，總有一天你這棵小樹苗也會長成參天大樹。孩子,，再加把勁,，一分耕耘，就會有一分收獲!

12. 無論做什么事,，你都很努力,。努力，定會有進步,。學(xué)習(xí)上,，你認真聽好每一節(jié)課，積極發(fā)言,，認真書寫作業(yè),，課后及時主動復(fù)習(xí)。各項活動,，你都積極參加，認真對待,，努力使自己表現(xiàn)更出色,。你把班集體當作自己的家，班級的事總掛在心上,，為大家分發(fā)報刊毫無怨言,，讓老師很是感激,。孩子，加把勁兒,，向著一個更高的目標不斷努力!

13. 這學(xué)期,，你的進步很大，作業(yè)總是寫得那樣工整,，字寫得也很規(guī)范大方了,，并且很少出現(xiàn)錯誤。上課時,，你能專心聽講,，發(fā)言也積極踴躍多了。課后你能及時復(fù)習(xí),，所以每次測試你的成績都不錯,。只是，你在做事時還是慢了點,，桌面上經(jīng)常有些亂,，不能把學(xué)習(xí)用品收拾得很整齊。能不能在假期練一練,，自己的事情自己做,。

14. 喜歡賽場上你那颯爽的英姿，拼搏的勇氣;喜歡你那一篇篇精彩的文章,，細膩的文筆;喜歡你不再沉默不語,，而是一次次高舉起自己的手臂??做為班長，你已經(jīng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。你不僅很好的完成了老師教給的任務(wù),，而且能抽出時間幫助其他同學(xué)，表現(xiàn)出了很好的精神風(fēng)貌,。尤其老師不在時,，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律,。希望你今后在工作中能再大膽些,，發(fā)言上再主動些，向著一個更高的目標不斷努力!

15. 你能自覺遵守學(xué)校班級的紀律,，能積極參加學(xué)校的各項活動,。你能夠較主動地去學(xué)習(xí)，上課基本能夠認真聽講,，課后還能夠認真完成作業(yè),。你是一個比較讓老師和家長放心的孩子。但課堂上,，你為什么總是沉默不語?你不覺得失去發(fā)言機會很可惜嗎?勇敢些,，老師希望看到你在課堂上高高舉起的小手,。

家長對初中學(xué)生評語篇十八

1、你是個機靈,，活潑的男孩子,。課堂上，你積極舉手發(fā)言,，樂意參加 各種有益的活動,，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己,，自覺地學(xué)習(xí),，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

2、都說字如其人,，從娟秀整潔的筆記,、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰、辦事一絲不茍,、為人謹慎,、心性坦蕩的人。這學(xué)期你的進步很大,，我很高興,，說明你有很強的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來,，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快,，悟性強,，只要做就要做好的辦事作風(fēng)，注意克服浮躁情緒,，堅定,、踏實，提高效率,，以期更大收獲,。

3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

4,、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀;高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績優(yōu)良，有自強不息,，積極進取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔,，向知識深度,、廣度推進，把成績提高到更高的水平,。

5,、你是個懂事，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學(xué)團結(jié)合作,，友好相處,，按時完成作業(yè)，成績不錯,。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點時間在學(xué)習(xí)上,，你會更優(yōu)秀的。

6,、你有著善于觀察的眼睛,。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過,，經(jīng)常性的交流會使一個人思想更快的成熟,，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更多的敞開心扉,，在完善自己的同時也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認識自己，揚長補短,，相信成功會屬于你,。

7、文靜的你平易近人,，善良,，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚長補短,，一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛,，鴉棲一枝,，與其當一輩子烏鴉,，莫如當一次鷹,。

8,、該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，日常表現(xiàn)突出,，在學(xué)習(xí)生活中認真勤奮,，刻苦努力，在校園生活中,，團結(jié)同學(xué),，勤勞務(wù)實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用,。思想上要求先進,，遵守校規(guī)校紀，品行端正,，在每次的團體活動中,，都積極參與，努力為班級爭光,。在學(xué)生中,，該生有很高的威信，在同學(xué)有困難的情況下,，熱心為同學(xué)服務(wù)解決,，是同學(xué)的知心人,，老師的好助手。

9,、在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺,、活潑好動，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良,、素質(zhì)過硬,，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性,，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風(fēng),，影響了你的進一步發(fā)展,，實在是令人感到遺憾。

10,、你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見,，與同學(xué)和睦相處,，有人緣，對事情有獨到見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑。

家長對初中學(xué)生評語篇十九

1. 你是一個善解人意樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點,，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始,，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧?

2. 你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如,，上課聽講認真,，發(fā)言積極，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙,，所以,，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

3. 你活潑天真,，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,，你腦子比較靈活,，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來,?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞朋友”,，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會,，競賽與好名次擦肩而過。唉,，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

4. 長長的睫毛,，大大的眼睛，使你成為我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”,，開朗活潑可愛之外,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手,，小到一枝筆,，大到一本書，老師全都看在眼里,，記在心上,。不過老師希望你能記住“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言。如果你能熟練運用這種力量,，你的人生會有更多激情,，更多精彩!最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！?/p>

5. 六年二班的短跑健將,，六年二班的灌籃高手，六年二班的足球小子,，這些雅稱全套在你的頭上,，一點兒也不過分，因為你在體育方面的確很優(yōu)秀,。另外,，你又是一名很有實力的歌手，不過作為六年二班的一員,，你更應(yīng)懂得去熱愛集體,。怎么熱愛呢?好好學(xué)習(xí)，老師曾說過你很聰明,，不過學(xué)習(xí)缺少點兒主動性，但是李老師相信在關(guān)心集體這根紅線的指引下,，你一定會努力的,，是嗎?

6. 你是一個樂觀開朗對人熱情的學(xué)生。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從無遲到早退現(xiàn)象,。認真完成值日生工作，關(guān)心集體,，積極參加體育鍛煉,，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上能按時完成作業(yè),，自覺遵守課堂紀律,，但老師覺得你學(xué)習(xí)還不夠主動，尤其是上課發(fā)言不夠積極,，課后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作不夠到位,，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點,，刻苦學(xué)習(xí),，取得令人滿意的成績。

7. 你是個熱情樂觀上進的學(xué)生,。平時嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)努力，言行文明,，尊師愛友,，尤其是在班級的衛(wèi)生工作上,，認真而負責，受到了老師和同學(xué)的一致好評,。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣出色?放寒假了,，你是否覺得這是一個補習(xí)功課的黃金時機，努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)之間的距離,，同時,，也要以一種平常的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的成功失敗。

8. 你在校的總體表現(xiàn)良好,，基本上能遵守校紀校規(guī),，能認真完成老師布置的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力,，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里,，你是個聰明有潛力的學(xué)生,，為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭,。這樣,，你的成績就會取得大的進步。

9. 在老師的印象中,，你是個文靜細致認真的學(xué)生,。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作,，默默地為班級貢獻著,。學(xué)習(xí)較認真，上課專心,，認真完成作業(yè),。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí),。同時也要改進學(xué)習(xí)方法,，多思考，多提問,，以提高你的學(xué)習(xí)效率,。

10. 在老師的印象中，你是個活潑開朗,，學(xué)有余力的學(xué)生,。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真做好自己的本職工作,。積極參加學(xué)校組織的活動,，積極參加體育鍛煉,。學(xué)習(xí)較認真，能及時完成老師布置的作業(yè),，成績有進步,。你很聰明，但還不夠努力,，恒心不夠,。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺,，抓緊時間,，刻苦學(xué)習(xí);同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力,。

11. 平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲拖拉現(xiàn)象,。老師相信你是個要求上進的學(xué)生,，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動,。老師希望你能在下個學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考,，多提問,，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。

12. 在校表現(xiàn)總體上還可以,。能堅持按時到校,，認真完成值日生工作，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。在學(xué)校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米,，真的令人刮目相看,。所以，我常常想,，倘使你在學(xué)習(xí)上也能拿出長跑的勇氣和拼勁,，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律,，鉆心聽講,，做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力,，我想,，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績,。

13. 你平時自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉,，工作負責,，有較強的集體榮譽感。尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。能認真完成作業(yè)，上課遵守紀律,，成績中上,，有退步跡象。老師認為你在學(xué)習(xí)上還不夠努力,，上課注意力不夠集中,。希望你能在寒假里查漏補缺，為下階段的學(xué)習(xí)做好準備,，

14. 在老師的印象中,，你是個文靜內(nèi)向沉默寡言的學(xué)生。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作,，尊師愛友。學(xué)習(xí)較認真,，能認真完成老師布置的作業(yè),，專心聽講，學(xué)習(xí)成績較好,。老師希望你能注意各科的平衡,，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時,，老師也認為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦,，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，你是個聰明的有很好基礎(chǔ)的學(xué)生，你應(yīng)該取得更好的成績。

15. 你聰明勤奮悟性較高,，求知欲強,，肯鉆研，成績名列前茅,，是全班同學(xué)中的佼佼者,。在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中,。每次作業(yè)都完成得很出色,。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用,。希望你繼續(xù)努力,，在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，老師一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰(zhàn)!

家長對初中學(xué)生評語篇二十

1,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。

2,、在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

3,、如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

4.在校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

5,、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣，你的成績才會提高,。

6,、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學(xué)期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，做事有條有理,，學(xué)習(xí)細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

7、這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來,，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

8、平時,，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠,，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

9,、少而好學(xué),，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué),，如灼燭之明,，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識的增進,，就失去了求學(xué)的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

10、你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師，常常幫老師做事情,，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!

11,、一年來,，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時,，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功!

12,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

13,、你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容，做事仔細,，熱愛學(xué)校生活,，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師,，常常幫助老師做事,，愛勞動，愛班級,，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了,。

14、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

15,、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

16,、你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強，學(xué)習(xí)主動自覺,，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習(xí),，聰明機智,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績。

14,、你是個頑皮好動的小男孩,。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”,喜動“干戈”.其實,，你挺能干，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,，定會一鳴驚人。

18,、在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

19,、你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點,，學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

20、你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人,，認為自己差,，失去信心，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意,，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮,，學(xué)習(xí)總是一絲不茍,，認真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想,，俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!相信嗎?

家長對初中學(xué)生評語篇二十一

1,、孩子正在這一假期，總體來說比先前有長足退步,，明白了斗爭指標,，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態(tài),，感激學(xué)校!感激老師們!

2,、本學(xué)期取得了不少的進步，上課認真了許多,，作業(yè)也能按時完成;但是你的控制力較差,，常常跟表現(xiàn)不好的同學(xué)一起玩。希望你能慎重交友,，向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，取得更大的進步!

3、希望發(fā)揚自己的優(yōu)點,，努力學(xué)好專業(yè)課,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項公益活動,。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí),。

4、你是個懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開動腦筋,，你一定會進步得更快!

5,、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影,。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意,。

6,、你是勤奮好學(xué)、思維敏捷,、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動。如果你在課堂上能多幾分自信,，能積極發(fā)言,，老師相信，你的成績會更上一層樓!

7,、你乖巧又可愛,，尊進師長，關(guān)心集體,，工作負責,，學(xué)習(xí)也很勤奮。課堂上認真聽講,，積極思考,。但如果平時你能謙虛地對待同學(xué)，你會更優(yōu)秀，更受歡迎哦!

8,、孩子在這一學(xué)期,，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標,，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!

9,、作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵!

10、希望老師能夠繼續(xù)對孩子嚴格管教,，希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績,，更上一層樓!

11、希望下一次能考出更優(yōu)異的成就,，做為家長，咱們會增強催促,，配合老師工作!

12,、你本學(xué)期表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)上,，你認真聽講,，按時完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。勞動上,，你積極肯干,。望能繼續(xù)發(fā)揚，同找到有效的學(xué)習(xí)方法,，不偏科,，將學(xué)習(xí)提上去!

13、本學(xué)期你表現(xiàn)良好,。能做到上課認真聽講,，課下按時完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。勞動上,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望你能揚長避短,，取得進步,。

14、你學(xué)習(xí)認真，能做到課前預(yù)習(xí),，課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè)并及時復(fù)習(xí)。你樂于助人,，常幫輔同學(xué),。希望你繼續(xù)發(fā)揚，與其他同學(xué)共同進步!

15,、該生思想上進,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好。有充分的自信心,，思維較敏捷,，肯鉆研。尊敬老師,，性格獨立,，做事踏實，有較強的責任心,，熱愛學(xué)校生活,，樂于助人，拾金不昧,，熱愛集體,，關(guān)心愛護集體榮譽，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)進步明顯,，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好,。學(xué)習(xí)上也比較主動,，課堂效率較高，書寫工整美觀,，能自己管理自己,。工作中細心負責的你深得老師和同學(xué)的好評對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞,。老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績!