演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇一
大家好!今天我要演講的題目是:夸夸身邊的榜樣,。
每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的光榮事例,,可我們總覺(jué)得這些榜樣人物離得太遠(yuǎn),總沒(méi)有辦法抓住他們的身影,。其實(shí),,仔細(xì)留意生活,你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息,,從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影,。他們,那些人,,那些事,,實(shí)際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁,。
身邊的榜樣是一葉扁舟,,雖是粗木所制,仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈,,雖不能與皓月相比,,但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針,雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達(dá),,依舊為我指引前進(jìn)的方向,。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如:書(shū)寫(xiě)瀟灑漂亮的劉佳雯,,英語(yǔ)殺手李海峰,。我最佩服的是吳昕怡同學(xué),她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,而且書(shū)寫(xiě)端正漂亮,。每個(gè)老師都很喜歡她,同學(xué)們很佩服她,。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,參加過(guò)許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng),。她上網(wǎng)不是玩游戲,,而是積累知識(shí)與材料,她有一個(gè)博客,里面有許多她自己寫(xiě)的好文章,,有老師布置的,,也有自己寫(xiě)的隨筆、詩(shī)歌,、感想等等,。我羨慕她的一手好字,更羨慕她這樣才華橫溢,。還有朗讀能力也很棒,,聲音響亮,感情豐富,,把作者要表達(dá)的都從讀中體現(xiàn)得淋漓盡致,那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指,。無(wú)論在什么課上,,她都是專心致志、興致勃勃的,,老師講課時(shí),,她坐得端端正正,聽(tīng)得津津有味,,好像老實(shí)說(shuō)的不是話,,而是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),目光追隨著老師,,眼睛里充滿了求知的渴望,,她把全部的精力都集中在與老師的互動(dòng)中,在她眼里,,上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟,,忘記了同桌,忘記了周圍的一切,。吳昕怡是我們的好榜樣,,這樣的好榜樣還有許許多多,只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),,同學(xué)們,,趕快行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)你身邊的好榜樣,,這樣你就會(huì)天天向上!
身邊的榜樣,,默默無(wú)聞,不似名人大張旗鼓,,但依然能如陽(yáng)似火,,溫暖我們的心頭,他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑,,傳遞與我們不朽的精神,,讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,,在將來(lái)鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,,勇往直前,成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵,,為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇二
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是__年級(jí)的__,,今天我演講的題目是文明禮儀在我心中!禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,,是做人的基本要求,。從個(gè)人角度來(lái)看,一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng),,二是有助于人美化自身,、美化生活,三是有助于人們的社會(huì)交往,,改善人們的人際關(guān)系,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,,落落大方,,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。
可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,,在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育,,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,,導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私,,一切以自我為中心,,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,,不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),,不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,,不聽(tīng)從老師的教誨,,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),,在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),,也影響了學(xué)校的形象??鬃釉啤耙阉挥?,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,,我們的行為會(huì)相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的,。文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí),,要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
從身邊做起,。講文明語(yǔ)言,平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),,不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,,在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),,見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),,提倡文明上網(wǎng),,科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,,不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,,體諒父母工作辛苦,,生活節(jié)儉。
同學(xué)們,,讓我們共同攜起手來(lái),,讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落吧!謝謝大家,我的演講完了!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇三
老師們,、同學(xué)們,,早上好!
我是__班的___。今天我講話的題目是:做端著書(shū)本的低頭族,。
一個(gè)人低著頭,,手里端著什么?要是在以前,這人應(yīng)該是在看書(shū),,而現(xiàn)在,,這個(gè)人95%在端著手機(jī)。這樣低著頭的越來(lái)越多,,公交地鐵上,、大街上、斑馬線上,、甚至自行車上等,。
他們都在干什么呢?大多在看手機(jī)上的各類文章和帖子。我從小就聽(tīng)著“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?!薄皶?shū)籍是人類的精神食糧?!笨墒乾F(xiàn)在,,人們少看或不看書(shū)了。
我在心里疑問(wèn)過(guò):只有書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嗎?既然大家都看手機(jī),,憑什么手機(jī)不能代替書(shū)呢?但是經(jīng)過(guò)一些思考,,我還是否定了這一疑惑。
先從自媒體的文章競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制說(shuō)起吧,。自媒體上,,一篇文章越好,被點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)得越多,,我們看見(jiàn)它的機(jī)會(huì)越大,,寫(xiě)作者就會(huì)越努力寫(xiě)好文章,。這本來(lái)是個(gè)很好的循環(huán)。但是,,點(diǎn)擊率,、轉(zhuǎn)發(fā)率和流量連在一起,流量又和經(jīng)濟(jì)收益相連,,這時(shí),,就出現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題:有的作者或網(wǎng)站為了達(dá)到高點(diǎn)擊率,就開(kāi)始“作弊”:他們的文章或帖子不根據(jù)事實(shí)而憑空編寫(xiě),,只求偏激,、極端、扭曲;又或者對(duì)一些科學(xué)知識(shí)進(jìn)行誤讀,,得出聳人聽(tīng)聞的結(jié)論;還有就是做驚人標(biāo)題以博人眼球,。信息辨別能力不強(qiáng)的人,會(huì)更愿意轉(zhuǎn)發(fā)這樣的文章,。就算被舉報(bào),,他們所需付出的代價(jià)也極少:他們完全可以在看見(jiàn)風(fēng)頭不對(duì)時(shí)刪除數(shù)據(jù)。網(wǎng)上很多優(yōu)秀作品往往被上述垃圾淹沒(méi),。
我以為,,相比較而言,紙質(zhì)書(shū)本就不一樣了,。一本書(shū)的出版,,首先是作者態(tài)度端正,對(duì)文字負(fù)責(zé),,其次,出版社幾道編輯程序把關(guān),,保證書(shū)的質(zhì)量,。另外,文字印在紙上,,如果有錯(cuò)誤,,作者和出版社都無(wú)法推卸責(zé)任。所以,,在書(shū)的世界,,決定勝負(fù)的是質(zhì)量,而不是數(shù)量,。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自媒體上的亂象,,我們就無(wú)能為力了嗎?非也。首先,,我們自己要努力形成正確的是非觀和判斷力,。其次,,我們用好好奇心,拒絕標(biāo)題黨,。第三,,如果要點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)一篇文章,從的途徑確認(rèn)一下其真實(shí)性,。當(dāng)然,,網(wǎng)絡(luò)管理部門,和網(wǎng)站自身也應(yīng)該不斷完善管理和監(jiān)督,。
盡管如此,,我還是要表達(dá)我的觀點(diǎn):手機(jī)閱讀不如書(shū)本閱讀。你讀的東西決定了你的思想高度,。如果我們不加分辨的閱讀那些偏激的,、腐朽的、庸俗的,、沒(méi)思想的文章,,人就會(huì)變得偏激、朽化,、盲從,、麻木。我們閱讀好的東西,,不見(jiàn)其長(zhǎng),,但日有所長(zhǎng);讀爛的,不見(jiàn)其損,,但日有所損,。少看手機(jī)屏幕,多讀紙本書(shū)籍,。
沒(méi)錯(cuò),,手機(jī)就是不能代替書(shū)。
沒(méi)錯(cuò),,只有書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。
沒(méi)錯(cuò),我們以前的價(jià)值觀,,現(xiàn)在仍然適用,。
我們還是更應(yīng)該做一個(gè)端著書(shū)本的低頭族。
我的講話到此,,謝謝!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇四
最近,,“中國(guó)夢(mèng)”是被國(guó)人提起最多的一個(gè)詞語(yǔ)。
世界各國(guó)人民都有自己的夢(mèng)想,。追求美好的未來(lái),這是人類共同的價(jià)值,也是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。
夢(mèng)想,對(duì)一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族來(lái)講很重要,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講也很重要。夢(mèng)想是一種追求,有了崇高的追求,就會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力,。
中國(guó)自古就有追求“大同社會(huì)”的夢(mèng)想,無(wú)數(shù)志士仁人為實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”的理想而孜孜以求,。
中國(guó)正在快速發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”?!靶】怠倍恰按笸?就是一種“橢圓”,這是一種指日可待的“中國(guó)夢(mèng)”,。然而,“加快發(fā)展”過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,必須得引起我們的嚴(yán)重關(guān)注,。
“大同夢(mèng)”中有“我”,。這里所謂的“大同”,就像一個(gè)圓周形,每一個(gè)人從圓心出發(fā),都有相同、平等,、不可窮盡的機(jī)會(huì),。在“大同”中,人只要努力,都可能成為被選擇的“賢”與“能”?!按笸瑝?mèng)”是人們不斷追求的一種理想狀態(tài),。但若將“圓”變成“橢圓”,建設(shè)一個(gè)能“求同存異、和而不同”的“和諧社會(huì)”,形成鼓勵(lì)人們干事業(yè)的社會(huì)氛圍,放手讓一切勞動(dòng),、知識(shí),、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉涌流而出,這樣的“夢(mèng)”卻未必不能夢(mèng)想成真,。
改革開(kāi)放為中國(guó)歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè),中國(guó)人站在新的歷史起點(diǎn)上,。希望我們的“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇五
各位同學(xué),、各位老師:
早上好,。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《處處為他人著想》。
有這樣一則故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),,手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠,。人們很好奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說(shuō):"我提著燈籠,,既為別人照亮了路,,同時(shí)別人也容易看到我,,不會(huì)撞倒我。這樣既幫助了別人,,也保護(hù)了我自己,。"這則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想,,替別人著想也就是為自己著想,。替別人著想,,是一種胸懷,一種博愛(ài),,一種境界,,是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)_x的事跡吧,。5月的一天,,放學(xué)回家的路上,大雨滂沱,,_x著爸爸的三輪車在路上行駛,。由于三輪車?yán)锾珢灹耍谑潜惆杨^探出去呼吸一下新鮮空氣,。突然,,他看見(jiàn)一個(gè)駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉,一個(gè)紅色的錢包從她的雨披里掉了出來(lái),,_x連忙跳下三輪車去把錢包撿起來(lái),,剛想叫住掉錢包的人,可是已不見(jiàn)了蹤影,,他只好將錢包收起,,他想失主發(fā)現(xiàn)了丟了錢包,肯定急壞了,,我一定要找到失主還給他,。通過(guò)詢問(wèn)打聽(tīng),幾經(jīng)周折,,_x和爸爸找到了失主的家,,把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主,并謝絕了失主的好意離開(kāi)了,。
同學(xué)們,,我們是幸福,幸運(yùn)的一代,。父母,,親戚,朋友對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加,,家庭生活條件極為優(yōu)越,。生活在愛(ài)的懷抱里,不知不覺(jué)中,,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,,養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們,,在你緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),,別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩,,幫助他人,,寬容他人,多替別人著想,。爭(zhēng)為同學(xué)做貢獻(xiàn),爭(zhēng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),,爭(zhēng)為家庭做貢獻(xiàn),,爭(zhēng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。如果我們能夠這樣,,你就會(huì)覺(jué)得我們的生活越來(lái)越有意義,,我們的世界充滿了光明和溫暖。
謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇六
老師,,同學(xué)們:
大家上午好,!
本周星期四是個(gè)不平凡的日子,是個(gè)神圣的日子——一年一度的感恩節(jié),。
或許是有意為之,,或許是巧合,,在這樣一個(gè)不平凡的日子里,學(xué)校先是召開(kāi)了各班的主題班會(huì)課,,接著又是家長(zhǎng)會(huì),。期中考試剛剛結(jié)束,,原本就忐忑不安的我們,,竟然這樣一個(gè)接一個(gè)的被折騰,真的是惶恐灘頭說(shuō)惶恐,??赊D(zhuǎn)念一想,我們還真有好多心里話要對(duì)父母說(shuō)呢,。
在這偉大的節(jié)日里,,我們真應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。在這里,,我們雖然不能送上一束康乃馨,;但是,我們可以用我們的方式把我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái),,奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的母親,。
母親,我們的生命來(lái)自您,,含辛茹苦,,風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親,,我們的快樂(lè)來(lái)自您,,始終如一,鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀,;母親,,我們的無(wú)私來(lái)自您,不求回報(bào)的給予,,歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待,;母親,我們的幸福來(lái)自您,,笑對(duì)艱難,,滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容,,是世間溫暖和煦的春風(fēng),,母親的皺紋,是艱難歲月里留下的刻痕,,而母親的愛(ài)在這世間充滿天地,。
在人生前進(jìn)的路上,我們或許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雪,,或許會(huì)徘徊不前,,或許會(huì)摔跤跌倒,,甚至誤入歧途,,可是,我們永不言棄,,因?yàn)椤宦酚心?,母?ài)呵護(hù),伴我一生,。
“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,這份沉甸甸的母愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,,又有誰(shuí)能夠真正償還呢,?
或許,我們唯有帶著一顆感恩的心,,理解父母的不易和師長(zhǎng)的苦心,,不辜負(fù)他們熱烈的期盼,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,提高自己的綜合實(shí)力,,提高自身素質(zhì),加強(qiáng)修養(yǎng),,成為一個(gè)讓我們的母親驕傲的女兒,、兒子。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇七
朋友們:
大家好!
大家知道對(duì)于我們鐵路運(yùn)輸事業(yè)最關(guān)鍵的是什么嗎?我想很多人心中已經(jīng)有了答案,,對(duì),,沒(méi)錯(cuò),那就是安全,。安全,,對(duì)我們每一名鐵路職工來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的詞匯了,每天,,我們聽(tīng)得最多,,看得最多,提到頻率最高的就是安全,??墒牵阏娴耐耆斫馑?,了解她嗎?可能你會(huì)說(shuō)了解,,不就是一站,二看,,三通過(guò)嗎,,天天都在說(shuō),天天都在聽(tīng),,都已經(jīng)疲倦了,。是嗎?難道真是這樣嗎?不,絕不是這樣的簡(jiǎn)單的!
有這樣一句話用在這是非常的合適,,那就是“千里之堤潰于蟻穴”,,如果把安全比作一個(gè)宏大的工程的話,把小事做細(xì),,做透,,才能發(fā)現(xiàn)“細(xì)中見(jiàn)精,,小中見(jiàn)天,寓偉大于平凡”的真理,?!扒败囍b,后事之師”,,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),。從事運(yùn)輸行業(yè)的我們,,如果不樹(shù)立安全第一的思想。那么,,不僅沒(méi)有“使自己幸福,、家人幸福”的可能,,而且還是失職,,是對(duì)鐵路和他人家庭的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪,。在鐵路局“三個(gè)文件”,、“十大機(jī)制”以及在安全管理上“嚴(yán)抓、嚴(yán)管,、嚴(yán)考核”的情況下,,為什么職工違章違紀(jì)屢禁不止,為什么職工違章違紀(jì)屢有發(fā)生呢……?是沒(méi)有嚴(yán)在每一道作業(yè)程序,,沒(méi)有嚴(yán)在每一個(gè)工作崗位上,,沒(méi)有嚴(yán)在管理環(huán)節(jié),安全意識(shí)還沒(méi)有真正的深入到我們的思想中,,沒(méi)有真正的深入到我們的心中,。
就拿我自己而言,作為一名計(jì)劃人員,,在我平時(shí)的工作中,,還沒(méi)有完全把安全這個(gè)觀念牢牢的樹(shù)立在腦海中,在工作中存在著僥幸心理,。就拿4月1日早上來(lái)說(shuō),,我所寫(xiě)的“調(diào)4,13號(hào)計(jì)劃”就存在很大的問(wèn)題,,第03鉤“10+4”計(jì)劃本為△2乙醇,,禁止溜放的車輛(空線時(shí)可溜放),而在第04鉤“6—4”計(jì)劃中未寫(xiě)“-”,,屬于違章計(jì)劃,。正是這一個(gè)細(xì)節(jié)的忽視,,一件不起眼的小問(wèn)題,卻給調(diào)車作業(yè)帶來(lái)了困難,。這個(gè)錯(cuò)誤本是不應(yīng)該發(fā)生,,如果當(dāng)時(shí)能夠謹(jǐn)慎一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn),,重視每一個(gè)微小的細(xì)節(jié),,還會(huì)造成這樣的錯(cuò)誤嗎?
而對(duì)于我們計(jì)劃系統(tǒng)來(lái)說(shuō),這種錯(cuò)誤還很多,,這些錯(cuò)誤往往不是什么“高,、精、尖”的問(wèn)題,,而是要多看一眼,,多走一步,多想一下,,多說(shuō)一句,,嚴(yán)格一點(diǎn)就可以避免的,真是舉手之勞呀!但仔細(xì)想想豈敢樂(lè)觀?這樣的情況在實(shí)際工作中,,生活中何其多真正有效消除這樣的問(wèn)題何其難呀!一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,,一點(diǎn)點(diǎn)的大意,一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,,都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難;而一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心,,一點(diǎn)點(diǎn)的盡意,一點(diǎn)點(diǎn)的靜思,,就有可能平安無(wú)事或化險(xiǎn)為夷,,給我們的調(diào)車工作帶來(lái)方便。
在工作中我們只有突出“嚴(yán)”字,,認(rèn)真做到“嚴(yán)抓,、嚴(yán)管、嚴(yán)考核”處處都從工作的細(xì)節(jié)入手,,嚴(yán)于細(xì)節(jié),,管于細(xì)節(jié),考核細(xì)節(jié),,才能切實(shí)有效的解決這些問(wèn)題,。我們必須深刻吸取事故教訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感,,落實(shí)“嚴(yán)”字,,關(guān)注細(xì)節(jié),阻擊事故,,保證安全,。讓安全這面舞動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,,為我們安康東站明天的輝煌而努力,為我們的鐵路運(yùn)輸事業(yè)保駕護(hù)航,。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《當(dāng)一個(gè)“美麗”的教師》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,,而我的夢(mèng)想在我讀小學(xué)時(shí)就埋下了種子,。記得那個(gè)時(shí)候,老師是我最崇拜的對(duì)象,,在我眼里,,老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美,?!蔽议L(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)美麗的教師!”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,,我在1984年踏上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)——三尺講臺(tái),。
從外表上看,——當(dāng)一個(gè)美麗的教師對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)遙不可及,,因?yàn)椤也⒉幻利?看看自己,,我很有自知之明,我的父母并沒(méi)有賦予我沉魚(yú)落雁,、羞花閉月的美貌,,也沒(méi)有小家碧玉的清秀動(dòng)人,只能算是馬馬虎虎,。雖說(shuō)自己注意做到衣著端莊,,可這并不能改變我不美麗的外表。不過(guò),,我初衷不改,,既然我沒(méi)有天生麗質(zhì)的美麗,那就讓我通過(guò)自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗,,一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗,,一種真正而永恒的美麗吧!
中國(guó)古代教育家有句名言:”人者,德為先”,。一名優(yōu)秀的教師,,尤其是新時(shí)代的教師,應(yīng)該是師德,、師風(fēng)高尚的人,。所以我首先追求的是一種教育藝術(shù)的美麗。
一,、教育藝術(shù)的美麗
教育是基于生命的事業(yè),。正如葉瀾教授所言“ 教育是直面人的生命,、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),,是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”,。教育不僅將完善生命,教育自身也將因此而富有生命,。
著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真”;因此在教書(shū)育人的過(guò)程中,,我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù),去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”,。
1,、育人藝術(shù)的美麗
工作中,我時(shí)時(shí)以此來(lái)提醒自己,,以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人:我?guī)ь^為平時(shí)成績(jī)不理想的孩子鼓掌,,讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)去肯定別人;我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來(lái),讓他們學(xué)會(huì)講衛(wèi)生;我從不貪圖方便而踩草坪,,讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境;我給孩子們講”大頭娃娃”事件,,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;我還教孩子們做一個(gè)正直的人,,做一個(gè)謙虛而上進(jìn)的人,,做一個(gè)有愛(ài)心的人……
在追求育人藝術(shù)的美麗的同時(shí),我也努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美麗,。
2,、課堂教學(xué)的美麗
大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美育教育是培養(yǎng)小學(xué)生的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是決定素質(zhì)教育的一個(gè)客觀要素,。所以加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育是我們的重中之重,。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中行為美育教育的滲透是多方面的,只要目標(biāo)明確,,認(rèn)真挖掘教材中行為美德,,教育因素,實(shí)施的方法靈活變通,,就會(huì)逐步摸索出一條好的路子來(lái),。只要堅(jiān)持善于探索,就會(huì)收到顯著的效果,。
培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和的審美能力,,是語(yǔ)文教學(xué)的特色和重要任務(wù)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要充分挖掘教材中的美育因素,,讓學(xué)生去感知文本中所蘊(yùn)含美的情感,、美的趣味、美的理想,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的欣賞能力,。用美的形式激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣,,才能充分開(kāi)發(fā)他們的智力,激勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí),,讓他們從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。
新課程教學(xué)的最高境界是使教學(xué)過(guò)程成為師生的一段生命歷程,一種生命感悟,,所以我絲毫不敢松懈,,而是在教育之旅的跋涉中,孜孜不倦地追求著,。
我知道學(xué)習(xí)是人生的重要組成部份,。只有學(xué)習(xí)精彩,,生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功,,生命才會(huì)成功。所以我先從理論方面充實(shí)自己,。
⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
工作之余,,我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志,,學(xué)習(xí)新課程理念,大量拜讀魏書(shū)生,、許漢等教育專家的理論著作,、經(jīng)驗(yàn)介紹,,吸取教育教學(xué)精華,,并虛心地向同行們請(qǐng)教,博采眾家之長(zhǎng)以補(bǔ)自己之短,,盡量朝著“知識(shí)淵博,、博聞強(qiáng)記、文理兼通,、一專多能”的優(yōu)秀教師目標(biāo)奮進(jìn),。在實(shí)際工作中,我能夠把學(xué)到的理論知識(shí)用以指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,,不斷提升業(yè)務(wù)水平,。
⑵提高業(yè)務(wù)水平。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展,,為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子,,我以新課程的“人本教育”理念為依托,通過(guò)實(shí)踐,,形成自己”生動(dòng)活潑,、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格:即在學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主感悟,、自主探究的基礎(chǔ)上,,通過(guò)層層開(kāi)發(fā)、循循善誘,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)活動(dòng),,展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力,,提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力,不僅讓自己的教學(xué)更具個(gè)性化,,也使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)獲得多方面的,、充分的、和諧的發(fā)展,。記得我在教《美麗的彩虹》時(shí),,在學(xué)生認(rèn)讀生字”巨”后,我出示詞卡”巨大對(duì)”讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的反義詞,。當(dāng)許多學(xué)生都說(shuō)出”細(xì)小”時(shí),,突然,有一學(xué)生大聲叫:渺小,。我對(duì)這兩種答案都給予肯定,,并請(qǐng)這一學(xué)生上講臺(tái),先在黑板上寫(xiě)下”渺小”一詞,,再講講自己是怎么知道的,,最后帶領(lǐng)全班小朋友一起讀一讀。雖然”渺小”一詞已超出學(xué)生的認(rèn)知范圍,,但我重視和運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)認(rèn)知水平,,善用課堂生成,不但落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)而且發(fā)展了學(xué)生的思維,。我相信,,這堂課一定會(huì)成為學(xué)生,特別是這個(gè)學(xué)生的生命發(fā)展中的一個(gè)“精彩”
二,、無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗
“全心全意愛(ài)學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了以一顆心去愛(ài)學(xué)生,,用愛(ài)去教育學(xué)生,因?yàn)榻處煹膼?ài)心是成功教育的原動(dòng)力,。這就是我追求的另一種美麗——無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗!
所以,,我在與學(xué)生相處的過(guò)程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心,,細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心,,欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn),試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門。因?yàn)槲抑?,每一扇門的后面,,都將是一個(gè)不可估量的宇宙,每一個(gè)門的開(kāi)啟,,都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。這是我作為教師的榮耀,也是我的義不容辭的責(zé)任,。
每天,,我總會(huì)提醒自己:“今天,你用愛(ài)為學(xué)生喝彩了嗎?” 我怕自己一句不當(dāng)?shù)呐u(píng)傷了學(xué)生的自尊,,更怕一不小心毀掉了一個(gè)未來(lái)的愛(ài)因斯坦,。
在工作中,我更是把愛(ài)給那些需要幫助的孩子,。當(dāng)面對(duì)那些成績(jī)不理想的孩子,,我從不批評(píng)他們,更不會(huì)責(zé)罵他們,,而是通過(guò)不斷的肯定與鼓勵(lì),,讓他們從自卑的陰影中走出來(lái),揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,,不斷取得進(jìn)步,。班上有個(gè)女孩,她的學(xué)習(xí)成績(jī)從一年級(jí)開(kāi)始就不好,,也許是一直以來(lái)的自卑,,也許是一直以來(lái)受到了過(guò)多的批評(píng),她很內(nèi)向,,走起路來(lái)總是低著頭,,話也很少,,說(shuō)話聲音也總是那么小,。看到這個(gè)孩子,,我心底涌起的是對(duì)她的憐愛(ài),,我從不說(shuō)她的成績(jī)不好,下課了,,我拉著她的手聊天,,鼓勵(lì)她上課舉手發(fā)言,而課上一看見(jiàn)她舉起的小手,,我會(huì)毫不猶豫地馬上讓她起來(lái)回答,,生怕我叫遲了就錯(cuò)過(guò)一個(gè)讓她進(jìn)步的機(jī)會(huì);她測(cè)驗(yàn)?zāi)昧?0多分,我告訴她我特別替她高興,因?yàn)樗M(jìn)步了,,不過(guò)我也特別替她可惜,,因?yàn)楹芏囝}都因?yàn)榇中拇笠獍言撃玫姆侄紒G了。我一次又一次地不斷鼓勵(lì)她,,不斷肯定她,,也讓全班同學(xué)一起為她加油,結(jié)果她就在這學(xué)期的期中考中拿到了83分,,拿到了久違的“b”,。而在我的帶動(dòng)下,班上的孩子也學(xué)會(huì)了以寬容,、公正的眼光去看到自己的同學(xué),。
是的,我愛(ài)孩子們,,我把我的心給了孩子們,,而我又收獲了很多很多……那天,我走到教室門口的時(shí)候,,一群孩子張開(kāi)雙臂,,歡呼著“老師”向我奔來(lái),我高興地答應(yīng)著他們,,也張開(kāi)雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里;這下子,,所有的孩子又叫著:“老師”,并張開(kāi)了自己的雙臂,。多可愛(ài)的孩子啊!我知道他們都想我抱抱他們,,我的擁抱對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種獎(jiǎng)勵(lì),一種獎(jiǎng)賞!當(dāng)時(shí),,我被孩子們純真的愛(ài)所深深感動(dòng)了,,我彎下腰,抱了一個(gè)又一個(gè)的孩子……一個(gè)小女孩仰著小臉蛋說(shuō):“老師,,我覺(jué)得您很美麗啊!”“我也覺(jué)得!”旁邊的一個(gè)小女孩說(shuō)!學(xué)生夸我美麗,,我知道這是他們對(duì)我的愛(ài)讓我美麗。這一份美麗我覺(jué)得比天生的麗質(zhì)更珍貴,,也更動(dòng)人!因?yàn)樗齺?lái)自于純真的心靈對(duì)自己的肯定!
三,、執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗,?!?/p>
從1984年到現(xiàn)在,三十余年的教師生涯,,如果要問(wèn)我當(dāng)老師的感受,,我會(huì)微笑著說(shuō):“累,,但很快樂(lè)!”
是的,當(dāng)老師很累,,很累!但是,,當(dāng)老師又是快樂(lè)的!因?yàn)榭吹胶⒆觽兙`開(kāi)了最美的笑容,他們的能力提高了,,他們的素質(zhì)增強(qiáng)了,,孩子們的成長(zhǎng)就是我最大的快樂(lè)!
我認(rèn)真而快樂(lè)地工作著,并擁有教育藝術(shù)的美麗,,擁有無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗,,擁有執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗,我愿意以今天為新的起點(diǎn),,努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師,,繼續(xù)為祖國(guó)的教育事業(yè)辛勤耕耘,培育祖國(guó)的花朵,。待到桃李滿園時(shí),,我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇九
老師們、同學(xué)們:
大家好!
1922年,,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。100年櫛風(fēng)沐雨,,共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走,,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年前仆后繼、砥礪奮進(jìn),、勇當(dāng)先鋒,,充分展現(xiàn)了黨的助手和后備軍的擔(dān)當(dāng)。
共青團(tuán)組織是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,,是黨的助手和后備軍。在此,,我想結(jié)合我自身,,談一談怎樣做一名合格的共青團(tuán)員。
首先,,作為一名合格的共青團(tuán)員,,要具有先進(jìn)政治思想,馬列主義,,思想,理論和重要思想是共青團(tuán)員應(yīng)具備的.政治思想,,增強(qiáng)高舉偉大旗幟,、推進(jìn)偉大事業(yè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。樹(shù)立正確的理想,信念和世界觀,,人生觀,,價(jià)值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,,提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,
其次,要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度,,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,要勤學(xué)習(xí),勤思考,,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真工作。身為一名共青團(tuán)員,,要有勇于創(chuàng)新的思想,,不斷鉆研工程項(xiàng)目難題,學(xué)習(xí)新技術(shù),、新技能,,要有滴水穿石、磨杵成針的毅力,,永不滿足,、攀登不止的追求。打好知識(shí)基礎(chǔ),,不斷更新知識(shí),,既要注重學(xué)問(wèn)上的深造,又要重視潛力上的提高,。
最后,,要具有“嚴(yán)以律己,寬以待人”的作風(fēng),,要在生活,,學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用,虛心向他人學(xué)習(xí),,助人為樂(lè),,熱心幫忙他人進(jìn)步,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),,勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié),顧全大局,,誠(chéng)實(shí)謙虛,,在青年中起到表率作用,。
總之,作為一名共青團(tuán)員,,我必須做到有理想,,有抱負(fù),遵紀(jì)守法,,實(shí)事求是,,與時(shí)俱進(jìn),做到能幫忙別人,,團(tuán)結(jié)別人,,從而能影響別人,為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自我的力量,。我是共青團(tuán)員,,真好!
此后,我更想透過(guò)努力,,拉近與黨的距離!想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:
大家好!首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì),。希望我站在這里沒(méi)有讓大家感到意外,,這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂一個(gè)嶄新的開(kāi)始,從今天開(kāi)始,,從現(xiàn)在開(kāi)始,,大家看到的將不再是那人不求上進(jìn),安于現(xiàn)狀的了,,今天,,展現(xiàn)在大家面前的將是一個(gè)積極上進(jìn),充滿自信的,。
我,,今年××歲,大專在讀,?!痢聊耆胄幸詠?lái),我先后作過(guò)行政,、儲(chǔ)蓄,,經(jīng)警等工作,工作中,,我勤奮好學(xué),,熟練地掌握了各種業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,,多次參加市行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽,,連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵,,并被評(píng)為××年度先進(jìn)個(gè)人,。原創(chuàng):我自認(rèn)有能力有條件競(jìng)聘支行副行長(zhǎng)一職,。
一、參加本次競(jìng)聘的原因
首先,,源于自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,,我從事儲(chǔ)蓄工作已有年了,,我自認(rèn)在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余,渴望能在一個(gè)新的崗位上鍛煉一下自己,,二級(jí)支行副行長(zhǎng)這一職務(wù)既能鍛煉一個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力,,又能鍛煉一個(gè)人的組織管理能力,所以,,我希望給自己一個(gè)提高工作能力,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),而且我自信有能力適應(yīng)這個(gè)崗位的工作,。其次,,源于這個(gè)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)。由于諸多原因的存在,,支行儲(chǔ)蓄存款呈自然負(fù)增長(zhǎng),,這與存款指標(biāo)的逐年增長(zhǎng)顯然不對(duì)稱,這就加大了工作的難度,,我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn),,用自己的努力開(kāi)創(chuàng)出一條的工作思路,為領(lǐng)導(dǎo)分憂,,解決問(wèn)題,。
再次,源于一份情節(jié),。支行工作的難度大家有目共睹,,但我在千山路支行工作已近年,可以說(shuō)是與同興衰,,共榮辱,,所以,我對(duì)支行有一種責(zé)任感,,希望能通過(guò)我的努力讓他不斷發(fā)展,,做出成績(jī)。
二,、參加本次競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)
首先,,我在支行具有良好的客戶基礎(chǔ),。我在支行從事儲(chǔ)蓄工作,至今已有年了,,我通過(guò)在儲(chǔ)蓄窗口為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,與支行較為穩(wěn)定的儲(chǔ)蓄客戶都建立了較好的合作關(guān)系;由于支行絕大部分對(duì)公客戶在我行都有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),,所以,,在工作中與對(duì)公客戶也有業(yè)務(wù)合作,也建立了與對(duì)公客戶的良好合作關(guān)系,;通過(guò)上門服務(wù),,對(duì)、等大客戶的情況都比較了解,。良好的客戶基礎(chǔ)將會(huì)幫助我盡快適應(yīng)新的工作崗位,,更好地開(kāi)展工作。
其次,,我在支行具有良好的群眾基礎(chǔ),。我在日常工作中,能做到任勞任怨,,對(duì)同事工作中遇到的問(wèn)題能夠熱心幫助其解決,;始終堅(jiān)持上門服務(wù),另外,,我還不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)新業(yè)務(wù)的要求,。我用自己的行動(dòng)得到了大家的認(rèn)可,,連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵,××年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。這些榮譽(yù)是大家給我的,,它反應(yīng)了大家對(duì)我的信任,相信這份信任將會(huì)成為我順利開(kāi)展工作的有力保障,。
三,、對(duì)今后工作的設(shè)想
如果我競(jìng)聘成功了,我今后的工作任務(wù)就是如何作好支行長(zhǎng)的助手,,協(xié)助他把支行的各項(xiàng)工作做得更好,。
(一)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),提高儲(chǔ)蓄工作質(zhì)量,。
儲(chǔ)蓄客戶不同于對(duì)公客戶,,他與銀行之間不存在其他關(guān)系,就是單純的債權(quán)債務(wù)關(guān)系,那么如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應(yīng)考慮的問(wèn)題,。我們不排除其他因素的存在,,但服務(wù)質(zhì)量的好壞絕對(duì)是老百姓最先考慮的因素。所以,,提高儲(chǔ)蓄存款的最有效途徑就是為客戶提供滿意的服務(wù),,是能夠針對(duì)不同的客戶提供個(gè)性化的服務(wù)。以前我們幫助老人寫(xiě)憑條,,不厭其煩地與聾啞人進(jìn)行手勢(shì)交流就是最為簡(jiǎn)單的個(gè)性化服務(wù),,都收到了很好的效果,。當(dāng)然,,我們現(xiàn)在沒(méi)有條件提供更進(jìn)一步的個(gè)性化服務(wù),但至少,,我們應(yīng)該為客戶提供周到,、溫馨的服務(wù),真正作到將心比心,,用真心的服務(wù)換取客戶的忠誠(chéng),。為此,我將協(xié)助支行長(zhǎng),,一方面加強(qiáng)儲(chǔ)蓄人員的思想教育工作,,樹(shù)立端正的服務(wù)態(tài)度;另一方面,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,,提高業(yè)務(wù)能力,為客戶提供準(zhǔn)確,、快捷的服務(wù),。總之,,我們將盡力保持儲(chǔ)蓄存款的穩(wěn)定,。
(二)協(xié)助支行長(zhǎng)作好吸存工作
今年,支行的存款任務(wù)是億元,,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。近年來(lái),,支行存款的增長(zhǎng)完全是職工吸存工作的成果,,若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務(wù)的順利完成。只有廣開(kāi)思路,,真正能走出親戚朋友的圈子,,走出銀行柜臺(tái),才能使存款額有質(zhì)的飛躍。原創(chuàng):所以,,在今后的工作中,,我將協(xié)助支行長(zhǎng)一方面作好現(xiàn)有大客戶跟蹤走訪工作,達(dá)到穩(wěn)定現(xiàn)有客戶,,保證現(xiàn)有對(duì)公存款的相對(duì)穩(wěn)定,;另一方面,調(diào)動(dòng)全體員工的積極性,,通過(guò)各種渠道收集存款信息,,不斷發(fā)掘市場(chǎng)潛力,開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶,,把吸存工作真正做大,。
另外,我將會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,特別是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí),,使自己能夠成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面,能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)的好幫手,。
再一次感謝大家給我的這個(gè)機(jī)會(huì),。如果我這次能夠競(jìng)聘成功,我將為支行的發(fā)展不遺余力,;如果我未能競(jìng)聘成功,,我將繼續(xù)立足崗位,培養(yǎng)和鍛煉自己,,保證下一次展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)更加出色的,。謝謝。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇十一
尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們:
大家下晚上!我是水電八局梨園砂石項(xiàng)目部的李夢(mèng),很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的安全演講比賽,,我演講的題目是:《莫待“亡羊”才“補(bǔ)牢”》,。
剛剛送走溫馨的五月,六月的祝福已亭亭玉立在我們面前,。13億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚,,在這個(gè)陽(yáng)光鋪滿的季節(jié)里,我們迎來(lái)了全國(guó)第十個(gè)安全生產(chǎn)月,,作為一名與安全息息相關(guān)的水電建設(shè)者,,面對(duì)轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動(dòng),我不禁問(wèn)自己:安全是什么?安全是什么!有人說(shuō):"安全是責(zé)任,、是財(cái)富,、是權(quán)利、是義務(wù)……"可我說(shuō):"安全是愛(ài),一種對(duì)生命的愛(ài);安全是幸福,,一種實(shí)實(shí)在在的幸福!"來(lái)到這個(gè)美麗的世界,,只要生命不息,我們都可以盡情地享受親人的關(guān)愛(ài),,盡情的享受生活的日新月異;但是生活也會(huì)不時(shí)地暴露出它殘酷的一面,,殘酷地向那些不愛(ài)惜自己生命的人以無(wú)情的打擊。
那是20--年6月的一個(gè)下午,,某公司職工王某在進(jìn)行塔機(jī)指揮作業(yè),,工作中違章指揮,致使大模板堆放不當(dāng),。當(dāng)塔機(jī)吊裝完畢并已轉(zhuǎn)移到別處作業(yè)后,,仍在大模板堆放區(qū)逗留。就在此時(shí),,忽然刮起了一陣大風(fēng),,將堆放的大模板吹倒,王某被重重的砸在地上?,F(xiàn)場(chǎng)的人員都驚呆了,大家急忙把他救出并立即送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,,可是幾百斤重的大模板砸下,,又豈是血肉之軀所能承受得了的,他傷的太重了,,醫(yī)院竭盡全力也沒(méi)有把他從死神手中奪回來(lái),,就這樣,他永遠(yuǎn)閉上了雙眼,。
他年邁的父母趕來(lái)了,,他們顫巍巍地?fù)涞絻鹤拥倪z體上,悲痛欲絕,,母親撫摩著兒子冰冷的臉龐,,聲淚俱下:“兒啊,你睜眼看看,,睜眼看看啊!你怎么就這樣忍心扔下我們走了呀,。聽(tīng)著老人揪心的訴說(shuō),看著白發(fā)人送黑發(fā)人的凄涼,,在場(chǎng)的人無(wú)不痛心落淚,。
朋友們,此刻,,你是否有一種揪心的痛,,你的內(nèi)心又在想什么呢?也許你正在為失去親人或工友而痛苦;也許你正在為你避免了那場(chǎng)事故而感到慶幸;也許你正在為自己的違章操作而感到懊悔。可是太多的也許,,都是淚水沖不掉的回憶,,是時(shí)間摸不去的疤痕。
脆弱的生命,,可怕的違章!回頭試想,,假如我們有足夠的安全意識(shí),假如她沒(méi)有違章操作,,假如現(xiàn)場(chǎng)有人及時(shí)制止,,假如……面對(duì)"安全"這個(gè)不容忽視又不可回避的答卷,您!不,,應(yīng)該說(shuō)我們!該怎樣去填寫(xiě),、怎樣去回答、怎樣去對(duì)待呢?
細(xì)節(jié)決定成敗,,安全是一項(xiàng)慎重,、細(xì)致的工作,需要從大處著眼,,小處入手,。在實(shí)際工作中,細(xì)節(jié)因其“小”,,往往被人忽視;因其“細(xì)”,,也常常使人難以察覺(jué)。但“千里之堤潰于蟻穴”,,事故隱患潛藏于任何工作,、任何部位、任何細(xì)小的環(huán)節(jié)中,。曾記得梨園黑山腳農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)那場(chǎng)大火,,因?yàn)閭€(gè)人的疏忽大意,導(dǎo)致周邊的房屋,、樹(shù)木被大火無(wú)情的摧毀,在搶救人員的及時(shí)營(yíng)救,,在現(xiàn)場(chǎng)群眾的大力協(xié)助下,,大火最終被撲滅,但唯一值得慶幸的是沒(méi)有一個(gè)人受傷,??晌覀儚氖鹿手邢胂耄何覀儞尵热藛T多么的善戰(zhàn),而肇事者又是多么的無(wú)知呀,。因此我們要加大宣傳力度,,讓大家都樹(shù)立防事故,、保安全的思想;工作中要堅(jiān)持安全工作點(diǎn)滴抓、經(jīng)常抓,、超前抓,,不忽視每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小漏洞,,那么安全隱患就“無(wú)處藏身”。
朋友們!轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始,,為了增強(qiáng)全體員工的安全防范意識(shí),為了創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境,,為了讓安全工作落到實(shí)處,為了讓安全工作深入到你,、我、他,。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的帶頭,,全體員工們積極參與下,,我項(xiàng)目部開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)月活動(dòng):如趣味的安全知識(shí)搶答賽,讓我們更為全面的了解了安全知識(shí);通過(guò)安全知識(shí)演講比賽,,讓我們更加了解到實(shí)施安全操作是不容忽視的;通過(guò)安全事故現(xiàn)場(chǎng)操作演練,讓我們更加懂得生命意義,。
千里之行,,始于足下。敢問(wèn)路在何方?路在腳下,。瞧!這里,以人為本,,科學(xué)管理,,大力奏響工作生活的和諧樂(lè)章!瞧!這里,您可以看到水電行業(yè)的嶄新風(fēng)采:領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,加強(qiáng)安全管理與監(jiān)督,,嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》;努力實(shí)現(xiàn)各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化……
朋友們,,讓我們牢固樹(shù)立“安全責(zé)任,,重在落實(shí)”的安全生產(chǎn)方針理念,,牢記莫待“亡羊”才“補(bǔ)牢”。
最后讓我們祝福所有的水電建設(shè)者:一生平安!
謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位同學(xué):
你們好!
作為一名新生,,今天我很榮幸能參加此次競(jìng)選,首先,,我想對(duì)各位老師,、各位同學(xué)表示 感謝,謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持,。
我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)體育部部員一職,,雖然我很清楚,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英,,實(shí)力不可小覷,,但我充分相信自己的能力,所以,,今天,,我能夠接受挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,。
或許會(huì)有些人會(huì)暗自發(fā)笑:這小伙子怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō),,這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,,那么他就沒(méi)有資格做任何事,,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的,。
自從上中學(xué)后,,我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,,贏得了同學(xué)們的好評(píng),。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),,在今后我將更加努力,,使自己的能力進(jìn)一步提高!在管理的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種各樣的困難,,面對(duì)困難時(shí),,我也曾哭過(guò),也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,,但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,,因?yàn)榉艞?,就意味著以前的努力都白費(fèi)了,我不甘心,。
所以,,到了今天,我已能坦然面對(duì)各種困難,,盡自己的力量去解決它們,。而且,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),,才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí),,要嚴(yán)格要求自己,,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好,,如何去管別人?當(dāng)然,,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味,。否則,會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難,。即使有困難,,也應(yīng)勇敢面對(duì)。
本人性格外向,,曾經(jīng)在體校業(yè)余學(xué)習(xí)過(guò),,所以對(duì)一些體育方面的技能和管理還是有一定的了解。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),,但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,,因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?,我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,,我將以良好的精神狀態(tài),,去管理體育部的事務(wù),正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾,,并虛心地向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí),,
假如我未能當(dāng)選,說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn),。我也不會(huì)灰心,、氣餒,,我將在今后努力提高自己的能力,同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理,、協(xié)作下越做越好!
謝謝大家!最后,,真誠(chéng)地請(qǐng)各位評(píng)委投我一票!