演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇一
大家好!今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。
每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的光榮事例,，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠(yuǎn),，總沒有辦法抓住他們的身影。其實(shí),，仔細(xì)留意生活,，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影,。他們,，那些人，那些事,，實(shí)際上一直存在于我們的身邊,。榜樣就在我們的身旁。
身邊的榜樣是一葉扁舟,，雖是粗木所制,，仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比,，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針,，雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達(dá)，依舊為我指引前進(jìn)的方向,。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,。比如：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語(yǔ)殺手李海峰,。我最佩服的是吳昕怡同學(xué),，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮,。每個(gè)老師都很喜歡她,，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，參加過許多校級(jí)比賽,。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲,，而是積累知識(shí)與材料,，她有一個(gè)博客，里面有許多她自己寫的好文章,，有老師布置的,，也有自己寫的隨筆、詩(shī)歌,、感想等等,。我羨慕她的一手好字,，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒,，聲音響亮,，感情豐富，把作者要表達(dá)的都從讀中體現(xiàn)得淋漓盡致,，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指,。無(wú)論在什么課上，她都是專心致志,、興致勃勃的,，老師講課時(shí)，她坐得端端正正,，聽得津津有味,，好像老實(shí)說的不是話，而是動(dòng)聽的音樂,，目光追隨著老師,，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動(dòng)中,，在她眼里,，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌,，忘記了周圍的一切,。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多,，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)你身邊的好榜樣,，這樣你就會(huì)天天向上!
身邊的榜樣，默默無(wú)聞,，不似名人大張旗鼓,，但依然能如陽(yáng)似火,，溫暖我們的心頭,，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑,，傳遞與我們不朽的精神,，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,，在將來(lái)鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,，勇往直前,，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是__年級(jí)的__,，今天我演講的題目是文明禮儀在我心中!禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。從個(gè)人角度來(lái)看,，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身,、美化生活,，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是回過頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)、輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨,，說一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，也影響了學(xué)校的形象,。孔子云“已所不欲,，勿施于人”,。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的,。文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明,，樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言,，平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。
同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧!謝謝大家，我的演講完了!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇三
老師們,、同學(xué)們,，早上好!
我是__班的___。今天我講話的題目是：做端著書本的低頭族,。
一個(gè)人低著頭,，手里端著什么?要是在以前，這人應(yīng)該是在看書,，而現(xiàn)在,，這個(gè)人95%在端著手機(jī)。這樣低著頭的越來(lái)越多,，公交地鐵上,、大街上、斑馬線上,、甚至自行車上等,。
他們都在干什么呢?大多在看手機(jī)上的各類文章和帖子。我從小就聽著“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！薄皶侨祟惖木袷臣Z?！笨墒乾F(xiàn)在,，人們少看或不看書了。
我在心里疑問過：只有書籍是人類進(jìn)步的階梯嗎?既然大家都看手機(jī),，憑什么手機(jī)不能代替書呢?但是經(jīng)過一些思考,，我還是否定了這一疑惑。
先從自媒體的文章競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制說起吧,。自媒體上,，一篇文章越好，被點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)得越多,，我們看見它的機(jī)會(huì)越大,，寫作者就會(huì)越努力寫好文章。這本來(lái)是個(gè)很好的循環(huán),。但是,，點(diǎn)擊率,、轉(zhuǎn)發(fā)率和流量連在一起，流量又和經(jīng)濟(jì)收益相連,，這時(shí),，就出現(xiàn)另一個(gè)問題：有的作者或網(wǎng)站為了達(dá)到高點(diǎn)擊率，就開始“作弊”：他們的文章或帖子不根據(jù)事實(shí)而憑空編寫,，只求偏激,、極端、扭曲;又或者對(duì)一些科學(xué)知識(shí)進(jìn)行誤讀,，得出聳人聽聞的結(jié)論;還有就是做驚人標(biāo)題以博人眼球,。信息辨別能力不強(qiáng)的人，會(huì)更愿意轉(zhuǎn)發(fā)這樣的文章,。就算被舉報(bào),，他們所需付出的代價(jià)也極少：他們完全可以在看見風(fēng)頭不對(duì)時(shí)刪除數(shù)據(jù)。網(wǎng)上很多優(yōu)秀作品往往被上述垃圾淹沒,。
我以為,，相比較而言，紙質(zhì)書本就不一樣了,。一本書的出版,，首先是作者態(tài)度端正，對(duì)文字負(fù)責(zé),，其次,，出版社幾道編輯程序把關(guān)，保證書的質(zhì)量,。另外,，文字印在紙上，如果有錯(cuò)誤,，作者和出版社都無(wú)法推卸責(zé)任,。所以，在書的世界,，決定勝負(fù)的是質(zhì)量,，而不是數(shù)量。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自媒體上的亂象,，我們就無(wú)能為力了嗎?非也,。首先，我們自己要努力形成正確的是非觀和判斷力,。其次,，我們用好好奇心，拒絕標(biāo)題黨,。第三,，如果要點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)一篇文章,，從的途徑確認(rèn)一下其真實(shí)性。當(dāng)然,，網(wǎng)絡(luò)管理部門,，和網(wǎng)站自身也應(yīng)該不斷完善管理和監(jiān)督。
盡管如此,，我還是要表達(dá)我的觀點(diǎn)：手機(jī)閱讀不如書本閱讀。你讀的東西決定了你的思想高度,。如果我們不加分辨的閱讀那些偏激的,、腐朽的、庸俗的,、沒思想的文章,，人就會(huì)變得偏激、朽化,、盲從,、麻木。我們閱讀好的東西,，不見其長(zhǎng),，但日有所長(zhǎng);讀爛的，不見其損,，但日有所損,。少看手機(jī)屏幕，多讀紙本書籍,。
沒錯(cuò),，手機(jī)就是不能代替書。
沒錯(cuò),，只有書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
沒錯(cuò)，我們以前的價(jià)值觀,，現(xiàn)在仍然適用,。
我們還是更應(yīng)該做一個(gè)端著書本的低頭族。
我的講話到此,，謝謝!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇四
最近,，“中國(guó)夢(mèng)”是被國(guó)人提起最多的一個(gè)詞語(yǔ)。
世界各國(guó)人民都有自己的夢(mèng)想,。追求美好的未來(lái),這是人類共同的價(jià)值,也是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。
夢(mèng)想,對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)講很重要,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講也很重要,。夢(mèng)想是一種追求,有了崇高的追求,就會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力,。
中國(guó)自古就有追求“大同社會(huì)”的夢(mèng)想,無(wú)數(shù)志士仁人為實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”的理想而孜孜以求,。
中國(guó)正在快速發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”?！靶】怠倍恰按笸?就是一種“橢圓”,這是一種指日可待的“中國(guó)夢(mèng)”,。然而,“加快發(fā)展”過程中出現(xiàn)的一系列問題，必須得引起我們的嚴(yán)重關(guān)注,。
“大同夢(mèng)”中有“我”,。這里所謂的“大同”,就像一個(gè)圓周形,每一個(gè)人從圓心出發(fā),都有相同、平等,、不可窮盡的機(jī)會(huì),。在“大同”中,人只要努力,都可能成為被選擇的“賢”與“能”?！按笸瑝?mèng)”是人們不斷追求的一種理想狀態(tài),。但若將“圓”變成“橢圓”,建設(shè)一個(gè)能“求同存異、和而不同”的“和諧社會(huì)”,形成鼓勵(lì)人們干事業(yè)的社會(huì)氛圍,放手讓一切勞動(dòng),、知識(shí),、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉涌流而出,這樣的“夢(mèng)”卻未必不能夢(mèng)想成真,。
改革開放為中國(guó)歷史翻開了新的一頁(yè),中國(guó)人站在新的歷史起點(diǎn)上,。希望我們的“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇五
各位同學(xué),、各位老師：
早上好,。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《處處為他人著想》。
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠,。人們很好奇，就問他：“你自己看不見,，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說："我提著燈籠,，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我,，不會(huì)撞倒我,。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己,。"這則故事告訴我們：遇到事情,，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想,。替別人著想,，是一種胸懷，一種博愛,，一種境界,，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一,。
先來(lái)說說_x的事跡吧。5月的一天,，放學(xué)回家的路上,，大雨滂沱，_x著爸爸的三輪車在路上行駛,。由于三輪車?yán)锾珢灹?，于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然,，他看見一個(gè)駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉,，一個(gè)紅色的錢包從她的雨披里掉了出來(lái)，_x連忙跳下三輪車去把錢包撿起來(lái),，剛想叫住掉錢包的人,，可是已不見了蹤影,，他只好將錢包收起,，他想失主發(fā)現(xiàn)了丟了錢包，肯定急壞了,，我一定要找到失主還給他,。通過詢問打聽，幾經(jīng)周折，_x和爸爸找到了失主的家，把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主,，并謝絕了失主的好意離開了,。
同學(xué)們，我們是幸福,，幸運(yùn)的一代。父母，親戚,，朋友對(duì)我們關(guān)愛有加，家庭生活條件極為優(yōu)越,。生活在愛的懷抱里,，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想,，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣,。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們,，在你緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩,，幫助他人,，寬容他人,，多替別人著想。爭(zhēng)為同學(xué)做貢獻(xiàn),，爭(zhēng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),，爭(zhēng)為家庭做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)為社會(huì)作貢獻(xiàn),。如果我們能夠這樣,，你就會(huì)覺得我們的生活越來(lái)越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖,。
謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇六
老師,，同學(xué)們：
大家上午好！
本周星期四是個(gè)不平凡的日子,，是個(gè)神圣的日子——一年一度的感恩節(jié),。
或許是有意為之，或許是巧合,，在這樣一個(gè)不平凡的日子里,，學(xué)校先是召開了各班的主題班會(huì)課，接著又是家長(zhǎng)會(huì),。期中考試剛剛結(jié)束,，原本就忐忑不安的我們，竟然這樣一個(gè)接一個(gè)的被折騰,，真的是惶恐灘頭說惶恐,。可轉(zhuǎn)念一想,，我們還真有好多心里話要對(duì)父母說呢,。
在這偉大的節(jié)日里，我們真應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么,。在這里,，我們雖然不能送上一束康乃馨；但是,，我們可以用我們的方式把我們的愛表達(dá)出來(lái),，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
母親,，我們的生命來(lái)自您,，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影,；母親,，我們的快樂來(lái)自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀,；母親,，我們的無(wú)私來(lái)自您，不求回報(bào)的給予,，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待,；母親，我們的幸福來(lái)自您,，笑對(duì)艱難,，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容,，是世間溫暖和煦的春風(fēng),，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕,，而母親的愛在這世間充滿天地,。
在人生前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雪,，或許會(huì)徘徊不前,，或許會(huì)摔跤跌倒，甚至誤入歧途,，可是,，我們永不言棄,，因?yàn)椤宦酚心?，母愛呵護(hù)，伴我一生,。
“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛,，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？
或許,，我們唯有帶著一顆感恩的心,，理解父母的不易和師長(zhǎng)的苦心，不辜負(fù)他們熱烈的期盼,，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高自己的綜合實(shí)力，提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)修養(yǎng),，成為一個(gè)讓我們的母親驕傲的女兒、兒子,。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇七
朋友們：
大家好!
大家知道對(duì)于我們鐵路運(yùn)輸事業(yè)最關(guān)鍵的是什么嗎?我想很多人心中已經(jīng)有了答案,，對(duì),，沒錯(cuò)，那就是安全,。安全,，對(duì)我們每一名鐵路職工來(lái)說是再熟悉不過的詞匯了，每天,，我們聽得最多,，看得最多，提到頻率最高的就是安全,?？墒牵阏娴耐耆斫馑?，了解她嗎?可能你會(huì)說了解,，不就是一站，二看,，三通過嗎,，天天都在說，天天都在聽,，都已經(jīng)疲倦了,。是嗎?難道真是這樣嗎?不，絕不是這樣的簡(jiǎn)單的!
有這樣一句話用在這是非常的合適,，那就是“千里之堤潰于蟻穴”,，如果把安全比作一個(gè)宏大的工程的話，把小事做細(xì),，做透,，才能發(fā)現(xiàn)“細(xì)中見精，小中見天,，寓偉大于平凡”的真理,。“前車之鑒,，后事之師”,，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。從事運(yùn)輸行業(yè)的我們,，如果不樹立安全第一的思想。那么,，不僅沒有“使自己幸福,、家人幸福”的可能，而且還是失職,，是對(duì)鐵路和他人家庭的不負(fù)責(zé)任,，甚至是犯罪。在鐵路局“三個(gè)文件”,、“十大機(jī)制”以及在安全管理上“嚴(yán)抓,、嚴(yán)管、嚴(yán)考核”的情況下,，為什么職工違章違紀(jì)屢禁不止,，為什么職工違章違紀(jì)屢有發(fā)生呢……?是沒有嚴(yán)在每一道作業(yè)程序，沒有嚴(yán)在每一個(gè)工作崗位上,，沒有嚴(yán)在管理環(huán)節(jié),，安全意識(shí)還沒有真正的深入到我們的思想中，沒有真正的深入到我們的心中,。
就拿我自己而言,，作為一名計(jì)劃人員，在我平時(shí)的工作中,，還沒有完全把安全這個(gè)觀念牢牢的樹立在腦海中,，在工作中存在著僥幸心理。就拿4月1日早上來(lái)說,，我所寫的“調(diào)4,，13號(hào)計(jì)劃”就存在很大的問題，第03鉤“10+4”計(jì)劃本為△2乙醇,，禁止溜放的車輛(空線時(shí)可溜放),，而在第04鉤“6—4”計(jì)劃中未寫“-”，屬于違章計(jì)劃,。正是這一個(gè)細(xì)節(jié)的忽視,，一件不起眼的小問題,，卻給調(diào)車作業(yè)帶來(lái)了困難,。這個(gè)錯(cuò)誤本是不應(yīng)該發(fā)生，如果當(dāng)時(shí)能夠謹(jǐn)慎一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn),，重視每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，還會(huì)造成這樣的錯(cuò)誤嗎?
而對(duì)于我們計(jì)劃系統(tǒng)來(lái)說,，這種錯(cuò)誤還很多,，這些錯(cuò)誤往往不是什么“高、精,、尖”的問題,，而是要多看一眼，多走一步，多想一下,，多說一句,，嚴(yán)格一點(diǎn)就可以避免的，真是舉手之勞呀!但仔細(xì)想想豈敢樂觀?這樣的情況在實(shí)際工作中,，生活中何其多真正有效消除這樣的問題何其難呀!一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,，一點(diǎn)點(diǎn)的大意，一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,，都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難;而一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心,，一點(diǎn)點(diǎn)的盡意，一點(diǎn)點(diǎn)的靜思,，就有可能平安無(wú)事或化險(xiǎn)為夷,，給我們的調(diào)車工作帶來(lái)方便。
在工作中我們只有突出“嚴(yán)”字,，認(rèn)真做到“嚴(yán)抓,、嚴(yán)管、嚴(yán)考核”處處都從工作的細(xì)節(jié)入手,，嚴(yán)于細(xì)節(jié),，管于細(xì)節(jié)，考核細(xì)節(jié),，才能切實(shí)有效的解決這些問題,。我們必須深刻吸取事故教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感,，落實(shí)“嚴(yán)”字,，關(guān)注細(xì)節(jié)，阻擊事故,，保證安全,。讓安全這面舞動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，為我們安康東站明天的輝煌而努力,，為我們的鐵路運(yùn)輸事業(yè)保駕護(hù)航,。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《當(dāng)一個(gè)“美麗”的教師》,。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，而我的夢(mèng)想在我讀小學(xué)時(shí)就埋下了種子。記得那個(gè)時(shí)候,，老師是我最崇拜的對(duì)象,，在我眼里，老師的一顰一笑,、一舉手一投足都是那么的美,?！蔽议L(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)美麗的教師!”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在1984年踏上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)——三尺講臺(tái),。
從外表上看,，——當(dāng)一個(gè)美麗的教師對(duì)于我來(lái)說有點(diǎn)遙不可及，因?yàn)椤也⒉幻利?看看自己,，我很有自知之明,，我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌,，也沒有小家碧玉的清秀動(dòng)人,，只能算是馬馬虎虎。雖說自己注意做到衣著端莊,，可這并不能改變我不美麗的外表,。不過，我初衷不改,，既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗,，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗,，一種真正而永恒的美麗吧!
中國(guó)古代教育家有句名言：”人者,，德為先”。一名優(yōu)秀的教師,，尤其是新時(shí)代的教師,，應(yīng)該是師德、師風(fēng)高尚的人,。所以我首先追求的是一種教育藝術(shù)的美麗,。
一、教育藝術(shù)的美麗
教育是基于生命的事業(yè),。正如葉瀾教授所言“ 教育是直面人的生命,、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”,。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命,。
著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“千教萬(wàn)教教人求真”;因此在教書育人的過程中,，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”,。
1、育人藝術(shù)的美麗
工作中,，我時(shí)時(shí)以此來(lái)提醒自己,，以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人：我?guī)ь^為平時(shí)成績(jī)不理想的孩子鼓掌,，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)去肯定別人;我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)講衛(wèi)生;我從不貪圖方便而踩草坪,，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境;我給孩子們講”大頭娃娃”事件,，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;我還教孩子們做一個(gè)正直的人,，做一個(gè)謙虛而上進(jìn)的人,，做一個(gè)有愛心的人……
在追求育人藝術(shù)的美麗的同時(shí)，我也努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美麗,。
2,、課堂教學(xué)的美麗
大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美育教育是培養(yǎng)小學(xué)生的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是決定素質(zhì)教育的一個(gè)客觀要素,。所以加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育是我們的重中之重,。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中行為美育教育的滲透是多方面的，只要目標(biāo)明確,，認(rèn)真挖掘教材中行為美德,，教育因素，實(shí)施的方法靈活變通,，就會(huì)逐步摸索出一條好的路子來(lái),。只要堅(jiān)持善于探索，就會(huì)收到顯著的效果,。
培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和的審美能力,，是語(yǔ)文教學(xué)的特色和重要任務(wù)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要充分挖掘教材中的美育因素,，讓學(xué)生去感知文本中所蘊(yùn)含美的情感,、美的趣味、美的理想,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的欣賞能力,。用美的形式激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣，才能充分開發(fā)他們的智力,，激勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí),，讓他們從學(xué)習(xí)中得到快樂。
新課程教學(xué)的最高境界是使教學(xué)過程成為師生的一段生命歷程,，一種生命感悟,，所以我絲毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中,，孜孜不倦地追求著,。
我知道學(xué)習(xí)是人生的重要組成部份。只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功,，生命才會(huì)成功,。所以我先從理論方面充實(shí)自己。
⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志,，學(xué)習(xí)新課程理念，大量拜讀魏書生,、許漢等教育專家的理論著作,、經(jīng)驗(yàn)介紹，吸取教育教學(xué)精華,，并虛心地向同行們請(qǐng)教,，博采眾家之長(zhǎng)以補(bǔ)自己之短，盡量朝著“知識(shí)淵博,、博聞強(qiáng)記,、文理兼通、一專多能”的優(yōu)秀教師目標(biāo)奮進(jìn),。在實(shí)際工作中,，我能夠把學(xué)到的理論知識(shí)用以指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。
⑵提高業(yè)務(wù)水平,。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子,，我以新課程的“人本教育”理念為依托,，通過實(shí)踐，形成自己”生動(dòng)活潑,、扎實(shí)創(chuàng)新,、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格：即在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主感悟,、自主探究的基礎(chǔ)上,，通過層層開發(fā)、循循善誘,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng),，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力,，提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力，不僅讓自己的教學(xué)更具個(gè)性化,，也使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)獲得多方面的,、充分的、和諧的發(fā)展,。記得我在教《美麗的彩虹》時(shí),，在學(xué)生認(rèn)讀生字”巨”后,，我出示詞卡”巨大對(duì)”讓學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的反義詞,。當(dāng)許多學(xué)生都說出”細(xì)小”時(shí),，突然，有一學(xué)生大聲叫：渺小,。我對(duì)這兩種答案都給予肯定,，并請(qǐng)這一學(xué)生上講臺(tái)，先在黑板上寫下”渺小”一詞,，再講講自己是怎么知道的,，最后帶領(lǐng)全班小朋友一起讀一讀。雖然”渺小”一詞已超出學(xué)生的認(rèn)知范圍,，但我重視和運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)認(rèn)知水平,，善用課堂生成，不但落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)而且發(fā)展了學(xué)生的思維,。我相信,，這堂課一定會(huì)成為學(xué)生，特別是這個(gè)學(xué)生的生命發(fā)展中的一個(gè)“精彩”
二,、無(wú)私關(guān)愛的美麗
“全心全意愛學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了以一顆心去愛學(xué)生,，用愛去教育學(xué)生，因?yàn)榻處煹膼坌氖浅晒逃脑瓌?dòng)力,。這就是我追求的另一種美麗——無(wú)私關(guān)愛的美麗!
所以,，我在與學(xué)生相處的過程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心,，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心,，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都將是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一個(gè)門的開啟,，都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。這是我作為教師的榮耀,，也是我的義不容辭的責(zé)任,。
每天，我總會(huì)提醒自己：“今天,，你用愛為學(xué)生喝彩了嗎?” 我怕自己一句不當(dāng)?shù)呐u(píng)傷了學(xué)生的自尊,，更怕一不小心毀掉了一個(gè)未來(lái)的愛因斯坦。
在工作中,，我更是把愛給那些需要幫助的孩子,。當(dāng)面對(duì)那些成績(jī)不理想的孩子,，我從不批評(píng)他們，更不會(huì)責(zé)罵他們,，而是通過不斷的肯定與鼓勵(lì),，讓他們從自卑的陰影中走出來(lái)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，不斷取得進(jìn)步,。班上有個(gè)女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)從一年級(jí)開始就不好,，也許是一直以來(lái)的自卑,，也許是一直以來(lái)受到了過多的批評(píng)，她很內(nèi)向,，走起路來(lái)總是低著頭,，話也很少，說話聲音也總是那么小,?？吹竭@個(gè)孩子，我心底涌起的是對(duì)她的憐愛,，我從不說她的成績(jī)不好,，下課了，我拉著她的手聊天,，鼓勵(lì)她上課舉手發(fā)言,，而課上一看見她舉起的小手，我會(huì)毫不猶豫地馬上讓她起來(lái)回答,，生怕我叫遲了就錯(cuò)過一個(gè)讓她進(jìn)步的機(jī)會(huì);她測(cè)驗(yàn)?zāi)昧?0多分,，我告訴她我特別替她高興，因?yàn)樗M(jìn)步了,，不過我也特別替她可惜,，因?yàn)楹芏囝}都因?yàn)榇中拇笠獍言撃玫姆侄紒G了。我一次又一次地不斷鼓勵(lì)她,，不斷肯定她,，也讓全班同學(xué)一起為她加油，結(jié)果她就在這學(xué)期的期中考中拿到了83分,，拿到了久違的“b”,。而在我的帶動(dòng)下，班上的孩子也學(xué)會(huì)了以寬容,、公正的眼光去看到自己的同學(xué),。
是的，我愛孩子們，我把我的心給了孩子們,，而我又收獲了很多很多……那天,，我走到教室門口的時(shí)候，一群孩子張開雙臂,，歡呼著“老師”向我奔來(lái),，我高興地答應(yīng)著他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里;這下子,，所有的孩子又叫著：“老師”,，并張開了自己的雙臂,。多可愛的孩子啊!我知道他們都想我抱抱他們,，我的擁抱對(duì)于他們來(lái)說無(wú)疑是一種獎(jiǎng)勵(lì)，一種獎(jiǎng)賞!當(dāng)時(shí),，我被孩子們純真的愛所深深感動(dòng)了,，我彎下腰，抱了一個(gè)又一個(gè)的孩子……一個(gè)小女孩仰著小臉蛋說：“老師,，我覺得您很美麗啊!”“我也覺得!”旁邊的一個(gè)小女孩說!學(xué)生夸我美麗,，我知道這是他們對(duì)我的愛讓我美麗。這一份美麗我覺得比天生的麗質(zhì)更珍貴,，也更動(dòng)人!因?yàn)樗齺?lái)自于純真的心靈對(duì)自己的肯定!
三,、執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗
愛因斯坦說過”對(duì)一個(gè)人來(lái)說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗,?！?/p>
從1984年到現(xiàn)在，三十余年的教師生涯,，如果要問我當(dāng)老師的感受,，我會(huì)微笑著說：“累，但很快樂!”
是的,，當(dāng)老師很累,，很累!但是，當(dāng)老師又是快樂的!因?yàn)榭吹胶⒆觽兙`開了最美的笑容,，他們的能力提高了,，他們的素質(zhì)增強(qiáng)了，孩子們的成長(zhǎng)就是我最大的快樂!
我認(rèn)真而快樂地工作著,，并擁有教育藝術(shù)的美麗,，擁有無(wú)私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗,，我愿意以今天為新的起點(diǎn),，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續(xù)為祖國(guó)的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國(guó)的花朵,。待到桃李滿園時(shí),，我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好!
1922年,，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。100年櫛風(fēng)沐雨,，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年前仆后繼、砥礪奮進(jìn),、勇當(dāng)先鋒,，充分展現(xiàn)了黨的助手和后備軍的擔(dān)當(dāng)。
共青團(tuán)組織是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,，是黨的助手和后備軍。在此,，我想結(jié)合我自身,，談一談怎樣做一名合格的共青團(tuán)員。
首先,，作為一名合格的共青團(tuán)員,，要具有先進(jìn)政治思想，馬列主義,，思想,，理論和重要思想是共青團(tuán)員應(yīng)具備的.政治思想，增強(qiáng)高舉偉大旗幟,、推進(jìn)偉大事業(yè)的自覺性和堅(jiān)定性,。樹立正確的理想，信念和世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕,，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，
其次，要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度,，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，要勤學(xué)習(xí)，勤思考,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真工作。身為一名共青團(tuán)員，要有勇于創(chuàng)新的思想,，不斷鉆研工程項(xiàng)目難題,，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能,，要有滴水穿石,、磨杵成針的毅力，永不滿足,、攀登不止的追求,。打好知識(shí)基礎(chǔ)，不斷更新知識(shí),，既要注重學(xué)問上的深造,，又要重視潛力上的提高。
最后,，要具有“嚴(yán)以律己,，寬以待人”的作風(fēng)，要在生活,，學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí),，助人為樂,，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng),，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局,，誠(chéng)實(shí)謙虛,，在青年中起到表率作用。
總之,，作為一名共青團(tuán)員,，我必須做到有理想，有抱負(fù),，遵紀(jì)守法,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，做到能幫忙別人,，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人,，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自我的力量,。我是共青團(tuán)員，真好!
此后，我更想透過努力,，拉近與黨的距離!想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
大家好！首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì),。希望我站在這里沒有讓大家感到意外,，這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說可謂一個(gè)嶄新的開始，從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，大家看到的將不再是那人不求上進(jìn)，安于現(xiàn)狀的了,，今天,，展現(xiàn)在大家面前的將是一個(gè)積極上進(jìn)，充滿自信的,。
我,，今年××歲，大專在讀,?！痢聊耆胄幸詠?lái)，我先后作過行政,、儲(chǔ)蓄,，經(jīng)警等工作，工作中,，我勤奮好學(xué),，熟練地掌握了各種業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，多次參加市行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽,，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，并被評(píng)為××年度先進(jìn)個(gè)人,。原創(chuàng)：我自認(rèn)有能力有條件競(jìng)聘支行副行長(zhǎng)一職,。
一、參加本次競(jìng)聘的原因
首先,，源于自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，我從事儲(chǔ)蓄工作已有年了,，我自認(rèn)在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余，渴望能在一個(gè)新的崗位上鍛煉一下自己,，二級(jí)支行副行長(zhǎng)這一職務(wù)既能鍛煉一個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力,，又能鍛煉一個(gè)人的組織管理能力,，所以，我希望給自己一個(gè)提高工作能力,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),，而且我自信有能力適應(yīng)這個(gè)崗位的工作。其次,，源于這個(gè)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn),。由于諸多原因的存在，支行儲(chǔ)蓄存款呈自然負(fù)增長(zhǎng),，這與存款指標(biāo)的逐年增長(zhǎng)顯然不對(duì)稱,，這就加大了工作的難度，我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn),，用自己的努力開創(chuàng)出一條的工作思路,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，解決問題,。
再次,，源于一份情節(jié)。支行工作的難度大家有目共睹,，但我在千山路支行工作已近年,，可以說是與同興衰，共榮辱,，所以,，我對(duì)支行有一種責(zé)任感，希望能通過我的努力讓他不斷發(fā)展,，做出成績(jī)。
二,、參加本次競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)
首先,，我在支行具有良好的客戶基礎(chǔ)。我在支行從事儲(chǔ)蓄工作,，至今已有年了,，我通過在儲(chǔ)蓄窗口為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與支行較為穩(wěn)定的儲(chǔ)蓄客戶都建立了較好的合作關(guān)系,；由于支行絕大部分對(duì)公客戶在我行都有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，所以，在工作中與對(duì)公客戶也有業(yè)務(wù)合作,，也建立了與對(duì)公客戶的良好合作關(guān)系,；通過上門服務(wù)，對(duì),、等大客戶的情況都比較了解,。良好的客戶基礎(chǔ)將會(huì)幫助我盡快適應(yīng)新的工作崗位,，更好地開展工作。
其次,，我在支行具有良好的群眾基礎(chǔ),。我在日常工作中，能做到任勞任怨,，對(duì)同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決,；始終堅(jiān)持上門服務(wù)，另外,，我還不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新業(yè)務(wù)的要求,。我用自己的行動(dòng)得到了大家的認(rèn)可,，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，××年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。這些榮譽(yù)是大家給我的,，它反應(yīng)了大家對(duì)我的信任，相信這份信任將會(huì)成為我順利開展工作的有力保障,。
三,、對(duì)今后工作的設(shè)想
如果我競(jìng)聘成功了，我今后的工作任務(wù)就是如何作好支行長(zhǎng)的助手,，協(xié)助他把支行的各項(xiàng)工作做得更好,。
(一)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高儲(chǔ)蓄工作質(zhì)量,。
儲(chǔ)蓄客戶不同于對(duì)公客戶,，他與銀行之間不存在其他關(guān)系，就是單純的債權(quán)債務(wù)關(guān)系,，那么如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應(yīng)考慮的問題,。我們不排除其他因素的存在，但服務(wù)質(zhì)量的好壞絕對(duì)是老百姓最先考慮的因素,。所以,，提高儲(chǔ)蓄存款的最有效途徑就是為客戶提供滿意的服務(wù)，是能夠針對(duì)不同的客戶提供個(gè)性化的服務(wù),。以前我們幫助老人寫憑條,，不厭其煩地與聾啞人進(jìn)行手勢(shì)交流就是最為簡(jiǎn)單的個(gè)性化服務(wù)，都收到了很好的效果,。當(dāng)然,，我們現(xiàn)在沒有條件提供更進(jìn)一步的個(gè)性化服務(wù)，但至少,，我們應(yīng)該為客戶提供周到,、溫馨的服務(wù),，真正作到將心比心，用真心的服務(wù)換取客戶的忠誠(chéng),。為此,，我將協(xié)助支行長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)儲(chǔ)蓄人員的思想教育工作,，樹立端正的服務(wù)態(tài)度,；另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,，提高業(yè)務(wù)能力,，為客戶提供準(zhǔn)確、快捷的服務(wù),?？傊覀儗⒈M力保持儲(chǔ)蓄存款的穩(wěn)定,。
(二)協(xié)助支行長(zhǎng)作好吸存工作
今年,，支行的存款任務(wù)是億元，對(duì)于我們來(lái)說,，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。近年來(lái)，支行存款的增長(zhǎng)完全是職工吸存工作的成果,，若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務(wù)的順利完成,。只有廣開思路，真正能走出親戚朋友的圈子,，走出銀行柜臺(tái),，才能使存款額有質(zhì)的飛躍。原創(chuàng)：所以,，在今后的工作中,，我將協(xié)助支行長(zhǎng)一方面作好現(xiàn)有大客戶跟蹤走訪工作，達(dá)到穩(wěn)定現(xiàn)有客戶,，保證現(xiàn)有對(duì)公存款的相對(duì)穩(wěn)定；另一方面,，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性,，通過各種渠道收集存款信息，不斷發(fā)掘市場(chǎng)潛力,，開發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶,，把吸存工作真正做大。
另外,，我將會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己能夠成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面，能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)的好幫手,。
再一次感謝大家給我的這個(gè)機(jī)會(huì),。如果我這次能夠競(jìng)聘成功，我將為支行的發(fā)展不遺余力,；如果我未能競(jìng)聘成功,，我將繼續(xù)立足崗位，培養(yǎng)和鍛煉自己,，保證下一次展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)更加出色的,。謝謝。
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇十一
尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們：
大家下晚上!我是水電八局梨園砂石項(xiàng)目部的李夢(mèng)，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的安全演講比賽,，我演講的題目是：《莫待“亡羊”才“補(bǔ)牢”》,。
剛剛送走溫馨的五月，六月的祝福已亭亭玉立在我們面前,。13億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚,，在這個(gè)陽(yáng)光鋪滿的季節(jié)里，我們迎來(lái)了全國(guó)第十個(gè)安全生產(chǎn)月,，作為一名與安全息息相關(guān)的水電建設(shè)者,，面對(duì)轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，我不禁問自己：安全是什么?安全是什么!有人說："安全是責(zé)任,、是財(cái)富,、是權(quán)利、是義務(wù)……"可我說："安全是愛,，一種對(duì)生命的愛;安全是幸福,，一種實(shí)實(shí)在在的幸福!"來(lái)到這個(gè)美麗的世界，只要生命不息,，我們都可以盡情地享受親人的關(guān)愛,，盡情的享受生活的日新月異;但是生活也會(huì)不時(shí)地暴露出它殘酷的一面，殘酷地向那些不愛惜自己生命的人以無(wú)情的打擊,。
那是20--年6月的一個(gè)下午,，某公司職工王某在進(jìn)行塔機(jī)指揮作業(yè)，工作中違章指揮,，致使大模板堆放不當(dāng),。當(dāng)塔機(jī)吊裝完畢并已轉(zhuǎn)移到別處作業(yè)后，仍在大模板堆放區(qū)逗留,。就在此時(shí),，忽然刮起了一陣大風(fēng),，將堆放的大模板吹倒，王某被重重的砸在地上?，F(xiàn)場(chǎng)的人員都驚呆了,，大家急忙把他救出并立即送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，可是幾百斤重的大模板砸下,，又豈是血肉之軀所能承受得了的,，他傷的太重了，醫(yī)院竭盡全力也沒有把他從死神手中奪回來(lái),，就這樣,，他永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
他年邁的父母趕來(lái)了,，他們顫巍巍地?fù)涞絻鹤拥倪z體上,，悲痛欲絕，母親撫摩著兒子冰冷的臉龐,，聲淚俱下：“兒啊,，你睜眼看看，睜眼看看啊!你怎么就這樣忍心扔下我們走了呀,。聽著老人揪心的訴說,，看著白發(fā)人送黑發(fā)人的凄涼，在場(chǎng)的人無(wú)不痛心落淚,。
朋友們,，此刻，你是否有一種揪心的痛,，你的內(nèi)心又在想什么呢?也許你正在為失去親人或工友而痛苦;也許你正在為你避免了那場(chǎng)事故而感到慶幸;也許你正在為自己的違章操作而感到懊悔,。可是太多的也許,，都是淚水沖不掉的回憶,，是時(shí)間摸不去的疤痕。
脆弱的生命,，可怕的違章!回頭試想,，假如我們有足夠的安全意識(shí)，假如她沒有違章操作,，假如現(xiàn)場(chǎng)有人及時(shí)制止,，假如……面對(duì)"安全"這個(gè)不容忽視又不可回避的答卷，您!不,，應(yīng)該說我們!該怎樣去填寫、怎樣去回答,、怎樣去對(duì)待呢?
細(xì)節(jié)決定成敗,，安全是一項(xiàng)慎重,、細(xì)致的工作，需要從大處著眼,，小處入手,。在實(shí)際工作中，細(xì)節(jié)因其“小”,，往往被人忽視;因其“細(xì)”,，也常常使人難以察覺。但“千里之堤潰于蟻穴”,，事故隱患潛藏于任何工作,、任何部位、任何細(xì)小的環(huán)節(jié)中,。曾記得梨園黑山腳農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)那場(chǎng)大火,，因?yàn)閭€(gè)人的疏忽大意，導(dǎo)致周邊的房屋,、樹木被大火無(wú)情的摧毀,，在搶救人員的及時(shí)營(yíng)救，在現(xiàn)場(chǎng)群眾的大力協(xié)助下,，大火最終被撲滅,，但唯一值得慶幸的是沒有一個(gè)人受傷?？晌覀儚氖鹿手邢胂耄何覀儞尵热藛T多么的善戰(zhàn),，而肇事者又是多么的無(wú)知呀。因此我們要加大宣傳力度,，讓大家都樹立防事故,、保安全的思想;工作中要堅(jiān)持安全工作點(diǎn)滴抓、經(jīng)常抓,、超前抓,，不忽視每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，不放過每一個(gè)細(xì)小漏洞,，那么安全隱患就“無(wú)處藏身”,。
朋友們!轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動(dòng)已經(jīng)開始，為了增強(qiáng)全體員工的安全防范意識(shí),，為了創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境,，為了讓安全工作落到實(shí)處，為了讓安全工作深入到你,、我,、他。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的帶頭，全體員工們積極參與下,，我項(xiàng)目部開展了一系列安全生產(chǎn)月活動(dòng)：如趣味的安全知識(shí)搶答賽,，讓我們更為全面的了解了安全知識(shí);通過安全知識(shí)演講比賽，讓我們更加了解到實(shí)施安全操作是不容忽視的;通過安全事故現(xiàn)場(chǎng)操作演練,，讓我們更加懂得生命意義,。
千里之行，始于足下,。敢問路在何方?路在腳下,。瞧!這里，以人為本,，科學(xué)管理,，大力奏響工作生活的和諧樂章!瞧!這里，您可以看到水電行業(yè)的嶄新風(fēng)采：領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，加強(qiáng)安全管理與監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》;努力實(shí)現(xiàn)各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化……
朋友們,，讓我們牢固樹立“安全責(zé)任,，重在落實(shí)”的安全生產(chǎn)方針理念，牢記莫待“亡羊”才“補(bǔ)牢”,。
最后讓我們祝福所有的水電建設(shè)者：一生平安!
謝謝大家!
演講稿題目怎么取 演講稿青春勵(lì)志篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同學(xué)：
你們好!
作為一名新生，今天我很榮幸能參加此次競(jìng)選,，首先,，我想對(duì)各位老師、各位同學(xué)表示 感謝,，謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持,。
我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)體育部部員一職，雖然我很清楚,，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選選出來(lái)的精英,，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力,，所以,，今天，我能夠接受挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,。
或許會(huì)有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小伙子怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù),，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,，那么他就沒有資格做任何事,，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里,，大部分是由于我的自信!當(dāng)然,，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的,。
自從上中學(xué)后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高,，憑著極大的熱情和干練的處事,，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。不過成績(jī)代表過去,，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!在管理的過程中,，難免會(huì)遇到各種各樣的困難,，面對(duì)困難時(shí)，我也曾哭過,，也產(chǎn)生過放棄的念頭,，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了,，我不甘心。
所以,，到了今天,，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己的力量去解決它們,。而且,，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，才能無(wú)愧于心,。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然,，管理時(shí)一定要有耐心,，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味,。否則,，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì),。
本人性格外向,，曾經(jīng)在體校業(yè)余學(xué)習(xí)過，所以對(duì)一些體育方面的技能和管理還是有一定的了解,。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力,，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,，我將以良好的精神狀態(tài),，去管理體育部的事務(wù)，正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾,，并虛心地向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí),，
假如我未能當(dāng)選，說明時(shí)間給我考驗(yàn),。我也不會(huì)灰心,、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力,，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理,、協(xié)作下越做越好!
謝謝大家!最后，真誠(chéng)地請(qǐng)各位評(píng)委投我一票!
