要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇一
您好!我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵,，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物,，有……可是,，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí),，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù),。
長(zhǎng)期以來，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,，讓別人去撿好了,，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾,，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾,，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ),，而是從身邊做起，從我做起,。作為學(xué)校里的大姐姐,，我提出以下建議：
1。在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默,、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來寫,，同學(xué)們上交給班主任,，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng),，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了,。
2。每個(gè)班級(jí)召開一次“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3,。在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性,。
4,。學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng),。
校園的環(huán)境,，要由我們來維護(hù)，地球的環(huán)境,，更需要我們的維護(hù),，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇二
大家早上好!
我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此,，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一,、高二級(jí)開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情,。
與此同時(shí),，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮,。一個(gè)星期來,，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室,、走廊、樓梯,，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾,、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。
在此,，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥語(yǔ)，綠意盎然,，樹木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。
同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。
然而,，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊,，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場(chǎng),、禮堂、草坪還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭，等等,。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔、美麗,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、雜物,，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔,、漂亮、寧?kù)o有序,，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們,，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇三
甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
甲：我是主持人翁艷婷。 乙：我是主持人梁詩(shī)詩(shī),。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園,，花兒爭(zhēng)艷,，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力,。
乙：你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí),。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”,，我們相信,，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。
用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。
2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3,、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。
6、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。
甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。
乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明一中人!
合：“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
愛護(hù)校園環(huán)境,，從小事做起,。
如果你愛護(hù)環(huán)境,，看到地上有紙屑,，就應(yīng)該彎下腰撿起來，不管是不是你丟的,。愛護(hù)環(huán)境,，是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，特別是愛護(hù)校園環(huán)境,。
在校園里,，你更應(yīng)該保護(hù)一草一木，因?yàn)?，校園也是你的第二個(gè)家,，你總不能看著自己的家里也堆滿垃圾吧!那么，要如何愛護(hù)呢?見到紙屑撿一撿,，要丟垃圾動(dòng)一動(dòng),，把它丟在垃圾箱里。
在校園里,，有幾個(gè)大字寫著：“做儒雅教師,，做文雅學(xué)子，建典雅校園,?！蹦敲矗@里的“文雅學(xué)子”是指什么呢?文雅學(xué)子包含子：尊敬師生,，為人善良,，樂于助人，孝敬父母和愛護(hù)環(huán)境,。大家想不想做文雅學(xué)子呢?那么就行動(dòng)起來吧!大家一起愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)真正的“文雅學(xué)子”,。
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇五
同學(xué)們：
每一個(gè)清晨踏進(jìn)美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽(yáng)光,，你可否有一種幸福的感覺,。校園以他的潔凈、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情,、積極進(jìn)取的心態(tài),。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。
可是,，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，每一個(gè)人的責(zé)任，首先就是我自己的責(zé)任,，我想把它改為：“校園的整潔與美麗,，我的責(zé)任?！币?yàn)槊恳粋€(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任,，以此與老師、同學(xué)們共勉,。
同學(xué)們,，當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨意丟棄的紙團(tuán)，你會(huì)如何去做呢?是一腳把它踢開,，還是用手撿起它,，再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去散步時(shí),，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭,、一彎腰而更顯文明,、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),，我們的一舉一動(dòng),、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風(fēng)景,。
孩子們,，你們是一個(gè)個(gè)小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)美麗的世界,。父母師長(zhǎng)對(duì)你們傾注了無數(shù)的心血,、無數(shù)的愛。你們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)了付出愛,，這個(gè)世界因你們的存在而充滿生機(jī)與活力,。可是,，你們見過天使生活在垃圾堆里嗎?
校園便是天使的樂園,，一個(gè)個(gè)小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手,，來維護(hù)這個(gè)樂園的整潔與美麗,，讓你的笑容,、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇六
甲：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
甲：我是八(2)班的
乙：我是八(2)班的
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
乙：同學(xué)們,，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭,、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí),。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,?？扇缃瘢谖覀兊男@里,，特別是在校門口,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞,，所有的這一切,，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家,，愛護(hù)靠大家,。我們相信，沒有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。
甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,。從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。用心呵護(hù)我們的校園,，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們,，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
乙：在這里,，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。
甲：2.從我做起,，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家,，也就是丟到垃圾桶里去,。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾桶里,，確保地面干凈。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。
乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),，減少紙的用量,，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上,，節(jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。
甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏花草,，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待環(huán)境,，就是善待我們自己。
乙：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里,。
甲：同學(xué)們,，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境,，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇七
老師們,、同學(xué)們：
你們好!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。保護(hù)校園環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個(gè)人的形象,，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為此,，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗,。
二,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好!
保護(hù)校園環(huán)境是我們小學(xué)生的任務(wù)。
可是近期,，我們美麗的校園的臉臟了,，我們卻視而不見，你說校園媽媽會(huì)多傷心啊!其實(shí)我們就像水一樣,，我們每個(gè)人都是校園中的一份子,，那么對(duì)于我們與我們朝夕相處的校園，我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要合理充分利用校園的資源,，不浪費(fèi)他它,，是我們們校園處處洋溢著節(jié)約之風(fēng)，這樣才算做一名合格的小學(xué)生!
在這里我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹立責(zé)任意識(shí),，俗話說得好“校園是我家,，環(huán)?？看蠹摇保覀儜?yīng)當(dāng)以主人的姿態(tài),，共同為我們的校園環(huán)境而努力,。我想，只要我們團(tuán)結(jié)起來,，就可以為我們可愛的校園做貢獻(xiàn),。我認(rèn)為做好小事，才能做大事,。我們可以從節(jié)約一度電,、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢做起,。
我希望大家互相監(jiān)督,、互相提醒，節(jié)約校園的資源,。
我喜歡大家都能夠做到“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”。
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇九
甲：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
甲：我是八(2)班的
乙：我是八(2)班的
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
乙：同學(xué)們,，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥,、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭,、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí),。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,?？扇缃?，在我們的校園里，特別是在校門口,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切,，都與我們的文明校園很不相稱,。校園是我家，愛護(hù)靠大家,。我們相信,，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。
甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,。從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。用心呵護(hù)我們的校園,，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們,，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
乙：在這里,，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。
甲：2.從我做起,，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家,，也就是丟到垃圾桶里去,。
乙：3.提倡彎腰精神,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，確保地面干凈,。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物,。
乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量,，做到離開教室關(guān)燈,，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。
甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏花草,，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待環(huán)境,，就是善待我們自己。
乙：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里,。
甲：同學(xué)們,，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境,，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
合：老師同學(xué)們,，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十
同學(xué)們,，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí),，讓我們問一問自已吧,，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，他們會(huì)是多么的傷心,。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙,，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字,，讓我們聽清楚,，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí),、坐不住了,，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他,，甚至大聲斥責(zé)他,。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事,，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí),，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們會(huì)恍然大悟,，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已,，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置,，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，信息的時(shí)代,，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象,，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí),，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧,，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ),，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來,，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十一
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊(duì)員們：
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了。
女：我是主持人陳俊菲,，來自二(1)班,。
男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班
合：大家下午好!
男：今天紅領(lǐng)巾廣播的的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,、從我做起》,，同時(shí)還安排了三個(gè)欄目，分別是《新聞直通車》,、《安全健康樂園》,、《好人好事》
愛護(hù)校園環(huán)境
女：當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;
男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?
女：當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。
男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);
女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;
男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;
女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。
男：是的，只要我們都做到了,，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子,，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最善良的好孩子啊!(停頓,，音樂聲響起)
男：《新聞直通車》這個(gè)欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時(shí)事,，開拓了我們的視野?，F(xiàn)在播報(bào)，10月31日，北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校飲食管理工作的通知》,。通知中要求,，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴(yán)禁出售無質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品,，嚴(yán)禁出售有礙學(xué)生身心健康的商品,。有調(diào)查顯示，我國(guó)12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%,，14歲孩子為92%,。
女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發(fā)生5.5級(jí)地震以來，到11月5日為止,，幾天內(nèi)發(fā)生了近90次余震,，累計(jì)造成6004戶房屋受損，超過3.5萬名群眾受災(zāi),。目前還沒有完整的人員傷亡報(bào)告,。有關(guān)專家說，最近全球地震已經(jīng)進(jìn)入相對(duì)活躍期,，如何防護(hù)呆會(huì)在下個(gè)欄目告知,。(
男：11月7日，也就是今天,，我校將迎來了——全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收,。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，讓我們?yōu)檫@次活動(dòng)獻(xiàn)出自己的微薄之力：見到客人主動(dòng)問好,、見到垃圾主動(dòng)彎腰撿起,、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾,、不去用手涂抹白色的墻壁,，相信我們都是好孩子，最最棒的好孩子,。
男：我縣20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月8—9日在漢源中學(xué)舉行,，我校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫褌鋺?zhàn)蓄勢(shì)待發(fā)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采,，就靠你們了,，加油曙光的運(yùn)動(dòng)健兒們!!(音樂響起)
女：每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多與健康息息相關(guān)的小常識(shí),，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目，就給同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),。
男：國(guó)家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料,，禁有禁的理由：碳酸飲料會(huì)引起骨質(zhì)疏松,、影引起鈣、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失,，對(duì)于處在生長(zhǎng)過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松,。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一,。報(bào)告稱，常喝碳酸飲料會(huì)令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%,。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們,，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢,。俗話說：牙好胃口好嗎,。
女：在此我也倡議同學(xué)們，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品,，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。
男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：
1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火
2,、不要慌張地向戶外跑
3、將門打開,，確保出口
4,、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處
5,、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)
6,、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛
7、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯
8,、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度
9,、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。(音樂響起)
女：在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，我們滿懷激情,，暢想未來,。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了,，現(xiàn)在我播報(bào)上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任,，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元,、同時(shí)二(8)班共計(jì),，7為小同學(xué)，隨手撿垃圾,，被評(píng)為“彎腰小衛(wèi)士”,，分別給這三個(gè)班級(jí)各加1分。
男：同學(xué)們都是好樣的!校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。如今的校園，更是煥然一新,，這個(gè)活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿,、拖地,，因?yàn)闇喩矶际呛拱 蠋熌量嗔?讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)
女：學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，在此我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不買不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正,。讓“彎腰”行動(dòng)，在我校每個(gè)角落都隨處可見吧,。(音樂響起)
男：同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來,。
女：讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中,。
男：多么難忘的時(shí)光,，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,，讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!
女：再見!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十二
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二,、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情,。
與此同時(shí),，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮,。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。
在此,，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué),，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥語(yǔ),，綠意盎然，樹木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。
同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而,，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場(chǎng)、禮堂,、草坪還有飲料瓶、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔,、美麗。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、雜物,，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔,、漂亮,、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們,，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十三
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”
而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人!
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：春暖花開,，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候,，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī),，也曾讓我們?cè)诜曳嫉幕ㄏ阒嗅溽?，但是?dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上,，我們都在知識(shí)的海洋里暢游的時(shí)候,，低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話,，臟話，爭(zhēng)吵,，打架,，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球,、著眼身邊,，立足校園，在此我們倡議：
1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室,、辦公室、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動(dòng)撿起地面上的垃圾,。
3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人,，做文明事。
4. 教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。
5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。
6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理。
同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十四
音樂……
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花······,。春天是綠色的，春天是繽紛的,。
乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂……
甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。
乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,，人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物,，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來,，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林,，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。
音樂……
甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙：下面請(qǐng)欣賞……
甲：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽。
合：再見!
音樂……
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十五
各位同學(xué)：大家好!
保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源演講稿各位老師,，同學(xué)們：大家好!在我國(guó)改革開放這么多年來，人們的生活越來越富裕了,?？墒请S著人口增長(zhǎng)，人們破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的惡習(xí)卻越來越多了,，環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的破壞。污水排放到河涌里,，污染空氣,，亂砍濫伐……這些事情都在提醒人類要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源,，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱?bào)復(fù)和懲罰,。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己的家園。因此,，我提出了一些建議：
1 不亂砍濫伐,，既要砍樹也要植樹,，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2 不浪費(fèi)任何一粒飯米,，要知道,，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它,。
3 不亂扔垃圾,，不僅影響市容還會(huì)污染環(huán)境。
4爭(zhēng)取少開汽車,，除非萬不得已,，否則堅(jiān)持步行或騎自行車。那樣既省錢,，又不污染空氣,，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。一舉多得,，何樂而不為?
5 節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源,，那我們就要節(jié)約用水,。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用,。
6 節(jié)約用電,。如果沒有了點(diǎn)，人們就會(huì)生活在黑暗的世界里,，那么我們?cè)趺垂ぷ骱蛯W(xué)習(xí)?
7 愛護(hù)花草,，爭(zhēng)做美化環(huán)境的文明公民。保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源人人有責(zé),，讓我們行動(dòng)起來，一起保衛(wèi)地球吧
!我的演講完畢!謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十六
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們的校園多美啊!春天百花齊放,，夏天樹木蔥郁,，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛,。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,，清晨，小鳥聽我們讀書,，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別,。我與校園朝夕相處,，使我與她有著濃厚的感情,。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中,，卻存在一些人為的問題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久,，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄,，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你愿意嗎?所以,，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花,，不能進(jìn)花圃里玩,，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,，先用鉛筆寫,，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭,。
三：不亂扔果皮紙屑,，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理,，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí),，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí),，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議,，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十七
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊(duì)員們：
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了。
女：我是主持人陳俊菲,，來自二(1)班,。
男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班
合：大家下午好!
男：今天紅領(lǐng)巾廣播的的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,、從我做起》,，同時(shí)還安排了三個(gè)欄目，分別是《新聞直通車》,、《安全健康樂園》,、《好人好事》
女：當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;
男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?
女：當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);
女：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;
男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;
女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。
男：是的,，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子,，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子,，最最善良的好孩子啊!(停頓，音樂聲響起)
男：《新聞直通車》這個(gè)欄目,，讓我們不出校門就能了解新聞時(shí)事,，開拓了我們的視野。現(xiàn)在播報(bào),，10月31日,，北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校飲食管理工作的通知》。通知中要求,，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料,。嚴(yán)禁出售無質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品，嚴(yán)禁出售有礙學(xué)生身心健康的商品,。有調(diào)查顯示,，我國(guó)12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%,。
女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發(fā)生5.5級(jí)地震以來,，到11月5日為止，幾天內(nèi)發(fā)生了近90次余震,，累計(jì)造成6004戶房屋受損,，超過3.5萬名群眾受災(zāi)。目前還沒有完整的人員傷亡報(bào)告,。有關(guān)專家說,，最近全球地震已經(jīng)進(jìn)入相對(duì)活躍期，如何防護(hù)呆會(huì)在下個(gè)欄目告知。
男：11月7日,，也就是今天,，我校將迎來了——全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù),，讓我們?yōu)檫@次活動(dòng)獻(xiàn)出自己的微薄之力：見到客人主動(dòng)問好、見到垃圾主動(dòng)彎腰撿起,、不大聲喧嘩,、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁,，相信我們都是好孩子,，最最棒的好孩子。
男：我縣20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月8—9日在漢源中學(xué)舉行,，我校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫褌鋺?zhàn)蓄勢(shì)待發(fā),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采，就靠你們了,，加油曙光的運(yùn)動(dòng)健兒們!!(音樂響起)
女：每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體,，在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嗯c健康息息相關(guān)的小常識(shí),，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目,，就給同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
男：國(guó)家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料,，禁有禁的理由：碳酸飲料會(huì)引起骨質(zhì)疏松,、影引起鈣、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失,，對(duì)于處在生長(zhǎng)過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松,。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一,。報(bào)告稱，常喝碳酸飲料會(huì)令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%,。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們,，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎,。
女：在此我也倡議同學(xué)們,，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。
男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：
1,、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火
2,、不要慌張地向戶外跑
3,、將門打開，確保出口
4,、戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處
5,、在百貨公司,、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)
6、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛
7,、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8,、避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度
9、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。(音樂響起)
女：在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),，我們滿懷激情,，暢想未來。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了,，現(xiàn)在我播報(bào)上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任,，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角,、六(3)張尚拾到10元,、同時(shí)二(8)班共計(jì)，7為小同學(xué),，隨手撿垃圾,，被評(píng)為“彎腰小衛(wèi)士”，分別給這三個(gè)班級(jí)各加1分,。
男：同學(xué)們都是好樣的!校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。如今的校園，更是煥然一新,，這個(gè)活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿,、拖地,，因?yàn)闇喩矶际呛拱 蠋熌量嗔?讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)
女：學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不買不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。讓“彎腰”行動(dòng),，在我校每個(gè)角落都隨處可見吧,。(音樂響起)
男：同學(xué)們，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道,，走向成功的未來。
女：讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中。
男：多么難忘的時(shí)光,，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!
女：再見!
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十八
親愛的同學(xué)們：
你們好!
保護(hù)環(huán)境,，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園,。
有段時(shí)間,，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了,，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個(gè)小社會(huì),，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園,，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們,，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起,，一滴水,，我們節(jié)約，一堆垃圾,，我們打掃,，我們愛一棵苗，保一只蛙,，種一根草,，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色,，只為了那抹綠色,，“用我雙手,，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去,，讓我們一起行動(dòng)起來吧!”
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇十九
老師們,，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。
1,、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。
2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木,。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3,、爭(zhēng)做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。
4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。
5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。
6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
7,、師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范。
8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”,。讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇二十
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時(shí),，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,，校園就是我們的家,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長(zhǎng)的歷程,。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任,。那么,，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境,，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個(gè)老人,，仔細(xì)一看,，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì),，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,，聽了這個(gè)故事,，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點(diǎn)什么,，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。
大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活,、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當(dāng)下課后,、午休時(shí),、放學(xué)后，操場(chǎng),、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它,。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。
愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保演講稿3分鐘篇二十一
親愛的同學(xué)們：
你們好!
地球是人類的家園，數(shù)幾十世紀(jì),，這位母親無私的為人類提供賴以生存的環(huán)境,。但是，在近幾十年來,，人類為了跨向更好的生活,，不惜付出破壞環(huán)境的慘痛代價(jià)，來?yè)Q取小康化的生活,。
近幾年來,，人們的生活水平雖然在提高，但生活環(huán)境也越來越差,。比如：工廠汽車等排出的廢氣在一點(diǎn)點(diǎn)污染環(huán)境,，仰望天空，一縷縷黑煙在一點(diǎn)點(diǎn)把湛藍(lán)的天空變?yōu)殛庼?塑料袋的白色污染也日益增重,，這一件件事例要求我們,，要——保護(hù)環(huán)境!
我們只需要不亂扔垃圾，不砍伐樹木就可以了,，難道不是很簡(jiǎn)單嗎?
讓我們一起為了“藍(lán)天白云和青山綠水”而努力,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，讓世界更美好!
