在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇一

我是孫瑋琳,，首先我代表初一(8)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年的夏季,，來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。半個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們由陌生到熟悉,，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)。現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì)： 首先：新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們有著極大的考驗(yàn),。學(xué)習(xí)科目多，難度大,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，因此培養(yǎng)自我控制能力,、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高,。

其次：課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理,，體貼入微,，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助,，半個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,，形成了活潑、積極,、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入,，有了競(jìng)爭(zhēng),，有了壓力。不過(guò),，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重,，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲,，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重,。每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家,，生活著60多位友善,、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛,，一堂課短短的45分鐘,，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快,，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了,。這樣,，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了,，很好的進(jìn)行了師生交流,。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí),，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣,，更活!這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,。

第三：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子,，希望第一,，別苛求第一，相信我們,，我們正在長(zhǎng)大,，我們會(huì)積極向上。

最后：我們對(duì)自己說(shuō),，提高我們的自信心,，只要努力，就能成功,，做最好的我自己,。

初中三年，我們將要在這里一同感受,、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受,、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期,。愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校引導(dǎo)教育下,，學(xué)有所成,，身心俱健!謝謝!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

你們好,！我叫賀婭萱,，能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言，我感到非常榮幸,。謝謝老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持,。

我是一個(gè)做事認(rèn)真的女孩，凡事都嚴(yán)格要求自己,，上課必須認(rèn)真聽講,，思想絕不開小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響,，就必須進(jìn)入狀態(tài),，打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課堂上講的知識(shí)都很重要,，如果不認(rèn)真聽講,，就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻,。弄明白老師講的知識(shí)，老師提的問(wèn)題,，我就積極地舉手發(fā)言,，不要怕錯(cuò)，不要膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己哪些不懂,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能提高自己。

另外課后的學(xué)習(xí)也很重要,，一定認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，獨(dú)立思考,，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)。做完作業(yè)后我一般都會(huì)先檢查一下作業(yè)，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái),，然后再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫家庭作業(yè)時(shí),，字一定要寫好,，這樣老師改我們作業(yè)時(shí)會(huì)感到很欣慰，也不那么辛苦了,。

說(shuō)到課后的學(xué)習(xí),，我要說(shuō)說(shuō)我的媽媽，我的媽媽家務(wù)繁多還得照顧小弟弟,，但是她每天晚上都能抽出時(shí)間陪著我學(xué)習(xí),，遇到不會(huì)的知識(shí)都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄明白了她才放心,，媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),，對(duì)我的生活也照顧的無(wú)微不至。還有爸爸,，雖然上班忙了一天了,，可每次回家都要問(wèn)問(wèn)我的作業(yè)完成沒(méi)，這讓我感到很溫暖,，心中得到安慰,，不言而喻,，我就想到好好的報(bào)答他們，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

各位叔叔,、阿姨，我真心實(shí)意地告訴您們:也許您們工作繁忙,、家務(wù)重多,，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),，不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛(ài)撫,、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快,，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。

我再次感謝老師對(duì)我的栽培,，爸媽對(duì)我的關(guān)心,，感謝各位叔叔、阿姨來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸，首先,，十分感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的,、悲哀的、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè),，也很容易記住資料,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們明白,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次,，我拿潘嘉駿和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書和繪畫,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，她如視珍寶,，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,，我還會(huì)和孩子一齊繪畫,，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“明白了，明白了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆,，或是沒(méi)帶學(xué)具，一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五、和孩子多溝通,、多交流,，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng),。我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她這天在學(xué)校的狀況,，有沒(méi)有不開心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,，這天學(xué)的什么等等,。。,。這樣一來(lái),，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子帶給了先決條件,。

孩子是我們的期望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

期望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

今天，我們共聚一堂,，對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流,。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任鄧?yán)蠋煘槲覀兲峁┻@次相互交流的機(jī)會(huì),。

我的孩子叫xx,，自從進(jìn)入小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,、自信了、上進(jìn)心強(qiáng)了,，這是各位老師精心管理和教育帶來(lái)的成效,。因此，我要感謝各位教師,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與耐心、辛勤和汗水的一年級(jí)七班的所有老師們說(shuō)聲"辛苦了"!

其次,，我要感謝在座的各位,，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣,，讓劉泓銘在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長(zhǎng),，彌補(bǔ)他的不足。

對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)的孩子,，保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣,、信心和快樂(lè)感是第一重要的。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的宇宙,，每一個(gè)家長(zhǎng)都要欣賞自己的孩子,，要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，我始終認(rèn)為，這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提,。下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我的做法：

1,、注意自己言行對(duì)孩子的影響，孩子身上有父母的影子,。尤其是對(duì)老師、學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)象的議論,，盡量不要讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的,、消極的影響。盡力維護(hù)學(xué)校,、老師在孩子心中的權(quán)威,，嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。這樣,，才能讓學(xué)校在有效教育資源和老師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法方面最大化的發(fā)揮作用,。

2、做作業(yè)前的準(zhǔn)備工作,。做作業(yè)前先給孩子一些時(shí)間洗手,、吃東西、小便等事情,，然后決定開始寫作業(yè)了,，就要求一氣呵成，中間不允許隨意走動(dòng),，這樣做能提高學(xué)習(xí)速度,，養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。

3,、短時(shí)回憶,。寫作業(yè)前，先用很短的時(shí)間回憶今天所學(xué)習(xí)的知識(shí),，像放電影一樣,，剛開始的時(shí)候可以提醒一下，慢慢變成自己完成"溫故而知新"的過(guò)程,，回憶是提高記憶效率的一個(gè)非常有效和實(shí)用的手段,，回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒(méi)有，這樣家長(zhǎng)才能幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以有針對(duì)性的再?gòu)?fù)習(xí),。

4,、和鬧鐘比賽。一年級(jí)的小孩子注意力一般只有二十分鐘左右,，如果一直趴在書桌上做作業(yè),，學(xué)習(xí)效果并不好，而且也影響身體健康，時(shí)間長(zhǎng)了,，他就不知道要抓緊時(shí)間,，所以我給孩子定了一個(gè)三十分鐘的鬧表，時(shí)間一到,，休息十分鐘,，以此類推，最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)就記一顆"小五星",這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。

5,、寫作業(yè)的順序。一般先做簡(jiǎn)單的,，再做有難度的,，因?yàn)樽罴褜W(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是在開始學(xué)習(xí)的十分鐘以后，口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替著做,，這樣不會(huì)太乏味,。

6、檢查作業(yè),。分三個(gè)階段,，初級(jí)階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯(cuò)誤，并給孩子指出錯(cuò)誤的地方,，讓孩子明白檢查的意義,，還要幫助他建立起檢查的習(xí)慣和信心；中級(jí)階段,，可以告訴他有幾處錯(cuò)誤,，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)；高級(jí)階段,，只要告訴他有錯(cuò)誤,，讓他自己去找并改正。

7,、注重閱讀,。我給孩子買了很多不同類型的書，并且讓他把自己喜歡的文章一字不漏的念出來(lái),，再過(guò)一段時(shí)間,，就讓他用自己的語(yǔ)言把書上的故事講給我聽，在平常的對(duì)話中有意識(shí)的和孩子說(shuō)一些詞語(yǔ),、成語(yǔ),，并解釋給他聽，豐富他的詞匯量,。

"播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)。"這話一點(diǎn)不錯(cuò),。習(xí)慣是人生的奠基,，是美德的源泉。所以有人認(rèn)為,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，讓孩子擁有一個(gè)健全的人格，就給了孩子一個(gè)幸福的人生,。我還要強(qiáng)調(diào)的是，這里所說(shuō)的行為和習(xí)慣,，絕不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,，也包括做人的行為與習(xí)慣。

所以,，雖然孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績(jī)平平,，但我非常注重他良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種養(yǎng)成,，需要某種程度的反復(fù)訓(xùn)練,，但更多的還是和孩子商量制定一些規(guī)矩，然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子,。下面是我和他反復(fù)商量制定的常規(guī)要求和獎(jiǎng)懲措施,。

1、上課專心聽講,，積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言,；不說(shuō)小話，不搞小動(dòng)作,。

2、周末放學(xué)回家后,，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，自覺(jué)預(yù)習(xí)功課，并且抄寫字帖一篇,。

3,、作業(yè)必須細(xì)心，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字,，重寫該字五遍；計(jì)算錯(cuò)一道題，重做五遍類似的題,。

4,、作業(yè)、作文和試卷的書寫必須字跡工整,，文面美觀。

5,、書籍、本子必須保持整潔,，不得亂涂亂畫,，補(bǔ)的卷角，也不得有破損,。

6,、自覺(jué)訂正并妥善保存試卷,。

7,、自己洗自己的襪子、等小衣物,。

8,、每天應(yīng)盡量擠時(shí)間讀有益的書報(bào)。

1.每周根據(jù)學(xué)校的.情況反饋表小結(jié),，兌換"小五星",如果一個(gè)星期的"小五星"5顆以上,，獎(jiǎng)勵(lì)下星期走讀，反之則住校,；如果一個(gè)月的"小五星"20顆以上,，就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下，任選一個(gè)公園玩或選一部喜歡的電影看,。如果一個(gè)學(xué)期的"小五星"100顆以上,，在爸爸媽媽同意的情況下可以選一個(gè)感興趣的地方旅游。

2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績(jī),，加記一顆"小五星".

3.如表現(xiàn)不好,，就取消一顆"小五星",直至取消有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

"讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)的人,！和孩子一起快樂(lè)的成長(zhǎng),！"這是我堅(jiān)定不移的家庭教育理念,。孩子在學(xué)習(xí)我，我也在學(xué)習(xí)孩子,；我在教育孩子,，孩子也在教育我；我在培養(yǎng)孩子,，孩子也在培養(yǎng)我,；我在成就孩子，孩子也在成就我,；我讓孩子成為了好孩子,，孩子讓我成為了好母親。我們都在共同的完成一門永無(wú)止境的功課,，學(xué)會(huì)做人,，我們還將繼續(xù)互相學(xué)習(xí)，互相教育,，互相培養(yǎng),，互相成就。我給予了孩子以生命,，孩子則延續(xù)著我的青春，然后我們的生命和青春在成長(zhǎng)的過(guò)程中交織在一起燃燒,。

以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康,！祝各位小朋友茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇五

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們:

大家早上好!

我是xxx的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。有幾句話是這樣講的:父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的,，不是懲罰孩子的工具,，也就是不要打孩子。父母的手不是用來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的,，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解,，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣,，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何,，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉,，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。我覺(jué)得,，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了,。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大,，但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都會(huì)感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！

謝謝大家,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

我是黑林小學(xué)一(2)班xx的媽媽,，首先,，非常感謝各位老師對(duì)范林海以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)范林海在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，他說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿范林海和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。范林海平時(shí)很喜歡看書,、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，他就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時(shí)候,，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心,，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了,，嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間，我不再提醒他,，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等,。。,。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長(zhǎng),，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子,，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好，我叫xxx,，是xxx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先十分感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交流孩子的教育問(wèn)題,。說(shuō)實(shí)話,，接到張老師的通知后，我感覺(jué)壓力很大,，一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠,。二是在座的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，尤其是張老師,，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn),。但既然受張老師委托，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下,。

俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師,，孩子在成長(zhǎng)期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們做父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響,。在這點(diǎn)上,，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面：

一是要努力營(yíng)造民主、和睦,、文明的家庭氛圍,。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處,。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,，但做為家長(zhǎng)，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒,，注意自己的言行,。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容,、互相體諒,，給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次,，要滿足孩子在家中的獨(dú)立感,，使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子,，要合理保留孩子的參與權(quán),、選擇權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。

二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則,。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng),，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到：關(guān)心父母的生活和身體,，見(jiàn)到他人主動(dòng)問(wèn)好打招呼,，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助需要幫助的人等,。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到：遵守交通規(guī)則,，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等,。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為,，我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里,，聽在耳中,，記在心上，并依此行事,，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范,。

張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于---幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣》，詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣,。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會(huì),。

一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù),，即使在周末和節(jié)假日期間,，時(shí)間比較寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位,。對(duì)一些參加實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后,，我們也及時(shí)督促孩子按時(shí)完成,。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣

二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子在完成作業(yè)過(guò)程中,，不可避免的會(huì)遇到一些疑問(wèn)，如果每一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都幫助解決,，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子的依賴性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力,，我們要求孩子在完成作業(yè)過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決,，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最后再由我們進(jìn)行檢查,，對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題,，認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因,。

三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大家都知道，愛(ài)玩,、,、好動(dòng)是孩子的天性，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲,，即使是不在一個(gè)房間,，也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此,，我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過(guò)程中,，盡量做到不看電視、不玩游戲,、不大聲說(shuō)話,，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,。

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，和你們一起交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們知道,，從三年級(jí)開始,，英語(yǔ)正式成為主課，而且,，三年級(jí)開始的這套英語(yǔ)教材與初中英語(yǔ)教材是完全配套的,。孩子在三年級(jí)這個(gè)起始階段英語(yǔ)學(xué)得好不好，習(xí)慣培養(yǎng)得好不好,，將決定,、影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！因此,，當(dāng)各位親愛(ài)的家長(zhǎng)把孩子送到我們手里的時(shí)候,，我們?nèi)w三年級(jí)英語(yǔ)老師不敢有絲毫的懈怠。讓所有的孩子在三年級(jí)這個(gè)起跑線上得到最佳的發(fā)展,，成為了我們英語(yǔ)老師的孜孜追求,。 今天我想就三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開學(xué)至今孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

首先向您簡(jiǎn)單介紹一下三上英語(yǔ)教材，本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1,、26個(gè)字母的大小寫,。對(duì)這26個(gè)字母要求是：聽得懂，讀得對(duì),，說(shuō)得出,，寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好,，這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽,、說(shuō)、讀,、寫很重要,。

2、教材中的新單詞,。課本后的單詞表（62-64頁(yè)）,，是每個(gè)單元的新單詞，要會(huì)讀,，知曉中文意思,。第五單元開始第一板塊（story time）下面有部分名詞性的單詞，這些單詞是重點(diǎn),，要多聽,、多說(shuō),、多讀、多寫,。

3,、課文中的對(duì)話和日常交際用語(yǔ)。要求熟練,、流暢地讀出來(lái),，說(shuō)出來(lái)，部分課文內(nèi)容教師會(huì)適當(dāng)要求背誦,。 特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀,，那才是最純正的朗讀。

4,、聽力訓(xùn)練。三年級(jí)的課文內(nèi),、練習(xí)中和試卷里聽力題的比重較大,，所以老師布置的聽錄音跟讀任務(wù)不容忽視，一般新授內(nèi)容每天都會(huì)布置聽錄音,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師,。要學(xué)好英語(yǔ)，首先是要對(duì)英語(yǔ)感興趣,，喜歡英語(yǔ),。為此，我們努力研究,，探討,，力爭(zhēng)每一堂課都讓孩子感到有趣，樂(lè)學(xué),，學(xué)得好,。我們讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求,；課堂上重實(shí)踐,、重參與。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。通過(guò)視,、聽、說(shuō),、玩,、唱,、等有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感,；此外，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法，tpr教學(xué)法,，使孩子們充滿了新鮮感,，他們積極地投入，樂(lè)此不彼,。享受課堂,，享受學(xué)習(xí)，感受成功?，F(xiàn)在越來(lái)越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課,，喜歡英語(yǔ)。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)作了很大的保障,。

同時(shí),，要學(xué)好一門外語(yǔ)，必須具備良好的聽,，說(shuō)的習(xí)慣,。具備了這樣的好習(xí)慣，會(huì)為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，會(huì)讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的出色，并且能持續(xù)的喜歡英語(yǔ),，從中獲得成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習(xí)慣：我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語(yǔ)錄音，讓學(xué)生靜聽,，模仿,，評(píng)選最佳配音員，以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),。英語(yǔ)的每項(xiàng)聽力作業(yè)，也運(yùn)用英語(yǔ)軟件制作出來(lái)的聽力,，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵,。英語(yǔ)家庭作業(yè)里，也會(huì)適時(shí)的布置聽錄音的任務(wù)，與英語(yǔ)課堂遙相呼應(yīng),。

我們是這樣培養(yǎng)孩子說(shuō)的習(xí)慣：我們老師精心組織教學(xué),，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生身置語(yǔ)境,，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地開口練說(shuō),，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)教師發(fā)揮“情感教育”在英語(yǔ)教學(xué)中的作用,。教師用“師愛(ài)”去贏得全體學(xué)生的親近和信任,，使師生感情雙向交流，形成輕松,、愉悅的課堂氣氛,，使學(xué)生克服怕開口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語(yǔ),、爭(zhēng)講英語(yǔ),、愛(ài)講英語(yǔ)的局面。再者,，我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),。如:組織語(yǔ)言游戲、舉辦英語(yǔ)興趣小組,，排演英語(yǔ)文娛節(jié)目，強(qiáng)調(diào)師生間,、同學(xué)間用英語(yǔ)問(wèn)候,，要求學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去，以此造成說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,，激勵(lì)學(xué)生多開口說(shuō)英語(yǔ),。

在上好課，培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)習(xí)慣的同時(shí),，我們看到,，有一小部分孩子會(huì)因?yàn)榉N種的原因，學(xué)習(xí)上有了困難,。我們英語(yǔ)老師都會(huì)主動(dòng),，熱忱的走進(jìn)孩子。安慰他們,，耐心的幫他們補(bǔ)一補(bǔ)課,。并且?guī)退麄冋页鰡?wèn)題的癥結(jié)在哪里？教導(dǎo)孩子解決的方法,，更主要的是激勵(lì)他們,，并且給以持續(xù)的關(guān)心、關(guān)注,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的叔叔阿姨們,，同學(xué)們：

大家上午好!

我是609班的學(xué)生余恩佑，今天,，我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個(gè)舞臺(tái)和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個(gè)站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，最后還要感謝我的爸爸媽媽,，謝謝你們能趕來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)!

走進(jìn)光明有六個(gè)年頭了，這六年來(lái),，我是充實(shí)且快樂(lè)的,，學(xué)習(xí)上，多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào),，同時(shí),，我還是光明小學(xué)籃球校隊(duì)的一員老將，在二課堂時(shí)間,，我的象棋也得到了較好的熏陶,，從入學(xué)那天起我就知道光明小學(xué)的育人理念是“性格求樂(lè)，言行求美,，做人求善”,，老師也以“全面發(fā)展，身心兩健,，個(gè)性鮮明”的小紳士,、小淑女的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育我們，今天的我,，坐在教室做一個(gè)勤奮上進(jìn)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,，沖進(jìn)球場(chǎng)是一個(gè)揮汗如雨的陽(yáng)光少年，一切的美好,，都緣自于我身在光明,，并遇見(jiàn)一群充滿愛(ài)心、耐心與細(xì)心的優(yōu)秀老師,，班主任莊老師從一年級(jí)開始就教會(huì)我們要珍惜每個(gè)40分鐘的課堂時(shí)間,，如果連課堂的40分鐘都不能把握好，那還去外邊那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課又有什么意義呢?

所以,，這六年來(lái),，無(wú)論與誰(shuí)同桌，我都是那個(gè)聽話照做的學(xué)生,，上課不講小話,，不開小差，我總是愿意去做一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生，因?yàn)槲叶美蠋煹男量?，我們的莊老師要做的工作不僅是日常教學(xué),，還要守著我們吃飯，監(jiān)督我們睡覺(jué),，每天樓上樓下不知要跑多少趟,，要走幾萬(wàn)步?每天都是最早一個(gè)來(lái)到教室，最晚一個(gè)離開學(xué)校,，她是一位舍小家為大家的好老師!我們又還有什么理由要給她添亂呢?

還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師,，他可厲害了，他是數(shù)學(xué)組的備課組長(zhǎng),，上課特別幽默,，全班48個(gè)學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)不喜歡上他的課的,，當(dāng)然,，張老師更是我心目中的偶像，他有一種收服人心的魅力,，上著他的課,，你會(huì)佩服他，喜歡并敬畏他!張老師說(shuō)了,，這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進(jìn)前三,，力保前五，在一個(gè)有著25個(gè)班的大年級(jí)里,，這需要多大的決心與自信啊!但就是這種力量激發(fā)了我,，我也暗暗下定決心，為每次考試定下了滿分的目標(biāo)!

在這里,，我還要說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師黃老師,，英語(yǔ)是我最無(wú)力的一個(gè)科目,，總有一個(gè)我邁不過(guò)的檻,，曾有過(guò)一段時(shí)間我的情緒特別低落，但是,，黃老師卻從沒(méi)放棄過(guò)我,，課堂上對(duì)我嚴(yán)格要求，進(jìn)步了及時(shí)表?yè)P(yáng),，沒(méi)考好給我查漏補(bǔ)缺,，即使是周末的家庭休閑時(shí)光，只要我有問(wèn)題請(qǐng)教,，黃老師都會(huì)抽出時(shí)間耐心地給我回復(fù),，不僅不覺(jué)得被打擾，還鼓勵(lì)我多做題，多問(wèn)問(wèn)題,，沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生!這次摸底考試我的英語(yǔ)也考了一個(gè)比較理想的成績(jī),，其實(shí)我想說(shuō)的是，分?jǐn)?shù)有時(shí)像個(gè)里程碑,，標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們樹立起來(lái)的信心!

最后，我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年了,，我們不必過(guò)多在意過(guò)往的好與壞,，努力在當(dāng)下，才能遇見(jiàn)更好的自己,，俗話說(shuō)得好,，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人,，老師再優(yōu)秀,，父母再多的陪伴，如果,，我們自己不努力,，得過(guò)且過(guò)，明年的畢業(yè)季,，我們又會(huì)在哪里相遇?親愛(ài)的老師們,，請(qǐng)抓緊我們的手，在這最后一年的小學(xué)時(shí)光里帶領(lǐng)我們奔跑吧!親愛(ài)的叔叔阿姨們,，哪怕我們是班級(jí)最后一名,，也請(qǐng)您不要放棄，我們每個(gè)人的目標(biāo)就是超越自己!同學(xué)們,，讓我們攜手并進(jìn),，為遇見(jiàn)更好的自己拼搏努力!明年，讓我們相遇在光明中學(xué),，繼續(xù)做同學(xué)!做校友!許多年后,，我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子，我們可以驕傲地說(shuō)：光明,，是我的母校!光明,，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!同學(xué)們，也讓我們成為光明的驕傲吧!

最后祝老師工作順利!祝叔叔阿姨們家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇十

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx的媽媽,。感謝黃老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。我感到十分榮幸同時(shí)又有些緊張。作為學(xué)生家長(zhǎng),，我還是第一次發(fā)言,。

先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,！孩hai子是我們的希望，為了孩子,，為了孩子的未來(lái),，我們相聚一起來(lái)交流和溝通，分享在教育和培養(yǎng)孩子中的心得和感受,。在此時(shí)此地我只想與各位家長(zhǎng)朋友們拉家常一樣磕ke磕,。其實(shí)生活是一種緣分，我常常對(duì)陳月悅說(shuō)：“為人處事要受人歡迎,，要有感恩的心,，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情,，才能提高成績(jī),。”每次孩子回家總會(huì)有學(xué)校里發(fā)生的“奇聞異事”與我及家人分享,，孩子是快樂(lè)的,，因?yàn)橹挥幸活w快樂(lè)的靈魂才能把那么多或許平淡無(wú)奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂(lè)地與人分享。借此機(jī)會(huì),，我要感謝每一位老師對(duì)她的肯定,，信任和幫助；也感謝學(xué)校創(chuàng)造的寬松和諧大氣地學(xué)習(xí)環(huán)境,；更感謝班主任黃老師對(duì)孩子的關(guān)心,，您與孩子的每次談話對(duì)孩子都是一種鼓勵(lì)。你是陳月悅崇拜的偶像,，也是我和她爸爸感激的對(duì)象,。我和孩子為能在四3班學(xué)習(xí)感到高興和自豪。孩子的健康成長(zhǎng)離不開教師的精心培育,，同樣,，家庭的作用也是不容忽視的,。

為了讓孩子能夠安心學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)。我們極力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,。孩子放學(xué)回家第一件事情當(dāng)然是寫好作業(yè),。寫完作業(yè)到睡覺(jué)前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時(shí)間,。數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣，英語(yǔ)老師的優(yōu)雅美麗,，班主任老師的認(rèn)真慈愛(ài)都是在這個(gè)時(shí)候獲悉的,。這個(gè)時(shí)間段我還認(rèn)識(shí)了她四3班的59位好朋友好同學(xué)：應(yīng)洪錕和應(yīng)洪鍇是雙胞胎，應(yīng)洪錕在體育上總會(huì)用理解式激將法鼓勵(lì)月悅,，應(yīng)洪鍇又喜歡在語(yǔ)文課和月悅比發(fā)言,。余一浩和四4班的余一han也是雙胞胎，兩個(gè)人都寫的一手好字,。同桌張軼yi星是大星星,，和他同名的張奕yi昕xin是小星星。會(huì)隨時(shí)關(guān)愛(ài)性提醒她的小傅fu涵,，寫作文能手有黃遠(yuǎn)悠·黃潔·葛菲,。小小書法家吳怡yi漩xuan。戴眼鏡的小可愛(ài)童雨涵·潘小琪,。調(diào)皮的陳祺qi,。講義氣的張正凱kai·張zhi悅·方愉悅·于子涵·—等·等·等·等，說(shuō)都說(shuō)不完呀,！很多時(shí)候我都被這四3班每個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互理解，共同進(jìn)步感動(dòng)著快樂(lè)著,。孩子雖然還小,，我們把孩子當(dāng)朋友，傾聽她的心事,，或者旁敲側(cè)擊地多了解她的情況,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，我們與孩子的溝通將會(huì)很順暢很開心,。

另外,，我的建議是：

1，其實(shí)每個(gè)孩子都需要我們家長(zhǎng)的精神關(guān)愛(ài),，而不是指責(zé),；對(duì)孩子少一份抱怨，多一份寬容,；我們要尊重孩子鼓勵(lì)孩子,；孩子不放棄，我們家長(zhǎng)更不能放棄,。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，我們首先要問(wèn)的是你在學(xué)校快樂(lè)嗎,？給她一個(gè)笑臉，給她一個(gè)擁抱,。給她一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,，讓她可以好好休息，讓她感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。

2,，我們要支持老師，信任老師,，和學(xué)校行為保持一致,。

我的學(xué)習(xí)方法是：

1，上課保持安靜,，認(rèn)真聽講,。

2，上課多發(fā)言,，多問(wèn)老師,。

3，完成作業(yè),，學(xué)會(huì)自己檢查

我相信在學(xué)生自己努力,，老師悉心照料，學(xué)?？茖W(xué)管理,，三方面結(jié)合，四3班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有燦爛的明天,。

最后真誠(chéng)地祝愿在座的所有家長(zhǎng)事事順心,，我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿所有的任課老師工作順利,，幸福美滿,。謝謝！

此致

敬禮,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇十一

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好！

我是二（2）班于星星的家長(zhǎng),，首先代表全家,，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛(ài)心,、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，我要經(jīng)常觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí),。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心,，切忌急于求成,，恨鐵不成鋼的心理。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過(guò)程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù),、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程,。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促。

3,、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂,。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂,。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比單純地說(shuō)教,，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好,。

4,、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子,，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很可能會(huì)起反作用,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。

以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),，做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好,，不是很到位,，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

謝謝大家,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀!我想,，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷,。然而他們還太小，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演：

(報(bào)節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3,、配樂(lè)古詩(shī)朗誦…

4、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn),。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇十三

尊敬的老師,、曾老師及各位家長(zhǎng)：

下午好!我是漆睿杰的家長(zhǎng),，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里,，與大家一同分享孩子的家庭教育,，希望能和大家一起共勉。

首先,，我要感謝我的兒子,，是他教會(huì)了我如何做一個(gè)平和的家長(zhǎng)，如何在交往中體現(xiàn)平等,、理解,、尊重和愛(ài)。漆睿杰今年十歲了,，活潑,、好動(dòng)、天真,、可愛(ài),、樂(lè)觀、豁達(dá);在十年的育兒過(guò)程中,，我也時(shí)常感到焦急,、急躁、憂慮,，但更多的是體會(huì)到幸福和快樂(lè),、感恩和愛(ài)。

傾聽孩子,、尊重孩子,，做孩子的朋友

漆睿杰從小就嘴巴多，喜歡說(shuō)話,。還在孩子很小的時(shí)候,，我們就很注重傾聽他說(shuō)話，一般,，我們都會(huì)蹲下身子,，停下手中的事，聽他說(shuō)話,。在他說(shuō)話時(shí),，不急于發(fā)表評(píng)論,，耐心的聽他說(shuō)完，經(jīng)常以提問(wèn)的形式尋求他對(duì)問(wèn)題的看法,，引導(dǎo)他自己思考,、自己選擇、自己探索,，不會(huì)直接給他答案,。別小看傾聽，在心理學(xué)上,，它是一項(xiàng)治療手段,。一般來(lái)說(shuō)，訴說(shuō)者在沒(méi)有干擾的傾聽中,，會(huì)自己逐步理清思路,，在提問(wèn)中知道問(wèn)題的癥結(jié)，恢復(fù)了自己解決問(wèn)題的能力,。而且,，孩子此時(shí)感受到了關(guān)注、尊重,、理解與時(shí)間,，接受到了父母?jìng)鬟f的力量。而且,，此舉可以密切親子關(guān)系,。

尊重孩子，平等地與之相處,，做孩子的朋友,。尊重孩子，平等地與之相處,，讓孩子有安全感,，感覺(jué)到他無(wú)論怎樣說(shuō)都不會(huì)招到家長(zhǎng)的責(zé)罵、批評(píng),，讓孩子充分敞開心扉。有段時(shí)間,，我可能工作比較忙,，忽略了與孩子的交流,，較之平常，他與我說(shuō)話,，我更多的給予指示,，建議,，甚至粗暴的干涉，這很讓孩子反感,。有一天,，他平和對(duì)我說(shuō)“媽媽,，你不是我的朋友,，你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己,。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話,，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)孩子各種情況,，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解,。

做孩子的朋友，多參與孩子的活動(dòng),，抽出時(shí)間接觸孩子的朋友,。每周我都會(huì)帶著去爬山,，順便與之聊聊一周以來(lái)的工作,、學(xué)習(xí),、生活,。我感覺(jué)：這個(gè)時(shí)候孩子的思想很放松,，很多平常不愿講的話題,，這個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō)，只要方法恰當(dāng),。有一段時(shí)間，老師反映兒子上課開小差，我也很著急,，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因。有一天,，我們?cè)谔K仙嶺邊走邊聊,，說(shuō)到這個(gè)話題，兒子告訴我說(shuō)“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了,，隨風(fēng)從樹上飄落下來(lái),，像蝴蝶，我經(jīng)?？吹萌朊粤?。”多美的景色,，我沒(méi)批評(píng)他,，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣,，只是告訴老師給他調(diào)了一個(gè)座位,。

可能是受我的影響，他也學(xué)會(huì)了傾聽,，學(xué)會(huì)了尊重別人,。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要臨時(shí)拉,，我有些不耐煩了,，兒子見(jiàn)狀,，不動(dòng)聲色地搬了把凳子讓我坐下，說(shuō)“媽媽,，別著急,，我給你講個(gè)故事吧!”在他繪聲繪色地講述中,，我的心漸漸安靜下來(lái)--------雖然他有那么多缺點(diǎn),，但我真的很欣慰。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,、悅納自己,、調(diào)適發(fā)展自己

無(wú)數(shù)實(shí)踐表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己,，評(píng)價(jià)自己,，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,。四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)分析和接納自己了,，身為家長(zhǎng)，要告訴孩子他在您心中的形象,。

教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，拔尖的孩子畢竟是少數(shù)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松,，如果孩子從小學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?外面的世界很精彩,，所以,，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,，把“對(duì)不起”,，“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼,，老人家經(jīng)常說(shuō)他“上滑皮樹”,。但他在外面，尤其在同學(xué)家做客,，家長(zhǎng)都很喜歡,，說(shuō)他講文明,、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的?？?，一個(gè)電話告訴家里，到同學(xué)家去了,。

多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)他，使他今后做得更好,。我們都知道“讀書很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)很不容易,，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子,，應(yīng)該理解他們,，體貼他們，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反,。前段時(shí)間，孩子回來(lái)總是垂頭喪氣,，或是被老師說(shuō)了,，或是被班干部登名字了，或是被班干部批評(píng)了,，等等,，反正就是不開心，感覺(jué)老師,、同學(xué)不喜歡他,，聲稱自己是垃圾?！澳?，你自己喜歡自己?jiǎn)?!”我問(wèn)他，他愕然,，顯然,，他在思考;“一個(gè)自己都不喜歡自己的人，別人是沒(méi)辦法喜歡你的!”我告訴他,，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?，帶著他就事論事，幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，兒子又變得很陽(yáng)光,。