為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

組織一場親子戶外活動方案 大型戶外親子活動方案篇一

為豐富全校師生課余文化生活,，倡導“每天健身一小時,，健康生活一輩子”,，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質(zhì)和凝聚力,，構建“和諧校園”,，我校將舉辦趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下,。

二,、活動領導小組:

組長:楊林

副組長:劉愛龍任珍云

成員:劉曉峰金建肖旭

三、活動時間和地點

1,、時間:4月28日下午13:00-16:30

2,、地點:校操場

四、活動內(nèi)容及方法:

活動分為個人項目和集體項目,。

(一)個人項目

1.前拋實心球(男女)2.立定跳遠(男女)

3.1500米(男子)4.800米(女子)

(二),、集體項目:

1.項目名稱:《賽龍舟》

方法:每班報名運動員10人(至少4名女生)，配小墊子6-8塊,。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好,，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后,，各組隊員迅速爬至墊子的前沿,，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上,，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來,，形成新的“龍頭”,，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點,。先到達終點的組獲勝,。

規(guī)則:(1)、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子,，不許將小墊子拋越過前面的隊員,。

(2)、膝蓋不能離開墊子,，身體的其它部位不能觸地,。

(3)、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽,。

(4),、小墊子必須首尾相連，不能有空隙,。

2.項目名稱:《背球接力賽》

(1),、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組,，男女各半,。

(2),、比賽規(guī)則:

1)2人為一小組,，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球,，只能用背部夾住1個籃球,，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員,，5小組輪換后,，最快的那一大組就是獲勝隊。

2)注意在傳球的過程,，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī),，都要從起點重新出發(fā)。

3,、項目名稱:《眾人一條心》

規(guī)則:參賽者以8人為一組,，男女不限，要求8人肩搭肩,，從起點起跑,，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象,，(出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少,，哪一隊就是獲勝隊,。

4、項目名稱:《滾雪球》

1.比賽人數(shù)及分組:每隊12名隊員(女生至少5人),，分為兩組依次進行

2.比賽賽距:場地長約20米,，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志

3.比賽賽制:按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次

4比賽規(guī)則:

1)每隊12人,，縱隊排在起點線上,，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去,，繞過終點標志物跑回起點,，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點,，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推,，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

2)返回起點的人必須手拉手繞過起點,、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑,。

3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手,，不得脫手,。

5全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。

6.比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,，以裁判員的判罰為最終判決

5,、項目名稱:《趕豬》

1.比賽人數(shù)及分組:每隊10名隊員(至少4名女生)

2.比賽距離:10米

3.比賽賽制:一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

4.比賽規(guī)則:每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列,，第一名隊員手持木棒,，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”(實心球)趕至終點,，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員,。

6、項目名稱:《小馬過河》接力賽

道具:呼啦圈

規(guī)則:分四組同時進行,，每一組10人參加(女生至少4人),，第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi),，以最快到達終點為勝利,。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

7.項目名稱:《障礙跑接力》

方法:每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個標志桿,，桿與桿之間間隔4米,，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米,。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā),，依次繞過標志桿，到達折返點后,，繞過標志物,，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊,，將接力棒傳遞到下一名運動員,，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊,。

特別注意:碰倒標志桿的運動員,，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續(xù)比賽,。否則不予計算成績,。

五、參加對象:全體初一,、初二在校學生

六,、競賽辦法:

(一)個人項目每班限報三人，每人限報兩項;集體項目按照每項要求人數(shù)報名(在總人數(shù)不變的情況下,，可增加女生人數(shù));每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項,。

(二)報名有缺項的班級，最后計算團體總分時,，按照每人次扣1分,。

(三)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(因公務或傷病除外)，違者按照每人次扣除該隊總分5分,。

(四)個人和集體項目都不得冒名頂替,，如有違規(guī)現(xiàn)象,，經(jīng)舉報查實后,，扣除該班所有分數(shù)，扣除德育量化評比10分,。

七,、名次和獎勵辦法:

(一)個人項目取前八名，計分按照9,、7,、6、5,、4,、3,、2、1計入總成績,。

(二)團體項目按照14,、10、8,、6,、4、2計入總成績,。

(三)團體前兩名頒發(fā)獎狀,。

八、注意事項:

1,、各班做好安全,、紀律、環(huán)保教育,，活動期間不得隨意走動,，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理,。

2,、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動,。

組織一場親子戶外活動方案 大型戶外親子活動方案篇二

風箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動,，每年陽春三月,，更是放飛風箏的時節(jié)?！帮L箏”作為我校發(fā)展的學校課程,，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者,，提高了廣大師生的實踐能力,，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展,，豐富學生的課余生活,，學校決定每年的三月份舉辦風箏節(jié)，讓學生追逐風箏,，嬉戲春風,，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

一、活動目的：

給學生提供一個展示自我的舞臺,，張揚學生個性,，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手,、動腦和審美等綜合能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智,，長見識,，真正體現(xiàn)學生的主體意識，提高校園生活的樂趣,。同時豐富學生的課外生活,，增長課外知識，培養(yǎng)團隊精神,，活躍我校運動氛圍,，進一步促進陽光體育活動，使學生德,、智,、體美能全面發(fā)展。

二,、活動時間：

每年三月份

三,、活動內(nèi)容：

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏,，可以是自己看到的,，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側墻裙上,。學校將組織評獎,，成績記入班級考核。

2.板報比賽——多彩的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：搜集關于風箏的詩句,、名言,、諺語、歇后語,、風箏的歷史,、歷史故事制作成精美的黑板報,。

(3)評選方法：出一期以“多彩的風箏節(jié)”為主題的黑板報,，學校檢查評比，結果記入班級考核。

3.制作比賽——手中的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動,，在此基礎上,，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動,。

(3)評選方法：從參評的風箏中評選一,、二、三等獎各2,、3,、4名。另根據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧,，評出“精巧獎”;根據(jù)作品構思的新穎性,、趣味性、實用性,，評出“創(chuàng)意獎”,。

4.放飛比賽——舞動的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習,，不斷提高放飛技能,。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組,，事先利用下午課外活動時間,，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質(zhì)量,。依據(jù)放飛時間,、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一,、二,、三等獎各2、4,、5名,，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對,。

5.攝影比賽——永遠的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展學生攝影比賽,。讓學生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風箏節(jié),，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象,，讓風箏節(jié)在學生心中留下永恒的美好回憶。

(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選,，設一,、二,、三等獎各1、2,、3名,，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。

6.征文比賽——心中的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：組織“五彩風箏,、放飛童年”風箏節(jié)征文比賽,，文體不限，詩歌,、記敘文,、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷,、對風箏節(jié)的體驗和感受等等,。

(3)評選方法：學校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表,，對外宣傳我校的活動情況.

組織一場親子戶外活動方案 大型戶外親子活動方案篇三

組織：小班班級家委會

時間：20_年11月27日星期六上午9：00

地點：_公園大草坪集合

交通方式：自駕車

活動準備：

1,、家長和孩子都必須穿便利舒適的衣服和褲子，便于運動的鞋子,。

2,、給孩子帶一套可更換的衣服和墊背毛巾。

3,、給孩子做好防蚊措施,，出發(fā)前給孩子身體外露的皮膚上都噴上花露水

4、準備好太陽帽,、雨傘等預防天氣變化,。

5、活動最后有食物分享環(huán)節(jié),，利用前一天的晚上時間和孩子一起到超市選購一些孩子喜歡吃的零食,、水果、飲料等,，明天帶到公園來,。

6、活動在9：00準會開始,，請家長提早10分鐘到,。

7、在分享食物環(huán)節(jié),，鼓勵自己的孩子主動將自己的食物與別人分享,，感受一起分享食物的快樂。

8,、活動結束后請自覺把垃圾和食物清理干凈,，盡量備一個袋子裝垃圾,，鼓勵孩子和您一起收拾，養(yǎng)成良好習慣,。

活動過程,、安排：

(一)幼兒表演已學歌曲

(二)親子游戲環(huán)節(jié)

1,、親子游戲：“背娃娃”

2,、親子游戲：“揪尾巴”

3、親子游戲：“鉆山洞”

(三)分享食物環(huán)節(jié)

備注：此次活動由小五班班級家委會發(fā)動組織,，是一次班級聚會形式,，家長以自愿參與為原則，家委會不負責孩子的人身安全,，在活動過程中,，請家長務必看管好自己的孩子，有兩個以上的家庭成員參加活動,，謝謝合作!