人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

要以課本為主。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的,！太簡(jiǎn)單了,！”這種想法是絕對(duì)不可取的?！叭f變不離其宗”,，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此,，它不會(huì)脫離《考試大綱》,，不會(huì)脫離課本的知識(shí)點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,，我們要把主要精力放在課本上,。

第一，先把課本讀“厚”,。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》,，把每一課的知識(shí)點(diǎn)都找出來，逐個(gè)消化,。需要知識(shí)的識(shí)記,，需要理解運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,，特別是以自己不一理解的重點(diǎn)問題,，除了要問老師和同學(xué)之外,，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識(shí)死角,。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí),，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識(shí)記,、看課本和做題有效地結(jié)合起來,。另外，每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測(cè)題,，檢查一下自己知識(shí)點(diǎn)上還有沒有漏洞,，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。我建議：以每?jī)烧n為一個(gè)階段,，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,，自我檢測(cè)一下。

第二,，再把課本讀“薄”,。根據(jù)記憶規(guī)律，我謬一段時(shí)間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個(gè)前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容,，但時(shí)間有限,，我們必須找出可行的方法！我的建議是：每進(jìn)行完一個(gè)階段（也就是兩課）,，就要及時(shí)地總結(jié)一下,，用一個(gè)專門的本子，列出兩課的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),，并找出里面重點(diǎn)的知識(shí)和自己認(rèn)為比較難的知識(shí)點(diǎn),，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集,，記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題,，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。

如果考生的政治基礎(chǔ)比較好,，那么只要做好上面的兩步,，并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就基本可以了,。但是如果考生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，那就要投入比較多的時(shí)間來做好第一步,，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，還要安排好課外時(shí)間。比如,，要抽出時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架結(jié)構(gòu),；要抽出時(shí)間做一定量的習(xí)題,；要抽出時(shí)間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在這個(gè)時(shí)間的安排上,，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時(shí)間投入是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時(shí)間投入最少要90分鐘,，用30分鐘時(shí)間記憶,，30分鐘理解，30分鐘做題,，等到基礎(chǔ)知識(shí)牢固了,，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時(shí)間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,，歷次實(shí)踐證明：如果平時(shí)沒有時(shí)間,，那么考前更沒有時(shí)間，也沒有好的心態(tài)去記憶,，政治雖是文科,，但同時(shí)要把功夫放在平時(shí)。

第一,，在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來,，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟(jì)類、文化類,、科技類,、體育類等，特別要注意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政,。

第二,，在積累時(shí)政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)會(huì)自己命題,。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政,，用所學(xué)的知識(shí)自己跟自己提問,，同時(shí)要注意平時(shí)考試中知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。

時(shí)間安排,。由于各學(xué)校情況不一樣,，所以考生的時(shí)間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時(shí)間安排為例給出建議,，希望考生能舉一反三,，合理安排自己的課外時(shí)間,。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間總體控制一般在兩個(gè)半月，而政治常識(shí)相對(duì)于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,，所以用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí),。考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，如果哪一部分相對(duì)薄弱,，就要投入的時(shí)間長(zhǎng)一些?？梢栽诟S老師同步復(fù)習(xí)的同時(shí)加大自己弱勢(shì)部分的復(fù)習(xí),。找出每天中自己記憶力比較好的時(shí)間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強(qiáng)的時(shí)間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題,。但是要注意量,，不可能花所有的課外時(shí)間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課,，所以要合理安排好每一天的時(shí)間,。比如今天有政治課，那么今天的課外時(shí)間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時(shí)間給政治,，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了,；如果今天沒有政治課，那就多分一些時(shí)間給政治,，自己合理安排時(shí)間,，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨(dú)找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識(shí),。

心態(tài)調(diào)整,。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí),，不可太毛躁,，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特別是不能眼高手低,！該重新記的要記一下,，該做的大題要做一下，不能只看看,。組織答案也是一種能力,，需要在平時(shí)培養(yǎng)，不能光用眼而不用手,。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么,，做到對(duì)癥下藥,，在平時(shí)就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中,，考生要平靜自己,，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí),，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝,。

總之,，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢(shì)，調(diào)整思路和心態(tài),，配合本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，合理而科學(xué)地安排自己的課外時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的方法很多,，但是考生一定要結(jié)合實(shí)際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能真正取得實(shí)效,。

高中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

高中課改正在進(jìn)行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作,，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下,。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子,。

——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

高中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以公司（集團(tuán)）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo),；以新課程的實(shí)施為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,；加強(qiáng)校本教研，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，全面優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。把東方高中做精,，做強(qiáng)，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,。

規(guī)范課堂率達(dá)到90，會(huì)考100通過,，高考本科進(jìn)線率達(dá)到40,，一本上線率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)期末測(cè)試要求在同類學(xué)校之首,。

1,、做好高一年級(jí)新課改的各個(gè)層次的培訓(xùn)工作，努力實(shí)施新課程改革,。以課改為核心,，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí),。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，加強(qiáng)過程的監(jiān)控,。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實(shí),。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

4,、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,，尤其是高三重點(diǎn)班的復(fù)習(xí)備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

（一）、加強(qiáng)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),，全面推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行,。

這次課程改革是我國(guó)建國(guó)以來的第八次課程改革,，是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，用現(xiàn)代的對(duì)話式,，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

1,、認(rèn)真組織高一教師參加省級(jí),、市級(jí)的新課改的培訓(xùn)工作。

2,、抓好校本教研工作,，人人走進(jìn)新課程。

做到“通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，課改培訓(xùn)與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長(zhǎng)相結(jié)合”,。掌握新理念,，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新課程,，走入新課程,。

3、利用多種形式,，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn),。

就課改的目的、內(nèi)容,、如何選課,，以及課改將給學(xué)生帶來的益處等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),。

4,、舉辦專題報(bào)告會(huì)，做好新高一家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。

讓家長(zhǎng)了解新課改,、支持新課改,、配合新課改，與家長(zhǎng)攜手共同走進(jìn)新課改,。

5,、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),，進(jìn)行新課改教學(xué)研討,。

高一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中一定會(huì)遇到很多問題和困難,。本學(xué)期將組織高一年級(jí)教師“學(xué)習(xí)交流會(huì),、實(shí)踐交流會(huì)”，對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)過程中的問題及對(duì)策進(jìn)行研究和探索,。相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習(xí),，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

6,、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)制度。

開展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的`綜合評(píng)價(jià)方式”的研究,。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè),，增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內(nèi)容，為學(xué)生建立綜合,、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄,，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)歷程。

7,、建立新型的教學(xué)管理制度,。加強(qiáng)研究，探索建立與新課程相適應(yīng)的新的教學(xué)管理制度,。包括課程設(shè)置方案,、選課指導(dǎo)制度、學(xué)分管理制度,、行政班與教學(xué)班管理模式,，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等,。

8,、結(jié)合我校實(shí)際，合理而有序地安排好新高一的課程設(shè)置,。

（二）,、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,，使制度內(nèi)化為教師們的自覺行為

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題,。本學(xué)期教學(xué)處將對(duì)教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)“備、講,、批,、輔、考”加強(qiáng)監(jiān)控,，實(shí)行定期檢查制度,，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。

1,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理,。繼續(xù)實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅(jiān)持每天對(duì)每個(gè)班的每一節(jié)課的課堂秩序進(jìn)行檢查,，及時(shí)反饋通報(bào),。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個(gè)人、班級(jí)及任課教師的量化考核中,。重點(diǎn)是對(duì)高一年級(jí)的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn),、指導(dǎo)和訓(xùn)練。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理,。

⑴備課：做到“三備”，即：備課標(biāo),，了解本年級(jí)段的特點(diǎn),；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn),；備學(xué)生,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受能力,、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,。各年級(jí)教師開學(xué)第一周要對(duì)所任學(xué)科要做教材的整體分析,，及時(shí)把握教材知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系，在宏觀上了解教材安排意圖,，做好創(chuàng)造性的“用教材教”,，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學(xué)反思,，尤其是要重視課后反思,，做到及時(shí)、有效,、有價(jià)值,。

⑵上課：做到帶著“實(shí)驗(yàn)課題”上課，要圍繞

課堂教學(xué)改革的思想,，明確“改”的方向,，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力,、有價(jià)值,，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象,、表達(dá)的欲望,，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)成績(jī),。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣,；針對(duì)練習(xí),，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教,。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教,，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,，要及時(shí)出好單元試卷,，加強(qiáng)檢測(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，做好試卷分析,，并結(jié)合問題,，做好知識(shí)點(diǎn)的彌補(bǔ)工作。

（4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),，及時(shí)反饋,、認(rèn)真批改。教師批改作業(yè)注意針對(duì)書寫卷面,、作業(yè)準(zhǔn)確度做出相應(yīng)等級(jí)評(píng)價(jià),，并標(biāo)明日期。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評(píng)語(yǔ),，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)至少在一個(gè)月內(nèi)有一次教師針對(duì)性的評(píng)語(yǔ),。

（1）加強(qiáng)集體備課，指導(dǎo)備課組的教研,。

（2）設(shè)計(jì)好組內(nèi)的教研活動(dòng),。組織好組內(nèi)的公開課，聽,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

（3）設(shè)計(jì)好學(xué)科性的學(xué)生活動(dòng),。主題要新穎，形式要多樣,，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，為學(xué)生搭建展示自己特長(zhǎng)和才華的平臺(tái)。大型活動(dòng)每學(xué)期組織一次,，建議開展以班級(jí)為單位的普及性的,、配合教學(xué)的一些活動(dòng)。

（三）,、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,，重點(diǎn)抓好高考的復(fù)習(xí)備考工作。

1,、高三要確定總的升學(xué)目標(biāo),，制定整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性,、科學(xué)性和前瞻性,。

2,、要重點(diǎn)抓好重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍,，設(shè)計(jì)系列的主題活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭(zhēng)明年的高考在一本上線率上有所突破,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的分析，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。定期召開高三教學(xué)分析會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì)診，重點(diǎn)生要逐一分析,，制定幫教措施,，落實(shí)責(zé)任人。

4,、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù),，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。

（三）其它工作

1,、做好高一新生的學(xué)籍登記,、注冊(cè)申報(bào)等工作。

2,、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案,，為教師晉級(jí)、評(píng)職提供基礎(chǔ)資料,。

3,、對(duì)教師進(jìn)行基本禮儀培訓(xùn)，提升教師的個(gè)人修養(yǎng)和品位,。

新的學(xué)期,，新的課程,，新的理念,，給我們帶來新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，也給我們提出了新的要求和目標(biāo),。我們堅(jiān)信，有公司正確決策的指導(dǎo),，有團(tuán)結(jié),、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,，我們一定會(huì)走進(jìn)新課程,，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,！