“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇一

20xx年“六一”兒童節(jié)即將來臨,。“六一”是孩子們的節(jié)日,，“六一”在孩子們的心理是神圣的,、快樂的、向往的,，也將是留有永久美好回憶的,。因此，在學校場地小,、抽測等教學任務緊的情況下,，學校決定盡可能讓節(jié)日活動豐富一點，盡可能為孩子們留下值得記憶的童年生活,。

陽光“六一”書香飄溢

（一）出旗,，齊唱《少年先鋒隊隊歌》；

（二）少先隊員獻詞（本任務由六年級部分學生承擔：每班選5名朗

讀,、表演能力強的學生,，先自主背誦獻詞內容，后集中培訓,；

內容是《青青校園,，感恩有你》）

（三）宣讀受表彰學生名單、授獎,。

（四）校長致辭,。

誦讀內容《弟子規(guī)》,。根據《弟子規(guī)》“總敘、入則孝,、出則悌,、謹、信,、泛愛眾,、親仁、余力學文”八個方面的.內容,，六個年級組分擔誦讀任務,，由兩名主持人引領有分工也有合作。

朗誦內容

朗誦（人）班級

《總敘》

一年級（最后兩句重復,，讀兩遍）

《入則孝》

六年級（最后兩句重復,，讀兩遍）

《出則弟》

二年級（最后四句重復，讀兩遍）

《謹》

五年級（最后四句重復,，讀兩遍）

《信》

四年級（最后四句重復,，全校讀一遍）

《泛愛眾》

三年級（最后四句重復，讀兩遍）

《親仁》

一年級（最后四句重復,，讀兩遍）

《余力學文》

主持人,、全校男生、全校女生合作

（最后八句重復,，讀兩遍）

各班回到教室,，分發(fā)相關獎品、獎狀,。組織學生開展班內聯(lián)歡,，自娛自樂。學校行政班子組織慰問,。要求各班班主任老師根據本班學生特長,，提前精心組織，使班級活動活潑生動,，有聲有色有特色,。

1、六年級組推選一位老師負責指導參加獻詞學生的培訓,、輔導,，各班主任推選5名學生代表，并負責督促學生背稿,、參訓,，做好培訓協(xié)助工作。

2,、下周三下午放學后,，試演一次,。

3、一至六年級班主任及語文老師,，負責指導本班學生的誦讀指導,，按分配的內容，注意誦讀節(jié)奏,、速度、整齊度的訓練,。除了現(xiàn)有角色安排外,，如年級組內有角色分工與合作朗讀，年級組老師要進行集中培訓指導,。

4,、誦讀的具體內容，本周末膠印,，下周一上午分發(fā)到各班,，人手一份。要求學生妥善保管,，防止當日備用,。各班必須在周三前能熟背成誦。下周四,、周五下午,，視天氣集中排練一次。

5,、活動當日,，服裝不作統(tǒng)一要求，但一律佩戴紅領巾,。按學校劃定區(qū)域席地而坐,。

6、整個誦讀活動聽主持人領讀指揮,。誦讀時,，該年級組學生全體起立，齊聲朗誦,。朗誦完畢,，保持有秩序地靜坐聆聽。

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇二

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓孩子們過一個豐富多彩,、快樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會,，同時,，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年,，飛舞夢想”慶六一系列活動,。

二、時間安排：20xx年6月1日

三,、活動主題：“金色童年,，飛舞夢想”

四、組織方法：

1.以少年宮活動組為單位,，每個單位出1個節(jié)目,，節(jié)目由外聘老師和本校教師調配時間進行指導與訓練。

2.為了保證節(jié)目的質量,，各小組在5月29日前將節(jié)目內容,、參演人數上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。

五,、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1.本次節(jié)目內容以反映我校少年宮開展情況為題材,，要健康向上、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。

2.節(jié)目形式以歌曲(獨唱,、合唱),、舞蹈(獨舞、集體舞),、太極拳,、講故事、詩朗誦,、武術等為主,，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3.每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。

4.演出服裝,、伴奏帶,、道具由節(jié)目負責人自行解決，可向學校大隊部借,，要做好手續(xù)登記,。

5.各個節(jié)目的伴奏音樂，需在5月29號前拷貝給秋冬老師,。

六,、組織分工：

(一)表彰大會暨入隊儀式

1.入隊儀式總指導：顏秋冬

2.8：20——8：30全校集中

a,、奏隊歌，介紹出席的嘉賓,。

b,、領導講話致歡迎詞。

c,、新隊員入隊,。

d、表彰優(yōu)秀少先隊員,。

3.印發(fā)獎狀：姚萍萍

4.活動地點：操場

(二)慶?！傲弧眱和?jié)——“西隅娃”少年宮成果展示

1.總體規(guī)劃負責人: 張麗華

2.舞臺設計布置：詹銓生 黃小陽

3.攝像：陳端華

4.報道：顏秋冬

(三)注意事項：

1.安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。(負責人：班主任加強教育)

2.文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3.衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所,，大隊部將組織檢查,。

4.紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5.班主任加強責任心確保無事故,。(班主任全程參加活動)

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇三

一,、整理隊伍。

大隊輔導員：接受你的報告,。

大隊長：（跑回原位）稍息,。

二、宣布活動開始,。

斌：六一是我們歡樂的日子,，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子,，陽光是這樣的燦爛,。雯,、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始,。

大隊長：隊旗進場,，全體起立。敬禮,。禮畢,。

雯：新隊員入隊。請一,、二年級預備隊員集合,。

斌：經同學們申請，大隊部同意,，一（2）班余安俊等,？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。

授紅領巾,。

雯：新隊員宣誓,。（大隊長領誓）

請新隊員代表獻詞。

三,、文藝匯演節(jié)目開始,。

斌：第一個節(jié)目，豎笛合奏,，第一首《乘著歌聲的翅膀》,，第二首《清晨，我們踏上小路》,，由學校豎笛隊同學表演,。

雯：第二個節(jié)目，歌伴舞《拜訪春天》,，由中年級組同學表演,。

斌：下一個節(jié)目，樂器表演,，第一首小提琴獨奏《賣報歌》,，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》。

雯：第四個節(jié)目,，課本劇表演《小珊迪》,。

斌：第六個節(jié)目，全校豎笛合奏,，請李老師伴奏,。

雯：請看下一個節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演,。

斌：最后一個節(jié)目,，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演,。

（表演結束）

四,、頒獎。

雯：文藝匯演告一段落,，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽,，現(xiàn)在請梁校長為獲獎同學頒發(fā)獎品。

五,、呼號,。

斌：呼號。（輔導員領呼）

六,、隊旗退場,。

大隊長：隊旗退場，全體起立,，敬禮,。

七、宣布活動結束,。

一、活動項目： 二,、 項目規(guī)則

1,、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張,。

2,、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次,，凡能準確,、流利、不停頓讀完繞口令者,，獲獎券一張,。

3、吹蠟燭：每人吹一次,，凡一口氣吹滅十支蠟燭者,，獲獎券一張。

4,、摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張,。

5,、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者,，獲獎券一張,。

6、盲人擊鼓：每人擊一次,，蒙上眼睛轉三圈,，凡擊中鼓者，獲獎券一張,。

7,、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者,，獲獎券一張,，釣六條者獲獎券二張，以此類推,。

8,、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者,，獲獎券一張,，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張,。

9,、套圈：每人套五次，套中二個者,，獲獎券一張,，套中四個者，獲獎券二張,，套中五個者,，獲獎券三張。

10,、飛鏢：每人投三支,，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張,。

11,、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,，誰說出的運動項目多,，誰即得獎劵。

12,、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃,，若干道問題。主持人提問一個問題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做,？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭,。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語,。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),，讓參賽者來接，對的即得獎劵,。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,，其他人不得提示。

14,、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽,，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯(lián)想,，的如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵,。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來,。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子,，一個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者,，即得獎劵。每人有三次機會,。

16,、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）,。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會,。

18,、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點，球未丟就得一張獎劵,。（桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）

19,、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形,。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,，參賽者即得獎劵。

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇四

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質,。

活動目標

通過開展慶?！傲弧?活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

活動主題

主題

慶繽紛“六一” 展幼兒風采

口號

“我能行,，我努力，我真棒!”

活動安排

1,、活動時間：

5月29號早上9：00全園組織彩排;

5月30日9：00節(jié)目正式演出,。

2、活動地點：**幼兒園

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4,、組長：**園長、**老師

5,、主持人：**

6,、安全工作：各班班主任、科任教師,、門衛(wèi)

7,、醫(yī)療衛(wèi)生：**

8、音響設備：**

9,、后勤人員：**

活動流程

1,、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3,、園長總結講話

活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參加活動的準備

3,、幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

活動安排

(一)、慶祝大會

1,、入場9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2,、園長講話及家長代表發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力,。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂良好。

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇五

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,通過開展“六一”慶?；顒?使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié),。

二、活動主題:

“相約童年快樂分享”

三,、領導小組

總策劃:z

總負責:z

具體負責人:z

四,、組織形式:

以年級為單位組織開展活動

五、時間安排

1,、5月擬定方案,各班選取適當的節(jié)目,并進行編排;

2,、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;

3、5月25日至5月31日做好各項準備工作;

4,、進行六一活動的彩排;(5月25日)

5,、慶六一文藝匯演(6月1日)。

六,、活動內容

(一)慶六一征文活動

1,、寫作時間:5月22日——6月1日

2、展出形式:班級黑板和學校櫥窗

4,、交作文時間:20xx年6月2日,。

5、負責人:各年級語文老師,。

(二)慶六一文藝匯演

1,、活動時間:20xx年6月1日早上8:00

2、活動地點:學校操場(若遇雨天轉移到階梯教室)

3,、活動的具體要求和做法:班級的內容節(jié)目要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲,、朗誦,、三句半、笑話,、小品等,。

4、負責人:各年級班主任及音樂老師,。

七,、聯(lián)歡會具體活動安排

(一)、流程

1,、校長致六一獻辭;

2,、新隊員入隊儀式(已提前落實)

3,、文藝匯演

4、活動結束

5,、頒獎儀式

6,、(六年級栽種畢業(yè)樹)待定

(二)、活動注意事項:

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:

1,、安全:服從負責老師的安排,按要求活動,。

2、文明:自覺帶著凳子排隊,不亂擠,禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾,。活動結束后,打掃干凈活動場所,。

4,、紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝),戴紅領巾。

5,、班主任和任課老師加強責任心,隨班就座,確保無事故,。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動,家長站在本班學生后面,。

7,、活動后,要對本次活動進行總結,并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

(三),、演員化妝:

各班班主任自行組織并做好當天的化妝工作,但若提前結束請協(xié)助其他班級(全體女教師協(xié)助)

其他工作

音響設備:z

攝影:z

衛(wèi)生,、后勤:z

安全保衛(wèi):z

主持人:學生兩名

負責主持人培訓:主持人發(fā)言稿(z)

催臺:z

場地布置:z

新隊員入隊儀式(大隊干部)

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇六

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年又是大班孩子在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié),，我們班將在六一節(jié)那天,，開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動，讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的歡樂。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動,，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,，讓孩子有機會展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節(jié)的快樂,。

1,、布置具有歡樂氣氛的節(jié)日環(huán)境。

2,、每位幼兒自己準備一個拿手的節(jié)目,。

3、教師準備謎語30個,，一個大蛋糕,。

4、本子等獎品若干,。

1,、猜謎比賽。

2,、幼兒自由表演節(jié)目,。

3、分吃蛋糕,。

4,、好朋友互說一句祝福的話。

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇七

為營造活潑向上的校園文化,，提高學生的全面素質,、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質,，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽,。

1、活動時間：20xx年6月1日

2,、活動地點：南明小學操場表演臺

3,、活動對象：1-6年級全體學生

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康,，積極向上,，切合主題，適合小學生朗誦,。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦,。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確,，感情充沛,，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果,。

4. 參賽人數不限,。

1、作品主題鮮明突出,，內容積極向上,。

2.參賽者精神飽滿,，儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準,、吐字清晰,，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏,。

4.參賽者能聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴,。

5. 朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

比賽采取10分制,，其中：

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準,，發(fā)音準確,，吐字清晰，聲音洪亮,，語言流暢,，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體,，體態(tài)語適當,，表演到位，臺風大方,。

(5)表達效果(2)感情充沛,，感染力強,，現(xiàn)場效果好,。

本次活動，高年級組,、低年級組各評選出一等獎,、二等獎,、三等獎各一名。

1,、現(xiàn)場總指揮：

2,、比賽主持安排負責人：

3、比賽策劃：

4、音響設備負責人：

5,、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：

6,、照相：

7、會場布置：

8,、計分：

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇八

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》,，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”,、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式,，引導孩子與家長共同感受幸福生活,，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂,，在運動中取得健康,，在競爭中學會合作，增進全民健身,、家庭健身活動的展開,，修建“健康、快樂,、合作,、參與、親情”的***氛圍,，特制定本活動方案,。

人人參與健身，個個具有健康,，陽光體育伴我一生,。

初定于20xx年5月31日上午，時長為半天,。

以年級段為比賽層次,，設1－5年級五個組，各組分別比賽,。

1,、大課間活動特點展現(xiàn)：以級部為單位自由展現(xiàn)大課間成果。項目情勢不限,；時間為5分鐘之內,。一二年級人數最低控制在30人左右； 三至五年級最低控制在50人左右,。

2,、跳繩比賽：由學校指定裁判職員在每個班級隨即抽取6名學生（3男3女）進行比賽。比賽成績分別以第一位15分；第二名12分,；第三名10分,；第四名8分記入班級總成績。

3,、一,、二年級乒乓球墊球比賽：每班可報名男女各5名，場地：水泥甬路,。參賽規(guī)則：在規(guī)定的1分鐘內墊球,，乒乓球掉了可以繼續(xù)再墊，聽到老師的哨聲停止墊球,。10人一組同時進行,。

計分辦法：比賽成績分別以第一位15分；第二名12分,；第三名10分,；第四名8分記入班級總成績。

比賽方法：

1,、各班分成兩隊在規(guī)定的28米間隔面對面的站立進行運球接力,。

2、聽信號動身,，在交接籃球時必須站在規(guī)定的地方,，不準超出起跑線。

3,、運動員在比賽進程中出現(xiàn)帶球走,、腳踢球、滾球,、擲球等現(xiàn)象都算違例,，都必須回到剛才出現(xiàn)違例的地點重新開始比賽。

4,、比賽以計時來確定成績,，時間越少名次越前。比賽成績分別以第一位15分,； 第二名12分,；第三名10分；第四名8分記入班級總成績,。

5,、四年級籃球比賽：比賽規(guī)則采用標準籃球規(guī)則，賽制為單循環(huán),。時間上,、下半場15分鐘毛時間,，中場休息5分鐘。比賽男女不限,。體育組指定五年級籃球隊員6名（3名男子3名女子籃球隊員）,。由班級抓鬮分配補充到四年級隊伍中進行比賽。起到以老帶新的作用,。（班主任兼任教練,，行使教練權利。上下半場各有2次暫停,，有人犯規(guī),、爭球、叫暫停,、球出界等時候才可以替換球員,。違例后一般只有擲界外球的隊才可以替換球員。假如此時擲界外球的隊替換了球員,，另外一方也能夠要求替換球員。）比賽成績分別以第一位15分,；第二名12分,；第三名10分記入班級總成績。

大課間展現(xiàn)組：全體校務會成員

跳繩組：

乒乓球墊球組：

籃球運球跑接力組：

籃球比賽組：

照相：

錄相：

后勤服務,、安全保障：

（服務員請各裁判組老師在現(xiàn)場隨機抽取五年級學生擔負）

一,、二年級塑膠場地南側直道。三,、四,、五年級塑膠場地北側直道。四年級籃球比賽開始時一,、二年級移到籃球場地北側觀看,。

班主任老師請詳實觀看方案，如有疑問,，速與體育組聯(lián)系,。

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇九

在第60個國際兒童節(jié)到來之際，我們九江職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會繼續(xù)秉承“立足校園,，服務社會”的宗旨,，繼續(xù)開展孤兒院慰問活動，通過本次活動的開展,，可以讓孤兒院的孩子們感受到社會的溫暖,，鼓勵他們好好學習，將來服務社會,，回報社會,。同時培養(yǎng)了當代大學生積極奉獻，關愛社會弱勢群體的美好品質。弘揚社會風尚,，實現(xiàn)美麗中國夢,！

活動主題：

弘揚中國夢，志愿在行動,！

活動對象：

校青協(xié)及各分會成員

活動地點：

兒童福利院

活動時間：

6月1日上午（兒童節(jié)）

活動策劃準備：

1.首先由外聯(lián)部同學聯(lián)系孤兒院,，告知我協(xié)會本次慰問活動，并與其商量當天活動事宜,。

2.由組織部根據外聯(lián)部同學與院方商量反饋的情況撰寫活動策劃書要求內容詳實,。一式兩份，一份傳閱,，一份存檔,。然后交由團委老師審批，征求老師意見,。

3.秘書部同學通知各分會負責人本次活動的基本情況,，然后用飛信通知我協(xié)會的成員。要求積極報名參加,。

4.服務部同學負責整理本次慰問活動所要捐贈的物資,，做好登記做到物資數量明晰，無誤,。

5.宣傳部同學負責購買本次活動時所需的慰問品,，如糖果，水果,，小零食等物品并且將所需費用的發(fā)票交由外聯(lián)部,。

6.才藝部同學要彩排好適合兒童觀看的節(jié)目或者游戲，例如兒歌等

7.技術部同學要事先準備好表演節(jié)目所需的音樂,，以及音響設備,。提前檢查好音響設備，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,。

活動流程：

1.早上8點半全體活動成員在學校大門口集合,，不得遲到。

2.秘書部同學準備好兩面旗,；一個校旗,，一個會旗。然后在隊伍出發(fā)前做好簽到工作,。

3.組織部同學在現(xiàn)場組織維護秩序,，將隊伍排成兩列，并安排兩名執(zhí)旗手在隊伍前帶隊,。

4.宣傳部安排兩名同學負責拍照,，并及時將活動動態(tài)的呈現(xiàn)在我協(xié)會的官方微博上,，做到宣傳的效果，提高我協(xié)會的知名度,。

5.服務部同學負責將物資提前運送到福利院,。

6.外聯(lián)部同學要在隊伍出發(fā)前聯(lián)系好車輛，做到提前準備不延誤活動時間,。

7.預計在早上9點半的時候到達兒童福利院,，首先由鄔昌勇會長代表我協(xié)會送上我們的慰問并表達我們對孩子們節(jié)日的問候。

8.之后由才藝部同學給孩子們表演節(jié)目,，其他人可以自由的陪孩子聊天,，做游戲，幫助打掃衛(wèi)生等,。

9.活動預計在十一點半結束,，結束后由秘書部清點人數，然后坐車返校,。

注意事項：

1.活動期間所有人必須服從安排,，不得中途無故離隊，如遇特殊情況要請假,。

2.注意自己的儀表,，不得說臟話，嬉戲打鬧,。注意衣著，不得穿拖鞋,，背心,。行為舉止符合大學生身份。

3.如遇下雨天氣,，活動則延期舉行,。

經費預算：

1.糖果30元

2.水果30元

3.礦泉水20元

4.小零食20元

大學生青年志愿者協(xié)會

20xxx/5/30

慶六一的活動方案歡慶六一活動方案反思評價篇十

通過開展慶祝六一兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語）

2、以班為單位作好參加活動的準備

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗,。

3、各班做好班級內的活動,。

4,、你就準備活動獎品和禮品。

5,、__做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

5月26日：幼兒詩歌表演賽

5月27日：環(huán)保

5月30日：幼兒演講比賽

5月31日：游園活動

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設計符合詩歌內容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計,、音色獎,。

2、環(huán)保

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

3、幼兒演講比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目；隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）。

c,、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大,、中、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行。

4,、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。