時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇一

1、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。

2,、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。

3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1、語(yǔ)言：拔蘿卜

2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5,、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動(dòng)

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。

家長(zhǎng)工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲,。

3、在家中,，和孩子進(jìn)行"我喜歡什么"的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇二

生活活動(dòng)：

1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往,。

2. 鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水,。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔,。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形,。

周一：

1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。

2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱。

周二：

1. 感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣,。

2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

周三：

1. 鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。

2. 練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四：

1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話,。

2. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形,。

1. 社會(huì)《小兔乖乖》

2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn),、線、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),。

童心畫語(yǔ)《打電話》

戶外活動(dòng)

目標(biāo)

1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。

2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包

幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲,。

分散活動(dòng)

小推車,、大車輪、羊角球、沙包,。

家園共育

1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。

2. 家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。

3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形,、正方形等,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇三

主題目標(biāo)

1、開開心心上幼兒園,，能主動(dòng)向老師講述自己的假期見聞

2,、能跟著老師做模仿操

相關(guān)目標(biāo)

推薦內(nèi)容

1、彩旗飄飄(涂色)

2,、制作紅旗

3,、高高興興上幼兒園(故事)

4、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調(diào)整

環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

家 教 提 示

墻面布置

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、天氣漸漸變涼,，請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。

2,、多注意孩子的身體情況,，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫好的畫

游戲材料投放與觀察重點(diǎn)

材料投放：

1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護(hù)圖書

2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具

生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)

生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運(yùn)動(dòng)(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)

愿意與老師一起做模仿操。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

一周工

工作重點(diǎn)

1,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，堅(jiān)持上幼兒園;

2、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活,。

家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;

2、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃(3)

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱： 美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹葉,。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

戶外活動(dòng)：

1. 集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2,、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇四

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹葉,。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2,、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇五

周工作重點(diǎn)

1、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。

2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽,、看信號(hào)，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1、語(yǔ)言：拔蘿卜

2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5,、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動(dòng)

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)工作

1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇六

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。

2,、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

計(jì)劃三：幼兒園小班周工作計(jì)劃

周工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品,。

2、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方。

3,、理解詩(shī)意,，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦,。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天,、黑夜，知道他們之間的順序,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等,。

2,、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2,、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3,、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5,、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、清潔用品，給娃娃洗澡,。

2,、繪畫紙，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái),。。

3,、古詩(shī)表演,。

4、提供三角形,，正方形的陀螺的材料,。

戶外活動(dòng)

1、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚,。

3、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長(zhǎng)工作

1,、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2,、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,，說(shuō)一說(shuō),，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3,、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂(lè)。

5,、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇七

生活活動(dòng)：

1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2. 鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水,。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),，保持畫面整潔。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形,。

周一：

1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音。

2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱,。

周二：

1. 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣,。

2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。

周三：

1. 鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。

2. 練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四：

1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話,。

2. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形。

1. 社會(huì)《小兔乖乖》

2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn),、線,、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫語(yǔ)《打電話》

戶外活動(dòng)

目標(biāo)

1.會(huì)玩球,、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。

2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回,，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令,，進(jìn)行肩上投擲,。

分散活動(dòng)

小推車、大車輪,、羊角球,、沙包。

家園共育

1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。

2. 家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。

3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形、正方形等,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇八

周工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

2,、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方,。

3,、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī),。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦,。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等,。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2,、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5,、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品,，給娃娃洗澡,。

2、繪畫紙,，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。,。

3,、古詩(shī)表演。

4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1,、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2,、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,，說(shuō)一說(shuō),，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn),。

3,、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美,。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂(lè)。

5,、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇九

本周工作重點(diǎn)

1、初步認(rèn)識(shí)圓形,、方形,、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

2,、樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng),。

3、學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作,，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1、天氣變冷了,，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服,、褲子。

2,、入廁的時(shí)候,，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便,，以防弄濕褲子,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1,、語(yǔ)言：過(guò)年啦

2、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物

3,、藝術(shù)：貪吃的樂(lè)樂(lè)

4,、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會(huì)：做客

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1,、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師,。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu),。

2,、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來(lái)制作各種圖形,。

戶外活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)跑跳,，在跑跳的過(guò)程中注意安全,。

2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先,、不擁擠,，有秩序的游戲。

家長(zhǎng)工作

1,、家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看,，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等，如柵欄是菱形,、三角形,，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等,。

2,、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十

一、班況分析：

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃,。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢(shì),。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受

3、學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十一

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)做自己能做的事,，不懶惰,，不依賴成人。

2,、提高原地縱跳觸物的能力,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)按規(guī)則游戲,。

3,、能安靜進(jìn)餐，不撒飯菜和湯,，并保持桌面的.整潔,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1、健康社會(huì)：多吃蔬菜身體好

2,、語(yǔ)言：春天是什么

3,、科學(xué)：種花

4、數(shù)學(xué)：美麗的花

5,、藝術(shù)：小蝌蚪

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1,、在語(yǔ)言區(qū)投放故事排序圖片，讓幼兒練習(xí)排序講故事,，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力,。小蝌蚪找媽媽

2、在美工活動(dòng)區(qū)擺放紙張和水彩筆,，讓幼兒畫小蝌蚪,。

3、準(zhǔn)備數(shù)字指環(huán)戒指,，玩給手指戴戒指的游戲,。

戶外活動(dòng)

1、小貓釣魚

2,、套圈”

3,、學(xué)習(xí)新操

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2,、家長(zhǎng)和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子活動(dòng),。

3、幫助幼兒收集各種花籽,，挑選適合種花的器皿讓孩子使用,。

4,、家長(zhǎng)可利用家中的物品(數(shù)量在4以內(nèi))，讓孩子說(shuō)出桌子有幾條腿,，家里幾盞燈等,，可先讓孩子一一點(diǎn)數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量,。

5,、家長(zhǎng)可帶孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他們的生活環(huán)境和生活習(xí)性,，也可以養(yǎng)兩只小蝌蚪,，觀察小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十二

一周總要求：新學(xué)期,，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2.25(星期四)

綜合：開學(xué)第一天

目標(biāo)：

1,、感受開學(xué)第一天與老師,，同伴見面的快樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化,。

2,、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組,，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī),。

體育：球門叮當(dāng)響

目標(biāo)：

1、讓幼兒滾接大皮球,，鍛煉手臂力量,。

2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

2.26(星期五)

綜合：搓元宵

目標(biāo)：

1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓,。

2,、能感受元宵節(jié)的快樂(lè)。

音樂(lè)游戲：袋鼠媽媽

1,、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則,。

2,、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),。

附歌詞：《袋鼠媽媽》

袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,，袋袋里面裝個(gè)乖乖,，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十三

生活活動(dòng)：

1,、引導(dǎo)幼兒按正確方法、順序穿脫衣服,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,。

3,、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。

教育活動(dòng)安排：

1,、折紙：雙船

2,、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)

3、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)

4,、兒歌：自己走

活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：

1,、美工區(qū)：

1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等,。

2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫,、紙團(tuán)印花,。

3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章,，把自己名字印正,。

4)學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作,。

2,、娃娃家：

請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物,。

戶外體育游戲：

1、根據(jù)天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服,。

2,、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動(dòng),。

3,、重點(diǎn)教幼兒拍皮球

可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等,，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

家長(zhǎng)工作：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享,。

2,、來(lái)園時(shí)指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

3,、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十四

一、生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹葉,。自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大,，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

二,、戶外活動(dòng)：

(一)集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

(二)分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。

2、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

三、家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十五

隨著新的一年的到來(lái)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,。我班幼兒由于他們來(lái)自不同的家庭,，有著各自的生活經(jīng)驗(yàn)，所以在剛?cè)雸@時(shí)可能會(huì)在情緒上有一些波動(dòng),。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,，但是由于寒假有的幼兒不來(lái)園，使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒(méi)有得到發(fā)展,。有的不太喜歡說(shuō)話,，其他幼兒語(yǔ)言交流也較少，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,，以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng),。

本學(xué)期，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。

在語(yǔ)言領(lǐng)域，在教育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)與伙伴交談,，傾聽他人講話,，用完整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中,，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等,，在區(qū)域活動(dòng)中通過(guò)與材料的互動(dòng),，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服,、鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲。

在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好教科研活動(dòng),。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,、交往能力,，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高,。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌、古詩(shī),。

在家長(zhǎng)工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢(shì)，教師的特長(zhǎng)及經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長(zhǎng)的后顧之憂,。需要家長(zhǎng)配合哪些方面,，定期表?yè)P(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替,，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些問(wèn)題,。通過(guò)家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況，形成家園共育教育,。通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們介紹一些有關(guān)育兒知識(shí),、生理、心理,、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識(shí),，同時(shí)讓家長(zhǎng)寫一些育兒心得，大家共同參考,。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作滿意,，并積極配合教師的工作。能按時(shí)送幼兒入園,，家長(zhǎng)能放心得去工作,，幼兒出勤率較高。

在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,。堅(jiān)持以保為主，保教并重的原則,，從幼兒的生活上,，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐,、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋,、收拾玩具、活動(dòng)區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會(huì),，對(duì)近期情況做分析、小結(jié),。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十六

主題：我的身體

20xx年9月26日(周一)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點(diǎn)： 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒(méi)有聲音,。

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三,、戶外活動(dòng)：小班體育游戲：托小豬

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒練習(xí)拖物走,，能保持身體平衡 ,。

2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心,、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒人手一個(gè)小皮球,。

2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米),，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。

3,、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓,。

活動(dòng)過(guò)程 一、開始部分,。

(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走,，走走走,，走成一個(gè)大皮球)。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì),，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周,。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,，并站成大圓,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

二,、基本部分,。

(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會(huì)兒,，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法),。如果小豬不聽話，跑出來(lái),，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,，然后繼續(xù)玩?！?必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲,。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人,。

(3)教師：“小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧,。”游戲結(jié)束,，并作簡(jiǎn)單小結(jié),。

三、結(jié)束部分,。

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”,。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩,，摸摸這,，摸摸那?！钡扔變耗钔旰?，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來(lái)?！闭f(shuō)完最后一個(gè)字后,，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。

(2)評(píng)價(jià),、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場(chǎng)地回教室,。

四,、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路,。

2,、通過(guò)游戲，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布干膠,、蘿卜、沙,、臉盆,、拱形塑料玩具、輪胎,、錄音機(jī),、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

(一)準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作。師：寶寶們,，跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧,。

(二)看格子圖，嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路,。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并且跳入格子內(nèi),。

師：這里有這么多彩色格子路,，真漂亮，可以怎么跳過(guò)去呢?我們來(lái)跳跳看,。

(三)幼兒講述自己的跳法,，個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

師：你們剛才是怎么跳的?

(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，并且嘗試不同的方法。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣,，那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>

(五)休息、總結(jié),，并交代游戲規(guī)則,。

師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜,。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)山洞,、爬過(guò)山坡,、還要跳過(guò)五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,，方格子有大有小,，還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了,，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?

(六)游戲：小兔拔蘿卜

五、離園活動(dòng)

1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。

2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,，并分發(fā)五角星,。

20xx年9月27日(周二)上午班

一、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話。

材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。

結(jié)束講評(píng)：

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,，激起他們的食欲。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2,、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

三,、體鍛活動(dòng)：

一,、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭,，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái),。

二、游戲──鉆洞洞

1,、做個(gè)小洞洞

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò),。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞,。

2,、做個(gè)大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三、操節(jié)：

目標(biāo)：1,、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,，不隨意亂動(dòng)。

2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

四,、學(xué)習(xí)活動(dòng)：小手拍拍(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熟悉音樂(lè)及歌詞

1、聽音樂(lè)拍手(2/4拍)

師：寶寶們都有一雙靈巧的小手,，今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌(對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)),。

2、在動(dòng)作中熟悉歌詞

師：現(xiàn)在老師要和你們一起來(lái)玩一個(gè)“邊說(shuō)邊做”的游戲,。

a,、老師示范(慢慢的邊說(shuō)邊做動(dòng)作)：小手拍拍，小手拍拍,，手指伸出來(lái),，眼睛在哪里?用手指出來(lái)。

b,、請(qǐng)幼兒跟老師一起邊說(shuō)邊做,。

c、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵,、鼻子等)根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,。

二、學(xué)習(xí)歌曲

1,、欣賞音樂(lè)

師：剛才小朋友說(shuō)了很多,，我們現(xiàn)在一起來(lái)聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。

2,、學(xué)唱歌曲

師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動(dòng)作。

三,、拓展創(chuàng)編

師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀,、小腳等等)請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。

四,、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后,，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出

來(lái)。

五,、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

2,、問(wèn)答游戲：教師指五官,，幼兒回答。

3,、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。

4、教師巡回指導(dǎo),。

5,、結(jié)束講評(píng)。

六：餐前教育：長(zhǎng)袖變短袖

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),，變成短袖,，不要弄濕衣服。 20xx年9月28日(周三)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點(diǎn)： 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡，小嘴巴沒(méi)有聲音,。

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三,、戶外活動(dòng)：體育游戲：運(yùn)果子

活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動(dòng)作,。

2,、能聽懂指令,，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大趣味插子,，鈴鼓,，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：“小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳?！?/p>

2,、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們,，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！?將大趣味插子輕輕撒到草地上)

“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái),，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)

④“小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?”

3,、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》

① 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;

② 小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;

④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個(gè),、3個(gè),。

4、結(jié)束游戲,。

五,、離園活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,，并嘗試整理自己的衣褲,。

2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示,，如：唱歌,、講故事等,。

20xx年9月29日(周四)上午班

一、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話。

材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。

結(jié)束講評(píng)：

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,，激起他們的食欲。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2,、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

三,、體鍛活動(dòng)：

一,、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢,，請(qǐng)出我小腰扭一扭,，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái),。

二、游戲──鉆洞洞

1,、做個(gè)小洞洞

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過(guò),。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞,。

2,、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三,、操節(jié)：

目標(biāo)：1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,，不隨意亂動(dòng),。

2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

四,、學(xué)習(xí)活動(dòng)：印小手(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫技巧的基本技能。

2,、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時(shí)將手擦干凈,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、調(diào)色盤,、顏料,、已畫好的拇指印畫、抹布若干,。

活動(dòng)過(guò)程一,、導(dǎo)入活動(dòng)

師：孩子們,，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一些特別的畫，請(qǐng)你來(lái)看一看,。你看到了些什么?覺(jué)得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來(lái)的呢?(幼兒討論)

二,、學(xué)習(xí)作畫

1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,，用力壓一壓,，用筆畫一畫，變成小小雞,。

(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來(lái)印了，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來(lái)有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)

2,、學(xué)習(xí)添畫指印印好了，誰(shuí)來(lái)用筆讓它變一變呢?

三,、幼兒作畫：(提出注意點(diǎn))

(1)你想動(dòng)手試一試嗎?(

2)提出注意點(diǎn)：請(qǐng)你們注意了!①用左手印,，右手畫;②輕輕蘸顏色，用力壓一壓;③及時(shí)擦干凈手,，不要弄臟紙和衣服,。

(3)開始行動(dòng)吧!

四、結(jié)束部分：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子作畫,，布置作品,，欣賞互評(píng)，表?yè)P(yáng)能自己創(chuàng)新的孩子,。

五,、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家、藍(lán)藍(lán)家,、小汽車

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,，學(xué)習(xí)物品歸類。

材料投放：紅色,、藍(lán)色的小汽車,、喂小動(dòng)物吃食物、美麗的草地,、紐扣配對(duì),、貼五官等。

觀察指導(dǎo)：1,、重點(diǎn)觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲。

2,、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。

六：餐前教育：長(zhǎng)袖變短袖

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),，變成短袖，不要弄濕衣服,。

20xx年9月30日(周五)上午班

一,、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結(jié)束講評(píng)：

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,，激起他們的食欲。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2,、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

三,、體鍛活動(dòng)：

一,、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢,，請(qǐng)出我小腰扭一扭,，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái),。

二、游戲──鉆洞洞

1,、做個(gè)小洞洞

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò),。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。

2,、做個(gè)大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!

三,、操節(jié)：

目標(biāo)：1,、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好，不隨意亂動(dòng),。

2,、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作,。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：玩具大家一起玩(健康)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試鉆,、爬、滾,、攀登等動(dòng)作,。

2、感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包,、玩具,、輪胎皮球、呼啦圈,、平衡木,、動(dòng)物頭飾若干。 活動(dòng)過(guò)程一,、創(chuàng)設(shè)情境

教師,、幼兒均扮演成動(dòng)物，師：森林要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,，小動(dòng)物們和我們一起來(lái)鍛煉身體,，準(zhǔn)備參加比賽吧。

二,、師生共同商議

想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗,、小猴呢?師生共同商議將適合小動(dòng)物鍛煉的器械放在場(chǎng)地上,。

三,、場(chǎng)景布置：師生選擇最適合的器械,，共同布置場(chǎng)地。

四,、集體練習(xí)活動(dòng)：

(1)分散活動(dòng)：幼兒嘗試各種器械的玩法,，教師注意安全保護(hù)。

(2)集中活動(dòng)：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),，讓幼兒示范各種不同玩法,。

(3)分散活動(dòng)：動(dòng)物寶寶們，剛才的哪些器械還沒(méi)玩過(guò),，或想出了和別人不一樣的玩法,，可繼續(xù)玩!鼓勵(lì)幼兒變換花樣玩、玩盡興,。

五,、延伸提示

1、在戶外活動(dòng)中,，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運(yùn)動(dòng)器材,。

2、要求家長(zhǎng)在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場(chǎng)所嘗試玩一些大型運(yùn)動(dòng)器械,。

五,、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺(jué)醒不了 活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)輕輕的走和跑。2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干,。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌,。

活動(dòng)過(guò)程：一,、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。

二,、展開：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進(jìn)行游戲。

(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,，以免被老貓聽見,。

(3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

六,、餐前準(zhǔn)備：長(zhǎng)袖變短袖

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),，變成短袖，不要弄濕衣服,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十七

主題：高高興興上幼兒園

第_6,、7_周

10月 8 日—— 10 月 14日

本周

主題目標(biāo)

1、開開心心上幼兒園,，能主動(dòng)向老師講述自己的假期見聞

2,、能跟著老師做模仿操

相關(guān)目標(biāo)

推薦內(nèi)容

1、彩旗飄飄(涂色)

2,、制作紅旗

3,、高高興興上幼兒園(故事)

4、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調(diào)整

環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

家 教 提 示

墻面布置

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、天氣漸漸變涼,，請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。

2,、多注意孩子的身體情況,，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫好的畫

游戲材料投放與觀察重點(diǎn)

材料投放：

1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

觀察,、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護(hù)圖書

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具

生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)

生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

運(yùn)動(dòng)(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)

愿意與老師一起做模仿操,。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

一周工

工作重點(diǎn)

1,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園;

2,、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活,。

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;

2,、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的作息時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十八

一,指導(dǎo)思想：

以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展.

二,情況分析：

在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績(jī).

雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.

2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式.

4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等.

5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.

6,密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意.

7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).

二,工作目標(biāo)：

1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺(jué),主動(dòng)地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.

2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平.

4,開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

家長(zhǎng)工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì).

2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.

3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長(zhǎng)素質(zhì).

4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇十九

工作要求：

⒈,、本周繼續(xù)開展主題《親親一家人》,，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩,，感知一家人之間的親密關(guān)系,，初步體驗(yàn)家人間的親情。

⒉,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操,，鼓勵(lì)每位幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作規(guī)范,。

⒊,、繼續(xù)開展班本微課程“植物生長(zhǎng)的秘密”,，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化,。

⒋、每周安全一話：玩具不能塞耳朵,。

內(nèi)容：

⒈,、來(lái)園接待：熱情接待幼兒，能和小朋友,、老師互相問(wèn)好,。

⒉、區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等,。

⒊,、其它：安撫個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級(jí)新環(huán)境;愿意照顧自然角內(nèi)新種植的植物。

⒋,、晨談：運(yùn)動(dòng)中怎么保護(hù)自己;三八節(jié);春天來(lái)了,。

戶外：

鍛煉隊(duì)列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變成直線的隊(duì)列變化。

操節(jié),、韻律活動(dòng)：熟悉音樂(lè),、律動(dòng)，學(xué)做新操,。

游戲：

目標(biāo)：在追皮球游戲中練習(xí)追逐跑,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。集體游戲：繞過(guò)小樹林

目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力,。集體游戲：丟手絹

目標(biāo)：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力,。集體游戲：踩高蹺

目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺，提高身體動(dòng)作的平衡性,。集體游戲：拋的高,，接的穩(wěn)

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

藝音：媽媽我要親親您。

語(yǔ)言：媽媽過(guò)生日社會(huì)：生氣的爸爸媽媽,。

藝美：全家福

數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜

日常生活：

⒈,、盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運(yùn)動(dòng)中如何保護(hù)自己,。

⒉,、結(jié)合自己學(xué)號(hào)，盡快熟悉自己儲(chǔ)物柜的存放位置,。

⒊,、注重禮儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓,、禮貌的態(tài)度,。

⒋、提醒孩子多喝水,，勤洗手,，預(yù)防春季感冒。

家長(zhǎng)工作：

⒈,、幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，能夠堅(jiān)持早睡早起。

⒉,、利用飯后,、臨睡前的這段時(shí)間，一起閱讀,。

⒊,、發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，有針對(duì)性地肯定和鼓勵(lì),，幫助幼兒建立自信心,。

⒋,、鼓勵(lì)幼兒在家堅(jiān)持“自己的事情自己做”，主動(dòng)承擔(dān)起力所能及的家務(wù),，提高孩子動(dòng)手能力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

⒈、主題環(huán)境：提供各種建筑物的照片,、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒,、瓶、罐,、積木等),，供幼兒建造各種各樣的“家”。

⒉,、游戲環(huán)境：豐富角色游戲材料,，為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準(zhǔn)備工作。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇二十

下周計(jì)劃：

數(shù)學(xué)：《誰(shuí)》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫,。

語(yǔ)言：《跳跳的紅蘋果》故事

社會(huì)：《這樣做對(duì)嗎》

健康：《玩皮球》體育游戲

科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》

美術(shù)：《刺猬一家》泥塑

特色：《三字經(jīng)》識(shí)字

繼續(xù)做好班級(jí)通風(fēng)消毒工作,，上好安全德育課，按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng),。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇二十一

工作要求

⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,。

⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿*服，適當(dāng)增減衣服,，休息后喝水,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

⒊加強(qiáng)幼兒的文明,、禮貌教育,，引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼,。

⒋帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化,，嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食。

⒌安全一話：自己的物品自己用,。

晨間活動(dòng)

⒈來(lái)園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲,。

⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲,。

⒊其它：觀察小麥的成長(zhǎng)變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等,。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的蛋制品;誰(shuí)會(huì)生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……

戶外鍛煉

1.隊(duì)列練習(xí)：能拉著圓圈走,，聽音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,，變換隊(duì)形。

2.操節(jié),、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)新操,，愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作，注意力集中,。

3.分散活動(dòng)：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械,，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”,。

⒉展示蛋世界的圖片,，與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小,，顏色,。

⒊平時(shí)有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律,，同時(shí)營(yíng)造主題氛圍,。

家長(zhǎng)工作

⒈帶孩子去菜場(chǎng)看看、摸摸雞蛋,、鴨蛋,、鵝蛋、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小,。

⒉家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

⒊和我們一起收集蛋殼,，洗干凈后帶到幼兒園,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈主題墻面環(huán)境：

布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”,。播放“小小蛋兒把門開”的音樂(lè),，營(yíng)造主題氛圍。

⒉游戲環(huán)境：

大賣場(chǎng)里準(zhǔn)備蛋,，可以進(jìn)行買蛋的游戲,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇二十二

1、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。

2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽,、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1,、語(yǔ)言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4,、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動(dòng)

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)工作

1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園小班周工作計(jì)劃效果分析篇二十三

一、情況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,。

2,、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差。

3,、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩,。

5,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

二,、工作要求

1、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園。培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng);培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,，如搬小椅子，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳,，逐步學(xué)會(huì)系,、解鞋帶。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;(三、四月);

(2)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔;培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具(五、六月),。

(3)安全教育,、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人,，會(huì)用“早”,、“再見”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手(三月),。

(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯,，不要成人喂,，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng),，吃完分到的飯菜,，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期);

(3)教育幼兒每天帶手帕,，并正確使用,，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,，注意安全,。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)(三月);

(6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì)(四月);(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢(shì),，安靜入睡(三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。

3,、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

4,、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

三,、措施

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過(guò)晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。

2,、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

4、寫好家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等,，要求家長(zhǎng)給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會(huì),，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度。

四,、月份工作安排

二月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份：

1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

四月份：

1、結(jié)合清明節(jié),，通過(guò)講故事,，看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、開展“找春天”活動(dòng)，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,，了解春天的主題特征。

3,、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。

五月份：

1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育,。

2,、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。3,、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫助,。4,、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)?；顒?dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

六月份：

1、開展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望,。

4、好學(xué)期結(jié)束工作,。