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國家安全教育日主題班會策劃 國家安全教育日主題班會方案,活動準備篇一
1,、了解危險無處不在,，知道生活中的危險地帶。
2,、認識幾種常見的安全標志,，知道保護自己的方法，做自己的守護天使,。
3,、養(yǎng)成良好的安全意識。
二,、教學重點
1,、了解危險無處不在,，知道生活中的危險地帶。
2,、養(yǎng)成良好的安全意識,。
三、課前準備
1,、課件,。
2、白紙,、水彩筆,。
教學過程：
一、導入：
1,、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險,，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習,。
2,、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險,，為什么?
4,、講述：下面，我們來做個守護自己的天使,。
二,、新授：
1、認識幾種常見的標志
(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設計常見的標志,，讓孩子了解安全的重要性,。
些標志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設計一個標志。
(3)將設計的標志與同學交流
過 程 設 計 教案自評
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤,。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2,、學會脫險
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結(jié),。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3,、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情,。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你,，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準備什么?
三,、鞏固,、反饋：
1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
2,、小組交流：怎樣離開危險地帶?
國家安全教育日主題班會策劃 國家安全教育日主題班會方案,活動準備篇二
課程介紹
讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識，樹立自護意識,。
課程目錄
1,、安全教育日的意義并學習民防知識。
2,、什么是安全教育日
每年3月的最后一周的星期一是全國中小學生的安全教育日,，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,，樹立自護意識,。
3、觀看視頻《湖北襄陽——》,，了解安全事故的危害。日常生活中的安全隱患及防護措施,。
4,、交通安全。哪些違反交通規(guī)則的行為,，你身邊有發(fā)生過嗎?
(1)如何正確過馬路,。
(2)認識交通標示。
5,、校園安全,。校園中存在的安全隱患及學生聚會、集體活動,、課間活動中應該注意哪些安全事項?
在校園中有意外受傷的原因及防護措施,。
6、食品安全,。掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識,，做好個人防護。
(1)路邊小吃危害大揭密,。
(2)生活中的好習慣,。
7、人身安全,。請同學們說說人身安全包括哪些?
陌生人敲門怎么辦?
8,、觀看視頻《小學生民防知識》并學習常用的安全防護知識。
9,、學唱安全知識歌,。
10、學唱安全知識歌《安全歌曲》，讓我們大家一起傳播安全知識,。
國家安全教育日主題班會策劃 國家安全教育日主題班會方案,活動準備篇三
教學目的
1,、通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性,，教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。
2,、認識常用的交通信號,、標志、標線,，知道它們所代表的意思
3,、學習掌握一般行人交通法規(guī)。
教學重點
認識常用交通標志,，掌握基本交通法規(guī),。
教具準備
圖片
教學時間
一課時
教學過程
活動一.談話交流
1.小朋友們，改革開放以來,，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展,，各種車輛來來往往，穿梭不息,。為此,，我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后,，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便,、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎?
師生交流
2.是呀,，車輛阻塞,，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔心,。在交通情況非常復雜的今天,，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門,，安安全全地回家”,。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一起來學習第四課,。
(板書課題：注意交通安全)
活動二.
(一)觀察圖片
1. 出現(xiàn)的是誰?他站在什么地方,，正在干什么?
2. 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎?
3. 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么?
4.同學們對交警叔叔的工作真了解,。交警叔叔的工作非常重要,，就像交通線上的喉舌,，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全,。所以我們不但要尊敬交警叔叔,，還要――
(板書：服從交警的指揮)
(二) 看圖片，學習交通標志
1. 可是,，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外,，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”,。它們是誰呢?請看課文第3小節(jié),。(指名讀)
2. 小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種,。(連線)
1)指示車輛行人行進的標志叫( ),。
2)傳遞道路方向、地點,、距離信息的標志叫( ),。
3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫( ),。
4)警告車輛,、行人注意危險地點的標志叫( )。
3.同學們學得真快,，下面看看你能識別哪些交通標志。
交通標志的不同形狀,、底色分別代表什么意義?
黃：警告紅：禁止 藍：提示
4.說說圖中有哪些交通標志?它們各自表示什么意思,。
5.同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識,。
6.有了這些默默無聞的“交通警”,，我們的行動真是既方便又安全了。
活動三.游戲反饋
1.為了確保道路通暢,，避免意外事故的發(fā)生,，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī),。
2. 游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎?
3. 再請你們做一次交通事故小調(diào)查,，查出事故原因。
4. 假如你是一位小交警的話,，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,，并怎樣進行教育呢?
五處錯誤：
1)紅燈亮,，自行車行
2)行人靠左行
3)追車奔跑
4)過馬路不走人行天橋
5)跨越護欄
5.(略舉一-二個交通事故案例)同學們想一想,，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢?
6.小結(jié)：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī),，只有這樣，才能保證自己和他人的平安,。
四,、小結(jié)
這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標志,，學會了行人交通法規(guī),。老師祝同學們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意,，一路平安,。
