光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高三班主任個人工作計劃篇一

一,、加強學習，增強自己的指導能力

在本學期,，自己要在業(yè)務和班級管理方面加強自己的學習能力,，通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力。比如對《考試說明》,、《考綱》的理解,，對于高考考前心理、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡等資源提高自己對高考形式的把握,。

二、注重學生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，及時溝通

進入高三后期,，學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè),，是當務之急,。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內(nèi)心,，積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質(zhì),。

三、加強學法科學指導,，激發(fā)學生潛力

通過主題班會,、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導,。尤其側(cè)重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議,，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高,，方法改進!

四,、幫助學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習,。

五,、基本情況

高三(7)班是個物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點：1、思維活躍,，基礎較為扎實,，成績較好。2,、班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況,。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁,、失眠等。

六,、幾項重要任務

1,、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分搶秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學生作好體檢工作,。

高三班主任個人工作計劃篇二

一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

1,、培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。

2、加強班干部,、團干部的工作指導

首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動,。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結,。

四、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《三高中學生管理規(guī)定》,，并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。

五、重抓學習,，提高學習效率和成績,。

我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

1,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好,。

2、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記,。

3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

4,、強調(diào)考試復習、抓會考,。在期中考,、期末考、會考前強化學生復習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習。

5,、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,，除學校獎勵外,，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生,，激勵有潛力的學生,。

7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè),，以便將來的升學,。

時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強,，所以更不能放松對學生的要求,，我會努力的進行思想政治工作計劃教育，爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步,。

高三班主任個人工作計劃篇三

1,、繼續(xù)抓好班風建設,。

突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2,、抓班風建設,。

突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以班主任要多查堂，下班檢查,，目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3,、抓好學風建設,。

突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

5、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

6,、做好協(xié)調(diào)工作,。

做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。

高三班主任個人工作計劃篇四

高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間,，在這三年里,，如果你做好了，將學習成績提上去,，考上大學,，那你一生就因此改變了，逐步走向成功,；而如果你學習不努力,，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了,，不過是朝著不好的方面發(fā)展的,，大部分情況都是這樣的。

作為一個高中班主任,，我也是充分的意識到這個問題了,，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中,、大學，學生的心理和思想也都清楚,，這是我工作的基礎,，我明白這些。

所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開,，繼續(xù)做好以下六個方面的工作,。

第一：關注優(yōu)生，關注后進生

要使學生明白,，每位學生都是教師關注的對象,。

第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領作用。

在教育教學工作中,，繼續(xù)倡導自信自尊,，積極參與，團結協(xié)作,，自負其責,，關心關注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向,。

第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》,。

十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的,，什么是被提倡的,，什么是被禁止的，什么是不被提倡的,；教師提出明確的期望,，學生也明確了自己的職責,。

通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī),，本學期,，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查,，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為規(guī)范,。

第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。

班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范,。對于請假,，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務,。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松,。

第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。

《班級紀律管理規(guī)定》,，明確了班委的職責,，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設,，加強對班級的管理,。

第六：加強德育研究。

德育工作是項重要工作,，它直接影響學生的學習及生活,，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動,，以期學生有建康的心理,，有積極的人生態(tài)度。

第七：加強宣傳《班級學習建議》

高中的學習建議：明確時間,、明確任務,、明確目標、給自己一個口號,。指導學生制定復習計劃,，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進行復習,。

對于優(yōu)生,，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作,。對于后進生,，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助,，使他們在最后的復習中能取得更大的進步,。

希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功,。希望我們的努力,，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人,。

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

我會做好的我的班主任的，這是我要做的,，也是我的目標，讓更多的學生考上大學,，走上成功之路,，是我的最好的回報！

高三班主任個人工作計劃篇五

第一要先了解學生,，熟悉學生,。

班主任只有深入、全面地了解學生,，才能真正認識學生,，掌握學生的品質(zhì)和特點，才能制定切實可行的班主任工作計劃,，提高班主任工作的針對性,、預見性，順利地建立優(yōu)良的班群眾,。為此,，首先，我認真地、仔細地閱讀記載全班學生狀況的書面材料,，如學生狀況登記表,、學籍表、學生成績表,、家長聯(lián)系簿以及學生的自我介紹等,，這樣教育才會得心應手。

第二學生自主管理,，細化管理,；班主任用心配合，常抓不懈,。＂

我剛接手高一.一班,，由于學生來自全縣各所學校，還不太適應一中的制度和學習,、生活,。所以我利用軍訓，多觀察,、了解,，查找有關檔案，初步組建幾個班級管理的委員,，耐心細致地教育,，使之成為今后班級管理的骨干。

班級管理首先是要選好班干部,，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作,。班主任首先要明確班級有何有關事項，先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論,，先明確班級工作的任務,，主要是衛(wèi)生、出勤,、養(yǎng)成教育,、紀律這四大塊資料。再將這些事項劃分為若干條,，由班干部分頭負責,，指導班干部把分管的工作細化，明確職責,，分工到人,，班級“人人有事做，事事有人做”,，并且配上一套獎勵罰懶的措施,。力求使全班學生盡心盡力,，也使班干部在工作時“有法可依”。

做到小事情找班干部,，大事情找班主任,。

這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時也能培養(yǎng)學生的管理潛力,，調(diào)動學生的用心性,。學生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學生自我意識和自我約束,、自我服務潛力得到加強,。當然，這種管理一開始,，個性是起始年段是較累的,。開學一段時間，要全天候跟蹤班級,，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作,，工作之前要匯報、討論,，引導到較全面科學的工作上,。個性是剛剛開始，班主任辛苦工作,，養(yǎng)成了學生的習慣,、潛力，就會有條有理,。

第三利用一切可利用的形式,，建立良好的班風，加強培養(yǎng)學生群眾榮譽感,，增強班級凝聚力,。

自從軍訓開始，我一向在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)有些學生愛評頭論足,，口頭不夠禮貌,，我就從用心方面去引導,，來壓住邪氣，樹立正氣,，讓同學們明辨是非,。我認為只有班風好，才會學風好,，才會成績好,。

對于增強學生的團隊意識和群眾榮譽感,，就應以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代禮貌教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有職責心。

具體做法上,，我想班會是一項最為重要的資料,，一個學期透過幾次有準備的主題班會，有效地開展,，能更好地實現(xiàn)班級的目標,，加強班級的凝聚力。為此,，我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種資料廣泛,，形式多樣的主題班會，重點是提高學生的思想修養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的行為,、學習習慣和學習興趣，目的是強化學生的自主學習,、自主參與班級,，促進學生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進彼此友誼,，進而升華為群眾感情,。我想就應我想今后應多搞些群眾活動。首先,，在班級內(nèi)部分小組,，各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，其次,，能夠聯(lián)合其它班級搞些活動，如籃球比賽,，足球比賽等方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感。

第四營造班級良好的學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

對于高中的學生來說,，成績對于他們還是最重要的，成績的好壞高低,，都會影響到學生情緒的起伏,。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質(zhì)，比如早自習,，晚自習早到,，學會整理筆記，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上,，便于復習,。學會控制自己、管理自己,，鼓勵他們努力和其他學生競爭,。時間一長，學生就會主動的去加強學習,。另外加強學法指導,，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法,，召開一次學法經(jīng)驗交流會,。

因為學生的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度,，學習的習慣,，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫忙做工作,，同時請課任老師幫忙觀察、了解,，在班級內(nèi)部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關,，另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯(lián)系,，使其對學習感興趣,，從而能夠主動去學,，將成績提高,。

第五搞好自身的教育教學工作計劃

因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了超多的時間,，而影響了你的備課與上課,，那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時,，學生就會佩服你,，就會更加的配合你的班級管理工作。

總之,，高中班主任的工作是很重要的,，因為就人的一生來說，高中階段是人的世界觀,、人生觀,、價值觀初步構成的時候，而高中班主任是對這階段最有影響的,。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,，多學習，不斷地反思,、總結,，必須能找出自己的工作方法來，也必須能把高中班主任工作計劃做好,。同時學生是活潑的,、用心向上的，大部分同學都十分有潛力,，我會盡力把這個班帶好,！

高三班主任個人工作計劃篇六

一、了解班級學生基本狀況：

1,、排出特殊學生名單(家庭貧困學生,、單親家庭學生、學習成績差的學生,、自控力差的學生等),，對這些學生多關心、多幫助,。

2,、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名)。

3,、增強班級凝聚力,，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。

二,、加強道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,。

2,、培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)加強“自主與責任”教育。

3,、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

三,、學風建設：

1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,。

4、加強學生早自習、午自習等時段的自主管理,。

四,、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。利用家長會多與家長深入交流,。

五、具體安排：

1,、每周一次主題班會,。

2、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記,，天天通告制度。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天三掃。

4,、加強二課,、二操、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅持每周的健康教育。

5,、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作,。

6、對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

7,、做好學校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結工作,。

8、組織好學校組織的每一次重大班級團體活動,，如國慶,、元旦晚會、冬季運動會等,。

高三班主任個人工作計劃篇七

前進的帶路太過忙碌,，不知不覺間，我們___班已經(jīng)走到了最終的一個學期了,。走在道路上,，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍?？墒?，作為教師的我也明白，越是到這個時候,，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!

為此,，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好,，期望這最終的一段時間，同學們都能做好自我,，拿出自我最熱情的態(tài)度去應對,。我的計劃如下：

一、做好防護

危險剛過,，學生們再次回到學校,，我們作為教師，要在安全和健康上做好監(jiān)管,。并且監(jiān)督學生,，愛護健康，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學校衛(wèi)生,。防止出現(xiàn)流行病等,。

為此，開學的第一天,，我就要做好相關工作,，召開班會,，做好安全培訓。帶領學生對寢室和教室做好大掃除等工作,。

二,、加強管理

這次的假期格外的漫長，盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課,，可是不明白多同學會應為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!

可是,，作為高三的下學期的學生和教師，我們已經(jīng)耽誤了這么久,，再沒有剩余的時間讓我們浪費了,。所以在班級紀律的管理上，我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現(xiàn)問題,，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

三,、教學方面

時間越來越短,，可是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多,。為了讓高考前的準備更加的充分，我們在教學上需要更加的抓緊,，利用好每一分每一秒去做好教學工作,。盡管管理也十分的重要，可是在這最終的最終,，在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習,，才能做到最好。所以在前期做好管理之后,，我在后面要一心放在進度的追進上!

四,、做好動員工作

高考在前，這次開學的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏,，我們教師們在教學和日常中都要進取的鼓勵學生,，帶動學生的進取性!引導好學生心態(tài)，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導為前進的動力,，幫忙學生度過這高中階段最終的難關!

應對這個學期,，我們要做的事情的確實有不少，時間也十分的緊迫,?？墒俏蚁嘈牛灰獙Ｐ?、齊心,、信心!我們就必須能成功!我們必須能獲得最終的勝利!

高三班主任個人工作計劃篇八

一、把握班級狀況

基本狀況：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,，經(jīng)過上學期的整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人,，有近6人無心向?qū)W,，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴重,，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的潛力較差,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

二、進一步完善班級管理建設,。

本學期重新透過民主選舉新班委和團支委人選,，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委,，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),，對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導,。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真，工作潛力不突出,，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強,、職責心強,、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn),。實行安全,、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博,。這些制度的實施都收到較大的成效,，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,。

三,、抓典型，以點帶面以點補面,。

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，個性是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對學生因材施教,，分批集中進行指導教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生,、成績差的,、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結合。

四,、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學期大部學生成績有較大的提高,，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好,。

2,、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,，課堂回答問題用心性不高,，不善于思考。

3,、準備不足,，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,，喜歡做難題,、怪題，抓不準重點,。

4,、粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙,。

5、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

6,、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣

a、科學調(diào)整各科學習時間。

b,、改善學習方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用,，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

c、要豐富自己的學習生活,，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既簡單又充實,。

d,、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,，有一種強迫自己成功的意識,。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線,。(最低要求務必以比省平均分低5分為底線)

五,、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生,、退步大的學生、尖子生分別進行召開,，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師,。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生,。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多,，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應。

六,、喜憂參半,。

雖然為建設這個班花了不少心思，個性是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙,。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

高三班主任個人工作計劃篇九

一,、指導思想

為了讓本班學生盡快的更加明確的樹立人生目標,，培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班主任工作計劃如下：

二、工作目標

1,、團結協(xié)作,，奮力拼搏，做好班級穩(wěn)定工作,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

2,、以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有較大地進步,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，只要努力拼搏,，考職業(yè)學校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

3,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風、學風,。

4,、保質(zhì)保量完成學校、教導處,、年級組等各部門下達的各項任務,。

三、措施與要求

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。主要從四個方面進行：

a、通過班會情感投入激發(fā)學生自信心,。

b,、課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,利用文化熏陶樹立學生信心,。

高三班主任個人工作計劃篇十

作為班主任，我深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以務必下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期務必做好以下幾方面的工作：

一,、指導思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務意識”為學生帶給優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學校,、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。

二,、工作目標

1、團結協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

2,、強化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風,、學風。

3,、保質(zhì)保量完成學校,、教科處。年級下達的各項任務,。

三,、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,。“以人為本”,，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學理解祖國挑選的育人特點,。加強情感投資,，為學生帶給優(yōu)質(zhì)服務,。

2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,，教育學生學會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界狀況的變化,，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。

3,、狠抓理想,、法制和安全教育，增強目標,、法律和自我保護意識,。結合案例，適時警醒學生,，懂法守法,，認真抓好、中,、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導,、分層會診,、群眾動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習、生活秩序,。

4,、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學生的自主潛力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別潛力,。

6、狠抓音,、體,、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,，抓反復,，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成,。

7,、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長，取得家長的關心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。

8,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

9、應學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效,。

10,、搞好年級班主任的日常管理，完成學校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

四,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、透過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

5,、透過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

6,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

7,、關注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關,，克服任何困難。

五,、密切配合科任老師,，齊抓共管，構成合力,。

六,、班務工作的重點

1、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學，用心向上,，但是女生對數(shù)理化的學習,，也都有必須的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦,，進步不大,，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對用心上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學生自信心,。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心,。激情宣誓張揚自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學生，實現(xiàn)自我教育,。

2,、對學生全面實行個性化教育。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法，有自己的學習習慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生,，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題,，必須要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導,。

3,、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。

七、班務工作的安排

9月份1,、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3、招開班科聯(lián)系會,。

10月份1,、學生信心教育計劃實施。

2,、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作。

3,、嚴格紀律管理,。

11月份1、組織高三學科潛力競賽的復習和考后分析,。

2,、招開班科聯(lián)系會。

11月份,、12月份

1,、學生的個性化教育。

2,、抓常規(guī)管理,。

1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(8)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一齊，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力,。

高三班主任個人工作計劃篇十一

上學期班主任工作計劃高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里，我要加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、指導思想

堅持以德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。培養(yǎng)“團結向上、嚴謹求學,、求實創(chuàng)新”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二,、班情分析

從上學期各方面看,，我班所有學生總體不錯,，本班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,，為高三打好良好的基礎,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度地營造一個“團結，積極,，先進,，和諧”的班集體。

三,、教育設想

1,、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標,，并向?qū)W生公示，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識,。利用班會,、談話等各種形式加大宣傳力度，讓學生培養(yǎng)良好的習慣,，建成文明班級,。

2、深化道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

3,、重視法制安全教育,。班會時間對學生進行法制教育,、安全教育，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性的事件發(fā)生。及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件,。

4、抓好班級常規(guī)工作,。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，管理人,、責任人,、實施人落實到位，使每位學生各有所干,、各司其職,，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，

5、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結工作中的得失，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理。

四,、具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多了解關心學生,，努力開導學生，做好心理專家和引導者,。

(3)利用時間進行家訪或電話家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

(2)做好后進生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會,，學習經(jīng)驗交流等,。

(4)加強學生早、午,、晚自習等時段的自主管理,。

(四)活動安排

1、利用第一次班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結,，揚長避短,。

2、結合學校安排開展各種活動,，培養(yǎng)學生關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作,，提升班級整體面貌,。

3、進行前途理想教育,。有效利用學校教育資源,，進行專題講座，牢固樹立“今天我以二中為榮,，明天二中以我為榮”的意識,。

4、對每次月考考試進行分析總結,，對有進步的同學表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，指導他們調(diào)整學習方法,，提高學習興趣。

5,、對整個班級的學習情況進行針對性總結,。

6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實,。作為班主任，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索,，多和同仁們交流請教，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。

高三班主任個人工作計劃篇十二

本學期，我班將根據(jù)學校工作要求,，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情景的需要,，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識,。以保障高三(12)班復習有序、迎考進取,、送考順利,、高考滿意。

一,、班級建制

1、班訓

天道酬勤有恒乃成

2,、目標

(1)強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

(2)強化“勤學,、善問、求實,、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。

(3)加強學法指導,，有針對性的,、具體的分析學生的學習情景，尤其是臨界學生的學習情景,，完成各項教育教學任務,。

(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康,。

3,、值周班長制度

(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。

(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結,，并記錄于班級博客,。

(3)值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情景,、午間與午時自修,、班級安全等。

(4)每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學。

4,、干部管轄

我班班委實行職責制,，每位干部有各自不一樣的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,，調(diào)動起每同學的進取性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：

(1)以身作則,，學習工作兩不誤。

(2)切實完成本職工作,，戒浮躁,。

(3)有高度團體榮譽感與職責心。

5,、具體要求：

(1)自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)

(2)團結同學、真誠禮貌待人,，同學間熱心幫忙,，不與同學發(fā)生沖突,、不使用不雅語言。

(3)尊敬師長,，不隨意頂撞教師并向教師主動問好,。

(4)上課專心聽講，認真記錄,，提高課上效率,。

(5)課間不得追逐、起哄,、大聲喧嘩,，要進取營造良好的休息環(huán)境。

(6)午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設備,。

(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。

(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所。

(9)自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務,。

(10)愛護公物，對教室設施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙,。

(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡,，本學期將使機制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理,。博客設有班主任教師近期工作計劃,、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點,、各值周班長的周例總結及其他學習資訊,，是教師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)堅持,，并號召同學廣泛參與,。

三、學習方面

1,、制定計劃

明確學習任務,，確立學習目標，樹立正確的人生觀,，要求學生以一個平常的心態(tài),，自信的自我應對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學生制定切實可行的學習計劃,。

2、學習經(jīng)驗交流

組織學生進行學習經(jīng)驗交流,，促使全班同學互幫互學共同提高,。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而到達一個共同目標,。

4,、學習型小組創(chuàng)立

在高三階段，學業(yè)日趨繁重,，學習更不能指靠單槍匹馬,，必須要定期準時的開展學習型小組活動，在幫忙別人的同時使自我取得提高,。

1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學習的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或教師請求幫忙,，得到答案后,，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下,。

5、體育鍛煉

強化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力,，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課

四,、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和歡樂,。

2、雙節(jié)

鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自我的本事,，展示自我的才華，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的進取分子進行表彰,。

3,、成人儀式

團體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學們暢談夢想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“職責”的認識,。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課教師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學,，一切都是新的，一切都應當從零開始,，應對現(xiàn)實,，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原先擔任過班干部的同學,，能夠經(jīng)過與原班主任或者原先的同學聯(lián)系，了解情景,，臨時進行分工,，建立臨時班委，經(jīng)過一段時間的工作,，再由同學們選出自我的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

高三班主任個人工作計劃篇十三

一,、建立學生對高考的自信心,，是成功的根本。

“決心即力量,，信心即成功”,，對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生,，學習上才能一帆風順,，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進高考成功的門檻的,。在高三班主任后期工作中,，我將激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會,，對學生作出肯定性的評價,。高三后期各科復習的綜合性的加強,，練習題難度的加大，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題,，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),，就要充分肯定,，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心,，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),，使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多,，一旦在對考試處理不妥,，很多學生會出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以,，在每次考試之前，要千方百計使學生放松心態(tài),，通過班會課,，鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經(jīng)驗，和學生一起對考試進行分析,，對其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進的措施，這樣,，學生越考越有信心,，一步一步的向前邁進，直到最后的成功,。平時,，還通過講故事，和學生談話等活動逐漸培養(yǎng)學生的信心,，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句,，為其加油鼓勁。

(2)多給學生提供擺脫失敗,，放松心情的機會,。也是培養(yǎng)學生自信心的一個手段。高三的考試中,，很少有學生會每一次考試都四成功的,，對考試發(fā)揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且吸取經(jīng)驗,，為下一次的考試取得成功而做準備,。

二,、培養(yǎng)學生的耐心和恒心是成功的保證

高三后期，練習題量加大,，難度加深,，考試頻頻,。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題,、審題，更不要說是做題,。針對學生缺乏恒心,、毅力，對學習存在惰性,，缺乏耐心的特點,，開展一些相適應的主題班會，幫助學生經(jīng)驗交流,，相互學習,，使學生的恒心和耐心得到提高，在活動中,，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高,。

三、調(diào)整學生心態(tài),，使其始終保護一顆平常心,，是成功的關鍵。

事實證明,，很多時候,，阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學生的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài),。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊,，又加上隨著高考的日夜臨近，學習越來越緊張,，難度越來越大,，綜合性越來越強，聯(lián)想到自己的高考和前途,，有形和無形的巨大壓力,，極易使學生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩(wěn)定,，甚至于有的學生聽到考試就害怕,，有的學生復習到晚上兩點、三點,，切怎么也睡不著,，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴,。為了十分有效地調(diào)整好學生的心態(tài),，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。

(1)認真作好準備,，與班上每一位同學談談心,，要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣,，既保證學生在高三下學期學習的科學性,、可執(zhí)行性，同時又使學生有一個明確的奮斗目標,，可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥,，提高了學習效率。

(2)引導學生準確的認識自己,，避免因嫉妒,、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功,。

(3)利用家長會,、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境,，使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任教師齊努力,，對學生進行學法指導,，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮,，怎樣面對挫折,，怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等,。

(5)在不同的時間開展不同的活動,，讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間。計劃在三月,、四月,、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調(diào)整學生的心態(tài),，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間,。

在所有的工作中，更要十分重視班級活動,。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,，它能使學生在活動中消除心理障礙，相互溝通,，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響,，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。相信在最后的100多天里,，通過高三(6)班所有有人的努力，必將交上一份滿意的答卷,。

高三班主任個人工作計劃篇十四

時光流逝,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,，新學期又開始了。本學期已進入高考倒計時階段,，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風,、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1、開學初,，召開收心,、備考主題班會，及時把學生的心從寒假中的松懈,、懶散的狀態(tài)收到學校,、教室學習中來。

2、舉行高考沖刺主題班會,，提出最后九十多天的復習要求,。

3、通過主題班會,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),。

4、將個性化輔導工作進行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2、密切關注學生思想動向,。聯(lián)合科任教師及家長,，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流,，對學生進行心理疏導,，使學生達到心理健康的狀態(tài)。

3,、針對學生每一次周考,、月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關心學生身體狀況,，監(jiān)督學生堅持跑操,。

5、強化入靜,、入定,、入神自習課堂要求。

6,、一個不能少,。越到后期越要關注臨界生,。

7、多陪他們,，做板凳班主任以提供更好的服務,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，及時召開班研會,，共同研究，設法解決,。

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

總之，本學期班主任的工作,，重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實,。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好,，學習穩(wěn)步提升,，身體健康，班風純正的班集體而努力奮斗,！爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。

高三班主任個人工作計劃篇十五

一、 班級概況

班級共有學生45人,，男生有11人,，女生有34 人。其中團員有45人,。住校生有 10人,。

二、 學生干部統(tǒng)計表

三,、學生狀況

班風較好,，學風較濃,。較好的養(yǎng)成習慣已基本形成。集體觀念強有較好的組織紀律性,。班委會,、團支部有一定的組織領導能力。值周班長的作用已成制度性并取得了較好的成效,，大部分同學勞動踏實肯干,。特別是住校生特別能吃苦。尊敬師長,，團結同學,。但是，這個班兩極分化較嚴重,，特別是后進班的一些同學基礎進度都趕不上,，就對我們的教育教學工作造成了困難。

四,、班級工作要點措施

1,、前半學期班會的主要內(nèi)容是“誠實守信”、“報恩”的情商教育,，開學伊始要重點抓儀容儀表,、班風班紀、遲到早退等,。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個德智體美全面發(fā)展的中學生,。

2、對學生進行拼搏高考,、報效父母,、為校爭光、為今后成長搭建較寬闊平臺的成教育,。端正思想 面向高考 從長計議 夯實基礎,。

3、注重思維品質(zhì)的培養(yǎng),，掌握學習方法,，提高學習效率。

4,、培養(yǎng)學生張揚個性的能力,。

5、抓班級榮譽感和集體凝聚力的教育,，注意防止學生搞小集團和拉宗派的現(xiàn)象,，不能歧視任何人，要培養(yǎng)出一個“一人為大家,，大家為一人”的集體,。在班級中營造一個團結,、和諧、向上的氛圍,。

6,、注意學生的青春期教育，引導學生正確對待男女生的接觸,，不能極左也不能極右,。要對學生進行自尊、自愛,、自強,、自立的教育。

7,、指導好班委會,、團支部、值周班長的工作,。

五,、班級重點工作

1、本學期要在學生中開展“誠實,、守信”的教育,。“內(nèi)圣則外王”,。在班集中進行“報效社會”的教育,。不知道感激和報效的人，將是對社會無用的人甚至將是危害社會的人,。怎樣培養(yǎng)學生的報恩意識,，這應該是我們班主任研究的重要課題。要教育學生有“受人滴水之恩,，當涌泉相報,。”的意識,。讓學生知道、“送人玫瑰手有余香”,?！皭鄢鰟t受愛，福出則福來”,。

2,、組織好每次班會、家長會及學校組織的各項集體活動,。

3,、組織好每次月考前的組織教育及總結工作,。

4、做好問題學生的心理調(diào)節(jié)和疏導工作,。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造,，要特別重視尖子生和問題學生的心理動向，防微杜漸,，防止學生因心理負擔過重而發(fā)生過激行為,。絕對不能產(chǎn)生負面社會影響。

六,、班主任主要工作

1,、作為班主任一定要作好問題學生的心理調(diào)節(jié)和疏導工作。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造,，要特別重視尖子生和問題學生的心理動向,，防微杜漸，防止學生因心理負擔過重而發(fā)生過激行為,。絕對不能產(chǎn)生負面社會影響,。

2、重視灰色學生(中等生)的培養(yǎng),，我們07年高考本科率靠的就是這個團體,，這些學生平時被我們遺忘的太久了，他們更需要我們的關心和幫助,，這些學生只要我們多給予一點幫助他們一定會有不同程度的進步,，這個進步可能就決定了他今后的命運。

3,、重視住校生的管理,，這是我們一個對外的窗口，體現(xiàn)的是二中的形象,，作為班主任要對他們多關心,、多幫助、多管理切實當好教師和家長的雙重身份,。要抓好住校生的紀律及衛(wèi)生教育,。

4、約束自己的語言,，注意自己的行為,，用自己的言行努力塑造二中在社會上的形象，語言不要偏激,，要注意尊重家長,、尊重學生。

5,、認真組織并上好每一節(jié)班會,。不能把班會當任務,，班會課要有它的時效性。

6,、作為班主任應抽時間學一點教育理論,。至少學一下《班主任學習材料》對學生教育要注意它的長久性和時效性。注意克服隨意性,。

高三班主任個人工作計劃篇十六

班情分析：

高三(9)班學生普遍來說,，他們學習自覺性稍高，他們的求學上進的意識強,，我對他們有信心,，相信通過做好工作，一定能讓他們的學習成績和心理素質(zhì)提高,。

我們高三(9)班有66名同學,，男生35，女生31,、目前有三位同學可以穩(wěn)定在年級前100名,。我認為還有三名同學有沖進前100名的希望。年級前600名我們有29位同學,。我相信經(jīng)過高三一年的奮斗和拼搏一定還會有更多的同學加入到600名的行列,。學生本人也有著充分的自信和奮斗的決心，我們一定會在20__年高考中取得好成績

工作思路：

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

二、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

三,、通過前幾屆高考學生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

四、做好學生心理輔導工作

(1)高三學生的學習壓力大,，要努力一周兩周問題不大,，要長期堅持對某些習慣得過且過的同學來說就很困難,。所以要做好長期的關注這部分學生的學習心態(tài)的打算,，隨時進行提醒和督促,，尤其是后進生和部分尖子生。

(2)結合每一次考試,，做好學生考試心態(tài)的輔導工作,，特別關注心理脆弱的部分同學的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。

五,、做好學生后勤保障工作

除及時調(diào)節(jié)學生地考試心態(tài)和復習指導工作外,，關注學生生活狀況，及時解決他們各種困難,，保證學生能及時排除不必要地生活壓力,。營造良好的學習生活環(huán)境，讓學生在輕松愉快的氛圍里積極備考,。

六,、加強與科任老師以及家長的交流和聯(lián)系

積極與科任老師取得聯(lián)系，將問題學生和需要重點關注的學生情況及時報告給相關老師,，爭取讓更多的學生獲得老師的關注,，提升優(yōu)勢學科，彌補弱勢學科,。主動積極與家長聯(lián)系,，全方面了解學生的心理動態(tài)，也讓家長及時了解學生在校的學習生活情況,，配合學校做好學生的生活,、思想工作。最大限度發(fā)揮學生的潛能,，力爭做到最好

具體措施：

一,、繼續(xù)建立健全班干隊伍，班級管理常規(guī)化

我計劃重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。

二,、嚴格各項管理制度,，讓學生做到尊師。守紀

我一直認為沒有規(guī)矩不成方圓，沒有好的紀律做學習的保證,，也不可能搞好學習,，所以一直以來很抓紀律，對違反紀律的同學嚴懲教育,。讓他們認識到學校就是學習的地方,。

三、帶領全班同學搞好一輪,，二輪復習工作,。

一輪復習既是復習，也是部分高一,。高二基礎不牢的同學打好基礎的好時機,。這一階段我會激勵同學門加大力度，拼命學習,。夯實各課基礎,，迎接20__年高考。

四,、開好主題班會,，為學生解決學習過程中的思想困惑

青春期的孩子總會遇到很多的問題，又有好多會困惑他們很久,，耽誤學習時間,。我計劃開學初期先解決部分女生的思想問題，讓他們自信,，男生可以做到的,，女生一定也能做到。我班就有成績很好的女生,，可以起到帶頭做用,，解決了女生的問題，我班將會有更大的突破,。

高三學習是高中生活中最苦的一年,，一年之后也將要迎來一生中最重要的考試，高考!我們高三(9)一定行!

高三班主任個人工作計劃篇十七

一,、班級情況分析：

實習班普遍不錯,。全班有40名學生。班風活躍健康,，學生積極團結,，班干部工作能力強，衛(wèi)生工作做得好,。但是四年級學生的獨立性還是比較弱,，所以大部分學生都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼保健操做得不好,，自習課的紀律性有待提高，作業(yè)無法完成,。當然,，這個班的作業(yè)是按時交的，早讀班的學生都遵守紀律,。沒有出現(xiàn)過早晚遲到或早退的現(xiàn)象。八周要協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,，努力引導學生學會獨立,，自覺遵守紀律，積極學習,。

二,、實習期間班主任工作目標：

1.協(xié)助班主任指導學生進一步培養(yǎng)良好的行為和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,、維護班級集體榮譽的思想觀念,。

2.協(xié)助班主任營造良好的班級氛圍，完善班級管理制度,，凝聚和挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3.協(xié)助班主任加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習的重要性，注重學習方法的指導,，提高學習效率,。

4.與學生相處融洽，建立新型的師生關系,。

三,、實現(xiàn)上述目標和任務的主要措施和方法：

(一)做好學生思想工作

(1)讓個別學生耐心交談，直到有效為止,。

(2)多了解和關心學生,，盡量開導學生，盡量做心理專家和指導,。

(3)利用課余時間在課堂上與學生交流,，經(jīng)常與學生交談，了解課堂上的發(fā)展趨勢,，及時與班主任溝通,，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作,。

(4)對于一些想要進步的同學,，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們更上一層樓。

(2)日常工作：

7:40-8:10巡邏晨讀

9:00-9:20,，督促學生去操場上課練習(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促學生做眼保健操

11:35餐飲管理

中午12:35-13:15管理

14:15-14:20督促學生做眼保健操

15:10-15:50保持自習班紀,，引導學生學習

15:50，全隊帶領學生出校門

(三)學風建設：

1,、與班主任和輔導員溝通,，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2.為特殊學生發(fā)展特殊教育,。對待學習成績差、行為習慣差,、自制力差的學生,，要和班主任商量，了解學生情況,，根據(jù)學生自身情況制定培養(yǎng)計劃,，用真心激勵。

3.加強學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，利用主題班會或小組日活動開展各種活動。

四,、具體安排：

第一周：通過與班主任交談,，了解4(3)班學生的基本情況，包括班級情況,、各級學生的構成和特點,、作息時間安排、學習氛圍,、班級衛(wèi)生和紀律問題,，熟悉班級制度，關注學生個人情況,。同時,，制定班主任的工作計劃。通過和個別學生聊天來了解和熟悉學生,，觀察他們的學習習慣和態(tài)度,。將舉行主題為培養(yǎng)學習習慣的主題班會，為培養(yǎng)習慣做準備,。

第二周：配合班主任管理班級日常事務,，

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務，開展校本課程,，介紹專用校園的花朵,，做到知識與學校特色相結合,。根據(jù)課堂上的問題，制定計劃并實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生,。

第四周：配合班主任管理班級事務。本周將有一場運動會,。因此,，運動會的所有準備工作都將進行。運動會期間,，做好班級紀律,，查好學生記錄，做好學生安全,，做好班級現(xiàn)場衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務,。這一周是安全教育周,，帶領學生參加全校范圍的安全消防演練，管理集合紀律,，維護上下樓梯的秩序,。

第六周：配合班主任管理班級事務。這周有期中考試,。為了讓學生更加重視這次考試,，加強對知識的復習和掌握，他們會介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。引入仙人掌的校本課程將結合學校的特色公園,、學校和花園進行,。第七周：配合班主任管理班級事務，檢查并填補班級管理中的空白,。

第八周：上周的重點是實習總結,。本月是安全月，將舉辦安全教育主題班會,，引導學生關注交通,、日常生活、校園安全,。最后一周是實習總結周,，我們會向班主任匯報實習結果，請她指出需要改進的地方,，提出相應的意見和建議,，整理實習經(jīng)驗,。

高三班主任個人工作計劃篇十八

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、經(jīng)過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和對高考的親近感,。

二,、建立班級核心團隊，營建進取向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、教師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位職責制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐本事、社會職責感得到提高,。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力構成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同提高。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，經(jīng)過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生進取向上的內(nèi)在動力,。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近教師、了解教師,、激發(fā)熱愛教師的熱情,，讓教師走近學生，指導學生豎立更遠大的夢想,、供給更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、經(jīng)過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同提高,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任教師，齊抓共管,，構成合力

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改善計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任教師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，構成合力。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，僅有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，僅有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

高三班主任個人工作計劃篇十九

一、樹理想,、定目標

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。其次,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

三,、齊進步,、共提高

在這個學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1=0”的道理,。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保_,，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期,，以心態(tài)迎接高考,，使其達到我們理想的目的。

六,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

總之,，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望,，共同期待學生優(yōu)異的高考成績吧!

高三班主任個人工作計劃篇二十

一,、學情闡收

高三(4)班現(xiàn)有弟子60人，女生39名,，男生21名,，住宿生50名，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一,，前50名占2人，尖子生里低弟子進建根柢較好,，止為風尚較好,。高兩下學期的期末查驗中進進文科全年級前60名的弟子有6人，總成績正在300分的弟子有27人整體成績較好,，但只要本學年我們高三(4)班全體師生共同勤勞,，認真挖掘，潛能有限,，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學期,，我高兩(4)班師生的共同勤勞,，已形成了較好的班風戰(zhàn)學風，有一批得力的班團干部,，形成了班個人的中間,，率領全班同硯比學趕幫，弟子進建自覺性普遍進步，進建認真,、受苦,、有拼搏細神，全班的進建成績有所進步,。次要班干部對班上的工作很關心,、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作,。

二,、指導思想

“以酬報本”，牢固樹坐我?！爸v文明,，懂感恩，負責任,，奔幸?！钡霓k學理念，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事,。

高三,，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著,，弟子要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗,，而高考為弟子、家少,、教師,、學校、社會所諦視,，我們弟子藉此少年夜成人,，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗。果而,，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責任龐年夜,。高三(4)班良莠沒有齊的弟子素質(zhì)、(思想止為,、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀,，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個偉年夜的應戰(zhàn),。里對理想,，作為班主任的我，深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。

三,、止動指南

1,、減強思想教育，進步思想覺悟水準,。思想是止動的先驅(qū),。為進步弟子的思想素質(zhì)應對高三進建，本學期我對高三(4)弟子的思想教育次要從以下幾個方里進止;

①理想教育――必定進建的詳細方針,，人生的年夜方針,。

②態(tài)度教育――敢于受苦，敢于拼搏(經(jīng)過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例,，激起弟子進建的主動性與積極性),。

③典范教育――向勤弟子進建，向第一看齊,。

④決意信念教育――相信自己必定能止,，為自己的人生做最后的拼搏。

2,、減強典范榜樣熬煉,，即弟子的養(yǎng)成教育：

①塞責了事的進成態(tài)度。讓弟子每頁書都要認認真真天讀,，每節(jié)課都要認認真真天聽,，每講題都要認認真真天做，每個錯題要認認真真天改,。

②一滴沒有漏的進建要供,。培養(yǎng)栽種抬舉弟子互幫互學，平日學過的常識都該當會,，平日做過的題都該當對,，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾,、日日渾,、周周渾、月月渾,。沒有留疑點,，沒有留死角，真正在挨好根柢,。

③持之以恒的進建風尚,。寬厲的學風，沒有只應僵持一周,、一月,、一學期,，并且該當僵持幾年,、十幾年以至幾十年,。做到“活到老，學到老”,。治學緊散的學風應持之以恒,。

3、減強學法指導,。根據(jù)“新教材,、新綱要、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢,，認真研究講授治理的新對策,，我正在本學期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育弟子正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學科滲透上下功夫,，專少科順其天然,。

②減強學法指導并對弟子進止分類，真止分層推動,。

③減強對弟子的止為,、學法風尚的養(yǎng)成教育，刪強弟子的典范榜樣熟悉,，勤勞進步進建的主動性,、自覺性，進步主動認知的才氣,。

④闡揚劣秀弟子的圭臬標準帶頭傳染感動,，進步弟子進建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學,、聯(lián)絡向上的劣良班風,。

⑤當好任課教師戰(zhàn)弟子的橋梁，搞好師生合營,，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人,，為講授、為進建創(chuàng)造一個劣良的情況,。

4,、減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣,。詳細做到：

①定期召開班干部會議，大力睜開經(jīng)驗交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻細神,，激起其工作熱忱,，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動,，當好班主任的得力助手,。

②合作明白、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明白到位,、分派到人。班干部正在自己的職責規(guī)模內(nèi)很好的止使權柄,，每一位弟子必須實時,、認真、全里,、完全天完成應完成的義務,，若顯現(xiàn)題目，既究查當事人的責任,，還究查負責人的責任,。

5、強化一樣平居治理,，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風尚,。劣良風尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約,、弟子一日通例、教室公約等步履規(guī)范弟子,，使弟子養(yǎng)成劣良的風尚,。

6、睜開行動,，雄厚弟子糊心,。高三的進建是張皇勞碌的，為使弟子樂學,、愛學,，讓積極參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛,。

四,、次要步履

1、以學造班,，繼絕收揚艱苦斗爭的進建作風,，收揚拼搏細神,，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。經(jīng)過過程主題班會,、講座,，讓弟子相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響,，強化高考正在弟子心目中的重量,，激起弟子的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視,。

2,、里向全體弟子，關注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉,。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真,，進步尖子生里,，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展,。

3,、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭弟子對高考的恐懼感,、目生感,，讓弟子零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃,，激起弟子對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感,。

4、成坐班級中間團隊,，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀弟子組建一個敢負責,、有聲望、思想活,、方法巧,、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理,，讓每一位弟子都能感覺到不時有人管,，事事有人做，到處有監(jiān)視,。強化科代表的責能戰(zhàn)傳染感動,，使他們真正成為學科的帶頭人、先生的好副手,、同硯的貼心人,。

5,、先生，齊抓共管,，形成合力減強與弟子,、家少的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙;進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響弟子,，刪強班級的凝結力戰(zhàn)向心力,，進步弟子積極向上的內(nèi)正在動力。

6,、經(jīng)過過程有效情勢減強對落伍弟子的思想,、豪情交流，進建方法的引導,、止為風尚的更正與監(jiān)視,，大力輔佐他們進步自決意信念、自尊心,。

7,、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵,、飽動弟子,，修建劣良的進建情況。關注每一位弟子的動態(tài),，傾情輔佐跨過每一講難關,，降服任何艱巨。

高三這一年是關頭的一年,，是全部高中的沖刺年,，是班級可否可連絕向好的標的方針收展的關頭時代。相信勵志正在學校的年夜情況下,，勤勞做好各項工作,，我們班會獲得令人合意的成績的。

總之,，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉弟子,，以細心的止止擅待弟子，以勤勞的工作帶動弟子,，以寬厲的要供治理弟子,。充真闡揚主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)弟子德育工作，向?qū)W校交一份合意的答卷,。

高三班主任個人工作計劃篇二十一

這個學期我擔任高三15班的班主任工作,。這個班是一個體育兼臨界班的班級，現(xiàn)在班上有68個學生(男生52人,，女生16人),，其中有21個體育特長生。面對這樣一個比較特別的班級,，我覺得我必須比以前更加努力,，更加細心的去做工作才行。為了不辜負學校和家長對我的期望,，也為了能更好的開展班主任工作,，我特制訂以下班主任工作計劃：

一、快速熟悉學生的一切信息,。

每一個學生都有自己的姓名,、愛好,、特點,、特長，只要我們用心去找,，去發(fā)現(xiàn),，我們就能更好的了解學生，更好的有針對性的開展工作,，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長,、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為的專業(yè)人才奠定基礎,。

二、加強班集體建設,，樹立良好班風,。

班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系,，沒有一個積極,，有效率，受同學們信任的班委會,，班級工作將會一籌莫展,。為此，我選出合格班干的條件是：

1,、能成為全班其他同學的榜樣,，在學習生活中能起到表率作用;

2、熱心班級工作,，為班級服務有激情和責任心,。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明,，要求各同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督,。

還應經(jīng)常召開班委會,，鼓勵同學放手工作，和他們一起探討工作方法,，傾聽同學們意見和工作中的困難,，幫助他們出主意，找方法,，釋難點,。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會，獨立開展課余活動,，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題,。這樣經(jīng)過全班同學，特別是班委會同學的努力,，一個班就基本形成了一個團結友愛,，積極向上，學習氣氛良好的班級,，也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學習生活環(huán)境。

三,、勤,。

班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：

1,、要勤于到位,。只有勤到位，才能及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察,。

2、勤于觀察,。經(jīng)常地,、有目的地反復觀察學生，才能從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學生的思想,、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。

3,、勤于與學生交流,，經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。深入學生實際,，加強與后進生的聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素,。

4、勤于動手,。在學校,，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大,。學生接受班主任的教育,，不只聽其言，還會觀其行,，為此我也會用我的行動做出榜樣,，使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之,，也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能,。

四、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,。

只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系，才能使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑，積極進取,。

五,、加強家校的聯(lián)系。

期望孩子成才,，是教師和家長的共同愿望,。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系,，不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。

六,、開好主題班會,。

主題班會是由班委會在班主任的指導下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動,。班會的內(nèi)容與形式應多樣化,，可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節(jié)目紀念的慶祝活動;也可以組織道德,、紀律,、民主法治等問題的學習討論和辯論，也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求,。只有多樣化,，才能適應青少年學生的特色，為他們所喜聞樂見,，滿足他們的求知增長才干,，抒發(fā)世想情思，關心時事政治和走向社會等多方面的需要,，從而昨能調(diào)動他們的積極性,，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,，要讓學生明白安全的重要性,，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學們能健康安全的進行學習和生活,。

七,、組織好學生參加各種有益的文體活動。

要為學生創(chuàng)造一個生動活潑,、輕松愉快的學習環(huán)境,，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加學?；顒?。這樣既可以豐富學生課余生活，增長見識,，也有利于增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。

八,、有針對性對學生進行培養(yǎng),。

我們班有21個體育特長生，他們的體育成績都比較好,，但是文化成績卻不理想,，為了讓他們在高考中取得好成績,，那就必須文化、體育一起抓,。為此,，我和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管,，并對他們有針對性的輔導,，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色,，不斷提高自身的素質(zhì),。

一個班主任如果能把握好自己的角色，時刻保持良好的心態(tài),，積極樂觀,，笑對人生，容易使學生受到感染,，容易使學生性格開朗,、樂觀。而用開朗,、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題,，結果使復雜的問題簡單化，很容易大家便相互理解,，相互諒解,。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，不斷提高自身的素質(zhì),，把班主任工作做得更好,。