光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高三班主任個人工作計劃 高三班主任的工作計劃篇一

1．認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,；

2．積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率；

3．積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質；

4．協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

1,。認真學習和嚴格執(zhí)行學校的`各項規(guī)章制度,，努力配合學校開展各項工作。

2,。進一步發(fā)揮班干團體的力量,，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神,。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結,，拼搏,，上進的班風和學風。

3,。重視學生心理健康教育,，多渠道的了解學生，通過交流和指導,，幫助學生克服學習和生活上的各種困難,，學會自主學習，學會做人,。使他們提高認識,，不斷上進。

4,。合理安排全學期德育內容,，做到月有主題，周有安排,，不斷增強教育針對性和實效性,。

（具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準）

5。加強班級文化建設,，完善班級各宣傳媒體建設,，強化班級環(huán)境育人功能。

（1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設一個“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的良好的氛圍,，在潛移默化中對學生進行教育；

（2）積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動,，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學生綜合素質。

6,。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀律,，轉化后進生,，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格,。

形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重,。

計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外,，激勵他們把競爭化作學習的動力,，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點,；對于落后的學生,，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學為工作重點,，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生,，給他們以信心,，并協(xié)助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績,。

高三班主任個人工作計劃 高三班主任的工作計劃篇二

以學校和高三年部的教學計劃為目標，深入鉆研教材及總復習大綱,，依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息。根據(jù)我校實際,，合理運用現(xiàn)代教學手段,、技術，提高課堂效率,，全面提高數(shù)學教學質量,，以確證學生在明年高考中取得好的成績。

1.深入鉆練教材,，結合所教學生實際,，確定好每節(jié)課所教內容，及所采用的教學手段,、方法,。

2.本學期重點為高考第一輪復習，為明年的下一輪復習以及高考打基礎,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生解決好學習教學中的困難，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力。

4.本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維,、概括,、歸納、整理,、類比,、相互轉化、數(shù)形結合等能力,，最終提升學生的整體解題能力,。

本期教材：高中全部必修、選修教材及第一輪復習資料,。

教輔資料：《優(yōu)化探究》,。

1.高質量備課，參考網上的'課件資料,，結合我校學生實際,，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質量的,。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件。

2.高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學生主體,、教師主導作用。保證練的時間,，運用多媒資源,，讓學生對知識充分理解。

3.狠抓作業(yè)批改,、講評,，教材作業(yè)、練習課內完成,，課外作業(yè)認真批改,、講評。一題多思多解,，提煉思想方法,，提升學生解題能力。

4.認真落實月考,，考前作好指導復習,，試卷講評起到補缺長智的作用。

5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作,，讓優(yōu)等生開闊知識視野,，豐富各種技能,，達到思維多角度，解題多途徑,，效果多功能之目的,。讓弱科學生基礎打牢，技能提升,，方法靈活得當，收到弱科不弱之效果,。