無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇1

作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生,，這是我的第一次個人社會實(shí)踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作,。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度,、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班,，聽從醫(yī)生安排,。對待病人,，要聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo),，給病人量體溫,、抓藥、換藥,。

向醫(yī)生,、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴,、測血壓,。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。實(shí)習(xí)報告網(wǎng)輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點(diǎn)、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓),。剛開始還抓不住要領(lǐng),，后面測了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺,，動作也越來越規(guī)范,。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實(shí)踐做出評價幾提出今后工作的意見。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的。

個人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1、待人真誠,，學(xué)會微笑;

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問;

4、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;

5,、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn),。

在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過,。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動,。我所追求的,，不正是如此么?

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。實(shí)習(xí)報告網(wǎng)通過實(shí)踐,，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去,。

此次社會實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情,，吃苦耐勞,，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn),，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù),。

通過此次社會實(shí)踐社會實(shí)踐活動，我感到自己學(xué)的東西太少,，能夠幫助和給予他們的也太少,，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置,，激發(fā)對生活的熱情,，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇2

我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣,，體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂,，它是付出就會收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的不足,，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道,。最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^在學(xué)校的學(xué)習(xí),，對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ),，從而對醫(yī)院,、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔,。我相信自己,，可以漸漸的邁向成功。

新的環(huán)境,，新的起點(diǎn),，新的考驗(yàn)，情不自禁的緊張和害怕,。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,，來到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練,，敏捷與輕松，我相信自己也能行,，因?yàn)樵趯W(xué)校的時候練習(xí)過多次,。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血,，結(jié)果不近人意,。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得,。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至,，末梢采血總是因?yàn)槟懬樱蓽\了而導(dǎo)致要給別人多采一針,，采血量也不準(zhǔn)確,，在報告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單,，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比,，這里的一切都需要絕對的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前,，將我的自信徹底挫敗,，心力交瘁，沒有人體會到我當(dāng)時的感受,，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄,。是的!我之所以這么想，不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí),，更因?yàn)樯鐣腥瞬鸥偁幍募ち?對于現(xiàn)在中專的我,，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易,，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!

突然想到老師一直對我的信賴,，親人們的支持與期待,，即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ),。責(zé)任只能由自己承擔(dān),，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,，更無法欺騙自己,。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展,，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng),，動作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上,，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗(yàn)交流,，他們的鼓勵和安慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心,，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我,。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任,。一直壓抑的心情終于釋放,。

付出總會有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里,，我更加努力,。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實(shí)習(xí)的每一天,。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順,，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時間,，我會經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍(lán)天!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇3

選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在醫(yī)院里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因?yàn)橘|(zhì)量第一,，質(zhì)量不行,，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會隨之降低,。

醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在社會立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣,，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益,。

實(shí)踐只是一個開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會,，但是有了這次的經(jīng)歷,，我相信，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心,，因?yàn)槲覀冇兴娅C,，因?yàn)槲覀冎懒鞒蹋辛舜篌w的印象,，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí),，一切都會如魚得水。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇4

轉(zhuǎn)眼間第一個實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了,。第一個月就這樣恍恍惚惚過了,，總覺得還沒緩過神來,，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí)，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了,。實(shí)習(xí)之初,，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院，總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會特別嚴(yán)厲,，稍不留神就會被挨罵,，好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里,，手足無措,，不知道從何做起，一臉茫然的樣子,，直到老師一個個趕走我們,。

剛開始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個主班老師帶我的,，最先她就是讓我熟悉病房,，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對床位姓名,，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程,，時不時還會提一些問題，并且還會布置一些問題讓我下班后自己看書,，確實(shí),，第一天上班就這樣漫長而忐忑的結(jié)束了。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是感覺更多的是病人們對我們的不理解，特別是我們實(shí)習(xí)生，有時候很多操作病人都不會允許我們操作,，可是沒這個過程我們又如何成長成讓病人滿意的樣子,，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些偉大的人,，讓我們可以有機(jī)會變得越來越好,。

實(shí)習(xí)之初的種種問題也讓我們很苦惱，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個問題,，到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，如果這個問題都解決不了,，就會讓病人對我們更多的誤解和不信任,，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難,。

慢慢的我們就開始了解本科室的各種常見病病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如床上檫浴,、口腔護(hù)理、靜脈輸液,、尿道口消毒,、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力及溝通能力,。

時間過得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過了實(shí)習(xí)最難得第一個月，出科的那天有著無限的感慨,，最初的各種恐懼在此刻,，我想我們終會變得越來越好。在這段短暫的一個月的實(shí)習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多,，也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo)，是她們讓我們變得有信心,，完整的度過了第一個實(shí)習(xí)科室,，雖然苦，每天都是不停的工作,，但是我們過得充實(shí),。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利,！

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇5

將近1個月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹立愛傷觀念,，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,，鑒別診斷,，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史,，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,，病歷書寫字跡工整，清晰,，有條理,，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不純熟，尚待完善,。

例文2：在口腔外科1個月的實(shí)習(xí)中,，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識,，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會,。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房,，換藥,，寫病程錄，跟手術(shù),，寫出院小結(jié),，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷,，診療和防治原則,，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作,，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識,，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,，但由于臨床知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足,，有待探索和學(xué)習(xí),。

例文3：通過1個多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,，在這個過程中,，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,，工作日漸理清頭緒,，逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻"的道理,，不斷成長，不斷進(jìn)步,，理論和技術(shù)更為完善,。