使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇一

大家好!今天,，我們在這里召開期中考試總結表彰大會，在這里,，我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,，并代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率

二,、分析總結本次考試

評價學生的考試成績及考試情況

學生的學習成績的及格線也定為60分,，那么，你們心中永遠要有60分這個概念,，我們以百分制來衡量你們的成績,，當然，你也不要忘了100分,，應該說60分,，作為你們來說，是你學業(yè)成績的一個基本要求,，100分是你的奮斗目標,。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外,，人們都不約而同地在時間、面積,、生理,、等各種不同的領域里，多次選用了60這個數(shù)字,，可見,，60，真是一個神秘的數(shù)字,。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時,，用到了60這個數(shù)字,。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，,，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲,。既然生活中有這么多的60,，我們學生也應該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學生的分數(shù))

分數(shù)是評價教學效果和學生學習成績的天平,，但是,，它絕非像天平那般公平。分數(shù)并不是一個學生的一切,。成績受諸多因素的制約,，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取的好成績,、不會的選擇題做對了等,。我們要透過現(xiàn)象看本質，了解學生的學習狀態(tài),、知識水平,、能力高下、疑難所在,，然后對癥下藥,。學生要在不斷的總結和反思中提高學習技能，所以考試完要寫總結,?？偨Y的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展,。(評價學生的總結：成績=付出+科學的學習方法;帶著問題學,，在學中反思,，在反思中追思)做家長的用物質激勵學生，(興趣是最好的老師,，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵,，不分析原因。

同學們,，我希望你們別忘了趕路,，向更高的理想奮進、向更美好的目標奮進,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇二

各位老師,、同學們：

大家下午好!

在全校師生的共同努力下，轉眼間半個學期已過去,，期中考試也于上周順利結束,。今天，學校決定召開期中考試表彰大會,，為的是總結經(jīng)驗,，分析形勢，振奮精神,，齊頭并進,，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績,，爭取在下一階段的學習,、工作中有新的新突破。

在這次考試中,，許多同學取的了可喜的成績,。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結,。也是對各位同學學習態(tài)度,、學習習慣、學習效果,、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結,。這些成績的取的，與全體教師辛勤教學是分不開的,，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,，一份耕耘，一份收獲,。在這次期中考試中,，大家嚴守考紀，誠信考試,，用心答卷,，全面檢查了平常所學,，較好地反應出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱,，考試成績已揭曉,，學校評選出了一大批成績優(yōu)異的學生，一會兒逐個頒獎,。(附名單)咱們學校有幾個學科也在全鄉(xiāng)取的了較好的名次：二年級的數(shù)學全鄉(xiāng)第二,，三年級的數(shù)學全鄉(xiāng)第三，四年級的語文和數(shù)學全鄉(xiāng)排名都第一,。當然四年級也取的了全校第一的優(yōu)秀成績,。請允許我向這些同學和班級表示熱烈地祝賀!

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉牧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。正所謂：一份耕耘，一分收獲,。面對考試成績,，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果,。應該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結,，不停地拼搏。對于考試失利的同學,，我覺的也未必是壞事,，俗話說：塞翁失馬，焉知非福,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。永遠不要放棄自己,，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力,。

期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，及時調整自己，為下一次考試早作準備,。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,，我相信，只要我們師生共同努力,，我們的目標一定能夠達到,。

同學們，你給生活多少懶惰,，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣,，頑強拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏的熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏的更多的喝彩!

小學生期中考試總結演講稿題目篇三

各位老師,、同學們：

同學們,，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰,。

一份耕耘,，一分收獲。清晨,，你們披星而來,，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午,，大家放棄休息時間,，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上,，你們戴月而去,，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而,，奮斗的路上你們并不孤單,。有些老師早上五六點就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁,。我相信,，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢,。

同學們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結,、反思，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,。 但是，我們也要正確面對考試成績,。勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果,。應該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結,，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,，我們首先要調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅,，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學終日勞累,，卻沒有明顯的進步,，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”,，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復習,，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以,，我勸同學們忙中偷閑,，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲,，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣,，頑強拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。作為老師,，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力,、全部的耐心與細致,，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，但從開學以來盡心盡力,、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行,?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質,，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。你不能左右天氣,，卻可以改變心情;你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調整自己,，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

期中總結之后又是一個新的起點,，同學們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步,。

謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇四

尊敬的老師、叔叔阿姨,，親愛的同學們：

大家好,。

我是馮嘉。很榮幸在這里和大家交流學習上的經(jīng)驗,。

其實我的成績一直都不算很好,，只是我沒有放棄，在老師的悉心指導,、爸爸媽媽和同學們的幫助下,，這次我的考試成績才有所提高。在此,，我心里非常感謝他們,，讓我又重新找回了自信。

時間過得真快,，轉眼我們已經(jīng)在實驗中學生活兩個多月了,，現(xiàn)在的我,，早已沒有了剛入學時的手忙腳亂。剛開學的時候,，一下子面對那么多的課程,，我不知道應該從哪里著手學習，顧了這頭,，又顧不了那一頭,，心里苦悶得不得了，感覺上初中除了累再沒別的了,。每當我回家不開心發(fā)牢騷的時候,，媽媽總是一邊認真地聽，一邊耐心地開導我,，教我怎么樣去合理分配學習時間,，建議我每天盡可能提前認真完成老師布置的作業(yè)，每天至少擠出30——40分鐘的時間去復習一天里所學的內容,。還建議我盡快調整好自己的心理狀態(tài)來適應初中緊張的學習生活,。開學半月后媽媽出差了，我的心里像是沒了著落,，不知道怎么做才好,，只好自己嘗試著按照媽媽說的話去做，慢慢地,，我找到了適合我的時間安排,，每天不僅能把當天學的內容復習一遍，還能擠出時間看些媽媽給我準備的文學經(jīng)典名著,，我的閱讀面寬了,，對事物的理解能力也有點提高了，學習政治,、歷史,、地理這些科目也不覺得很吃力了。國慶節(jié)后媽媽出差回家,，我已經(jīng)基本能適應這里的學習生活了,。

剛開學上課時我有好多地方聽不懂，作業(yè)多得應付不過來,，也沒時間去問老師,，又不能堅持每天復習，所以學習上的缺口越來越大,，沒過多久我的學習興趣和剛上初中時的激情就消失了大半,。月考后我的成績很不理想，在班級排在31名,，那些日子我的心情簡直糟糕透了,。媽媽見我學習有些吃力,，提議讓我周末去上輔導班。這讓我想起我小學時上英語輔導班的情形,，因為經(jīng)常想著課堂上不會的內容課下可以找輔導班的老師講，所以上課聽講就不怎么用心了,，等 到了輔導班,，課堂上不會的內容也早想不起來去問老師了，不會的知識越積越多,，我的成績越來越差,，自信心也快沒了。所以我沒有聽媽媽的話去輔導班,，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地,，除了比以前更加勤奮，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學習,，課下及早完成作業(yè),，爭取多擠出時間來復習。媽媽還開導我盡快調整心態(tài),，開開心心地接受現(xiàn)在的生活學習環(huán)境,，要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內容記住，還說,，人在課堂上接觸新知識的時候,，記憶特別深刻，上課時認真聽一分鐘,，比課下自己努力十分鐘還管用,。平時上課老師也總是要求我們要認真聽講。于是我盡我最大的能力去記住上課時老師講的內容,，特別是數(shù)學,，有疑問的地方我及時問學習比我好的同學，回到家里爸爸媽媽也幫我講解,、復習,，盡可能給我最大的幫助和支持，漸漸地,，我不再浮躁,，苦悶，也能沉下心來去學習,。期中考試演練雖然我的名次下降了2個,，但是我的總成績提高了，我的學習勁頭又回來了,，我又找到了以前的自信,。

我們現(xiàn)在一共七門課,，比小學時候多了四個學科，作業(yè)也多了好多,，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時間,，所以說認真完成老師布置的每一項作業(yè)也是一種很好的學習方法。小學時候老師就要求我們要獨立完成作業(yè),，其實是在教我們獨立思考,，獨立完成一件事。由于以前我很馬虎,，作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應該出現(xiàn)的錯誤,，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨自檢查，如果老師批改后仍有錯誤就會嚴歷懲罰我,，提醒我認真完成作業(yè),，還得認真檢查。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫完作業(yè)獨立復查的習慣,。平時回家寫作業(yè)時媽媽總是說“要像考試一樣寫作業(yè)”,，每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個時間，在限定的時間內認真完成老師布置的作業(yè),，做完后認真復查,，考試前卻說“要像寫作業(yè)一樣考試”，主要是怕我在考試時緊張,，想讓我養(yǎng)成一種好的應試心理,，以平常心對待考試。媽媽總說,，學習是你自己的事兒,，凡事只要用心了、盡力了就行,。在學校里,，老師總是及時鼓勵我，指導我的學習,，回到家里,，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持，不斷的開導我,，很少責備我,，這讓我感覺思想上沒有太大的壓力，學習也變得輕松多了,。

這次期中考試我在班級排23名,，可我卻開心不起來，除了語文進步10分,、英語進步6分,、地理進步8分外,，其余各科成績都沒有提高。說明我的努力還不夠,，我的差距還很大,，學習方法還需要不斷改進，希望老師同學們一如既往地幫助我,，我會更加勤奮,，相信我會越來越好。

謝謝大家,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇五

各位老師、同學：

大家好!

期中考試結束已經(jīng)有一段時間了,，但當我再次翻開成績單時,，心中仍會有許多感觸?？粗渌瑢W的成績穩(wěn)步向前,，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼,。它使得我認清了自己的狀況,，而不再是霧里看花。

我是后進班的學生,，在三班以及初進一班的半年里,，坦白地講，我的學習狀態(tài)很散漫,，每天都是缺乏對學習的主動性,，老師拖著走才往前走一點。進入高二下半學期,，許多科目一開始高考第一輪復習,，自己才覺得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開始好轉,，上自習課講話少了,，東張西望少了，與老師對眼的次數(shù)也少了,，更多的是埋下頭來學習,。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什么自己比原來更努力了,，狀態(tài)更好了,，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎不牢,，第二是學習緊迫感還不夠,。就我的數(shù)學而言,，在三班，我的數(shù)學是我的強項,，每次考試都是我用數(shù)學來平衡我文科上的不足,，我也憑借著我的數(shù)學擠進了一半。但在隨后的一年中,，數(shù)學成績和名次一塊兒直線下滑,，就是由于基礎不老所致。過去數(shù)學大部分以初中為基礎,，成績不賴,。隨著課程的深入，自己不會的東西越來越多,，基礎越來越差,，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應對,。這就好比修建一座大樓,，地基不牢，樓再高再豪華,，也會被一陣大風刮到,。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣,，每當做題時,，做出來之后都會放松一會，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒,，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來,，進入下一道題時仍需花時間調整,，一節(jié)自習課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力,，別人事半功倍，我卻事倍功半,，自然被別人甩在后面,。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦,，是自己在學習上更具緊迫感,，提高效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功,。

我們曾經(jīng)都是各個學校的佼佼者,，來到開發(fā)區(qū)一中這個高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化,。在這里,，各個地方的好學生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人,，相信自己是優(yōu)秀的,，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀,。為什么我們沒進前十,，而班級的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進不去嗎?不，是我們不相信自己的實力,，沒有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的,，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法,，逼自己拼一拼,。因為如果你不逼自己拼一把,，你永遠不知道自己有多強,。

在我們身邊，到處都有自己的榜樣,。就我的周圍而言,，每個人都值得我學習。我的組長王,，周末不上課外班,，在家刷練習冊，成績穩(wěn)居前十,。阿,，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯,。宮,，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閑話,。他們身上的閃光點值得我學習,。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的榜樣,。三人行,，則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，讓別人的成為自己的優(yōu)點,，那會是一件多么快活的事,。

認清自己的現(xiàn)狀，擺正自己的心態(tài),。高考高分不是神話,，我們常常聽老師和家長們說，用一年的拼搏,，換一生的幸福,，何樂而不為呢?只有不到一年的時間了，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴,，那么就讓我們共同拼搏,，互相幫助，為了我們的高考,，我們的明天,，奮斗!

謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇六

各位老師、同學們：

大家好!今天,，學校召開期中考試總結表彰大會,，希望通過這次考試總結表彰大會，我們都能夠更好發(fā)展,，更快地提高成績,。

同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學們不能忘了總結反思,，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈,，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲,。

但是,，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果。應該說,，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們去開拓,、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親,，那就是——“態(tài)度,、目標、勤奮,、恒心”,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,，我們首先要調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸,。生活中,，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功,。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較,。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié),，制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標。所以,，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我,。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅,，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想,、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步,，原因何在?我想,，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”,，課前不預習,，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習,，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨,，學習在高耗和低效中進行。所以,，我勸同學們忙中偷閑,，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

小學生期中考試總結演講稿題目篇七

尊敬的老師.同學們:

大家下午好!

又一次能夠站在這個講臺上和同學們交流,。我感到很高興也很欣慰,。為大家演講的班會主題是有關考試后的得失以及今后的學習打算學習做法的內容。忘能給大家有些借鑒和幫助,。有些不足的地方,，請同學們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，到要提醒大家,，不能忘了總結和反思。因而通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足于缺陷,。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練,，反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試,，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{整,。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試,，把握每次機會,，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。

但是,，我們也要正確面對考試成績,，"不以物喜，不以己悲",，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀。無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果,。良好的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏,，這才是我們必該取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方,，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績的高低反映的是同學們半個學期以來的好壞,，但是,，考試成績只能代表過去。成績不理想的,，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績。一次次的考試,，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點,，處使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步,，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度 .目標勤奮恒心!

態(tài)度決定一切,。調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，階段性目標的實現(xiàn)都是關系到總體目標的實現(xiàn)。所以,，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中，成長自我,，成就自我,。

勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?,，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步,。我想原因,，也許是因為缺少思考和反思吧。所以,，我們要從忙中偷閑,，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲,。

希望通過這次的期中班會總結,，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮,。也希望大家再接再厲,，力求更進一步!一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。成功道路上有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,。

期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟,，秋收萬顆粒,。讓我們攜起手來，共同努力吧,。我堅信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因我們所取得的成績而增添光彩! 同學們:努力拼搏,，奮斗加油!

謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇八

各位領導，老師們,，同學們：

大家好!

今天,，我們學校在這里召開初三期中考試總結表彰大會，為的是總結經(jīng)驗,，找出不足,，振奮精神，齊頭并進,，促使同學們取得更好的成績,。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學表示熱烈的祝賀!

這次期中考試，全面檢查了平常所學,，較好地反應出了真實成績,，期中考試后各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態(tài)度,、作風,、效果、經(jīng)驗和方法進行了檢查和總結,，對學情和教情作了進一步的了解,，調整了對策,，通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正了,，學習更加刻苦了,，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后,，絕大部分同學的時間抓得更緊了,，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了,，這是一個好勢頭,，但我們也要看到存在在某些同學當中的一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正,，目的不明確;學習不夠刻苦,，落實不到位;有的同學完不成作業(yè)，有問題不問,，上課還有遲到等現(xiàn)象,，這些問題都是我們今后要克服的問題。同學們,，憑一點小聰明是解決不了大問題的,，小勝在智，大勝在德,，一時之勇在于力,，一生之勇在于理，先要成人,，今后才能成才,。同學們，再過兩個月就期末考試了,，明年的六月份就是中考,，這也是我們人生的第一次大的挑戰(zhàn)，,，要想取得中考的勝利,，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧,，就此我給大家提幾點要求：

一,、 進一步端正學習態(tài)度，增強成功的信心,。態(tài)度決定高度,，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學,，他們并不是比別人更聰明,，而是在學習上積極向上，自覺性更強,，主動性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利,。因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時要加強競爭與合作，互相幫助,，齊頭并進,。

二、 作好統(tǒng)籌安排,，充分利用時間,。要做時間的主人，勤奮是時間的主人,，懶惰是時間的奴隸,，勤學習的人，總是感到時間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,，我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排,，有一個作息表和安排表,，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來;二是把早上與睡覺前的時間利用起來;三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合,，張弛有度,。

三、發(fā)揚刻苦精神,，爭取更大的進步,。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲,，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,，每天在進步,，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習慣和品質保持下去,，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會難倒他呢?我們有理由相信你一定能行,。

四,、講究學習方法，提高學習效率,。有些同學感到自己也很努力,，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意,，這主要是一個學習方法的問題,。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據(jù)自己的習慣和個性特點進行總結,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。這里我提醒大家注意幾點，要跟著老師走,，不另搞一套,。要多思多問，如果老師們把學生教得多問就成功了,，如果教得沒有問題了就是最大的問題,。要舉一反三，還要舉三反一,。要歸納總結,，查漏補缺。

同學們,，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,，激發(fā)同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮,。希望全體受表彰的同學再接再厲,，百尺竿頭更進一步，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏,，奮勇直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。為奪取明年的中考的勝利作準備,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇九

尊敬的老師,親愛同學們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家,，不能忘了總結和反思,。因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,。每一次的考試,，都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試,，可以找到在學習中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{整,。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試,，把握每次機會,，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是,，我們也要正確面對考試成績,，"不以物喜，不以己悲",，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀。無論是誰,，都不可能完美無缺,。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結,，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績是同學們半個學期以來的努力成果 ,，但是,，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學,，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績。一次次的考試,，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點,，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈,，那就是---態(tài)度,、目標、勤奮!

態(tài)度決定一切,。調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每一個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。所以,，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中，成長自我,，成就自我,。

勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?,，學真本領,，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學終日勤奮勞苦的學習,，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧,。所以,，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲,。

一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。成功道路上有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，做到勝不驕,，敗不餒。

期中總結之后又是一個新的起點,。春種一粒粟,，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來,，共同努力,。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因我們所取得的成績而增添光彩!

同學們:努力拼搏，不懈奮斗,，共同加油!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十

大多數(shù)同學們這兩天都在進行期中考試,。有人說，失敗是成功之母,。我說,，失敗不是成功之母,，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓才是成功之母。那么,，我們該怎么利用這次期中考試,，今后更好地學習呢?今天來談談期中考試的總結問題。以下有三個步驟：

一,、整體總結

首先,，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：

1.名次,、成績是上升還是下滑?

2.如果上升,，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實上升了,。

3.如果下滑，問題又出在哪里,。

二,、知識點總結

兩種情況很可怕，一是根本不進行總結,，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里,。

首先,，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想,。此時你關注的,，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋,。

其次,，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是,，千萬不要就題論題,。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚,。

所以,，同學們應該做的是，由點及面,，對這部分題涉及的知識做一個更深,、更廣的復習,。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

三,、考試技巧總結

考試技巧的總結上,，請同學也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時,，時間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓”?

3.具體到每門學科,。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,，導致丟了一些不該丟的分等等。

通過考試技巧的總結,，想必同學們自己就能明白,，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間,、安排答題順序,，就能取得更好的成績。把你總結的記下來,，這都是你最寶貴的經(jīng)驗,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇十一

尊敬的老師.同學們：

大家下午好!

又一次能夠站在這個講臺上和同學們交流。我感到很高興也很欣慰,。為大家演講的班會主題是有關考試后的得失以及今后的學習打算學習做法的內容,。忘能給大家有些參考和幫助。有些不足的地方,，請同學們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家,，不能忘了總結和反思。因而通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足于缺陷,。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練,，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試,，可以找到在學習中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距,，學習方式是否得當?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W習中做出適當?shù)恼{整,。因此,，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會,，充分發(fā)揮自己的才華于智慧,。

但是，我們也要正確面對考試成績,，"不以物喜,，不以己悲"，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,。每次的考試都會有不同的結果。優(yōu)良的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結,，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績的高低反映的是同學們半個學期以來的好壞，但是,，考試成績只能代表過去,。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上,。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績,。一次次的考試，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的弱點,，改正自己的缺點,，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步,，但我們還必須有一種指明方向的燈,，那就是---態(tài)度 .目標勤奮恒心!

態(tài)度決定一切。調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中,。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標,，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,，階段性目標的實現(xiàn)都是關系到總體目標的實現(xiàn),。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中,，成長自我，成就自我,。

勤奮是成功的階梯,。“書山有路勤為徑” ,，學真本領,，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有同學終日勤奮勞苦的學習,，卻沒有明顯進步。我想原因,，也許是因為缺少思考和反思吧。所以,，我們要從忙中偷閑,，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲,。

希望通過這次的期中班會總結,，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)認識,，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲,，力求更進一步!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十二

各位老師,、同學們：

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕,。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰,。

一份耕耘，一分收獲,。清晨,，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜,。中午,，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題,。晚上,，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容,。然而,，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導一會,，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁,。我相信，所有的老師都會說,，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢,。

同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學們不能忘了總結,、反思，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,。 但是，我們也要正確面對考試成績,。勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果,。應該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結,，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂,。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅,，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學終日勞累,，卻沒有明顯的進步,，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”,，課前不預習,，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習,，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮,。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲,，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。作為老師,，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力,、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難,。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學,，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調整自己,，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

期中總結之后又是一個新的起點,，同學們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步,。

謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十三

各位老師、各位同學：早上好!

伴著秋的氣息,，我們走進新的一學期,，在貴飄香，片片綠蔭,，縷縷花香中,，同學們已在書山中跋涉了半個學期。

期中,，是一個盤點的季節(jié),，也是一個全新的起點，同學們帶著一絲火熱的希冀,，留下一串成長的足跡,。

回顧前半學期,，學校深入貫徹科學發(fā)展觀重要精神，為了倡導文明健康,，組織開展“綠色上網(wǎng)”簽名活動;為了創(chuàng)建平安校園,，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學生自我保護意識,，邀請專家作法治教育報告;為了發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,，開展感恩教育活動;為繼承革命精神組織學生先輩先賢，傳熱烈士陵園,。學校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教化功能,，大力輻射德育,、深入滲透德育。構建了一個“和諧,、安全,、人文、文明”的校園,，為老師創(chuàng)造了一個能潛心教書育人的環(huán)境,，為學生營造了一個自主、平等,、人文,、和諧、寬松和氛圍,。提高了學生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)了學生高尚情操，使學生生活舒適安謐,，學習如沐春風一般,。

這半學期，同學們在知識的海洋里遨游,，在學習的樂趣中提高,，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識,，熟練掌握了多種技能,，而且各方面素質得到了提高。

期中考試后,，同學們有收獲,，也有失落，有進步,，也有失敗,，有喜悅,，也有苦澀??

強者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之后就放慢腳,。

成績只能說明過去,，輝煌也已成為歷史。

借此機會,，我希望,，考的好的同學，要戒驕戒躁,，要繼續(xù)努力,，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學不要氣餒，要認真反思,，及明總結,，搜索失誤，點擊優(yōu)勢,，找準癥結,，有的放矢。

我希望,，同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣,，良好的生活習慣，良好的行為習慣,。只有播種你的行為,，才能收獲習慣;只有播種你的習慣，才能收獲性格;只有播種你的性格,，才能收獲命運,。

我希望，同學們能繼續(xù)發(fā)揚“感恩”的傳統(tǒng)美德,。不僅要識恩,、知恩、感恩,，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩,。在家盡孝心，在校獻關心,，在社會獻愛心,。感恩你的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩,，學會教父母,，尊敬長輩;感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學,，感謝他們的真切關愛和相助,，促進互助互愛;感恩社會,，感謝祖國人民關愛之情，增強社會責任意識,，力志報效祖;感恩自然以,，感謝大自然的賜予，要熱愛一草一木,，增強環(huán)保意識,。

一年一度的高考即將來臨，高三同學已進入緊張的迎考階段,。我希望高三同學能嚴格按照學校三輪復課方案去科學備考,。同時要強化信心，優(yōu)化情緒,，放松心情,，調整心態(tài)。合理安排日常的學習,、生活、休息,、鍛煉時間,。用一個平和的心態(tài)，強健的體質,，充沛的精力,，最佳的狀態(tài)，自信的笑容去迎接高考,。

有人說高一拼的是基礎,，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理,。 在此我為高三同學介紹一下鍛煉身體和調整心理的方法,。

一、如何調整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先,，是要增加自信心,，不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好,，造成心理緊張就越是考不好,，此時要相信自己，盡力就好,，至于考試結果則不必再去多想,，要以平常心對待，不要對自己太苛求;其次,，是多跟家長和同學交流談心,，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助;最后,，是模考后注意心理調節(jié),。只要考試,，成績總會有升有降，對于考生而言,，沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了,，這可以使今后的復習目標更加明確，解決問題的精力更易集中,。所以,，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑,。應正確看待自己,，充分看到自己的實力，同時要認真分析考不好的原因,，也許是沒復習好,，也許是心理緊張沒能發(fā)揮應有的水平，也許是試題太難,、過偏,。重要的是改變學習方法，調整學習計劃,，查缺補漏,，再接再厲，爭取高考時發(fā)揮出自己的最佳水平,。

二,、要加強體育鍛煉。

在高考復習階段,，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài),，且心理壓力也比較大，長此以往,，人體會產(chǎn)生各種心抑制,，導致神經(jīng)衰弱。因此,，在復習過程中,，應讓大腦有張有也，勞逸結合,，愈是緊張用腦,，越應加強體育鍛煉來調整大腦功能，使其更好地發(fā)揮作用,。所以,，同學們可利用課間休息時間,，走出教室，到校園散散步,，到操場活動一下肢體,，或者在陽臺、窗前向遠處眺望,，呼吸一點新鮮空氣,。可每天抽出20到30分鐘時間,，參與一些強度適中的體育活動,。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放松,，消除緊張和焦慮;也可促進大腦供氧能力,，提高大腦功能，使記憶力增強,，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,，精力充沛。

同學們,，考大學是充滿挑戰(zhàn)的搏弈,。這里沒有運氣，沒有偶然;這里只有篤學,、勤勉、睿知,，只有信心,、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅,，還是暫居人后,，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力,，扎實的作風,，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌,，為自己書寫光華的篇章,。

謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十四

各位老師、同學們：

大家早上好!

本學期在肖校長的領導下,、在全體師生的共同努力下,，本次期中考試中有許多同學，許多科目取得了優(yōu)異的成績,。期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結,。對成績做認真分析,，查找差距及存在的問題，以求在今后的學習中,，查漏補缺,，提高教學質量。現(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結,。

期中考試情況分析：

1,、試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標準，吃透教材,。整體來看,，試卷難易適中，題型新,、活,，有一定的思考價值。語文試卷覆蓋面廣,，閱讀,、理解的題型多、活,，作文命題新穎,，適宜學生選擇材料。數(shù)學題型有填空,、選擇,、實踐操作、解決問題等,。英語注重英漢互譯,，情景搭配，閱讀理解等綜合知識的運用,，科學在試驗觀察,，自然生物，科技知識出題比較多,。

2,、考試安排方面：

本次考試由市教研室統(tǒng)一出題，鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排,，學校組織,。全體教師認真嚴格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實統(tǒng)計。

3,、存在問題：

縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看,，學生還存在許多共性的問題：語文試卷上，大部分學生的書寫欠工整、規(guī)范,、美觀,，基礎知識掌握不扎實，理解分析短文的能力薄弱,，習作中反映出的表達能力不強;數(shù)學中,，審題不夠仔細，理解問題的能力不均衡,，計算能力下降等;英語中表現(xiàn)為單詞書寫不正確,，閱讀理解不準確，語言運用不當,，科學上主要是對自然事物關心少,，積累差。

最后,，借本次講話向全體同學們提出幾點要求：

第一,、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠,，在習慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強。

第二,、學習要講究方法,。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生,，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習,，這是科學學習方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動,、大膽發(fā)言,、積極思考、認真做筆記。

第三,、要時刻用目標激勵自己,，要相信自己能行。

期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。期中總結之后又是一個新的起點,，同學們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們一起攜起手來,，共同努力吧!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十五

老師們、同學們：下午好!

轉眼間半個學期已過去,，上星期學校舉行了期中質量檢測,，在全體老師周密安排和精心組織下，同學們能積極配合,，達到了預期的效果,，考試結果比較真實，絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷,。今天,，我們在此召開期中表彰及九年級畢業(yè)會考宣誓大會，希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。下面,，我就開學以來同學們的表現(xiàn)情況進行一個小結。

一,、每個年級都涌現(xiàn)了一批有遠大理想,，努力學習，勤于思考,，課堂上思維敏捷,，發(fā)言積極、勤動腦,、勤動口,，有高效的學習方法，虛心細心學習的優(yōu)秀學生：

1,、如九年級192班劉雪勇,、劉志強,、193班周芬芬、劉軼鈞,、陳琴,、譚星平、194班陳婧,、周兵,、陳安杏、195班劉甜甜,、陳佳旺,、胡巧連同學在第二次月考中七科成績達到600分以上，尤其是劉雪勇同學每次月考成績都是年級第一,，這次是與194班陳婧同學并列第一,，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象,，競爭對手越強,，越能激發(fā)你們的潛能，九年級第一次月考后,，大部分同學都能積極投入到緊張的學習中,，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,，堅信四十天后你們每個同學都會笑得很燦爛,。

2、八年級196班曾舒妮,、陳朋,、197班段志強、龍嘉嘉,、198班陳洋玲,、199班劉澤容、胡福,、周海風,、雷琳琳等這些學生品質高尚、從不違紀,，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學生,，什么是辛勤付出必有豐厚的回報，倡議八年級每個同學學習劉澤容同學哪種優(yōu)良的學習品質,。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調在禮堂里考試,，有五個老師監(jiān)考,，從考試成績來看,，同學們還沒有掀起學習的熱潮，大部分同學還沒有認識到生地考試的重要性,，這次考試成績很真實,，但結果令人擔憂，生物校平52.9,，地理校平54.6,，生物全年級80分以上人數(shù)為23人，地理25人,，生地20分以下者各4人,，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況,，同學們還不行動起來就相當危險,，所以每個同學會后好好反思，思想上必須高度重視,，苦戰(zhàn)四十天,，為自己爭光、為父母爭光,、為學校爭榮譽,。

3、七年級譚翼瀟,、譚睿琪,、劉小琴、陳莎莎,、彭星,、胡琴、吳洋等同學充滿自信,、自強,，在學習中形成一種你追我趕的學習氛圍，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學每次考試成績遙遙領先,，有人認為她是天資聰明,，但譚翼瀟同學在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚,，我的成績不是受之于天,，而是受之于人?！焙筇斓那趭^努力是這個才女總結出來的寶貴經(jīng)驗,。

4、六年級205班的吳潔霞,、匡甜甜,、龍?zhí)砘?06班雷雅婷,、陳康奇、吳晨露,、207班劉春艷,、劉俊、劉艷琴208班余澤林,、陳婭婭,、劉朝霞等這些同學成績非常優(yōu)異，質樸天真可愛的他們胸有大志,，日后必成大器,。

二、陽光總在風雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風雨,，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學生,，他們以前失敗過,、成績一直靠后，但這些學生不離不棄,，而是暗下決心,，堅信天生我才必有用，所以默默無聞,、腳踏實地,、步步為營努力提高自己的學習成績。如199班陳樂,、198班譚健,、197班胡萬妹、196班陳敬忠,、202班吳君,、201班周佳紅、陳玲媛,、204班陳坤,、陳瑩、205班劉智敏,、吳佳旺,、206班劉雙睛、207班劉振,、208班吳姍姍,、吳響亮等同學成績上升很快，特別是199班陳樂同學本次考試上升了65名,、還有202班吳君,、201班周佳紅在年級中進步了40名;只要同學們長期堅持下去,，相信你們的未來不是夢。

三,、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的小助手,。

從下周開始全校開始進行課堂教學改革,，主要培養(yǎng)學生自學、表達,、合作探究等能力,，而學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的,，必須依靠“兵管兵”,、“兵練兵”、“兵強兵”,。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,，如192班的劉雪勇、周佳星,、194班的陳婧,、唐文龍、201陳莎莎,、劉佳璇,、202班劉立強、劉雙,、203班彭星,、劉湘川等同學擔任學習小組長，能以身作則,，在小組學習中起表率作用,，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作,，在小組討論學習中充當起小老師的角色,，工作負責，大膽管理,，是老師的得力助手,。

當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學,，在這里就不一一列舉了,，總之你們是是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結表彰大會,，就是要讓我們的同學,，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去,，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站,，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學們的是:

一,、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應該明白：“山外有山，天外有天,，”我們競爭對手有很多;我們取得成績與今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進一步的決心，有會當凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,，部分同學取得了理想的成績,，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的,，學科與學科,，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重,，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風不刻苦,，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講,。在此希望這些同學重新樹立目標,，改變不良習慣，以優(yōu)異學生為榜樣，努力提高自己,。如果長期以往,，下次只能直呼其名，到時雙方都是心里難受,。期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調整自己,，為下一次考試早作準備,。

二、腳踏實地做好下階段學習,。

學習首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教,。二是勤奮,，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事,。相反,，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人,。三是科學的學習方法,，一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心,，努力做好預習和復習,，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的,，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了,。在這里,，我還希望同學們能根據(jù)自己的特點和基礎不斷調整自己的學習狀態(tài)，要善于抓薄弱學科,、促進學科平衡,。

總之，我希望大家借期中考試的東風,，認真總結經(jīng)驗教訓,，發(fā)揚成績，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績!

最后預祝我們九年級中考,、八年級生地會考、七年級抽考,、六年級全縣統(tǒng)考“四考”旗開得勝,、馬到成功!謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!緊張的期中考試已經(jīng)結束,，成績見證了我們的努力,，正所謂：一份耕耘，一分收獲,。今天我講話的主題是《在總結中提高,，在反思中前行》

我們剛剛經(jīng)歷的期中考試，不管成績好壞，都在提醒同學們不能忘了總結與反思,，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足。盡管考試已經(jīng)結束,，但是總結反思剛剛開始,，下面我就期中考試的總結反思提如下建議。

一,、調整心態(tài),，正確面對考試結果。其實,，我們每個人都有學好的愿望,，都希望自己品學兼優(yōu)。要想學好,，一定要做到：一方面,，考試之后，同學中總有一批表現(xiàn)突出的,。這些同學就是我們學習的榜樣。我們應該誠懇地向他們請教,。另一方面,，有的同學考試不理想，就心灰意冷,，這是不可取的,。其實學習的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻,，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，立即采取措施加以改正，這次的失敗就會成為下次成功的起點,。

二,、注重錯題積累。人們都說失敗乃成功之母,?？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩晒?。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結經(jīng)驗,，吸取教訓，改正錯誤,。對于試卷上出現(xiàn)的錯題,，應該仔細歸類并改正。考試其實就是考習慣,，習慣正確了,，就會最大程度的降低考試的失誤率。

同學們,，期中考試不是學習的終點,，古人說得好：春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧!

謝謝大家!

小學生期中考試總結演講稿題目篇十七

尊敬的李校長、各位老師,，各位同學：

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘,，一分收獲,。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上,，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視,、玩耍的時間,，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績,，老師們也常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,，批改作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷,、批改作文,。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了,，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績,，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的,，只要你們健康快樂成長,，我們再多辛苦也無怨無悔!

為了能夠取得良好的成績,，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀,，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?”

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步,，說明你已經(jīng)知道開始反思了,，這就值得表揚。對于這個問題的回答,，可以換一個角度思考,，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的好!

你看,，每次上課，他們不管是老師還是同學的發(fā)言,，都認認真真地傾聽,。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足,。其實這一次次的傾聽,，不就為考試打下了堅實的基礎嗎?

你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志,，甚至老師在他身旁輕輕走過,，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目,，他們緊鎖眉頭獨立思考,，決不輕易去詢問周圍的同學,、查看書本,。

每到老師講評同學們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學常常又是他們,。翻開這些同學的任何一樣作業(yè)本：字跡端正,、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習,，無論是平時的還是周末的作業(yè),，每一道題目、每一樣作業(yè),，每一次都是那樣的認真,，那樣的用心!

仔細觀察他們，認真回想自己,。原來擁有良好的學習習慣,，就是他們取得優(yōu)異成績的法寶!同學們,，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績,。以后該怎么做,，我想每一位同學的心中已經(jīng)有了答案。

同學們,，期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有陽光明媚的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時調整自己,，為下一次考試早作準備。

期中總結之后又是一個新的起點,，同學們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。

小學生期中考試總結演講稿題目篇十八

尊敬的老師們,，可愛的同學們

大家下午好!轉眼間半個學期已過去,，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中,，秩序井然,，紀律嚴明，組織嚴密,，達到了預期的效果,，考試結果真實。今天,，我們在此召開期中表彰,、總結大會,，表彰在這半學期里，在學習和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠,、勤奮好學,、成績優(yōu)異的學生、表彰品格高尚,、有正義感,、工作能力強的學生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學們,。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕耍瑠^力拼搏,，在今后取得更大更優(yōu)異的成績,。借此機會，學校向為同學們的成長,、進步而勤奮耕耘,、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!同時，對去半個學期的教學工作進行總結,，以便于總結得失,，使后一階段的教學工作再上新臺階。

一,、前段教學工作取得成績

從開學到現(xiàn)在,，從七年級到九年級，我們的教學秩序是穩(wěn)定的,，我們的教學氛圍是積極向上的,。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高一級學校的道路上沖刺著;八年級同學在為地生會考的道路上奔跑著;七年級同學在喜悅中學習著,。像901的吳紅君,，907班的楊 林，901

班的喬翔宇,，806的李 杰,，803的王 益,，802的邵苗苗,，708的殷 瑤，703的李曉嵐,，704班的陶 瀟等同學在本學期期中考試和九年級第一次質量檢測考試中取得了優(yōu)異成績,，在他們的帶領下，各個班,、各個年級整個學校的每位學生以學習為己任,，排出外界干擾,，積極思考，刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮,，以不求進步為恥辱的良好校風,，在他們的影響下，少數(shù)不思學習,、道德品質差的學生望而卻步,，內心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學生,，這些優(yōu)秀學生分布在每個班級中,，優(yōu)秀學生以前60名為準，具體分布情況如下：

701 2 702 3 703 14 704 13 705 6 706 1 707 6 708 14 801 7 802 13 803 11 804 5 805 5 806 7 808 4 808 7 901 15 902 6 903 5 904 4 905 2 906 4 907 15 908 9

以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責任心,，來源于對同學們的美好前途負責,，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著,、探索著,，我們的老教師老當益壯，仍然戰(zhàn)斗在教育教學的第一線,，上著課,，當著班主任，為年輕教師樹立了良好的榜樣;當然還有更多的老師排除各種干擾,，把教學工作放在第一位,，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己,，照亮著他人,。可以說,，正是師生們的這種積極向上精神,，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快,、奮發(fā)向上的局面,。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師和學生深

思的地方,。今天把這些問題提出來,，是要引起我們的深思，引起我們的重視,，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展,。

二、前段教學中存在的問題

從九年級的質量檢測考試及七,、八年級期中考試來看,，發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題,，值得我們關注：

(1)、我們的尖子生還不夠突出,，在九年級的適應性考試中總分達優(yōu)分的僅有21人;最高分615分;在第一次質量檢測考試中總分達優(yōu)分的僅有38人;最高分657分,，這與我們的兄弟學校的尖子生人數(shù)還有一段距離。七年級總分達優(yōu)分人數(shù)13人,，最高分524;八年級總分達優(yōu)分人數(shù)12人,，最高分609;由此，我們的老師在教學中要逐步提高,，學生在學習中要刻苦拼搏,。

(2)、學科中的差科問題相當突出,。以此次考試為例,，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”,，需要我們去培優(yōu)培差,。904班的黃真同學總分539分，在校排名25名,，但數(shù)學只有87分;905班的劉艷同學總分588,，排名32名但數(shù)學只有87分;李露數(shù)學85分……

(3 )就八年級兩次地生考試來說，成績令人憂慮,。優(yōu)分人數(shù)只有25人和20人,。有待于我們的師生去摸索、去刻苦,，去拼搏,。

(4)少數(shù)部分學生不思進取，無心學習,，鬼點子精,，不健康的想法多，隨著我們調查的深入得到的信息,、數(shù)據(jù)是令人震驚的,。針對這方面的情況，今后,，我們要加強管理,，嚴肅處理。 針對前面提到的成績和不足,，對同學們今后的學習和生活提幾點建議,。

三,、對后半學期學生學習和活的幾點建議

1,、同學們要正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應該明白:山外有山,，天外有天，我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭,，更進一步的決心只有這樣,，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!

2,、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題,。

我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中，我們只有少部分同學取得了理想的成績,，多數(shù)同學學習中還存在著不少問題,，各學科發(fā)展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在很大差距,偏科現(xiàn)象嚴重,，而且在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風不刻苦,，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講,，玩手機,，思想復雜。同學們,，或許以前你因為疏懶放縱了自

己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊,，講學習,、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

3,、腳踏實地做好下階段學習計劃,，并按計劃實施。讓我們老師和學生攜起手來,，共同努力,。我堅信，你們的未來不是夢!

老師們,，同學們,，我在這里不全面地或者說不恰當?shù)刂v了這些，是誠懇地與大家共勉,?！安粸槭≌依碛桑獮槌晒φ曳椒ā?，讓我們共同努力,，采用有效措施，為我們的成功而奮斗,。最后祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇十九

記得有人說過這樣一句話：“痛并快樂著”。學習是我們中學生最緊要的任務,。然而我們對于學習的“理解”卻不盡相同,，有人認為學習苦，有人認為學習樂,，不管你認為學習是苦還是樂,，我一直認為學習雖苦，但苦中有樂,。我有一套不成文的學習方法,，在這里和大家交流，以共勉,。

學習語文不外乎讀,、記、背,、運用,。讀可分為兩種讀：一種是在課堂內閱讀，另一種是在課外閱讀,。記得高爾基說過,，“書是人類進步的階梯”。正如名人所說,，人類的進步是緩慢的,，是一步一個階梯慢慢走上去的,，而構成這個個階梯的正是一本本書啊!而我們作為祖國的大樹，不正是要認認真真,、主動地去讀書嗎?但不僅僅要讀書,，還要結合起來讀。記就是多做筆記,，同學樣大都認為做筆記就是摘抄一些美文,，但做筆記不僅僅只可以抄這些,，你還可以對你認為好的段落,、文章進行賞析，也可以對你認為不好的段落進行批評,，并可以加以改正,。然而，記也要結合背,。背,，顧名思義就是背誦，如果你只將美文段記在筆尖上,，而不是記在腦海里,，我可以直接告訴你，你前面的讀,、記都白費了,，但是背過之后，還要能加以運用,，這樣才能真正地做到學以致用,。

數(shù)學的方法就是細聽、強記,、多練,。課堂的四十五分鐘在時間河流里非常不干起眼，但對于我們來說,，卻非常珍貴,，我們要充分利用這四十五分鐘，認真聽講,，把該弄懂的問題弄懂,，把新知識都吸收，在下課后,，應當回憶一下這堂課的內容,。數(shù)學的另一方面就是習題，我們往往在做習題時,，能掌握書上沒有的知識,，這樣，多做習題，又會多掌握一些課堂外的內容,，你就又比別人的知識多了一點兒,。

學習英語最主要的是自學，把英語說白了,，它就是漢語的另一種,，如果給你一個韻母，一個聲母,，我想你一定會拼出這些漢字,，英語也同漢語一樣，它只不過就是輔音和元音相拼,，就成了一個單詞,，只要認識了20個元音和28個輔音，所有沒學過的單詞,，只要給你音標,，你都可以將它們拼寫出來。有人會說：“那我不會讀呢?”那很簡單,，你可以向會讀的同學或老師請教啊!這時,，可能有的同學心里會想：我才不去問呢，多丟人啊!在這里,，我想請你記住一句話：“虛心學習,，不恥下問?！币?，問是光榮的，你肯問別人問題,，說明你好學,，有學習的勁頭，所以說問不可能是不光榮的,。

學習所有科目,，有一個最大的學習方法，那就是：“溫故而知新”,，只要你在學習之后復習,，那么，你會發(fā)現(xiàn)各個科目只是個紙老虎,。

我相信,，只要你用了我所說的學習方法，你也會有和我一樣的感受：學習雖苦,，但快樂著!

小學生期中考試總結演講稿題目篇二十

親愛的老師同學們：大家下午好!

今天,，學校在這里召開期中考試總結表彰大會,，總結過去倍感欣慰，展望未來我們充滿信心,。

期中考試已經(jīng)結束,，早這次考試中我校有涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學生和優(yōu)秀的教師。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而深感自豪,。

一份耕耘,，一分收獲。清晨,，你們迎著寒風而來,，朗朗的讀書聲喚醒了寂靜的校園,。中午,，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題,。晚上,，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認真投入后的滿足笑容,。然而,，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上七點就到校做課前準備,，有些老師中午為了多輔導一會,，飯都未能及時吃上，有些老師為了出好試卷或練習,，常常夜深人靜還在絞盡腦汁,。我相信，所有的老師都會說,，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心呢?

當然,，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂,。然而,，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍,。也許,，你還有很多的弱點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果。應該說,，抓住成功的開端,，也就抓住下一次成功的機會。善于總結,，不斷努力付出,，成功關顧你的機會更多。

對于失利的同學,，我覺得未必是件壞事,。塞翁失馬焉知非福?失敗是一劑清新劑，是不斷總結經(jīng)驗教訓然后成功的動力,。要知道,，愛迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠不要放棄自己,，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力!

期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。關鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓,。在此，我想對同學們提幾點要求,，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求,。第一，大家要自信,。自信是我們進步的基礎,，是我們前進道路上的啟明燈。王侯將相,，寧有種乎?學習好的同學天生就是那塊料嗎?只要別人地里的莊稼長的好,，你就別埋怨老天爺沒下雨!第二，要立志,。路有多遠,，腳不知道，但心知道,。沒有理想志向,，我們的學習就像小船失去了方向。要有奮斗目標,，競爭對象,。第三，要吃苦,。西天取經(jīng)不容易,，容易干不成大業(yè)績!不經(jīng)歷一番風雨,，哪得見彩虹，誰能隨隨便便成功,。三分天注定,，七分靠打拼!第四，要講究學習方法,，善于總結經(jīng)驗教訓,。第五，要養(yǎng)成良好的學習習慣,。昂首做人,，低頭做事，埋頭讀書,，抬頭看路,，主動求學，這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格,，并將影響我們終生,。

親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣,，但我們可以改變心情,。我們不能改變容貌,，但我們可以展現(xiàn)笑容,。我們不能改變世界，我們可以改變自己,。一句話,。態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來,，勝不傲,，敗不餒，及時調整我們自己,，為下一次考試早做準備,，因為，成功只光顧有準備的人!讓我們攜起手來,，共同努力投入吧,，我堅信，你們的未來不是夢!

小學生期中考試總結演講稿題目篇二十一

各位老師,、同學：

大家好!

期中考試結束已經(jīng)有一段時間了,，但當我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸,?？粗渌瑢W的成績穩(wěn)步向前,，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼,。它使得我認清了自己的狀況,，而不再是霧里看花。

我是后進班的學生,，在三班以及初進一班的半年里,，坦白地講，我的學習狀態(tài)很散漫,，每天都是缺乏對學習的主動性,，老師拖著走才往前走一點。進入高二下半學期,，許多科目一開始高考第一輪復習,，自己才覺得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開始好轉,，上自習課講話少了,，東張西望少了，與老師對眼的次數(shù)也少了,，更多的是埋下頭來學習,。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什么自己比原來更努力了,，狀態(tài)更好了,，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎不牢,，第二是學習緊迫感還不夠,。就我的數(shù)學而言，在三班,，我的數(shù)學是我的強項,，每次考試都是我用數(shù)學來平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數(shù)學擠進了一半,。但在隨后的一年中,，數(shù)學成績和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎不老所致,。過去數(shù)學大部分以初中為基礎,，成績不賴。隨著課程的深入,，自己不會的東西越來越多,，基礎越來越差，考試題只需稍加變形,，我立刻就無從應對,。這就好比修建一座大樓,，地基不牢，樓再高再豪華,，也會被一陣大風刮到,。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣,，每當做題時,，做出來之后都會放松一會，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒,，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來,，進入下一道題時仍需花時間調整,，一節(jié)自習課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力,，別人事半功倍，我卻事倍功半,，自然被別人甩在后面,。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦,，是自己在學習上更具緊迫感,，提高效率，提升狀態(tài),，才能即出力又做功,。

我們曾經(jīng)都是各個學校的佼佼者，來到開發(fā)區(qū)一中這個高手云集的地方,，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里,，各個地方的好學生都在一起,，而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優(yōu)秀的,，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境,，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒進前十,，而班級的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進不去嗎?不,，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的,，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力,，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法,，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把,，你永遠不知道自己有多強,。

在我們身邊，到處都有自己的榜樣,。就我的周圍而言,，每個人都值得我學習。我的組長王,，周末不上課外班,，在家刷練習冊，成績穩(wěn)居前十,。阿,，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯,。宮,，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閑話,。他們身上的閃光點值得我學習,。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的榜樣,。三人行,，則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，讓別人的成為自己的優(yōu)點,，那會是一件多么快活的事。

認清自己的現(xiàn)狀,，擺正自己的心態(tài),。高考高分不是神話，我們常常聽老師和家長們說,，用一年的拼搏,，換一生的幸福，何樂而不為呢?只有不到一年的時間了,，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴,，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助,，為了我們的高考,，我們的明天，奮斗!

謝謝大家!

? ? ? 學生關于期中考試總結演講稿篇3

親愛的兄弟姐妹們：

大家下午好，我是吳唯唯,。

人生是一場奇妙的旅行,，青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟十號,，但是我們還是可以在端午節(jié)的時候吃上一口豆沙粽子,，雖然我們無法預知下一秒會遇見誰，但是今天我們還能相聚在這里,，擁抱我們最閃亮的青春,。

20xx年5月2日，你們正式成為素質班的一員,，開展每周至少一次的運動,，體味運動的樂趣;培養(yǎng)每天看新聞的習慣、讀書,、寫作,、思考;與老宋交流，接受思想火花的碰撞;做義工,，心懷感恩之心,，學會施善于人。在班級活動中,，我們既是組織者也是執(zhí)行者,，爭取把每一個細微之處做到極致;在小組活動中，我們學會協(xié)作,，提高組織能力,，營造小組家的氛圍。我們也不斷培養(yǎng)自己的意識,，提前五分鐘到場的意識,，做記錄的意識，變被動接受為主動承擔的意識,。

老宋在與大二的交流會中提到“一個好的團隊,，應該做到‘一個相信，三個凝聚’,?！粋€相信’，即師生之間,、同學之間以及素質班各屆成員之間的相互信任，‘三個凝聚’,，凝聚情感,、凝聚我們的價值、凝聚痛苦?！本秃孟袷俏覀兊木艂€小組,，組長是組內情感的紐帶，他凝聚著小組來自不同成員的力量,，也促進著小組活動的良好運轉,，每一次小組活動，從活動主題,、流程的確定到策劃的完成,，他都需要有自己的想法并保證每一個環(huán)節(jié)得以實施，而更重要的,，他需要調動每一個成員投入到活動的組織策劃中來,，使每一個組員在組內都能找到自己的位置，接受它,、融入它并真正的為它的建設出謀劃策,。

素質班是所有素質班人的素質班，小組是所有成員的小組,。作為一名組員,，我們會發(fā)現(xiàn)組內有一些不足，有一些不足是內在的,，比如我們自身的建設不夠完善,，組員還沒有家的歸屬感，有一些不足是相對而言的,，比如我們的bbs記錄還沒有達到要求,，活動考勤情況總是不是太好，稿件上交情況和優(yōu)秀稿件比率也不是很高,，組員作為組內的一份子,，是小組建設的核心，我們在尊重組長的同時,，更應該學會主動承擔,，承擔需要一份勇氣更需要我們的責任和胸懷，而更重要的,，還是你自身的選擇,，這就是老宋所說的，“你心向往高山,，你就往西行,，你向往大海就朝南進?！?/p>

時至今日,，素質班走過了九年五屆,，第一屆在懵懂中啟航，第二屆在徘徊中加速,，第三屆在平穩(wěn)中回歸,，第四屆在穩(wěn)定中發(fā)展，到了第五屆,，素質班詞條著手創(chuàng)建,，并進入審核期;騰訊微愛公益項目現(xiàn)已位居13名，我們的愛心得以彰顯;網(wǎng)站建設已經(jīng)成型,，成為素質班對外宣傳的窗口;大學記憶文化發(fā)展有限公司確定經(jīng)營范圍并與校內形成聯(lián)動;七天從4月28日開業(yè)到現(xiàn)在穩(wěn)步前進,，經(jīng)營狀況遠超預期;素質班一二三四屆成員分布全國各地、在眾多領域都有所涉獵,。我總覺得,，素質班能夠走多遠,，取決于每一個素質班人的胸懷有多大,，每一個素質班人的胸懷有多大,，素質班就能夠走多遠。第五屆素質班能夠發(fā)展成為什么樣子,，將會是你們努力實踐創(chuàng)造的結果,。

我希望，素質班的男生有寬廣的胸懷和腳踏實地的作風,，能夠用新穎廣闊的視野不斷的探索,、發(fā)現(xiàn)并形成自己的認識，也能夠擁有自己的脊梁,，在責任中發(fā)現(xiàn)并完善自我,，但前提是不要給自己太多的束縛和局限;我還希望，素質班的女生能夠擁有一顆優(yōu)雅的心靈和充滿愛的心,，學會理性的思考和處理問題,，也能夠用智慧的發(fā)展的眼光看待自己和他人。我更希望,，通過暑期不同方式的學習和分享,，你們在思維方式和視野上能夠形成多角度多元化格局，在為人處事方面更加的游刃有余;第17期《大學記憶》的編輯你們能夠在傳承的基礎上推陳出新;9月份的迎新商戰(zhàn)你們能夠參與進來并發(fā)揮自己的優(yōu)勢;到了下學期,，你們每一個人都能夠通過活動相互認識,。當然，我最希望的,，是你們能夠在閃亮的青春里成為最閃亮的自己,。

此刻，我想說聲感謝,。感謝這次活動的組織者,、策劃者,，組織部的全體成員,，感謝這次視頻的制作者英萍同學,，感謝這次視頻的監(jiān)制，春琴和文靜同學,。最后,，祝大家期末考試取得優(yōu)異的成績。謝謝,。

小學生期中考試總結演講稿題目篇二十二

同學們：

開學初我們召開了沖刺中考的誓師會,，轉眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了,。誓師會開過之后,，我們高興地看到有許多班、許多同學開始進入備考狀態(tài),，他們上課專心聽講,、課下按時完成作業(yè)、中午主動發(fā)問解決疑難,，考試時認真仔細,，這次期中考試在原有的基礎上取得了一定的進步。剛才受到表彰的同學,，我相信他們一定是下了一番功夫的,。

但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考,，個別班級,、個別學生的表現(xiàn)差強人意。早自習遲到,，上課提不起精神,、聽課效果極差、缺乏競爭意識,、憂患意識,，更有甚者，課上違紀,、做與課上無關的事情,，課下大聲喊叫、教室里樓道內追跑打逗,，更為嚴重者不服老師管教,，不能采取正常途徑與老師溝通、交流,，任由自己的性子發(fā)脾氣,、頂撞老師,。個別異性同學之間交往過密，缺乏起碼的自尊,、自愛,。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學生的身份極不相符,。我想這些同學的期中考試成績不會理想,，甚至很差。

同學們不論你意識到還是沒意識到,，不論你在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài),，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來全年級各科月考,，還有兩個月不到的時間我們還有期末考試,。今天的年級會我們不僅是表彰期中考試成績優(yōu)秀的同學，更是后面考前的動員,，凡此種種舉措,，都體現(xiàn)了學校各級領導對本屆畢業(yè)班的重視和關注。我們惟有以理想成績才能回報學校,、老師的殷切希望,。

今天借年級會之際，談談對初三的幾點認識：

1,、初三,，首先是一種精神，一種狀態(tài),。什么是初三精神?概括起來就是特別能吃苦,，特別能忍耐，特別有信心,，特別有志氣,，特別有作為。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照,。不可想像,，一個沒有理想，沒有志氣的人,，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人,，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人,，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,，體會到苦中之樂的人生真味。因此,，以咬定青山之志,，鼓足信念的風帆,，以飽滿的精神，以激昂的斗志,，以強烈的投入拚殺的渴望,，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣,，面對初三是領導和老師們對同學們的殷切期望,。

2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強,。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗,。當成績不如別人而想到前景叵測,，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注,，許多人都會感到焦慮,、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己。面對挫折,，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質,。這需要從生活中的點滴做起,，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。

有人說：你不能決定生命的長度,，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,，但你可以掌控自己;你不能預知明天,，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折,，但你可以東山再起,、從頭再來。

3,、初三意味著科學與高效,。中考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習策略,。只有科學的,，才能是高效的;只有是理性的,，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗,，但模仿一個成功者的全部,，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗,，規(guī)劃好自己的初三,，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學與高效,，才是好的學習策略,。規(guī)劃初三，也許很容易,，關鍵在于不論風清日淡,，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川,，都能堅忍不拔,、始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學,，堅持就是高效,。

4、初三要打有準備之仗,?！皺C會只會垂青有準備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|準備,，即把心態(tài)調整好，把知識的基礎打得更扎實,，是當務之急,。目前的尚未開始第一輪復習，成績自然有好有差,，但請大家不要自暴自棄,。最后的時刻，機會等在每個人的門前,，自暴自棄,，認為己不如人，還為時太早,，把成績提上去,，戰(zhàn)勝自己，其實只是需要一點點勇氣。

初三是緊張的,，也是讓人向往的;初三是艱苦的,，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財富,。最后把汪國真的一段話送給同學們?！叭四茏叨噙h,，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高,，這事不是要問雙手,，而是要問意志。于是,，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了,，便是光榮,，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實,。在我看來,，這就是不虛此生”。

同學們,，但愿你們在若干年后,，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”,。因為惟有大苦,，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結合,，初三促進了一次真正意義上的長大,，無論是身體，是思想,，都有了一個飛越,，失去了初三，生命就失去了一份成熟,，而把握住了初三,，就把握住了整個的人生”。 因此,，一個成功的初三,，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三,，著實讓人回味，讓人向往,，讓人熱血沸騰,。

同學們，后面的學習會越來越緊張,，希望大家伙踏實認真上好每一節(jié)課,，當你煩躁焦慮時，你主動找老師聊聊,，當你遇到困難時,，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩!

最后讓我們師生榮辱與共,，共同書寫初三的歷史,，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!

小學生期中考試總結演講稿題目篇二十三

期中考試剛剛過去，拿到成績有些學生還是弄不明白,，我感覺考得挺好的,，可是和別人一比較差這么遠呢，怎樣才能拿到我滿意的成績,。今天我首先給大家解答一下這個問題,。

海爾集團總裁張有一句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。我告訴大家學習中一些簡單的事情你沒有做好,，導致了你和別人的差別。

上課你認真聽講了嗎?聽課時,，應該聚精會神,，眼睛盯著老師，他的舉手投足,，音容笑貌你都看的清,，聽得明。老師講的知識重點你掌握了嗎?有些學生上課喜歡看老師的課件,，有音樂,、有視頻、美麗的畫面,，像看電影一樣,，注重了這些的形式的東西，老師講的的知識點卻沒有掌握,，這不是買櫝還珠嗎?老師提問的問題你積極思考,、積極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)驗，有些學生一提問問題把頭低下來,，別人回答問題,，就像看大戲一樣看著人家，答對了,，你心里會說不錯,，答錯了你可能會哈哈一笑，大家想一下這個問題得到鍛煉了嗎?你關心自己了嗎?但是答錯的同學會受益最大,，因為他感覺我在同學面前答錯了,，為什么答錯了，錯在哪里呢,，這個問題就會在心里留下深刻的印象,。上課不明白的，課下你及時向老師或同學請教了嗎?

上自習老師讓大家去預習教材或講完課后再去看教材加深理解,，因為老師講的知識的來龍去脈都在教材里,，學案、學檢,、五三等材料都來自課本的概念定理和公式,，都是對這些知識的鞏固和加深，正宗在“教材”,。你自習的時候閱讀理解研究教材了嗎?有些同學忙著做練習做作業(yè),，一到?jīng)]見過的題型自己就束手無策了，捂著耳朵去記憶,，結果到了考試時放錯了位置，或不知道去運用,，其實沒有真正理解教材,，費了很的功夫沒有多大效果，這不是緣木求魚嗎?希望大家好好閱讀教材吃透教材,，再去做適當?shù)穆?lián)系,，才會有效。上自習你靜心去做事情了嗎,，去思考了嗎,，去反思總結了嗎?有些學生上自習東瞧瞧西看看，借問問題或借東西說幾句話,，聽見班里有動靜馬上把頭轉過去,，看一陣子，還沒有靜下心來,，這節(jié)自習課就完了,，時間就這樣匆匆溜走了。課堂上缺乏效率。

老師讓你做在改錯本上的題目,，你是當作業(yè)來應付,，還是真用心在改的過程中默默的理解記在心里，然后找時間去翻翻看看,，真的改正了嗎,，真的理解記住了嗎?

考試的時候你認真審題了嗎，簡單的基礎的的題目你拿全分了嗎?學生成績的最大增長點是把不應該出現(xiàn)的錯誤降到最低直至消滅,。有難度的題目你結合學習過的知識去認真思考了嗎,，全力以赴了嗎?

以上提到的問題很簡單，這些簡單的東西只要全部落實了,，你就是最優(yōu)秀的,。當然這需要認真。認真是一種習慣,，不是態(tài)度,，是性格，它最終轉化成一種能力,，成為“強者”的標志,。我這里強調認真是習慣，是性格,，不是三天打漁兩天曬網(wǎng),，當然這種認真需要長時間的積累。

一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累,，但很多人在積累的過程中,，忍受不住這種沒有成功的煎熬，放棄了,。最后剩下來的就是那些真正成功的,。

越是聰明人，越要懂得下笨功夫 ,，感覺自己聰明的人,，感覺可笑沒必要，最后他們沒有形成認真的能力,，往往失敗,，這就是聰明反被聰明誤的道理。學習這樣,，將來的工作事業(yè)也亦然,。

第二個我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠在于人的精神世界 。

學習是枯燥的,，乏味的,，考不好有自尊心的人內心很糾結,，自己在學習中找不到快樂，那你就成了學習的苦行僧,。所以你需要用一種精神去調節(jié)你,，去引領你，去慰藉你,，然后你就會不斷挖掘出自己的潛力,。

譬如：如何看待一次成績?

如果成績好了沾沾自喜，沒有發(fā)現(xiàn)自己應該賞識的地方,，沒有總結自己在哪個地方還有可能進步;失敗了垂頭喪氣,。一蹶不振，或給自己的失敗找出種種借口,，你永遠不可能進步,，不為失敗找借口，只為成功找方法,。

成績只是一個數(shù)字而已,。 更多的是要看到成績背后的故事，發(fā)現(xiàn)自己進步的方面,，盡情地欣賞自己;尋找自己需要進步的方面,，努力地改進自己。

只有這樣,，才能一步步地走向成功!這就是對待成績的方法,，一種精神。

讓自己有上進心,。

上進心是不斷追求新成就的沖動,，如果一個人總是安于現(xiàn)狀，不思進取,，肯定不能取的新的成績,。有句自古名言說：學習如逆水行舟，不進則退,。

弱者依賴命運，勇者創(chuàng)造命運;庸者靜觀命運,，智者改變命運,。命運不是等待，而是把握,，命運不是天意,，而是人為。與其讓生命生銹,，不如讓生命發(fā)光!你是愿做一個弱者還是勇者,，愿做一個庸者還是智者,。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要歸入牛群里,，希望大家充滿上進心,，不斷給自己設立新的可以實現(xiàn)的目標，仰望星空,，腳踏實地,，你的青春就充滿了生機活力，充滿了斗志,。

讓自己有責任感,。

學習是一種責任，對他人負責任,，對國家負責任,，才能對自己負責任。請大家注意我的用詞的順序,。你才有資格說我愛他人,，愛國，愛自己,。大家可以試著去想想如果你將要當你一名老師,，你現(xiàn)在的學習是為了未來好多好多的學生，你在為他們努力,，是為你的學生準備功課,，如果沒有學好，你會耽誤學生的發(fā)展,，耽誤了國家的發(fā)展,，你負責任了嗎?那么最后你也會失去當老師的資格，會受到很多學生的指責,。長大了我要當一個拿手術刀的外科大夫,，你會這樣說嗎?我要好好學，我將來為自己開刀很方便,，千萬不要割錯了,。不是吧，是為了讓為更多的人解除病痛,，為了使國人更加健康,，國家更加安寧，然后才能成就你,，所以學習首先是為了他人負責任,，為了國家負責任，然后才有為你負責任,。所以我們學生學好習,，是最大的愛國,，最大的愛他人，然后你才能愛自己,，所以我們每個人帶著一種責任感去學習,，才會感覺沉甸甸的，才不會當兒戲,。

你在學習中找到一種精神支柱,，你就有了活力的源泉，你就有了一盞指路的明燈,，你就會不斷挖掘出自己的潛力,，愿大家找到一種激勵你的精神，來發(fā)揮你的潛力,，讓你在前進的路上不感到疲憊,，不感到孤獨。

今天的會我講了兩點,，把學習中簡單的事情認真的做好你就不簡單,，你會變優(yōu)秀;在枯燥的學習生活中找到精神去引領你，你就會有了不懈的動力,，會最大的挖掘出自己的潛力,。你會滿懷信心的迎接下一次考試，你會像海燕一樣高呼：讓暴風雨來的更猛烈下吧!

小學生期中考試總結演講稿題目篇二十四

本學期的期中考試經(jīng)過學校的統(tǒng)一部署和嚴密組織,，已經(jīng)順利結束了,。通過這次考試，不管在班級管理還是在平時日常教學中都反映出一些問題,，現(xiàn)結合學生成績的分析及平時表現(xiàn),，認真思考，反思如下：

(一)試卷分析

本次期中考試仍然分為第ⅰ卷和第ⅱ卷,。第ⅰ卷為選擇題,，分值為60分;第ⅱ卷為非選擇題，分值為60分,。其中第ⅰ卷有6篇閱讀理解,，第ⅱ卷也有2篇短文填空，學生的閱讀量很大,，部分語篇生詞較多,，給學生的閱讀帶來很大的難度，學生普遍反映做題吃力,。而基礎知識部分難度適中，注重考查學生對基礎知識的掌握及運用,，學生做起來較得心應手,。相對來說,，學生第ⅰ卷失分較多，第ⅱ卷得分較高,。

(二)成績分析

按照學校對學生四級目標的考查,，5班應完成特優(yōu)目標13人，實際完成12人,，缺1人;應完成學優(yōu)目標30人,，實際完成31人，超1人,。6班應完成特優(yōu)目標11人,，實際完成10人，缺1人;應完成學優(yōu)目標29人,，實際完成人27人,，缺2人。英語校平均分為85.8分,，5班為87.9分,，6班為85.9分，均超過校平均分,。

(三)存在的問題

本次期中考試5,、6班英語均未完成目標，這在以前是沒有過的,。究其原因,，大致有以下幾條：

(1)以往學生學習英語的積極性很高，平時表現(xiàn)較令人滿意,，因此從思想上對學生的要求有所放松,，對學生過于信賴，特別是進入復習階段,，學生的注意力向其他學科傾斜,，花在學習英語上的時間較少，沒有拿出足夠的時間進行復習與鞏固,，導致一些學生復習不扎實,，落實不到位。

(2)本次英語試題題量較大,，特別是閱讀量大,，學生在做題過程中容易心浮氣躁，特別是遇到生詞量多的語篇,，更是覺得無從下手,，煩躁的情緒影響了學生答題的思維，一些學生選擇先完成第ⅰ卷,，又回過頭去完成第ⅱ卷,，最后有些題目干脆放棄,，胡蒙答案。

(3)盡管平時一直要求學生堅持練字,，每周完成一個單元的字帖臨摹,，但一些學生純粹應付，書寫不規(guī)范,，字跡潦草,，卷面不整潔，亂涂亂畫,，導致作文受影響,，得分不高。

(4)學生對一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時掌握的不好,，特別是當主語為第三人稱單數(shù)時的時候,，動詞不注意使用三單形式;現(xiàn)在進行時仍然漏掉be動詞或動詞ing形式。不注意認真審題,，用錯人稱等等,。

(四)改進措施

(1)繼續(xù)堅持學生每周練字。時間由每周末完成改在平時利用同一時間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成,，重在練字的質量而不是數(shù)量,。

(2)利用學生手頭上的資料，加強閱讀訓練,，特別是限時訓練,。期中考試后，要求學生利用好閱讀教程,，每天做一篇閱讀理解,，在訓練過程中注意加強閱讀方法和策略的指導，讓學生正確認識如何閱讀,，逐步提高閱讀技能,。

(3)指導學生堅持養(yǎng)成良好的學習習慣，如課前演講,，課前預習,，課后鞏固，課上認真記筆記等,。繼續(xù)夯實基礎知識的理解與運用,，做到舉一反三，融會貫通,。

總之,，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，對學生要嚴格要求,，檢查落實到位,，希望期末會有轉機。