演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

致畢業(yè)季的我們演講稿篇一

“畢業(yè)了”,，又一批畢業(yè)了,，又是一個(gè)用語(yǔ)言說(shuō)不清楚思緒感覺(jué)的畢業(yè)季來(lái)了,。

四年，對(duì)我們這些老畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，又一個(gè)大學(xué)時(shí)間的跨度,，而在這個(gè)跨度里，我所面對(duì)的一切事情從xx年那個(gè)日光盈盈并帶著焦灼的夏天開(kāi)始,，就真正與學(xué)生時(shí)期的一切揮手望別了,。

那年夏天，我們畢業(yè)了,。

就在20xx年,，百果開(kāi)始成熟的斑斕季節(jié)，我和同學(xué),、朋友也如同今天畢業(yè)的學(xué)生一樣懷著期待與不舍雙腳跨出了大學(xué)校門,，茫然、疑惑又企盼的開(kāi)始了人生新的征程,。四年前的四年里,，每分每秒發(fā)生過(guò)的都成為故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天,，在恍惚中我才意識(shí)到時(shí)光的飛逝,，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴,。對(duì)我或者對(duì)很多人,，真正的青春時(shí)期似乎只在那短暫的四年,，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時(shí)的夢(mèng)景，沖擊著很多年輕人的心,。而當(dāng)一個(gè)人從大學(xué)走出來(lái)后,，不論要走到哪里，是尋找工作步入社會(huì),，或是繼續(xù)深造,，或是衣錦還鄉(xiāng)，還是遷居海外,，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本菜單上,，不論是誰(shuí),，都再也無(wú)法尋回逝去的青春，也就再無(wú)法品嘗屬于大學(xué)生時(shí)期的這道特有的怪味兒佳肴,。說(shuō)它味道怪,，因?yàn)樗嫖秲好馈⑽秲焊?、味兒淡,、味兒咸、味兒酸,、味兒辛,、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何,，最后都讓你覺(jué)得欣然陶然,。

記得和我的同學(xué)特別是舍友，夜色里,，不知曾多少次在涼臺(tái)的窗影里坐定,，熄著燈（不論外面如何喧鬧），聆聽(tīng)那些空靈奇幻的樂(lè)音,，探討各種各樣的話題,，男孩兒們所有的話題無(wú)論天南地北最終都會(huì)轉(zhuǎn)化匯聚成一個(gè)主題——永恒的女孩兒。

晚上熄燈后,，大家一般是先躺在床上談天,，將一些只屬于這個(gè)時(shí)間的話題搬上臺(tái)安。我的話總是不多的,，大家也習(xí)慣我不說(shuō),，而不習(xí)慣我夸夸其談。因此,，大多時(shí)候我是在聆聽(tīng)他們的討論,，偶爾發(fā)表一下看法時(shí),，他們卻不習(xí)慣，激動(dòng)起來(lái)不叫我說(shuō),，叫我快睡覺(jué),，因?yàn)樵谒奚嵛沂俏ㄒ灰粋€(gè)城市獨(dú)生子，他們總是開(kāi)玩笑的進(jìn)行群體劃分,，農(nóng)村的一組,，城市的一組。當(dāng)然時(shí)常他們也會(huì)突然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn),，這個(gè)時(shí)候肯定就是他們觀點(diǎn)發(fā)生分歧的時(shí)候了,。記得這種談話的那個(gè)永恒的規(guī)律是我發(fā)現(xiàn)的，并在片刻的沉靜中揭示了這個(gè)一直隱在的論點(diǎn),，他們也恍然大悟,，接著又興奮起來(lái)。

和“女孩兒”一樣永恒的是宿舍詩(shī)人老潘的墮落,，他總是在堅(jiān)持不懈的寫情詩(shī),，借文字抒發(fā)他的情感，那些情詩(shī)有厚厚的一本,，我也只讀過(guò)其中的幾首,。后來(lái)他和他表哥兩人的詩(shī)(對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是意外的)合集裝幀成書，并在他退離加速度報(bào)社社長(zhǎng)職務(wù)之前送給了我們的那個(gè)系報(bào)社,。我和他也有些相同的樂(lè)趣,，那就是樂(lè)器，他有三把破吉他,，我們經(jīng)常在一起用來(lái)消遣;要不就是他吹笛子,，我吹洞簫玩。他實(shí)在是個(gè)很有個(gè)性的青年,，白天逃課睡覺(jué),，深夜起來(lái)讀書。但我不得不佩服他的,，還是他的堅(jiān)毅和樂(lè)觀,，因?yàn)樗麑?duì)于自己要完成的或是認(rèn)定要做成的事情，在做時(shí)的那種認(rèn)真和韌勁與結(jié)果未定前的那種執(zhí)著和拼勁是我所遠(yuǎn)不及的,。

每個(gè)朋友身上都有很多精華和可取之處,。就像老潘的執(zhí)著和拼勁，老王在這方面也有相同的優(yōu)勢(shì),，他充分的發(fā)揮并利用了自己的這種本能,，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮斗的精神和力量,，自強(qiáng)不息,。但這種精神更明晰的表現(xiàn)在潘,、王、白,、梁四人身上,。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢(shì)些,，但實(shí)際上,，波做事冷靜，更善于觀察思考,，而我做事則時(shí)常顯得有些焦燥,。

大三重新分過(guò)班，但宿舍不變,。宿舍僅我一人學(xué)了自動(dòng)化,，梁學(xué)了通信，其他四人都學(xué)電氣自動(dòng)化,。因此，從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始,，日常我們彼此并不完全會(huì)在一起,。而這時(shí)起，我又有了新的搭檔,，那就是田,，以前我們也一班，建立新的集體后,，大家都想盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，尋找舊識(shí)組建小圈子增加勢(shì)力也就成了每個(gè)人先要完成的任務(wù)，因此這種狀態(tài)下也拉進(jìn)了我們倆的距離,，最初這就是戰(zhàn)略合作的意義的體現(xiàn),。后來(lái)大家便熟識(shí)起來(lái)了。記得后來(lái)有一段時(shí)間他忽然和他現(xiàn)在的妻子（也是我的同學(xué)）建立一種似有非有,、若即若離,、忽隱忽現(xiàn)的電磁感應(yīng)關(guān)系，但那時(shí)似乎還沒(méi)太多的進(jìn)展,，因此,，課余的很多時(shí)間，他還是和我,，還有我們共同圈子下的幾個(gè)同班在一起,。一天，他突然送了我一本幾米的《turn left, turn right》,，說(shuō)是因知我喜歡畫畫,。田喜歡讀很多的不同種類性質(zhì)的書,，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本,，同時(shí)也喜歡看漫畫,，玩游戲，雖然平時(shí)看起來(lái)不善言說(shuō),，在班里表現(xiàn)的安靜,，但實(shí)際頭腦很靈，很有性格,，口才也好,，可以滔滔不絕，話題豐富,，知識(shí)充沛,。先是高分過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，后來(lái)又高分過(guò)了六級(jí),，自學(xué)了雅思詞匯,，也考上了研，并成功扭著老師的要求,，自己學(xué)習(xí),、研究自己設(shè)計(jì)的課題畢業(yè)了。

那時(shí)的我卻是整天不離鉛筆和畫紙的,，什么都畫,，但最多畫的還是教室的學(xué)生和舍友，還有就是同學(xué)和平時(shí)生活的環(huán)境與情景,，也有不少卡通,，速寫較多，素描也有,，而且不僅畫畫,，還買了藝術(shù)概論，中國(guó),、外國(guó)的美術(shù)史來(lái)看,。后來(lái)這些畫在畢業(yè)后被封裝在了一個(gè)盒子里，現(xiàn)在很少打開(kāi)來(lái)看,，這幾年也只翻看過(guò)兩三次,，但每次拿出來(lái)，都不禁有些許感慨,，這些畫就像照片一樣記錄了那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)留下的一些生活的寫照,。時(shí)至今日，我還可以在這些畫中遨游，尋到曾經(jīng)的一些感覺(jué),。而生活的真諦和現(xiàn)實(shí)更讓我看到了這些用筆記錄的畫面的珍貴,。

畢業(yè)后的這些年，我換過(guò)兩次工作,，做過(guò)三種不同的職業(yè),，比較起來(lái)，仿佛從天堂到了地獄,，又從地獄浮到了半空,。其實(shí)，天堂有天堂生活的狹隘,，看似愜意,，卻體會(huì)不到生命的激蕩；雖是地獄,，但也有自己的廣度和自由,；而懸在半空，就像進(jìn)了監(jiān)獄,，進(jìn)退不得,，不得自在。其實(shí)每種生活環(huán)境都不會(huì)完全由人所愿,，各有利弊,，有失有得。我在上也經(jīng)常見(jiàn)到同學(xué)們寫著“加班ing”,。不論怎樣,，我們還是懷抱希望,、理想以珍惜的方式勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)生活,。

昔，“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,；書生意氣，揮斥方遒”,。

今,，舉筆尋初，為生活增添動(dòng)力,。加油,！

致畢業(yè)季的我們演講稿篇二

大家好！今天,，我們歡聚在這美麗的回瀾小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮,，向母校道別，向老師道別,，向同學(xué)道別,，向這一段不能忘懷的童年歲月道別,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生,，向母校,，向老師深深地鞠上一躬：書香濃濃的回小，我們愛(ài)你,；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，你們辛苦了！

回憶往事,，一幕幕涌上心頭,，我們這群天真無(wú)邪的孩童，為了共同的夢(mèng)想,，從不同的地方走到一起,，步入了回瀾小學(xué)。在母校,，我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影,；操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言,。還記得六一兒童節(jié)時(shí)各具特色的游園會(huì),，我們用成果換來(lái)歡樂(lè)；“119”消防日的逃生演習(xí),，我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)到知識(shí),；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用汗水與團(tuán)結(jié)取得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……小學(xué)六年就像一只七彩的寶盒,，收藏著我們無(wú)暇的童真和純潔的友誼,，收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想,，多年以后,，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！

感謝母校,，給予我們一個(gè)書香濃濃，充滿著歡聲笑語(yǔ)的成長(zhǎng)環(huán)境,，我們?cè)谀感?，收獲知識(shí)與做人的道理，得到一份永生難忘的師生恩情與朋友友誼,。人們常說(shuō),，一粒種子，只有深深扎根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限,。我非常自豪,，我們?nèi)松拿篮猛辏苍诨貫懶W(xué)的這片沃土上,，在母校的培養(yǎng),、造就下，我們才得以成長(zhǎng),，為我們的人生涂上了一抹最絢爛的色彩,。

感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí),，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂,；您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信,，懂感恩,；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,。老師,，你們?nèi)缥覀兊母改福阄覀冮L(zhǎng)大,，您親切,，您負(fù)責(zé)！“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，在我們的印象中，您永遠(yuǎn)那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著,。我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！

感謝母校,，祝您繁花似錦,，根深葉茂,；感謝老師,，祝您身體健康，事事如意,；祝福同學(xué),，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌,！

致畢業(yè)季的我們演講稿篇三

六年的

小學(xué)生活

在期間，我們收獲的許許多多的知識(shí),，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn),。在期間，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,，收獲了純真,、真摯的友情。在期間,，我們了解了許多,，得到了許多，其中,，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨,。我們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng),。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng),，走出小學(xué),，踏向更加光明的未來(lái)!

六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”,，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,，吸引了大家的目光,。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻

作文

近一年來(lái),，學(xué)校實(shí)施了新教育,，每天，我們?cè)诔空b中開(kāi)啟黎明,，老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界,，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí),，我們每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái),，沉浸在美妙的午讀之中。晚上,，我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí),，盡情抒發(fā)自己的情感,，揮筆寫下一篇篇作文,，這便是暮醒,。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育,，開(kāi)展了一次次辯論會(huì),、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等,，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集,、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，成長(zhǎng)快樂(lè),，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,，受到老師,、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng),。

回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng),。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,，課下批改作業(yè),，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,，因材施教,，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹剑蠋煹陌装l(fā)是粉筆染白的,，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血,，然而我知道,，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)我們?nèi)绱?，?duì)上一屆學(xué)生,，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此,，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。

六年的小學(xué)生活,，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦,，我們感謝母校,，母校給了我們知識(shí);我們感謝老師，老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),，同學(xué)給了我們歡樂(lè),。校園的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道,，是酸,，是甜，是辣,，是苦,，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒,，那些情感,，怎好意思說(shuō)出?又怎能說(shuō)出?春天，我們看百花盛開(kāi),，柳樹結(jié)出嫩芽,，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去。夏天,，驕陽(yáng)似火的日下,，打籃球，去跑步,，享受著夏日的激情,。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,，進(jìn)行歡快的游戲,，看梧桐葉落，桂花飄香,。冬天,，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng),。我們?cè)谀感６冗^(guò)的每一個(gè)春夏秋冬,，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見(jiàn)證?誰(shuí)能表達(dá)?在這樣的一個(gè)時(shí)刻,，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生,，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜,，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間。

來(lái)吧,，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng),，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門,，我們偉大的友誼萬(wàn)歲,，萬(wàn)歲,，萬(wàn)萬(wàn)歲!

致畢業(yè)季的我們演講稿篇四

作為小學(xué)階段最后一篇課文,，編者以這篇文章收尾，頗有深意,。正如課文開(kāi)始的那句話一想到明天,，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué),，心中就涌起了深深的眷戀之情,。為全文定下了一個(gè)情感的基調(diào)，也為整個(gè)小學(xué)階段定下了一個(gè)情感的基調(diào)眷戀,。

眷戀的意思是懷念和留戀,。文中的眷戀主要有以下幾個(gè)方面。

接著眷戀的是母校的老師了,。是您的排比句式,，帶有強(qiáng)烈的情感色彩。傳授知識(shí)開(kāi)展活動(dòng)查閱資料老師確實(shí)辛苦,。日夜操勞,，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā),。不過(guò)自己的勞動(dòng)能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可,，也是非常高興的事情。每一個(gè)人都會(huì)老去,，作為老師自己的生命和智慧還能夠在學(xué)生中得到延續(xù),，是很幸福的。作者由衷地發(fā)出您是天使,，您是大樹,，您是海洋的贊嘆。我們對(duì)于這句話的理解還可以再具體些,。天使是愛(ài)的使者,，是愛(ài)的象征，教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)愛(ài),。大樹是偉岸的,，是強(qiáng)壯的可以為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。海洋是遼闊的,，就像是老師博大的胸懷,，海洋還是深厚的,，就像老師淵博的知識(shí)。這里不妨讓學(xué)生再造幾個(gè)類似的句子,，抒發(fā)一下學(xué)生對(duì)于教師的敬仰之情,。

下面一個(gè)小節(jié)，作者用兩個(gè)并列的句子表達(dá)了對(duì)老師的熱愛(ài),。心聲和心跳都有一個(gè)心,，把心作為禮物，留下的都是眷戀,。

文章的最后,，是作者對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。十年樹木,，百年樹人等到這些小樹長(zhǎng)成蒼天大樹,，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚,，再來(lái)看望我們的老師,，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望,。

文中部分章節(jié)以第二人稱展開(kāi)敘述,，這在小學(xué)階段的課文中十分罕見(jiàn)。第二人稱敘述與第一,、三人稱敘述的明顯差異,，就在于它的強(qiáng)烈的感情傾向。第二人稱敘述更能讓讀者與作者進(jìn)行心靈溝通,。閱讀此文,，難怪有與作者促膝談心的感覺(jué)了。

致畢業(yè)季的我們演講稿篇五

咱們都即將畢業(yè)了,，不久就要離開(kāi)咱們的母校了,，下面是小編為大家準(zhǔn)備的我們即將畢業(yè)演講稿，希望大家喜歡,。

親愛(ài)的各位同學(xué)大家早上好,，

今天很榮幸能在國(guó)旗下和大家一起分享我的演講稿《致----即將畢業(yè)的我們》。

還剩不到兩個(gè)月的時(shí)間,，咱們就要離開(kāi)學(xué)校踏上那個(gè)陌生的社會(huì)去拼搏,。回頭想想大學(xué)兩年,，咱們?cè)谀感Ａ粝铝嗽S許多多美好的回憶,。

我想大家都還依稀記得兩年前，那個(gè)丹桂飄香的九月，咱們懷著被欺騙的心情,，拖著沉重的行李箱,，開(kāi)始了郁悶的大學(xué)生活。

大學(xué)2年,，咱們有過(guò)很多的埋怨,，咱們被迫寫了一份又一份的的文章和稿子;咱們參加了多少不想?yún)⒓拥膶W(xué)院活動(dòng);學(xué)生會(huì)嚴(yán)格的檢查，讓咱們反感到極點(diǎn);大二搬校區(qū)榨干了原本奇缺的男生資源,，男生們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨,，只為能有機(jī)會(huì)無(wú)數(shù)次探訪神秘得令人無(wú)限遐想的女生宿舍。

大學(xué)2年,，咱們也有過(guò)感動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì),，咱們奮力拼搏,，只為咱們系部的榮譽(yù)。

學(xué)雷鋒月咱們?nèi)プ鲋驹刚?，為孤兒祈福和捐款,，咱們拿出咱們微不足道的零花錢，卻為他們帶來(lái)了巨大的幫助,，展示了咱們90后厚重而博大的情懷,。

我想大家一定還記得，向心動(dòng)女生表白時(shí)被拒絕的痛苦;記得愛(ài)與被愛(ài)的糾結(jié)與彷徨,。

我想大家一定還記得,，考試前的挑燈夜戰(zhàn)和考試時(shí)的左顧右盼。掛科是在所難免的,，大學(xué)課程沒(méi)有選修與必修之分,，只有選掛與必掛之別。

我想大家一定還記得,，寢室里的電老虎,，電吹風(fēng)，電夾板,，電熱杯和酒精爐,。一次次被查收，卻一次次被使用,。

男生們是否還記得,，擠在一張小床上一起看電影時(shí)的心跳加速和手足無(wú)措?

大學(xué)2年，大家都變漂亮了,，也都變成熟了!我完全能理解大家為成熟所付出的艱辛：你們被卷發(fā),，你們被穿高跟鞋。可是你們確實(shí)是學(xué)校最靚麗的風(fēng)景!

親愛(ài)的各位兄弟姐妹們,，眼下咱們即將遠(yuǎn)行,，有的可能會(huì)選擇北漂，有的已經(jīng)簽了特崗,，但無(wú)論怎么樣，畢業(yè)后,，咱們?cè)俨豢赡芩X(jué)睡到自然醒,，再不可能打個(gè)電話叫室友帶飯回來(lái)吃，再不可能“打醬油”般的去上課,，再不可能哭著喊著“藥家鑫”,。咱們要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)生活,。

當(dāng)咱們踏出校園時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)實(shí)了品格的根基,。在生命成長(zhǎng)的路途中,，或許會(huì)遇到不同的'誘惑。在這里鼓勵(lì)你們能夠自律的約束自己的行為以及不正確的思想,。無(wú)論外界的挑戰(zhàn)有多大,，請(qǐng)以品格為根基，保守好自己的心,，從自身做起,。當(dāng)你進(jìn)入工作單位或是加入一支團(tuán)隊(duì)時(shí)，要委身于自己所做的事情上,。不要擔(dān)心自己的工作不夠宏偉,，更不要嫌棄自己的工資太少。要謙卑地做好被賦予的每項(xiàng)責(zé)任,。用一顆仆人的心去服務(wù)自己周圍的人,。

最后，我想把我內(nèi)心最真誠(chéng)的祝愿送給各位同學(xué),。此時(shí)此刻,，就像在《大衛(wèi)科波菲爾》中所說(shuō)：“生活就像一部書”而現(xiàn)在的咱們才剛剛翻開(kāi)新的篇章。

致畢業(yè)季的我們演講稿篇六

明天,，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是,，因?yàn)椋呀?jīng)成為了歷史,。在這個(gè)最后一天里,，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩,。

在甜美的夢(mèng)中,，第二天，我們即將分離,，卻是不知不覺(jué),。過(guò)了今天，小學(xué)的生活不會(huì)再重現(xiàn)了,。我們雖然分離,，友誼卻是天長(zhǎng)地久。相信,，小學(xué)生活是我們最美好的記憶,。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落,，都珍藏著我們的友情,，播種著我們的夢(mèng)想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田,，在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng)!

明天,，我們即將畢業(yè)……

致畢業(yè)季的我們演講稿篇七

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生,，我們即將畢業(yè),。回望小學(xué)生活,，不禁感慨萬(wàn)千,。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來(lái),，我們走過(guò)了多少艱辛的歷程,，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天,，我們終于嘗到了收獲的果實(shí),，我們畢業(yè)了。

在期間,，我們收獲的許許多多的知識(shí),，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,，收獲了純真、真摯的友情。在期間,，我們了解了許多,，得到了許多，其中,，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨,。我們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng),。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng),，走出小學(xué),，踏向更加光明的未來(lái)!

六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”,，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文,、畫出了一幅幅好看的科幻畫,，展開(kāi)想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間,；學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng),，并舉辦了“書香學(xué)校”比賽,，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”,，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書,，繼續(xù)把讀書的路走下去,。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書賣給其他同學(xué),，自己也買書,，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，設(shè)100米跑,、400米跑,、600米跑、跳高,、跳遠(yuǎn),、鉛球、滾鐵環(huán),、接力賽等體育項(xiàng)目,，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),。特別是最近學(xué)校的新教育,，收獲甚佳。

近一年來(lái),，學(xué)校實(shí)施了新教育,，每天，我們?cè)诔空b中開(kāi)啟黎明,，老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界,，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí),，我們每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái),，沉浸在美妙的午讀之中。晚上,，我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí),，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文,，這便是暮醒,。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育,，開(kāi)展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì),、讀書分享會(huì)等,，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集,，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，成長(zhǎng)快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的,。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,，受到老師、家長(zhǎng),、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng),。

回想起我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng),。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,，課下批改作業(yè),，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,，因材施教,，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹剑蠋煹陌装l(fā)是粉筆染白的,，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血,，然而我知道,，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)我們?nèi)绱?，?duì)上一屆學(xué)生,，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此,，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。

六年的小學(xué)生活,，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦,，我們感謝母校，母校給了我們知識(shí),；我們感謝老師,，老師給了我們溫暖；我們感謝同學(xué),，同學(xué)給了我們歡樂(lè),。學(xué)校的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道,，是酸,，是甜，是辣,，是苦,，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒,，那些情感,，怎好意思說(shuō)出,？又怎能說(shuō)出？春天,，我們看百花盛開(kāi),，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在學(xué)校里歡快地跑來(lái)跑去,。夏天,，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球,，去跑步,，享受著夏日的激情。秋天,，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落,，桂花飄香,。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的,，學(xué)校里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng),。我們?cè)谀感６冗^(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜,，誰(shuí)能見(jiàn)證,？誰(shuí)能表達(dá)？在這樣的一個(gè)時(shí)刻,，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生,，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜,，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間。

來(lái)吧,，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好,，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬(wàn)歲,，萬(wàn)歲,，萬(wàn)萬(wàn)歲!

致畢業(yè)季的我們演講稿篇八

歲月匆匆，花開(kāi)花落,。高中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了,。

而今,，我們即將畢業(yè)，在將要離別母校的時(shí)刻,，我們的心情格外激動(dòng),，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。

回首往事,，三年的高中生活歷歷在目,，母校的一磚一瓦，一草一木是那樣熟悉,，那樣親切,。

我忘不了您，尊敬的老師,，是您把我們無(wú)知,，教導(dǎo)成有知;是您領(lǐng)導(dǎo)著我們進(jìn)入了知識(shí)的大門。您為了我們能考上重點(diǎn)中學(xué)操了多少心,，流了多少汗,。我忘不了您那慈祥的目光。

我忘不了你,，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們結(jié)下的深情厚誼,。

我忘不了，這美麗校園!母校就像一位溫和而慈祥的母親,，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng),。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上,，努力拼搏,、講文明的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е?，學(xué)到了知識(shí),，懂得了做人的道理。

當(dāng)?shù)谝谎墼倏匆?jiàn)您的那一剎那間,，我的眼睛濕潤(rùn)了,，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，不讓那淚水流下來(lái),。有人說(shuō)過(guò),，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧?？墒钦娴氖悄敲慈菀讍?況且,，在這充滿了夢(mèng)的地方，我曾有過(guò)夢(mèng)一樣的年紀(jì),、朦朧的友情,、美麗的向往以及創(chuàng)傷的傷口,。書本和書桌、大地和天空,、讀書與考試,、歡樂(lè)和難過(guò)，友誼和憤恨……,。

什么都有,，所有的故事，如今我覺(jué)得這一切都是美的,，都是那時(shí)跳動(dòng)的音符,，優(yōu)美的旋律，不可或少的樂(lè)章,，現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)是多么的和諧,，又是多么的快樂(lè)。你還記得6年前的秋天吧?同樣是這里,，我還是個(gè)天真可愛(ài)的孩子,，懷著對(duì)世界的好奇，跨進(jìn)了你的門檻,，尋找我的美好少年,。雖一度讓我緊張與忙碌，不安與彷惶,，焦急與悲傷,，但是，一想到成功后的喜悅,，擁有后的快感,，奉獻(xiàn)后的稱贊，那一切的一切,，都將煙消云散,，想來(lái)那是上蒼有意安排的。

如今我已將不在這里讀書了,，將去新的學(xué)校,，繼續(xù)我的生活。6年啊!多少個(gè)日日夜夜,。6年啊,，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我在你的呵護(hù)下學(xué)到了許多知識(shí),，結(jié)識(shí)了許多朋友,，沐浴了一個(gè)個(gè)老師的陽(yáng)光雨露，學(xué)會(huì)了做人,，最大的收益是我從你身上學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),，這一切的一切都是你給我的。一草一木,、一磚一瓦都有我的回憶,，這回憶我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。為什么天意總是如此弄人呢?當(dāng)自已真的擁有時(shí),，并不懂珍惜,，失去了，才知道萬(wàn)分可貴呢?母校,，培養(yǎng)教育我的母校,，請(qǐng)你放心，昔日淘氣的小男孩兒不再是那個(gè)小男孩了,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我明白了什么是愛(ài)，我會(huì)把您給我的愛(ài)奉獻(xiàn)給需要愛(ài),、需要幫助的人,。謝謝您——親愛(ài)的母校，相信無(wú)論何時(shí)何地我們都共享著同一片藍(lán)天,，同望著一塊白云,。無(wú)論我是在天涯海角，還是異國(guó)他鄉(xiāng),，都將時(shí)刻關(guān)注你的身影,，你的生存與發(fā)展都是我生活的動(dòng)力，工作的不竭源泉,，師弟,、師妹們的成績(jī)就是你前進(jìn)的里程碑，市區(qū)教委以及社會(huì)的評(píng)價(jià)就是你工作的業(yè)績(jī),。

當(dāng)“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí),，我們將是那樣的依依不舍。對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的,。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的培育!再見(jiàn)了，哺育我們的母校!