演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇一

你們好!

我們是*班家長,。值此新年開始之際,，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!

我們的孩子基本上是三周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時間里，榮幸地接受過多位老師的教育,，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生,。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學到了很多東西,，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期,，不同的教育,，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,，有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點,，我們要感謝老師,，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子,。作為家長我們時刻關(guān)注著孩子的成長與進步,，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通。現(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時候,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

其實,，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習慣,、學習興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念,、科學的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著。現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學習能力,，并且對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進取心……

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己,，她的每一個改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻,，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。

笑容,，掛在孩子的臉上，感激,，流進家長的心窩,。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意,，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開啟了她的心扉,，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后,，祝*幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇二

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。

老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。

敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風,，師恩似海深。

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心,。

學而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快! 別后,，漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕! 恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇三

尊敬的老師、同學們：

大家好,！

這一天是非常特殊的一天,，這一天是我們尊敬的老師的節(jié)日，老師節(jié)日快樂,，我們?nèi)w學生在這個節(jié)日里為老師送上最真摯的祝福,。

時間不改老師心，老師教育了一代又一代學子,，用自己的時間成就我們的的成長,，每一個學生的背后都站著老師，老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L,，一年如一日的工作著,。

師恩如山，讓我們無以為報,，老師是我們的高山,，為了讓我們能夠飛翔,，用自己的身軀作為我們飛翔的踏板，用盡所有的力氣托舉我們的夢想,。

老師無私老師偉大,，傳承文明的火種，從上古,，到現(xiàn)在,，古今未來老師的身影一直都存在，他們默默的付出,，把傳承為己任,，傳遞文明，傳遞知識,，更是傳遞希望,，一代代老師付出了汗水，付出了心血,，努力實踐著這千百年來一直存在的使命,。

沒了自己的使命，寧愿在喧鬧的都市安靜教導(dǎo),，寧愿在貧窮落后的山村播撒光明,，居于山林點化人們，居于鬧市,，安靜傳承,，從來沒有因為身處異地而有任何改變。

有的老師更是遠赴他鄉(xiāng),，只為心中那一絲責任,，拋棄繁華只愿作一個默默無聞的老師，以教書為樂,，傳遞著代代人的希望,，傳遞著那古老悠久的文明。

天地山河崩滅,，日月星空流轉(zhuǎn),，改不了老師的意志，抹不去老師的豐功偉績,。正式老師的存在讓文明在我們心間流轉(zhuǎn),，讓我們學習知識，用知識創(chuàng)造未來,，讓我們懂道理,，明是非，知道禮義廉恥,。

老師是我們社會進步的階梯,，是我們?nèi)祟惒豢苫蛉钡撵`魂巨匠,，默默的付出，無私的奉獻,，卻從沒有要求什么,。職位了培養(yǎng)那一代代人。

老師你們辛苦了,，老師是因為你們的存在讓社會充滿了光明,，讓文明的剛光芒灑滿大地，讓希望之光永不熄滅,。

老師用自己的一生，付出無盡的心血教導(dǎo)傳遞知識火種,，傳遞希望文明,，感謝老師為我們所做的一切，感謝老師無私的付出,。

有老師的存在才讓我們能夠不斷成長,，才能夠讓我們有底氣面對一次次苦難，感謝老師是是你們的付出才讓我們成長,。

心懷感恩,，師恩永存，我們會一直牢記老師的恩情,。

在這個節(jié)日了老師你們應(yīng)該快了,，應(yīng)該高興，因為這是你們的節(jié)日,，是你們應(yīng)該得到的,，祝愿所有的老師在教師節(jié)快樂，幸福,，心想事成,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

你們好!

隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了,，懂事了,。

朱老師，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識。

老師你就像一個大太陽,，我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會成才。

老師你就像大海,，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進

使我們自信,，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎?那一次，我們同學之間鬧了矛盾,。你利用語文課的時間和我們講道理,。你口干急了，

可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo) 我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的。終于,，你這片良苦用

心沒有白費,。我們同學之間矛盾少了，相處也更好了,，更友誼了,。

老師你累了，白天你要為我們講課,，晚上又要備課,，有時還把在校唯一的休息時間。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源感師恩,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源感師恩,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒,！您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,！

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

當我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道,，那就是你，親愛的老師,。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲,；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風,，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風,，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點燭光,，照亮我，也照亮你,。此刻,，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們,。點點燭光情,，悠悠映我心。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇七

陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風,，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學生，人才濟濟,，精英輩出,。

老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇八

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人,。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬,。老師為我們付出這么多,。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動,，教學是一種艱苦細致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案,，認真上好每一節(jié)課,，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,，尊重老師的勞動。

記得小學時候,，我們有一位語文老師姓劉,，她的教學水平很高，微機(課件)設(shè)計的也很好,，不過我們班那時學習太差了,，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補習功課,，犧牲了自己的休息時間,，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生,。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費游覽了美麗的桂林山水,。象牙山,、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦,。同患難,，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄-國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,，和故人一起力斗，用機智斗過對手,。您讓我們從快樂中學習,，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文,。

老師,，您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您的愛最偉大,，最無私，最神圣,。

那是小學的一天,，您冒著風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃,，走路都顫微微的,，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課,，那天我們還不領(lǐng)情,，亂說話，惹您生氣,，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀,。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們,，中午飯也沒吃,，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人,，直到同學走后,，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了,。后來我們聽您侄女說客人非常生氣,。

老師，您的職業(yè)是偉大的,，光榮的,，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師是我們成長道路上的引路人,。老師教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當我們遇挫折,，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,，老師的及時點撥讓我們清醒,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn),。這種無私,、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,，到達理想的彼岸,。

老師我感謝您，是您教會了我無私,、教會了我容忍,、教會了我以廣大的胸懷來接納別人,。您工作的今朝,，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂,，成就卻在四面八方,。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進,，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強,。

老師我永遠記住您!偉大的老師們,。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇九

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

敬愛的老師，素白的雪,，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風,，師恩似海深,。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問,，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快!

別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕!

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,。

敬愛的老師,，您的教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：安康，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天,，在遙遠的他鄉(xiāng),，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠流淌……

陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,?！Ｄ?jié)日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華,，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!

當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花,，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺上、書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點點,，辛苦了,，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。的確如此,，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,；老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長,；老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識,；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂,。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們,！

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》,。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學在于尊師”,，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉，高霞孤映,，白云誰侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠,，潤物無聲，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資。不貴其師,，不愛其資,，雖智大迷，是謂要妙”,，說的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時,，大多已無法彌補,。

同學們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長,、學做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息,，成大器。

同學們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢!

謝謝大家

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十二

親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《感謝您，老師》,。

我要感謝媽媽,，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸,，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂,；我要感謝同學，因為他們帶給了我許多的幫助,；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師,。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……

記得剛上一年級的我，與同學不相識,，我感到孤獨不快樂,。是老師您，一句句問候,，讓我感到溫暖,，不再害怕。課堂上,，老師的鼓勵讓我找到了學習的動力,。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼,，我就知道你的學習一定很努力的！讓我更加自信,。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題,，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了,，還堅持給我們上課,，我的心里是多么的感動，是您讓我學會了關(guān)愛,。

?。±蠋?，您的愛就像水一樣純凈,、一樣平凡又不可缺少呀,！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠,，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔,；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢,？最后,，我想說一句：“感謝您，我的老師,！”

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好！我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我要感恩我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂,。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路,，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

同學們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,，金榜題名,，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教，身體力行,，不辭勞苦,。同學們，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十四

大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長,，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。

當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩,。

老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,，是你們奉獻的戰(zhàn)場,。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂………第一范文網(wǎng)shucunwang.

每個老師都有煩惱,，但他總會選取帶著微笑走進課堂.

每個老師心目中都有他的好學生,，但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學生。

每個老師都有令他煩惱的學生,，但他明白教育需要等待,、需要耐心。

每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中的壓力必須來自學生的期盼,。

每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞,，必須是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量,。

老師,，您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,。”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表此刻日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花能夠枯萎,，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好!

幸福是什么?幸福是一種感覺,，需要每個人去體會,。幸福有時近，以為就在咫尺;有時遠,，以為還在天涯,。三尺講臺的生活猶如一杯白開水，喝著淡而無味,，卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福,，也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。

三尺講臺的幸福漂浮不定卻也真實地存在。三十一年前,，十八歲的我揮手告別,，懷揣教師夢，來到小山村,，幸福就在不遠的山那邊,。第一次領(lǐng)到四十五元的月工資時，幸福掛在一個剛跳出農(nóng)門的娃娃教師臉上,。站在三尺講臺,，看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛，我無言以對,，只有默默地無私傾注自己的汗水去澆灌,，回報的是：一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”,、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知歸路,。當老師真好!幸福沉淀在我的心里。

少年也知愁滋味,。在我還陶醉在行走的教師路上時,，猛然間一句“老師酸”把我推回生活，窮酸的我連找女朋友都難,。教師好渺小,，幸福飄渺在空中，我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈,。我整夜整夜地挑燈夜讀,，付出了艱辛換來了一紙大專文憑，我調(diào)動了工作,，還破格漲了一級工資,。三尺講臺儼然又是我的用武之地，我重新激情滿懷地教書,，和同學們一起暢游在蘇軾的“但愿人長久,，千里共嬋娟”的豁達境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通,、雞犬相聞”的和諧境界里,。幸福與我為伴。

時過境遷,，當我還在津津有味地讀著學生的一封封來信,，不也樂乎時，我以前的同學,、朋友紛紛跳槽,、下海,，他們開小車、住洋房,，我開始困惑了,，迷茫了，我的幸福在哪里?千辛萬苦才安了家,，卻成了倒插門的女婿,。我低頭做人，可每當站在三尺講臺,，我才明白：這里的地盤屬于我。我是一個教書匠,，我的幸福在三尺講臺,。

如今，三尺講臺的生活越是精彩,。國家為教師漲了工資,，我心甘情愿地做了一回房奴，生活更是天天向上,，我更加心安理得地站在三尺講臺上,，一邊欣賞著過去遍天下的桃李，一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵,，實現(xiàn)著教師的美夢,。每每看著那一幅幅老照片，聽著電話里那一聲聲“老師,，教師節(jié)快樂!”,，心中自是洋洋得意。

三尺講臺,，你記錄了我31年教壇人生的辛酸,，你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺,，我平淡而幸福的教壇人生,。

我的演講完了，謝謝大家!

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十六

尊敬的各位評委老師們,，親愛的同學們：

大家下午好!

我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩,。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育他的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦,。

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報,，”然而，隨著年齡的增長,，我們好象更加“健忘”了,，把感恩遺忘了。我們習慣占有,，習慣了享受,，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人,，那給我溫暖給我關(guān)懷的人,，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心,，救了一只受重傷的小蟒蛇,，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間,，小蟒蛇漸漸地通了人性,，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,，小蟒蛇為了報答他的救命之恩,，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫,，把他甩了出來,，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個真實的故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命,，只有90多人生還,。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后,，雙腳因嚴重抽筋導(dǎo)致殘疾,，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中,，沒有一人來向我道謝?！?/p>

感恩是小德,，忘恩是大惡,。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤,，以為是理所當然，便容易忽略和忘記,，有意無意地站在了感恩的對立面,。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊,，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,，水是打不濕的，更無法融化為感恩,。

我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

用一顆感恩的心去生活,，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時,，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時,，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑,。這樣,，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。”

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，把感恩放在心中,，把謝謝放在嘴邊,，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會變得溫暖與美好,。同學們,，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻一份綿薄之力,。

幼兒感恩教師演講稿三分鐘 幼兒園教師感恩演講稿篇十七

尊敬的老師們,、親愛的同學們：大家好!

今年9月10日第33個教師節(jié)已經(jīng)踏著輕盈的步伐向我們走來，請允許我代表學校黨支部,、校行政向辛苦耕耘,、默默奉獻在三尺講壇上的城四小全體老師表達我們最真誠的問候和祝賀：老師們,，你們辛苦了!預(yù)祝你們節(jié)日快樂!

同學們，讓我們回頭看看站在我們身邊的每一位老師吧!如果你是一位仔細觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中，進入教室最早的人群里常常有我們四 (2)班夏麗芳老師,，四(3)班陸雨雅老師的身影;課堂上,，給小朋友繪聲繪色上課的老師中有劉燕華老師、陳新南老師,、王蘭凱老師;放學時,，為你補課至夕陽西下了，你的張老師,、王老師,、徐老師、周老師……還不忘叮囑你路上小心,，那一句句親切的話語是否一直縈繞在你的耳邊;當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手，可是你發(fā)現(xiàn)了么,，這幾天,，一年級的張曉燕老師、聞琴琴老師,、徐曉丹老師,，她們?yōu)閯側(cè)雽W的小朋友操勞得嗓子都要沙啞了;班隊課上、操場上,，與同學們歡笑與共的顧老師,、陳老師、蔡老師,，他們既是我們的老師,，更是大家的朋友，同學們喜歡他們;華燈初上,，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影,，甚至萬家燈火之時，謝潔老師,、張黎老師,、蔡琴老師、聞琴琴老師,、謝靜波老師還在辦公室里忙碌著,。同學們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實把整個心靈都給了你們,，體現(xiàn)出的是一種偉大的情懷。我提議,，同學們用最熱烈的掌聲,，向為我們辛勤勞動的老師們表達由衷的感謝和敬意!

面對這樣的老師，我們應(yīng)該有一顆感恩的心,，顧老師最欣賞一位名師說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！保瑢W們大聲地跟我念一遍,。那么,，在教師節(jié)即將到來的日子里，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝福教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜;也可以撰寫廣播稿,，請紅領(lǐng)巾廣播站為你傳達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福,。

當然，我們尊重老師不只是在這幾天,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如：見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧捧作業(yè)本;在課堂上,，積極思考,，專心致志地聽課等等，都能體現(xiàn)對老師的尊重,。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重的,。

同學們，行動起來吧!從今天做起,，從小事做起,，養(yǎng)成好習慣，用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師吧!最后,，讓我們再一次用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝!