作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇1

目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí),。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支,，大、中,、小玻璃杯,，小烤爐等。

過程：

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色,、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大,、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間),。

3,、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖,、照明等),。

火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋,、森林),。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等,。

4,、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心,。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂,。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動(dòng)用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散,。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地,。防火知識(shí)要牢記,，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場(chǎng)所里,，逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移。

記住別回火場(chǎng)里,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難,。

2,、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,，煉制鋼鐵,，照明、取暖,、發(fā)電),。

活動(dòng)過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等),。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,，大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來，就會(huì)形成火災(zāi),，誰也管不住,。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,，還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材、煤炭,、棉花,、紙、煤油等)

3,、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4,、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,，不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。

5,、小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道,。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),，好嗎?

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識(shí)和能力,。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

（2）對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻,、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等,。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊,、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠（串珠要比瓶口小一些）,、鐘表,、紙、筆,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問題的方法,。

活動(dòng)過程：

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí),。

（1）你們都知道有哪些特殊的日子嗎？（3月8日婦女節(jié),、10月1日國(guó)慶節(jié),、9月10日教師節(jié),、9月20日全國(guó)愛牙日……）

（2）你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎？（消防日）

（3）為什么要有消防日,？提醒大家要注意什么,？

（4）在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法,？

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn),。

（1）教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，我們是不是能做到呢,？我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣,？

（2）配班老師敲鈴發(fā)出警告,，演習(xí)開始。

（3）教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題,。

（1）回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里,？你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題？（幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠）

（2）通過"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題",。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來做，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠上,，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時(shí)間,，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束,。（第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán)）

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦,？"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。（商量好誰先拉,，一個(gè)一個(gè)拉）

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

⑤兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,，并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受,，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助,。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí),。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè)，水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關(guān)滅火的錄像。

3,、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動(dòng)過程：

1,、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃,?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

2,、討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話,。

3、請(qǐng)幼兒看錄像,。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號(hào),?！?/p>

討論：用扇子扇，是不是的辦法?

“小朋友想一想,，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法,?！?/p>

5、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對(duì)我們的危害特別大,，房子沒有了，人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答,。

小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行,，還要讓別人都知道,。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友,，好嗎?

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火,；

難點(diǎn)：自救,。

活動(dòng)過程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2、觀看圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花 爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

教師：首先要打119報(bào)火警,。冷靜地查看起火原因,、火勢(shì)的方向，并在未形成大的火勢(shì)時(shí),，選準(zhǔn)逃生路線,。火勢(shì)不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯,、濕被褥,，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣,。在家里,，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命安全為重,。從煙火中出逃,，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈,。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線,，以免亂闖亂鉆,，耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可,。開門時(shí)，可用衣物包住手,，以免被燒熱的門把燙傷,。如果身上著火，千萬不要跑動(dòng),，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì),。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅,。躲避煙火不要往閣樓,、床底、櫥內(nèi)鉆,。從失火的高層建筑中出逃,，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電,。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,，千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓,，可以在陽臺(tái)上等待救援,，并要封住門窗，以防火襲陽臺(tái),。實(shí)在無路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗,，往地上潑水,，等待救援。如果已沒有別的出路,，必須從較高的樓層跳下時(shí),，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺(tái)上,，從上面慢慢滑下來,。看到救護(hù)人員時(shí),，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物,。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇6

一,、設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過去單一地,、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,，幼兒以角色身份參與游戲,，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索,、嘗試,，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1,、練習(xí)走、跑,、鉆,、跳等相結(jié)合的動(dòng)作；

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育；

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神,。

三、游戲器械輪胎,、竹梯,、鋼圈、體操墊,、橡皮筋,、動(dòng)物模具、紅絲帶,。

四,、游戲玩法

1、角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)",；幼兒――"消防員"

2,、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,，接到火警119指揮中心命令,，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,，搶救被大火圍困的動(dòng)物,，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅,，救出了被圍困的小動(dòng)物,。

3、規(guī)則：A,、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲,；B、注意安全,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇7

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防隊(duì)員的工作,，學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

2,、喜歡消防隊(duì)員，愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

3,、積極參與交流討論,，能大膽地表達(dá)自己的想法

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些火災(zāi),、滅火的圖片,、影片

三,、活動(dòng)過程：

1、觀看圖片,，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）、教師播放火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察。

（2）,、幼兒討論：剛才看到了什么,？心里有什么感覺？怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生,？如果萬一不小心失火,，應(yīng)該怎么辦？

（3）,、幼兒自由討論后,，教師組織集體交流。

2,、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。

（1）,、幼兒觀看滅火的圖片,，了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲,、奮不顧身的精神,。提問：消防叔叔是怎樣救火的？你看了心里是怎么想的,？

（2）,、幼兒觀看影片，消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的,。

3,、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志,，了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,，如："嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)",、"安全出口"等等,。