在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇一
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。
1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好,。
2,、進(jìn)入校門(mén)不擁擠，要慢走,，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓。
3,、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4,、注意自己的儀表,，每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
5,、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里,。
6,、升、降國(guó)旗時(shí),，立正,、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
遵照由易到難,、分層遞進(jìn)原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1,、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn),。
2、對(duì)老師有禮貌,，見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好),。
3、誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊話(huà),，不說(shuō)臟話(huà)，知錯(cuò)就改,。不打架,，不罵人。
4,、不做危險(xiǎn)游戲,，課間休息不追跑。
5,、愛(ài)護(hù)公物,，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨地吐痰,。
1,、按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退,。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。
3,、上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作,。
4,、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長(zhǎng)督促。
5,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺,、一寸,、一拳頭)。
1,、認(rèn)真及時(shí)的做值日,。
2、自己的物品擺放整齊,，自己整理書(shū)包,。
3、不吃零食,，不帶零食,，不買(mǎi)零食。
4,、不亂扔?xùn)|西,，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶,。
1,、不打架、不罵人,、不起,、叫綽號(hào),。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。
3、禮貌待客,，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,，并為客人引路。
4,、愛(ài)護(hù)綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。
5,、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小,。
1,、課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事,，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn),。
3,、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔,。
4,、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。
5,、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操,、眼保健操,。
1、積極主動(dòng)做值日,，自己的東西自己整理,。
2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3,、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好。
4,、不亂所東西,，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
5,、不亂花零錢(qián),，不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。
1,、認(rèn)真聽(tīng)取父母,、老師的教育，不任性,，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通,。
2、不說(shuō)粗話(huà),、臟話(huà);不打架,、不罵人、不起,、叫綽號(hào),。
3、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué),，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小,。
4,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。
5,、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧,，不從高處下跳等等,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇二
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災(zāi)的處理方法,。
教室
：學(xué)習(xí)遇到陌生人,、觸電、交通,、遇到火災(zāi)的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
主持人：同學(xué)們,，生命就像早上盛開(kāi)的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的,。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓?lè),，才能和父母幸福的生活在一起,。今天，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全,，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始,。
1、首先,，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧,。
第一組代表表演家中無(wú)人，陌生人來(lái)敲門(mén)的情景,。甲生獨(dú)白：今天星期天,，爸爸媽媽都上姥姥家串門(mén)去了，剩我一個(gè)人在家先寫(xiě)作業(yè)吧,。(這時(shí)門(mén)外有人敲門(mén)),。甲生：誰(shuí)啊?乙生：我是你王叔叔啊快開(kāi)門(mén)。甲生：王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開(kāi)門(mén)吧,。甲生：我到底給不給他開(kāi)門(mén)呢?
主持人：同學(xué)們,，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門(mén),，為什么呢,。(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了,，一會(huì)就回來(lái)你先走吧,，等爸爸回來(lái)了給你打電話(huà)?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng),，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學(xué)們,，無(wú)論是你獨(dú)自在家,，還是在路上,，遇到陌生人和你說(shuō)話(huà)一定要小心,，更不要相信他的話(huà)和他去別的地方。
2,、請(qǐng)第二組為我們表演,。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日,，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣,，趁著沒(méi)人，我插上電看一看,。(做插電動(dòng)作)哎呀不好,，我被電住了!做趴下的動(dòng)作。
乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾,。他在干什么?睡著了?哎呀,，他被電住了。我來(lái)拉他,，啊!(作動(dòng)作)我也連電了,。
主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎,，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。
學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好,。他們觸電了,。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開(kāi)。(作動(dòng)作)撥打急救電話(huà)120,。喂，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學(xué),，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了,，快來(lái)救命啊,。
主持人：同學(xué)們,，當(dāng)有人觸電時(shí),，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落,，在打急救電話(huà)120求救,，你們都記住了嗎?
3、主持人：請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)
一,、紅黃綠色三種燈,，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行,。
二,、斑馬線(xiàn)，在路口,，行人過(guò)街上面走;
見(jiàn)到紅燈停一停,，綠燈亮?xí)r你再行。
先看左方后看右,，確保安全再通行,。
玩球類(lèi)，做游戲,，千萬(wàn)別占車(chē)行道,。
拋物擊車(chē)無(wú)道德，強(qiáng)行攔車(chē)更不當(dāng),。
頭手切莫伸窗外,，安全回家是第一。
一路縱隊(duì)保持好,，到家門(mén)口再離去,。
交通安全要牢記,，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
主持人：同學(xué)們,，聽(tīng)了剛才的兒歌,，你有什么收獲?現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能夠搶答,。什么燈亮?xí)r可以通行?穿過(guò)馬路時(shí)要走什么?我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行?
4,、主持人：同學(xué)們，大家都知道男生最?lèi)?ài)玩鞭炮了,，就在寒假的一天里,，發(fā)生了這樣的事情————
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢(qián)，我們買(mǎi)鞭炮放去吧!
其他人：好啊,，好啊,，我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了,。啊不好了,，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊?
學(xué)生丙：還等什么,，快去通知大人,，讓大人撥打消防電話(huà)119啊，走快去,。
主持：同學(xué)們,，如果你也愛(ài)放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放,，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話(huà),，千萬(wàn)不可以自己逞能救火,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
5,、主持人：通過(guò)同學(xué)們的表演,，關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?
6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話(huà),。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時(shí)光,，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇三
作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天,，健康快樂(lè)成長(zhǎng),，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然,，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快。
關(guān)于安全教育,，在今后的日常工作中我要這樣做：
安全無(wú)小事,，必須放在首要地位,。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
校園安全：
1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái),。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),，很危險(xiǎn),。
2,、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。
3、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。
4,、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
校外安全：
1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過(guò)馬路,，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),，很危險(xiǎn)的,。
2、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3,、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,，萬(wàn)一碰上壞人,，很麻煩。
4,、放學(xué)有學(xué)生坐車(chē),，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車(chē)，到站不能擁擠,。
5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西,。
6、大雨天,，不要再大樹(shù)下避雨,，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén),。
飲食安全：
1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。
2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù),、河壩之類(lèi)的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒(méi)有。
3,、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng),。
4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育,。
5、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1,、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。
3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)過(guò)程：
1,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2,、 安全工作的重要性
a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。
b、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1,、 學(xué)生討論,。
2、 集體歸納。
(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。
(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。
(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。
(五),、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
小朋友們好：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一,、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí),，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。
第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。
第三、注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過(guò),，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道,。
第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。
第五、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏,、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。
第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢(qián)物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇五
活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣,，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。
2,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,，通過(guò)討論、畫(huà)畫(huà)等手段,，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情,。
3、通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫(xiě),，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排,，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。
4,、通過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng),，以畫(huà)配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成,。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空,，在我們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象,，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析,，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì),。為了讓同學(xué)能明辨是非,，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng),。
2,、 列舉不文明現(xiàn)象：
請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái),，并且讀一讀,，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí),、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示,。
3,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為,。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,。
4,、 我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止,。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止。
只要有人破壞校園的花草,、樹(shù)木或公物,，我們就要阻止。
只要校園里有不講文明,，不講規(guī)范的行為,，我們就要阻止。
當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),，一定保持衣著整潔干凈,。
當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到,。
當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí),，一定要主動(dòng)幫助。
5,、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間,，行動(dòng)起來(lái),，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患,。
2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,，安全第一的意識(shí),。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,，安全第一的意識(shí),。 教學(xué)過(guò)程：
一,、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。
2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)3、學(xué)生交通安全隱患,。
4,、校園隱性傷害的隱患。
二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。
1,、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。
2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。
3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。 ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿(mǎn)。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等,。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。
三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。
四、交通安全注意事項(xiàng),。
1,、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。
2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
①車(chē)停穩(wěn)后,，方能上下車(chē),，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠,。
②乘車(chē)時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。
③注意公共場(chǎng)所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。
五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?
敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3,、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。
4,、為什么不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。
在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇七
1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。
3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流,。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà),。
1,、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。)
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生,、安全出口逃生等,。
2、判斷題,。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明,。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。
(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。
3、游戲：編一編防火的拍手歌,。
4,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線(xiàn),，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇八
與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),，教育也是如此,。
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨,。那么,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面,。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的,，其一,，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入秋,，即將到來(lái)的是秋暖花開(kāi)的好日子;其二,，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),，讓我們感到無(wú)比的溫暖,。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康,、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生,。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,，“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)
4,、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1,、重溫“六心閣”班級(jí)文化,。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào),、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈,。
2,、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1,、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè),。
2,、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇九
班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全,、好習(xí)慣教育主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、拒絕零食等教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為,，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事,，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識(shí),。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全,、好習(xí)慣的重要性,，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：2019年9月7日下午,。
班會(huì)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事,、兒歌、資料《吃零食的危害》等,。
班會(huì)主題：安全教育
一,、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣,。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二,、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定。)
2,、根據(jù)討論,，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。
首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排,。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河、水庫(kù)等救人,，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法列舉出來(lái),，討論這樣做的后果。
a,、在人多的地方或馬路上踢球;
b,、在樓道上追逐狂打;
c、集體上下樓時(shí),，不講秩序,，擁擠;
d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;
e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：
f,、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;
g、看到路上有斷了的電線(xiàn),，撿起來(lái)玩,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十
班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事,，了解零食的危害,，高度樹(shù)立安全意識(shí),。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性,，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中,。
班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：2019年9月7日下午。
班會(huì)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事,、兒歌,、資料《吃零食的危害》等。
班會(huì)主題：安全教育
一,、用電安全
1,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí),。)
2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來(lái)越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣,。但是,，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二,、防火安全
1,、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定,。)
2、根據(jù)討論,，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排,。
三,、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。
四,、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái),，討論這樣做的后果,。
a、在人多的地方或馬路上踢球;
b,、在樓道上追逐狂打;
c,、集體上下樓時(shí)，不講秩序,，擁擠;
d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;
e,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：
f、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;
g,、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起來(lái)玩,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十一
1,、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因,，
森林防火主題班會(huì)教案(轉(zhuǎn)),。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征,。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森
火災(zāi)的安全 意識(shí),。從小養(yǎng)成愛(ài)森林,、愛(ài)自然的好習(xí)慣。
1,、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解,。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi),。搜集從小
愛(ài)森林,、愛(ài)自然的名人的故事,。
一,、導(dǎo)入： 火,，是一種“神圣”的物質(zhì),。它,，是一種大家最熟悉的東西,，而且常常回接觸它;可是,，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯,、炒菜都用得著它,，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害,。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判,。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō),。
二,、剖析森林火災(zāi),。
1,、什么是森林火災(zāi)： 森林火災(zāi),，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災(zāi)害,。
2,、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因,。
⑴燒荒;
⑵煉山造林;
⑶燒灰積肥;
⑷燒田埂;⑸燒秸稈;
⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊,、燒烤;
⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點(diǎn)燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;
⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火,、噴火;
⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;
⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火
以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。
3,、森林火災(zāi)的危害： ⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替,，向低價(jià)值的樹(shù)種,、灌叢、雜草更替,，降低森林利用價(jià)值,。
⑵由于森林燒毀,，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇,、干旱,、山洪,、泥石流、滑坡,、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
⑶被火燒傷的林木,，生長(zhǎng)衰退,，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。
⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境,。此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力,、物力和財(cái)力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時(shí)還造成人身傷亡,，影響社會(huì)的安定,。
1,、森林火災(zāi)重防范,，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵
2、群策群防,，森林防火有力量
3,、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障
4,、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林
1,、指名說(shuō)防火的故事。
2,、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然
從小養(yǎng)成愛(ài)森林,，愛(ài)自然的好習(xí)慣
1,、看一個(gè)名人愛(ài)森林,、愛(ài)自然的故事,。
2,、寫(xiě)一篇“愛(ài)護(hù)森林,，預(yù)防火災(zāi)”的作文,。
3,、制作一期關(guān)于“愛(ài)護(hù)森林,，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。
結(jié)束語(yǔ)： 有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空,，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,，自然和人類(lèi)就會(huì)一起死亡，也有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃,，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜,，應(yīng)該愛(ài)護(hù),。” 不錯(cuò),，樹(shù)木提供給我們多少利益，若不是它,，哪兒來(lái)美景欣賞;若不是它,，哪兒來(lái)那么多白紙,，;若不是它,，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍;若不是它 一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴,，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。 同學(xué)們,，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十二
女：六月,，我們迎來(lái)熱情奔放的初夏,。六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上,。
六月，我們也將迎來(lái)一年一度的父親節(jié),，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和幫助,，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無(wú)限的關(guān)愛(ài),。
母親的愛(ài)是溫和的,，她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田,。父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他像
一棵參天的大樹(shù),，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒,。他像夜晚的一盞明燈,，給我們帶來(lái)光明和溫暖,。
女：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),，人們?cè)谖逶碌牡诙€(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié),。為了感恩
父親對(duì)我們的扶持和教誨(hui),，人們?cè)诹碌牡谌齻€(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié),。在這兩個(gè)
特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８?，送上一份?lái)自?xún)号那檎x。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來(lái)的呢?
女：192019年,，美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候,，想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成
人的父親,，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫(xiě)
了一封信，呼吁建立父親節(jié),。州政府采納了她的建議,，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親
節(jié)。以后很多地方都開(kāi)始慶祝這一節(jié)日,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件，
這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來(lái),，并沿用至今,。父親節(jié)雖然是由美國(guó)人率先設(shè)立的,，
但它
表達(dá)了人們對(duì)父親的尊敬和愛(ài)戴,，因此逐漸被全世界人民所接受。
男：父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情,，也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩,也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但
我們脆弱之際,，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持,。父親沒(méi)有母親那樣的千般叮(dingzhu),，
但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們,。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,，從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步
懂事的少先隊(duì)員,，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血,。我們的茁壯成長(zhǎng),，離不開(kāi)
父親的默默付出,，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天,。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
女：《父愛(ài)》
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;
父愛(ài)如雨,，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛(ài)如路,，伴你走完人生,。
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石：黑暗時(shí),，父愛(ài)是一盞照明的燈;
枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),，父愛(ài)是精神上的支柱;
成功時(shí),，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘;父愛(ài)有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買(mǎi)一本書(shū),，父親可以跑遍全城的書(shū)店,。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，父親可以在驕陽(yáng)
下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),。生病無(wú)力時(shí),，父親背著我們求醫(yī)問(wèn)診,。風(fēng)雪霜凍時(shí)，父親溫暖的大手
會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷,。恐懼害怕時(shí),，父親的懷抱往往是我們最可信賴(lài)的依靠。
女：慢慢的我們變高變壯,，我們不斷的成長(zhǎng),，但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的白發(fā)，他們的
腰背也不如過(guò)去挺拔,，但他們無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。雖然他們
有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,，但這也是出于對(duì)我們的
關(guān)愛(ài),，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出,，甚至對(duì)他們有所怨言,。
男：為了讓我們過(guò)上安穩(wěn)快樂(lè)的生活,，父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力,，我們?cè)鯓硬拍芑貓?bào)他們
對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢?現(xiàn)階段的我們，唯有用功讀書(shū),，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極向上,，逐漸成長(zhǎng)為有知識(shí)、
有紀(jì)律,、有理想,、有道德,，對(duì)社會(huì)有用的人,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的親人,，才能不辜負(fù)
父親對(duì)我們的期望，才能對(duì)的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞,。
女：父愛(ài)如山，情深似海,，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情?希望同學(xué)們能用
最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親,。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,，敲敲背,，整理下自己的
房間,，減輕爸爸的負(fù)擔(dān),?；丶液竽芪⑿χ蚋赣H說(shuō)一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛(ài)你",。
(合)：101班《父愛(ài)如山》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十三
一,、班會(huì)實(shí)施主題：增強(qiáng)凝聚力——和諧班級(jí)我的家
二,、班會(huì)實(shí)施背景
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快兩年的時(shí)間,，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學(xué),，自己終于擺脫了沉重的高考包袱,，掙脫了家長(zhǎng)的溺愛(ài)懷抱,，絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在大學(xué)里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學(xué)習(xí),，加上大學(xué)的管理沒(méi)有高中嚴(yán)格，所以很多同學(xué)就慢慢放松了下來(lái),，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感,，對(duì)待活動(dòng)沒(méi)有熱情與激情,，對(duì)什么都無(wú) 所謂,，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”,。久而久之,，一個(gè)班級(jí)的凝聚力越來(lái)越差,，成為一盤(pán)散沙,，若如一盤(pán)散沙,，這個(gè)班級(jí)就沒(méi)有了它本身的意義,。因此,，一個(gè)班 級(jí)是不能沒(méi)有凝聚力的,，它是一種吸引力,、向心力,、親和力,，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)。
面對(duì)如今大學(xué)校園里部分班級(jí)缺乏向心力的現(xiàn)象,，開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,，提高班級(jí)成員的凝聚力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。
三,、班會(huì)實(shí)施目的
通過(guò)講故事、做游戲等比較輕松的活動(dòng)方式,，使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)加強(qiáng)相互之間的了解,，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同努力為集體貢獻(xiàn)自己的力量,，營(yíng)造和諧溫暖的大家庭,。
四,、班會(huì)前期準(zhǔn)備
1、申請(qǐng)多媒體教室
2,、收集有關(guān)凝聚力的小故事;收集團(tuán)隊(duì)合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛(ài)》
3,、制作ppt
五、班會(huì)實(shí)施過(guò)程
1,、導(dǎo)入及班級(jí)風(fēng)采展示
同學(xué)們,，在這個(gè)小小的教室里,，聚集的是xx個(gè)來(lái)自四面八方的我們,，佛祖曾說(shuō)過(guò)：“前世的五百次回眸,，才換來(lái)今生的一次檫肩而過(guò),?！比绻捶鹱娴恼f(shuō)法,，那么我們的相聚,，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此,，就讓我們好好地珍惜這種緣分,，好好地愛(ài)惜我們這個(gè)班集體,。
下面大家來(lái)看看一年多來(lái)我們班在各類(lèi)活動(dòng)中的風(fēng)采吧!(ppt班級(jí)風(fēng)采展示)
2,、講講凝聚力的故事
甲： 話(huà)說(shuō)有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：“我有一顆湯石,，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家 喝,?！边@時(shí),，有人就找了一口大鍋,，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材,，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái),。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中,，然后用湯匙嘗了一 口,，很興奮地說(shuō)：“太美味了,，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥,，陌生人又嘗了一口：“太棒了,，如果再放些肉片就更香了,?！庇忠?個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái),?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了,?！蹦吧擞纸ㄗh道,。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽,，有人拿了醬油,，也有人捧了其它材料,，當(dāng)大家 一人一碗蹲在那里享用時(shí),，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了,，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)含了什么嗎?
(學(xué)生討論片刻,，交流看法)
乙：這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量,，而我們把它稱(chēng)之為凝聚力，那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭,，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味,。其實(shí)只要我們?cè)敢?，每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯,。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí),，眾志成城,，湯石就在每個(gè)人的心中。
3,、做游戲
游戲一：猜猜你是誰(shuí)?
游 戲方法：(1)每一位同學(xué)用一張紙寫(xiě)上自己的特征(可以是外貌特征,，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張,，放在一起,。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并 念上面的內(nèi)容,，給一次機(jī)會(huì)猜出該紙張的主人，如不正確,，可請(qǐng)另一位同學(xué)幫忙,，若正確,，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名;若不正確,，則紙張主人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn) 后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名,。
游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)游戲
游戲方法：這個(gè)游戲適合多人參與,，越多人完就會(huì)越刺激，氣氛越活躍,。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈,，在學(xué)生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進(jìn)行,，可以考慮十人一組,。說(shuō)明：“蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)”是一個(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作,。
被喊到“蒙羅”的人,，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令,。被喊到“麗莎”的人,，要側(cè)身微笑,，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開(kāi)兩手,，圍著“麗莎”做出畫(huà)框的動(dòng)作,。
被喊到“芭蕉樹(shù)”的人，兩手相合擺在頭的上方,，左右兩人也要兩手相合分別左,、右兩方，扮成向左右伸展的樹(shù)枝,。
過(guò)程：首先每一組學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙羅”,，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作之后,，向d喊“芭蕉樹(shù)”,，d做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令,。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作,，游戲就要重新開(kāi)始。
(通過(guò)這兩個(gè)游戲,，有助于學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)合作,，同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺(jué)中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì),，從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。)
六、活動(dòng)小結(jié)：
雖 然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“班級(jí)就像一 個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長(zhǎng)大了、成熟了,，便離開(kāi)這個(gè)家庭,，走向了社會(huì)?！痹肝覀円黄鹪谶@個(gè)集體里度過(guò) 美好的大學(xué)時(shí)光!
結(jié)束：播放王力宏,、容祖兒等演唱的《相親相愛(ài)》
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十四
男主持：中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始盟發(fā),，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué),，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代,，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系,，終將釀成苦果,。所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到——“我們不早戀”,。
女主持:
請(qǐng)同學(xué)們伴隨班會(huì)邊思考2個(gè)問(wèn)題，我們將會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名回答：
(1) 在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)?
(2) 早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎?為什么?
二,、
男主持：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，特舉行本次班會(huì),，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言
女主持：早戀的表現(xiàn)及危害,，同學(xué)們已談了許多,，現(xiàn)在請(qǐng)某某某同學(xué)小結(jié)。 a某某某同學(xué)小結(jié)：隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢(shì),，據(jù)調(diào)查，中學(xué)生早戀有如下特點(diǎn)：
(1)年齡下降,，年級(jí)超前,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右,，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25%,，初二占40%，初三占35%,。早戀主題班會(huì)(2)一觸即發(fā),，發(fā)展迅速。從雙方開(kāi)始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系,，一般不超過(guò)兩星期,，其中時(shí)間最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影,。
早戀的危害有如下幾個(gè)方面：
(3)分散精力,，影響學(xué)習(xí),，不利于青少年的成長(zhǎng)，如某校一位16歲的女生,，剛進(jìn)該校時(shí),，成績(jī)優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,，并很快談上了戀愛(ài),，上課
(4)走上犯罪道路的開(kāi)端。某校學(xué)生李某,，16歲,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)高中的
(5)家庭糾紛的禍根,。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,，即使成功也難獲得家庭 男主持：?jiǎn)栴}
點(diǎn)名 1、關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害,，“中學(xué)生為什么要嚴(yán)禁談情說(shuō)?”隨機(jī)
女主持：小時(shí)候的純情,，小時(shí)候的可愛(ài)都會(huì)被人們認(rèn)同，別人都不會(huì)在乎什么,，并且會(huì)說(shuō)那兩個(gè)孩子多天真啊,，小孩是多么幼稚啊!可是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩心事越來(lái)越多,，青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)一些早戀的情況,，原因都是因?yàn)榭释环N被愛(ài)，而不是家長(zhǎng)所想的那
樣,，作為孩子早戀是因?yàn)楹闷?，長(zhǎng)大的我們渴望有更多的人來(lái)愛(ài)我們，讓我們的生活更富有色彩,，而不是長(zhǎng)大后傻呆呆的什么都不懂,，可是早戀過(guò)的孩子到最后都能體會(huì)到早戀帶來(lái)的危害，愛(ài)情對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)是一種辛酸的感覺(jué),，自己總是會(huì)為對(duì)方做好多好多的事,，希望對(duì)方更愛(ài)自己，讓自己幸福,。
b.請(qǐng)某某某說(shuō)一說(shuō),，早戀的危害：
案例(1)失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半
2019年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手,，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米,，生命岌岌可危,。
案例(2)早戀，犯罪!?
四川一女生早戀被奶奶看見(jiàn) ,，怕奶奶告密她,，殺死奶奶
案例(3)早戀釀惡果!
曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“5·21”兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕,。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生,。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)后殺死,，然后自殺,。
5月21日下午，普某在商店購(gòu)買(mǎi)了鎖,、刀片、啤酒,、燒餅等物品,，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后,，普某竟將李某掐死,。
作案后，普某自殺未遂逃竄,，后到公安機(jī)關(guān)投案,。據(jù)悉，普某受早戀影響,，心理不健康,，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深,，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn),，以身試法釀成命案。
案例(4)早戀,，死于非命?
《京華時(shí)報(bào)》 2019年01月15日第二十一版
懷柔三中初二八班的古偉,、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn),，隨后遭到老師教育,，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為,。當(dāng)天,，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命,。
男主持：c.如何處理早戀?請(qǐng)某某某說(shuō)一說(shuō),。
用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí),。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí),，上課注意力就難以集中,。 學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。因此,，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,，你能戰(zhàn)勝自己,，便會(huì)擺脫早戀。
女主持：d.請(qǐng)某某某說(shuō)說(shuō)如何面對(duì)早戀?
當(dāng)有人向你表示愛(ài)意或求愛(ài)時(shí),，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛(ài)意時(shí),，可采取如下方法：
①轉(zhuǎn)移法： 把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情
②冷處理法： 逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系,，以冷卻灼熱的戀情,。
③擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟,，而保持著純潔的,、珍貴的友誼。
男主持：e.請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《妙齡月光》,，有請(qǐng)某某某
不要輕易去愛(ài)
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
讓友情成為草原上的牧歌
讓敵意有如過(guò)眼云煙
伸出彼此的手
握緊令人歆羨的韶華與純真
你是快樂(lè)的
因?yàn)槟愫軉渭?/p>
你是迷人的
因?yàn)槟阌幸活w寬容的心
女主持：?jiǎn)栴}(2),，早戀一定會(huì)嘗到后果嗎?為什么?隨機(jī)點(diǎn)名可能有的同學(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言,。
學(xué)生自由發(fā)言,。
男主持：f.有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)某某某同學(xué)小結(jié),。 “緣分,，大意是人與人之間的關(guān)系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性,。一個(gè)人的婚姻的選擇是由若干因素組成的,，如對(duì)象的相貌、體型,、身高,、健康,、道德、個(gè)性,、愛(ài)好,、文化程度、職業(yè),、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,、居住地點(diǎn)、社會(huì)地位等,。如雙方的追求符合設(shè)計(jì)的模型,，那才能有結(jié)合的可能，也可說(shuō)有緣分,，否則不可能,。學(xué)生早戀，往往考慮不到這些,，僅從某一方面或某幾方面著眼,，所以，到后來(lái)不成功的,，只能?chē)L到苦果,。” 女主持：回歸正途 ,， 沒(méi)有人愿意觀(guān)賞提前開(kāi)放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒(méi)有人愿意品嘗尚未成熟的果子,，它的味道又苦又澀,。
男主持：同學(xué)們，
愛(ài)需要學(xué)習(xí),、愛(ài)需要能力,、
不是所有人都會(huì)的。
與其匆匆步入愛(ài)河,，
不如靜靜等待成長(zhǎng)!
男女主持：
天涯何時(shí)無(wú)芳草,，
何必非要現(xiàn)在找。
本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊,，
況且年齡又很小,。
女主持：同學(xué)們本期的班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任為我們發(fā)言!
班主任：同學(xué)們,，人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴,，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,，如何播下理想,，灑下汗水，將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋(píng)果早早摘下品嘗,，將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷,。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解,。感情不穩(wěn)定,，何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān),，何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈,，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意,，最好的辦法就是告訴他,，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?請(qǐng)上周值周班干作總結(jié),。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十五
一,、班會(huì)主題：我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的：學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期,。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì),，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜,、防搶,、防騙、防傳銷(xiāo),、防邪教,、防交通事故的防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力,，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全,，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三,、主辦班級(jí)：建筑系建筑工程技術(shù)二班,。
四、班會(huì)時(shí)間：20xx年3月11日 9點(diǎn)20,。
五,、班會(huì)宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū),。
2,、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3,、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地,。
六,、班會(huì)過(guò)程：
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤,。
2,、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3,、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題(煙酒,、違規(guī)的電器、管制道具,、禁止的物品等),。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例,。
5,、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6,、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn),。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿,。
8,、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七,、班會(huì)要求：
1,、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2,、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范,。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百,。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十六
今天我不是以老師,，班主任甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)上這節(jié)課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話(huà)。我記得讀書(shū)時(shí)看到過(guò)這樣一句話(huà),，早戀是一朵帶刺的玫瑰,，我們常常被它的芬芳所吸引，然而,，一旦情不自禁地觸摸,，又常常被無(wú)情地刺傷。后來(lái)我漸漸地明白了他的深刻含義,。今天我從三方面來(lái)談這個(gè)問(wèn)題： 一為什么中學(xué)生會(huì)有早戀的現(xiàn)象呢?
一是進(jìn)入青春期的你們,，隨著生理發(fā)育的逐步成熟,，從心理上產(chǎn)生了愛(ài)慕異性的愿望，從而會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性,，雙方交往頻繁,，相互傾心，導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生,。二是家庭原因,，要么是父母都在外務(wù)工，因工作忙,，未能及時(shí)關(guān)心子女,，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛(ài)和母愛(ài),。三是社會(huì)因素,社會(huì)生活中關(guān)于性的方面的刺激越來(lái)越多,。如網(wǎng)絡(luò)、影視,、錄像,、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過(guò)多交往而受其影響進(jìn)而想去嘗試一下,。
二,、早戀的危害：
第一，早戀是你成功的絆腳石,。因?yàn)榧冋嬗颜x能使你心靈豐富,、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子,，是人生成功的墊腳石,，你現(xiàn)在談戀愛(ài)了，專(zhuān)注于一個(gè)人了,，交友圈必然縮小,，等于關(guān)閉了交友之門(mén)，別人不便也不敢介入你倆的圈子,。
第二,，你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對(duì)方,，還要揣摸對(duì)方心理,，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力,，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí),，用于發(fā)展自己?你尚未健全的頭腦，充滿(mǎn)了愛(ài)情,，那么功課,、學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響?
第三,，中學(xué)生談戀愛(ài)違犯中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌,，既怕老師批評(píng),，又怕家長(zhǎng)知道，你焦慮,、你浮躁,、你心理疲憊，你還能做到專(zhuān)心致志,，聚精會(huì)神嗎?
第四,，愛(ài)情是人類(lèi)情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語(yǔ)),，高尚的情感可以張揚(yáng),，應(yīng)當(dāng)受到祝福，但你可以張揚(yáng)嗎?可以領(lǐng)他回家嗎?家長(zhǎng),、親友會(huì)真誠(chéng)為你祝福嗎?回答如果是否定的,，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對(duì)這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?
第五，人非動(dòng)物,，過(guò)日子不能光顧今天,，還要考慮下一步，戀愛(ài)的下一步是婚姻,、是培育后代,，你思考過(guò)沒(méi)有，你現(xiàn)在才十三四歲,，離法定的婚齡還有七八
年,，這些年會(huì)有很大的變化，世界很大很精彩,，難道這個(gè)世界就他(她)最適合你,，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證,，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六,，也許你本來(lái)就不想太認(rèn)真，只是玩玩,，聊補(bǔ)人生空虛而已,。那你就太不自愛(ài)了,，感情輕浮,、游戲人生，品位太低了!
第七,，早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為,，中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì),，容易沖動(dòng)，自我控制能力差,。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系,。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,，我國(guó)傳統(tǒng)的道德觀(guān)念和社會(huì)輿論對(duì)少女早戀,、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道,，又無(wú)顏面向老師及家長(zhǎng)交待,，便裝病偷偷出走到遠(yuǎn)離家庭的醫(yī)院去做人工流產(chǎn)手術(shù)，手術(shù)后又得不到充分休息,，給身體造成極大傷害,。有的女生甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后,，在家長(zhǎng)的責(zé)罵,、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容,，繼而輕生自殺離開(kāi)人間,，可見(jiàn)，早戀的結(jié)果,，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學(xué)習(xí),，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體,，失去了家庭的愛(ài);受到傳統(tǒng)道德的譴責(zé),，受到社會(huì)的輿論，換來(lái)的是終生悔恨,。 還不只這些,，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%,，因此幾乎所有早戀的女生長(zhǎng)到成年結(jié)婚時(shí),，還要背上作風(fēng)不好的罪名，影響家庭和睦,，影響終生的幸福,。這樣做值得嗎?
三、自己如何做?
同學(xué)們,，老師真的希望你們要珍惜青春年華,，不要過(guò)早地涉入早戀的誤區(qū)，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,，生一定要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,，用毅力的真諦去戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)用社會(huì)道德規(guī)范來(lái)約束自己,，感情不要出格,。正確處理好男女生正常交往的關(guān)系。不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上你了,，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài)意,。請(qǐng)把你那份愛(ài)深深地埋在心底，一心向上,，待到事業(yè)有成時(shí),，愛(ài)神一定會(huì)親睞你。
最后送大家一句話(huà)：“早戀,，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬(wàn)別嘗,，特別是女生更要自珍、自重,，你的苦果要比男生苦十倍,，百倍，千倍,。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十七
1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;
3,、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí),，有主人翁意識(shí);
4,、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感,，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái),，班級(jí)有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開(kāi)端是成功的一半!贏(yíng)在初一!
堅(jiān)持!
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始,，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn),，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我,，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。
世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨,，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：觀(guān)音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?
觀(guān)音說(shuō)：我在雨里，你在檐下,，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?
觀(guān)音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中,，我不被淋,，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了,。
第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀(guān)音,。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜,，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀(guān)音一模一樣,，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀(guān)音嗎?
那人答道：我正是觀(guān)音,。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀(guān)音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。
遇到問(wèn)題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅(jiān)持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周?chē)囊磺匈Y源,，讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓
成功的人分三種,，
一是一路領(lǐng)先,，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的,，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。
面對(duì)失敗，也有三種人,，
第一種是逃避失敗,，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗,，無(wú)所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;
第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng),，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻,。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功,，只要我們奮力拼搏,，堅(jiān)持不懈!
貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!
許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘,，許多書(shū)本與筆記,，開(kāi)了又合合了又開(kāi)，如此的慌張,，我來(lái)來(lái)往往,，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒(méi)有主張，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂(yōu)傷,，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jī)卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷,，你是否有過(guò)?
小結(jié)：最好的解決方法,，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,，沒(méi)有計(jì)劃,，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基,。做事沒(méi)有計(jì)劃,，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣,，只見(jiàn)樹(shù)木,，不見(jiàn)森林,。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”,，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,。
早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說(shuō),，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運(yùn)用了自身潛能的2%。
一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”
兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒(méi)命了!”
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十八
活動(dòng)主題：禁止放煙花爆竹的安全教育
活動(dòng)時(shí)間：2019年10月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
參加人員：三(4)班全體學(xué)生
結(jié)合上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神，做好學(xué)生的一切安全教育工作,。為了進(jìn)一步普及學(xué)生安全知識(shí),，預(yù)防和減少燃放煙花爆竹事故的發(fā)生,。
本著以人為本,、安全第一,、預(yù)防為主的原則,，首先，通過(guò)大量的鮮明事實(shí),，給學(xué)生介紹了近幾年來(lái)因?yàn)槿挤艧熁ū裰聜陌咐跋嚓P(guān)圖片，講解燃放煙花爆竹的應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng),。
事故：還沒(méi)扔“炸彈”就炸了 ,。
醫(yī)院眼科病房里,，9歲的小朋友名叫俊俊，他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋,，眼睛緊閉，臉上涂抹著藥物,，孩子不時(shí)難受得呻吟著。掀開(kāi)被子,，孩子左手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶,，5根手指無(wú)力地垂著,，醫(yī)生說(shuō),，孩子左手骨頭裂開(kāi)了。
原來(lái),，這個(gè)小朋友一人在玩爆竹。當(dāng)?shù)劁N(xiāo)售一種形狀粗短,、威力巨大的爆竹,，外號(hào)“炸彈”，“炸彈”圓柱形,，直徑3厘米,，長(zhǎng)不到6厘米?？】“选罢◤棥蹦迷谧笫稚希瑒傸c(diǎn)燃就炸了,，煙霧和火光沖擊到臉部和手上?！澳槻亢妥笫直粺齻笫止穷^被震裂了,，眼睛被煙熏到,?！贬t(yī)生說(shuō)。
講完故事后,，先請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,，談一下自己的感想
1,、要選擇合法的銷(xiāo)售點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹;
2,、嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐車(chē),、船和飛機(jī)等公共交通工具;
3,、嚴(yán)禁在禁放區(qū)和禁止燃放的時(shí)間燃放煙花爆竹;
4、要嚴(yán)格按照產(chǎn)品說(shuō)明,，選擇符合要求的戶(hù)外場(chǎng)地燃放;
5,、除特殊說(shuō)明外，不要手持煙花爆竹燃放;
6,、告訴家長(zhǎng)不要酒后燃放煙花爆竹;
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十九
一,、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二,、活動(dòng)對(duì)象：3班所有同學(xué)
三,、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論,、歌曲
四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx//
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
六,、活動(dòng)流程：
1,、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是夢(mèng)想,，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下,。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)生活的夢(mèng)想等等,，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。
4,、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途,。大家拿出紙和筆,，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的,。
(2)學(xué)生答題,，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目
1、對(duì)于團(tuán)體的工作,，你抱著：( )
a,、熱心參加的態(tài)度;
b、漠不關(guān)心的態(tài)度;
c,、十分厭煩,。
2、當(dāng)別人遇到困難時(shí),，你就：( )
a,、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要,，就立即去幫助對(duì)方;
b,、不問(wèn)理由,，盡力去助人;
c,、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀(guān)的態(tài)度,。
3,、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：( )
a,、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;
b,、內(nèi)心感到恐懼與不安;
c、毫無(wú)感覺(jué),，不予理會(huì),。
4,、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺(jué)到：( )
a,、十分重要,，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌,，爭(zhēng)取友誼;
b,、以為友誼很平常，不必重視;
c,、友誼無(wú)價(jià)值,，不如孤獨(dú)自處。
5,、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：( )
a,、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀,，以了解世界大事,，學(xué)習(xí)新的知識(shí);
b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,，可有可無(wú);
c,、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章,，不如去看戲,。
6、對(duì)于服裝,，你的態(tài)度是：( )
a,、要求端正、整齊,，不必奢華;
b,、只要能保暖適體，不必講究;
c,、“先敬羅衣后敬人”,，對(duì)服裝十分講究。
7,、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。? )
a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃,，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);
b,、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;
c、認(rèn)為過(guò)一天算一天,，不必做什么安排,。
8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,，你就：( )
a,、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;
b,、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué),，就不予理會(huì)，也不自我檢討;
c,、即或有人指點(diǎn),，也極力否認(rèn)。
9,、當(dāng)遇到困難時(shí),，你就：( )
a、找出產(chǎn)生困難的原因,，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);
b,、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來(lái)幫忙;
c,、獨(dú)自悲哀,，感到消極，對(duì)前途無(wú)望,。
10,、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：( )
a,、冷靜地考慮別人的意見(jiàn),，如果是對(duì)的，就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,，只找機(jī)會(huì)辯白一下;
b,、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);
c,、對(duì)別人的批評(píng),，一概表示不滿(mǎn)，并且與人爭(zhēng)吵,。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每題a記5分,，b記2分，c記0分,。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。
答案解析：
40分以上,，優(yōu)等,。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，遇見(jiàn)困難挫折能設(shè)法克服,，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè),。
20-39分,，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法,，基本上能正視現(xiàn)實(shí),，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀(guān)消極的念頭,。
19分以下,，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀(guān)念,，對(duì)克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己,，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒(méi)錯(cuò),，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”,，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣,。因此,，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想,，切忌好高騖遠(yuǎn),。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手,，從一點(diǎn)一滴做起,，最終會(huì)邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開(kāi)學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪(fǎng)”,，解讀李連杰的理想。
6,、放飛夢(mèng)想,，你我設(shè)計(jì)
(1)主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現(xiàn)在的我是怎樣的,，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活,、工作等等都可以,。
(2)學(xué)生寫(xiě)
(3)主持人：好，大家寫(xiě)好了現(xiàn)在的我,，再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的,。
7、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng),，有行動(dòng)才能夠成功,，3班的學(xué)子們，努力吧,，讓夢(mèng)想成真,，你們一定可以!
8、班會(huì)結(jié)束
甲：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。
乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!開(kāi)始了初中生活新的旅程,，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中,，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
甲：面向新的征程,，也許會(huì)有坎坷,，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過(guò)所有的淺灘,，到達(dá)成功的彼岸。
乙：新夢(mèng)想,，新征程,，新面貌，此時(shí)此刻,，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。
合：3班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束,，謝謝大家!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇二十
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一,、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4,、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦,。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全,。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。
7,、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。
8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。
9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
二、安全教育
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)第一范文網(wǎng)提醒：我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。
三,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。
四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇二十一
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書(shū)
一,、活動(dòng)引言：
時(shí)光如流,，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年,。有的人充滿(mǎn)希望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌,。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁?那么就讓人生這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級(jí),，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。
二 、活動(dòng)目的
1,、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū);
2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待生命的每一天,。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三,、活動(dòng)宗旨:“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí),。”
四,、活動(dòng)主題 :“打開(kāi)心扉,，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動(dòng)形式 :主題班會(huì),。
六,、活動(dòng)時(shí)間: 201x年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn) :
八,、活動(dòng)過(guò)程
1,、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)始并發(fā)言。
“長(zhǎng)江后浪推前浪,，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型,。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑,。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀(guān)，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,，對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),，并身體力行,，為之奮斗?？简?yàn)80,、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活,。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開(kāi)道路,。
2,、班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的,。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo),，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà),。
3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗,。
4、班主任講話(huà),。
九,、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系,。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗,，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo),。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力.
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇二十二
陰似箭,，眨眼工夫期末將至,，目前各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí),，迎接好期末考試呢?
我們與2019年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開(kāi)了復(fù)習(xí)迎考大會(huì),。
班主任發(fā)言：同學(xué)們，期末考試將至,，距考試只剩下10天的時(shí)間了,，時(shí)光匆匆流去，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí),，給父母和照顧自己的人一份滿(mǎn)意的答卷呢?
1. 不放松學(xué)習(xí),，不放松紀(jì)律。
2.無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)定自己的信心,，不拋棄,，不放棄。
3.爭(zhēng)取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，自習(xí)期間,，要有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信,，飽滿(mǎn)的心態(tài),，在最后這幾天，把握自己,，記得一句話(huà)：積極的心態(tài),，成功的一半。
4.充分做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,，也包括情緒的準(zhǔn)備,。認(rèn)真聽(tīng)課，把握課堂45分鐘,，這樣,，課后復(fù)習(xí)就輕松多了，作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式,，通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)知
識(shí)掌握的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。
下面,，我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動(dòng)員主題班會(huì)學(xué)生自由發(fā)言：
易寶樂(lè)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí),，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè),，利用起課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。 劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律,。抓住課堂45分鐘,。
李澤夏：認(rèn)真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文,。 龔雅文：家庭作業(yè)及時(shí)完成，搞好課后復(fù)習(xí),。 袁芳：課外應(yīng)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題
丁鵬：不懂就問(wèn),。
楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性。
……
聽(tīng)了很多同學(xué)的發(fā)言,，我覺(jué)得大家都有自己的計(jì)劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時(shí)間學(xué)習(xí),，真的很不錯(cuò)哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里,，有滿(mǎn)意的收獲,，提高復(fù)習(xí)的效率，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī),。
