在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇一

一,、該同志政治上立場堅定，能站在黨性的原則立場上,，認清形勢，明辨是非,，敢于同不良傾向作斗爭,，在思想上積極進取。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，積極投身到改革實踐中去,，主動迎接市場競爭的挑戰(zhàn);在黨性修養(yǎng)方面能夠堅持黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，模范遵守黨紀國法和單位的各項規(guī)章制度,，在各項活動中起模范帶頭作用,。

二、在工作中,任勞任怨,勇挑重擔,。有較強的工作能力和豐富的工作經(jīng)驗,能協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,。工作計劃周密,管理到位,組織有力,并能根據(jù)工作需要,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、在作風上,腳踏實地,對工作從不敷衍了事,。該同志為人正派,表理如一,對人以誠相見,樂于助人,并能虛心聽取別人的意見和建議。

不足之處是：對理論學習不夠深入系統(tǒng);在批評上不注意方法,有時影響團結(jié)和工作;在生活小結(jié)上不夠注意,缺乏形象意識,。

希望×××同志在今后的工作中,能夠認識到自己的不足,并加以克服和改正,。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇二

1. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學習有困難的同學,。

2. 該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度,。集體榮譽感較強,。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學。學習目的明確,，態(tài)度認真,，是有理想，有抱負,，綜合素質(zhì)高的學生,。

3. 該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務(wù),，在擔任班干部期間，工作認真負責,，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應(yīng)用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐。

4. 該生學習認真刻苦勤奮,，與同學友愛團結(jié),，誠信待人。在擔任班團干部期間,，工作積極負責,，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出,，尊敬老師,，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質(zhì)。

5. 該同學開朗自信,，團結(jié)同學,，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握專業(yè)知識;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折,，學習刻苦認真,，善于思考，生活中能應(yīng)嚴格要求自己,，為人誠懇,，待人熱情，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務(wù),，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格研究生生,。

6. 該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,。尊敬師長，團結(jié)同學,。集體觀念強,，積極參與各種活動，完成任務(wù)認真,。學習目的明確。為人誠實,，積極參加社會實踐和體育鍛煉,，是位德、智,、體全面發(fā)展的學生,。

7. 該生學習態(tài)度端正，學習認真,，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞,、樸實大方,，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽,、尊敬老師,、遵守各項制度、學習勤奮努力,、樂于助人,、與同學和睦相處、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

8. 該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好社團活動工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

9. 你遵守紀律,，熱愛集體，見到老師主動問好,，作業(yè)干凈,，上課專心，在擔任體育委員一職以來,，積極負責班級體育活動,，有很好的組織能力，籃球打得不錯,。老師相信你在以后的工作崗位上,，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。

10. 該同學開朗自信,，學習認真,，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間,，表現(xiàn)優(yōu)異,。有較強的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去,，不怕挫折,，是名優(yōu)秀的人才。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇三

1. 該生思想積極要求上進,，向黨組織靠攏,，學習勤奮努力，成績優(yōu)秀,，多次榮獲院獎學金及國家勵志獎學金,，喜歡各項活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體,，關(guān)心幫助同學,，待人誠懇，相處融洽,，積極參加集體活動,，有較強的組織活動能力，思維活躍,，動手能力,、應(yīng)用能力較強。

2. 該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結(jié)同學。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務(wù)工作,，勞動積極肯干。學習刻苦認真,，勤學好問,，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實,。是一位發(fā)展全面的好學生,。

3. 該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務(wù)，在校期間,，積極參加院系活動,，有一定的組織能力，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

4. 該生學習認真,，勤奮努力，思想進步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗,，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動,，有愛心,，樂于奉獻，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

5. 該同學為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,，并報考自考，老師相信你在以后的崗位上一定會表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,。

6. 該同學為人誠懇,，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力,，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折,，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神,。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì),。

7. 該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學,，嚴于律己。學習目的明確,，學習刻苦努力,。是德,、智、體全面發(fā)展的學生,。

8. 該同學開朗自信,，學習認真，團結(jié)同學,，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進去，不怕挫折,，是個腳踏實地的人才,。

9. 你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進,，誠實守信,，尊敬老師，遵守紀律,，團結(jié)同學,，熱心助人，積極參加班集體活動,。學習上能刻苦鉆研,，成績良好，是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的研究生畢業(yè)生,。

10. 該生學習認真，勤奮努力,，思想進步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，多次榮獲院獎學金，并榮獲國家勵志獎學金,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，擔任班團干部期間表現(xiàn)優(yōu)異，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇四

1. 該生學習認真，勤奮努力,，思想進步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，文筆很好，文章多次刊登在報上,，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

2. 該同學為人謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出,。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力,，有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練專業(yè)知識，有較強的動手能力,，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。

3. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素,，待人熱情大方,，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學生,。

4. 該生學習認真刻苦,，為人誠實守信，政治上積極要求進步,，大二入黨,，平時能嚴格要求自己，團結(jié)同學,，曾擔任學習委員,，多次獲得人民獎學金,，能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極參加各?；顒雍腕w育活動,，生活艱苦樸素，禮貌待人,，尊敬老師,，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

5. 該生學習目的明確,，態(tài)度認真,，肯鉆研，勤思考,，學風踏實,。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務(wù),。能吃苦,，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面。

6. 該生學習認真,，勤奮努力,，成績優(yōu)秀，樸實誠信,，待人禮貌,，與同學相處融洽，性格開朗,，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動,，有愛心,，在班團活動中表現(xiàn)突出，獲得師生一致認可;尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

7. 該生學習認真,，勤奮努力,，思想進步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，幫助班級同學,，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

8. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強,，認真配合班團干部開展各項集體活動,。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長,，團結(jié)同學,。學習態(tài)度認真，勤學好問,，成績穩(wěn)中有升,。是位有理想且有實干精神的學生。

9. 該同學為人誠懇,，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折,，勇于創(chuàng)新,，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。

10. 該同學為人謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，刻苦學習,，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎學金,，樂于幫助他人,，在校期間積極參加班級、社團活動,，提升自己的能力;有較強的動手和應(yīng)用能力,，假期積極參加各種社會活動和社會實踐,，是一名優(yōu)秀的研究生生。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇五

時光如白駒過隙,，稍縱即逝,，一晃大學_年的生活已接近了尾聲?；厥走@_年的校園生涯和社會實踐生活,，有太多的回憶。在這_年里我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自我,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在思想品德上有著良好道德修養(yǎng),，堅定的政治方向,，我用心要求上進，主動投身于理論文件講話的學習,。

在學習上我從不放下自我的專業(yè)知識,。認真學習計算機的理論知識，并且注重培養(yǎng)自我的動手操作潛力,。能夠懂得一些編程語言,，并能進行基本的編程。熟練掌握辦公軟件,，并且經(jīng)常幫忙老師處理材料,。能夠巧妙地利用幻燈片制作精美的課件和演示文稿。也利用業(yè)余時光學習了一些應(yīng)用軟件,，并能制作簡單網(wǎng)頁,。

在生活上我的特點是誠實守信，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我,，時光觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風,。我喜歡真誠,、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天,。

在工作上對工作熱情,，任勞任怨，職責心強,，具有良好的組織交際潛力,，和同學團結(jié)一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評,。

畢業(yè)在即,，回首_年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師,、領(lǐng)導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意,。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇六

一,、在思想品德上

本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向,。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格,，所以無論在什么情況下,，都一品德至上來要求自己，嚴于律己,，友愛同學,，樂于助人。

二,、在學習方面上

能按照學校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講,，按時完成各項作業(yè),。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識,，并通過了有關(guān)課程考核,。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。勤儉樸素,，熱愛集體,，以誠待人，關(guān)心同學,，樂于助人,，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗,，并始終保持良好的心態(tài),。

三、在工作上

我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,，協(xié)助老師和同學,。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動,，還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作,。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗,。

這是我三年學習以來的個人鑒定,，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有,，反而我會更加迫切要求自己充實再充實,，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,，更好地實現(xiàn)自身人生價值。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇七

回首三年來的大學生涯,，有渴望,、有追求、有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，執(zhí)著探求，百般鍛煉,，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學生,，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩!

這段大學生活,，給了我一次重新塑造自我,、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識,。在學習上,，我十分熱愛自己的專業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績,。

我最大的特點是：誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅持嚴于律已,，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,。同時作為一名即將畢業(yè)的20__年應(yīng)屆機電專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識,，使我不畏困難,，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺,，更需要虛心向?qū)W,。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步,，社會才是一所真正的'大學。我今天的求職,，也正是希望得到一個更好的學習機會,，同時希望貴單位領(lǐng)導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值,。

三年的大學生活,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

八三年的中專生活似彈指一揮間,，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然,。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng),。

我自認為無愧于中專三年,，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,，我選擇了坦然面對,。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信,，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天,。

通過這三年的學習使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,，三年中的我,，曾也悲傷過、失落過,、苦惱過,，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗,，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,，提高自己的綜合水平能力,。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會遠遠不夠的,。因此，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇八

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即,，校園生活和社會實踐,，有渴望、有追求,、有成功也有失敗,，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗?，F(xiàn)回首三年學習生活,，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅,，有失敗的彷徨,。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ),。

大學三年里,，我一直朝著自己設(shè)定的目標前進著,，在這途中，迷茫過,，失望過,，落魄過，也成功過,，幸福過,，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長,，學會生活,。

在學校學習的過程中，我有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課,，掌握了扎實的專業(yè)技能和知識,，并且有很強的適應(yīng)能力和學習能力。同時,，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),，通過了國家英語四級和計算機初級,，此外，我還利用課余時間自學了windows,、office(word,、excel)系列軟件。由于學習刻苦,，曾多次榮獲獎學金,。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活方面,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人性格外向,、活潑開朗、熱情大方,，誠實守信,、樂于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求,，擁有良好的處世原則,，能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評,。

今天我為自己定了認證準則,，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會之前它確實是我心中所想,，我愿意為它而努力,。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準則作為心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則,，自強不息,，勇于進取是我的在追求。

我堅信人必須保持奮進的心態(tài),。每天進步一小步,，成就輝煌一大步。時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐,，有渴望,、有追求,、有成功也有失敗，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基?！,，F(xiàn)回首三年學習生活，歷歷在目,。這些日子有成功的喜悅,，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生,，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。

大學三年里,，我一直朝著自己設(shè)定的目標前進著,，在這途中，迷茫過,，失望過,，落魄過，也成功過,，幸福過,，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長,，學會生活,。

在學校學習的過程中,，我有很強的上進心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀,。努力地學好每一門功課,，掌握了扎實的專業(yè)技能和知識，并且有很強的適應(yīng)能力和學習能力,。同時,，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家英語四級和計算機初級,，此外,，我還利用課余時間自學了windows、office(word,、excel)系列軟件,。由于學習刻苦,，曾多次榮獲獎學金。除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在生活方面,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人性格外向、活潑開朗,、熱情大方,，誠實守信、樂于助人,，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求,，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關(guān)系,，受到他人的好評,。

今天我為自己定了認證準則，雖然有些空大,。但在我身經(jīng)社會之前它確實是我心中所想,，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準則作為心中的力量：誠實做人,，忠實做事時我的人生準則,，自強不息，勇于進取是我的在追求,。

我堅信人必須保持奮進的心態(tài),。每天進步一小步，成就輝煌一大步,。

畢業(yè)生班級組織鑒定意見篇九

四年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,。我于20_年x月以優(yōu)異的成績考入_師范學校,。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗，我一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識,、對本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金,。在不滿足于學好學校的知識還考了_學院的等級證書,。

學校的各種活動都熱情的參加,，20_年金秋藝術(shù)節(jié)，我活的服裝設(shè)計大賽二等獎,，群舞三等獎,，20_年實習生，20_暑期社會實踐標兵等

身為學生我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐,。本著學以致用,，實踐結(jié)合理論發(fā)揮20_年到_實習擔任實習組長，得到老師和領(lǐng)導的信任和一只好評,，被評為優(yōu)秀實習生,。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責任心強,、勤懇踏實，有較強的組織,、宣傳能力,，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念,。

在大學期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，我認真學習各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外,，我還學習了二胡,，努力學習聲樂等多種專業(yè),。學習之余,，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,，我作風優(yōu)良,、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

作為一名20_年學前教育應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識,。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標

四年光陰,，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟,，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若初一年級比作樂園,，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來,，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把初二比作青云梯,，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,，附加在高二生活中新一輪的積淀,，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把初三比作最后的加油站,，我情愿自己變成馬力十足的馬達,，渴望最后一輪沖刺的到來!最后果然功夫不負有心人。

終于在20_年x月份已優(yōu)異的成績考入了_師范學校,，剛到大學時,，我沉默寡言，虛榮自卑,，所有與學前有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,，可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學習各門知識,，認真提高自己的專業(yè)能力,，尤其注重專業(yè)課學習，取得了很好的成績,，多次受到學校好老師的表揚連續(xù)兩年拿到了獎學獎,。

與此同時我也深深的意識到學習幼教專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動,，并且擴張自己的興趣與愛好,，我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通,，組織的能力,，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰,，對我來說充實而短暫,，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!