每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇一
站在這里,，我很驕傲,，因?yàn)槲沂且幻處?望著你們，我很驕傲，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師!教師,，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人,、詩人飽含深情地歌頌教師,，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧卻精神富有，工作平凡,，但事業(yè)崇高,。
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂青著它的綠蔭,。”我慶幸我從事了如綠葉一樣的,、平凡而謙遜的事業(yè)——教師,。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉頌詠我的崗位。但我知道,，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè)，每天做著平凡的工作,，默默奉獻(xiàn)著我的青春,，就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的漂亮,，與花相伴的一生,，注定富有詩意而美好。
光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間我在教育戰(zhàn)線上已度過十八個(gè)春秋,。回首這幾千個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，在摸爬滾打中我徐徐認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)事業(yè)，默默耕耘中痛并快樂地收獲著,。
去年八月,，我離開工作了十幾年的中學(xué)崗位,，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——長南路小學(xué)，這塊優(yōu)美的校園凈土,。我做一個(gè)幸福的教師的信念又一次被刷新,，在這個(gè)全新的環(huán)境里又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨(dú)有的魅力!這是我夢想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn),，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己,。而這兒正是我實(shí)踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地,。這里有優(yōu)美的環(huán)境,、和諧的氛圍，是我們教師勤學(xué)苦練,、開拓創(chuàng)新的好校園,。正是因?yàn)橥聜兊臒崆樽屛腋惺艿搅思业臏剀?正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)槟銈兊木鲝?qiáng)干年輕有為讓我有了一股向上的力量!于是我又開始日夜兼程，無怨無悔,。無數(shù)個(gè)喧囂的白天,，我與那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。多少個(gè)寧靜的夜晚,，我安于寂寞，筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，我要認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),，為了寫一篇論文，我要翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知,，提升教育理念;有時(shí)，為了想個(gè)精美的過渡語,，我反復(fù)琢磨,，細(xì)細(xì)推敲;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急工作,，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。
可能有人會(huì)問我：“你不覺得累么?你不后悔么?”我會(huì)淡淡一笑，默不作答,。因?yàn)槲倚睦镏篮臀覀儗W(xué)校那些可愛的人們相比,，我這些又算得了什么呢?我們的李老師生病住院，在病床上還念念不忘她的那群孩子們,，我們的饒老師為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，自己出錢在班上為他過生日，我們的周老師天天幾乎要改幾百個(gè)本子，不斷地穿梭在四(1)班與(2)班的走廊上,，鄒老師呢,，雖然年紀(jì)大，可每天來得最早的是她,，走得最晚的也是她,，鄺老師的孩子小，須要人照顧,，可她卻把更多的愛獻(xiàn)給了自己班上的孩子,。還有嗎?還有。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展,，經(jīng)常要顧大家,，舍小家，他們要忍受多少的委屈呀;我們的那一群班主任們,，就像孩子們的母親,，要照顧好這么多的孩子，得付出多少的耐心,、細(xì)心與愛心呀;還有那一位位優(yōu)秀的教師們,，他們能上出一堂堂出色的好課，這背后需要付出多少的聰明與汗水呀!你們應(yīng)該問問他們累嗎?他們后悔嗎?我相信他們的答案也一定是否定的,。因?yàn)樗麄兺乙粯?，選擇的也是這驕傲的事業(yè)!
幸福不是物質(zhì)，是一種心態(tài);快樂不是偶然,，是一種習(xí)慣,。我們每個(gè)人都有條件體驗(yàn)到幸福;工作不是生活中的負(fù)擔(dān)，工作是生活的過程,，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好享受這個(gè)過程!細(xì)想一下,，我們每天把絕大部分時(shí)間花費(fèi)在教育工作上，這是一種現(xiàn)實(shí),。碌碌無為是一天,，精彩絕倫也是一天，而這個(gè)精彩誰來賜予你?當(dāng)然就是我們自己!我們有十足的必要在自己的事業(yè)中進(jìn)行自己的幸福人生,。
我的啟蒙老師曾對(duì)我說：“在老師的手中,，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財(cái)富,?！焙⒆幽菭N爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂,，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生,，我們付出了全部心血,，于是我們成了天底下最幸福的人。
記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛,，我們會(huì)覺得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。因此,，當(dāng)筆灰染白雙鬢,，當(dāng)青春燃燒殆盡，我仍要大聲說：我很驕傲,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己，做最好的老師》,。夢想是什么?夢想是一種渴望,，是一種動(dòng)力，夢想是你對(duì)生活的美好憧憬;夢想,，是你理想的翅膀,，擁有夢想才擁有未來。而每個(gè)人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕式上以中國夢為主題講到：“有夢想,，有機(jī)會(huì)，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”,。為此，夢想再次被人們提上了“議程”,，在13億中國人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。
“中國夢”一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想,。為民族復(fù)興,，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變,。今天的中國,，奧運(yùn)夢、世博夢,，美夢成真;潛海夢,、飛天夢，夢圓海天!
中國夢與個(gè)人夢唇齒相依,，作為一名普通教師,，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢,。
“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立.”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國家的重要性。那么引導(dǎo)青少年,、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了,。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí),，更多的是通過語言,、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著學(xué)生,。學(xué)生往往會(huì)以老師的行為作為參考,，去判斷這樣的行為是否正確，是否得當(dāng),。所以,，做好一名老師，最起碼的就是先做好自己,。
彈指一揮間,，我十年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,。回顧耕耘之路,，有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!
我所說的“最好的教師”,，不敢與我所敬仰的魏書生,、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí),、能力乃至天賦,，是我永遠(yuǎn)都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生,，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我,，只是滄海一粟,。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。但我要和一個(gè)人比,，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。
“一個(gè)人可以一無所有,，但是不能沒有夢想?！泵總€(gè)人都應(yīng)有自己的夢想,，夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明方向,。當(dāng)我們每個(gè)人的夢想都聚集在一起的時(shí)候,，就會(huì)聚成了一個(gè)強(qiáng)大的中國夢。一個(gè)夢,，兩個(gè)夢,，三個(gè)夢，13億個(gè)夢,，結(jié)成紅紅的中國結(jié),，高高地掛在天空之中，日月同輝,?！翱照?wù)`國、實(shí)干興邦”這是對(duì)國人的諄諄告誡,。只有每個(gè)人腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河,，中國夢才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放,。
同志們,，時(shí)代在召喚，未來在召喚,，
讓我們用勇氣和力量,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!
讓我們用青春和生命,，奏響時(shí)代的樂章!
讓我們拋棄迷茫和彷徨，把握勝利的航向,，
在精神的引領(lǐng)下,，攜手共筑中國夢!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!
看了剛才的短片《中國夢》,，深有感悟，“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想,?！苯詠恚瑹o數(shù)有志青年為了國家和民族,，點(diǎn)燃了自己的青春夢,，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。
青年作為國家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁,，在各個(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱,，想到這里，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么?
依稀記得,，懵懂孩提,，恍如昨日，一算命先生對(duì)母親說：“這個(gè)孩子長大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山,，揮斥方遒”的樣子很好笑,，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想,。
也忘不了大學(xué)的第一堂課,，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè)，為人師,，必有為師之德,，也必有淵博的學(xué)識(shí)，希望你們樹立學(xué)科自豪感,，靜以苦讀,，動(dòng)以創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……”
我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求,，為了夢想，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí),，在靖江王府的校園里,，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了“書聲朗朗,，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參,?！钡男木场?/p>
大三的下學(xué)期,，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€(gè)縣,、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，時(shí)至今日,，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,，一種感傷就會(huì)飄然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈,，陪伴他們一起成長,，去點(diǎn)燃他們的夢想，也成全自己的夢想,。
轉(zhuǎn)眼又是金秋,，我從一個(gè)追夢的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢想的人，在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時(shí),，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個(gè)問號(hào)從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向,，我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀,。
閱讀,，從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀，我經(jīng)常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由，更寬泛,，也更有樂趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書,，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿,，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué),、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。
挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢想，那就是期待著將來有一天,，閱讀對(duì)于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少,?！蓖瑯樱业膲粝刖褪牵汉⒆觽冇秒p眼看到的文字,、用雙手觸摸過的紙張,，有足夠的的力量變成一個(gè)無限大的世界，既是微觀的,，又是宏觀的,，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒，給孩子的一生罩上詩意的光芒,，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良,、什么是勇氣,、什么是信念!
在追求這個(gè)教育夢想的道路上，我一直在努力,。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作，但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,，促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成,，讓孩子們從知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲,，通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn),?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨，不過我相信夢想的份量,，沒有夢想的生活像是游走在空氣里,，隨風(fēng)飄散，有夢想的生活才會(huì)沉淀下來,，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭,。
謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天,，我演講的題目是：《點(diǎn)燃青春,，無悔奉獻(xiàn)》。
人們都說教師是園丁，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊，教師是神圣的,，教師是崇高的,。只是，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價(jià)值,，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè),。但是，我會(huì)用自己最大的努力去開創(chuàng),，去耕耘,，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>
雖然很多時(shí)候我也曾苦惱,，也曾抱怨,，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，滿懷豪情壯志的我,，卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教，這對(duì)于天之驕子的我來說無疑是當(dāng)頭一棒,。當(dāng)時(shí)我無限失落,，萬分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺(tái),，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,，學(xué)問非凡”。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子,，那一雙雙求知若渴的眼睛,，那一張張綻放如花的笑臉。您說,，我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂,。遠(yuǎn)離了城市的繁華,，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神,。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺(tái),，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝,，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,，我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當(dāng)我看到孩子們在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我萬分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)證書向我報(bào)喜時(shí),，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí)，孩子們關(guān)切的眼神和表情,，讓我感到無比幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>
自工作以來我一直以學(xué)生為重，以班級(jí)為重,，以教學(xué)為重。哪怕生病時(shí),，我也從沒耽誤過一節(jié)課,，從沒請過一次假。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差,，這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的我來說,，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性，我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報(bào),，所以每天早晨我會(huì)去的很早,，利用早自習(xí)的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)知識(shí)，中午,，我會(huì)放棄午休為學(xué)生們講題,，雖然有時(shí)侯我也會(huì)很累很困，下午放學(xué)后我也很晚回家,，由于早出晚歸,，我放棄了坐班車，我家離工作地點(diǎn)有20里地,，每天騎電動(dòng)車往返,，最難熬的就是冬天，又黑又冷,。記得去年,，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，學(xué)校給了我七天的假期,，可那時(shí)已臨近期末考試了,，我怎么能踏下心來在家休假呢?于是，我說服了媽媽,，只休息了2天就去工作了,。終于我的付出沒有白費(fèi)，每個(gè)學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,，我們班的平均成績比其他班高出了10分,，這就是對(duì)我的最大回報(bào),，這就是教師的職業(yè)幸福。
“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。
的確,，奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻(xiàn)中,，我體會(huì)到了教育工作的樂趣,，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn),，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn),。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè),，我無怨無悔,。讓我們在這個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完畢,，謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!對(duì)于“美”,，有很多種理解,，人之美，有外貌之美,，體格之美,，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,，優(yōu)秀的,，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：
一,、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師,，每天面對(duì)的是一群天真可愛的孩子,，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,，作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師,，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此,，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感,，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),，并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心，是一種態(tài)度,，只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分,，但是只要心中有這份責(zé)任在,，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二,、做事要細(xì)心
教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí),，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有著各自的問題,，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的,。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要仔細(xì)的審閱,，并且循循善誘,，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任,，為學(xué)生解決困惑,，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的,。讓他們能夠在心理發(fā)育上,，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容,。
三,、要有關(guān)愛心
學(xué)生年齡小,，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕,。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,，不要用體罰的方式來處理問題，對(duì)學(xué)生遇到的心理問題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo),，避免悲劇發(fā)生,，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童,，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,，得到愛,，懂得回報(bào)愛。
四,、要有恒心
“最美”教師的成功,，貴在恒心。對(duì)待教學(xué),，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作,。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通,，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中，會(huì)遇到各種不同類型,、不同性格的孩子,，但是對(duì)于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的老師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心,。
最后,，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起,，從現(xiàn)在做起,，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心,，愛心,，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇六
各位來賓、各位企業(yè)業(yè)主,、各位參賽選手,，同志們、朋友們：
今天,，“爭做文明市民,，建設(shè)誠信昭陽”系列活動(dòng)演講比賽在這里開幕了，這是xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的一件大事,。我謹(jǐn)代表xx區(qū)委,、xx區(qū)人民政府，對(duì)這一活動(dòng)的開幕表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇隧?xiàng)工作付出艱辛勞動(dòng)的每一位同志表示誠摯的問候!向積極參與這次活動(dòng)的每一位企業(yè)法人和非公經(jīng)濟(jì)業(yè)主和參賽選手表示衷心的感謝!
誠信是人際交往中道德體系的基石,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要條件，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)范運(yùn)行的基礎(chǔ),。誠信建設(shè)既是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，也是推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的重要保障，更是維系市場正常運(yùn)轉(zhuǎn),、健康發(fā)展的基礎(chǔ),。十x大提出：“要健全現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)信用體系”，十x屆三中全會(huì)又再次指出：“要增強(qiáng)全社會(huì)的信用意識(shí),，形成以道德為支撐,、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會(huì)信用制度”,。其目的就是要規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)主體的行為,，建立公開、公平,、誠信的市場經(jīng)濟(jì)新秩序,，營造良好的誠信環(huán)境。就我區(qū)來講,，加強(qiáng)誠信建設(shè),，對(duì)于樹立xx區(qū)的良好形象,，招商引資，擴(kuò)大開放,，促進(jìn)發(fā)展,，保持穩(wěn)定，加快小康社會(huì)進(jìn)程具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
隨著改革開放的不斷深入,，一些人受短期利益、局部利益的趨使,，擾亂了誠信的秩序,，出現(xiàn)了很多失信的現(xiàn)象，加之轉(zhuǎn)軌時(shí)期政府政策的不穩(wěn)定和不連續(xù)性,，使公眾對(duì)政府政策和承諾的信任度下降,。使少部分企業(yè)與中介組織信用惡化，個(gè)人信用失常,，產(chǎn)生道德失范和信仰危機(jī),。這些不誠信的行為，嚴(yán)重?cái)_亂了我區(qū)的市場經(jīng)濟(jì)秩序,，給我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)穩(wěn)定、招商引資等造成了極壞的影響,，損害了我區(qū)對(duì)外開放的良好形象,。
這次由xx區(qū)工商局牽頭，社會(huì)各方共同共同組織的“誠信建設(shè)系列活動(dòng)演講比賽”,，從形式上看,，是進(jìn)行誠信道德教育，培養(yǎng)公民的信用觀念和意識(shí),，從內(nèi)容上看,，通過參與，運(yùn)用和調(diào)動(dòng)各方面的力量,，使誠信深入民心和社會(huì)各階層,，從而加強(qiáng)對(duì)誠信缺失的治理;是深入貫徹十x大和十x屆三中全會(huì)精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，推進(jìn)“依法治國”和“以德治國”方略的具體體現(xiàn);是加強(qiáng)精神文明建設(shè),，營造良好投資環(huán)境，樹立xx區(qū)誠信形象的重大決策;是通過政府的主導(dǎo)作用治理企業(yè)和個(gè)人失信行為,，提高社會(huì)信用制度的有力措施,。我深信，通過這次活動(dòng)，經(jīng)過我們的共同努力,，就一定能夠逐步扭轉(zhuǎn)誠信缺失的態(tài)勢,，通過我們的共同努力，就一定能夠打造好“昭陽誠信大廈”!
最后,，祝本次誠信建設(shè)系列活動(dòng)的演講比賽取得圓滿成功,，祝各位選手取得好成績，祝誠信建設(shè)取得更加輝煌的成就!
謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。
記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心,?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難,，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任,。大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生,，我們還可以重頭再來;而對(duì)于家長,，只有一個(gè)孩子，他們輸不起,，他們能從頭再來嗎?不能,。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上,。我們要想贏得家長的信任,，贏得社會(huì)的贊譽(yù),，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長,，讓每一個(gè)孩子都享受成功,。那么我們怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?
一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”,。“教師是俯首甘為孺子牛的光輝寫照”,，等等,。因此，為了無愧于這些稱號(hào),，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水,，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境,。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí),，隨時(shí)“添水”,、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”,。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作,，多讀教育報(bào)刊,，多讀人文書籍，只要這樣,，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識(shí)，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。
二,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)
責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心,，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng),，這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧,。雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任,，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉,。這是職業(yè)操守決定的,，你無力改變它，那就換種途徑吧,，不會(huì)那么痛苦,，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，你也會(huì)有另一種快樂,，幸福感，這樣才不會(huì)消磨你的意志,，你前行才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情,，工作效率也會(huì)提高,。
三,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教育事業(yè),，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個(gè)人
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作,。是愛,，讓我們體會(huì)到教師的快樂，是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,，愛別人的孩子是神圣的。所以,，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,，用耐心，愛心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子,，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們,，寬容的過失,。就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛，去教育,，甚至要做得更好,，更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛,，知道怎樣愛才是對(duì)的,，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事,，讓負(fù)責(zé)成了壞事,，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng),，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨,，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時(shí),，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感,。
“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可流,，卻覺得幸福,。”這一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生,。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個(gè)護(hù)花使者吧!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇八
**學(xué)校第二屆教師演講比賽活動(dòng)方案
20xx年是我校建校的第五年，也是我校規(guī)劃的第二年,，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在精誠團(tuán)結(jié)的校委會(huì)帶領(lǐng)下，在全校4000余師生的共同努力下,，年青的**學(xué)?？朔酥刂乩щy，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,，正邁步走向新的征程,。這一切成績的取得離不開全體教師，更離不開默默耕耘在各條戰(zhàn)線的工作者,。為激發(fā)全體教師的愛校之情,，展示新時(shí)期**教師追求真知、勇于創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全體教師中開展第二屆教師演講比賽,。
一、活動(dòng)主題
做一名幸福的**教師
二,、活動(dòng)對(duì)象
本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，每個(gè)年級(jí)組推薦兩名教師參賽,。
三,、比賽形式
1、各年級(jí)組可自行組織選拔賽,。
2,、比賽前參賽教師通過抽簽決定上場順序。
3,、演講時(shí)間為5分鐘,。
4、比賽采用100分制,。
四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)
1、形象風(fēng)度(20分)：衣著整潔,、儀表大方,、舉止得體。
2,、語言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo),、表達(dá)流暢、激情昂揚(yáng),。
3,、思想內(nèi)容(40分)：緊扣主題、富有號(hào)召力,、富有教育意義,。
4、綜合印象(10分)：基本功扎實(shí),、發(fā)揮出色,、振奮人心。
五,、比賽規(guī)則
1,、演講文章應(yīng)避免使用詩歌體裁，要求脫稿演講,。
2,、演講時(shí)間：演講限時(shí)5分鐘，超時(shí)扣2分,。
3,、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉最高分和最低分,，取其他評(píng)委平均分。
4,、演講可以配樂,，參賽教師需自帶光碟或u盤。
5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個(gè)人一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金,，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為80元,，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為50元,。
六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1,、比賽時(shí)間：20xx年10月25日14：30
2,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
七、相關(guān)要求
1,、各年級(jí)組須于10月22日前將參賽教師名單,、演講題目、演講音樂或光碟交教科處主任,。
2,、演講稿電子稿于10月22日前發(fā)送至教科處郵箱()。
3,、各年級(jí)組負(fù)責(zé)邀請20名家長代表觀摩比賽,。
八、主持人
九,、評(píng)委
十,、工作人員
1、：負(fù)責(zé)賽前抽簽,，收集評(píng)分表,。
2、：負(fù)責(zé)制作評(píng)分表,、統(tǒng)分表,，制作獎(jiǎng)狀。
3,、：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并作最后一分鐘倒計(jì)時(shí)提示,。
4、：負(fù)責(zé)統(tǒng)分,、算分,。
5,、：負(fù)責(zé)電腦操作。
6,、：負(fù)責(zé)音響設(shè)備及攝影,。
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇九
有人曾問過我如此的一個(gè)問題，在此世上什么東西最美?也許會(huì)有人說,，世上最美的是青春,，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為,，世上最美的是奉獻(xiàn),。
記得在我念書的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時(shí),，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時(shí),，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉,、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過,、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過,、退卻過,，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，自己深感原來的知識(shí)不夠用，感到有被淘汰的危機(jī),，面對(duì)這種壓力是消極的等待別人來幫呢,，還是用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力呢?我選擇了后一種。
改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我從自己的能力和情緒入手分析,，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響,。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法,，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài),，在老教師的幫助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。
在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問題,，像一開始的時(shí)候,，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，和家長交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說什么好,，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦呢?我覺得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí),，二向孩子學(xué)習(xí),，三向家長學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議,，吸取別人的長處,，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程,，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,，讓我無時(shí)無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼鄄拍軔圻@份事業(yè),。在和家長交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài),，用心和家長交朋友,，耐心的聽取家長對(duì)我們的意見和建議,，并和家長討論一些育兒方面的知識(shí),，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，更重要的是一種相互的交流,，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識(shí),。
與此同時(shí)我還要求自己做到多看、多想,、多做,，經(jīng)常看一些有關(guān)幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識(shí),，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見,。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺,，反而會(huì)不斷的得到自我肯定,、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì)。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我,。
雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早?當(dāng)跟孩子們在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工,，我又是那么激動(dòng),，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨花朵,。
“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑,，無時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我,、激勵(lì)著我,，教我要如何做人，做一個(gè)什么樣的人!幾年來,，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。是的,，沒有鮮花,，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞，因?yàn)?，在我們心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。大家可曾想過?一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,，是國家的希望,，是明天的太陽。朋友們,，讓我們攜起手來,，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。
最后,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途,，更多的或許是心理的依托,，孩子、家長的期望,。能讓我們立足于此得到尊重,、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度——積極、樂觀,、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長,、孩子、幼兒園最好的展示,。感恩于自己的心,、幫助的同事、給予肯定的家長,、孩子,、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想,，讓責(zé)任伴我們前行,，踏實(shí)地走好每一步，與幼兒園的明天共展望,。
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我校“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”我愛讀經(jīng)典演講比賽今天隆重開幕了,，我代表全體老師對(duì)這次比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!
同學(xué)們,，一個(gè)民族的持續(xù)發(fā)展，一個(gè)重要的因素就是這個(gè)民族應(yīng)具有屬于自己的傳統(tǒng)和文化,，并且這種傳統(tǒng),、文化、文明需要一代代的繼承和發(fā)揚(yáng),、《弟子規(guī)》就是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中一件璀璨奪目的瑰寶,。我校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，就是為了傳承中華民族優(yōu)秀文化,，提高國民素質(zhì),，推動(dòng)民族振興。這是教育的需要,，也是歷史的需要,，更是國家民族的需要,。
古人云：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹中有詩氣自華,?！薄兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是根據(jù)中國古圣先賢的導(dǎo)演編寫而成,，是中華傳統(tǒng)文化的啟蒙經(jīng)典,。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以使學(xué)生知道“孝,、悌,、忠、信,、禮,、義、廉,、恥”等做人的基本道德,，進(jìn)而讓學(xué)生懂得做人的道理和途徑。我校開展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度,，形成健康的價(jià)值觀念,，教會(huì)學(xué)生做人、做事,、求知,、創(chuàng)新意義深遠(yuǎn)?！兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)將為學(xué)生健康成長和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德開啟了一扇心靈之窗,。
桃李花滿枝，書香滿校園,。在我們少林學(xué)校,，國學(xué)經(jīng)典的誦讀學(xué)習(xí)正蔚然興起，朗朗書聲,，字字珠璣，回響在我們耳邊,，這是民族精神的洗禮,，更是民族智慧的熏陶。我相信,，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和今天演講比賽的舉行,，將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神,。“詩文明智”,，我希望,，全校師生在完善自身道德修養(yǎng)、提高文化品位的同時(shí),，能自覺地承擔(dān)傳承中華文明,、弘揚(yáng)民族精神，振興國家的歷史重任,。
老師們,、同學(xué)們，播種一個(gè)行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn),。讓我們共同攜起手來,，吟誦國學(xué)經(jīng)典，傳承祖國文化,，感悟中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,，充分領(lǐng)略中華文明魅力，為共同營造書香校園,，培養(yǎng)儒雅少年,，打造教育強(qiáng)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)水平而努力 ,。
最后，我預(yù)祝今天的演講比賽賽出水平,、賽出精彩,、賽出精神、賽出豪情,，取得圓滿成功,。
謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,大家下午好!
首先我感謝初賽評(píng)委對(duì)我的厚愛,讓我能再一次走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng).同時(shí),我又感到深深的不安,因?yàn)槊鎸?duì)灌南大發(fā)展的滾滾洪流,身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道.我的成績不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下.我有只有一顆真心,和向孩子們無限敞開的胸懷.但是有人說:你的心在哪里,你的幸福就在哪里.當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福.
一次上語文課之前,我檢查預(yù)習(xí)作業(yè),是一張十六開的試卷,又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒有做.我讓他站起來,很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍,要么以后上語文課時(shí)都站著.他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說:"我以后站著上課."教室里一陣爆笑,我感覺到了我的失策,于是也跟著笑起來,走到他面前笑著對(duì)他說:"那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦,你想個(gè)兩全之策吧."他有點(diǎn)不好意思,坐下去說:"那我還是抄一遍吧."同學(xué)們又笑了,我順勢說:"你要這么說那我就不要你抄了,以后作業(yè)要按時(shí)完成,能做到嗎"他幾乎是喊著說:"我用人格擔(dān)保,一定能."這回教室里響起的不僅是笑聲,還有一陣熱烈的掌聲.到現(xiàn)在,魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí),他在一篇日記里就拿件事對(duì)我表示感謝,我也在他的日記里對(duì)他說:"你的真誠讓我遠(yuǎn)離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個(gè)充滿陽光又積極向上的你,希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上."
我常常在想,除了知識(shí)以外,我還能教給學(xué)生什么呢如果他們僅僅是考試的機(jī)器,那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會(huì)想到我的學(xué)生:都說你們是祖國的花朵,是未來世界的主人,那么你們離開校園以后,將給這個(gè)世界帶來什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園,還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利.
很多家長很苦惱的對(duì)我說:現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言,孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了.對(duì)此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一課時(shí),學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛.那樣真摯的一片散文,總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧.基于這樣的思考,我沒有急著分析課文.我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景,在他們都能夠靜靜的望著我,聽我敘述的時(shí)候,我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文,我一邊讀,一邊想著我的父親.當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后,教室里安靜極了,大家都在望著我,這時(shí)我說:"同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家,看看我的父親和母親,雖然相隔不遠(yuǎn),我也已經(jīng)很久沒有見到他們了,父親教了四十多年的書了,退休了,還要在家里勞作,母親患有腦血栓,走路很不方便,我真怕她……"說到這里,我知道我不能再說我自己了.于是我長舒了一口氣,接著說:"同學(xué)們,我們在這里上課的時(shí)候,我們的父親也許正在田里勞作,他會(huì)在停下來擦汗的時(shí)候,想到自己的孩子正在讀書而更加賣力,也許他正在工地上干活,想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi),也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜,想到早上你們吃得不好,中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ),也許他們不管再干什么,都在想著你們,你們是他們在這個(gè)世界上最大的幸福與安慰."說到這里,很多同學(xué)的頭都低了下去.我繼續(xù)說:"那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時(shí)候,都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在,你最想對(duì)你父母說的一句話是什么呢用書擋住你的臉,我們誰也看不見誰,我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎"這時(shí)下課鈴響了,很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們,但是同學(xué)們都沒有拘謹(jǐn),我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大,大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲:"媽媽,我再也不和你頂嘴了","爸爸,媽媽,我一定好好學(xué)習(xí)",喊得最多的就是:"爸爸,媽媽,我愛你們".在同學(xué)們深情的聲音里,我感到自己也在一種前所未有幸福里,深深地淪陷了.
也許這是我能夠帶給他們的,最珍貴的東西.我不能在你們前進(jìn)的道路上,都鋪著鮮紅的地毯,但可以見證你們生命的每一次拔節(jié),就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生.
所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想太陽的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上.我更愿意是一只森林里的老獸,溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良.是一個(gè)虔誠的神父,教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來,我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕,堅(jiān)強(qiáng)而寧靜的立在水邊,不管將要來臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!或者是一個(gè)園丁,讓我和孩子們在一起的每一天,都成為他們美好未來的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開放!
我的演講完了,謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十二
各位親愛的同事們：
下午好!
很高興學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，在五四青年節(jié)這一天,，歡聚一堂,，暢所欲言。
看了剛才的短片《中國夢》,，深有感悟,。“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想,?！苯詠?，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢,，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢,。青年作為國家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁，在各個(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱,。想到這里,，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么?
依稀記得，懵懂孩提,，恍如昨日,。一算命先生對(duì)母親說：“這個(gè)孩子長大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的樣子很好笑,，熟料,，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學(xué)的第一堂課,，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),，為人師，必有為師之德,，也必有淵博的學(xué)識(shí),。希望你們樹立學(xué)科自豪感，靜以苦讀,，動(dòng)以創(chuàng)新,，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……,?！?大三的下學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€(gè)縣,、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),。時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,，一種感傷就會(huì)飄然而至,。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長,，去點(diǎn)燃他們的夢想,，也成全自己的夢想。
我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求,，為了夢想,，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里,，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷,，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了“書聲朗朗,，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參,?！钡男木场?/p>
轉(zhuǎn)眼又是金秋,，我從一個(gè)追夢的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢想的人,。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個(gè)問號(hào)從我的腦海里冒出來,，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是,，生本教育為我指明了方向,。我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀。
閱讀,，從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一,。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀,。我經(jīng)常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由，更寬泛,，也更有樂趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書,，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿,，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué),、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢想,，那就是期待著將來有一天,，閱讀對(duì)于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少,?！蓖瑯樱业膲粝刖褪牵汉⒆觽冇秒p眼看到的文字,、用雙手觸摸過的紙張,，有足夠的的力量變成一個(gè)無限大的世界,，既是微觀的，又是宏觀的,，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒,。給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛,、什么是善良、什么是勇氣,、什么是信念!
在追求這個(gè)教育夢想的道路上,，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作,。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味，促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成,，讓孩子們從知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲,。通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨,。不過我相信夢想的份量，沒有夢想的生活像是游走在空氣里,，隨風(fēng)飄散,，有夢想的生活才會(huì)沉淀下來，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭,。
路,，還在延續(xù)……對(duì)教育夢想的追逐永不停止!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
文明對(duì)一個(gè)國家,、一個(gè)民族,、一個(gè)人是多么的重要。我們還可以看到,，文明其實(shí)是離我們很近很近,，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中,，我們更可以看到,，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界,。文明來源于真誠的愛心,。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。愛是人類社會(huì)的永恒主題,。沒有愛,，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風(fēng)箏,，像迷了航的水手,。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨,、愛祖國,、愛人民，愛學(xué)校,，愛老師,、愛同學(xué)，愛家人,、愛朋友,、愛自己，愛花草樹木,、愛鳥獸蟲魚,、愛山山水水。只要我們有了這種愛心,，就是一個(gè)文明的人,，一個(gè)高尚的人。
文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣,。我們老家有句古話,，叫做“從小偷針，長大偷金”,。一個(gè)人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的,，習(xí)慣成自然說的就是這個(gè)道理。古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的小伙計(jì),，跟著一個(gè)剃頭老師傅學(xué)剃頭功夫,。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習(xí)基本功。小伙子非?？炭?，進(jìn)步很快,，但他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每次練習(xí)過程中,，當(dāng)別人叫他有事時(shí),，他都是隨手把刀插在練習(xí)用的西瓜上。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣,。有一天,，師傅看他技術(shù)練習(xí)的差不多，就讓他給客人剃頭,。突然,，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外沖去,，只聽到客人一聲慘叫,。原來，他出去救火時(shí),，隨手習(xí)慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋,。同學(xué)們，由此可見壞習(xí)慣是多么可怕,。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭,，做完作業(yè)把課桌收拾干凈,，來客主動(dòng)起立，公交車上主動(dòng)給老人讓座,，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫等等,。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯,，插上了飛向輝煌的翅膀,，獲取了打開勝利之門的鑰匙。
同學(xué)們,，著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年富則國富?！泵珴蓶|主席也講過：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソ影?，社?huì)主義的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè),。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn),，銘記倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求,，堅(jiān)持從自我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，關(guān)注自己的一言一行,，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地……說文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生,，做一名堂堂正正的中國人!
謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十四
國家發(fā)展希望在教育,，辦好教育希望在教師。為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，xx學(xué)院校團(tuán)委開展 “綠葉對(duì)根的情意——老師，托起太陽的人”主題活動(dòng),。
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。
由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
活動(dòng)一：泡一杯綠茶，道一聲;老師,，辛苦了!清晨,，一杯熱茶，給秋日絲絲涼意送去溫暖,，沁人心脾,，讓我們來傾訴衷腸。
活動(dòng)二：送一顆綠糖,。開學(xué)一周來,，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片,，給老師送去一份初秋的愜意,。
活動(dòng)三：送上一句句祝愿,，許愿樹上表達(dá)學(xué)生的心聲。祝福的話送給最最敬愛的老師,。
活動(dòng)四：送上一盆綠色的植物,，讓老師繁忙的工作有綠色的清新，送上健康,，送上溫馨的祝愿,。
活動(dòng)五：教學(xué)樓大廳、班級(jí)教室簡單的祝福,，送上節(jié)日的問候,。
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁!懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼道德準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任,。讓我們再次誠摯的道聲：老師,，您辛苦了!我們愛您!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)燃燒青春的教師》,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我有幸拜讀了管建剛副校長的文章《不做教書匠》,。那是“一位年輕校長對(duì)青年教師的7條真誠建議”,，就沖“真誠”二字，我仔細(xì)閱讀了這位素不相識(shí)的校長的建議,。文章字字珠璣,，筆筆真情，他對(duì)我們青年教師的思想是多么的了解,。在閱讀時(shí),，我仿佛就是在和他對(duì)話，聽他仔細(xì)的剖析,。我一直在等待,，等待自己思想的沉淀。
回顧自己的教學(xué)生涯,，此時(shí)我才頓悟：什么是真正的教師?心靈的力量,、情意的關(guān)懷、人格的熏染,、文化的氣質(zhì),、智慧的實(shí)踐，我到底具有了哪幾條來完成這趟人生美好的精神之旅呢?當(dāng)初我走上工作崗位時(shí),，我也曾迷茫：社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)常給我?guī)硇睦淼牟黄胶?，也曾幾許牢騷,，幾許倦怠，我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,。驀然回首,，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶、像蠟燭,，無怨無悔時(shí),，我如夢初醒：是你們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我終于明白了“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,，走出光輝的教育人生!
我非常認(rèn)同“做一名有方向感的教師”不是每個(gè)人都鐘情于教育,，但是你不情愿又不得不在教育行業(yè)里干下去，那么你做事也許會(huì)敷衍了事,。對(duì)于這種情況,，我們可以理解，但是家長們絕不會(huì)原諒呀,，因?yàn)槟菢訒?huì)誤人子弟!同仁們，既然我們改變不了環(huán)境,，為什么不嘗試著改變自己呢?!
文章中講到：要做一個(gè)有責(zé)任感,、有約束感、有積極感的教師,。是呀,，做為一名老師，自己首先要學(xué)會(huì)約束自己,，使自己成為一個(gè)有紀(jì)律的人;同時(shí)要有所追求,，并且為自己的追求不斷地去奮斗。路在腳下延伸,，而我就在鋪路,，路在腳下延伸，而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。
當(dāng)工作有了目標(biāo)之后,，我要拿什么來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?在文中,，我找到了答案--多讀書,。對(duì)一個(gè)教師來說，讀書就是練內(nèi)功,。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作,，多讀文學(xué)作品，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童,、青少年的文學(xué)作品,，修煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的,，與自己渾然一體的理念,。打開書，就像打開一扇思想之門,。讀書的時(shí)候,，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷,，不再為世人的誤解而煩惱無邊,。多讀書，讓書香溢滿我的心田,，讓書香釋放我的情感,，讓書香提升我的境界。每天不間斷的讀書,，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河,。
年輕的朋友們，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者,，人生之王,，人生之春，人生之華也,?！本妥屛覀冏鋈紵啻旱慕處煱桑嗄昃驮撚星嗄甑母蓜?正是因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們要有所追求,，“追求永無止境，奮斗永無窮期”!年輕的我們,，就如同那剛剛起飛的大雁,，承載著一份份厚重與博大，年輕的我們不能停止飛翔!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我堅(jiān)信：我們勤奮,，我們進(jìn)取,，我們不斷地追求,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下,，我們定能飛上藍(lán)天，定能飛上海闊天空的舞臺(tái)!
我的演講完畢,，謝謝大家!
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十六
尊敬的各位評(píng)委,，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《安于三尺講臺(tái),，用愛在教育夢中書寫師德》
4年前的這個(gè)時(shí)候,，我，身著職業(yè)裝,，腳蹬高跟鞋,，每天忙著奔波于公司的各部門之間，上傳下達(dá)各種文件,，安排各項(xiàng)會(huì)議,，偶爾還得陪著應(yīng)酬，拿著對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，還不錯(cuò)的薪水,，日子忙碌也看似充實(shí)，卻似乎缺少了些什么,。每當(dāng)空閑的時(shí)候,，我總在思考，這是我想要的嗎?內(nèi)心得不到肯定的聲音,。
三個(gè)月后，我辭掉了工作,，9月，有緣結(jié)識(shí)于麻高,，從此,，踏上了教書育人的道路，4年教育路,，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧,。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個(gè)大字：身正為師，德高為范,。
提到教師,，人們自然就會(huì)想到三尺講臺(tái),，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四(視)死如歸。也許有些夸張的成分,，但是在這狹小的三尺空間里,，卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土,。
張麗莉,，面對(duì)如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們,，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿,，這樣一個(gè)普通的女子,，用她的青春和熱血譜寫了一首動(dòng)人的篇章,，她有一種舍己的大愛，譜寫著對(duì)人們教育的責(zé)任與忠誠,，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地,，也春風(fēng)化雨般影響著我，鞭策著我,，
4年前,，我踏上了這小小的三尺講臺(tái)，成了麻高的一名普通教師,，4年來,，我始終以愛為本，用自己的一言一行在教育夢中踐行師德,，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè),，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈。從踏上講臺(tái)的第一天起,，從與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起,，我明白了，“教師”這就是我所尋找的夢,。
教師這個(gè)行業(yè),，外表看似光鮮。在外人眼里，我們拿著不錯(cuò)的工資,，每天上2,，3節(jié)課，是個(gè)輕松的活兒,，只有我們老師自己心里清楚,，老師是一個(gè)多么辛苦，是一個(gè)需要付出多少心力的行業(yè),，當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候我們要噓寒問暖,，當(dāng)學(xué)生煩惱的時(shí)候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程，又何止如此呢?記得當(dāng)班主任的時(shí)候,，那年冬天,，天寒地凍，學(xué)生半夜生病,，生活老師一個(gè)電話,，得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問麻高有多少的班主任,，深夜了仍然忙碌在寢室,，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好被子,，甚至凌晨1,，2點(diǎn)了，只要學(xué)生有需要,，就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前,。雖然辛苦雖然勞累，但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事,，看到學(xué)生們一天天進(jìn)步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢,，這就是老師，平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命,，踐行著教育的夢想,。
猶記得初站講臺(tái)時(shí)兩股戰(zhàn);也記得剛接班主任時(shí)的徹夜不眠;還有學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我的“恨鐵不成鋼”。而今三年過去,，這一屆學(xué)生即將畢業(yè),，當(dāng)看到他們在周記里寫到：老師，謝謝你三年來的陪伴,，是你，讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個(gè)小大人,。學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和煩惱，學(xué)會(huì)了尊重他人,。當(dāng)聽到他們說因?yàn)檎债厴I(yè)照我的未及時(shí)出現(xiàn)而愿意交錢重照時(shí)------
那一刻,，我笑了,，感動(dòng)了，我知道,，其實(shí)作為一名教師,，學(xué)生的收獲就是對(duì)我自己最好的回報(bào)，
當(dāng)然,，我只是一名普普通通的教師,，我也成就不了驚天動(dòng)地的事業(yè)，我只知道,，作為一名教師,，就要愛學(xué)生，就要為學(xué)生,，出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方,，第一時(shí)間給學(xué)生最無私的幫助，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，我想，這就是最基本的師德,，
百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,，教師修養(yǎng)，內(nèi)德為本,，師德心則教育心,，教育心則民族心，我很榮幸,，我從事著太陽底下最光輝的事業(yè),，在這樣的三尺講臺(tái)上，我突然想到一首詩,，艾青,，她在《我愛這土地》詩中說的非常好，她說：為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉,。而三尺講臺(tái)正是我熱愛的土地，雖然，仍然有人會(huì)說,，教師這樣的行業(yè),，穿的素淡，吃的清淡,，出去辦事還得遭人冷淡,，但是，我仍愿意“一燈如豆,，四壁清輝”,，在物欲橫飛的時(shí)代，堅(jiān)守三尺講臺(tái),，守住一方熱土,，用愛在教育夢中書寫師德，因?yàn)槲覉?jiān)信,，總有一天,，這愛會(huì)灑滿人間。
站在這個(gè)講臺(tái)上,，我惶恐,、不安，但更多想到的是感謝：感謝命運(yùn),，讓我成為一名老師,，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事以及所有關(guān)心我的人,，讓我平庸的生命,，因?yàn)榻虒W(xué)而精彩。我特別要感謝我熱愛的學(xué)生們,，是他們煥發(fā)出我生命的活力,，永葆青春的魅力。最后,，我用《感恩的心》結(jié)束我的演講：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜,。”
教師演講比賽新聞稿 教師演講比賽稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、可愛的孩子們:
大家上午好!
我是本期最后一位進(jìn)校的老師,，都說趕上末班車的人是很幸運(yùn)的，確實(shí)如此,，剛進(jìn)校就收獲了張主任、梁主任,、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助,，我感覺自己是何其的幸運(yùn)，在這里對(duì)大家給予我的幫助表示真誠的感謝,，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點(diǎn)和幫助,。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言,，想給大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵詞是：喜愛,。
第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引,，朱紅色油漆大門,，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾,、校門威武的石獅,，整個(gè)風(fēng)格透露出古樸、莊嚴(yán),、典雅,，然人過目難忘，很喜歡,。而跨進(jìn)北附的大門,，滿眼是干凈、整潔,、美麗,，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時(shí)代美，又具中國古典濃郁的民族風(fēng),，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯,，那將是一件多么美好的事情，而能成為一名真正意義上的北大附校人,，能在這里和老師同學(xué)一起為了自己的理想而奮斗,，那將是一件多么愉快的事情啊，于是,，我喜歡上了這里,，憧憬著將愛，在這片土地撒播,，讓它去開花,，結(jié)果,。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是：傳承。
北大是一所享譽(yù)全球的名校,，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教育資源,，崇尚著“愛國、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”，數(shù)年來,，北大鑄就了成百上千的“名師”,，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學(xué)校的標(biāo)語：讓北大精神在這里延伸,。眼看著我們張主任的高雅冷靜,、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內(nèi)斂,，老師們的熱情積極,，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強(qiáng)大的榜樣，我想,，我們新教師也會(huì)將北大附小的這種卓越,、向上、求實(shí),、向善,、求真”的精神落實(shí)在今后的每時(shí)每刻的教學(xué)中，讓我們的心在北附的精神中得到深化,，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng),，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實(shí)際,，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是：超越。
我們新老師,，雖說帶著一個(gè)“新”字,，但每個(gè)老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式,。然而,，我想說，真正的強(qiáng)者,，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我,、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個(gè)群體,，我們愿意挑戰(zhàn)自己,，我們渴求融入北附教育,，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時(shí)代弄潮兒。我們會(huì)用自己的拼搏與智慧,、勤奮與熱情,，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下，在老教師們的幫助下,，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷,。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
