每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇一

我今天國旗下講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》

俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來."在學(xué)習(xí)上也是如此,那些學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者,都付出了比別人多的努力.我今天要談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度.因?yàn)閼B(tài)度決定一切!那我們?cè)撚迷鯓拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?我覺得要做到兩個(gè)"超越".

1,超越自己.首先要知道自己的長處和弱點(diǎn).如果不知道自己的長處,你會(huì)缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點(diǎn),你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強(qiáng),那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式,多花時(shí)間背誦課文,復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析字形結(jié)構(gòu).如果你做題目不夠細(xì)心,常犯粗心錯(cuò)誤,那你就要學(xué)會(huì)分析做過的錯(cuò)題,以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤.如果你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),做了一會(huì)兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話,那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵,要強(qiáng)迫自己改正.

2,超越書本.如何超越書本呢(1)對(duì)書上寫的知識(shí)要多問幾個(gè)"為什么",也要經(jīng)常問"這樣說對(duì)嗎 ""這樣說好嗎 "(2)要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較,這個(gè)知識(shí)我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,那些地方說的不一樣.你甚至可以把那本書找來,對(duì)照一下.(3)如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了.

3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),自覺培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力.(1)在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好劉慣.(2)尤其是在思維上要會(huì)超越老師.在老師講一個(gè)問題之前,就要猜一猜,他會(huì)怎么講.老師講完后,想一想:是否和我想的一樣,。 下面我想對(duì)那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點(diǎn).

1,你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的.優(yōu)秀生和后進(jìn)生是完全不一樣的,作業(yè)不一樣,聽課不一樣,思考習(xí)慣不一樣.如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生,你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做.

2,每天變好一點(diǎn)點(diǎn).你要下決心改變自己,你如果每天變好—點(diǎn)點(diǎn),以后,你就會(huì)變得很好,你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn),幾年以后,你就會(huì)變得很壞.

當(dāng)然,我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者.但我們希望大家做—名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者,。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好,。今天我國旗下講話的題目是《重視每一秒,，快樂學(xué)習(xí)每一天》。

自古以來就有快樂學(xué)習(xí)這一說法,，像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎?”,。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情，讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情,，書中的黃金屋,，顏如玉就是在我們快樂學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識(shí),，而是要靠一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識(shí)。 所以,，當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，會(huì)顯得短暫，我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,，更加透徹,。

當(dāng)我們松懈自己時(shí)，浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,，還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實(shí)得度過一天的學(xué)習(xí)生活,。 我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——期中考試,。在考試之前，充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的,，只有溫故而知新,，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平,。我們應(yīng)該對(duì)課本的知識(shí)熟記于心,，在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真，熟練地掌握各種題型的做題技巧,，當(dāng)然要想做題更加熟練,，就可以課外自己找題目做,，把每時(shí)每刻都把握好，使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致,。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識(shí)容量,，吸收更多的知識(shí)，這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會(huì)得以增多,。

別把一秒鐘看的很小,，當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí)，其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,，這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,，日積月累，浪費(fèi)的時(shí)間越來越大,，你很別人之間的距離也就越拉越大,。所以，學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的,，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中,，在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識(shí)渴望的快樂，在快樂中認(rèn)真對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí),。

智者,，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學(xué)習(xí),，如何把握時(shí)間的人,。我們要好好把握時(shí)間，學(xué)習(xí)得更多,，讓時(shí)間變得更加有價(jià)值,。

我的講話完了，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

3月,，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,，在雷鋒精神的照耀下,，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳,，主題是：雷鋒精神伴我行。圍繞這一主題,，今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起 一提起雷鋒,，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知,。這位普通的中國士兵,，在他短暫的二十二年的人生歲月中,，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地,、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票,，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等,。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車,?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰,。 當(dāng)代也有很多人在他的精神感召下,，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒?，多少偉大的人，偉大的事,，哪個(gè)不是從身邊的小事做起? 我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺,，讓它飛向大自然,。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女,，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn),。”小女孩想想說,，“我希望快樂”,。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,，后來,，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人,。

同學(xué)們,，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，就要從做好每一件小事開始,，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,，勤奮學(xué)習(xí),，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過幾天就是三八婦女節(jié),，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等,，來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛,。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,，不僅僅別人得到了快樂,，你自己同樣也是快樂的。

在我們學(xué)習(xí),、生活中,，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己,，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的,，甜蜜的，快樂的!相反,，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助,。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛,，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,，學(xué)習(xí)雷鋒,，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛,，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

今天是一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一國際兒童節(jié)”,，祝每一位大朋友小朋友節(jié)日快樂!

童年，像一條小船,，滿載著星輝,，滿載著懵懂的夢(mèng)幻;童年，是一首美麗的歌,，跳躍的音符,，譜寫著成長的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年,，神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年,。獻(xiàn)給她那流水般清澈的眼睛,，獻(xiàn)給她藍(lán)天般坦蕩而無憂無慮的童心，感謝她曾經(jīng)用花的芳香,，鳥的歌唱,，溫暖了我們的心尖。

童年是沒好的,，我們留戀童年,，但是誰也不能永遠(yuǎn)留住童年，成長總是如約而至,?；厥淄拢苍S有許許多多快樂的事,，難忘的事,，不論是好是壞都是童年最寶貴的記憶,，將他們一一收好,，因?yàn)樗鼈儗⑹桥惆槟憬K生的無價(jià)之寶,，是它們見證了你美好的童年,，不要為童年時(shí)幼稚無知的話語而發(fā)笑,，也不要為孩提時(shí)異想天開的想法而羞澀,，那是童年最天真的表現(xiàn),，也都是想象力和未來希望的源泉,，是黎明即將升起的太陽,。

時(shí)光荏苒,，童年的背影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，我們的心中不免會(huì)掠過一絲淡淡的惆悵,。也許我們會(huì)為童年的離別而惋惜,，因?yàn)橥晔嵌嗝纯鞓泛妥杂桑覀兏鼞?yīng)該慶祝青春的到來,。因?yàn)?，青春的到來，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟,，意味著我們告別柔弱,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，意味著我們告別無知,，去接收更多的知識(shí),，意味著我們告別從前，去擁抱真理,。

成長不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語,，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無限，永無止境的“奮斗之書”,。

成長的堅(jiān)強(qiáng),，摔倒稚嫩的哭聲已經(jīng)遠(yuǎn)離你而去，屬于你的是跌倒自己爬起來,，摔傷了自己撫平傷口時(shí)的笑意,，挫折對(duì)于我們已不那么疼痛。

成長是成熟,，和那個(gè)總能尋找到無數(shù)借口的自己告別吧,，屬于你的是對(duì)別人的包容，對(duì)自己的苛求,。

成長是學(xué)業(yè),，動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)固然極具魅力，然而終將讓位給“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎尽?/p>

成長是感恩,，感謝父母,，在身后默默的付出;感謝老師，投來鼓勵(lì)的目光,。

成長是誠信,，“內(nèi)不欺己，外不欺人”讓世界的而每一個(gè)角落都流淌著著潔凈的誠信,。

成長的責(zé)任,，“修身，齊家,，治國,，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對(duì)國家,、社會(huì)和人民負(fù)責(zé),。

成長是“敬業(yè)樂群”是“當(dāng)仁不讓”的古訓(xùn)是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰(zhàn),，全力拼搏的身影,。

人越長大，就越注定要經(jīng)歷更多波折,，承受更多的考驗(yàn),，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，而這需要我們的努力,，在即將邁入的道路上,，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑去面對(duì)，平靜去迎接,，勇敢去較量,。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有青春的旖旎，會(huì)有一條更為寬闊的陽光大道!

這個(gè)“六一”對(duì)于我們來說,，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始,，讓我們以充足的自信和活力,，去感受生活中的美好。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈告別歷史,，為理想打下堅(jiān)固基石,。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇五

老師們、同學(xué)們,，大家上午好：

我今天國旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)多月了，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢?

哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功,，它來自徹底的自我管理和毅力,。”一個(gè)好的學(xué)生,，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生,。

那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識(shí)，老師不要求自己就不做,，甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成,。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以問問自己幾個(gè)問題：第一,，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎?第二,，我有計(jì)劃了嗎?第三，我會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?第四,，我有自我檢測(cè)的方法嗎?

要知道,，自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的,。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力,。

自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)劃的支撐,。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期,，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?！皽毓识隆?，良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵,。

自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用,。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先,，管好你的休息時(shí)間,。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息(尤其午休),，勞逸結(jié)合,，身體強(qiáng)健，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能,。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒領(lǐng)會(huì)的趕快追問老師,，或者和同學(xué)討論,。第三，合理運(yùn)用零散時(shí)間,。每天的零散時(shí)間加起來也是非?？捎^的。第四,，利用早晚自習(xí)做好每日反思,，做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。第五,，充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑,。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法,。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測(cè)來確定。即將來臨的期中考試就是對(duì)大家很好的一次檢測(cè),。

最后,，送給大家一句話：我自主，我精彩,，我努力,，我成功! 預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇六

同學(xué)們,，本周我們將要進(jìn)行一次月試,。期中考試以來,，同學(xué)們的刻苦、勤奮,、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng),，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張,，怕考試成績不理想,，怕達(dá)不到自己的目標(biāo)，其實(shí)有這些想法都很正常,，有人說過人生就是考試,，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試,，在工作遇到困難要解決也是考試,，人生就是考試,，這句話說得非常精彩,。考試不是戰(zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng),，筆與紙是我們手中的武器,，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì),、誠” “穩(wěn)”是高樓的根基,，踐之不易，“細(xì)”是高昂的自信,，得之可貴,，“誠”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格,。今天,，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

一、做好復(fù)習(xí)工作,，九層之臺(tái),，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒,，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基,，才能鞏固。

二,、 調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),。意由心生，身隨意動(dòng),。在學(xué)習(xí)上,，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度,。自信固然好，但千萬不要自滿,。

三,、抵制作弊行為?？荚囈v誠信,，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇七

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》 。

同學(xué)們,，第二次月質(zhì)量調(diào)查從明天下午開始,，期末考試也只剩四個(gè)星期了。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，需要平時(shí)積累,，需要平時(shí)的功夫。同學(xué)們,，世間偉大的人之所以能成為偉人,，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè),，必須有持之以恒的精神,。

大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行,、王屋兩座山,，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水,，誓不罷休”,。后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神,。這些故事,，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心,。

旬子講：“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”,。這句話充分說明了：一個(gè)人如果有恒心,，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心,，再簡單的事也做不成。學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路,，不能靠一時(shí)激情,，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)生活搞好,。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián);上聯(lián)是：貴有恒,，何必三更睡五更起，下聯(lián)是：最無益,，就怕一日曝十日寒,。

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,祝同學(xué)們?cè)诮酉聛淼脑沦|(zhì)量調(diào)查和期末考試中取得優(yōu)異的成績!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自420班的熊雨靈,，我國旗下講話的題目是《勤學(xué)追夢(mèng),，追求卓越》。

開學(xué)已經(jīng)過了三周,，在這三周的時(shí)間里,，我們逐漸適應(yīng)了在一中學(xué)習(xí),，生活;被一中良好的學(xué)習(xí)氛圍及其深厚的文化底蘊(yùn)所感染,。那么我們?cè)撊绾卧趯W(xué)習(xí)之路上走得更加扎實(shí)了，我認(rèn)為我們可以在日常學(xué)習(xí)或生活中背單詞,，記語法的同時(shí),，多閱讀一些美文，多進(jìn)行一些摘抄;多將自己做錯(cuò)了的題,，記錄下來,，再做一遍，隨時(shí)進(jìn)行自我反思與調(diào)整,，查漏補(bǔ)缺,，向老師和同學(xué)請(qǐng)教……我們要在勤學(xué)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長,。

成長還是一場(chǎng)愈演愈烈的征途,，隨著心智漸漸長大邁向成熟;我們所要面臨的任務(wù)便更重更多。征途也中難免遭遇挫折,，迷失方向,，甚至陷入泥沼，不能自拔,。但是,，我認(rèn)為沒有挫折的人生是無趣的,，不完整的，就好比一杯清水,，平淡無奇,，毫無新意。現(xiàn)代著名作家冰心就曾寫下這樣一段文字：“成功之花人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初,，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨,?！痹诔砷L的征途中若不經(jīng)歷些許挫折，又怎能成長的更強(qiáng)壯,，人生又怎能更厚重了,。失敗過后，我們就應(yīng)該從摔倒之處重新站起來!其實(shí)挫折并不可怕,，可怕的是遭遇挫折之后一蹶不振,，就此消沉。因此,，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，笑對(duì)生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!

同學(xué)們一定還記得三周之前結(jié)束的軍訓(xùn),，在那個(gè)知了還在鳴叫,，八月剛剛到來的日子里;烈日炎炎下，我們練習(xí)走齊步,，踏步,，正步……一次又一次的，即使滴落豆大的汗珠,，即使埋怨教官的嚴(yán)厲,，即使因?yàn)橛?xùn)練而腰酸背痛，我們?nèi)栽趫?jiān)持,，永不言棄!揮灑屬于我們的青春,，無怨無悔!讓我們保持這份堅(jiān)持，這份激情,，把它化作求學(xué)追夢(mèng)的翅膀,，帶我們飛得更高更遠(yuǎn)。

同學(xué)們,，“盛年不重來,，一日難再晨。及時(shí)宜自勉,，歲月不待人,?！弊屛覀儼盐债?dāng)下，恪守“敬,、勤,、勇、公”之校訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)“尚真,、敬業(yè)”之校風(fēng)，努力發(fā)展,，提升自我,，在成長之路上走得更精彩，更卓越!

我的發(fā)言完畢,。謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高一1班的狄雨欣，很榮幸今天由我來作本周的國旗下講話,。我演講的主題是“提高學(xué)習(xí)效率,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)”。

好的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)好成績的基礎(chǔ),，而在我看來,，學(xué)習(xí)方法中最重要的一部分便是提高學(xué)習(xí)效率。這里提到的學(xué)習(xí)效率又可分為課內(nèi)與課外兩個(gè)部分,。

課內(nèi)學(xué)習(xí)效率的提高關(guān)鍵在于課堂上的聽課效率,。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，一個(gè)人能保持專心的時(shí)間最長也不過20分鐘,。課堂上的40分鐘,，當(dāng)然不可能分分秒秒都聚精會(huì)神,，一字不落地記下老師的話。唯有跟著老師的思路走,，善于抓住本堂課的重點(diǎn)加以理解與掌握,，才是提高課堂效率的最佳辦法。同時(shí),，我也不贊成“專課不專用”這一做法,。語文課上研習(xí)數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)課上又做英語作業(yè),，這樣的做法無異于割肉補(bǔ)瘡,，拆東墻補(bǔ)西墻。長久下去甚至?xí)饑?yán)重的惡性循環(huán),，很難彌補(bǔ)回來,。

而課外學(xué)習(xí)效率的提高,，則可以通過制定計(jì)劃、管理好時(shí)間來達(dá)成,。對(duì)于寄宿制學(xué)校學(xué)生的我們來說,，課外的時(shí)間本來就十分緊張，倘若還不能良好地分配,、管理時(shí)間,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的問題，諸如完不成作業(yè),、浪費(fèi)時(shí)間,、做事急躁等等。因此,，通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃管理好課余時(shí)間就顯得尤為重要了,。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)每天都制定，按輕重緩急安排好學(xué)習(xí)任務(wù),，作為你一天學(xué)習(xí)的導(dǎo)向;同時(shí),，也不必非要將它寫在紙上，因?yàn)樗皇亲饕粋€(gè)導(dǎo)向管理的作用,?！澳サ恫徽`砍柴工”，每天花兩到三分鐘制定這樣一個(gè)計(jì)劃,，就可以幫助你合理的安排好學(xué)習(xí),，省下許多以前曾被白白浪費(fèi)了的時(shí)間。也有許多同學(xué)時(shí)常會(huì)覺得時(shí)間不夠用,，想要做的事情在寶貴的時(shí)間面前顯得如此龐大,。魯迅先生曾說過，“時(shí)間就像海綿里的水,，要擠,，總還是有的?！敝灰闵朴诎l(fā)現(xiàn),，一些細(xì)小、瑣碎的時(shí)間也可以派上很大的用處,。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，這里我所講的僅供參考，每個(gè)人也都會(huì)在不斷學(xué)習(xí),、探索的過程中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。而擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)卻是每一個(gè)人都需要的。

每天，我們有超過12個(gè)小時(shí)都坐在熟悉的教室里,，面對(duì)著不同的學(xué)科與堆積成山的作業(yè);我們聽從老師的教導(dǎo),，卻很少傾聽我們自己內(nèi)心的聲音。許多人努力學(xué)習(xí)只為了進(jìn)入一個(gè)頂尖的大學(xué),。但要知道,，學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)給予我們的是一個(gè)完整的知識(shí)儲(chǔ)備,，它更是我們對(duì)于未來的準(zhǔn)備,，讓我們更好地朝著自己的目標(biāo)前行。由此看來,，考試的成績便不是那么的重要了,，重要的是你學(xué)到了什么，掌握了什么,，又思考了什么,。

然而畢竟，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們中的大多數(shù)人不可能置考試成績于不顧,，“不以物喜，不以己悲”仿佛也只是古之仁人才能做到的,。面對(duì)成績的起起伏伏,，我們應(yīng)當(dāng)做的，便是及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài),，戒驕戒躁,，使自己處于相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一次都能盡自己最大的努力,，那便沒有遺憾;每一次都能超越自己,，那便是成功。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”愿大家在追求真理的道路上永不退縮,，提高效率,，調(diào)整好心態(tài)，積極地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)!

我的演講完了,，謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十

各位老師,、同學(xué)們 陳 祥

上午好!

今天我國旗下講話主題是 《如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》

談到學(xué)習(xí),，其實(shí)大家都會(huì)說，學(xué)習(xí)不就是讀書做作業(yè)嘛!誰都會(huì)學(xué)習(xí)。但是要學(xué)好習(xí),，出好成績還需要會(huì)學(xué)習(xí),，花少時(shí)間出高分?jǐn)?shù)，玩得輕松學(xué)得愉快,，這樣才叫會(huì)學(xué)習(xí)!那么如何做到會(huì)學(xué)習(xí)呢?我想要從以下幾方面做起：

一,、要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提,。

1,、勤奮學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)本身就是勤奮和努力的過程，“書山有路勤為徑”,。勤奮是學(xué)習(xí),、成才與成功的重要前提條件?！扒谀苎a(bǔ)拙”“早起的鳥兒有蟲吃”,，說明只要我們學(xué)習(xí)勤奮起來就會(huì)提高自我成績，就會(huì)進(jìn)步,。

2,、自主學(xué)習(xí)的觀念：在課堂教學(xué)過程中我們教師起主導(dǎo)作用，但我們學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體,，是學(xué)習(xí)的主人,。我們只有自我積極去要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)看做自己事情,，才會(huì)聽好課，記好筆記,，做好作業(yè)!學(xué)習(xí)才不需要老師督促,，家長批評(píng)!自主學(xué)習(xí)就是自我上進(jìn)，自我會(huì)學(xué)的體現(xiàn)!

二,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,。

要取得良好學(xué)習(xí)效果必須要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是走向成功的第一步,，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起著巨大的推動(dòng)力,，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效率;愛因斯坦說過：興趣是最好的老師?？鬃诱f：“知之不如好之,，好之不如樂之”。說明興趣對(duì)學(xué)習(xí)的積極作用,。有些同學(xué)一些學(xué)科成績因?yàn)榉N種原因不理想,，于是課堂上對(duì)這些科目教師教學(xué)沒興趣，課也不想聽，作業(yè)不想做,，老師督促還生氣!自然就談不上成績提高!所以要想會(huì)學(xué)習(xí),，就要從日常課堂學(xué)習(xí)中，尋找學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，通過老師同學(xué)幫助來培養(yǎng)自我良好學(xué)習(xí)興趣,，搞好學(xué)習(xí)。

三,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,?！爸钦邌柕们伞⒂拚邌柕帽俊?，說明科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅有助于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中少走彎路,，還更有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率,。 “學(xué)習(xí)有法,，學(xué)無定法，貴在得法”,，最好的學(xué)習(xí)方法就是適合自己的學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)方法怎么得來?可以聽老師學(xué)習(xí)方法介紹、可以學(xué)習(xí)班級(jí)好成績同學(xué)的做法,、還可以在自我科目學(xué)習(xí)成績提升中,，總結(jié)適合自己的有效學(xué)習(xí)方法!總之要掌握適合自己科學(xué)學(xué)習(xí)方法才是會(huì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑,。

學(xué)生要提高自己的學(xué)習(xí)能力,，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：

1,、制定計(jì)劃的習(xí)慣,。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢,。說明計(jì)劃重要性,。每次考試來臨都要提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃復(fù)習(xí)定會(huì)考出理想成績,。

2,、先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣。新內(nèi)容學(xué)習(xí)前自我預(yù)習(xí),，會(huì)達(dá)到對(duì)課本知識(shí)先入為主,，總體了解,，有利于自我聽課跟上老師節(jié)奏,，理解到位,，自然當(dāng)堂掌握!

3、課堂專心聽講習(xí)慣,。課堂一定要緊跟老師節(jié)奏,，心腦手與老師講課同步，認(rèn)真聽課,，及時(shí)記錄，積極思考,，參與課堂。只有抓住日常課堂老師講課,，課后及時(shí)鞏固才會(huì)學(xué)好習(xí),，出成績,。

4,、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。對(duì)于老師當(dāng)天講課內(nèi)容,，當(dāng)天晚自習(xí)就要復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，要再梳理課本,，通過完成課堂作業(yè),、配套練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固,。對(duì)于記憶背誦知識(shí)第二天早輔導(dǎo)還要再強(qiáng)化!另外自我還要有單元知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣,，一周知識(shí)回頭復(fù)習(xí)習(xí)慣，考前自我課本知識(shí)梳理復(fù)習(xí)習(xí)慣,，整理做過測(cè)試卷習(xí)慣,。。,。等等,。復(fù)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)。

5,、練習(xí)測(cè)試糾錯(cuò)反思習(xí)慣,。所有做過試卷都要糾錯(cuò),。都要整理歸納,，都要糾正錯(cuò)誤原因,，訂正頭腦因課本知識(shí)掌握不牢產(chǎn)生錯(cuò)誤思維所致的錯(cuò)題,。糾錯(cuò)就是查找自我課本知識(shí)的薄弱點(diǎn)和知識(shí)盲點(diǎn)，糾正過來就是進(jìn)步!

6,、積極應(yīng)考的習(xí)慣,。對(duì)待每次考試，我們都要有積極態(tài)度對(duì)待考試,，積極心態(tài)理解考試,，積極做法迎接考試，要有計(jì)劃與具體學(xué)習(xí)做法去準(zhǔn)備考試!這樣才是會(huì)學(xué)習(xí),，肯學(xué)習(xí)的行為!

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，有苦也有樂!有淚也有笑!只要我們用積極態(tài)度去對(duì)待它,，用自己的興趣去感染它,，用自己的勤奮去督促它，用科學(xué)方法去指導(dǎo)它,，我們的學(xué)習(xí)成績也定會(huì)如芝麻開花節(jié)節(jié)高!我們也就掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的密碼,，打開知識(shí)寶庫的大門，我們每位同學(xué)的前途定然無限光明!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的安排,，國慶節(jié)后,，會(huì)安排有分年級(jí)的月考，便于學(xué)校對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)階段性的檢測(cè),。新學(xué)期伊始,，今天的國旗下講話，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議,。

大家都知道,，影響學(xué)習(xí)成績好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、原有知識(shí)基礎(chǔ)的好壞,、能力強(qiáng)弱等等,。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會(huì)學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí),。預(yù)

習(xí),，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備,。

首先,，我先說一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

1、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”,。

通過預(yù)習(xí),，必然會(huì)有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多,，其中一個(gè)原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識(shí),，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識(shí)。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。如果在預(yù)習(xí)過程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識(shí),，上課聽講,，接受新知識(shí)就會(huì)比較順利。

2,、預(yù)習(xí)可以提高上課聽講水平,。

一般說來，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了,，總會(huì)遺留下一些不懂的問題,，盼著上課時(shí)解決。這樣聽講目的明確,，態(tài)度積極,，注意力也容易集中,，聽講效果好。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí),，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題,、分析問題、解決問題,，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較,，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方,，自己還有哪些理解不夠的地方,，取人之長，補(bǔ)己之短,。這樣做,，不僅有利于掌握新知識(shí)，而且有利于思維能力的發(fā)展,。

3、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平,。

由于預(yù)習(xí)時(shí)看過課本,，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒有,，心里一清二楚,。凡是書上有的，上課可以不記或少記,，也可以留下空白待課后記,。上課時(shí)，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題,。這樣做，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上,。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí),，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有，從頭抄到底,，顧不上聽課,，更來不及思考，失去了許多寶貴時(shí)間,。后來翻翻書,，原來許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄,。這種盲目性的聽課,，大大影響了聽課的效果,。

其次，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1,、是要妥善安排時(shí)間,。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深,。新課難度大,，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間,。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行,。時(shí)間多時(shí)，就多預(yù)習(xí)幾門,，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門,，鉆得淺一點(diǎn)。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí),，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序,。也可以利用周六、日,，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程,，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2,、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù),。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工,，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙,。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目,、不同內(nèi)容來確定,。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念,，查清理解新概念,，查不清、理解不透的記下來,。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?

(3)找出書中重點(diǎn),、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做,，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí),，也可以記下來，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。

3,、是要看,、做、思結(jié)合,。

(1)看,，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容,，需要查的就查一查,，需要想的就想一想，需要記的就記,。

(2)做,，在看的過程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思,，指看的時(shí)候要想,，做到低頭看書，抬頭思考,，手在寫題,，腦在思考。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)有法,，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)的輕松，學(xué)的高效,，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是初三(1)班的,，今天我在國旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起》 時(shí)光飛逝，金猴迎春,，新的一學(xué)期又在梅花飄香中開始了,。本周六是3月5日"學(xué)雷鋒紀(jì)念日",，在這一天,，作為中學(xué)生的我們，也許仍會(huì)忙于學(xué)業(yè)，也許會(huì)選擇在這寶貴的時(shí)間里休息放松,。但我們不能忽視宣揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，那就是偉大的奉獻(xiàn)精神。古往今來,，這種精神在許多偉人身上得以體現(xiàn),，其中我們最熟知的是雷鋒精神。 雷鋒說過："刀不磨會(huì)生銹,，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后,。"我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

"力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來,，榮譽(yù)從集體來。"雷鋒不僅有此思想覺悟，在行動(dòng)上雷鋒也付諸實(shí)際,。他把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí),，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù),。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,，雷鋒知道后，以小周的名義給他家里寫了信又寄去10元錢,。雷鋒是永不生銹的螺絲釘,，雖然他的生命永遠(yuǎn)停止在了22歲，但他留給我們的釘子精神卻一直被傳揚(yáng)到了今天......

作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人,，更要學(xué)習(xí)他的釘子精神。學(xué)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,，對(duì)于初三學(xué)生的我們而言,，還有四個(gè)月就將踏入中考考場(chǎng);任務(wù)如此艱巨，就是要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神,，盯緊目標(biāo),，毫不松懈。要怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神呢?我有以下幾點(diǎn)自己的思考：

1.保持良好的學(xué)習(xí)熱情,。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不回避,，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步,。

2.日常生活中做好力所能及的事情，為武漢文明城市建設(shè)出一份力,。遵守交通規(guī)則,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，在社區(qū)中，自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境的干凈整潔,，遵規(guī)守紀(jì),、文明做人。

3.向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),。在我們附中,，就有許多同學(xué)經(jīng)常伸出勤勞的雙手，隨時(shí)撿起地上的小紙屑,，大掃除將一扇扇門窗擦得干干凈凈;關(guān)愛他人,，同學(xué)間互幫互助的情景能經(jīng)常在校園里看到，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

4.在家中做到關(guān)心家人,，自己的事情自己做。在學(xué)校要主動(dòng)關(guān)心身邊有困難的同學(xué),，幫助他人就是快樂自己,。

"人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無限的,。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。""不經(jīng)風(fēng)雨,，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼,。"讓我們牢記雷鋒的名言,，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從我做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺實(shí)踐雷鋒精神,，做一名新時(shí)代的"小雷鋒"!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十三

老師們,，同學(xué)們：大家上午好!

為貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神及關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的說明，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育,，增強(qiáng)我校師生的法律意識(shí)和法制觀念,，我校根據(jù)縣教育局的相關(guān)要求，將開展“依法治校 依法執(zhí)教”為主題的系列宣傳活動(dòng),。今天升旗儀式,，我講話的主題是“法在身邊”。

青少年是祖國的未來、民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì),、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

那么未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范呢?

(一)增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力,。

未成年人只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力,，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，才能分清是非。

(二)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益意識(shí),。

未成年人對(duì)犯罪的自我防范,，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),。我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們首先要躲避免受違法犯罪行為侵害,，不提倡我們未成年人去同違法犯罪分子面對(duì)面博斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打110報(bào)警,。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向同學(xué),、家長報(bào)告，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。同時(shí),，當(dāng)你同伴在一起玩時(shí)如果發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖,，你應(yīng)當(dāng)制止，如果制止不了,，就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他,，千萬不能為了哥們義氣跟著他，因?yàn)槟阋坏└?，即使你沒有動(dòng)手,，你也難脫干系,。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說共有多少人實(shí)施了犯罪,，你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威,。所以同學(xué)們以后如果碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦,，要有自我保護(hù)意識(shí),，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),，不要害怕,，一定要沉著冷靜，機(jī)智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

同學(xué)們,，今天我們是在校的學(xué)生,，明天是祖國建設(shè)的棟梁，社會(huì)關(guān)注著我們,。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做知法、懂法,、守法,，用法的小公民。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》。 相信很多同學(xué)都猜過這樣一則謎語：“世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”對(duì),，是“時(shí)間”,。不知不覺，從開學(xué)至今,，多少個(gè)日日夜夜已經(jīng)從我們的手中溜走,，轉(zhuǎn)眼下周就要期末考試了。親愛的同學(xué)們,，我想問一問：本學(xué)期應(yīng)該掌握的知識(shí)你掌握了嗎?對(duì)于考試你是否已經(jīng)胸有成竹了嗎?

常言道：“一分耕耘,，一分收獲。”未來的成功之路需要勤勞的汗水來鋪就,。在緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段里,，每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里,，如何利用時(shí)間,，我們卻表現(xiàn)出不同的行為,。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲,，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽,，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛,、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí),，回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。,。,。。,。,。

時(shí)間是公平的，慷慨的,，但它又是不公的,，吝嗇的。它給勤奮,，刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績與成功的喜悅;卻給懶惰,，散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人,，成為惜時(shí)如金的人,，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績,，度過一個(gè)輕松快樂的暑假。

那么,，我們應(yīng)該怎么做呢?首先,，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天的在校學(xué)習(xí)是挺累的,。放學(xué)以后,，參加一些文體娛樂活動(dòng)也是必要的。但是,，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了,，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯,，看電視不睡覺,，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了,，多么可惜!要心中有數(shù),。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，合理支配時(shí)間,，要有毅力!其次，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間,。珍惜時(shí)間的人,，都是會(huì)擠時(shí)間的?！皶r(shí)間,，就像海綿里的水，只要你愿擠,，總還是有的”,。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，絕不能拖到明天,。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”,。

同學(xué)們,，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,，我們才能擁有美好的未來,。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十五

老師們,、同學(xué)們,、早上好!

我是高二4班的陳心笛，我今天講話的題目是：學(xué)習(xí),，從認(rèn)可開始,。

在我們的學(xué)習(xí)過程中,，老師常常給大家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)長們也會(huì)告訴我們很多學(xué)習(xí)技巧,。技巧當(dāng)然重要,，但在我看來，良好的心態(tài)比技巧更重要,。而良好的心態(tài),，就是從“認(rèn)可”開始。

一,、認(rèn)可學(xué)科,。以數(shù)學(xué)為例。曾有一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查——如果高考取消一科,，你會(huì)選哪科?調(diào)查結(jié)果顯示,，百分之七十的人選擇了數(shù)學(xué)。還流傳一句話——買菜又用不到什么三角函數(shù),，學(xué)會(huì)數(shù)錢就行了,。于是，人們認(rèn)為數(shù)學(xué)不重要,。這種偏見不止對(duì)于數(shù)學(xué)，對(duì)各門學(xué)科都有,。不同的同學(xué)都對(duì)不同學(xué)科都有所抵觸,。這種現(xiàn)象一方面是正常的，畢竟個(gè)人有個(gè)人的喜好,。但是,，沒有哪一門學(xué)科是沒任何作用的，他們的存在都各有理由,。三角函數(shù)對(duì)買菜確實(shí)沒幫助,，但它對(duì)社會(huì)發(fā)展及科技進(jìn)步起的作用不容忽視;也許你平時(shí)不需要去計(jì)算衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的向心力大小，但至少你不會(huì)為電場(chǎng)磁場(chǎng)的存在而大驚小怪,。每門學(xué)科都有它存在的價(jià)值,，只有先認(rèn)可，才能喜歡它并學(xué)有所成,。

二,、認(rèn)可老師和學(xué)校。學(xué)生一天之中的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,，與老師相處,，并正確看待老師和學(xué)校非常重要。有些同學(xué)會(huì)部分老師和學(xué)校管理的某些方面不太認(rèn)可,，這樣心理上又有了抵觸情緒,。我認(rèn)為,，中附是一所很好的學(xué)校，學(xué)校選拔老師的標(biāo)準(zhǔn)也很高,，老師們都很敬業(yè)并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。要知道，老師的教學(xué)和學(xué)校的管理都是面向大多數(shù)同學(xué)的,，沒有辦法照顧到每位同學(xué)的太個(gè)性的需求,。當(dāng)我們出現(xiàn)一些不適應(yīng)和障礙時(shí)，我們更應(yīng)該想想是不是自己沒有調(diào)整好心態(tài),、學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)習(xí)慣,。只有認(rèn)可老師和學(xué)校，我們才能更好地汲取學(xué)校教育的精華,，取得更好的學(xué)習(xí)效果,。

三、認(rèn)可自己,。每位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中或多或少都經(jīng)歷過挫折,，但我們應(yīng)該就此放棄嗎?近段時(shí)間被網(wǎng)友們大力贊揚(yáng)的“女排精神”，指的是一種在遭遇挫折時(shí)不輕言放棄,，以堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的毅力朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的精神,。我們現(xiàn)在能夠站在這里，穿著這身藍(lán)白校服,，證明我們每個(gè)人都有一定潛力,，通過努力還可以站上更高的平臺(tái)。但是如果我們因?yàn)樵?jīng)失敗過,，就不認(rèn)可自己,，放棄去嘗試和努力，那么暫時(shí)的挫折就會(huì)成為真正的失敗,。因此,，認(rèn)可自己，才能夠越挫越勇,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長的蛻變,。

良好的心態(tài)就是成功的開始。當(dāng)我們偏科的時(shí)候,，當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境抱怨的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)記?。何覀儜?yīng)該認(rèn)可學(xué)科,、認(rèn)可老師和學(xué)校、認(rèn)可自己,。學(xué)習(xí),，從認(rèn)可開始,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十六

各位老師,，全體同學(xué)：

大家好!

今天很榮幸在這里可以見到這么多的人類靈魂工程師，先道一句："老師們你們辛苦了,。"也很高興能與臺(tái)下這么多未來祖國棟梁之才一起分享我的體會(huì),。

小的時(shí)候爸爸媽媽教育我，要做個(gè)好人,，要像"雷鋒"學(xué)習(xí),，上了小學(xué)，老師給我們講了雷鋒的故事,，教會(huì)了我唱"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣",。暑假、寒假時(shí)我是街道小虎子隊(duì)隊(duì)員,，帶著對(duì)"雷鋒"叔叔的所有敬仰,，跟著大哥哥大姐姐們學(xué)著做一些幫助他人的事情，成長中我也當(dāng)上了小虎子隊(duì)隊(duì)長,，也開始帶著社區(qū)里小弟小妹們做力所能及的好事,，向"雷鋒"學(xué)習(xí)，做"雷鋒"叔叔那樣助人為樂的好人,，這種想法在當(dāng)時(shí)扎根在我心中,。

長大了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒不只是助人為樂,，還包含更多的方面，這時(shí)我懂得了：這里面還有熱愛黨,、熱愛祖國,，熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。我加入了中國共產(chǎn)黨成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我理解了雷鋒精神的核心就是中國共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù),，我用這句話一直激勵(lì)著自己。

個(gè)人的力量縱然有限,，但只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛心,、一份力量，匯在一起就是愛的海洋,，我們可以擁有偉大的力量,，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的公益奇跡和愛心奇跡。我真心地希望所有的人都把自己的愛心釋放出來,，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，關(guān)愛生命,，熱心助人，用自己的一言一行去幫助身邊的人,、溫暖身邊的人,、感染身邊的人，將雷鋒精神傳承下去,，用雷鋒精神指引我們做一個(gè)好人,，一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有益的人,。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《努力學(xué)習(xí),，享受成功》,。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮,?？ㄈR爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。大凡有所作為的人,，無一不與勤奮有著難解難分的緣分,。有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得很受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天,，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是,，我們要知道,，求學(xué)的過程是漫長而艱辛的，通向成功的路程,，就像一條漆黑的隧道,，望不到頭。

作為高中生我們?cè)撛趺崔k呢?雖然我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦學(xué)習(xí)之累,，但只有甘受學(xué)習(xí)的苦,，才能享受學(xué)習(xí)的甜。我認(rèn)為只有調(diào)整自己的心態(tài),，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂,。在學(xué)習(xí)中,，我們可以縱橫馳騁上下五千年;可以足不出戶,，知曉天下事。書中自有我天地,，書中自有我芳華,。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?學(xué)習(xí)其實(shí)是很輕松的，只要上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),，有不懂的問題就問同學(xué)、老師或父母,，只要你做到了這三點(diǎn),。你一定會(huì)覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光,，充滿著生機(jī),，充滿著幸福和快樂。

同學(xué)們千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),，應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長,，秋天就不會(huì)有收獲,，冬天就不能有品嘗。偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來,，學(xué)習(xí)也是一樣。

在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間,，我們選擇努力,，努力學(xué)習(xí)才能享受成功。同學(xué)們學(xué)期到尾聲,，我們每天的努力付出，必將收貨屬于你的成功,。在我們的同學(xué)當(dāng)中,，學(xué)習(xí)成績暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正,，其他方面突出,，將來生活的照樣很好;然而，學(xué)生嘛,，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職,，因此決不要放棄,，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來;學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué),，要戒驕戒躁,，虛心向上，努力拼搏,，奮勇爭(zhēng)先,。

同學(xué)們，后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,，用后天的勤奮和努力在知識(shí)的高峰上攀登，讓我們一起努力,，一起享受成功吧!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十八

各位同學(xué),，你們好!

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來到我們身邊時(shí),，親愛的同學(xué)們,，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，面對(duì)高考的沉重壓力,，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問題!

一,、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，“習(xí)慣成自然”,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用,。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,，有助于帶著問題聽課,，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣,，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。反之,，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué),，頭腦都很聰明,，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四,。

二,、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低,，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞,。

首先，要集中精力,，專心聽講,。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得,、心有所悟;心不在焉,、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無所獲,。

其次,，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽,。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始,。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次,，要積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課,、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力,。 “不動(dòng)筆墨不讀書”,、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性,。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題,。

三,、我們要合理安排時(shí)間,，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系,。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增,、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。概念,、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主,，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主,，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力,。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系,。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣,，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績,。但是，大家的思想和心理還不夠成熟,，興趣也往往不夠穩(wěn)定,，有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這,，一會(huì)兒喜歡那,，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí),，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之,，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí),，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān),，高中階段就可能比較順利;即便是音,、體、美,、通用技術(shù),、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會(huì)生活中必不可少的,。所以,，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四,、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí),，臨時(shí)抱佛腳,，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘,，到后面問題成堆的現(xiàn)象,，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào),、公式,、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵,，及時(shí)復(fù)習(xí),。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固,，要比垮了再修,，付出更小的努力。 “及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要,，但也不能“一勞永逸”,。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好,。以學(xué)習(xí)外語單詞為例,，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí),，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí),，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘,，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘,。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)之路是漫長的,。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果,。在此,，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)光,、踏實(shí)勤奮,、努力鉆研、奮勇拼搏,、積極進(jìn)取,，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅,，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步,、生活愉快,、健康成長!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十九

老師們,、同學(xué)們：早上好!

同學(xué)們，在這金秋十月,、丹桂飄香的日子里,，我想作為一個(gè)進(jìn)入 “不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議,，并與大家共勉,。 我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人”,。1993年，聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處,。按照我個(gè)人的理解和體會(huì),，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,。

首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù),，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任,，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任,。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化,，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧,，持之以恒地安排好每天,、每周的時(shí)間,，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí),。你們要多學(xué)、多看,、多問,，培養(yǎng)好奇心,，提高求知欲,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。只有這樣才能適應(yīng)未來社會(huì),，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。

第二,，要學(xué)會(huì)做事,。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事,，從個(gè)人的生活之路,、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來說,，有太多的事要做,。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年,，從不成熟走向成熟,，從依靠走向獨(dú)立。如果說過去的人生之路,，是你的父母,、老師抱著你、扶著你,、拉著你走過來的話,，到了高中階段結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下,，獨(dú)立地去走人生的路了,，要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人,，很多知識(shí),，從當(dāng)中,，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，可以增長自己很多的才干,，磨礪自己的品性,。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑,。

在做事中想,，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览?、方法,、技巧、藝術(shù),。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的,。要從小事做起,，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”,，連小事都做不好的人何以能成就大事,。比如說班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì),、收發(fā)作業(yè),、衛(wèi)生、值日,、車輛停放,、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修,，都是一些細(xì)致,、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為,，做好自己的一份事,，自覺維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù),，或任命你做一名班級(jí)干部,，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心,、細(xì)心,、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下,，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好,，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就,。

第三,，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了做事,，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗,，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生,，做人是一輩子的事情,，是第一等的學(xué)問,，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),。一個(gè)人的一生中地位,、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降,，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力,，一個(gè)人的教養(yǎng),，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人,，就是地位再高,、再富有，也是不受人歡迎的,。成大事者都是為人的成功,，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的,。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生,，知識(shí)學(xué)不好,，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身,，經(jīng)常反省自己為人上的不足,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體,、情緒反應(yīng)穩(wěn)定;注意文明禮儀,，注重謙恭禮讓;自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話,，說“做人要厚道”,，正面地理解這句話很有意義，說話也要厚道,，刻薄對(duì)人,，人便刻薄對(duì)你;對(duì)別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩,、不忘回報(bào),，這樣，幫助才會(huì)源源不斷而來,，你的路才會(huì)越走越寬,。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，解放思想,、開拓創(chuàng)新，游刃于學(xué)業(yè)之間;學(xué)會(huì)做事,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，慎思敏行,，提升自己的能力; 學(xué)會(huì)做人,，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷,、進(jìn)取的精神,、良好的人際關(guān)系;這樣，一個(gè)未來令母校為之驕傲,、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了,。

縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家,、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才,。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者,、社會(huì)工作者,，援助人們于危難之中;奧運(yùn)圓滿舉行,，看著外國大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”,，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才;毒奶粉事件,、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)智慧的管理人才;“神七”問天,，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英;金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延,，很多人的財(cái)富迅速縮水,，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才??我們中國人的頭腦里有聰明智慧,，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇二十

各位同學(xué)，你們好!

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起,，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來到我們身邊時(shí),，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生,，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，面對(duì)高考的沉重壓力，掌握方法,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問題!

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說,，“習(xí)慣成自然”,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點(diǎn),，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣,，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。反之,，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué),，頭腦都很聰明,，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎,、做事丟三拉四,。

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低,，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先,，要集中精力,，專心聽講。只有聚精會(huì)神,、專心致志才能學(xué)有所得,、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空,、一無所獲,。

其次，要帶著問題,、開動(dòng)腦子聽,。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課,，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。

再次，要積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真做好筆記,。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課,、動(dòng)腦思維,，還能鍛煉語言表達(dá)能力。 “不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性,。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題,。

三、我們要合理安排時(shí)間,，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系,。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增,，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。概念、原理及其形成是主,，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主,，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此,，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力,。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,，同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣,，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。但是,，大家的思想和心理還不夠成熟,，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面,。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這,，一會(huì)兒喜歡那，見異思遷,，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí),，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”,。其實(shí),，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課,，高中學(xué)習(xí)過了關(guān),，高中階段就可能比較順利;即便是音、體,、美,、通用技術(shù),、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會(huì)生活中必不可少的,。所以,，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四,、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事,。到考試時(shí),，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí),。要改變這種前學(xué)后忘,，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,，特別是對(duì)于那些字母符號(hào),、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料,，一定要做到趁熱打鐵,，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前,，及時(shí)加固,，要比垮了再修，付出更小的努力,。 “及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要,，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好,。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞,，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí),，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘,，第四天復(fù)習(xí)10分鐘,，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘,。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的,。我們需要勤奮苦學(xué),，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法,，珍惜時(shí)光,、踏實(shí)勤奮、努力鉆研,、奮勇拼搏,、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅,，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后,，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快,、健康成長!

我的講話結(jié)束,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇二十一

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!俗話“活到老,，學(xué)到老”,，人離不開學(xué)習(xí)，生命不息,，學(xué)習(xí)不止,。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活，發(fā)展身心,，促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高,。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話,。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：

1,、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的,。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn),，帶著問題聽，聽清內(nèi)容,，集注要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，注意力要集中,，全神貫注地聽老師講解,，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言,，表達(dá)出自己的看法和想法,，千萬不能思想開小差,。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人,。

2,、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,，因此，每上完一節(jié)課,，每學(xué)完一篇課文,，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí),，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí),，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退,。

3、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié),。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完,，萬事大吉,。更不可以，課上根本沒聽懂,，下課也不問,，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們,，我們即將迎來期中考試,，我希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，在期中考試中取得好成績,。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇二十二

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!我是來自初二15班的王逸誠,。今天我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí),，通向幸福的階梯”。

曾經(jīng),，我有一個(gè)困惑,，我們這些零零后,，家里條件普遍不錯(cuò),，我們從小衣食無憂,，生活優(yōu)越。那么,，我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?學(xué)習(xí)和師長描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系?今天,，我就想和大家分享一下我對(duì)這一問題的思考與感悟。

首先,，學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力,，幸福的人是能自立的人。

從我們呱呱墜地,，降臨世間到現(xiàn)在風(fēng)華正茂,，青春少年，我們的成長離不開家庭和社會(huì)的關(guān)愛與幫助,。試想,，如果現(xiàn)在我們獨(dú)自一人身處陌生的環(huán)境中，失去家人的支持,，誰又有十足的信心可以有尊嚴(yán)地獨(dú)立生存,，衣食無憂?之所以信心不足，那就是因?yàn)槲覀冋莆盏闹R(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到社會(huì)發(fā)展的要求,，缺乏獨(dú)立工作所需要的廣博知識(shí)和一技之長,。如果連基本的生存都要發(fā)愁，我們又怎能感受到幸福?

“不學(xué)”則“無術(shù)”,，在當(dāng)今這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,，我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真上好每一堂課,，多讀有益的書籍,，積極參加有利于身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識(shí)和才干,。

其次,，學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本，幸福的人是能把握機(jī)會(huì)的人,。

有時(shí)我們會(huì)聽到一些同學(xué)這樣抱怨：“學(xué)業(yè)繁重,，有做不完的考卷和作業(yè)，花費(fèi)許多精力學(xué)的知識(shí)以后也未必派得上用場(chǎng),。何必為了一張成績單拼死拼活,。”

其實(shí),，我想糾正這些同學(xué)一個(gè)觀念,，我們并不是為了成績而學(xué)習(xí),，我們是為了掌握知識(shí)，形成能力,，為未來擁有選擇的資本和把握機(jī)會(huì)的實(shí)力而學(xué)習(xí),。

試想一下，如果你勤于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源;如果你有豐富的知識(shí)與過人的能力，那么你就能夠主動(dòng)選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干,。學(xué)習(xí)對(duì)我們每一個(gè)人都有實(shí)在的意義,，擁有能夠把握自己命運(yùn)的能力，這本身就是一種幸福,。

最后,，學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣，幸福的人是有“底氣”的人,。

“人無底氣不立,，國無底氣不雄?！钡讱馐切判氖怯職?，是人胸中一股不可磨滅的正氣，它源于長期的積累和磨練,，立于智慧與心胸,。

高爾基曾說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰,，那就只有學(xué)習(xí)!” 每個(gè)人都有一定的天賦,，但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰，擁有鏗鏘有力的底氣,，讓生命更有意義,，在有意義的生活中感受幸福。

生命是一條奔騰不息的河流,，它需要不斷完善,，不斷超越。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯同時(shí)也是通向幸福的階梯,。讓我們共同努力，一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登,，通向那迷人的幸福吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!