演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇一
“成功者立常志,，失敗者常立志”,。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo)。有了志向,，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí),。
人們往往吃一點(diǎn)苦，并不難做到,，難的是能夠持之以恒,。在學(xué)習(xí)上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺,，或不太自覺;不愿學(xué)習(xí),，怕學(xué)習(xí)。原因是多方面的：有態(tài)度,、方法方面的,，也有信心、毅力方面的;有自身的,，也有外在的,。而最關(guān)鍵、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,，缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進(jìn)取,、不斷提高的學(xué)習(xí)動(dòng)力。那么,，學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來呢?
在這里,，我主要想和同學(xué)們簡單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：
一、要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，有了明確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。這就要求我們,，要有遠(yuǎn)大的理想和追求，要學(xué)會(huì)聽取家長,、老師的引導(dǎo)和教育,。
二、培養(yǎng)濃厚的興趣,。
從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂趣,，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖，持之以恒,。,、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
俗話說，“挑著擔(dān)子跑得快?！边@就很形象地說明了壓力與動(dòng)力的關(guān)系,。壓力有內(nèi)在的、外在的,。外在的如老師,、家長及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等;內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。 有了一定的學(xué)習(xí)壓力,，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，從而激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
四,、讓自己不斷成功,。
最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。 確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo),， 并努力使自己達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績,，也指每個(gè)知識點(diǎn)的記憶,、理解，還可以是這些知識點(diǎn)的掌握,、運(yùn)用,，達(dá)到了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，就能一步步取得成功,。
最后,，希望同學(xué)們都能努力做到“勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”,。謝謝!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇二
尊敬的各位家長,，親愛的老師和小朋友們:
大家早上好!我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國旗下講話,，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長半日觀摩活動(dòng)》
這周二,、周三、周四,、周五,，我們分別邀請大大班、大班,、中班,、小班的爸爸媽媽來幼兒園參加家長半日觀摩活動(dòng)，你們知道爸爸媽媽來干什么呢?對了,，爸爸媽媽來幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園里生活自理能力,、交往合作能力還有學(xué)習(xí)能力等情況,，會(huì)看我們小朋友晨間鍛煉、早操,、進(jìn)餐,、上課、區(qū)域游戲,、戶外活動(dòng)等等,。還要了解我們幼兒園的保育和教學(xué)工作,，更好地配合我們做好家園共育,，所以小朋友們在幼兒園要表現(xiàn)得棒棒的，要認(rèn)真做操,、認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言、大膽去表現(xiàn)自己,、快樂的游戲,，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好?
到時(shí)候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園,，我們的班級有哪些好玩的地方,，我們的好朋友有誰?還跟爸爸媽媽一起動(dòng)手操作、玩游戲好嗎?
相信這次家長半日觀摩活動(dòng)一定能辦得非常成功!也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝!那小朋友們一起加油,，期待你們的表現(xiàn)喲!
好了,，今天覃老師的講話就分享到這里了，謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇三
我曾經(jīng)讀過這樣一首小詩：有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺;有一種人生最為美麗，那就是老師,。的確,，老師用三寸粉筆播種希望，抒寫人生,，在三尺講臺上叱咤風(fēng)云,，鑄就輝煌。十幾年前,，我也滿懷憧憬的選擇了這個(gè)陽光下最輝煌的事業(yè),，拿起粉筆走上了三尺講臺。今天,，我就在這里,，與人家一起分享我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1.光陰茬蔣,，日月如梭,，十六年的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧這十六年來，我始終奮斗在教學(xué)第一線,，十六年來,，我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，忠誠于自己的職業(yè),，熱愛自己的崗位,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。
記得那是20xx年吧，我?guī)С醵v史,，10月份省教委下發(fā)文件,，中考增加地理，于是學(xué)校調(diào)我任初三六個(gè)班的地理,。第二年的4月份,，教育局又通知不考地理了，于是稍事調(diào)整,，我又接替了108班的語文和班主任,。記得當(dāng)時(shí)，有位同事總是打趣地逗我說：你多瀟灑呀,，一年的時(shí)間串遍初一,、初二、初三,。我要說的是,，三次轉(zhuǎn)換學(xué)科，我三次暢游于不同的學(xué)科領(lǐng)域,，我沒有任何的怨言與推讀,，我心里明白，這對我來說是機(jī)遇,，他帶給我的是豐富的知識和自身素質(zhì)的提高,。就這樣，我滿懷信心地走上另一間教室的講臺,，用心去迎接我的另一批新學(xué)生和新的學(xué)科挑戰(zhàn),。
2.抓科研、求發(fā)展,，用自身素質(zhì)吸引學(xué)生,，做知識的開拓者，學(xué)生的領(lǐng)路人,。時(shí)代在前進(jìn),，知識在更新,，我們奮斗在教學(xué)一線，不僅要有愛崗敬業(yè)的熱情,，更應(yīng)該有愛崗敬業(yè)的能力;不僅要有精湛的專業(yè)知識,，豐富的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)科前沿的知識;不僅要不斷用新知識來武裝自己,，提高自身素質(zhì),，還應(yīng)該積極參與科研工作。對學(xué)校來講,，教學(xué)是立校之本,，科研是強(qiáng)校之路，對教師來講,，就應(yīng)該以教學(xué)為基礎(chǔ),，以科研求發(fā)展。
在教學(xué)過程中,，無論年齡大小，只要是術(shù)業(yè)有專攻的,，我都請教過,，包括知識、教法,、班級管理經(jīng)驗(yàn),，等等。為了更好地激發(fā)學(xué)生熱情,，調(diào)動(dòng)他們的自主探究能力,，我不斷調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法，從網(wǎng)上查找資料,，制作課件,，并且從前年開始，我就不斷地把電化教學(xué)的方法融入到傳統(tǒng)的教學(xué)中來,，力求打破“粉筆十黑板”的傳統(tǒng)模式,，把呆板的知識用生動(dòng)的音頻、視頻,、動(dòng)畫,、等多種形式直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生。此外,，我還給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù),，讓他們自己去搜集相關(guān)的知識和資料，新穎的教學(xué)方式很快吸引了學(xué)生,，他們也開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，積極主動(dòng)的探求知識,，很好的激發(fā)了他們的求知欲。當(dāng)時(shí)馬燕老師就說我是九中第一個(gè)吃西紅柿的人,?？墒牵庥袩崆?，沒有科研作為積淀,，課堂效果再好，也只能維持淺層次的教學(xué),，深度小夠,，難以滿足學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望，于是,，我在授課之余,，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)心得，并且總結(jié)出適于學(xué)生掌握知識的多種方法,，如：五步歸一,，巧做解析題，還有歷史結(jié)構(gòu)串聯(lián)法,，中外歷史劉比法等等,，而且還領(lǐng)導(dǎo)并參與了廊坊市規(guī)劃研究課題的子課題，進(jìn)行了大量的搜集,、整理,、總結(jié)工作，并寫出了《多媒體在歷史教學(xué)中的應(yīng)用》,、《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)自主探究能力》兩篇文章。
3.十幾年的教學(xué)生涯,，使我深深體會(huì)到一點(diǎn),，教師的工作，不能用簡單的時(shí)間和量來衡量,，因?yàn)閷W(xué)生占據(jù)的不只是你的時(shí)間,，還有你的思想，你的靈魂,。而真正的抓好班級工作,，就必須做到腿勤、嘴勤,，事無巨細(xì),。
尤其是今年，我的感觸更深,，從20xx年接班以后,，為了盡快地熟悉學(xué)生,，我充分利用一切時(shí)間，觀察學(xué)生,，了解學(xué)生,，從個(gè)人的性格到家庭狀況，真正做到因材施教,。盡我所能美化環(huán)境,、布置教室，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅而又賞心悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境,。暑假開學(xué)后,，我擔(dān)任了152班的班主任，說實(shí)話壓力很大一因?yàn)檫@是一份沉甸甸的責(zé)任,。從此以后,，我每天7: 00到校，放學(xué)后很晚才回家,，即使是冬三月也沒有間斷過,，我己經(jīng)記不清有多少次 “日出而作，日落而歸”,。為了時(shí)刻掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，抓好本班的工作，我每周三次晚自習(xí),，一次特長生補(bǔ)課，一周四天晚上在學(xué)校,，即使沒有晚自習(xí),，我每天到家也要在七點(diǎn)左右。說實(shí)話誰不愛自己的孩子,，誰又不掛念自己的父母呢,，但因?yàn)槲沂前嘀魅危揖陀幸环莶豢赏菩兜呢?zé)任,。
我們初三實(shí)行月考制度,，可能任課老師關(guān)注的是成績，可我除了關(guān)注成績之外,，更多的是考慮學(xué)生失分的原因,，對學(xué)生的影響，因此,，每次月考過后,，我都要分期分批找學(xué)生座談，分析學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，尋找好的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生好的建議，加以鞭策,，給以鼓勵(lì),。我們班有個(gè)學(xué)生叫崔某某,，這個(gè)孩子性格孤僻,，被人認(rèn)為是怪癖,，而且心理脆弱,，很少與同學(xué)溝通,，總是與老師出現(xiàn)摩擦,，本來優(yōu)異的成績不斷下滑,，我開始也很難與他溝通，但我不放棄,，從生活上無微不至地關(guān)心他,，小到為他遞上的一杯開水,。在他成績陷入低谷時(shí)，我及時(shí)找他談心,，討論學(xué)習(xí)方法，講我自身的學(xué)習(xí)心得,，講我身邊的故事,，正所謂,，精誠所至,，金石為開，慢慢的他開始和我講話,，告訴我考試的得失,，于是我及時(shí)給他指出學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),，告訴他與人交往的方式和態(tài)度，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他與老師相處融治了,，學(xué)習(xí)也走上了正軌，而且取得了優(yōu)異的成績,，我真得很欣慰,。至今,，我也記不清有多少次,，因?qū)W生的不長進(jìn)而難過，因?qū)W生的進(jìn)步而欣喜,。所以我說學(xué)生占據(jù)的是我的靈魂,。
4.師愛就是師魂，用博大的母愛之心去經(jīng)營一個(gè)班級,，去包容每個(gè)學(xué)生,，那么我相信，付出總有回報(bào),，細(xì)節(jié)造就人生,，帶著一份責(zé)任，帶著對學(xué)生的愛心,，一路走來,，辛酸與欣慰交織，付出與感慨交融,。
有一次,，剛上晚自習(xí)，李楠叫住我說：“老師,，我打電話告訴家里說我明天不回家了,。”這時(shí)有的同學(xué)說：“這點(diǎn)兒小事你還和老師說,?！崩铋缓靡馑嫉卣f：“我們現(xiàn)在跟您的感覺就像媽媽一樣，有什么事都愿意跟您說說,?！蔽衣犃艘院笮α诵φf：“那就好，我希望這是你們大家的心聲,，不管有什么事,，及時(shí)地與我溝通?！?此時(shí),，我的心里有一股不言而喻的暖流。
還有一件事對我的震動(dòng)很大，那就是我們班的學(xué)生家長送來一面錦旗,，家長表示,，對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境認(rèn)可，對班主任老師給學(xué)生的關(guān)心表示感謝,。其實(shí)我做得很有限,，不外乎學(xué)生沒有按時(shí)到校時(shí)，及時(shí)打電話詢問原因,，學(xué)生生病時(shí)及時(shí)打電話問候,，學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)打電話與家長溝通，這些小事真的是微乎其微,。我記得很清楚,，那是星期三的下午放學(xué)后，學(xué)生體育訓(xùn)練完已經(jīng)六點(diǎn)了,，我又找個(gè)別學(xué)生談話,，回家時(shí)己將近七點(diǎn)了。剛到校門口,，有人跟我打招呼,，原來是我們班牛凱的父親，告訴我說是送來了一面錦旗,。我接過錦旗的一瞬間,，感覺這不是一面錦旗，里面飽含了家長對老師的無限信任和重托,，更包涵著老師對學(xué)生的一份責(zé)任,。所以我說，教師既是一種榮譽(yù),，更是一種責(zé)任,，是一種時(shí)刻放在心中，時(shí)刻提醒自己的責(zé)任,。
臨近中考的一天,，我去149班上課，李毅在門口抱住我說：
“老師,，我們就要走了,，最想的人就是您?！贝藭r(shí)她眼里喃著淚花。中考回來,，學(xué)生要回家了,，張濤說：“老師，我們走了，會(huì)想您的,，每天都會(huì)想您的,，一日不見，如隔三秋啊i,,聽著這些話,，面對著這些學(xué)生,，我唯一的感覺就是我的付出值得。
我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我要說的是：不愛這三尺講臺,，我不會(huì)選擇這份職業(yè)：不愛這份職業(yè),，我不會(huì)傾我所有，全力以赴;不愛學(xué)生,，我不會(huì)真心以對,，用愛去包容。我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇四
印度詩人泰戈?duì)栍羞@樣一首小詩：'’燃燒的木塊發(fā)出熊熊的火光，喊道：‘這是我的花朵,，我的死亡!",，它曾把年輕的我?guī)肷钌畹乃妓鳌Ｉq如木塊,，難道只能選擇燃燒和死亡,，而不能完好地保存自己?我思索了n年。n年的教學(xué)生涯給了我這樣的答案：唯有燃燒,，它的價(jià)值才能得到實(shí)現(xiàn);唯有燃燒,，生命的枝頭開出的花朵才最明艷。否則,，它不論保存得多么完好,，都只能是一塊廢料!所幸的是，我選擇了教師―這一燃燒的事業(yè),，我做了一個(gè)燃燒的人,，在燃燒中奉獻(xiàn)著美好的青春!
1987年7月，我?guī)煂．厴I(yè)后來到一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。忘不了那一年冬天那個(gè)寒冷的夜晚,，坐落在曠野里的學(xué)校在寒風(fēng)中顫抖，冰窖似的宿舍里我燙著凍腫的腳,、凍破的手,，正在獨(dú)自垂淚,。忽然，幾個(gè)身材瘦小的女同學(xué)抬著兩麻袋麥攘進(jìn)來了：“老師,，你裝個(gè)草褥子鋪上吧,，這麥攘可暖和了!”麥攘是那時(shí)候鄉(xiāng)間最重要的柴禾，原來一向膽小的她們竟是冒著嚴(yán)寒摸著黑路到三四里外的麥場里“偷”來的!第二天就有一個(gè)同學(xué)發(fā)起了40度的高燒,。麥草的溫暖叫我感動(dòng),，赤子之情叫我漸愧。我的心中升騰起一個(gè)信念：為了她們,，為了所有像她們一樣的學(xué)生,，我愿付出我畢生的、全部的愛!當(dāng)我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去的時(shí)候,，才漸漸發(fā)現(xiàn),，教師這個(gè)工作確實(shí)太平凡了。她不像歌星,，一首歌能唱紅大江南北;不像科學(xué)家,，一項(xiàng)發(fā)明能舉世矚目;也不像作家，一部作品可使洛陽紙貴,。她有的只是日復(fù)一日的繁雜工作,，年復(fù)一年的愛心付出。我明白了為什么人們把教師比作吐絲成繭的春蠶,、燃膏成光的蠟燭,，我懂得了什么是默默無聞的奉獻(xiàn)。
從教十余年來,，要問我默默地付出了多少,，我說不清楚。還記得199,。年我休產(chǎn)假時(shí),，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校教師少，無人為我代課,，為了不耽誤學(xué)生的課程,，孩子剛滿月我就想上班。然而當(dāng)時(shí),，婆婆要照顧年邁的爺爺奶奶,，母親正在病中，教師微薄的工資又請不起保姆,。我硬是把僅僅幾十天的孩子放在童車?yán)?，鎖在家中，登上了講臺,。有一次我下班回家時(shí),，只見車子倒了,，滿地的玩具娃娃、小鴨,、小狗，還有孩子,?？粗畠航^望的淚眼、自己抓破的小臉,，聽著女兒撕心裂肺的哭喊,，母親的心啊，在滴血,、在顫栗!一輩子不就只有這一個(gè)孩子嗎?我何嘗不想多給她些關(guān)懷和溫暖,，盡到一個(gè)母親的責(zé)任?可我不僅是個(gè)母親，還是個(gè)老師,，我的心里裝著更多的學(xué)生!
只要心里裝著學(xué)生,，那么你會(huì)心甘情愿地為學(xué)生去做一切。這,，也許就是愛的力量,。這些年來，不知有多少次促膝長談,，撫平了學(xué)生受傷的心靈;不知有多少頓可口的飯菜,，使異鄉(xiāng)的學(xué)子感到了家的溫暖;不知有多少元錢、多少件衣物,，幫助特困生度過了難關(guān),。去年3月份，有一個(gè)來自沂蒙山區(qū)的學(xué)生,，好不容易才湊齊的一學(xué)期的生活費(fèi),，剛到校就丟了，原本就郁郁寡歡的她,，痛不欲生!我把剛?cè)〕龅墓べY裝進(jìn)了她的口袋,，并把她叫到家里，為她做了熱乎乎的飯菜,，那一宿我們整整聊了一夜,。從此，我看見了她舒展的笑臉,，聽到了她自信的回答,。去年教師節(jié)，她給我的賀卡上寫著：“老師,，我的心原本是一片荒漠,，是你使它成為綠洲,。”我陶醉了,。請問諸位,，除了教師，誰還會(huì)得到這樣的幸福和滿足?
熱愛學(xué)生,，不僅僅是給她關(guān)懷,。更重要的是給他知識、智慧和才能,。三尺講臺,，看似一個(gè)狹小的舞臺，實(shí)際是一片遼闊的大海,。十余年來,，我就像一個(gè)忠誠的水手，駕馭著顛簸的小舟把一批又一批的學(xué)生送到了知識的彼岸,。有勞動(dòng)總有收獲,，有付出總有回報(bào)。自從進(jìn)入萊蕪市第二職業(yè)中專八年來,，我連續(xù)八年被評為校優(yōu)秀教師,，另外，我還獲得了萊蕪市教學(xué)能手,、萊蕪市先進(jìn)女職工,、萊蕪市優(yōu)秀教師、全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生作文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等許多榮譽(yù)稱號,。當(dāng)我看到那些己白發(fā)蒼蒼卻依然默默無聞地站在講臺上的老教師時(shí),，就感覺到自己付出得還太少，成績還太小,，而得到的又太多!
作為一名普通的人民教師,，雖然我們的生命中沒有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉、燦爛輝煌的業(yè)績,，雖然那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,，但我要說,，我們的生活清貧而富有，我們的心靈寂寞而充實(shí),，我們的作用微小而巨大,，我們的青春在愛的奉獻(xiàn)和燃燒中得到了升華!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇五
小時(shí)候，我有無數(shù)五彩繽紛的夢想：想成為白衣天使,、科學(xué)家,、女軍人……然而,，一紙“特殊師范”的通知書，使我五彩的夢想化成了泡影,，我傷心苦惱,，消沉仿徨。
踏入特師的門坎,，我暗淡地度著時(shí)光,。直到有一天，我注意到了一個(gè)小女孩,，一個(gè)常在校門口出現(xiàn)的小女孩，那是一個(gè)年僅 8歲的聾啞孩子,，一雙眸子明凈,、清澈，卻流露出她那個(gè)年齡不該有的困惑和隴郁,。后來我知道：因?yàn)槊@啞,，她不能討父母親人的歡心;因?yàn)槊@啞，她沒有同伴;因?yàn)槊@啞,，她失去了讀書的權(quán)利,。她那渴望理解、渴望讀書,、渴望愛的眼神,，常常在我眼前浮現(xiàn)，使我油然產(chǎn)生一種神圣的使命感：今天,，我是特師的學(xué)生,，明天，我是這些殘疾孩子的老師!三尺講臺將是我展示青春,、書寫人生的舞臺!我要讓她們學(xué)到知識,，享受到關(guān)心，享受到愛,。
如今,，我己在諸城聾校工作近兩年了。不會(huì)忘記剛踏進(jìn)校門那天,，看到一張張稚氣的笑臉,，一雙雙無邪的眼睛，我真不愿相信她們是有殘疾的孩子,。從此后,，這些聾啞孩子走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的生命,。面對著這樣一些聾啞孩子,，單純的業(yè)務(wù)知識并不能使我們“心有靈犀一點(diǎn)通”,，他們需要的是更多的耐心和愛心。只有如此,，才能真正成為他們的老師,。我們班有個(gè)10歲的女生，她是后天性聾啞,，聽力殘疾導(dǎo)致了語言障礙,，而其發(fā)音器官并未受損。我決定教她學(xué)會(huì)發(fā)音,。
一次課后,，我拉起她正比比劃劃的手，親切地說：“別用手語了,，用口學(xué)說話,。”我卻疏忽了這些殘疾孩子有一顆特別敏感的心,。他們有聾啞的缺陷,，卻往往不愿面對，說話在他們心目中太遙遠(yuǎn)了,。我滿含熱情卻又太突然的一句話,，對她而言，似乎是取笑了,。當(dāng)我意識到我的疏忽時(shí),，她的臉色己經(jīng)變了，猛然一甩手,，我就被尷尬地晾在了那里,。
此后，她對我的主動(dòng)接近總是一副愛理不理的樣子,。我的心曾一度為之所冷,。可就此罷休嗎?我著實(shí)不忍心又不甘心,。
以后的日子,，我更加細(xì)致地關(guān)懷她。早晨,、晚上我約她散步,、談心，課余我和她一起游戲,，她生病我為她送藥……在她面前,，我盡量少用手語，不露痕跡地多用口語和她交流。漸漸地,，她的臉上不再有那種漠然的神色,，也不再逃避，一雙眼睛流露出了信任和感動(dòng),。我不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo),。教室、辦公室甚至操場宿舍都成了我們練習(xí)發(fā)音的場所,。有時(shí)為了讓她學(xué)會(huì)一個(gè)發(fā)音,，我十幾遍乃至幾十遍地重復(fù)著，讓她認(rèn)真看我的口型,，讓她用手來感覺發(fā)音部位的振動(dòng)和變化,。很多時(shí)候，覺得嗓子眼都要冒煙了,，可我不能解怠,。
一次，教她進(jìn)行完發(fā)音練習(xí),，疲倦讓我坐在那里一動(dòng)也不想動(dòng)。她看了看我,，轉(zhuǎn)身倒了一杯水,，把水往我眼前一遞，忽然,，她嘴唇一動(dòng)：“老―師,。’,，老師?這,，這是我的學(xué)生嗎?我終于聽到了，聽到了我的學(xué)生喊出的“老師,，'!聽到學(xué)生叫一聲“老師”,，對從事普通教育的人來說，并不足為奇,，可對我而言,，這聲“老師” 卻是那么難得、可貴!含糊不清地一聲老師,，讓我喜悅不己,，那是一種園丁欣賞花蕾綻開的喜悅!喜悅的淚水在我含笑的臉上悄然流淌。我決心讓更多的聾啞孩子給他們的老師和父母帶來一份喜悅,，終有一天,，讓他們喊出“爸爸、媽媽、老師”
愛,，沒有滲不透的空間,，即使是在無聲世界里;愛，沒有跨越不了的障礙,，雖然我們面對的是聾啞孩子!一片愛心終于換得了這些聾啞孩子的認(rèn)可,。那天，我走進(jìn)辦公室,，辦公桌上兩瓶嬌艷怒放的鮮花赫然映入眼簾,。那鮮花，充滿生機(jī),，充滿希望,。桌上還有一張字條：老師，我們喜歡你!看著那歪歪扭扭的一行字,，一股暖流涌上心頭,。作為老師，有什么比得到自己學(xué)生的愛戴更讓我高興的呢?有什么獎(jiǎng)賞能比得上這兩瓶普通的鮮花呢?
一支蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。這就是教師!
一種園丁，堅(jiān)守園圃,，專扶那病萎的花朵,，這就是特教教師!在無聲的世界里，我們比比劃劃,，用手勢說話;在無聲的世界里,，我們勤勤懇懇，用愛心溝通,。這就是我扶危救難的事業(yè)―特殊教育!我雖不能完全消除他們生活的無聲世界,，但我愿做一只海鷗，去銜一片浪花,，讓他們感受大海的濤聲;我愿做一支燃燒的紅燭,，用我生命的燭光，照亮他們的現(xiàn)在和未來;我愿把全部的愛心傾灑在這無聲的世界,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇六
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們大家上午好，今天我為大家演講的題目是學(xué)會(huì)做人,。
人生有兩件事,，第一是學(xué)會(huì)做人，第二是學(xué)做事,。我認(rèn)為學(xué)做人更重要,。如果你不會(huì)做人,，即使掌握了若干知識和技能，也未必能把是做好,。學(xué)會(huì)做人,，這是我們每個(gè)人都要面對的問題。不管一個(gè)人有多少財(cái)富,，多少知識,，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)或得真正的成功和幸福,。那么我們該如何去做呢?我就從以下幾個(gè)方面說一說：
做一個(gè)有志向的人,，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里’拿破侖也曾經(jīng)說過‘不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵’這些名言就是告訴我們,，做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心,。信仰是應(yīng)到我們走向成功的航燈,。立個(gè)志向，樹個(gè)目標(biāo),，人生才有行走的方向,。心在那里，路就在那里,。有了志向,，才有做人的本事、氣魄和膽略,。所以，做人需要問問你的志向在哪里,，要問問你有沒有信心。
做一個(gè)寬容的人,，海納百川靠的是寬容的心,。做人做事，心胸不可太狹隘,。尺有所短,，寸有所長，金無足赤,，人無完人,，賞識別人的優(yōu)點(diǎn),，包容別人的不足,，靠的是有愛心之人,，有容人之量,。善待別人，等于善待自己,，無論生活受到怎樣的傷害,，不必憤憤不平，耿耿于懷,，學(xué)會(huì)忘記，忘記是對自己最好的保護(hù),，學(xué)會(huì)感恩,，感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì)，心靈充滿陽光,，生活自然充滿燦爛,。所以，做人要問問自己寬容大度了沒有,。
做一個(gè)正直的人,，做人正直、做事要正派,，堂堂正正,，公公正正，才是立身之本,、處世之基,。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪,。品行端正,，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣,，心底無私天地寬,，表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩,，光明磊落,，就會(huì)贏得他人的信賴與尊重。
人非圣賢,、完人,，怎能無瑕疵,，怎可無遺憾，要想面面俱到,，全能全有,，從古至今，從未有之,。但世間只有想不到的事,，沒有做不到的事，在茫茫的人生旅途中,，我們必須時(shí)時(shí)問問自己,，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈,，磨礪自己,，這樣才能把人做好，把事做好,。
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇七
尊敬的家長,、親愛的老師,、可愛的小朋友們：
大家早上好!我是黃老師，今天很高興站在國旗下講話,，新的一學(xué)期開始啦!這兩周是適應(yīng)周,，我們的小朋友很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
一,、首先,，表揚(yáng)我們的新生小朋友弟弟妹妹都表現(xiàn)很棒，上學(xué)幾天就不哭了,，跟著老師和小朋友一起開心的游戲和生活,，還學(xué)會(huì)了自理，會(huì)自己吃飯,、穿衣服、穿鞋子,、自己背書包來上學(xué),。大哥哥大姐姐也表現(xiàn)的非常好，早上能主動(dòng)地向老師和小朋友問好,，互相幫助,，自已的事情自己做，而且在上周小朋友們都學(xué)會(huì)了做早操,，真的很棒!掌聲送給自己吧!
其次,，表揚(yáng)我們的家長朋友那么配合和信任我們的老師,，每天都能按時(shí)把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧，放學(xué)時(shí)間也能有序的排隊(duì)接小朋友,，讓我們也把掌聲送給我們的爺爺奶奶,、爸爸媽媽們吧!
最后，表揚(yáng)我們這些可愛可敬的老師們,，剛開學(xué)幾天,，老師們忙的連早餐和午餐都沒時(shí)間去吃，中午午睡,，手上抱著一個(gè),，身上趴著一個(gè)，一直哄著小朋友們睡覺,，還要每天晚上還電話跟家長溝通孩子的情況和表現(xiàn),，細(xì)心照顧好每位孩子，小朋友,，讓我們用掌聲謝謝我們親愛的老師們吧!
二,、提出要求：
1、升旗儀式要求：每周一早上8：00前來到幼兒園,，穿上整齊的園服,，唱國歌要聲音響亮，不講話,，不隨意走動(dòng),，眼睛目視國旗高高升起行注目視。
2,、禮儀小標(biāo)兵評選要求：講文明,、講禮貌，主動(dòng)向別人問好,，團(tuán)結(jié)友愛,，幫助同伴，為班級服務(wù),，做老師的小幫手,。
3、三優(yōu)班級評選要求：幼兒優(yōu),、家長優(yōu),、教師優(yōu)。
4,、三愛三節(jié)要求：
愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國,。
節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、節(jié)約糧食。
5,、安全衛(wèi)生要求：上下樓梯不推擠,，在操場上玩玩具要禮讓，不快跑,。勤洗手,，預(yù)防手足口病和紅眼病。
三,、活動(dòng)預(yù)告：
1,、幼兒體檢工作(檢查牙齒、視力,、聽力,、抽血，小朋友們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢)
2,、班級家長會(huì)(本周三晚上7：00——8：30在各班級舉行)
3,、興趣班展示(周一武術(shù)，周二舞蹈/口才,，周三跆拳道,，周四美術(shù)，周五手指速算),。
小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇,。
最后祝全體小朋友們在新的一學(xué)期健康快樂茁壯成長,祝家長和老師們身體健康、工作順利,、家庭幸福,、萬事如意!祝東方之子幼兒園越辦越好!今天我的講話就到這里，謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇八
老師們,、同學(xué)們：大家早上好!
我今天國旗下講話的主題是：禁毒教育,。
毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災(zāi)難,，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱,。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來,。毒品問題,，長期困擾著世界各國政府和人民。毒品的蔓延給世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)穩(wěn)定帶來極大的危害,。
那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國刑法》規(guī)定,，“毒品是指鴉片,、海洛因,、冰毒、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”,。
數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右,。截至20xx年底,，我國公安機(jī)關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%,。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比20xx年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童,。
青少年涉毒問題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制,。二是社會(huì)對毒品危害的宣傳力度不夠。
毒品預(yù)防教育是什么呢?毒品預(yù)防教育是指通過各種途徑讓人們了解和認(rèn)識造成毒品問題的基本因素和有關(guān)知識,，揭示毒品對個(gè)人,、對家庭、對社會(huì)的巨大危害,，提高全民尤其是青少年認(rèn)知毒品,、拒絕毒品的能力，從而構(gòu)筑全社會(huì)防范毒品侵襲的有效體系,。
那么,，青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,，了解毒品的危害,，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理,。
二,、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受,、尋求刺激,、趕時(shí)髦。
三,、不聽信毒品能治病,，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語,。
四,、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸,、販毒行為的人,，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離,，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān),。
五、即使自己在不知情的情況下,，被引誘,、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命,，不再吸第二次,，更不要吸第三次。
要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延,，關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素,，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育，建立和健全行之有效的防范機(jī)制,，廣泛,、深入地宣傳和普及禁毒知識，加強(qiáng)人們反毒,、防毒的意識，使販毒、吸毒活動(dòng)失去賴以滋生和存在的環(huán)境和條件。
作為一名學(xué)生,，為了我們能夠健康地成長，應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳,，這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé),，人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn)。
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
孩子們,，看見大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家,，人人都愛它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書、習(xí)字,，在操場上做操,、游戲…一天天快樂地成長，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里,，是誰給我們傳授知識,、解答疑惑?又是誰整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師,，對,，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日,，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。
一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,， 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用自己的勤奮和智慧換來理想的成績，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，這些都是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，是老師最大的欣慰，也是老師最快樂的滿足,。
孩子們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。
親愛的老師們,，同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能等待，成長不能等待,，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫著真情和祝?！屛覀儼褋碜孕撵`深處的問候，真誠地表達(dá)出來：“老師,，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂!”。
謝謝!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好!今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn),。
當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué),?；仡欉^去20xx年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過,、一起努力過,，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰,、為我們在上學(xué)期里健康地成長而感到高興,。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,，孕育著新的希望,。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來,，必將使世界萬物蘇醒,，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力,，也必將是新希望的開始,。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié),。特對每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：
1,、做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長、來賓,，主動(dòng)問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家,，美麗靠大家”
只要人人從我做起,，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生,，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園,。
2、做一個(gè)健康的學(xué)生,。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄,。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證,。在此,，老師希望同學(xué)們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng),，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì),，希望同學(xué)們在這些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的,。
3,、做一個(gè)快樂的學(xué)生?？鞓肪褪俏覀兠刻煲３忠环莺玫男那?。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間,，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，多看看課外書，練練字,，專心聽每一節(jié)課,，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試??還有很多很多,，這些都會(huì)給我們帶來快樂!
4,、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù),、社會(huì)的發(fā)展離不開許多人的共同合作,。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會(huì)合作,。那么什么是合作呢?簡單地來說,，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生,，一起合作解決很難的問題,，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事??老師相信,，在合作中,，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!
5,、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。就是我們用頑強(qiáng)的意志,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績,，獲得成功,。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓,。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù),，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高,，走得更遠(yuǎn),。
讓我們行動(dòng)起來，把希望播種在春天的土壤里,，齊心協(xié)力,，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>
謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十一
在孩提時(shí)，我就非常敬慕老師,，向往長大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師,。初中畢業(yè)后，我毅然報(bào)考了師范學(xué)校,，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?，讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專業(yè)學(xué)習(xí),，對特殊教育從相識到相知,，我知道社會(huì)上有許多殘疾兒童，在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,，渴望與健康的孩子擁有同一片藍(lán)天!
特師畢業(yè)后,，我滿懷著希望邁進(jìn)了泰安聾啞學(xué)校的大門,，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生―13個(gè)剛?cè)胄５拿@童,。當(dāng)我登上三尺講臺的時(shí)候,，望著那13個(gè)孩子，我的心一下子縮得好緊好緊,。一張張如鮮花般可愛的笑臉,，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運(yùn)的不公,，期望他們能聽到點(diǎn)什么,。于是，我跑到學(xué)生的身后,，大聲地喊他們的名字： “張憲云,，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了,，回答我的還是那一動(dòng)不動(dòng)的身影―一他們聽不見,。望著他們，我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量,。
一切都要從頭開始,。每天起床的哨音一響，我便走進(jìn)孩子們的宿舍,，教他們穿衣疊被,、整理內(nèi)務(wù)，手把手地教他們洗臉?biāo)⒀?，然后帶他們到操場上晨跑,、做操。吃飯的時(shí)候,，我顧不上自己,，忙碌地穿梭于學(xué)生們中間。為了孩子們健康成長,，我付出了慈母般的愛,，用勝似父母的親情關(guān)心著他們。我班有個(gè)8歲的聾兒智力低下,，一天到晚口水常流,，身上的氣味腥臭難聞，學(xué)生們一靠近他就皺眉頭,。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我,，強(qiáng)忍著難耐的氣味靠近他，關(guān)心他,，并教育學(xué)生們不要嫌棄他,。這個(gè)孩子的手不方便,，我就一口一口地給他喂飯，大小便幫他脫褲子,，有時(shí)孩子拉到褲檔里,，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然后換上干爽的衣服,。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田,，我和他們之間的距離越來越近，感情也越來越深,，每次家長們來接孩子,，他們總是依依不舍，不愿離開學(xué)校,。家長看到自己孩子的變化和成長,，無不充滿了喜悅和感激，往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望,。他們一遍又一遍地對我說：“劉老師,，真是太感謝你了!有你這樣的好老師，我們一千個(gè)放心,，一萬個(gè)放心!”從他們的言行中,，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命,。不是嗎,，這個(gè)世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽多么需要有人托起啊!
張憲云是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,，雙耳失聰并沒有掩蓋住她的那份靈氣,。面對她那張紅撲撲的笑臉和那雙求知的眼眸，我暗下決心說什么也要讓她學(xué)會(huì)說話,。為了讓她僵硬的舌頭靈活起來,，我?guī)е錾囿w操，舌頭伸出,，縮進(jìn),，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，上伸,，下伸……十遍、百遍,、千遍……她的那張小嘴干裂了,，我便給她抹上甘油，我的嘴角滲出了血滴,，她用顫抖的小手給我擦去,。功夫不負(fù)有心人,。在我的耐心輔導(dǎo)下，張憲云終于喊出了第一聲“爸爸,、媽媽”,。當(dāng)她的父母聽到孩子喊出的第一聲“爸爸、媽媽”時(shí),，都哭了,。在去年元旦聯(lián)歡會(huì)上,，她登臺朗頌了詩歌《老師教我會(huì)說話》,，鏗鏘有力地吐出自己的肺腑之言：“學(xué)校是我家，老師就是我親愛的媽媽,?！卑言趫鏊械挠^眾感動(dòng)得淚流滿面。朝非朝,，夜非夜,，我和學(xué)生形影不離，我?guī)е麄兲?，帶著他們笑,，帶著他們在知識的海洋中遨游，竭盡所能地讓他們生活得更充實(shí),、更快樂,。聾啞孩子雖不能用豐富的語言表達(dá)他們的所思所想，但他們的一舉一動(dòng)又無不映射出那一顆顆淳樸善良的心,。記得有一次,，我答應(yīng)飯后帶著他們到操場上玩耍，可是由于犯了胃病,，我趴在辦公桌上,，渾身沒有力氣。一會(huì)兒,，耳邊響起了“叩唯呀呀” 的聲音,，我抬起頭，門外,，學(xué)生正整齊地站成兩排,。噢，我答應(yīng)他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的,。七八歲的孩子正是活潑好動(dòng)的時(shí)候,，他們喜歡藍(lán)天，喜歡白云,，喜歡大自然……孩子們見我抬起頭,，呼啦小小的拳頭輕輕地落在了我的背上,，桌上不知什么時(shí)候堆放了一大堆糖塊，一件小衣服輕輕地披在了我的肩頭上,，暖暖的,。一只小手伸出來，手心托著幾粒白色的藥片,。多么‘懂事的孩子!多么可愛的孩子!望著這群天真無邪的孩子,，我不知道該說什么，從不輕易流淚的我,，止不住眼淚流了下來,。面對著一顆顆圣潔的童心，我還能說些什么呢?正如歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間”,。
親愛的孩子們，劉老師愛你們!
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣，雖然不是我的初衷,，但確是我的歸宿,。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師，雖沒有石破天驚的壯舉,，沒有輝煌顯赫的榮耀,，但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!
最后,，我還要說一句心底的話：
“我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!"
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十二
各位同仁：
大家好!
我是一名普通的幼兒教師,，我愛春天里的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鵝慢慢地游,，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱。我很慶幸自己走進(jìn)了幼兒教育這塊神奇的土地,。我的追求,，我的夢想，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深第融進(jìn)了這片土地中,，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲,。
愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。
多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后翻,，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次,，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,，和孩子們在一起,，忘卻了煩惱，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。
孩子們的目光,，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲,，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田,，我怎能不倍加珍惜!
孩子,，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花,，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí)，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。
“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”它到出了幼教工作的真諦,，時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。
每天，我播下一顆愛的種子,，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無比,。
我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲,。
我愛幼教這一行,，我愛班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，讓愛在平凡中閃光,，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。
謝謝大家,，我的講話完畢!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十三
各位老師同學(xué)們：
大家早上好 !
昨天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,，關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚，它是紀(jì)念我國著名的詩人,、愛國主義者屈原的節(jié)日,。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁,、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代,。當(dāng)時(shí)在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下，卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，依舊墨守陳規(guī),，沒有改革的銳志,，在國力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗,，割地求和,，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧,，依舊過著醉生夢死的生活,。
屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里，他對當(dāng)前的形勢有著清醒的認(rèn)識,，于是在國內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革,。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對壓力,，屈原秉持寧折不彎,，寧為玉碎，不為瓦全的思想,，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,，赤誠的愛國之心。
這一片冰心,，穿透了兩千年的時(shí)空,，依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天,，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,，和平的精神,，是面對危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神,，要體會(huì)到屈原對于國家人民的深厚感情,，體會(huì)到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情,。
和屈原不同,，我們身處的時(shí)代是盛世的中國。國家富強(qiáng),、民眾和諧,。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛國,，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,，學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念,，對幸福和平生活的向往,，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的,。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活,，彼此勉勵(lì),，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),，能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人,，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長,，無愧于炎黃子孫的人,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十四
各位老師，同學(xué)們,，大家好：
一年一度秋風(fēng)勁,，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過了一個(gè)安全,、充實(shí),、愉快、有意義的暑假,，我們又回到了美麗的校園,。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期,，開始了緊張而又快樂的校園生活,。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬,，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后,，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望,、我們也收獲了豐碩的成果,。我校編寫的《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》獲桓臺縣校本課程評選一等獎(jiǎng);xx年5月，獲桓臺縣第五屆少年兒童,、攝影大賽優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng);xx年6月,，獲慶“五四”馬踏湖濕地知識競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。在xx年桓臺縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人,，二等獎(jiǎng)1人,，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng)2人,，基本功比賽一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)1人。在淄博市第五屆“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)比賽中二等獎(jiǎng)3人,，三等獎(jiǎng)1人;xx年12月,，孫乃壯同學(xué)獲桓臺縣中學(xué)生羽毛球比賽男子單打第三名;在全縣“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”比賽中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人;桓臺縣初中學(xué)生作文競賽一等獎(jiǎng)2人,，二等獎(jiǎng)2人;桓臺縣第五屆少年兒童,、攝影大賽一等獎(jiǎng)2人;二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)22人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)211人,。特別是今年的中考成績更是有了新的突破：一二中統(tǒng)招錄取66人，位居全鎮(zhèn)第一,，在全縣農(nóng)村學(xué)校中位居前三;胡曉鴿同學(xué)以752.5分再次蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一,。
老師們、同學(xué)們,，里仁中學(xué)的大好局面讓我們相信未來的美好,，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位老師,、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神,、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造里仁中學(xué)的輝煌發(fā)展,。
我想在新學(xué)年里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:
一是收心:從暑假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心:新學(xué)年有新開始,尤其對于畢業(yè)班的同學(xué),。
三是恒心:在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。
四是愛心:不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng),。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛,孝順父母,。
五是留心:注意校內(nèi)、校外和家中安全,。
同學(xué)們,，今天的里仁中學(xué)是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔,，不惜汗水,，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能鑄就明天的輝煌,，創(chuàng)造美麗人生,，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們,、同學(xué)們,，讓我們共同攜手，為開創(chuàng)里仁中學(xué)的美好明天而共同努力!謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十五
老師,、同學(xué)們,，大家早上好!
我是來自高一(2)班的駱一奇。今天我主要講消防日以及有關(guān)消防的小知識,。 每年的 11月9日是全國 119消防日,。通俗地說，就是我國的消防節(jié),。今年11月9日是我國第22個(gè)消防安全教育日,。在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，而且這一天前后,，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。為增強(qiáng)全民的消防安全意識，使119更加深入人心,，公安部在一些省市進(jìn)行119消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，于1992年起，將每年的11月9日定為全國的消防日,。
每年的消防日都有不同的主題,。今年消防日宣傳活動(dòng)的主題是 人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧,。雖然消防日一年只有一天,，但消防的意識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下,，正值秋冬季節(jié)交替之際,，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少,。在這樣的季節(jié)里,，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。兩年前,，因天氣原因?,，俄羅斯發(fā)生森林大火,，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民房被燒毀,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元,。今年，在我國東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯(lián)建大樓都發(fā)生了重大火災(zāi),，造成了巨大損失,。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面,。
那么,，發(fā)生這么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?歸根結(jié)底是我們?nèi)祟惐旧怼＞科湓?，一是思想麻痹,，二是疏忽大意，三是缺乏消防知識,。同學(xué)們,，你們都是父母、長輩的至愛,，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來,，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣,。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響119的警鐘,，提高防火的技能。無論何時(shí)何地,，我們對火都要保持高度警惕,，樹立起消防安全的意識。
那么,，預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起,。l、不玩火,，不隨意焚燒廢紙等,。 2、了解和熟悉消防設(shè)施,，自覺愛護(hù)消防栓,、滅火器等消防設(shè)施。 3,、電器使用完或人離開時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源,，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn),。住校的同學(xué)尤其要注意這一點(diǎn),。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們該如何應(yīng)對，如何自救呢?首先,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)可以打電話119直接報(bào)警,。其次，水是最常用的滅火劑,，火勢不大時(shí)可直接用水撲滅,。用土、沙子,、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,，也可以有效的滅火。如身上衣物著火,，應(yīng)迅速脫掉衣物,，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火,，切忌身穿著火的衣服跑動(dòng),。再者，樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí), 一是要鎮(zhèn)靜,，不要盲目亂跑,，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡,。平時(shí)我們每天課間操有序的下樓則是一種演練,。二是要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房,，要用濕毛巾,、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻,。低姿行進(jìn),，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷,，應(yīng)退室內(nèi),、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水,，以延緩火勢蔓延,。我們還要緊記，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，千萬不要乘坐電梯,。關(guān)于火場求救方法，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，可在窗口,、陽臺,、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫,，敲打金屬物件,、投擲細(xì)軟物品，夜間可使用手電筒,，以聲響,、光亮等發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意,，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間,。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想,，再光明的前程,，都需要我們的生命安全作保證。遠(yuǎn)離火災(zāi)?創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo),。讓我們牢記隱患險(xiǎn)于明火?防范勝于救災(zāi),，共同攜手，更加關(guān)注消防,，更加珍愛生命,，實(shí)現(xiàn)共享平安。謝謝大家,，我的講話完了,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過三天,，我們將迎來中華人民共和國第~~個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié),，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的`職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
教師,，一個(gè)普通的名字,，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年,，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天,，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言,，她是家的半過天,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，905、906班的英語老師——賀鳳英老師,，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴,，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明,、董樸等老師主動(dòng)請嬰,，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們,，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)!
遙想20__年,，在汶川特大地震中,，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂，當(dāng)一切都要來的時(shí)候,，人民教師,，惟有用肩膀,，將生還的希望留給學(xué)生，無怨無悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,，在中國,，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,，教師的愛,，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上過去了，整整過去一年多了,，我們已經(jīng)不忍回顧,，但卻必須銘記。因?yàn)?，這些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),，在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶,，有我們無法抹去的悲傷,，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的希望,，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對人生的選擇;他們,，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬,。
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí),，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在,。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂!!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十七
各位親愛的家長,、老師,、小朋友們：
大家早上好，我是中三班的鄭老師,，很高興今天能站在這里跟大家一起分享,。
今天鄭老師要跟小朋友們分享一個(gè)節(jié)日——萬圣節(jié)!小朋友，你們知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日么?(不知道/知道)鄭老師在這里告訴小朋友：萬圣節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日,。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭,、女巫婆騎著掃把還會(huì)帶著黑色的貓、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的樣子挨家挨戶的敲門當(dāng)然啦，必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊,，小孩去敲門討糖trick or treat),。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不許打擾,。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待,，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃,。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品,，也不給未包裝的食品。
10月31日是萬圣節(jié)前夕,，在美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術(shù),。這場嘉年華盛會(huì)的由來是在公元前五百年時(shí),，居住在愛爾蘭、蘇格蘭以及法國西北部等地的人們相信,，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方,，看看自己的親人。隨著時(shí)間的流逝,，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味,。象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣,，如番瓜妖怪,、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人,，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候,。它在孩子們眼中,，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨,，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩,?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯郏龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉,。
萬圣節(jié)收拾停當(dāng)后,，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”,、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果,、零錢款待他們,，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待,，我就捉弄你,。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋裝得滿滿的。
小朋友們,，萬圣節(jié)快到了,，我們不妨在家里也跟爸爸媽媽一起做一個(gè)南瓜燈，穿上有趣的衣服跟爸爸媽媽到好朋友家“討糖”吧!
好了,，以上就是老師今天要跟小朋友們分享的了!謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們： 大家早上好!今天，我要演講的主題是“感恩教師”,。
金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。親愛的老師,，明天就是您的節(jié)日,。
有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日,，在揪耳朵的玩笑中,，道盡了半生對學(xué)生的熱愛;有師者親而近，一個(gè)個(gè)四十分鐘,，一個(gè)個(gè)定義域的問題,，潑灑出對事業(yè)的熱情。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解,，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘,，體育場上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對工作的熱愛,，對我們的關(guān)懷,。
方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪,，卻能伴我們細(xì)水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”,。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢,，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光,，每一株小草都沐浴過您的溫暖,。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜,。您是澎湃的大海,，胸懷寬廣，容納百川,。您是導(dǎo)航的燈塔,，照耀暗夜中的每一艘航船。 別人從生活中撈取名利,，您只能收獲花香,。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光,。但您依然快樂的吹著口哨,，自豪這桃李芬芳。
同學(xué)們,，感恩教師,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心投入，你在專心聽課,，這便是感恩;下課后,，遇見老師，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”,，也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見,，這依舊是感恩,。
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來。
有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。钊顺缇?更有人說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。在教師節(jié)這美好的日子里,，滿園的百花都為您盛開，請?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們,，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師,，您辛苦了!
我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!
