在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇一

大家好!

首先，在這之前,，讓我們理解下什么是文明禮儀,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人，就要會用文明語,，做文明事?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,。

中國素有“禮儀之邦”之稱,，有禮,，即有禮貌,，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,，是和諧社會建設(shè)的需要,。

這幾年的變化非常之大,，城市環(huán)境乍一看美如畫,。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等,。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白，因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每天一大早上學(xué)的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。

是的,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。

走在大街上,，我們也時常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦危瑸榱硕辔邦櫩汀钡淖⒁饬?，亂擺亂放，經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會以自我為中心，擾亂公共秩序,，破壞公共環(huán)境。所以,，作為一個文明人，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。我們究竟要以什么樣的語言,，什么樣的行動,，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明有禮的人,。那么請用好我們的嘴,，多說善話，多留美言;用好我們的手,，多做善事，多行善舉;用好我們的腳,，只走正道,。和諧社會，美麗家園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開,。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇二

社會正在進(jìn)步，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民。 古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族,、階級,、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。 而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基有一種美,，令人驚艷,，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目,。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露。那就是文明之美,，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,，文明的美麗來自素養(yǎng),，請不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),，它并不是遙不可及,，其實(shí)它就在我們身邊,，文明所包含的方方面面,，我無法通通說出,，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子,。那就是學(xué)會問好：不用懷疑,，我所說的就是問好,，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握,，我為大家?guī)硪粋€簡單的例子,，比如,，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過,，你是否期待奇跡的出現(xiàn),。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天,，去找些細(xì)節(jié),，你是否向你的父母道一句早上好,，也許你有，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨,，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷屇愕母改刚J(rèn)為自己做的并不好,，你必須時刻深知，你的父母是愛你的,，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情,，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

好了,，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園,，來看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼，問一句早上好,，并且向他的勞動表示感謝呢?你也許沒有，那么請從下一刻起,，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好,，也許一句簡單的早上好,，對你來說并不用費(fèi)什么工夫,，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂,，送人玫瑰,，手有余香,，那么何樂而不為呢?

你是否已經(jīng)開始暗下決心,，要向你遇到的下一個同學(xué)問好呢?如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花,，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開始緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，當(dāng)班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師,，說一聲再見呢?你也許做了,，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心,，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定,，你是否該反思一下,，你是否做到了呢? 再例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，尤其是星期六、日教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。人才，先成人后成才,。所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

還有很多很多的例子舉不勝舉,，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別!人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。所以，我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇三

各位同學(xué),、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)…… “孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說,，不會做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。 同學(xué)們,，讓我們在生命開始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì),、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要,?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄,?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇五

同學(xué)們：

大家好!

古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者,、文學(xué)作家和政治思想家,，他們都以非凡的創(chuàng)造力而聞名于世,。

我記得有個孩子放火燒了一列火車,，被列車員打了一頓，但他堅(jiān)持在任何環(huán)境下探索科學(xué),。

曾經(jīng)記得，一個年輕人為了讓人類能夠從無邊的黑暗中走出來,，他進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，最后成功了,，把人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生,，被譽(yù)為世界科學(xué)家的“發(fā)明大王”。

我們不難發(fā)現(xiàn),，正是他的創(chuàng)新精神，推動他走向成功的動力,。他不愿意接受人類的現(xiàn)狀,，勇于創(chuàng)新和發(fā)明，為社會的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),。只有像他這樣有創(chuàng)造力的生活才夠!

今天，當(dāng)我看到同學(xué)們一起在學(xué)校里制作工藝作品時,，當(dāng)我看到校外技藝精湛的工匠們的精湛作品時;當(dāng)我從電視上看到太空飛行產(chǎn)品中的高科技創(chuàng)造時,，我很高興,，因?yàn)槲铱吹饺藗兝^承了祖先的創(chuàng)新精神,，并且已經(jīng)被發(fā)明出來,，富有成果,，這讓我很高興和自豪,。

21世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期,，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神,。

在生活中，我明白了這句話的含義,，它使我深刻地體會到:如果把國家建設(shè)的成功比作一座建筑，那么這座建筑就是一磚一瓦的創(chuàng)新人的精神;如果把一個國家的發(fā)展比作海洋,，那么這個海洋就是由具有創(chuàng)新精神的人一點(diǎn)一點(diǎn)地組成的。

要使我國社會主義建設(shè)取得成功,，必須加強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。無論豎家,、民族，還是集體,、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味!

真的,，我們要記住噢!——有創(chuàng)意才夠味!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋十月，碩果累累,，很高興,，在這個收獲的季節(jié)里,，我們能在諸城市青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地相聚,，進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)活動。這是諸城市教育局為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，滿足同學(xué)們對綜合實(shí)踐活動的要求，而開展的一項(xiàng)重要的活動,。這里是培養(yǎng)同學(xué)們各種能力的搖籃，這里是開發(fā)同學(xué)們自主,、合作、探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立生活能力、創(chuàng)新能力和動手能力的基地,，這里是發(fā)展同學(xué)們的個性特長的最好場所。

在這里,，你們將真正體會“在快樂中學(xué)習(xí)，在玩耍中啟迪,，在動手中感悟,，在實(shí)踐中升華”的真諦，在這里,，你將學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識：在汽駕模擬室里，你將學(xué)到如何遵守交通規(guī)則,，并體會到駕駛汽車在公路上馳騁帶來的暢快;在射擊室里，你將苦煉射擊本領(lǐng),，為將來報國殺敵打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);在照相攝影室里,，你會學(xué)到攝影技術(shù),，體會大自然的美麗;在泥塑室里,，你將回到童年時代,，盡情發(fā)揮自己的想像力,，制作風(fēng)格獨(dú)特的作品;在編織室里，你將學(xué)習(xí)編織的技巧,，編織出小巧精致的飾品;在自炊室里,，你將學(xué)會如何做出色香味俱全的飯菜，并能品嘗到自己的勞動成果;電工室里,，你將對自己的物理知識加以深化 ;剪紙室里，你將對祖國的剪紙藝術(shù)的瑰寶進(jìn)行延伸;禮儀教育室里,，你將學(xué)會在公共場合如何做得得體;在布貼室里,，你將會欣賞到布貼藝術(shù)的美麗;在天文館里,，你將獲得天文科學(xué)知識,，為自己探究無盡的宇宙打下基礎(chǔ);在民俗館里，你將會觀看到你不曾見過的先人使用過的工具,、了解到祖國五千年悠久的文化歷史……同學(xué)們,，這里是你健康成長的搖籃,，這里是你盡情發(fā)揮的天地,，這里也將為你留下一生中最永恒的回憶。為了保證我們在這里的培訓(xùn)工作能夠順利進(jìn)行,，我代表全體帶隊(duì)教師對同學(xué)們提出如下要求：

1、在實(shí)踐基地的一切活動,，聽從指揮，兩人以上,，必須站路隊(duì),。

2,、未經(jīng)班主任老師的允許,，任何人不能隨便出入校門,。

3,、做到文明用餐,，不浪費(fèi)實(shí)踐基地的點(diǎn)滴飯菜,，并愛護(hù)餐具,，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,。

4,、愛護(hù)實(shí)踐基地的一切物品。

5,、尊敬實(shí)踐基地的每一位老師,，聽從老師的安排,。

6,、不打架斗毆,，做一個文明的中學(xué)生。

7,、講究個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生,，爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍,。

8、勞動中注意安全,，不拿勞動工具玩耍嬉戲。

9,、遵守作息時間,，按時作息。

10,、在各項(xiàng)活動中,，積極參與,，爭創(chuàng)佳績,。

同學(xué)們，這為期一周的培訓(xùn)活動,，不僅會鍛煉你們的體魄,，增強(qiáng)你們的各種能力,，而且也會使你們在思想上得到升華,。在實(shí)踐中你們雖然會遇到各種困難,，然而,，作為帶隊(duì)教師，我們相信每一位同學(xué)都會積極動腦,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難,，滿載而歸,。我們還相信,，這次的實(shí)踐活動也會成為在坐每位同學(xué)初中生活中最靚麗的一筆,，也會成為你們?nèi)松凶顚氋F的財富。最后,，預(yù)祝此次實(shí)踐培訓(xùn)活動取得圓滿成功,。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇七

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它是追求個人道德完善,是維護(hù)公眾利益、公共秩序的完整,。

文明是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是對他人尊重和理解,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是民族文化,、民族精神的體現(xiàn),。

德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福,、快樂,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用,。

文明是社會意識的一種體現(xiàn)，它建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的文明素質(zhì)嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的文明修養(yǎng)必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會文明的基礎(chǔ)。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的,。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性,。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如,，當(dāng)你走路時妨礙了對方,，你表示歉意后,，對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)時,，朋友會伸出友誼之手援助你,。再比如，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”,、“親”,、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個資本會不斷地增長,，一個人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否,，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，那么，讓我們從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起,，告別陋習(xí),，走向文明，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我們要以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

古人云：“自修齊，至治平”,。是的，要干大事,，就必須先學(xué)好文明禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的人,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級、人類的幸福的追求,?！?/p>

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期迎來了新的班級,。起點(diǎn)班的開學(xué)工作是一學(xué)期,、一學(xué)年,、乃至整個高中階段班級工作取得成效的關(guān)鍵,。良好的開端是成功的一半,，這是經(jīng)驗(yàn)之談。起點(diǎn)班開學(xué)工作千頭萬緒,，從哪里下手呢?

一,、健全組織,，盡快形成班集體

班主任首先要了解入學(xué)新生各方面的情況,，以此為依據(jù)組建班委會,，盡早形成班集體的核心,，配齊組長和科代表,，原則上事事有人管,。同時,，有意識地組織集體活動,，像自我介紹演講,，打掃,、布置教室,、分發(fā)書本等,，在活動中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)干部,，增進(jìn)新同學(xué)之間的接觸了解,，建構(gòu)團(tuán)結(jié)向上的群體,。

二、制定班級工作計(jì)劃,，確立奮斗目標(biāo)

班主任開學(xué)之時對班級工作就在有一個總體的設(shè)想,，既有近期目標(biāo),，又有長遠(yuǎn)規(guī)劃,。利用班會和板報造輿論,，從開學(xué)第一天起就應(yīng)該把創(chuàng)建文明班級變成同學(xué)們的自覺行動。

三,、常規(guī)教育從頭抓，開學(xué)做好五個一

良好的行為習(xí)慣從第一次養(yǎng)成,，班主任應(yīng)對第一次升旗,、第一次廣播操,、第一次眼保健操,、第一次清掃衛(wèi)生,、第一堂課給予高度重視,，明確要求,，親自檢查，以此作為班級活動從無序向有序的起點(diǎn),。對首次活動中存在的不足之處及時指出，提出努力方向,，讓學(xué)生明確該怎么做,，不該怎么做,，對學(xué)生干部也是一個積極的暗示,，為日后同學(xué)們的自理,、自治打下基矗

四、依據(jù)高中生心理,，上好第一次學(xué)法課

在起點(diǎn)班專門講投學(xué)習(xí)方法,，是現(xiàn)代高中生快節(jié)奏入門學(xué)習(xí)的需要?？杉薪o學(xué)生開設(shè)講座,，尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設(shè)必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預(yù)習(xí)--專心聽講--課后復(fù)習(xí)--獨(dú)立作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時可介紹心理學(xué),、邏輯學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)知識,，指導(dǎo)他們自覺,、科學(xué)地學(xué)習(xí)。

五,、全程管理,，建立記實(shí)檔案

現(xiàn)行的學(xué)籍管理辦法，班主任每學(xué)期填寫一次學(xué)籍表,，主要是操行和總評成績,。該表只能是一個學(xué)生在校情況的“簡筆畫”。

為了逐級給學(xué)生行為“會診”,，開學(xué)之后,，建議班主任給每位學(xué)生再做一個記實(shí)檔案袋，備裝每學(xué)期個人計(jì)劃,、每月思想及學(xué)習(xí)小結(jié),、日常活動記實(shí),，入學(xué),、期中、期末考試成績跟蹤記錄等,。班主任整理留存,，可在每學(xué)期一次的家長會上與各位家長見面，以便家長了解孩子在校的翔實(shí)情況，有針對性地與學(xué)校配合,。期末品行評定時,，班主任就可以以此為依據(jù)，不必再去費(fèi)神“作文”了,。

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇九

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。 她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。 從小學(xué)禮儀,，用禮儀，做一個講文明,、懂禮貌的青少年,。

現(xiàn)在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

說到文明禮儀，我們再熟悉不過了,。 從生下來父母的教育,， 從入學(xué)后老師的教育， 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識,。

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進(jìn)個人進(jìn)步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心,，塑造迷人的個性,，它讓你看起來充滿熱情,，富有合作精神，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn),，禮儀從話中來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,。

在今天的班會上,，我倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電,、一滴水,、一粒米、一張紙,、一分錢,。 “五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行,、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：早上好!

我是來自五年級的李沐柔,，今天我要發(fā)言的題目是《文明禮儀灑滿校園》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),。禮儀是無處不在的。那么怎樣才能使我們泰然學(xué)子的學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢記,。文明禮儀是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮禮儀經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了同學(xué)們之間的距離,，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,，讓我們都行動起來吧,，讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這些成為我們的日常用語,，讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨,，讓文明禮儀之花在我們的校園競相綻放吧!

我的發(fā)言結(jié)束!謝謝大家!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十一

老師同學(xué),，大家好：

今天我演講的主題是創(chuàng)新。

本來我準(zhǔn)備的演講題目是愛國主義,，后來想想還是算了愛國,，我們每個人都有,，如果你沒有就算我說再多也是白扯,，所以我就一直在想我們最缺什么?對，就是創(chuàng)新。

首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義,，創(chuàng)新就是以新思維,、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義,，第一,，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變,。創(chuàng)新是人類特有的和認(rèn)識能力實(shí)踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力,。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新,。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè),，技術(shù),，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z上,，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。

為什么我今天要談創(chuàng)新,，因?yàn)?，我們這個時代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國人,，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國能長期的稱霸世界,，因?yàn)樗目萍及l(fā)達(dá),，技術(shù)先進(jìn)。他們的人才有開放的思維,，不崇拜權(quán)威,，有天馬行空的想象，而我們呢,，我們有什么?我們的人才會干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說,，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領(lǐng)先世界,，是時代的弄潮兒,。我就覺得,，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠,，我想問,，你對我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力,，是,，但是這不是我們炫耀的資本,，我真的很搞不懂,，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進(jìn)技術(shù)的時候,，為什么總是要加一句,，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn),。我就搞不明白了,，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學(xué)開始聽這些話,，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進(jìn)的動力,。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了,，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上,，但這是客觀因素，我們無法改變,，我們能改變只能是我們自己,。我們從小被灌輸，書上就是對的,，沒人敢質(zhì)疑這篇文章,。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨(dú)立思考能力,。這些種種就是原因,，既然我們現(xiàn)在明白這個問題，那我們就要改正,，現(xiàn)在不晚,，真的不晚，我們大學(xué)生是整個社會的精英,，是民族的希望,，如果我們垮了，我的民族,，我們的國家有何談?wù)衽d!

如果要創(chuàng)新,，那么從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn),，來找回屬于我們自己的獨(dú)立意識和獨(dú)立思維：

1.好奇,，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情,，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功,。”如果我們僅僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式，而不能把學(xué)到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題,，不能解決實(shí)際問題,，只學(xué)習(xí)老師講的知識，只記憶書本上的知識,，那么他只能是個書呆子,。

2.興趣，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng),。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺地,、主動地,、竭盡全力去觀察它,、思考它,、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較,，綜合出新的成果,。

3.質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措,。我國古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”,、“學(xué)從疑生,，疑解則學(xué)成”。只有質(zhì)疑,，才敢推陳出新,，才能進(jìn)行技術(shù)變革，才會推動社會進(jìn)步,。

4.探索,，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說，想象力比知識更重要,，因?yàn)橹R是有限的,，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步,，并且是知識進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，我們這個民族,，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才,，那么同學(xué)們，就讓我們做一個對民族,，對國家有用的人吧!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十二

請問在座的各位同學(xué),，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好,，愛情也好,，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn),。這只是一個結(jié)果,。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：

今天我必須成功!

記住,，是今天,，不是明天，更不是高考,。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功,。有人說,，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對我說：口號對我沒用啊,。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示,。當(dāng)你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了,。當(dāng)你上課不想聽時重復(fù)一次：今天我必須成功,，你就會聽進(jìn)去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個明確的目標(biāo)!

人生有一個明確的目標(biāo)是很重要的,。馬路上有兩輛出租車,，一輛車是空車,，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊,。因?yàn)闈M車司機(jī)有個明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué),，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里? 但是要學(xué)會把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè),，可能你只有一科沒有完成,，也僅是一個目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個目標(biāo),，那么你的心情還會好起來嗎?

我送給同學(xué)們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折!

失敗是什么?是成功之母呀,，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺,，向左擺向右擺,，周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時,，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,，能量向右。這就是人生,，失中有得,，得中有失。失敗的同時就是成功的開始,。塞翁失馬,，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時,，必有另一扇門向你打開,。所以平時考試的失敗，這決不是壞事,。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點(diǎn)你還得再掌握一下,，避免你在高考中失敗,。

有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了,。讓你背一會30斤的書包,，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了,。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了,。

那么我再送給同學(xué)們第四句話：

學(xué)會釋放壓力!

生命中所有的壓力，煩惱,，就象這書包一樣,，拿的時間越長就會越重，所以要學(xué)會放下。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下,。就找一個最要好的同學(xué)傾述一下,。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭,，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。你不用跟他傾述，沒用的,。你應(yīng)該找一個比你年長一點(diǎn)的,，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā),。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的,，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài),。要敢于信任你們的老師，找他們傾述,。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來,。寫下來是一種很好的宣泄。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了,，后來被她拋棄了,，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解,。只能把它寫下來,。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好,。反而更男人了,，后贏得了一段動人的愛情。

記住,，存在的就是合理的,。當(dāng)你沒法改變壓力時，就把它寫下來,，一不小心，你就成為一個作家,。

還有人說：我壓力很大,，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個方法：自然宣泄法,。當(dāng)你心情很煩悶時,，找一個沒人的角落,，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了,。

很多同學(xué)抱怨：很多題目平時都會做,，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念,，你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話,，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分,，而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分,。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考,。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試,，每一次經(jīng)歷都是唯一的!

我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對待它。只有這樣,，你每次都會考到最好的程度,，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半,。有的同學(xué)說我自卑,，不自信。我認(rèn)為什么會自卑呢?來自于兩方面：一自我否定,，二環(huán)境對你的打擊,。

我接到過三個學(xué)生的電話,。一個說：二模考結(jié)束了,，成績下降了,，我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的,。自我否定,。一個說：二?？冀Y(jié)束了，成績雖然提高了,，但我知道這是偶然的,，高考我還是會失敗的。自我否定,。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分,，只要他看我一眼我就受不了,。環(huán)境對你的打擊,。

如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：

學(xué)會自我肯定!

每個人都有與生俱來的天賦和本能,。只是需要時間去發(fā)現(xiàn),。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數(shù)學(xué)老師,，坐在輪椅里的,，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因?yàn)榻逃值娜苏J(rèn)為她是個殘疾人,。而她卻不這么認(rèn)為,。她認(rèn)為自己是個正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué),。教了三年很成功,。有記者很感動要采訪她，報導(dǎo)她的事跡,。芬妮不允許記者采訪,。記者很驚訝。芬妮說：因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)有錯誤,，你認(rèn)為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人,，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已,。這是什么?自我認(rèn)識,，自我認(rèn)識決定了一個人的世界觀，價值觀,。

我發(fā)現(xiàn)人之所以成功,，不在于學(xué)歷。成功人士有高學(xué)歷的,，也有小學(xué)沒有畢業(yè)的,。他們之所以成功：只是因?yàn)樗麄兌荚陴B(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。成功的習(xí)慣很重要,。

有同學(xué)說：我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天,，學(xué)了三天就沒動力了，想墮落了,。

動力來自于哪里?動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬\描繪,。

高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年,，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐,。高考成功付出一點(diǎn)代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾,。

有同學(xué)問：我成績不太好,，可不可以不高考,。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要,，重要的是假如你放棄了高考,，你就會養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣，以后碰到什么困難你都會輕易的,。

英國有個鋼絲大師瓦倫達(dá),，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸,。從來不失誤,。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當(dāng)著觀念的面摔下來死掉了,。他太太說我已經(jīng)有預(yù)感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結(jié)果,，他只在走，所以走得很成功,。最后一次上臺前跟我說：親愛的,，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個美好的印象與回憶,，只許成功不許失敗,，掉下來了，為什么,，因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘恕?/p>

西方有個哲學(xué)家說過：人活著有兩大痛苦,。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西,。你知道什么意思嗎?

他告訴你們：結(jié)果只是一瞬間的事,，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了,，都會過去的,。人生最重要的是那個美妙的過程。

接下來我講一個故事,。以色列這個國家,，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰,。你一看這玫瑰根本不象玫瑰,，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急,，把它帶回到你們中國大陸,，放在水里，連續(xù)觀察它八天,，你一定會發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰,。你不信。第一天早上起來,，發(fā)現(xiàn)枯草中間一個嫩芽爆發(fā)出來了,。有點(diǎn)生命力但不美。第二天早上,，最里面一個花瓣打開了,，第三天第二個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了,，你發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)美了,，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發(fā)現(xiàn)它真的很美,。假如有個鄰居在第八天到了你家里,，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺?沒有?為什么?因?yàn)樗豢吹搅艘粋€結(jié)果,。

同學(xué)們,，在你們一生的奮斗過程中，父母,，老師,，同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個結(jié)果,，而且是階段性的結(jié)果,。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你,，因?yàn)槟遣恢匾?，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力,，你的痛苦,，你的煩惱，你的人生,。只要你自己問心無愧,，對得起自己，每天很努力,，每天很快樂,，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十三

理想是什么?這是個問題,。老師讓我們每一個人都談一談自己的理想,，我個人覺得科學(xué)家、大企業(yè)家等等離我們現(xiàn)階段還太遙遠(yuǎn),，我覺得我首先要做一個好人,，不做違法亂紀(jì)的事情是底線,，每天健康快樂的成長，將來做一個對社會有用的人就是我的理想,。

理想靠什么來實(shí)現(xiàn)?靠一個個小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積累,。

我近階段的目標(biāo)主要是：

目前，我要在每天功課完成的基礎(chǔ)上,，再多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一些課程;博覽群書,，不斷豐富和強(qiáng)大自己;同時把身體鍛煉好。

到初中畢業(yè)時,，力爭以較好的成績進(jìn)入市一中的實(shí)驗(yàn)班,。

整個初中階段，我要尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、與人為善、廣交同學(xué),。

前兩天,，我在閱讀齊魯晚報時，《語錄》上有一些樸素的語句發(fā)人深思：“……莫好高騖遠(yuǎn),，穩(wěn)健才扎實(shí);你有能力時,，決心做大事;沒有能力時，快樂做小事……你有權(quán)利時,，就做點(diǎn)好事;沒有權(quán)力時,，就做點(diǎn)實(shí)事;當(dāng)你能動時，就多做點(diǎn)事;你不能動時,，回憶開心事……人生就是這回事,，堂堂正正一輩子!”這些寄語告訴我們，成功要因人而異,，不必與他人攀比,。其實(shí)，能把平凡之事堅(jiān)持到底,，就是成功,，就應(yīng)該感到幸福。

理想是一朵待放的花蕾,，但它與世間的百花不同,，它沒有固定的花期，需要擁有者用真心守護(hù)它,。是的,，如果你有理想，就應(yīng)該保護(hù)它，不要讓它在歲月中消逝!在充實(shí)與緊張之間,，在適宜生存的環(huán)境中,，每個人都應(yīng)該找到屬于自己的方向?；蛟S有人會說：“魚兒不該迷戀天空的純凈,，鳥兒不該迷戀大海的深邃”，這樣的想法是現(xiàn)實(shí)的,，但也是可怕的，如果每個人都固步自封,，那么我們的國家和民族又有什么前途?今天和明天又有什么區(qū)別呢?

讓我們一起放飛理想,，青春飛揚(yáng)，生命輝煌!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十四

新學(xué)期伊始,，告別了初中的海域,，我們進(jìn)入了高中這個海洋。也許你昨天曾擁有輝煌,，但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),，只要想拼搏，什么事都不晚,。人生離不開拼搏,，就如同你們不能拒絕成長一樣。

大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!經(jīng)過初三磨練的我們，更加成熟,、穩(wěn)重而自信,。如今，在這高一新的起點(diǎn)上,，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著更為碩果累累的一年。

新學(xué)期,、新打算,，你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭,，起好步,，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半,，講的都是開端的重要性,。那么，怎樣重視呢?首先,，要有一個打算,、計(jì)劃，特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,，更應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次，要在小事上做實(shí)在,。其實(shí),，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事,，說它小,，比如：彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學(xué)習(xí)用品,，整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等，事情是都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題,，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單!

2.重能力,，重發(fā)展,，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個意思：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心,，要?dú)缫粋€人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。中考中,，有的同學(xué)可能由于種種原因,，成績不理想，這些挫折都不要緊,，重要的是勇敢的抬起頭來,，迎接新的朝陽。

3.自我調(diào)整,，把精力集中到學(xué)習(xí)上來,。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間,，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時到校,，服從老師的安排。

4.發(fā)奮努力,，勤學(xué)多問,，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

過去的一學(xué)期,，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里,，每個同學(xué)都要有新計(jì)劃,、新目標(biāo)，在班里,、在年級里，要確定趕超對象,，樹立信心,，知難而上，形成一個后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭,，相互幫助,，共同提高。

5.遵守校規(guī)校紀(jì),，爭做文明學(xué)生,。

時刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益,。

6.做好吃苦準(zhǔn)備,。

有人說，高一高二玩一玩,，等到高三繃緊弦,。無數(shù)事實(shí)證明，這種說法不可取,。學(xué)習(xí)如同一場汽車?yán)?，沿途只有加油站,。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役,，這種想法不切實(shí)際,。我們應(yīng)該丟掉幻想，準(zhǔn)備吃苦,。

或者有人說,，現(xiàn)在不是提倡快樂學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂,，就是要忍得住板凳上的冰涼,，臺燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,，還沒找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松,、愜意。所謂樂學(xué),，我想,，學(xué)得愈多，便悟得愈透,，悟得更深,，深到不能自拔，而后豁然開朗,，漸入佳境,。于是乎，用了心,，動了情,，我學(xué)習(xí)，我快樂,。所謂快樂學(xué)習(xí),，既是一種方式，更是一種境界,。在某種意義上也是以苦為樂,，苦中有樂，苦中作樂,，苦盡甘來,。

7 .一切可以重頭再來。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，過去的光榮和失敗，都已經(jīng)成為昨天,，留給你的

只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，關(guān)鍵在于你能否把握每一個今天,。不管你過去是好是差，老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),。新的學(xué)年,，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有機(jī)會從頭再來,。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績而洋洋自得,，頭腦發(fā)熱，你必定會停滯不前,，甚至一落千丈,。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過去,，完善自我，吸取教訓(xùn),，挑戰(zhàn)自我,，重塑一個嶄新的自己。對于高一年級來講,，三年的時間雖然不是那么充裕,，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科,，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白：機(jī)會就在你的面前,，成功就在你的眼前,，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天,。鎖定目標(biāo),、增強(qiáng)自信、勇往直前,，我們一定能夠成功,。

分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們,，無論你以前是多么優(yōu)秀,，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去,，我愿意用我的眼光重新審視你們,。我愿意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在未來的歲月里,，用你們的實(shí)際行動,，用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生,，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍(lán)圖,，我愿意做你們的忠實(shí)的見證人,。

希望新學(xué)期是一個美好的開端，從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

理想是風(fēng),，吹起飽滿的帆,。理想是帆，帶起前進(jìn)的船,。理想是船,，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠(yuǎn)的彼岸,。

一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗,。我也一樣,，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力,，更上一層樓,，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

當(dāng)一名教師是一個神圣,，辛苦的職業(yè),。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大,，很神圣,，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦,。每天要講課,，有時學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律,，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,，也還要堅(jiān)強(qiáng),，因?yàn)閲倚枰Ｃ刻焱砩?，?dāng)人們都進(jìn)入夢想時,，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè),，寫教案,。一夜一夜,，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課,，這是何等的辛苦,。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師,，為祖國培養(yǎng)人才,，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師,。

從很小開始我就很想做一名教師,。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺得,，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好,，還要有自己的見解,，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外,，還要把性格變的開朗些,。最后，還要有耐心,。

教師是我的理想,，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤,，更加向上,，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前,，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏,，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

謝謝大家!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫彭雅琴,，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時候,，發(fā)明的 “愛心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎,，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎,。今天,，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上,。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持,。在這里,，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”,。中小學(xué)生是祖國的未來和希望，引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明,、科技創(chuàng)新,，不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力,、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情,。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動,，養(yǎng)成了勤動手,、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,，不輕易讓靈感溜走的重要性,。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧,，后來一次突然的停電,，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂,，那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意,。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛心魔方”時,。歐陽老師精心地幫我挑選材料,，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,，歐陽老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖,、制作三維動畫電子文稿、展板等等,。

創(chuàng)新永無止境,，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰,，自己的努力終于有了成就,，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,，但沒有崎嶇的山路,，怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,，是我人生中一個難忘的經(jīng)歷!

同學(xué)們,，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應(yīng)該在這美好的年華里,，在老師的指導(dǎo)下,，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識,，來實(shí)踐,、來創(chuàng)新、來努力,、來成就自己,、來創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識,、磨練自己的意志,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,，不斷體驗(yàn),、創(chuàng)新、成長,，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高,。

創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂,。沒有創(chuàng)新,，國家就沒有競爭力。同學(xué)們,，我們是祖國的未來,，未來是屬于我們的。潛江市委,、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,，讓我們攜起手來,，熱愛生活，熱愛科技,，努力創(chuàng)新,，再接再厲,，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!

謝謝大家!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十七

老師們,、同學(xué)們： 文明禮儀伴我行

大家好!我是來自,，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

如今“學(xué)禮儀,，講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng),。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象。學(xué)校開展的“文明禮儀”的系列活動,，讓我們受益匪淺,。“學(xué)禮儀,、用禮儀”的觀念已深入到我們內(nèi)心;“學(xué)禮儀,、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們校園才這般整潔美麗;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣,，出返校門家門第一時間告訴老師和家長;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，我們不邊走邊吃,，不吃不合格食品;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的禮儀,，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了禮貌習(xí)慣，我們見到老師同學(xué)主動熱情真誠的打招呼;正是因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的素養(yǎng),，當(dāng)別人踩著我們的腳時我們會先主動說聲“對不起”;正因?yàn)轲B(yǎng)成了尊重老師的習(xí)慣,，我們會雙手遞接物品，主動為老師分擔(dān);正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，我們專心聽講,、愛提問題，自主合作積極踴躍-------

當(dāng)然,，在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)暫時沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。比如比如公共場合大聲喧嘩，聽他人講話時,，東張西望,，不屑一顧;課堂上不能集中注意力聽講。你們現(xiàn)在認(rèn)真聽了嗎?

所以,，在這兒,，我呼吁大家：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生,，做一個合格的高素質(zhì)的公民,。從平常做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。我們相信只要播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣,，播下一個習(xí)慣,，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì),，才是做人的根基,。從表面上看，文明禮儀是外在的,，而實(shí)際上外在形式下蘊(yùn)含內(nèi)在的思想和情感,。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人,。同學(xué)們我們年青,，我們愛美，我們要追求外表美,、行為美與心靈美的統(tǒng)一,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人。 我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止,，同時還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀知識,。同學(xué)們，我們要積極利用學(xué)校為我們提供的條件,，提高我們的禮儀素養(yǎng),。90多年前的“五四”愛國運(yùn)動體現(xiàn)了青年學(xué)生的社會責(zé)任感，

今天的我們學(xué)禮儀,，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn),。讓我們積極行動起來，做一個受人歡迎的人,，做一個文明幸福的人!

我的發(fā)言完畢,，謝謝!

中學(xué)生在禮儀主題班會的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是四年級班的閆琦雨,，我發(fā)言的題目是《愛在文明,、美在禮儀》,。

有一種愛，她發(fā)自真誠,，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美,，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮,，是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的，國旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué),。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了,，下課休息時，不隨地吐痰,，亂扔紙屑,，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動問好,。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，踐踏草坪,。進(jìn)餐，放學(xué)時要排好隊(duì),，不推拉,。行走有秩序，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤滑劑，互相理解,，寬容待人,，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣,，不知自重。這些人,，不但影響了他人,，更敗壞了德行。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀,，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打,，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們,，如果你/失去了今天，你/不算失敗,，因?yàn)槟?還有明天,。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗,，因?yàn)?人生的價值/不在于金錢,。但是，如果你失去了/文明,，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人、人與自然,，失去了/文明,，將葬送和諧;民族與民族,，國家與國家，失去了/禮儀,，將不會和平!文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長城，是愛護(hù)他人的神靈!

親愛的/同學(xué)們,，我們/是祖國的/花朵,，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來,，親近文明、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!