為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

1、讓孩子解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義,。

2,、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質,，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

xx年10月15日星期五

1、重陽節(jié)的時間,。

2,、重陽節(jié)的來歷。

3,、重陽節(jié)的習俗,。

4、重陽節(jié)的詩句,。

5,、重陽節(jié)尊老。

6,、尊老的名句交流,。

7、尊老的故事：古代,、名人,、身邊,。

8、我們可以這樣做,。

9,、尊老承諾。

10,、在節(jié)日里為老人送上一份禮物（重心意）,。

活動結束

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,，展現xx小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,，進一步營造敬老、親老,、愛老,、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺,，并由愛家,、愛老推及到愛國、愛社會,，進一步樹立社會責任感和歷史使命感,，積極投身到和諧社會建設中來。

根據青少年的特點,，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩,、感親意、抒親情”主題系列活動,，通過活動展現xx小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌,。

1、以中隊為單位,，班隊課上各班開展以“念親恩,、感親意、抒親情”為主題的班隊課,，進行家庭美德教育,，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩,。

2,、小小真心話。利用課外活動的時間,，每位同學準備一張漂亮的賀卡,，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩,；

3,、開展“爺爺,、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動,，要求少先隊員們開動腦筋,，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福,。建議少先隊員可以為爺爺,、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行,；可以陪爺爺,、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動,；也可以陪爺爺,、奶奶聊天，陪老人們說說話,，談談心,，

還可以幫助爺爺,、奶奶做點家務事,，減輕爺爺、奶奶的辛勞等,。用實際行動感恩爺爺,、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老,、愛老的意識,，大力弘揚尊老、愛老的風尚,，讓他們學會感謝,，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活,。

4,、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”,。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母,、長輩真心付出、無私關愛子女,，以及作為子女真誠回報,、感恩于行的感人故事。

5,、自選活動,。各中小隊圍繞主題,，自主設計，鼓勵創(chuàng)新,。

6,、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,，曲目自選,；

1、高度重視,，積極參與,。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義,，高度重視此項活動,，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員,，廣泛發(fā)動,，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2,、精心組織,，周密安排。各中隊要結合實際,，圍繞各項重點活動,，精心設計活動方案，認真組織開展,，要充分考慮隊員的特點,，注重活動實效

各班教室

xx小學一至六年級全體學生

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫,，自然應當繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母,，孝敬長輩,，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念,，增強少年兒童的社會責任感,，我校特在重陽節(jié)之際，針對學校全體學生,，開展感恩敬老行動,。

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

10月17日10月21日

活動一：小鬼當家 親情回報活動

1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話,，如：當父母下班回家或干完家務要說您辛苦了,，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說謝謝，平時做到不與家人頂嘴等等,。

2,、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能,，為家人減一份辛勞,，添一份愜意，送一份親情,，做快樂的,、有責任感的家庭成員。

具體要求：全體隊員在活動過程中請父母拍下活動照片,，每人至少交一張照片給班主任老師,，班主任老師再精心挑選，制作一幅敬老為主題的班級照片集(4k彩紙),，彩紙可到總務處領取,。要求10月28日前上交到大隊部，屆時會在宣傳窗展出優(yōu)秀照片集,。

活動二：最美夕陽紅 節(jié)日探究活動

1,、尋找重陽節(jié)的來歷和風俗習慣。在重陽節(jié)來臨之際,，發(fā)動學生到網上,、書上搜尋關于重陽節(jié)的各種資料，在班上組織交流,。

2、聽老人講過去的故事,。了解爺爺奶奶的童年,，體會其中的辛酸，珍惜美好的今天,，更加尊敬和孝順長輩,。

活動三：十佳小孝星評選活動

百善孝為先，以學生平時表現為主,，結合本次活動,，4-6年級各班評選出一名十佳小孝星候選人，要求：1,、熱愛祖國,，關心集體，助人為樂，遵紀守法,，道德品質優(yōu)良,。2、孝親尊長,，關愛父母,、長輩、師長,，樂意為長輩做好事,，主動分擔家務勞動，特別在家人親屬有傷病等困難情況下能做到守護相助,、患難與共,，在行孝和感恩方面事跡突出。3,、勤奮學習,，認真完成作業(yè)，成績優(yōu)良,，積極參與學校,、班級各項活動，表現出色,。請班主任老師填寫完表格在10月23日前上交到大隊部,，大隊部再評選出一名 十佳小孝星候選人去余姚參評。表格請在群共享下載,。

莫道桑榆晚,，為霞尚滿天。在天高云淡,、秋風颯爽的季節(jié),，祝愿所有的老年人健康快樂!

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

1?；厩闆r：重陽節(jié),，少先隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2。主要執(zhí)行對象：敬老院全體孤寡老人

3,。組織部門：學校大隊部

4,。活動開展原因：為孤寡老人送溫暖,；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識,；宣傳蓮花小學學校。

1,、目的：在社會中體現出大覺小學學校的形象以及學生的素質,，產生良好的社會效應；

2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷,，同時也使學校知名度得到提高,。

3、目標：讓老人們對演出節(jié)目感到滿意,，對少先隊部成員的服務感到滿意,。對我校學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意,。

1,、人力資源：

六年級中隊部分隊員

2、物力資源：

慰問品,，活動經費

20xx年10月13日下午

下午3：20在學校操場集合,，由少先隊部帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流,。慰問學生幫助孤寡老人整理房間,，清掃敬老院，幫老人捶背,、陪老人聊天,。最后，活動參加者和老人告別,，按原路返校,，整個活動結束。（注：活動參加者于當日每人寫一篇活動心得）

１,、集合必須準時,，出、返程中保持隊形,，不得出現打鬧雜亂現象,。

2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,，另外,，主動開啟話題，避免冷場,。

１、組織者：少先隊部

２,、主要負責人：夏旺清高云

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

農歷九月初九是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié),。1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義,，傳統(tǒng)與現代巧妙地結合,，成為尊老、敬老、愛老,、助老的老年人的節(jié)日,。夕陽最美，因為那是一種對一天辛勤耕作的告別;是一種期待,，一種蓄勢待發(fā),，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽,，老人便是這輪美麗的夕陽,，世間最美不過是這片夕陽紅。

1,、在九九重陽節(jié)來臨之際,，結合“情感教育”課程，以“敬老,、愛老,、感恩、回報”為主題,，組織從我們身邊做起,，從小事做起的尊老、敬老系列活動,，培養(yǎng)青少年尊老,、敬老的傳統(tǒng)美德。

2,、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容并理解其協助指導的意義,，從而激發(fā)祖輩家長參與學校教育的積極性。

3,、通過對重陽節(jié)活動內容與形式的互動交流,，增強祖輩家長參與、討論的主動性,。

4,、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶祝活動,，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,，學會感恩，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感,。

5,、能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,，幫助弱者,，體現與禮同行的教育理念,，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅,。

6,、同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

1,、每人制作一張賀卡,、寫上一句要對長輩說的心里話，送給老年人,。

2,、選拔有特長的隊員，準備好樂器,，為老年人表演節(jié)目,。

3、攜帶必要的衛(wèi)生用品,，為老年人達到衛(wèi)生,。

20xx年xx月xx日，下午第三節(jié) 2課時,。

出席人員

少先隊各中隊代表,、少先隊大隊部輔導員、團委,。

1,、活動當日下午2點45分在校門口集合乘車前往。

2,、領導致辭,。

3、學生代表獻詞,。

4,、送禮物，聊天,，梳頭等,。

5、學生文藝節(jié)目,。

6,、打掃衛(wèi)生。

7,、門口集合回校

1,、少先隊員佩戴紅領巾，當日統(tǒng)一乘車前往敬老院,。

2,、列隊進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼,，這是對老人的一種尊重與認可,。

3、與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話,，引導老人多講述他們的往事,。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來布局,。

5、在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全,。

6,、參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮,，準時到達集合地點,。

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇六

1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

2,、學會感恩,，學會珍惜,，學會感激老人,。

3,、用自己的行動來表達對老人的情感,，動手又動腦,。

4,、培養(yǎng)學生敬重老人,，關心老人的良好品質,，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,，重點收集重陽節(jié)的有關資料。

2．教師向學生推薦與老人有關的書籍,、報刊,，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,，結合自己的感想,，準備交流。

3．上網收集資料,。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,，為活動的開展做好充分的準備，制作好ppt,。

本次活動6個年級分別圍繞6個主題,，上好少先隊活動課,，主題分別是重陽溯源、重陽美食,、重陽習俗,、重陽詩文、重陽敬老,、重陽調查,。

1、一年級——重陽溯源

各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事,。

2,、二年級——重陽美食

各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節(jié)的美食,，如重陽糕,、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,，有條件的可以品嘗美食,。

3、三年級——重陽習俗

各中隊引導隊員交流重陽節(jié)的民間活動,，包括出游賞景,、登高遠眺、觀賞菊花,、遍插茱萸,、吃重陽糕、飲菊花酒等,。

4,、四年級——重陽詩文

隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法,、手抄報、賀卡等作品,，獎勵中隊的“孝敬之星”,。

5、五年級——重陽敬老

隊員介紹古代敬老故事,，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,，古今中外名人敬老的故事等。

6,、五年級——重陽調查

隊員課前調查周圍同學,、鄰居或親戚等，了解重陽來歷,、習俗和敬老的情況,，把調查報告,、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流,。

活動時按中隊整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料,、設計方案、思想匯報專題體驗文章以及觀察記錄卡,、自制賀卡、書畫作品,、調查報告,、采訪記錄、活動照片,、家長的評價表,、隊活動資料、演講稿等）,。

輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思,，把自己的活動收獲及時記下來。

輔導員要重視活動過程的評價,，肯定和發(fā)展每位學生身上的潛能,，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長。

xx小學

x.10.5

小學重陽節(jié)創(chuàng)意活動方案篇七

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，加強學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高,。

關愛老人 溫暖社會

20xx年xx月xx日下午

xxxx敬老院

關愛老人 奉獻愛心

xx一小四年級一班全體學生

（一）準備工作：

1,、 聯系敬老院：王之浩媽媽

2、 去敬老院洽談：趙老師,、綦主席,、韓家鋮爸爸、方楊婧雯媽媽,、李博研媽媽,、張傳祥媽媽

3、 物品準備：

（1） 制作橫幅（油田一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康,、重陽快樂?。ㄍ踔啤⒎綏铈忽┑膵寢專?/p>

（2） 購買禮物：小毛巾,、紅領巾（100條）（王之浩,、方楊婧雯的媽媽）

4、 節(jié)目排練：

總負責：xx老師

節(jié)目負責人：快板——xx的媽媽

健排舞,、爵士舞——那xx,、xx的媽媽

小合唱——xx,、xxx的媽媽

小提琴連奏——xxx的媽媽

配樂詩朗誦——xx、xxx的媽媽

葫蘆絲演奏——xxx的媽媽

舞蹈《飛得更高》——xx,、xx的媽媽

薩克斯,、單簧管合奏——xx、xxx的媽媽

5,、 攝像照相：攝像——xxx的媽媽

照相——xxx的爸爸,、xxx的媽媽

6、 勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

（二）活動過程：

節(jié)目演出：

1,、21號下午兩點半,，家長把孩子送到昆吾園門口集合；

2,、老師整好隊,，按13個小組站好帶入會場；

3,、3：00整,，全班按13小隊站到演出場地；

4,、主持人上臺獻詞,，全體同學給老人敬獻紅領巾；

5,、節(jié)目演出,；

6、演出結束,，給老人贈送禮物,；合影留念。

走近老人：

1,、每兩個同學攙扶一位老人回到老人的房間,；

2、幫老人打掃房間衛(wèi)生,；

3,、給老人捶背；（算命）

4,、跟老人聊天,，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞,，讓老人感受快樂與溫暖,。

活動結束：

5：00，家長在敬老院門口接走孩子。

（三）注意事項：

1,、必須遵守活動時間及安排,，服從指揮，準時到達集合地點,；

2,、進入敬老院要保持肅靜，行動有素,；

3,、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑,、主動地問好,，體現良好的個人素養(yǎng)；

4,、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西,，不能改變房間原有的布局,；

5、慰問時不用自帶任何禮物,，活動中統(tǒng)一贈送禮物,；

6、活動結束時要和老人握手告別,，說再見,！

7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨,，負責本組6個孩子的紀律和照相,，其他家長如果有時間也可參加此次活動，幫助管理學生