工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇一

一、重視養(yǎng)成教育,，提高學生綜合素質(zhì)

認真落實一日常規(guī),，踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標,。開展文明禮儀教育活動，及時糾正學生行為偏差,，問題學生得到轉(zhuǎn)化,，健康成長。注重實踐體驗,，拓寬德育渠道,。

1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全校《弟子規(guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等,。

2.組織參加安海鎮(zhèn)20__年于成功中心小學舉行的田徑運動會,，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園 追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽，榮獲“二等獎”,。

3.改變升旗儀式模式,。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。

4.為孩子提供自由閱讀的時空,。充實班級圖書角,，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀,。校長巡視督促“晨間自由讀”,，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上,，分年段完成誦讀,。

5.擴大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響,。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手,，由1名輔導員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目,，于每周三中午1:15—1:35進行廣播,。

6.推行班班有歌聲。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首,。其中國歌《義勇軍進行曲》,、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲,。其他按六個年級學生特點,，結(jié)合音樂教材，每個年級選取8首學生選唱歌曲,，要求每個學生每學年至少會唱其中的5首,。

7. 抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊,、“桐暉”軍鼓隊,、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地,，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式,，落實學生每天健康鍛煉一小時,。

8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會實踐活動,。

二,、規(guī)范學校管理,提高學校辦學水平

1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__)要求,，制定《桐林小學學校章程》,。立足學校實際，重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標,，完善學校四年辦學規(guī)劃,。

2.認真對照《泉州市教育督導評估細則》，詳解辦學思想,、制度建設,、課程實施、德育工作,、校園文化,、學校發(fā)展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機,，規(guī)范辦學行為,，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導先進單位,。

3. 積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校,。12月份被評為“晉江市綠色學校”,。

4.加大教育投入,，提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設校園網(wǎng),。

5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！保淹ㄟ^初步確認,。

三.加強教學管理,，提高教育教學質(zhì)量

1.學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，嚴格按課程表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次月評檢查,。

2.值日行政每日7點半前到校,，在校門口迎接學生，每日巡查兩次校園,，檢查各班安全,、紀律、衛(wèi)生實施情況,、“晨誦午讀”的落實,、教師教學行為等，做好巡查記錄,。

3.做實校本教研,。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行;數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二,、三節(jié)課進行,。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課，得到家長的好評,。

4.充分發(fā)揮學校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,，采取“以課代訓、輪流做莊,、輪流主持”等策略,。開展“每周一研”活動，通過“磨課,、觀課,、議課”形式，切實活躍教研風氣,，促進教師課堂教學水平的提高。

5.認真開展11月份三課提質(zhì)活動,。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學生實踐,，提高各功能室的使用率。

四,、落實真抓實干 ,，提高教師隊伍素質(zhì)

1.堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生,、感動每一位家長”為基本要求,。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。

2.樹立終身學習的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書,、讀書活、讀活書”的好習慣,。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學?！?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》等,。大力打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的學校書香文化,。

3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動,。

五,、營造良好環(huán)境，提高校園安全意識

牢固樹立“安全大于天”的思想,，落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”,。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查,，建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織學生參加《20__年福建省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動》全校師生,、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇二

在即將過去的一學期里,，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導下，沿著學期初制訂的目標,，全體教師團結(jié)奮進,，務實進取。學校遵循“以學生學習為根本,，以質(zhì)量檢測為中心”的原則,，在教學質(zhì)量、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫。一學期來,，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié)：

一、 德育工作

在學校管理中,，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位,。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡建設

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制,，我們在校內(nèi)進一步健全“學?！嗉墶獙W生”三級德育網(wǎng)絡，切實加強學生的德育工作,。除此之外,，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育,、社會教育互相配合,。本學期，我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報告,，對學生進行法制教育和普法宣傳,，以增強社會教育效應。同時,，我們還積極發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫谩凹议L會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲,，努力爭取家長對學校工作的支持,。

(二)注重思想道德建設工作的實效性和特色性

1、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中,，我們以師德師風建設為平臺,，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》,、《公民道德建設綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學習和實踐,，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量,，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績,、講業(yè)務精鉆研,、講責任不推諉、講文明守法紀,、講團結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學教師形象。

2、在未成年人思想道德建設方面,，我們根據(jù)不同年級,、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主,，確立了不同年級的德育目標,，并結(jié)合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂,，采用生動活潑的教學方式將德育內(nèi)容同學生的思想實際,、學習生活緊密結(jié)合起來，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實,。同時,，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領(lǐng)巾廣播站,，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事,，表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)?，它們?nèi)坑蓪W生自己設計,、自己完成，用來進行思想教育,。

二,、教學工作

本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想,，加強教學管理,，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高,。

1,、加強教學流程管理，落實教學常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識,，對教學工作實行目標管理,，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤,。同時,，我們還嚴格執(zhí)行小學生在校時間不得超過六小時制度，想方設法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效,，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,。教學管理中,，我校領(lǐng)導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂,，深入教研組，采取聽課,、評課,、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案,、作業(yè)、聽課記錄,、學習筆記,、課堂教學等常規(guī)業(yè)務,，我們除過自查、學校檢查外,，還采取不打招呼,、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務檢查中,，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現(xiàn)突出,、值得肯定的做法堅決予以表揚,，從而保證了常規(guī)教學工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性,。對于家庭作業(yè),，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查,。同時,，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果,。

2,、以教學改革為支撐，關(guān)注學生全面發(fā)展

自推行新課改以來,，我們積極發(fā)揚求真務實,、開拓創(chuàng)新的工作作風,，注重學校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實效,，全面提升教育教學質(zhì)量,。在新課程改革中,，我校確立了“分層施教,、整體推進”的課改思想，在此思想指導下,，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑,，整體提高”、“分層布置,，整體完成”,、“分層評價，整體發(fā)展”的教學策略,。課堂教學中,，各教師不僅重視三維教學目標的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展,。他們會針對不同層次的學生,，提出不同程度的問題;針對不同層次的學生，設置不同層次的學習目標和要求,，從而達到“因材施教”的效果;在課后,，各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學生評價方式上,，我們不僅關(guān)注智力評價,，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時,，我們還堅持舉辦作文競賽,、智力大比拼、百科知識競賽,、寫字比賽,、趣味數(shù)學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動,，這些活動的有效開展,，為學生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺,。

3,、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優(yōu)生的學習,。

由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生,，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。11月份，我校舉行了語文,、數(shù)學兩個學科的質(zhì)量檢測,，本次檢測由學校統(tǒng)一安排，領(lǐng)導班子統(tǒng)一監(jiān)考,，單人單桌,，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規(guī)章制度,，確?？荚囌！㈨樌?、穩(wěn)定地進行,，展現(xiàn)出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序,、嚴肅認真,，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時,，又給老師們的教學提供了反饋,、參考意見，達到了端正學風,、促進教育教學的效果,。

4、堅持科研興校,，推進課改工作

我校的教師業(yè)務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主,。各教研組在教師的業(yè)務培訓工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題,，定期開展教學研究和學習活動。活動中,，各教研組均能認真組織教師結(jié)合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務自修，積極組織觀看“名師課例”,、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟,。除此之外,，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動。

三,、校園文化建設

1,、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書香校園,。

結(jié)合我校古詩詞活動方案的總體安排，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動,。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上,，更重要的一點是營造班級氛圍，讓學生隨時隨地接觸到古詩詞,。本學期學校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言,，優(yōu)美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設工作,，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍,，如：在班級黑板一角，開辟一個“古詩詞園地”,，每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞,，讓學生共同誦讀，直到熟讀成誦為止,。同時學校也將利用教學樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目,，推薦本周必背古詩詞。教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀,，書聲瑯瑯的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線,。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動

本學期我們緊密圍繞學校工作安排,，積極開展“大課間廣場舞”活動,，全力推進《小學生體質(zhì)健康標準》的實施。在具體實施過程中,，我們開齊開足各類課程,，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》,、《今夜舞起來》,、《健康歌》,、等，豐富了學生們的大課間生活,，同時也讓校園生活多姿多彩,。

四、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學發(fā)展觀為指導,，以學校工作目標為指針,，以養(yǎng)成教育為重點，以特色活動為載體,，在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領(lǐng)下,，開展了一系列的教育活動。

根據(jù)“安全教育”主題,，扎實開展“珍愛生命”教育活動,，培養(yǎng)良好習慣。通過國旗下講話,、晨夕會,、主題班會等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范,，爭當文明學生,。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導學生、教育學生,、服務學生,，收到了良好的效果。

堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,，學生整裝列隊,，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育,，理想信念教育,，安全防護教育，遵紀守法教育,，愛護公物教育,，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等,，教育內(nèi)容豐富,，教育效果良好。

五,、安全工作

1,、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否決制。

2,、開展了豐富多彩的安全教育活動,。利用安全教育日、預防溺水教育日,、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育,。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導對學生進行普法宣傳。寒暑假前,，印發(fā)了《致學生家長的一封信》,，與家長聯(lián)系做好學生的安全教育。

3,、學校定期對校園內(nèi)的樓梯,、欄桿、水井,、教室電路等進行排查整改,，消除了安全隱患。

4,、在大隊部的策劃下,，我校進行了防震、防火演練,，鍛煉了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力,。

5,、學校準備了開水供學生飲用，并貼上“小心燙手”的愛心警示語,。定期對學校的商店進行檢查,，嚴防三無食品進校園，有效的預防了手足口病,、水痘,、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6,、為進一步維護學校穩(wěn)定和校園正常的教育教學秩序,，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生,，努力“創(chuàng)建平安校園,、構(gòu)建和諧校園”，我校把門衛(wèi)管理工作,，作為學校安全工作的重點來抓,，學校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導帶班值日制度，學生到校和放學兩個時間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守,，切實維持好上學,、放學時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化,、規(guī)范化,，堅持以人為本，服務師生,，服務教學,，確保師生安全，全面強化安保第一道防線建設,。

“莫道昆明池水淺,，觀魚勝過富春江?！表f林小學是一片小天地,，她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機,，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，不斷攀登、不斷跨越,，用飽滿的工作熱情,，續(xù)寫葦林小學燦爛輝煌的美麗的篇章。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇三

一學期來在教委辦精心指導下,，學校牢牢把握“重和諧,、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,，堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”,，“在堅持中有所突破”，努力辦好人民滿意教育,。

一,、重視養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質(zhì)

認真落實一日常規(guī),，踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標,。開展文明禮儀教育活動，及時糾正學生行為偏差,，問題學生得到轉(zhuǎn)化,，健康成長。注重實踐體驗,，拓寬德育渠道,。

1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。

2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學舉行的田徑運動會,，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園 追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽,，榮獲“二等獎”。

3.改變升旗儀式模式,。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗,。

4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角,，走廊小小書吧,，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”,，老師們組織午間講故事沙龍,。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀,。

5.擴大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響,。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設有《時事要聞》,、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目,，于每周三中午1:15—1:35進行廣播。

6.推行班班有歌聲,。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首,。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》,、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲,。其他按六個年級學生特點，結(jié)合音樂教材,，每個年級選取8首學生選唱歌曲，要求每個學生每學年至少會唱其中的5首,。

7. 抓好“三桐爭輝”,，即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊,、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地,，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式,，落實學生每天健康鍛煉一小時,。

8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會實踐活動,。

二,、規(guī)范學校管理,提高學校辦學水平

1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小學學校章程》,。立足學校實際,，重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標，完善學校四年辦學規(guī)劃,。

2.認真對照《泉州市教育督導評估細則》,，詳解辦學思想、制度建設,、課程實施,、德育工作、校園文化,、學校發(fā)展等六大評估指標,。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為,，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導首站評估,，并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導先進單位。

3. 積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校,。12月份被評為“晉江市綠色學?！薄?/p>

4.加大教育投入,，提高辦學條件,。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設校園網(wǎng)。

5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認。

三.加強教學管理,，提高教育教學質(zhì)量

1.學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格按課程表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、挪用課程,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次月評檢查,。

2.值日行政每日7點半前到校,，在校門口迎接學生,，每日巡查兩次校園，檢查各班安全,、紀律,、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實,、教師教學行為等,，做好巡查記錄。

3.做實校本教研,。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二,、三節(jié)課進行;數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行,。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課,，得到家長的好評。

4.充分發(fā)揮學校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,，采取“以課代訓,、輪流做莊、輪流主持”等策略,。開展“每周一研”活動,，通過“磨課、觀課,、議課”形式,，切實活躍教研風氣，促進教師課堂教學水平的提高,。

5.認真開展11月份三課提質(zhì)活動,。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學生實踐，提高各功能室的使用率,。

四,、落實真抓實干 ，提高教師隊伍素質(zhì)

1.堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,，以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求,。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。

2.樹立終身學習的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書,、讀書活、讀活書”的好習慣,。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學?！?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難,，真好》《教師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅,，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的學校書香文化,。

3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師,，聚焦課堂”的研討活動。

五,、營造良好環(huán)境,，提高校園安全意識

牢固樹立“安全大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”,。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度,、護導師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動》全校師生,、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座,，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間半年時間已經(jīng)過去,，我已成為一名具有一定教學經(jīng)驗的教師，各個方面都有了一定的進步,。我在這半年時間也以自己的努力與勤勉踐行著當初入職時的誓言,，要為教育事業(yè)奉獻自己，不辜負自己“教師”這一光榮稱號,。淡然面對得失,，抱有一顆無私之心、奉獻之心,，關(guān)愛學生并與其共同成長,，這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中,，我得到了領(lǐng)導與眾多同事們的熱心幫助,，使我能夠把工作較好地完成，并在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓,，取得較大進步,。 相對于那些教學經(jīng)驗豐富的老教師而言，我只是一名初出茅廬的新人,，經(jīng)驗欠缺,，業(yè)務能力不足，有很多亟需改進的地方,，然而我相信只要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己,、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正,，那么他會逐漸地完善自己，提升自己,。 對于自己這學期的工作,，我將其總結(jié)如下： 一、政治思想方面：

因為剛踏上教學崗位不久,，自己的教育教學理論以及教學理念都比較缺乏,，看到其他教師運用這些新的教學理念的熟練與準確，我有很大的心理壓力,。除了抽空找老教師交流溝通,，弄清這些教育教學理論及教育理念之外，我還通過查閱資料認真學習新的教學理論,，及時更新教育教學理念,。對于學校組織的教研會我也是以積極的態(tài)度參加，并認真記錄,，總結(jié)反思,，因為這樣自己可以接觸到更多的理念，可以無形中提升自己,。當然,，單純的知識性內(nèi)容是要付諸于實踐的，

所以我要做的不僅是在思想上提升自己,，同時還要用實際行動證明自己對這些教學理論與理念的解讀是正確的可實踐的,。

除此之外，我始終在思想上嚴格要求自己,，向老教師看齊,，做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份,，教師要起到為人師表的作用,，因而必須從思想上武裝自己，讓自己成為一名對學生有正面影響的老師,，讓學生受益終生,。 二、教育教學方面：

評判教師優(yōu)秀與否的標準,，既有思想上的,，也有自身業(yè)務能力與水平上的，我所欠缺的就是后者,，所以這學期以來我在提升自己教育教學水平方面下了很大功夫,。

1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程,。學科無大小，無論哪一科會對學生的成長與進步起到一定作用,，因此要從思想上重視自己的教學任務,，做好每一節(jié)課的準備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,，決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題,。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料,，同時也請教了不少教學經(jīng)驗豐富的老教師,。

2.把握好教材，認真分析教材,，把握重點難點,，找準學生感興趣的地方，對教材的講授要由易到難,，層層深入,，這就需要自己在教學過程中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3,、了解學生的學習能力和學習水平,，在教學中要有針對性和層次性，針對不同層次學生設計不同的教學任務和教學目標,。對于那些理解有偏差或者困難的學生,，應該耐心為其講解而不是粗暴對待。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇五

在即將過去的一學期里,，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導下,，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進,，務實進取,。學校遵循“以學生學習為根本，以質(zhì)量檢測為中心”的原則,，在教學質(zhì)量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫,。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié)：

一,、 德育工作

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位,。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡建設

為了把德育工作做到常規(guī)化,，形成有效的德育管理機制，我們在校內(nèi)進一步健全“學?！嗉墶獙W生”三級德育網(wǎng)絡,，切實加強學生的德育工作。除此之外,，我們還加強了家訪工作管理,，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合,。本學期,，我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報告，對學生進行法制教育和普法宣傳,，以增強社會教育效應,。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學校工作的支持,。

(二)注重思想道德建設工作的實效性和特色性

1,、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中，我們以師德師風建設為平臺,，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》,、《教育法》、《公民道德建設綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī),，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量,，鞏固了“講師德做表率,、講奉獻求實績、講業(yè)務精鉆研,、講責任不推諉,、講文明守法紀、講團結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學教師形象,。

2,、在未成年人思想道德建設方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學生的特點,，以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》,、《品德與社會》等內(nèi)容為主,，確立了不同年級的德育目標，并結(jié)合各科教學的學科特點,，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內(nèi)容同學生的思想實際,、學習生活緊密結(jié)合起來,，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時,，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作,。學校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事,，表揚好人好事,。各班級都有板報或?qū)冢鼈內(nèi)坑蓪W生自己設計,、自己完成,，用來進行思想教育。

二,、教學工作

本學期,，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理,，推行教學改革,，教育教學工作有了新的突破和提高。

1,、加強教學流程管理,，落實教學常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學工作實行目標管理,，全程跟蹤,，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時,，我們還嚴格執(zhí)行小學生在校時間不得超過六小時制度,，想方設法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,。教學管理中,，我校領(lǐng)導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組,，采取聽課,、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質(zhì)量提升的具體問題,。對于各教師的教案,、作業(yè)、聽課記錄,、學習筆記,、課堂教學等常規(guī)業(yè)務，我們除過自查,、學校檢查外,，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查,。業(yè)務檢查中,，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現(xiàn)突出,、值得肯定的做法堅決予以表揚,，從而保證了常規(guī)教學工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性,。對于家庭作業(yè),，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查,。同時,，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果,。

2,、以教學改革為支撐，關(guān)注學生全面發(fā)展

自推行新課改以來,，我們積極發(fā)揚求真務實,、開拓創(chuàng)新的工作作風，注重學校內(nèi)涵發(fā)展方式,，努力提高工作實效,，全面提升教育教學質(zhì)量。在新課程改革中,，我校確立了“分層施教,、整體推進”的課改思想，在此思想指導下,，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑,，整體提高”,、“分層布置，整體完成”,、“分層評價,，整體發(fā)展”的教學策略。課堂教學中,，各教師不僅重視三維教學目標的實現(xiàn),，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學生,，提出不同程度的問題;針對不同層次的學生,，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果;在課后,，各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業(yè),，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學生評價方式上，我們不僅關(guān)注智力評價,，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時,，我們還堅持舉辦作文競賽,、智力大比拼、百科知識競賽,、寫字比賽,、趣味數(shù)學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動,，這些活動的有效開展,，為學生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺,。

3,、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優(yōu)生的學習,。

由于種.種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。11月份，我校舉行了語文,、數(shù)學兩個學科的質(zhì)量檢測,，本次檢測由學校統(tǒng)一安排，領(lǐng)導班子統(tǒng)一監(jiān)考,，單人單桌,，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規(guī)章制度,，確?？荚囌！㈨樌?、穩(wěn)定地進行,，展現(xiàn)出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序,、嚴肅認真,，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時,，又給老師們的教學提供了反饋,、參考意見，達到了端正學風,、促進教育教學的效果,。

4、堅持科研興校,，推進課改工作

我校的教師業(yè)務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主,。各教研組在教師的業(yè)務培訓工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題,，定期開展教學研究和學習活動,。活動中,，各教研組均能認真組織教師結(jié)合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務自修,，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”,、“專家論談”等教育教學光碟,。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動,。

三,、校園文化建設

1,、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書香校園,。

結(jié)合我校古詩詞活動方案的總體安排,，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上,，更重要的一點是營造班級氛圍,，讓學生隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言,，優(yōu)美古詩及名人勵志故事,。為了配合好我校書香校園的建設工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍,，如：在班級黑板一角,，開辟一個“古詩詞園地”，每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞,，讓學生共同誦讀,，直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目,，推薦本周必背古詩詞,。教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線,。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動

本學期我們緊密圍繞學校工作安排,，積極開展“大課間廣場舞”活動,，全力推進《小學生體質(zhì)健康標準》的實施。在具體實施過程中,，我們開齊開足各類課程,，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》,、《今夜舞起來》,、《健康歌》、等,，豐富了學生們的大課間生活,，同時也讓校園生活多姿多彩。

四,、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學發(fā)展觀為指導,，以學校工作目標為指針，以養(yǎng)成教育為重點,，以特色活動為載體,，在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領(lǐng)下,，開展了一系列的教育活動。

根據(jù)“安全教育”主題,，扎實開展“珍愛生命”教育活動,，培養(yǎng)良好習慣。通過國旗下講話,、晨夕會,、主題班會等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范,，爭當文明學生,。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導學生、教育學生,、服務學生,，收到了良好的效果。

堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,，學生整裝列隊,，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育,，理想信念教育,，安全防護教育，遵紀守法教育,，愛護公物教育,，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等,，教育內(nèi)容豐富,，教育效果良好。

五,、安全工作

1,、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否決制,。

2,、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日,、預防溺水教育日,、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育,。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導對學生進行普法宣傳。寒暑假前，印發(fā)了《致學生家長的一封信》,，與家長聯(lián)系做好學生的安全教育,。

3、學校定期對校園內(nèi)的樓梯、欄桿,、水井、教室電路等進行排查整改,，消除了安全隱患,。

4、在大隊部的策劃下,，我校進行了防震,、防火演練，鍛煉了師生對意外事故的反應能力,、逃生及自救自護能力,。

5、學校準備了開水供學生飲用,，并貼上“小心燙手”的愛心警示語,。定期對學校的商店進行檢查，嚴防三無食品進校園,，有效的預防了手足口病,、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行,。

6,、為進一步維護學校穩(wěn)定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全,，避免校園傷害事件的發(fā)生,，努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”,，我校把門衛(wèi)管理工作,，作為學校安全工作的重點來抓，學校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導帶班值日制度,，學生到校和放學兩個時間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守,，切實維持好上學,、放學時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化,、規(guī)范化,，堅持以人為本，服務師生,，服務教學,，確保師生安全，全面強化安保第一道防線建設,。

“莫道昆明池水淺,，觀魚勝過富春江,。”韋林小學是一片小天地,，她一定能做出大文章,。我們決心以創(chuàng)建為契機，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，不斷攀登,、不斷跨越，用飽滿的工作熱情,，續(xù)寫葦林小學燦爛輝煌的美麗的篇章,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇六

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,，學生是祖國的未來,、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,，所以我校一直十分重視學校的安全工作,。

學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全,，責任明確,。學校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長任組長,，教導主任為副組長,，各班主任為組員，層層負責,，責任落實到人,。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》，實行領(lǐng)導承包,，分片包干,，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度,。安全管理做到了網(wǎng)絡化,，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

學校領(lǐng)導本著對教育工作、對學生負責的態(tài)度,，增強抓好學校安全的使命感,、責任感。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管,，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定,，講安全、抓安全,，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中,。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務,，并指定專人去檢查落實安全工作,。例如我校部分基礎設施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，便組織人員進行維修;學校周邊的道路,、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設置安全警示標志,，從而鏟除了不安全隱患,，避免了不安全事故的發(fā)生。

學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置,，逢會必講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認真落實。例如:

1.加強對全體學生的“防溺水”安全教育工作,，利用廣播室,、班隊課、宣傳欄,、黑板報,、led顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,，并且三次向全體學生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生;組織老師在池塘,、水庫,、河流等處設置警示標志,，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生,。

2.加強交通安全教育工作。除了利用廣播室,、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,，保證學生安全過馬路，另外,，還對學校外來學生進行“乘車情況”調(diào)查摸底,，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生,。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查,，重新布置各種交通標志。

3.食品安全教育常抓不懈,。以前,，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻,，流動攤點已經(jīng)消失,。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪,，出售一些小食品,。為了防止學生購買不合格食品，學校除加強對學生進行食品安全教育工作之外,，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊,，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學生對全體學生進行食品安全監(jiān)督，防止病從口入,。

4.加強傳染病防范工作,。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關(guān)注學生身體情況,，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理,、消毒、通風工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,，馬上上報,，并采取相應措施，防止疾病傳染,。

1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動,。

2.有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動,。

3.開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動,。

4.各班級開展了交通安全、食品安全,、防溺水安全,、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班,、隊會活動,。

在學校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視,，制度健全,，職責明確，組織完善,，齊抓共管,，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,，學校無重大安全事故發(fā)生,，犯罪率控制在“零”。學校在被評為晉江市“平安校園”的基礎上,，20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學校綜治安全目標管理責任制考評,。我校也爭取在下學期通過晉江市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。當然我們也深深知道,，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,，嚴格執(zhí)行各項安全制度,，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓,、月月抓,，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇七

本學期我校在上級領(lǐng)導關(guān)心支持下,，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取精神,，有計劃,、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期,，主要做了以下幾個方面的工作:

本學期,，我校少先隊工作以培養(yǎng)學生道德行為習慣和人文素養(yǎng)為重點，以培養(yǎng)少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線,，扎實有效的開展少先隊工作,。

1、加強和改進少先隊員思想道德建設

我校少先隊組織結(jié)合學校實踐,，認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,，堅持以人為本,，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑,，盡心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,，教育引導少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向,，規(guī)范行為習慣,，提高基本素質(zhì)。

2,、以"文明禮儀伴我行"活動為載體,，狠抓文明禮儀教育

我校加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動,，動員全校師生積極行動起來,，做文明禮儀的先鋒,，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議,，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(3)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關(guān)的校園禮儀,，家庭禮儀和社會禮儀的知識,，重溫《小學生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會，在家里的文明禮儀行為,。

3、以大,、中隊活動為載體,，開展少先隊活動

我校能堅持以踐行榮辱觀，弘揚民族精神等主題為主,，設置中隊主題活動,，從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要,，開展有針對性,，教育性強的主題活動。

1,、加強常規(guī)管理

本學期一開始,，教務處就制訂了切實可行的教學工作計劃，合理安排學?？傉n表，嚴格執(zhí)行新課程標準,，開齊,、開足課程。

2,、扎實開展月報工作

為了有效推進我校的教育教學質(zhì)量,，教務處督促教師認真批改作業(yè)，及時有效備課,，并于每月底對教師的作業(yè)種類,，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗次數(shù)，成績登記進行認真檢查并記錄存檔,。同時要求教師對試卷進行認真分析,，對教師的業(yè)務手冊完成情況督促,、檢查并在學校列會及時進行反饋,。

3、教研活動

本學期,，教務處在校內(nèi)充分農(nóng)遠資源作用,，扎實有效的開展教研活動，并組織中青年教師外出聽課,，開闊了教師們的視野,，更新了教育教學理念，提高了我校的教育教學質(zhì)量,。

4,、其它工作

教務處在做好分內(nèi)工作的同時，還認真組織教師完成普九及年報工作,，完成學校校園文化建設資料,，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設與管理付出大量心血，工作卓有成效,。留守兒童之家建設與管理得到各級領(lǐng)導高度稱贊,，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

創(chuàng)建,、安全,、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作學習,、生活的根本保障,。本學期，學校創(chuàng)建工作主要從以下幾個方面開展:

1,、加強領(lǐng)導,、措施到位

學校成立了工作領(lǐng)導組，專人負責,，齊抓共管,。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長為責任人的安全工作領(lǐng)導組,，同時與各班班主任簽訂安全工作責任書,，明確責任和任務，積極營造"人人想安全,，抓安全"的良好氛圍,。

2、大力宣傳,、形成共識

為了提高學生自我防范意識和自救能力,，不斷增強廣大教師的安全意識。學校采取多種渠道開展安全普法教育,，組織師生聽取安全法制報告會,，利用黑板報、宣傳欄,、班隊會等多種形式進行宣傳教育,，增強師生防范意識，消除安全隱患,，大大降低事故發(fā)生率,。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好平安校園的同時,，學校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,。為了學校常態(tài)化保潔，學校堅持每周五衛(wèi)生大檢查,，評選衛(wèi)生先進班級,，并授予流動循環(huán)紅旗，達到預期目的。

1,、總務處人員認真履行職責,，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品,，為學校按時上課創(chuàng)造條件,，保證學校工作的正常開展。

2,、勤儉節(jié)約,，依法理財。堅持財經(jīng)制度,，嚴格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線,。

3、增收節(jié)支,，多渠道增加學校收入,，改善辦學條件。

雖然我的平時工作盡了努力,，但是部分學生的思想行為和個別教師的服務意識有待加強,，教育觀念，教學方式方法,，工作能力,，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高,。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇八

本年度，我校堅持以“德育為首,，以人為本,，質(zhì)量強校”的辦學思想,，以教學常規(guī)管理為切入點,，堅持科學發(fā)展觀,，依法治校,，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園,、平安校園,，較好地完成了本年度的工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、強化師德師風建設,，促進校園和諧發(fā)展。

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1,、思想上高度重視,。先后多次專題開會學習了市局有關(guān)教師作風建設文件，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條禁令”會議精神,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學生的表率,。

2,、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象,。學校有針對性地提出了幾點要求,，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈,，和學生做知心朋友,、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長,，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課,、私自為學生亂訂資料。透過開展師德師風自查活動,，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務于學生,。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

二,、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量,。

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作,。

1,、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理,。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真布置批改作業(yè),，認真輔導學生,，教導處做到認真檢查、認真考核評價,，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,，采取了分學科進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,，教導主任負責提出改善意見,，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實,，加大了聽課,、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié),，其他老師不得少于12節(jié),。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施,。③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課,、業(yè)務學習及作業(yè)批改等狀況并及時記載,，作為學期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一,。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次,，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性,、講究實效,，做到精而少，輔導及時,、針對性強,。個性要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨,。

2、抓好教師隊伍建設,，提高教師素質(zhì),。

①繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周,，透過聽課,、評課，反饋教學狀況,，使教師比較迅速地成長起來,。②發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用,，用心參加“四課競賽活動”,。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課,、講課,、評課活動。此外,，學校還開展了一系列教研活動,，促使教師學習課改精神和理念，用心鉆研新教材,，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓,。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益,。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源,，切實提高教學質(zhì)量,。要求任課教師結(jié)合學科特點，提升自己的專長,，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用,。同時改善教學方法和學習方式，引導學生自主,、合作,、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習潛力,、獨立思考潛力,、創(chuàng)新潛力和實踐潛力，發(fā)展學生的個性特長,。

三,、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育,。

實施素質(zhì)教育,，既是學校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分。我校一向以德育工作為首位,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇九

本學期我校在上級的領(lǐng)導,、關(guān)心和支持下，學校以育人為本,，發(fā)揚開拓進取的精神,，有計劃、有步驟地開展教育教學工作,?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以德育為先導，推動規(guī)范化建設,，做好德育工作

1,、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上,。我們結(jié)合自身的實際,，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強師德師風的建設,，在師德師風的學習過程中,，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學生的表率,。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國,、守法,、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育,。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng),、人生價值觀、心理健康等教育,。

二,、抓好教師隊伍的建設。

1,、本學期我校師資隊伍沒有很大的變化,，延續(xù)了以往穩(wěn)定師資團隊,。我們教師的業(yè)務能力、服務意識,、為人師表意識,、嚴謹從教意識,、團結(jié)協(xié)作,、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作,。

2,、做好教學工作計劃，開展教研活動,，提高教師駕馭教學,、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實際,，在校內(nèi)組織全體教師每人上一次公開課或示范課,。共同學習先進的教育教學理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題,，大家獻計獻策,，共同努力。

3,、抓好常規(guī)工作開展,。我們結(jié)合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實,，明確教師崗位職責,，每周對教師的業(yè)務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作,。

4,、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責,、對家長負責,、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作,，密切注意抓好學生的思想教育,，做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。

三,、創(chuàng)建安全,、和諧,、衛(wèi)生的校園

我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外的安全隱患進行排查,，把危險消滅在萌芽狀態(tài),。由于我們與申莊中學同處一個校園，中,、小學生年齡差距大,，行為能力差異大，校園安全工作尤其重要,。為此,，我們把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識,。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育,，對交通、游泳,、食品衛(wèi)生,、用電、防火,、雨雪天氣安全等教育指導,，教育學生進行自救、自護的基本常識,。本學期的安全活動周,，我校組織學生開展了“珍愛生命，遠離危險”的安全教育活動,，開展遇到安全突發(fā)事件,、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作,。同時,，對有關(guān)假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十

(一)后勤保障

1,、學校固定資產(chǎn)和備品的管理。

充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用,，合理有效地使用，做到物盡其用,，在本學期對學校固定資產(chǎn)和備品進行一次清查,，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”,，職責落實到人,。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責,、科室物品由其科室負責人負責,。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，減少了損失。

2,、增收節(jié)支,、勤儉辦學

堅持勤儉辦學方針,，嚴格財務管理,。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢,、多辦事,、辦好事、辦實事,，在經(jīng)費使用上,，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā),，處處精打細算,，做到合理開支。

3,、明確服務宗旨,，強化服務一線，服務教學意識,。

學校后勤工作頭緒多,，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨,，一切本著優(yōu)先教學的原則,，為師生服好務，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、為教學創(chuàng)造良好的空間環(huán)境,。

4、改善辦學條件方面

⑴經(jīng)過周校長努力爭取,，在假期教育局對我校的食堂宿舍進行了大規(guī)模維修,，更換了門窗，對房頂進行了維修，更換了石棉瓦,。對室內(nèi)外的墻避進行了粉刷,。

⑵校領(lǐng)導多次跑教育局申請，在暑假又對我校的取暖地溝管道進行了更換,。解決了我校冬季取暖的后顧之憂,。

⑶經(jīng)過向上級申請做工作，在本學期我校又申請到了55,、992,、50元的物理化學儀器。極大程度解決了學校物理化學儀器不足的問題,。此刻我校物理化學教學時可進行分組實驗,。這些儀器設備由張立春、尚德琴,、宋平三位教師花費了幾個工作日建立了臺賬,，并將這些儀器擺放到了專用柜中。

⑷在本學期共爭取到了130套桌椅?，F(xiàn)有100套桌椅已組裝完畢,，在新學期開始我們各學年的學生都能夠用上新的桌椅。結(jié)束了我校10多年沒有更新桌椅的歷史,。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持,，崔宏利主任、辛亞義,、劉德福,、盧長軍、陳廣東等,。他們?yōu)閷W校組裝這100套桌椅給學校節(jié)省了近千元,。

⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個餐具,、容器用具的吊柜,，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆,。

⑹在前兩個月的取暖過程中,，我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學。如收發(fā)室在晚上8點室內(nèi)溫度到達了20度,，早上5點沒有供熱溫度還能到達13度,。這主要源于我校取暖設施設備的更新及其它基礎設施改善帶來的結(jié)果。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天,，我校因有發(fā)電設備,，停電我校也能正常供熱,。其它中學就沒有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學習應是比較舒心的,。

(二)牢固樹立安全第一意識,，不斷加強學校安全穩(wěn)定工作。

牢固樹立“安全重于泰山”的觀念,，克服“說起來重要,，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位,。牢固樹立安全問題無小事,，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神,，逐一落實,，認真做好各種應急預案，精心制訂措施,，仔細安排檢查,，實事求是上報。

安全工作是學校管理工作的一項重要工作其工作職責大,，我們認真的去做好每一件事情,，增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想,，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心,，讓局領(lǐng)導滿意,。

1、學校經(jīng)常進行安全檢查,，認真做好記錄,，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

2,、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施,，嚴格門衛(wèi)管理制度,，禁止閑雜人員隨便出入校園。

3,、注意消防安全,，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了超多的警示標志,、指示牌,，并焊了一個消防器材專柜,。

4、切實加強校工工作管理,，提高認識,，增強職責感和事業(yè)心。

5,、加強值日值宿工作,，發(fā)揮其作用、配合白,、晚班工人做好安全工作,。

6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作,。加強校園管理,，切實抓好安全工作。

7,、在11月18日我校代表依蘭縣農(nóng)村中學迎接了市里的綜治安全工作檢查,，得到了市縣教育局領(lǐng)導的好評。本次迎檢能取得這樣的成績：主要是

(1)我校教師在平時綜治安全工作中能夠提高認識,，增強職責感和事業(yè)心,。

(2)在迎檢材料的準備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的用心協(xié)助,。本年度我校綜治安全工作被市教育局評為先進群眾,，我校的盧長軍老師也被評為綜治安全工作先進工作者。

本學期里,，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向,，團結(jié)一致。想法實,，干勁實,，效果實，成績實,，以飽滿的熱情,，務實的作風，勤奮的工作,，在局黨委的正確領(lǐng)導下,，辛勤工作，圓滿地完成本學期的各項工作任務,，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn),。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十一

學校保安部在市綜治辦的領(lǐng)導下，堅持預防為主,、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則，透過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序,。

一、領(lǐng)導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓,，分管副校長李家意具體抓,，學校辦公室、政教處,、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施,。

二、制度保證措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導職責制和職責追究制,。由學校黨總支書記、校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接職責人的職責。

2,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品,，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

3,、簽訂職責書,。學校與處室和班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全職責書,，明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，職責到人。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度,。

三,、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校,、家庭的密切配合。我們用心與市公安,、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

四,、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十二

在即將過去的一學期里,，新袁完小在中心校的領(lǐng)導下，沿著期初制訂的目標,，全體教師團結(jié)奮進,，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學校教學質(zhì)量、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫。一學期來,，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實,、順順利利,、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),。

一,、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設,。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學,、愛生、愛校,。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治,、業(yè)務學習。本學期,，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育。學校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣,。

這學期,，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨,。我們學校大部分是年紀大,、快要退休的老年教師，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,。

二,、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我們的老師理直氣壯抓教學,。本學期，在中心校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理,。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課、講課,、布置與批改作業(yè),。

2.抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生,，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十三

忙忙碌碌中一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。一學期來,，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和具體指導下,，在社會各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿地完成了學期初制定的各項工作目標,，本學期學校工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以課堂教學改革為總抓手，整合全校教職工的力量,，落實常規(guī),，夯實基礎，在團結(jié)協(xié)作中,，各項工作穩(wěn)中求進,，凸顯辦學特色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、拓展德育工作途徑,，提高德育實效性

以家庭、學校,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證,，完善以校長、分管校長,、政教處,、少先隊輔導員、班主任為主體的校內(nèi)德育隊伍,，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局,。

1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。

定期開展班主任工作例會,，加強班主任間的管理交流、研討,。積極開展“五個一”工程,，加強對問題學生的管理和疏導，通過建立學生檔案,，結(jié)對幫扶,、設立心理咨詢室等，讓問題學生得到健康成長,。舉行學校骨干班主任經(jīng)驗交流,、講座活動，強化班主任的管理能力,。

2,、積極開展少先隊活動

結(jié)合國家的重大節(jié)日，開展好各種活動,。九月份全校開展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動,。中、高年級段大隊委開展“與文明相伴,，當文明小使者”活動,。十月份各年級開展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊會、詩歌朗誦會,、歌詠比賽等,，培養(yǎng)了學生從小熱愛祖國，報效祖國的情操,。十一月份學校以班級為單位開展預防各種傳染病的知識和安全知識黑板報評比,，使學生懂得了養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣知識，提高了學生的安全自我防范意識,。十一月中旬開展了班級文化評比,，使每個班級創(chuàng)出了自己的特色，班級文化成了學校的一大亮點,。十二月份學校利用課外活動時間定期開展跳繩,、拔河、元旦匯演,、校園十佳歌手,、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學生的文化生活,，培養(yǎng)了學生的道德情操,。

3、加強了少先隊的組織陣地建設。

堅持少先隊干部民主選舉和小干部輪換制,，堅持大隊委干部例會制,，定期對工作進行布置、總結(jié),、評比,，使少先隊工作分工明確，責任落實,。

4,、開展社會實踐活動。

九月份,，開展了社區(qū)志愿者實踐活動,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識，進行環(huán)保教育和社會實踐教育,。

5,、加強學校與家長的溝通，形成家校合力,。

學校開展了家長課程,，定期開展活動，并成立了家長委員會,。充分發(fā)揮委員會職能,，讓家長一同參與學校管理。

二,、創(chuàng)新教學工作,，促進教學工作質(zhì)量提高

堅持“教學是中心，質(zhì)量是生命,，科研是先導,，實驗是手段，師資是根本,，管理是保證”的辦學思路,，努力實現(xiàn)“教師觀念新、方法活,、負擔輕,、質(zhì)量高”和“學生發(fā)展全、素質(zhì)高,、能力強,、后勁足”的教學目標。

1,、加強教研組建設,，提升教研活動質(zhì)量,。

學校利用每天下午一小時教師辦公時間，開展教研活動,，實行了領(lǐng)導包靠制,，對校級教研、集備活動,，實行分學段教研,，切實提高教研活動的針對性和實效性，提高教科研效率,。努力實現(xiàn)教研活動的課題化，做到教研活動與課堂實踐整合,、與科研課題整合,，努力使教研組成為學習型組織。通過專題分析,、教學講座、案例研究,、聽課評課,、課題研討等活動，使課題研究工作扎扎實實地開展,。

2,、加強業(yè)務水平建設，提高青年教師教學水平,。

充分發(fā)揮骨干教師、教學能手的典型引路,、榜樣示范作用,，在青年教師中樹立“勤奮,、刻苦,、勇于創(chuàng)新”的典型,。本學期,，學校充分利用“每日公開課”活動，組織教師特別是中青年骨干教師發(fā)揮帶頭作用,，通過說課,、評課,、觀摩課等，教師的教學水平明顯得到了提高,。

3,、積極承擔市、區(qū)級教學研討任務,。

暑假期間在我區(qū)的小學英語教師培訓活動中,，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報告,。充分體現(xiàn)了中,、高年級小學英語“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學思路,。得到了區(qū)教研室領(lǐng)導的充分的肯定,，參加會議老師反應熱烈，好評如潮,。

4,、強化學科教學質(zhì)量意識，促進學生全面和諧發(fā)展,。

(1)規(guī)范教學管理,，常規(guī)管理做到精細化、長效化,。加強平時教學情況的抽查,。做到推門聽課，隨機隨堂聽課,，隨機抽查作業(yè),、教案、按課程表上課等情況,。重視寫字教學,，把寫字考核納入學生評估成績中

(2)加強了綜合科和技能科的管理。綜合學科進行期末質(zhì)量抽查,。技能科教學業(yè)績考核,，考查學生的技能，考查學生對教材知識的掌握情況,，檢測了平常教學的落實情況和學生對這些學科的關(guān)注程度,。加強藝體科教學管理，努力提高綜合學科的學科地位,，并形成各自特色,，全校開展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動,。積極推行校園集體舞活動,，豐富了校園文化生活,，讓藝術(shù)之花開遍校園的每個角落。

(3)注重培養(yǎng)特長學生,。以落實“全面發(fā)展,，學有所長”理念，以“面上普及,，點上提高,，點面結(jié)合，形成特長”為思路,，建立班,、校、社會三級特長培訓機制,。學校加強學生興趣小組特長班的培養(yǎng),。

5、優(yōu)化環(huán)境,，提高幼兒園辦園質(zhì)量。

學校加大投入,，添置設施設備,，保證了幼兒園各項活動豐富多樣地開展。舉辦形式多樣的活動,，指導家長科學育兒,，定提高家長家教水平，增強了幼兒園的教育效果,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十四

1,、學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功,。做到功在課前,，立在課堂，思在課后,。要加強教師質(zhì)量意識管理要透過廣泛開“以評促教,、以練促學、以帶促長,、以獎促成”等方式,，培養(yǎng)教師課堂教學潛力，進一步提高教師教書育人水平,。定期開展教師教學基本功大賽,，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導,。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量,。

2、提高教師業(yè)務水平和教科研潛力,。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展,。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動,，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課,，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例,。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干,，要對照骨干教師評選標準，查找不足,，確定目標,，爭取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學質(zhì)量,。

3,、加強學習,，構(gòu)成正確的理念,。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》,，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標,，根據(jù)《課程標準》的實施推薦靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。堅持每周三下午的業(yè)務自修,，記好學習筆記,。

4,、做好農(nóng)免培訓工作,。在11月30日之前,，完成了農(nóng)免培訓跟蹤問效工作,。指導教師完成農(nóng)免培訓作業(yè),。保證了質(zhì)量,，保證了時間。

5,、發(fā)揮骨干教師作用,。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動,。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體,，提高教師常態(tài)課的教學水平,。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名,，在全校做公開課,，進行示范引領(lǐng),。其中婁春軍代表涌泉中學參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學參加了縣級錄像課評比,，都取得了優(yōu)異的成績,。

6,、開展“五個一”活動,。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思,，備一節(jié)好課，承擔一節(jié)公開課,，寫一個好的作業(yè)設計。青年教師要用心進行經(jīng)驗總結(jié),，并及時上傳至校園網(wǎng)博客,。學期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。透過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思潛力的提高,。

7,、用心引導教師建立了名師工作室,，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學研究空間。

8,、完善了師訓信息報送工作,，在每月3日前將學校開展的師訓活動上報師訓部,。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十五

本學期，xx新區(qū)實驗學校的教育教學工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng),，以辦人民滿意的教育為目的,，以跨越發(fā)展為主題,，以內(nèi)涵建設為主線，堅定不移地開展教育教學改革工作,，繼續(xù)推進以角色挑戰(zhàn),、星級評比為核心的德育工作改革;以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革,，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì),，努力推進學校教育現(xiàn)代化,、辦學特色化,、管理精細化,，努力打造九年一貫制學校優(yōu)質(zhì)教育品牌,，取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、注重實效的學校建設工作

1.文化建設,。本學期,，學校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設,，二期工程正在穩(wěn)步推進,，提升了學校的辦學品位，營造了一流的育人環(huán)境,。

2.在建工程。完成了學校塑膠跑道、車棚,、道路和綠化工作,。

二,、積極進取的德育安全工作

3.德育工作。本學期以來,，學校的德育工作堅持育人為本,、德育為先、注重實效的原則,，堅持抓好常規(guī),，突出重點，體現(xiàn)特色,。以“角色挑戰(zhàn),、星級評比”的學生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體,，開展德育工作改革,，使我校德育工作再上新臺階,。

——抓好隊伍建設,，強化德育意識,。學校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會,，積極組織參加市區(qū)培訓和競賽,，使班主任更加明確目標,，取長補短,，不斷提高自身的管理水平,。開展了班主任工作記錄評比活動,。在區(qū)第二屆中小學班主任技能賽中,，馬景輝,、王玉分獲一,、二等獎,。

——抓好常規(guī)管理,，推進德育改革,。本學期,，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學生評價制度改革,。評星晉級激發(fā)了學生做好每件事情的興趣和熱情,，使枯燥的習慣養(yǎng)成變成了學生喜歡的一種游戲活動,，并在這種活動中體驗到了一種成就感,。12月29日,，學校召開校園之星表彰大會,，共表彰校園之星80名,。校園之星,，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學校最響亮的名字,。

值周檢查工作進行了新嘗試,。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上,，就可以得到流動紅旗,。當月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎上,，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn),，綜合得分較高的班級可以評為學期優(yōu)秀班級,。值周檢查的改革,，調(diào)動了師生的積極性,，規(guī)范了學校的常規(guī)管理,。

注重家長學校工作,。分別召開了一年級,、七年級新生家長會,，和全校學生家長會,。學校還按時完成了27名貧困學生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作,。

——抓好主題活動,，注重養(yǎng)成教育,。本學期以來,，學校重點開展了“抓行為規(guī)范,、塑優(yōu)良品德,、做優(yōu)秀學生”為主題的活動,。陸續(xù)開展的活動有國學經(jīng)典誦讀考級活動,、“叫響我是志愿者”活動,，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動,，紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽,。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學捐款近18000元,。

4.安全工作,。本學年,，學校穩(wěn)步落實校園安全工作,，做到管理規(guī)范化,。進一步規(guī)范了學校安全管理責任和崗位職責,，明確安全工作“一崗雙責”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設工作;加強安全工作責任意識,，加強全員安全教育培訓;堅持安全隱患的整改落實;做好校車司乘人員的教育培訓工作;開展學生消防安全和應對突發(fā)事件的疏散演練,，開展好安全教育月活動,，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力,。

在校車管理上,，學校定期召開乘坐校車學生安全教育培訓會,。與乘車學生家長簽訂安全教育責任狀,。規(guī)范校車乘坐秩序,。安保教師每天早上將學生接下車,，晚上組織學生按指示牌站排并送上車,。上學時,，按次序下車,，排隊入校,，放學時,，學生按乘坐車輛集合后,，分批上車,。本學年,，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災”主題班會,，進行了愛路護路宣傳教育活動,。

5.綜治工作,。學校進一步開展法制教育活動,，召開了法制教育主題班會,。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作,，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動,。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用,。積極做好毒品預防教育工作,，加大禁毒宣教力度,。對學生進行了反邪教警示教育,，堅決防止非法組織向?qū)W校滲透,。

三,、扎實有序的教學改革工作

本學期以來，學校以課改為中心,，扎實推進完善分組聯(lián)動,、和諧高效課堂教學模式(六步教學法)，以精細化管理為保證,，以教研活動促進教師專業(yè)成長,，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長,。

6.常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風,、學風建設,。在教學常規(guī)管理上實行一個制度(班級教學日志制度),、三方面要求(備課,、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求),，努力做到“備課要深,、上課要清,、講解要精,、輔導要勤,、反思要敏”,。加強了實驗教學,、信息技術(shù)教學和音體美課堂教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作,。

7.教學改革,。繼續(xù)深化課堂教學改革，作為學校強化教學質(zhì)量中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

在教學實踐中,，正確處理好教與學的關(guān)系，注重提高學生展示交流質(zhì)量,，努力完成課內(nèi)達標訓練,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。做好學生預習提綱的設計，并有目的的指導預習,，提高預習質(zhì)量,。學校定期檢查評比學生預習筆記,。上課做好小組學習的即時性評價。

在區(qū)教育督導室對全區(qū)中小學教學管理與課程改革督導檢查中,，學校同其他4所兄弟學校一起被評為初中(九年一貫制學校)督導檢查優(yōu)秀單位。學校還為區(qū)控輟工作會議提供了會場,。

在2年和9年區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中,，均取得優(yōu)異成績，比去年有一定程度提高,。

8.專業(yè)提升,。教師隊伍凝聚力進一步提升,，合作氛圍進一步濃厚,，教師研究意識和能力得到進一步提高。

——教師努力學習新的教育教學理論知識,，不斷充實自己,，深入領(lǐng)會六步教學法的精神實質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題,，用心去研究解決新的問題,，從而豐富和完善六步教學法，逐步形成自己教學風格,。寫好教學反思,，及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。每名教師的學習筆記(電子版,，包括摘記,、感悟,、反思等)均達到10000字,。

——圍繞課堂教學改革,，開展形式多樣的教研活動,。從3月份開始,，學校舉行了為期1個月的學科教學與信息技術(shù)創(chuàng)新評優(yōu)課評比活動,?；顒拥?3位優(yōu)勝者到杜郎口中學觀摩學習,。回來后,，進行了研討交流。學校還對這次評優(yōu)活動進行了總結(jié),，對獲獎教師進行了表彰,，四位教師做了經(jīng)驗交流,。10月,，學校舉行了赴杜郎口參觀學習教師匯報展示課活動,。11月,，開展了年組學科展示課評比活動,。組織教師按時參加了區(qū)、市教研部開展的各種教研活動,。為區(qū)小學美術(shù),、品德與生活觀摩課提供了現(xiàn)場,。12月8日,，區(qū)初中精細化管理校校行現(xiàn)場會在我校舉行，獲得了好評,。學校課改的經(jīng)驗材料《分組聯(lián)動和諧高效,，創(chuàng)新課堂教學方式》入選xx市“”課改經(jīng)驗集,，并在中國青年網(wǎng),、xx市教育網(wǎng)全文發(fā)表。

9.教育科研,。完成了“”省市級規(guī)劃課題的申報立項和開題工作,。省級規(guī)劃專項課題由教務處劉志宏主任主持,，市級規(guī)劃課題課題由教學副校長張鐸主持,，題目均為《分組聯(lián)動和諧高效課堂教學模式實踐研究》，但研究人員和側(cè)重點不同,。加強了校本課題的研究，提高了教育科研工作的實效性,。

四,、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作

10.體育工作,。嚴格執(zhí)行中小學生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃,，列入課表,，認真實施,。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式,，全面提高體育教學質(zhì)量,。積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動,。推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作,。規(guī)范學校各運動隊課余訓練,。同第三小學一起,，承辦了區(qū)初中生田徑選拔賽和初中足球賽,。取得了田徑選拔賽團體總分第三名;足球賽女子組第一名,，男隊獲并列第三名;區(qū)中小學生棋類比賽初中組團體總分第二名的優(yōu)異成績,。

11.衛(wèi)生工作,。加強食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康,。繼續(xù)加大健康教育力度,，按要求開齊,、上足健康教育課,。開展防艾宣傳教育,。認真做好入校新生的查驗接種證工作,。提高季節(jié)性傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化,、常態(tài)化,。逐步提高學生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強學生常見病的防控工作,。深入開展無煙學校的創(chuàng)建工作,。做好學生醫(yī)保工作,。

12.藝術(shù)教育,。認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強音美課程教學,，促進學生全面發(fā)展,。豐富學生的校園文化生活,。

13.國防教育,。在望濱中小學素質(zhì)教育培訓中心進行了初中入校新生的軍訓工作,。承辦了區(qū)軍事隊列會操比賽。

五,、積極進取的行風廉政工作

14.黨建工作。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進四建”活動,，繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。在黨支部領(lǐng)導下,，認真做好共青團,、工會,、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作,。

15.師德建設,。本年度以來,，以提高教師師德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教,、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng),，提高教師教書育人能力,，促進了學校工作的持續(xù),、健康,、科學發(fā)展,。通過繼續(xù)開展“學規(guī)范,、強師德、樹形象”師德主題教育活動,，完善由學校領(lǐng)導,、教師,、學生,、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力,、提升教書育人水平的目標,，在教師中形成“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、教書育人,、廉潔從教,、終身學習,、為人師表”的崇高師德風尚。

16.糾風工作,。認真落實《xx市中小學教師行為規(guī)范》《xx市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想,，提高認識,，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入,，將政風行風建設,，與學校教育教學管理相結(jié)合;把改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓,，進一步構(gòu)建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作,。認真落實 “一費制”收費辦法,，做到規(guī)范收費,，實行收費公示制,，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象,。

17.宣傳工作。學校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富,，更新及時,，受到教育局領(lǐng)導的好評,。20xx年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng),、xx市教育網(wǎng),、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條,，被中國青年網(wǎng),、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條,，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學校信息工作之首,。

六、穩(wěn)健扎實的總務后勤工作

18.后勤工作,。加強管理,，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度,。本著勤儉節(jié)約的原則,，加強對水,、電,、辦公用品的管理和學校物品采購,、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,。開源節(jié)流,，改善辦學條件,，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作,，加強了管理，基本滿足了教學需要,。

展望新的一年，我們充滿希望和信心,，一定努力加強師資建設,，不斷豐富辦學內(nèi)涵,，提升辦學品質(zhì),，努力推進學校教育現(xiàn)代化,、辦學特色化,、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學校優(yōu)質(zhì)教育品牌,，以優(yōu)異成績向黨的獻禮!

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十六

在過去的一年里,，我校在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,，與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“”精神為指導,，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，堅持“以人為本,、與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念;進一步整合辦學資源，立足于“規(guī)范化,、科學化、高質(zhì)量,、有特色”的辦學目標，切實加強了學校德育和安全工作,，狠抓學校內(nèi)部管理，使學校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設,，提升了學校整體教學水平和辦學實力;通過開展日?；嵸|(zhì)化的教育教學研究,，全面推進學校新課改工作;鎖定目標,，堅定不移，以不懈的努力,，鑄造高素質(zhì)的師資隊伍,，按計劃完成了各項工作。現(xiàn)對學校一學期來的工作作如下總結(jié)：

一,、加強政治理論學習,，堅持正確的辦學方向

首先,，學校堅持社會主義的辦學方向,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持全面育人,，重視和宣傳教育法規(guī),，學校黨支部帶頭積極組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》,、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，充分認識到科技興國的戰(zhàn)略和實施素質(zhì)教育的重要意義,。同時，把學校的教育教學工作當作系統(tǒng)工程來抓,，把提高全體教職工的思想境界和政治覺悟作為重點工作來抓,，把教育教學工作滲透到學校的各項管理工作之中。關(guān)注時事政治,，及時組織教職工認清形勢,，學習黨中央有關(guān)文件及上級精神。如結(jié)合黨員先進性教育活動,，深入學習、領(lǐng)會 “三個代表”的重要思想的內(nèi)涵及“”講話的精神實質(zhì),。學校以學習中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設實施綱要》為準繩，遵守社會公德,，規(guī)范職業(yè)道德，樹立教師教書育人,、為人師表的良好形象，服務于家長,，服務于學生。全體教職工把個人目標與學校的任務目標,、集體榮譽緊緊地聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,，熱心社會公益事業(yè)，積極組織教職工參加無償獻血,，完成了本年度無償獻血任務,。

二、優(yōu)化師資隊伍建設,，強化師德師風教育。

建立高素質(zhì)的師資隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證,。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念,，提高教職工的整體素質(zhì)。還開展多種形式的師德師風教育活動,，通過講座,、自學、討論,、交流等形式，樹立師德典型,，帶動良好師德師風的形成,。一學期來,，我校沒有出現(xiàn)過體罰,、變相體罰學生現(xiàn)象,。學校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓學習，不斷提高教師的素質(zhì),。七月份全員參加了為時20課時的市師德培訓，選派了1名教師參加為時一個月的市骨干教師培訓班學習,，多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓班學習。本年度的德育工作研討會,，主要通過對案例的分析，找出我們平時在教育方法上存在的失誤,，研究適合于當代學生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì),。

三、以新課程改革為主線,，認真搞好教學工作,。

學校教育是基礎教育的有機組成部分,，擔負著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務,，我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念,、創(chuàng)新教育方法，從學生的心理發(fā)展特點出發(fā),，開展豐富多采的教學活動,，培養(yǎng)學生的多種能力與情趣。每位教師學年初根據(jù)自己的興趣,、特長及學生實際水平制定一個課題,，增強教師踴躍參與教研活動的意識，本著“以教研促教學,、以教學促提高”的思想,，在校內(nèi)營造一種寬松、主動參與研究的氛圍,，鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng)新,，大力開展教育教學研究,，教育教學質(zhì)量不斷邁上新臺階。

1,、加強學習，探索教學研究,、培訓的新思路。

推進課程改革,，提高課程實施水平,，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念,，理解課標,，改變教學方式，掌握先進教學技術(shù),。因此,，我們始終把課程培訓,、教學研究作為推進課程改革的一項根本性工作來抓,，使課程改革同時成為先進教育思想和先進教育技術(shù)普及的過程,，成為加強師資隊伍建設、促進教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過程,。

為了使學校的教學教研工作適應新課程改革的需要,，我們不斷探索培訓、開拓新思路,。

⑴借新課改為契機，通過“校本培訓”抓好教師的繼續(xù)教育工作,。堅持利用教師業(yè)務學習時間,，組織教師有計劃地學習教育教學理論,，學習《新課程標準》，改革教學方法,，積極組員參加上級行政部門組織的各種培訓,，提高教師的自身素質(zhì),，更深刻地理解好課程標準及新教材,，以適應日益變革和發(fā)展的教育教學工作的需要,。20xx年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門組織的各學科新教材培訓、英特爾未來教育,、師德培訓等,。

⑵加強理論學習和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實踐的探索,，先進的觀念不能等同于具體的行動,。所以我們一方面開展課程改革的理論培訓，努力幫助教師更新教育觀念,，明確課改方向，另一方面通過學科教研組織教師研究實施新課程的新方法,、新技術(shù)。新課改已實施多年,，現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實施,，缺乏的是教學技術(shù),。本學期,，我們努力把開展針對性強的技術(shù)指導,、教法交流作為學科教研活動的重點,。堅持不懈地抓好集體備課,，以課帶培的工作，以教學觀摩研討活動的形式組織教師在備課,、聽課、評課,、對話交流、問題探討的活動中研究新課程,，探索新方法,，努力營造在實踐中學習、研究,、創(chuàng)新的氛圍,。

2,、加強教育科研工作,，推動校本教研的健康發(fā)展。

⑴讓廣大教師積極投入新課程標準教學的改革,，及時總結(jié)經(jīng)驗，以研促教,，提高教師撰寫教育教學論文的積極性，提供互相學習,，共同提高的機會。本學期教師撰寫教學論文的積極性又有所提高,，有25位教師上交了教學論文。尤其可喜的是一些長期不寫教學論文的老教師,，本年度也遞交了課改論文。學校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊,，出版了20xx年《十中教研》，為教師們積累了教學經(jīng)驗,。在所寫的論文當中，有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會作評獎交流,，并獲得較好成績：萬定安、黃結(jié)梅等老師的教學論文獲得區(qū)一等獎;陸綺文,、孔翠媚,、廖婉嵐、鄒應好等老師的論文獲得區(qū)二等獎;陳惠文,、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎,。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學新課程下培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)》一文在廣東省《化學最優(yōu)教學的研究與實驗》課題研討會上交流、宣讀,，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實驗探究課案例《細胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎,。以上是我們學校近年來在教育科研方面的又一個新突破，同時獲得兩項省級教研一等獎,。

⑵進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作,，強化科研興教的意識,，研究解決新課程改革過程中課堂教學遇到的新情況,、新問題,。在教導處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學水平的理論與實踐研究》總課題,，我校承擔的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結(jié)題工作的有關(guān)資料的準備和收集工作的同時,，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動課題研究,，以課題研究促進課程改革,，形成組組搞科研,，人人能科研的氛圍,。

⑶化學科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學最優(yōu)教學的研究與實驗》總課題我校承擔的《化學課堂最優(yōu)教學的研究與實驗——訓練題的設計》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準備和收集,，并撰寫了結(jié)題報告,，準備讓廣東省課題組到我校來檢查驗收三年多的課題研究工作,。

四、加強科組建設,，教學常規(guī)工作管理得到進一步的規(guī)范。

良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風的形成,，也能促使教師業(yè)務素質(zhì)的提高。為此,，學校將科組建設作為教學管理的一項重要工作，從抓檔案管理的規(guī)范,，到教研活動的內(nèi)容等，學校都提出明確的指引,，力求在各學科中營造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高,。

1,、通過科組活動加強教學理論和業(yè)務學習

要實施創(chuàng)新教育,，要提高學生的整體素養(yǎng),，其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng),。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要,，教師自身素質(zhì)的高低，會直接影響著學生素質(zhì)的優(yōu)劣,。因此,，教導處積極組織全體教師開展政治思想的學習，并繼續(xù)以“加強學習,，努力提高自身素質(zhì)”為口號,，組織全校教師大范圍的開展教育理論和各學科的業(yè)務學習。如利用每周的教師業(yè)務學習時間,，與全體教師一起學習關(guān)于課改的理論性文章,。并要求在科組活動中聯(lián)系教學實際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開展專題討論和業(yè)務學習。在學習基礎教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎上,，進一步領(lǐng)會新課改的精神,，通過學習、研究、辯論,、實踐、總結(jié),、交流等活動，大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念,，實現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教師們在思想上也上了一個臺階,。通過學習,，絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，業(yè)務素質(zhì)得到了一定的提高,。

2,、加強集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮

集體備課是提高授課質(zhì)量和效益,，實現(xiàn)減負増效的重要途徑,。我校教師的教學水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學潛能,，一直以來我校都十分重視集體備課,。本學期，我們繼續(xù)要求各備課小組的活動要定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，每次活動均要做好考勤記錄,。從教導處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好,，尤其是七年級的語文,、英語，八年級的語文,、數(shù)學,，九年級的數(shù)學,、化學,、語文、英語等備課組,，在備教材、備教法,、備學生等方面能充分進行討論。大家都立足于面向全體學生的基礎上,，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學生的實際,，備好每一節(jié)課,，謀求在教學進度、實際操作和處理問題的方法上達成共識,，也考慮到教育對象的差異,，在面向全體學生的同時,，體現(xiàn)因材施教的特點,，各老師在教學方法和手段上不要求茍同,，而是各有特色，取長補短，互相促進,，共同提高,。不同年級不同學科的老師平時也加強交流,。如七年級生物,、政治,、地理,，八年級歷史,、政治,、地理，以及九年級的政治,、歷史等各由一位老師任課,，在新課改中會遇到許多實際問題,，在實際操作上也困難重重,，理化生和史地政兩個科組的老師不但能在科組活動的時間跨科共同研究，共同探討,，還在平時不斷碰頭聯(lián)系,，交換意見，使科組老師能順利地開展教學工作,。

在教學工作的持續(xù)發(fā)展方面,，繼續(xù)發(fā)揚了 “傳,、幫,、帶” 的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重在教學中新老教師的搭配,，注重新教師的動態(tài)發(fā)展,。為使年輕教師盡快成長,，本學期新老教師結(jié)對幫教工作,，不但要反映在計劃總結(jié)中,，還要求在日常的教學活動中得以體現(xiàn),。如理化生科組在集體幫助的基礎上,，同科有經(jīng)驗的教師,，在思想、生活,、工作上作全面的指導，尤其是教學的每一個環(huán)節(jié),，從備課、上課,，到課外輔導等每個細節(jié)，都悉心指導,，師傅無私奉獻,，徒弟虛心好學，在“傳,、幫,、帶”的過程中,，老教師吸納了新意識,、新方法,，新老師學習到敬業(yè)的精神，吸收了教學經(jīng)驗,，收到了互補雙贏的效果。現(xiàn)今英語科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下,，得以迅速成長,，其在課改開放日所上的公開課，得到了聽課者的高度評價,。

3、加強科組教學管理,，促常規(guī)工作的落實

學校除注重對科組的建設外，還加大了對常規(guī)工作的落實檢查,。在第九周、第十七周進行的兩次常規(guī)檢查中,，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好,。大部分老師對各項常規(guī)教學工作均能認真落實,。且能注意改革課堂教學，教案詳細,、層次清楚,，能體現(xiàn)課堂教學的五個環(huán)節(jié)，個別老師的教案還能注重學法指導,。但是也有個別老師的教案編寫得比較簡單,，一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中。各科組老師均能貫徹落實各項工作計劃,，備課時認真細致,，能鉆研教材和有關(guān)參考資料,，從引言問題的創(chuàng)設、闡述的內(nèi)容及練習題的設計等,，都體現(xiàn)出備課能備學生,，從學生實際出發(fā),，以學生為主體,，老師為指導的特點，也體現(xiàn)出教學能圍繞中心,、緊扣目的地開展，各有特色,。如連丹根,、馬杰韶,、黃結(jié)梅、范工強,、羅愛珍、陸綺文,、陳國林,、董碧璆等老師，能認真貫徹新課改精神,，按新課標要求備課，能制作多媒體課件輔助教學,，或能把教材中的老師演示實驗大膽地改為學生實驗，充分調(diào)動了學生的積極性,，有效地培養(yǎng)學生的能力。九年級的老師既能按新課標要求編寫教案,，也能緊扣備考來編寫練習和試題，設計的問題能跟生活實際相聯(lián)系,，在實際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神。葉杰玲,、羅愛珍、黃結(jié)梅,、連丹根、李秋群等老師能根據(jù)學生實際備課,，兼顧不同層次的學生,，特別是在訓練題的設計，題目的選取和設計上很有代表性,，同時設計出不同的梯度，充分體現(xiàn)出分層輔導的特色,，且突出的特點是重視對學生的檢測,。

五、加強教學目標管理,，以促教學質(zhì)量的提高,。

畢業(yè)班升中考是每學期的工作重點，中考的成功與否,，是教學管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班,，針對20xx年我校中考不理想的教訓，為爭取20xx年中考打一個翻身仗,。在教學管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學工作做到抓緊,、抓細、抓嚴,。開學初，根據(jù)上學期各科,、各班的考試情況，教導處就組織九年級全體教師對上學期期末考試進行了成績分析,，各學科對試題的考點與知識點進行了分析,，并詳細分析了本屆學生的入學起點高，而在七,、八年級時卻滑坡嚴重的情況,，認清在教學上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過認真考研的基礎上出臺了我?！?0xx年中考備考計劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù),、理、化三科的優(yōu)生輔導課,，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。再次開好各年級上學期期末考試和期中考試的兩次成績分析會和九年級教師備考會議,，及時分析總結(jié)教學上的得失,，改進部署下階段的教學工作,，使教學工作得以有計劃地開展。

六,、體藝工作抓出成效，學科競賽成績喜人

由于生源所造成的種種原因,，我校學生厭學面還是比較廣,，在教學質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹,。學生們也難以在學業(yè)上感受成功與快樂,。沒有成功感就難以激發(fā)學生們對學校的熱愛和對理想的追求,，也難以激發(fā)學生們對生活的向往。如何讓學習困難者享受成功感,，近年來我們主要從素質(zhì)教育入手,，注意發(fā)揮學生的特長，根據(jù)學生自身的愛好開展形式多樣的體藝活動,，同時結(jié)合學科競賽，抓學科尖子的培養(yǎng),，力爭在學科競賽上讓學生們出成績,。今學期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次,，主要原因是所開設的體藝項目都是學生們所喜愛的，真正體現(xiàn)了以學生為本,。尤其是校園“十大歌手”比賽,，學生們報名之眾，準備之認真,，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的,。許多同學都能為自己最后能打入決賽而興奮異常,。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節(jié)的演員,，集體主義的意識驅(qū)使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學生也變得一本正經(jīng),，這也是我們意想不到的。讓學生個個都能在舞臺上有表演的機會,，讓有特殊愛好和有意表現(xiàn)自己的同學獲得成功的滿足,，讓全體同學都能為集體的榮譽添一分光,，這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲,。

此外我們還注重在學科競賽中讓同學們出成績,，感受學習上的成功,。為此我們根據(jù)學生的特點積極指導和支持各學科的有關(guān)老師開展優(yōu)生輔導工作,，從時間的安排和室場的配備都給予優(yōu)先,，同時通過輔導發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競賽人才,。鼓勵教師、學生積極參加各級,、各類別的學科競賽和第九屆科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動。今學期在李秋群,、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導下,，語文、英語競賽都取得了較好的成績,。其中九年級學生現(xiàn)場作文我校4名學生參賽就有兩位同學獲二等獎,，一位同學獲三等獎。八年級語文學生速度速寫競賽也有三名學生獲得三等獎,。區(qū)中學生硬筆書法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎,，四人獲得三等獎,，這都是近年來語文科組獲得的最好成績。此外端州區(qū)中小學藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績,，獲得總分三等獎,。另黎晶同學獲書法比賽一等獎,，陶燕君,、陸進威同學獲二等獎。

七,、以創(chuàng)“德育達標學校”活動為契機,，進一步深化德育管理,。

德育是學校工作之本，德育工作搞不好,，教學工作就難以實施,。本學期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達標學校為中心，規(guī)范德育管理,，以管理出成效。經(jīng)過老師們的共同努力,，我校德育工作也取得了明顯的成效,，具體表現(xiàn)在：

1、強化思想政治工作,，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育,，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂,，溶解于生活。充分利用班會課,、思想品德課,、校會和國旗下的講話宣傳教育,，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

我們還運用專題講座、主題班會,、隊會等形式，深入進行法制安全教育,，強化了學生們的法制、安全意識,，確保校園內(nèi)沒有出現(xiàn)任何的安全事故，學生也沒有違法行為發(fā)生,。

2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能,，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

今學期,，我校立足實際，把整治校園環(huán)境,，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度,。結(jié)合學校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設和得體醒目的標語布置,，營造良好的文化氛圍,，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化,，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性,。

3、開展豐富多彩的教育活動,，形成多方面教育,、塑造新人的氛圍,。

我校德育工作注重多方面教育，通過廣泛開展有益的活動,，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。今學期我們圍繞“弘揚和培育民族精神” 這一愛國主義教育主題,。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會、每周一次的國旗下講話,，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教育外。還通過多個主題活動的組織,，讓學生在活動中接受教育,。此外我們還將教育活動貫穿各項體藝活動,，成效突出。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動,，我們繼續(xù)以“民族精神代代傳”為主題，開展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉ok比賽;“全民健身迎奧運”體育比賽;“抗戰(zhàn)民族魂”書法,、美術(shù)創(chuàng)作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩歌,、征文,、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚和培育民族精神教育的高潮,，培養(yǎng)學生崇高的愛國主義精神。通過這多種形式的活動,，讓全體學生初步認識和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成“愛國守法,，明禮誠信，團結(jié)友善,，勤儉自律,，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,。此外我們還通過舉行“平安記我心”演講比賽,，對學生進行安全教育，也收到良好的教育效果,。

八、優(yōu)化育人環(huán)境,，改善辦學條件。

一學期來,，我校以創(chuàng)建德育達標學校為動力，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為師生們的工作,、學習,、生活提供有利的條件,。今學期，學校在經(jīng)費有限的情況下,，仍然拿出四萬多元改造學校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門,，遷移了不合地理位置的單車棚，拆除了多余的臺階,，擴充了操場用地,，新建了小型舞臺,，拆除了存有坍塌危險的南面圍墻,，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚,，鑲嵌了金屬?；铡⑿Ｓ?、校風及勵志標語等文字，使學校外貌煥然一新,。初步改變了學校破舊的外貌,，為教育教學工作質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長們期中來校參加家長會,，對學校環(huán)境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網(wǎng)站,，對加強對外宣傳交流，提高學校品位,，指導學生學習都起到了良好的作用。

一學期以來,，我校各項工作都取得了一定的成績，但也存在著不少有待解決的問題,。其中對教師的管理制度還需進一步的完善;教師的教育觀念還需進一步的轉(zhuǎn)變;個別教師簡單粗暴的教育方法及不負責任的工作態(tài)度還需加強誘導;科組、年級教師間的團結(jié)協(xié)助精神還需進一步地提高,。我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作,，完善學校各項管理制度，建立崗位動態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度,，努力提高師資隊伍整體素質(zhì),，最終達到推進我校教育教學質(zhì)量的提高。

學期末學校工作總結(jié) 學期末學校工作總結(jié)會簡訊篇十七

本學期我校在上級的領(lǐng)導,、關(guān)心和支持下,，以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神,，有計劃、有步驟地開展教育教學工作,?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作,。

一、找準切入點,，有針對性地開展工作。

把握學校重點工作,，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作,，把深化開展各級各類競賽活動作為培養(yǎng)學生技能素質(zhì)的載體，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作,，把認真履行崗位職責，真抓實干,、務實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務,。

二,、加強學習,，教師素質(zhì)普遍得到提高，搞好教育教學工作,。

我校全體教師充分認識到時刻加強學習，練好“內(nèi)功”,，強身健體才能緊跟時代步伐。鼓勵教師繼續(xù)參加學歷提高培訓,，提高學歷水平，深入學習教育教學理論,，學習新課程標準。不斷要求教師學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷為自己“充電“，提高自身素質(zhì)。本學期我校教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,。

1、完善了各種制度,，完善衛(wèi)生管理制度,、請假制度,、教學獎制度、教師發(fā)展性評價制度,、財務財產(chǎn)管理制度等。重申教師崗位責任,，讓所有教師明確崗位職責,，認真履行崗位職責。讓教師各司其職,，各盡其責，依制度規(guī)范管理學校,，學校管理逐步走上了科學化、規(guī)范化,。

2,、狠抓常規(guī)教學管理，牢牢樹立“教學質(zhì)量第一”意識,，著力強調(diào)教學質(zhì)量是學校第一生命線。學校千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質(zhì)量,，對教學質(zhì)量實行目標管理,，全程跟蹤管理，給各個科目制定目標,，讓教師有努力的方向和奮斗的目標。同時制定教學獎制度,，廣泛調(diào)動教師與學生的積極性,，把目標責任制與教師工作業(yè)績考評掛鉤,，并運行了保障機制,，讓有限的教學資金發(fā)揮它的最大功效,，教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高,。

3,、重視課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實,，積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓。積極開展“新教材,、新理念,、新教法”的探索研究活動,。本學期開學以來,，舉行了多次教學公開課及教學研討活動。我校成功地迎接了教育督導室關(guān)于學校發(fā)展的316工程檢驗收查,，為下一個學年的教學改革更好地實施作出了良好的鋪墊,，廣大教師及時總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，積極撰寫論文,，教學教研風氣日益高漲。

三,、加強德育工作。

在學校管理中,，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位，注重德育工作的領(lǐng)導,，成立德育工作領(lǐng)導小組,，領(lǐng)導開展工作,。注重結(jié)合時代，結(jié)合實際,，開拓新渠道,。認真制定德育工作計劃，除把德育教學寓于各學科教學中外,，還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用，加強對團隊工作的領(lǐng)導,，全面整頓團隊工作，健全組織，完善機構(gòu),，在全校每兩周開展一次“流動紅旗”的評選活動，大力開展愛國主義和集體主義教育，學校德育工作歷年被上級教育行政主管部門首肯,。

四、學生技能素質(zhì)普遍得到提高,。

在狠抓教學質(zhì)量的同時,，以舉行各種競賽活動為載體，大力培養(yǎng)學生的技能素質(zhì),，一學年來,，我們舉辦了作文比賽,、朗誦比賽、歌詠比賽,、開展了一次校籃球運動會,，乒乓比賽，英語朗誦比賽等,，這些活動的開展使學生們的心智得以開拓、動手能力得以提高,、專注能力得以鞏固、精神面貌得以改觀,、愛校情節(jié)得以升華。

五,、環(huán)境、衛(wèi)生,、綜治創(chuàng)安等工作得到落實,。

1,、在學校環(huán)境方面,，實行班級責任制、每月“文明班級”評選制等強有力措施,，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角,，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。

2,、學校在上課期間實行值班制度，值班老師及學生干部對學生午間活動進行綜合的整治與管理,。這些措施的有力開展，保障全體師生的人身安全,，與此同時，加大教育力度和資金投入,，使學校環(huán)境衛(wèi)生面貌煥然一新,。

3、加強領(lǐng)導,，建立領(lǐng)導小組,，堅決建立和落實各種安全制度，在防水,、防傳染病、防交通安全等方面成效顯著,，無一事故,。我校由校長為組長，劉初海為副組長,，班主任為各班具體負責人的領(lǐng)導小組成立,，每天對我校的學生進行安全監(jiān)督,。

六,、建立完善工作保障

為保證工作的正常開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今年學校本著勤儉節(jié)約的原則,，節(jié)省不必要開支，把有限的資金用在刀刃上,，充實于一批教學設備，投入資金改善辦學條件,。

七、本學期所取得的成績,。

1、學校上下團結(jié),，齊心協(xié)力，人人能把工作做好,，沒有一人出現(xiàn)違紀事件,，學生沒有出現(xiàn)較大的安全事故,，學校也沒有發(fā)生責任性工作失誤。

2,、學校各項制度更健全,。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制,，教師積極性得到充分調(diào)動,，競爭意識強,。學校校務公開,，財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象,。

3、學生勤學守紀,、文明向上,，愛國主義、集體主義精神好,。在本學期中我校的學生在校紀律有了明顯的進步,，能夠做到上課守紀、下課有序;打架,、罵人、講臟話的現(xiàn)象少了;對需要幫助的人多了一份責任,。

八、后勤檔案管理

堅持服務育人,、管理育人,，使全校財產(chǎn)管理制度，有專負責管理檢查,，確保圖書、儀器,、器材、設備,、分類登記造冊，每月清查一次,，每學期檢修,、維護一次,。借用有登記,，保證器物無遺失。財務方面堅持民主理財,，財務公開，提倡勤儉辦學,，反對鋪張浪費。建立資料室,，健全檔案管理制度，專人負責,，保證各類資料,、檔案保存好,、使用好,。

九,、存在的問題及下年度工作設想

1、存在問題：本學期我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上,，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,，還存在許多不科學的方法和手段當然可能還有其他的不足,，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距,，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

2,、工作設想：

①進一步明確層級管理的目標,、職責,，細化管理過程,，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主,，及時反饋和調(diào)整階段目標和策略,，使學校各項工作走上科學化、內(nèi)涵化發(fā)展,。

②進一步加強師資隊伍建設,，持續(xù)抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式,，豐富教師視野,，創(chuàng)設更多便利條件，搭建有效的學習平臺,，完善學校各項工作制度,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程,，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展,。