總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇一

我們要下鄉(xiāng)的地方是××省××市××縣××鄉(xiāng),，而支教的學校就是××鄉(xiāng)的××小學,，對象是剛小學畢業(yè)而即將升入初中的學生。7月8號是我們正式出發(fā)的日子,，在那天我們一行14個人拿著大大小小的行李便“雄赳赳,，氣昂昂”地向著我們的目的地出發(fā)。在火車上坐了大約六個小時,，然后于半夜兩點多在××火車站下車并在火車站里一直熬到第二天的早晨的五點多,，接著繼續(xù)上路，然后來到××汽車站乘坐最早的一班汽車繼續(xù)向著我們的目的地出發(fā),。一路上顛簸了大約兩個小時,，歷經千辛萬苦終于到達了目的地。一路上雖辛苦勞累,，疲憊不堪,，但是當××小學映入眼簾的時候，仿佛一束曙光射入黑夜一樣，感覺眼前的一切都變得明亮起來,，變得活潑起來,，疲意倦意全無。我們下了車來到學校的宿舍把行李放好,，然后把宿舍收拾干凈,，當把一切都歸置好后，我們便開始商量應該如何實施接下來的計劃,。

問題總是會有的,，我們面臨的第一個問題便是用水問題。在校門外有一口井,，但是由于那口井常年累月缺乏清洗,，井水都非常骯臟，于是我們當機立斷對那口井進行一次大清洗,，說干就干,，下午的時候，我們所有隊員全體出動,，協力來清洗那口井,，女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈，而男的則用水桶把井水全都抽干,，經過了一番戰(zhàn)斗后,，終于把井清理干凈了，期間引來了很多村民和小孩子來圍觀,，可以看得出他們都對我們的做法非常贊賞,。這次的潔井活動不僅解決我們的用水問題，而且也解決了附近村民的用水問題,，因為這口井也是附近村民的一個非常重要的水資源來源,，同時使得我們給村民們留下了良好的印象，這將有利于我們日后開展其他各項的活動,，這也啟示我們,，當我們初到一個陌生的地方舉行活動的時候，首要做的一件大事情就是能夠解決人們燃眉之急,，對普遍的人的生活，工作等產生有利影響的事情,，這將有利于給人們留下深刻的良好的印象,，樹立一個美好高大的形象，使人們對自己產生好感,，這樣將大大有利于活動的開展,。

第二天是我們的勞動日。××鄉(xiāng)是一個盛產橘子的地方,，這里的人大部分都是以種植橘子為生,，因此大部分的人都是果農，而我們的勞動的內容便是去果園幫助果農勞動,。這天一大早我們便整裝出發(fā),。橘子樹都種在山頂上，于是我們便頂著烈日爬上山頂,，那山非常陡峭，我們爬的時候可謂是步步為艱,，步步驚險,，經過一番艱險的爬山后終于登上山頂了，此時我們要做的就是幫助果農摘掉橘子樹上那些壞掉的橘子葉,，此活雖簡單,，但是量多且太陽非常毒辣，因此此活便變得不再簡單,。雖然我也是出身農村,，但是我并沒有干過多少農活，沒怎么吃過苦,，但是這次的勞動讓我深深體會到農民的辛苦,。平時我們可能從電視上看到農民們辛苦勞作的畫面，從報紙上,，從書上讀到描寫農民們艱苦勞動的文字,，雖然我們可能會由此產生同情之情，但是當我們真正親身體驗到那種辛苦的感覺,，嘗到那種辛苦的滋味的時候,，我們的心中的那份同情感便會轉為心酸感。

支教是我們這次“三下鄉(xiāng)”活動的一項重要的內容,。我們進行支教的時間總共是一個星期,，而支教的對象是剛小學畢業(yè)而即將升入初中的學生。我們這次支教活動的原則是“寓教于樂”,，因此我們開設的課程除了像中英數這三門課程之外,，還開設了體育，藝術,，趣味等一些有趣的課程,。支教期間，我們發(fā)現那些學生都非常的聰明靈活,，而且知識面也比較廣,，上課的時候他們都會非常積極地回答問題,，但是如果讓他們到講臺上回答問題時，大部分的學生都會變得羞羞怯怯,，與坐在座位上積極回答問題的表現截然不同,，這表明他們以前上課的時候缺乏上講臺面對全班同學回答問題的鍛煉，而像這種到臺上面對臺下的人回答問題,，演講等等的能力對于一個人的成長成才方面來說是非常重要的,，因此在上課的時候我們都會經常鼓勵他們走上講臺去回答問題，做題目,，表演等等,，盡量地給他們提供更多的上講臺的機會，希望能夠鍛煉和提高他們上臺表現自己的能力,。其實我國的教育的確需要重視鍛煉學生上臺表現自己的能力,，而不僅僅局限于教會學生讀書寫作業(yè)和考試等方面，而且應該從小就開始培養(yǎng)學生上臺表現自己的能力,，而不是要等到學生長大到了讀高中或者讀大學的時候后才開始重視培養(yǎng),。在支教活動結束的那一天的下午，我們舉辦了一個課室里舉辦了一個小小的告別會,。那天一午,，當我們剛踏進教室看到教室后面的黑板上寫滿了學生們對我們的感謝和祝福之言，這一刻我們全體老師都非常感動,，同時也感到非常幸福,，在告別會結束后孩子們都給我們送上他們精心準備的小禮物，在第二天我們準備要離開的時候,，他們都回來學校探望我們,，同時也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時候他們有時候很調皮,，不聽話,，但是他們卻心存感恩之情，重視師生,，朋友之情,，這樣小小年紀就擁有這些品質，看得出其實他們真的非常懂事,，有時候我們說一個小孩子很壞,，不懂事，其實可能是因為我們不懂他,。對待一個小孩子,，有時候不應該就只是單純看他表面上所做的事情就對其妄下評價，而更多的是應該走進小孩子的內心深處,，了解他的所思所所想，同時還應該盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質，并且始終教育他要保持那些品質,。

除了支教外,，我們還要進行調研活動和普法活動。其中調研方面,，我們只要是采取發(fā)放調查問卷方式來進行,，調研的主題是關于幸福感的調查，我們總共準備了兩百份調查問卷,，一部分我們讓學生帶回家里讓家長填寫,，一部分我們就拿到市里去隨機發(fā)給一些市民填寫，整個調研活動都進行得比較順利,。至于普法活動,，這是我們學院“三下鄉(xiāng)”活動的一個特色內容，我們把普法的地方選在市中心,，以發(fā)放普法宣傳單和當面向群眾提供法律咨詢的方式來進行,，但是由于我們事先并沒有和當地的司法部門以及相關政府部門取得聯系，并沒有得到相關的文件證明,，于是當城管發(fā)現我們在馬路邊擺攤時就告訴我們不能在這里擺攤并叫我們馬上收拾好攤位,，最終這次的普法活動就這樣草草結束了，并沒有達到我們預期的效果,。這一件事告訴我們像要開展普法這種公益性的活動時也要事先與當地的的相關政府部門取得聯系并得到他們批準和相關的證明,。

最后這次“三下鄉(xiāng)”活動還是比較圓滿地結束了，我們“××隊”也完成了我們任務,。在“三下鄉(xiāng)”的這段日子里,，辛苦與快樂總是夾雜在一起，但往往是快樂居多,，我們一起工作,，一起做飯，一起玩等等,，像這種日子也隨著“三下鄉(xiāng)”活動的結束而結束了,，但是在此期間我們卻享受到了友誼和團隊帶給我們無盡的快樂;與孩子們一同學習，一同上課,，一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛;教會孩子們知識,，在孩子們的心里播下愛的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我們真正成為了一名當代大學生,，因為它讓我們學會了擔當,，懂得了責任，“三下鄉(xiāng)”活動,，下年還要繼續(xù)參加,，以后也還要繼續(xù)參加,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇二

××年以來，我縣堅持以“三個代表”重要思想為指導,，以實現全面建設小康社會為目標,，積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動領導小組的指示精神,，精心組織,，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，使“三下鄉(xiāng)”活動路子越來越廣,，規(guī)模由小到大,，成效越來越明顯，反響越來越好,，農民群眾越來越歡迎,，活動的開展有效地提高了農民的科技和文化水平，解決了部分困難群眾缺醫(yī)少藥無錢看病的問題,，豐富了廣大群眾的文化生活,，促進了農村經濟和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展。目前,，我縣組織送戲下鄉(xiāng)場,，送書畫下鄉(xiāng)次，送書畫作品余幅,，送電影下鄉(xiāng)場,，培訓文化骨干.萬人次，送科技圖書萬冊,，科技資料.萬份,，舉辦科技培訓班場次，為基層衛(wèi)生院送醫(yī)療設備,、藥品折合人民幣.萬元,，免費為萬余名群眾診治查體，深受農民群眾的歡迎,?；顒拥拈_展，豐富了農村的文化生活,，提高了農民學科技,、用科技的熱情，提高了群眾發(fā)家致富的本領,，推動了農村各項事業(yè)的開展,，我們的主要做法是：

一、加強領導,，健全機制,，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處,。

搞好“三下鄉(xiāng)”活動是實踐“三個代表”重要思想，全面建設小康社會的具體活動,，是密切聯系群眾的最佳方式,，體現黨和政府對群眾的關懷。為此我們把“三下鄉(xiāng)”活動作為縣委,、縣政府一項重要工作來抓，列入重要議事日程,。

(一)加強領導,。我們調整充實了縣“三下鄉(xiāng)”活動工作領導小組，由分管書記任組長,、分管縣長,、人大、政協分管負責人為副組長,、宣傳部,、文明辦、科技局,、農業(yè)局,、林業(yè)局、文化局,、衛(wèi)生局,、計生局、廣播電視局,、科協,、團縣委、縣婦聯,、新華書店等有關單位負責人為成員的領導小組,，辦公室設在縣委宣傳部，并由專人負責,。

(二)健全機制,。我們宣傳部是“三下鄉(xiāng)”活動的牽頭部門，活動開展情況如何,，關鍵在機制運行如何,，為此研究制定了工作計劃和實施方案，對“三下鄉(xiāng)”活動進行安排部署,，有計劃,、有特色、有重點的開展活動,，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處,。同時加強對活動的開展情況的考核,，將“三下鄉(xiāng)”活動內容細化、量化,、納入部門和單位年度工作計劃,，防止走過場，搞形式主義,。去年以來,，我們召開兩次領導小組成員會議，對活動的開展進行部署,，各成員單位也結合各自工作特點制定了計劃,，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的有效開展。

(三)加大宣傳,。我們每次搞“三下鄉(xiāng)”活動都由縣電視臺跟蹤做專題報道,，在電視臺開辟專題《雙百下鄉(xiāng)，電教致富》,、《走進鄉(xiāng)村》,、《科技之光》、《視點》,、《農情播報》等欄目,，圍繞農業(yè)生產新品種推廣，現代種養(yǎng)技術,、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術服務,，同時利用科普大蓬車、自制宣傳展板,、vcd光盤巡回展出和播放,，使“三下鄉(xiāng)”活動家喻戶曉。

二,、統籌兼顧,，分步實施，扎實推進“三下鄉(xiāng)”活動,。

全市年“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式會議后,，我們根據市里的安排，結合我縣實際,，制定了《年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動計劃》,，明確任務，責任分工,，各成員單位也相應制定了實施方案,，將“三下鄉(xiāng)”活動變集中下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，根據農時有針對性地開展活動。

(一)在文化下鄉(xiāng)方面,，縣文化局將文化下鄉(xiāng)作為一項政治任務來抓,，多次召開局長辦公會，專題研究部署“三下鄉(xiāng)”工作,，局長親自抓,，分管局長靠上抓，在資金緊張的情況下,，撥出專項經費,，確保文化下鄉(xiāng)活動開展得扎實有效。春節(jié)前夕,，組織全縣二十余名書畫名家到農村為群眾義務寫春聯,、作畫?？h圖書館利用鄉(xiāng)村大集，分門別類地將科技,、政治,、經濟等方面的圖書送到群眾家門口?？h文化館,、中老年藝術團、戲劇協會和柳琴劇團結合黨在農村的方針,、政策及法律法規(guī),、農村涌現出的好人好事，編排成文藝節(jié)日,，在農村集日演出,，文藝節(jié)目語言通俗易懂，宣傳黨的政策深入人心,，深受群眾歡迎,。縣電影公司選擇二百余部優(yōu)秀國產影片,，并配備了科技,、法律、教育等方面與農民貼近的影片到農村,、企業(yè),、學校巡回放映。在組織文化下鄉(xiāng)過程中,，積極發(fā)現培養(yǎng)農村文化骨干,，幫助村街建立健全文體活動室個，有力地促進了農村文體文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展和群眾業(yè)余生活的健康發(fā)展,。

(二)在科技下鄉(xiāng)方面,，縣科技局充分發(fā)揮科技部門優(yōu)勢,，動員和組織廣大科技人員到農村開展形式多樣的科技服務，為農民提供科學技術信息,，把科學技術送到千家萬戶,，田間地頭。利用農閑季節(jié)組織農業(yè),、林業(yè),、畜牧方面的專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到專業(yè)村,、專業(yè)戶進行技術培訓和指導,，以推廣農村實用技術為主題，編印了《農村實用新技術專輯》,、主要農作物栽培技術光盤等一批科技資料,，通過科技趕集、農技,、科技,、技術診斷、技術咨詢,、技術服務,、科技培訓等多種形式，廣泛深入開展送科技成果,、科技信息下鄉(xiāng)活動,，深受農民群眾歡迎。據不完全統計,，年全縣舉辦培訓班次,，培訓農民近萬名，送科技資料萬余份,，科技錄像帶,、光盤余盤，同時為解決農村科技信息不靈問題,，我們在××鎮(zhèn),、××鎮(zhèn)、××鄉(xiāng),、××鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了農村科技信息村村通工程,，目前全縣共安裝“農家寶”信息機臺，直接應用于生產生活的市場信息余條,，解決農村缺技術,、缺信息問題。

(三)在衛(wèi)生下鄉(xiāng)方面，縣衛(wèi)生局發(fā)揮自身優(yōu)勢,，組織縣第一人民醫(yī)院,、縣二院、縣中醫(yī)院,、胸科醫(yī)院及皮防站的內,、外、婦,、兒科等專家,，帶著醫(yī)療器械、藥品,、宣傳展板,、疾病防治宣傳冊到鄉(xiāng)村為農民群眾診治，年月至今衛(wèi)生局組織了支醫(yī)療隊,，集中開展三次活動,，出動車輛輛次，人員人次,，送藥品器械價值萬余元,，診治農民人數萬余人次，建立醫(yī)療衛(wèi)生室個,。縣計生局把宣傳黨的計劃生育政策,、送醫(yī)送藥作為“三下鄉(xiāng)”活動的主要任務,，充分利用節(jié)假日、集日,、查訪日,，采取組織宣傳車、發(fā)放宣傳品,、設立咨詢站,、組織計生文藝宣傳隊等多種形式，巡回鄉(xiāng)村,，宣傳計生政策,，并為萬余名育齡婦女進行健康查體。

總之,，我縣“三下鄉(xiāng)”活動取得了一定成效,，使這項工程實現了由部門參與向社會廣泛參與的轉變，由注重數量規(guī)模向注重質量效益轉變,，此項活動深入民心,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭相承辦“三下鄉(xiāng)”現場會，“三下鄉(xiāng)”服務隊深受廣大群眾的歡迎。同時在“三下鄉(xiāng)”活動中也存在不足,，比如受資金限制開展的活動規(guī)模還不夠大,，影響還不深，在今后的工作中,，我們將充分調動各成員單位的積極性,，動員非成員單位捐款捐物，立足農村,，服務農民,，把“三下鄉(xiāng)”活動推向深入。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇三

時代在進步,，社會在發(fā)展,，隨之而來的競爭也非常嚴峻，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才,。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力,。因此在這個激情似火的七月里,，為了在社會實踐的大潮中錘煉自己，提升自我,，經過報名面試,，我光榮成為××學院計算機科學與技術系暑期大學生赴××街道社區(qū)實踐服務隊的一員。

××年7月20日上午,，計科系10名赴××街道社區(qū)實踐服務的學生在××老師的帶領下,，前往××街道辦各個社區(qū)，參加以“傳承愛國精神,，共促科學發(fā)展,，構建和諧社區(qū)”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

在這次社會實踐活動中我們的主要的工作有深入社區(qū),，宣傳衛(wèi)生意識;檢查消防安全設施;上門查房,，登記流動人口信息;張貼計劃生育宣傳海報，在社區(qū)工作人員的帶領下向市民派發(fā)避孕套,，宣傳計劃生育政策;登記核查流動人口信息;打印復印社區(qū)各方面的資料;登記抄寫老人社保信息,。為社區(qū)工作人員搬各種物品等等。在完成社區(qū)各項工作時,，我們還進行社會調研,，向市民派發(fā)問卷，然后回收匯總,。

通過這次的暑期社會實踐活動,，我在服務社會的同時,，自身也受到深刻的教育，得到了提高,。開闊了我們的視野,，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面,，進一步激發(fā)了我們們的學習,、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情,。使我們認識了自我,，對生活、對社會,，對工作有了更深的理解,。在這次實踐中，對我而言,，主要收獲有以下四方面,。

1)工作要認真負責。

在這次社會實踐中我深深體會到“態(tài)度決定一切”“細致決定成敗”的道理,。一份看似很簡單的工作其實需要經過很多的步驟,，而且細心也非常重要。如信息的登記,，有時候如果不夠細心,，信息登記錯誤，就得重頭再來,，,，作為一名大學生，只要踏踏實實做事,，誠誠懇懇做人，對自己工作的社區(qū)負責,，對自己的工作負責,，認真完成分配的工作，積極努力,，我們才會取得成功,。

2)學會堅持。

事實上,，這次社會調研面對的問題不僅僅是工作上的,，生活上給與我的教訓也不少。如何忍受炎熱的天氣,、如何面對突如其來的塞車,。這些問題都曾讓我措手不及,，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼,、很累,。然而我也明白，既然自己選擇,，就要排除一切困難,，自己學會面對。因為我想,，在未來工作的日子里,，當我再次面臨時，會因為今天所積累下的經驗,，而讓我變得從容且坦然,。

3)懂得溝通技巧。

在這次赴××社區(qū)實踐,，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通,，膽子變大了。在××社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記,、復印打印文件,、張貼海報。我們接觸最多的是老人,。每次老人進來,，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時候社區(qū)的領導布置的工作完成之后,，有老人進來,，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況,。每當工作遇到不懂的問題,。我就主動找社區(qū)的領導弄清楚。有時候工作忙完了,，又主動問社區(qū)領導分配新工作,。

4)開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

在這次社會調研實踐之前,，自己雖然有職業(yè)生涯規(guī)劃,，卻是建立在對自己無比自信的基礎之上的空中樓閣，有一次社區(qū)的領導知道我們是××學院計科系的學生,，問了一些關于電腦方面企業(yè)管理系統的問題,，因為自己很多專業(yè)課還沒有學，回答不上,，讓自己看到自己在專業(yè)知識方面的不足,，從而決定以后更加認真的學習自己本身的專業(yè)知識,，讓自己更加珍惜校園里的美好學習生活。

以上是我在這次暑期實踐活動中所得到的收獲,，實踐證明,，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑,。走出校園,，深入社會，實踐成才,，刻不容緩的走出去,，到農村、工廠,、社區(qū)去,，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動,，更好地服務社會,、服務人民、服務社會發(fā)展,，在活動中不斷提升自我,，實現自己的人生價值。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇四

在社會實踐的活動中,，我們優(yōu)勢互補,、專業(yè)互補，實現強強聯合,，受到當地人民的熱烈歡迎,，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展,。實踐結束后大家集體討論,，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對出現的不足及時反省,，總結活動開展情況,，吸收經驗，改正不足,。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行,，更使服務隊成員及時保留翔實的材料,，為寫出高水準的調查報告打下了基礎。下面是這次調查簡單總結,。

近年來楓香村新農村建設大步邁進,，實施了新農村整治等一系列項目,，基本完成了道路硬化、路燈亮化,、村莊潔化等基礎設施建設,，村莊面貌出現了顯著的變化，受到了群眾的肯定,，這使我們深刻地認識到“發(fā)展是第一要務,，項目是第一載體”。自去年全市農村工作會議暨“綠色家園,、富麗山村”建設動員大會召開以來,，村兩委班子認真學習市委、市政府和上級有關部門的政策文件資料,，貫徹落實會議精神,，并多次召開村民代表會議，開展走訪宣傳活動,，統一創(chuàng)建工作的思想意識,，使廣大村民認識到精品村創(chuàng)建是一次寶貴的發(fā)展契機，也是推動楓香村的社會主義新農村建設新跨越的歷史機遇,。

根據“整體規(guī)劃,、區(qū)塊建設、分段實施”的工作思路,。在創(chuàng)建工作中,，我們抓好建設與發(fā)展兩大重點，做到“綠”,、“富”,、“和”并舉，做到了環(huán)境,、產業(yè),、社區(qū)、文化建設的同步推進,。

一抓舊村改造,。結合凱里市中心城市建設的契機，推行城市化,、城鄉(xiāng)一體化以及城中村改造,，吸引外來投資，積極發(fā)展適應務工人員居住的中,、低檔次的住宅,，吸引了周邊地區(qū)人口向工業(yè)功能區(qū)聚集,，并帶動相關行業(yè)的發(fā)展,。

二抓特色開發(fā),。本地特色的旅游,，同時充分利用好本村大面積高山陡坡和山塘水庫的優(yōu)勢資源，搞好農家樂的發(fā)展,。

三抓區(qū)塊培育,。在建設中，我們將產業(yè)發(fā)展與新農村建設融為一體,，按照休閑旅游區(qū),、居住區(qū)分區(qū)功能建設。

此次“三下鄉(xiāng)”,，我積攢了很多的經驗,，也有很多的缺點與不足，我將認真總結其中的經驗和不足,，在以后的教學工作中揚長避短,，進一步引導廣大學生在各項活動中經受鍛煉、增長才干,、提高素質,、成才報國。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇五

那漫山遍野的燦爛向日葵,，那隨風而動的悠悠清香草,，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路,，那紅旗飄揚的凰村中學,，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動,，被永遠的珍藏在我們似水年華中,。

激情似火的七月，為響應團中央,、中宣部和江西省團委的號召,，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我南昌航院經管學院在學校各部門的大力支持下,，立足江西實際,，特別是農村基層實際，結合我經管專業(yè)特色和學生特點,，確立了“科學發(fā)展,、和諧創(chuàng)業(yè)”為主題的赴九江湖口社會實踐活動，經過申請,，我光榮成為其中的一員,。

(一)活動準備工作

在本次活動中，我是宣傳小組的一名成員，我一向把宣傳工作當作一門藝術,，在這次活動中，它是我的一份工作與責任,。因為我要向別人展現我們活動的內容,，宣傳起著重要的作用。我知道我得盡自己最大的努力做好自己的本職工作,，同時還得協助其他隊員開展工作,。

九江湖口，是我們本次活動的目的地,，剛到的第一天,，我主要為我們隊寫些活動記錄及準備工作，但隨著調研活動的開展,，我正式進入了角色,。

(二)實踐進行中

調研活動中，令我最難忘的是深入農村農戶,，與農民親切近距離交談,，并且深入考查、實地了解當地落實科學發(fā)展,、促進和諧創(chuàng)業(yè)的情況,。在村里和街頭采訪和講解什么是科學發(fā)展、什么是和諧創(chuàng)業(yè),，并講解一系列的政策,。還向當地學生講解義務教育的知識?；顒悠陂g得到當地政府的大力支持和幫助,，當地的居民對我們的活動也懷有很大的熱情，極力配合我們的采訪調研工作,，在短短的幾天實踐中,，我見到和聽到了很多在學校經歷不到，書本所學不到的東西,。但同時也遇到了許多活動期間所未預料到的困難,。

總體來說，在調研采訪中,，我學到了怎樣做好一名出色的采訪者,，怎樣與他人更好地溝通。當我采訪一些小同學,，問他們長大后的理想是什么,，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學,，走出大山,。我們?yōu)橹械叫牢浚鼮橹械秸駝?。大山深處的孩子渴望知識,，渴望成長，對外面的世界充滿了無限的向往,。

科學發(fā)展,、和諧創(chuàng)業(yè)的大潮流中，在環(huán)境和經濟的問題上,，我們很難用簡單的幾句話就說的清楚,，我們只能慢慢的摸索，在發(fā)展經濟和生存環(huán)境之間尋找平衡點,，我們要做的就是能盡量多相互交流,，探討這儀問題，給管理者提供些建議,，這也許勝過那些調查問卷許多,。

巍巍的的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后,，是鄉(xiāng)親父老的充滿期望的眼神,。這是他們的祖輩之地，他們的生息之源,，每個人都愛著自己的家鄉(xiāng),，科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的政策在這里推行得十分順利,。

(三)實踐思考篇

正好乘著新農村建設的東風,，我以前的思考類似18世紀的美國，農村建成社區(qū),，一個農村部落可以建成自己的群落,，當然這得建立在物流充足生產資料已經在群落里能完全自足了。

正如現在新農村建設的要求所在,，新農村建設的要求不止在物質建設上,，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來,，當然農村的建設不是簡單的類比城市,，農村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展,，也許有人也希望在農村建高樓,，建大廈，但是這相對于農村的人口密度來講顯然是不劃算的。

還有就是新農村建設我覺得至要的是文化的豐富,，如果說讓他們增加200元的收入就能提高一個幸福滿意度的話,，那么與不增加收入而轉提高他們的滿意度有什么不同呢?

其實從國家的角度來講，人民的收入只是個數字罷了,，gdp的數字可能在一些程度上能說明國力,，但是gdp對人民的滿意度的貢獻實在不是象正比那么簡單的，所以社會的和諧,，新農村的建設，以及其他的國家建設我們著眼點或許要靈活點,，搞經濟建設,，但并不是說經濟說服一切。

新農村建設可以搭乘現代化的科技,，就象發(fā)展中國家和發(fā)達國家在科技的追趕上一樣,，并不是非得要先進從城市向農村流動，完全可以農村和城市在些新的領域共同進步甚至有些地方反超也未可知.農村并不能象我們想象的那樣,，國家也需要把資金考慮方向向農村轉移,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚,，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的,。

隨著時間的流逝,，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕,，想想我們與凰村人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學習和充實自己,，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。

最后還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會,，我希望將來能有機會多鍛煉自己,，希望我的將來能如愿去西部實現抱負，這次三下鄉(xiāng)并不苦,，但是又讓我重新燃燒起心底曾經的那份偉大,，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業(yè),。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇六

為積極響應團中央,、團省委、校團委有關大學生開展社會活動的號召,，落實《關于組織開展平頂山學院大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會活動的通知》的文件精神,，平頂山學院大學生支教培訓服務團在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會活動。我團在該過程中深入科學,，在服務農村物質文明,、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干,，作貢獻”,，進一步提高自身的創(chuàng)新能力、能力和創(chuàng)業(yè)精神,，為實現“推進兩大跨越,，建設美好鷹城”的宏偉目標和推進河南省全面建設小康社會貢獻力量。

我團志愿者在兩位帶隊老師的領導下,，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”;科技培訓——“科技下鄉(xiāng)”;武術之鄉(xiāng)——“武動”;尊老愛幼——“關愛生命”系列活動;文藝演出——以“我愛你,，中國”為主題展開各種文藝活動。同時,，我們以義務支教為重心,，開展電器維修、政策宣講,、社會調研等各種服務項目,，引導所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進，為中原崛起先青春”,。我團由本校14個院系的29名學生組成,，有喜歡武術的，有擅長音樂的,，也有鐘愛畫畫的……我們是多才多藝的莘莘學子,，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年,，執(zhí)著而冷靜,，勇敢而審慎;我們是意氣風發(fā)的時代驕子,，自信而真誠，團結而自強,。我們團結在團隊之中,，獨立于團隊之間。

一,、運籌帷幄,，全面策劃;嚴格紀律，落實分工

為確保我團暑期三下鄉(xiāng)活動的順利展開和進行,，6月26日至7月2日,，帶隊老師公布了本團的《平頂山學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會活動方案》。此外,，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規(guī)劃,。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎上作調整,，采取“5+3”的工作組建方式?！?”即五個小分隊,，總體上負責本團“三下鄉(xiāng)”社會活動的一線工作，包括支教隊,、健身隊,、調研隊、文藝戲曲隊,、電器維修隊,。“3”即三個組,，主要負責協調各隊各組之間的關系,，包括辦公室、后勤服務組和安全衛(wèi)生組,。

同時,，在這一期間，我團也緊張有序地展開了提前培訓,。培訓期間,，我團注意培養(yǎng)本團志愿者的紀律以及團隊意識。紀律是一切活動的前提和基礎,。沒有紀律就沒有了一切,。只有在保證紀律的基礎上，才能保證活動的順利進行,。否則,，一切都是空中樓閣,。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學院大學生支教服務團隊員守則》，以明確紀律,，并嚴格執(zhí)行,。培訓時，我團志愿者積極準備教案以及關于尚莊鄉(xiāng)的各種資料,。此外,，還在試講、開會等過程中,，共同查漏補缺,，不斷提高，在各種問題上互相交流意見,，增進感情,，加強團結。

二,、統一思想,，齊裝出征;滿懷熱情，投身

7月3日上午,，平頂山學院大學生支教培訓服務團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村,。在東芝希望小學，歡迎的學生早已列隊等候,，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯,。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊,。一安頓下來,，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準備工作,。

在辦公室,、后勤服務組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊,、健身隊,、調研隊、文藝戲曲隊,、電器維修隊的工作也得以順利進行,。一線工作中，在其他隊才剛進入狀態(tài)時,，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了,，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學,，使文字,、語言,、音樂、圖畫結合起來,，以助孩子們快樂學習,，并適時調整教案內容和進程。此外,，結合學生特點,，還開展了體、美,、音等強化班,。東芝希望小學的學生，聰明而懂事,。不用告訴你,，他們有多熱愛生活、多渴求知識,，真誠的表情和高高舉起的手臂已經說明了一切,。為了積極推進“科技下鄉(xiāng)”，大學生支教培訓服務團針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學的實際情況和需要,，還對教師專門開設了計算機基礎,、office使用、email收發(fā)等辦公自動化的培訓課,。學校沒有太多的設備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來,。東芝希望小學的近二十名教師接受了培訓,。

我團在義務支教的過程中，電器維修隊也展開了工作,。他們帶著自備的修理工具在村中設立“家電維修”點,，為村民們義務開展家電維修服務。專注的眼神換來每次成功的嘗試,，專業(yè)的服務換來群眾滿意的微笑,，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇,、電腦,、電磁爐、舊式鐘表……碩果累累,。在維修過程中,，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論,，一起攻克難關,。每當聽說他們又修好了一樣電器,，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多,，但心中的關愛與熱情全從手中傳達,。床、書桌,、凳子,，甚至地上，都曾使他們工作的場地,，這也是他們付出和努力的見證,。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當地群眾服務的精神得到了村民的高度贊揚,。街道上熱鬧的維修現場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象,，構成了廣場上一幅和諧的風景線。

作為當代大學生,，我校志愿者在服務農村,、鍛煉自己、增長才干的同時,，關注社會,，關注農村，關注生命,。我團志愿者在服務地廣泛開展了“關愛生命”系列活動,，深入關注農村弱勢群體：當志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖;當九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時,，觀望的是一種感動,、一種感激;當斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬,，而是堅強!……在走訪群眾時,，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂,。志愿者從房頂下來后,，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗,、刷鍋,、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們,?？缭綍r光的隔離，我們與老人在一起,。老人是無可挽回的過去,，我們是手已把握的現在和即將來到的未來,。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手,。志愿者采取問卷調查,、家庭走訪等方式，針對“留守兒童”,、“孤寡老人” 等情況進行了研究分析,，還為當地留守兒童和孤寡老人捐贈了衣物，將溫情和感動在彼此心間流動,。

與此同時,，健身隊、社會調研隊,、文藝戲曲隊也沒落后,。汝州市尚莊鄉(xiāng)是有名的武術之鄉(xiāng)，健身隊讓武術教育走進課堂,，教練健身操,、太極拳等體育項目。他們還舉辦了趣味運動會,，以游戲和運動相容并進的形式,，積極調動了孩子們的運動熱情。我團社會調研隊隊員在隊長李笑漾的帶領下,，開展普法,、環(huán)保、國家政策宣傳和傳播科技文化,、走訪老紅軍等特色活動,。辦公室協調好各組各隊與宣傳部之間的聯系，后勤服務組負責準備伙食,，安全衛(wèi)生組則負責檢查各居住處的安全隱患和衛(wèi)生,。

社會期間,，我校團委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學慰問視察,。賀書記認真詢問了我團后勤的廚房管理工作，我團團長婁鵬宇老師的陪同下,，賀書記冒著酷暑在查看了我團服務地環(huán)境及住宿情況,，并同孩子們一起坐在教室中聽我團志愿者課。7月10日,，賀書記率各院系領導為我們舉行了隆重的掛牌儀式,。離開的那天，下著雨,，但還是有許多孩子撐著傘來送我們,。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴,，飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離,，我們靜靜地用擁抱說珍重,。我們會永遠記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學。它給了我們感動,，給了我們溫情,，給了我們鍛煉。我們也還會懷念沒有床就睡課桌的時光,。

三,、整理材料，經驗;發(fā)揚優(yōu)點,，找出不足

7月13日歸校后,，我團辦公室成員在整理團隊的材料時，不辭勞苦,，認真負責,。從中出我團好的經驗，以及不足之處,，并為不足之處作了深刻的分析和討論,。在好的經驗方面，我們有團隊的團結,、各項分工的細化,、以及志愿者與工作的有機組合等方面。在不足之處上,，首先體現在此次活動的初步計劃上,，由于對具體條件了解不夠充分，過高估計自身的實力,，以至于部分活動不能按計劃進行,，這也給我們的工作帶來了一定的被動，影響了整個活動的順利開展,。其次體現在此次活動的整體深度不夠,，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入,，當然這有一定的客觀原因,，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料,，以至于臨陣時無據可查,。但無論好的經驗還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會活動的發(fā)展起到積極推動的作用。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇七

十幾天的××支教調研“三下鄉(xiāng)”活動已結束,，但它是這個夏天最讓我懷念的時光,，它給了我一個像夢一樣的夏天。我慶幸自己加入了這個團隊,，很有幸認識了團隊的十八位成員,，與大家度過這流金般的日子?？梢哉f,，三下鄉(xiāng)是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財富,。三下鄉(xiāng)活動在我大學生涯里留下了激情的一筆,，絢麗而精彩。

我的支教生活

支教,，它帶給我無數珍貴的友誼,，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價的美好回憶……十多天的支教生活使我明白到,，什么是無私的奉獻,，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊,，但是我并不后悔,，因為我得到的比付出的更多，而且更加有意義,。支教的經歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕,。

他們看起來很小，但是真的很難管,。到了上課的時候,，我發(fā)現他們的課堂紀律不好。畢竟是小學生愛動,，愛玩,，注意力沒有集中。所以,，在開始的幾天,，我絕對是黑臉的形象出現在他們面前的。我一進教室就很嚴肅地“訓”了一通,。但是這樣才會有點點效果,，對他們太面帶微笑啊,，他們會很“不給面子”,，當我在上面講的時候他們就會在下面講。有些孩子們一出教室就更瘋了,，四處跑,，叫他們回教室那叫一個難啊,。

經過幾天上課的經驗,，我發(fā)現我一味的唱黑臉，一味的傳授知識,，一味的強調課堂紀律是不行的。于是,，我就和團隊的同事商量，特別請教在讀研一的麗姐。后來我會想辦法把課堂變得有趣些,，比如游戲或者小競賽，教大家唱唱歌,，去把學生的積極性提起來,。

深入課堂,，提前拿起了粉筆，“傳道授業(yè)解惑也”,，為了教好這些娃娃,，我們這些“新”老師們挑燈夜戰(zhàn),，孜孜不倦，即使茶余飯后,，都在認真地討論并精心地準備著自己的教案!寓教于樂,。

但是由于我們缺乏教學經驗，所以傳授知識方面還存在許多問題,，教學的方法和技巧還需要更大的提高,。但對于走上"講臺"的隊員們,，在這十天的教學過程中,，大家都會認識到一些進步和不足,。支教的隊員們也備了教案，但在實際操作中都不可能按計劃完成教學任務,，關鍵在于按當地學生的實際情況出發(fā),，比如學生的水平和接受能力,。還有教學內容也是要根據學生而定的,，所以，老師也要隨機應變,，不能做到全面,，但可以把每點教學工作做得實實在在,。

十天中，發(fā)現教給學生的東西不多,，但起碼給他們帶去了一些新的東西,，讓他們對某一科目產生興趣。讓他們認識到學習的重要性,。關鍵是能夠讓他們快樂學習,。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”,，心里會覺得滿滿的,。那種感覺真的很美好。

我的調研生活

在本次三下鄉(xiāng)中,，我也是調研組的,，所以，調研也是我的主要工作,。我們調研組一共四人,，我們從確定調研的課題到整個問卷的設計,，這是一個痛苦而漫長的過程,。但是在這過程中，我學會很多東西,。因為缺乏經驗,，在問卷設計那一關碰很多釘子。

這次三下鄉(xiāng)的調研活動中,，令我最難忘的是深入農村農戶,，與農民親切近距離交談，并且深入調查當地小學學生的家庭情況,，課外閱讀情況,。每當我們上完課，我們團隊幾個人就會到學生家里調研,，翻過座座大山,，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累,，反而是感到滿滿的充實,。只記得當我們到每個學生家里時，大多數的家長對我對我們很熱情,，極力配合我們的采訪調研工作,。但是我們也發(fā)現有些家長對于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通,，告訴他們教育的重要性,，讓他們知道只有知識才能改變命運,。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經歷不到,，書本所學不到的東西

總體來說,，在調研訪談中，我學到了怎樣與他人更好地溝通,。通過短短幾天的調研,，我們能夠發(fā)現當地教育存在的問題，特別當地是作為一個旅游景點,，對于教育的影響是很大,，也是很多方面的。通過家訪和調查,，我們收集到了大量的第一手資料,，為我們研究各個課題和形成調研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲,。當我采訪一些家長,，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的只是時,，家長都說：“希望你們教多點知識給孩子們,，讓他們像你們一樣，好好學習,，考上大學,。”

微微的大山下埋著閃爍的金子,，而閃爍的光芒背后,，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。

我們的生活

都說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦,，但這么看來,，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的希望小學的石校長人特別好,，對我們特別的熱情,。特別為我們安排在了以前教師住的宿舍。雖然宿舍沒有了床,，沒有其他的必需品,，但是石校長十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已,。這遠比我們開始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了,。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了××希望小學的第一天是××校長請大家在當地吃的飯,，但是從這頓以后,，都得要我們自己動手做了。我們團隊里面除了××,，其他的人都不怎么會做飯,。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十八個人的飯確實有難度,。但是,，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好 ,，分兩步怎么足,，從不知道在哪里買菜，慢慢“摸爬滾打”到每天能夠煮出菜色豐富,，香香的飯菜,。每天早上六點會安排人到邊上的鎮(zhèn)里去買菜，同時會有人早起做早飯,，有人掃地……呵呵,，總之，大家經過三四天后就慢慢進入狀態(tài),，每件事都進行得有條不紊了,。偶爾早上起床，便會看到裊裊炊煙,，伴著林子里的鳥叫,，還有一些隊友忙碌的身影,，那是很美好的事情,。在十幾天的支教調研生活里，雖然,、條件不是很好,，但是我們團隊的十八個人，同甘共苦,，大家都用自己的心為他人著想,，照顧著他人。所以,，在團隊里每個人都倍感溫暖,。這些都構成了我最難忘的回憶，它們點亮了這溫婉的一夏,。

我的收獲

××三下鄉(xiāng)之行早已經結束了,，雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結束，整個下鄉(xiāng)活動都給我許多奇跡,、驚喜和考驗,。就在這短短十幾天的三下鄉(xiāng)生活中我成長了許多，收獲了許多,。

加強良好的團隊合作精神

在前期準備工作中,，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力,，進行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作,。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎,。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經驗不足,，在開展具體工作時,，難免會遇到一些困難，但是大家并沒有退卻,，而是發(fā)揮團結合作,，互相學習，互相幫助的精神,，各司其職,，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中,。在這種和諧的氛圍中,，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中,，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性,。

贏得了友誼

隊友們來自各個學院，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會,，讓我們相互之間建立了友誼,，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,。他們都是我的兄弟姐妹,，他們教會我如何去生活，如何去工作,。從上火車的那一刻起,，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。

在下鄉(xiāng)期間,，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神,，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊,，我們還是很緊密地團結在一起的,。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性,，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性,。三下鄉(xiāng)后，我們都永遠難忘大家在河邊洗衣服洗頭,，更難忘××姐姐的名言：“我從來沒有用過這么多的水洗過頭,，一河的水啊!”，難忘圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜,，難忘大家一起在蚊子的攻擊下開會,、排節(jié)目，難忘大家一起說說笑笑,，難忘大家一起睡的紙板床,，難忘那起切成二十份的西瓜，難忘大家一起管理紀律,，難忘那些淘氣的小家伙,，難忘中班的奶牛舞……

當然，除了隊員之間,，我們和學生之間也建立起了深厚的感情,，我至今還忘不了最后的那天大班的一個女孩子跑過來給我的那封信，她在信里寫的話更是深深的震撼了我,。雖然我上的課不多,，但是仍然有學生和我保持著聯系，這是很難得的情誼,。下鄉(xiāng)的每一天,，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅,，他們給了我很多的感動,。希望以后也能和他們保持聯系，成為他們實現理想的,，道理上的一位朋友。

鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動,，從主題的確定,、活動策劃、方案的制作到具體的實施,，基本都是由隊員們一起解決的,，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時發(fā)現的實際問題,，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動,，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高,，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中,，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對,，從實際出發(fā)考慮問題,，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助,。

增強了回報社會的意識

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期,，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績,，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的,。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會,，讓他們萌生對知識的更大的渴望,，樹立對未來的信心，堅定求學的信念,，我認為,，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水,，他們一點一點的進步,，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡,。

結束語

十幾天來的××調研和支教生活，我個人有很大的收獲,，是一個內心深處的洗：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領導,、同事還是學生,，想要獲得尊重。首先得尊重他人;把握大局,，注重細節(jié)：在做工作的時候,，應該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾;發(fā)揮團隊效應,，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學來自不同的院系不同專業(yè),，有著不同的經歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我,，服務學校,，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。為避免在同一問題,我們經常在工作之作抽時間進行交流,，互相學習,，提出自己的不足。碰到什么問題,，提出來共同探討和商議,，以期不斷進步和不斷完善;表揚的驚人功效：在和學生相處，其實不僅僅限于與學生相處,。我感受到了表揚的巨大作用,。表揚能給人一種身心愉悅的感覺。會讓人感到和你交流是快樂的,。

這是我大學生涯里第一次參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。我很慶幸自己能夠參與到此次的××調研支教“三下鄉(xiāng)”，讓我收獲很多,，讓我擁有一份珍貴的回憶,。以后我還會爭取多參加這樣的活動，鍛煉自己同時收獲了珍貴的友誼,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇八

全面做好__年我社區(qū)的人口與計生工作,，保障和改善民生，為“十二五”開局營造良好的人口環(huán)境,，根據自治區(qū)黨委宣傳部和國家人口計生委的總體部署,，自治區(qū)人口計生委決定，中亞南路街道衛(wèi)星路社區(qū)開展了“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計生宣傳活動”,?；顒娱_展小結如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面做好__年人口與計生工作為主線,，積極開展“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計生主題活動”，慰問計劃生育家庭和基層人口計生工作者,，采取多種形式為群眾辦實事,、辦好事，解決生產生活中實際困難,，營造和諧穩(wěn)定,、歡樂祥和的氛圍。

二,、活動方式

(一)文藝文化惠民,，積極開展人口文化宣傳活動。

大力宣傳人口計生30年的輝煌成就和人口計生取得的成績及人口計生政策,，展望“十二五”發(fā)展前景,。

積極協調地方文藝團體、駐區(qū)單位和轄區(qū)內業(yè)余文藝骨干,，組成文藝小組,，開展文藝演出，更好地滿足群眾對節(jié)日精神文化的需求,。

發(fā)揮人口計生主流媒體和新家庭文化屋,、人口計生宣傳欄、宣傳標語,、計生文化墻等基本公共服務設施的陣地作用,，衛(wèi)星路社區(qū)新家庭文化屋自從去年建立以來，搞好環(huán)境布置,，定期向廣大居民群眾尤其是育齡群眾開放,，并在今年五月5、29繪制了二十余幅計生文化墻,，直觀生動的向居民群眾宣傳國家計生政策,，為基層群眾提供良好服務。

(二)促進生殖健康,，積極服務流動人口,。

積極組織“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計生主題活動”。組織專業(yè)技術人員,，積極開展計劃生育,、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康優(yōu)質服務,。入戶認真開展“優(yōu)質服務”活動,。

積極開展服務流動人口活動、“一對一”幫扶活動,、“關愛農民工,、關愛留守兒童、關愛空巢老人”的“三關愛”活動,。社區(qū)組織志愿者定期到轄區(qū)空巢老人,、殘疾人家庭進行走訪慰問,，對他們的生活進行照顧，并對轄區(qū)農民工子女,、留守兒童開展學習輔導和課外實踐活動,。

衛(wèi)星路社區(qū)加強組織領導，統籌安排各項工作,，切實搞好“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計生主題活動”,，與婚育新風進萬家活動、新家庭計劃,、關愛女孩行動,、生育關懷行動、人口文化建設等活動緊密結合起來,，充分利用自身優(yōu)勢,，開展了多種形式、豐富多彩的人口計生“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計生主題活動”,，營造了良好氛圍,。

三、三下鄉(xiāng)活動的主要成效

一是經過大力宣傳教育,，增強了居民生育文化的認識,。豐富了居民的文化生活內涵，促進了居民思想道德素質的提升,。

二是通過提供衛(wèi)生健康服務,，積極為育齡群眾提供面對面、個性化,、多元化,、方便、快捷,、優(yōu)質的避孕方法,，積極為育齡婦女上門做好環(huán)情、結扎等隨訪服務,，對隨訪出的問題及時補救或用其它避孕方法,，始終做到從育齡婦女實情出發(fā)，為全區(qū)的低生育水平提供了保障,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇九

三下鄉(xiāng),，終于我還是搭上了這趟末班車!

記得剛進入大學的時候，有關于三下鄉(xiāng)的宣傳鋪天蓋地的席卷而來!但那時的我雖然有這一顆積極的心,、有一個支教夢,，卻因為種種原因沒能好好的去了解一下，心里還不時會有這么一種想法：“我從小就生活在農村，三下鄉(xiāng)對我就沒必要了吧!”大一暑假,，有朋友去參加了三下鄉(xiāng)活動,。不知怎么搞的，從她的分享中我看到了某種失望,，因此,，我的心里對于三下鄉(xiāng)產生了一絲抵觸,。但我是幸運的,，今年在兄弟××的幫助下，我搭上了于我而言的末班車,。即使當初不怎么情愿,，但當我下定決心的時候，我還是積極努力的去準備了,，很慶幸,，心里沒留下什么可遺憾的。

短短的15天,，卻有著道不盡的歡樂和感動,，當然也有成長的辛酸……

由于在××也要進行一個實踐活動，我和隊里的其它四位女生提前兩天出發(fā)了,。和她們在一起,，剛開始我還有點拘束，但在她們的感染下,，我也開始變得“大膽”起來,，開始陪她們一起瘋，把老臉全擱出去了,?！巴砸蛔里?，共睡一張桌”,，感覺既幸福又溫馨!

一到達目的地,，我就被當地純樸的民風所感動了!身在異地他鄉(xiāng),，我們卻從未害怕過：摩托車叔叔會告訴我們“失散”的隊友在什么地方,，保安叔叔會逗我們開心,、會幫我們維持會場秩序,，當然還有××的爺爺奶奶們,，每天為我們準備香噴噴的飯菜,，真的很謝謝他們!

我們在當地的××中學為高二的學生舉辦了一次宣講會,，從征得學校領導的同意，到挨個挨個教室的宣傳,，再到宣講會的成功舉行,，我們用了整整一天時間，雖然很累,，但每個人的內心都無比的自豪,。對于我而言,，第一次把自己定位成一個“長者”，給自己的學弟學妹們帶去一些幫助,，緊張之余更多的是一種興奮,。再一次，又得踏上征程,，滿懷著期待,，又有些不舍，祝愿所有的一切都能夠好好的!統景,，我們來了……

天開始下著小雨,，略帶一絲寒意，但還是準時與大部隊成功會師了!見面之余,，大家都將旅途的勞累與身體的饑餓拋在腦后,，盡情談論旅途的種種趣事。窗外的朦朧景色也使我的內心更多了一份期待……

從第二天開始,，我們便馬不停蹄的開展工作：“夏令營”開營儀式,、與學生們交流、軍訓,，再到每天的“按部就班”(買早餐,、學生簽到、軍訓,、上課,、放學、會議總結),，每一天都過得很充實,，每天也會有意想不到的收獲!我參加了兩次調研活動，兩次政策宣講活動也都參加了,，讓我更加清楚的認識到,，任何事情都不會像自己想的那么簡單。也許,，付出了十足的努力,，也只能獲得個勉強及格的結果!

作為一個團隊，成員之間難免會產生一些小矛盾!作為副隊長的我,，在心底也一直把維護團隊的和諧當成了我自己的最主要的一個任務,。但遺憾的是，不但我沒能在這方面做點什么,，反而自己也成了攪局的一個,。“雅玲、冰糖,、胡琴,、田由，那本應是可以避免的,，但我沒克制住自己,，是我的錯，對不起!”或許,，該向每個人都說聲對不起,，××、××,、××……,，我的負面情緒也影響到你們了，對不起!現在的我還完全不能讓自己滿意,，以后的路還挺艱難、很漫長,，但我已無懼……

××的爸爸媽媽,，你們是我們最要感謝的人，謝謝你們!阿姨每天為我們的飲食操心,，叔叔每天陪著我們一起上下課,，卻從未表現出一絲的不耐煩。你們犧牲了太多,，任何言語都無法表達我內心的感激之情,，只愿你們一生平安!我也會加倍努力，不會讓你們失望!

短短半個月的三下鄉(xiāng),，總的來說,，是值得一生珍藏的記憶……

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十

暑假期間化學化工學院開展了以“宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保意識”,、“防止水源污染,，保護生態(tài)環(huán)境”和“關愛老人，共建和諧家園”為主題一系列大學生暑期社會實踐活動,，作為指導教師現將活動總結如下：

一,、社會實踐的前期準備籌劃工作

為進一步落實大慶師范學院暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神,，積極服務于社會,，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用，化學化工學院團總支積極開展了“暑期社會實踐動員大會”,，廣泛宣傳暑期社會實踐的目的和意義,，極大地調動了廣大同學參與暑期社會實踐的熱情。

二、社會實踐活動的主要內容及目的

1,、開展了“宣傳環(huán)保知識,，加強環(huán)保意識”為主題的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

此項社會實踐活動目的是讓學生們對當地游客和村民發(fā)放調查問卷來調查和了解杜爾伯特蒙古自治縣一心鄉(xiāng)和龍虎湖畔人們對環(huán)保知識的了解情況,，同時宣傳環(huán)保知識,，加強當地村民的環(huán)保意識。

2,、開展了“防止水源污染,，保護生態(tài)環(huán)境”為主題的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

此項社會實踐有目的從以下幾個指標對泰康龍虎湖的水質水樣的檢測：水樣的渾濁度,、嗅和味,、ph值、電導率,、硬度,、溶解性總固體以及離子的含量等項目的檢測分析杜爾伯特蒙古自治縣龍虎湖水質是否被污染。并通過與生活飲用水質常規(guī)指標及限值比對,，判斷湖水是否能作為自來水水源(型集中式供水或者分散式供水的源頭),。以及該水源是否可以作為灌溉或養(yǎng)殖用水。

3,、開展了“關愛老人,，共建和諧家園”為主題的大學生社會實踐活動。

此項活動目的是關愛孤寡老人,，通過為他們打掃衛(wèi)生,，與他們聊天、為他們表演節(jié)目與們建立親情關系,，幫助他們驅除孤獨,，讓他們的心靈得到安慰。弘揚“孝敬父母,，尊敬長輩”,，這一中華民族的傳統美德。

三,、社會實踐活動的心得體會

作為指導老師,，我深刻認識和理解社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會,、了解社會,、深入社會、服務社會,。人的一生中,，真正的學校只有一個,，那就是社會。

在學生社會實踐的指導工作上,，我精心策劃,、精心組織。首先讓學生們充分了解社會實踐的目的與意義,，實踐出真知,，讓同學們認識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質,，適應社會,，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。

通過社會實踐活動,，使學生獲得直接感受和問題解決的經驗;通過社會實踐活動,，增強學生的組織紀律性;通過社會實踐培養(yǎng)學生們認真嚴謹的工作作風，通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生認識社會,、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動,，養(yǎng)成良好的勞動觀念,，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力,、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力,。更重要的是,，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識,、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索、精誠合作的精神,，不斷提升學生精神境界,、道德意識和能力，完善學生人格,，最終指向于學習者個性健全發(fā)展,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十一

這是我第一次經歷社會實踐，而對于一個大學生來說,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,，當然，這也是學校對我們的要求.其實學校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前了解社會,，接觸社會,，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，因此,，我也決定今年要真正的去接觸社會,，品味社會的酸甜苦辣。

大學生不僅僅要有書面知識,，工作經驗的積累對以后找工作也同樣的重要.事情很簡單,，同等同學去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗.就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形勢的日趨激烈,，以及面對憂慮和壓力，也就有了像我一樣的在校大學生選擇暑期實踐.在實踐的這段時間里,，我們可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下自己的意志與品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗是一個大學生所擁有的

7月9日,，寧夏醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院所有參與此次下鄉(xiāng)活動的人員召開下鄉(xiāng)前的動員大會,，大會從早上8：30開始一直到10點左右，會上我院長院長進行了講話,，對我們下鄉(xiāng)行程進行了詳細的規(guī)劃,，對我們的生活也提前作了合理的安排，這讓我們參與下鄉(xiāng)的學生們倍感溫馨,，會上組織還命我為小隊隊長,。會后我們全體人員進行了合影，以做留念.

我們這次下鄉(xiāng)的目的地是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn),，我們隊的任務是填寫和錄入“農村人口健康檔案”,。7月9日下午兩點，我們隊的成員坐上了去吳忠市的大巴,，向我們這次的目的地----吳忠市高閘鎮(zhèn)奔去,，一路上，由于各成員之間還不熟悉,，所以氣氛比較沉悶,，我也一樣，坐在自己的位置上看電影,，就這樣一直到了吳忠.出了車站后接我們的是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救護車,，這對我產生了異樣的感覺，因為這是我長這么大第一次坐“120”,。

雖然我們人多車小有些擁擠,，但我們心里是熱乎的，親切的,，因為我們都是公衛(wèi)學院的學生,?？粗懬拥膸煹軒熋茫勚鴮擂蔚臍夥瘴矣行┎贿m應,。便開口打破了這令人窒息的場面,，做了個自我介紹，隨后他們一一作了自我介紹,，由于我喜歡開玩笑,，他們便放松了心情大家聊了起來，所以都相互熟悉了,，就這樣一路上說說笑笑得到了高閘鎮(zhèn). 原以為高閘鎮(zhèn)鎮(zhèn)是很落后偏遠的,，但去到之后，那里比想象中的要好很多,，街道挺熱鬧的,。衛(wèi)生院給我們提供住宿地點，就在衛(wèi)生院的住院部,。我和一個大一的學弟被安排在一起住,，房子在住宿樓的最里面，這房子以前是個辦公地點,，由于我們的到來,，衛(wèi)生院特別收拾的.安排完住宿后，老師又把我們叫去了衛(wèi)生院前樓去開會,，這次開會主要與衛(wèi)生院的院長張院長以及高閘鎮(zhèn)個村的村醫(yī)見面,，以方便接下來十幾天的工作.由于我們的工作后期主要是錄入電腦，所以會開完后我們小隊的成員在會議室里留了下來與電腦工程師進行了交流,，我們也通過與工程師交流而熟悉了錄入程序,。

從會議室出來已經是下午六點多了，院長給我們拿來了好幾個西瓜,，我們毫不客氣的將西瓜一一消滅.吃完西瓜后，院長又請我們去了鎮(zhèn)上的一家飯店去吃飯,，飯菜很豐盛,，飯后大家抱著圓鼓鼓的肚子回到了臥室。和師弟聊了聊就早早的休息了,。

第二天早晨,，我們我們小隊分成兩組分別去了不同的地點進行工作.我?guī)У男〗M去的事高閘鎮(zhèn)的郭橋村的村支部，由于村干部提前通知了村民,，所以當地村名都很積極的配合我們的工作,，我們學生的任務是填寫健康調查表里的個人信息。再對照戶口和村民的交流中一頁一頁的填了起來,。第一天的工作中,，由于對工作的新鮮感和與村民的熱情愉快的交流中很快得到了中午,，午飯是盒飯，由于工作的需求緊張,，我們以最快的速度吃完飯繼續(xù)我們的工作,。不知不覺中一天就這樣結束了，當小組的成員從板凳起來的時候才感覺到腰酸背痛,，有的連手指頭都磨破了,，雖工作艱巨，但在我和師弟師妹的交流中發(fā)現了他們能吃苦都有信心拿下將來的十幾天任務,?；氐叫l(wèi)生院，吃飯,、洗澡,、散步、娛樂,，然后大家?guī)е＞脒M入了夢鄉(xiāng),。

接下來的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著，只是換了不同的村子,。最后三天,，我們都坐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的會議室里進行了電腦錄入，將填寫的健康調查表錄入到了電腦中,。 調研工作的展開雖然比較辛苦,，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義,。有時候一出去就是一整天,，中午吃飯就用十多分鐘，但都覺得那時的飯菜特別特別香,。天氣很炎熱,，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進行午休,，有些成員因此還中暑,，感冒，但大家都毫無

怨言,，反而樂在其中,，休息的時候還唱唱歌，開開玩笑,，很快樂,，很溫馨，沒有一個喊累的,，而且在實踐當中我們都相互幫助,，這讓我們每個成員之間更加親密,，不再像剛來時那么陌生，每個小組成員都覺得調研組是一個家,，這讓我們倍感溫馨.

美好而充實的時光總是過得飛快,，轉眼間為期十五天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,，我扮演的只是一個微不足道的角色,，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲,。

上面是在調研工作中的一些體會,，覺得自己學到了很多，不僅是把自己之前學到的調研知識運用到實際中,，也提高了自己的表達能力,。同時，在工作的過程中,，也暴露了我平時沒注意到的缺點,，就是我表達能力還不夠清晰流利，有些事情考慮不夠周到,，很多細節(jié)沒有注意到,，以至于我所提的問題別人無法回答等. 實踐，在我們的課程中占有不可替代的作用!他是我們能力的一個鍛煉,，更是我們是否適應這個物欲橫流的社會的考驗!很榮幸,，學院領導老師能如此重視實踐與課堂的結合!

調研組是一個小小的家庭，整支隊伍是一個大家庭,，在隊伍中,，我始終有一種歸屬感。覺得自己屬于這支隊伍,，大家在做同一件事情,，為了同一個目標而努力。這次下鄉(xiāng)活動最大的收獲是在感動中成長,。第一次如此真實地感受到一個團隊的凝聚力,，隊友之間就像一家人，生活在一起,，互相幫助，他們教會了我如何去關心他人,，如何犧牲小我,，成全大我。

以前總在學校里呆著,，以為自己學得很多,，不需要實踐來增長見聞,。然而現在我才知道，在過往懵懂的大學生活中,，我們更應該認真地給自己一個客觀的定位,，大學，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素!活到老,，學到老,，當然更要用到老

在這次的實踐過程中，我有如下幾點體會：

1,、文化水平一定要高,。由于這次調查是在農村，而農村的整體文化水平又比較低下,，有些人甚至沒有上過學,。所以在交流上也就變得比較慢，理解能力不是很好.

2,、要有好的語言表達能力和交流能力,。調查是人與人面對面的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當,，說話要有條理同時應讓他人感覺到你的親合力,。要通過自己將問題清晰的說明。同時要用自己的魅力吸引別人,，讓他們主動和你聊天,，從而了解到更多的東西。另外,，在面對問題時我們應保持良好的心態(tài),，不能自亂手腳，語無倫次,。

3,、養(yǎng)成良好的心理素質和受挫的心態(tài)。在調查時一定要自信,，也要有足夠的勇氣去與別人交流,。沒有社會經驗沒有關系，重要的是你要自信,，你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是慢慢積累的，有自信使你更有活力,、更有精神,。由于每個人的道德修養(yǎng)與素質不同，因此就會遇到很多問題，所以必須保持良好的心態(tài)不能發(fā)生不愉快的事,。當一天的工作收獲不大

時,，我們不應該棄妥，要學會自我調節(jié),，自我鼓勵,，即使的自我總結自我提高。

4,、養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，要堅持不懈。沒有人能在一開始就一帆風順,，遇到空難我們要試著自己去解決,，解決了也就掌握了一種方法，也許會對以后的工作更有好處,。社會實踐不光是把理論和實踐結合起來,，更重要的是讓我們喲一個接觸社會、融入社會的機會,?？部涝谝院蟮娜松飞鲜潜夭豢缮俚模绾螒獙Σ猿植恍?，是我們需要學習及體驗的重要技能,。

5、在工作中不斷的豐富知識,，知識猶如人體的血液,，人卻少了血液，身體就會衰弱,。人缺少了知識,，頭腦就要枯竭，調查中的我們就可以學到以外的知識,。聊天是獲取知識非常有效并且相當直接的方法,，我們要善于用自己手中的資源來獲取最多的信息。

經過十五天的調查,，最終讓我也知道了：

一,，不管做什么事，談吐決定一切,。做一項調查工作,，良好的態(tài)度是必須的，要想獲得更多的信息,，就要禮貌文明對待他人要熱情,，時刻保持微笑,，要盡可能的創(chuàng)造一個和諧、輕松的氛圍,。只有你的態(tài)度好了，才會取得別人的信賴,，取得更多的成果,。

二、明確目標要合理的規(guī)劃設計自己,。我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃,，找到適合自己走的路，而不是一味的抱怨,。要循環(huán)漸進的提高自己的能力,，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十二

為積極響應團中央、團省委,、校團委有關大學生開展社會活動的號召,，落實《關于組織開展平頂山學院大學生志愿者假期“三下鄉(xiāng)”社會活動的通知》的文件精神，平頂山學院大學生支教培訓服務團在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學開展了為期十天的假期“三下鄉(xiāng)”社會活動,。我團在該過程中深入科學,，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育,，長才干,，作貢獻”，進一步提高自身的創(chuàng)新能力,、能力和創(chuàng)業(yè)精神,，為實現“推進兩大跨越，建設美好鷹城”的宏偉目標和推進河南省全面建設小康社會貢獻力量,。

我團志愿者在兩位帶隊老師的領導下,，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”;科技培訓——“科技下鄉(xiāng)”;武術之鄉(xiāng)——“武動20__”;尊老愛幼——“關愛生命”系列活動;文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動,。同時,，我們以義務支教為重心，開展電器維修,、政策宣講,、社會調研等各種服務項目，引導所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進,，為中原崛起先青春”,。我團由本校14個院系的29名學生組成，有喜歡武術的，有擅長音樂的,，也有鐘愛畫畫的……我們是多才多藝的莘莘學子,，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年,，執(zhí)著而冷靜,，勇敢而審慎;我們是意氣風發(fā)的時代驕子，自信而真誠,，團結而自強,。我們團結在團隊之中，獨立于團隊之間,。

一,、運籌帷幄，全面策劃;嚴格紀律,，落實分工

為確保我團假期三下鄉(xiāng)活動的順利展開和進行,，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團的《平頂山學院大學生假期“三下鄉(xiāng)”社會活動方案》,。此外,，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規(guī)劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則,，在此基礎上作調整,，采取“5+3”的工作組建方式?！?”即五個小分隊,，總體上負責本團“三下鄉(xiāng)”社會活動的一線工作，包括支教隊,、健身隊,、調研隊、文藝戲曲隊,、電器維修隊,。“3”即三個組,，主要負責協調各隊各組之間的關系,，包括辦公室、后勤服務組和安全衛(wèi)生組,。

同時,，在這一期間，我團也緊張有序地展開了提前培訓,。培訓期間,，我團注意培養(yǎng)本團志愿者的紀律以及團隊意識,。紀律是一切活動的前提和基礎。沒有紀律就沒有了一切,。只有在保證紀律的基礎上,，才能保證活動的順利進行。否則,，一切都是空中樓閣,。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學院大學生支教服務團隊員守則》，以明確紀律,，并嚴格執(zhí)行。培訓時,，我團志愿者積極準備教案以及關于尚莊鄉(xiāng)的各種資料,。此外，還在試講,、開會等過程中,，共同查漏補缺，不斷提高,，在各種問題上互相交流意見,，增進感情，加強團結,。

二,、統一思想，齊裝出征;滿懷熱情,，投身

7月3日上午,，平頂山學院大學生支教培訓服務團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學,，歡迎的學生早已列隊等候,，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸,，并沒有使我們感到疲憊,。一安頓下來，我團志愿者立即按隊按組分工,，積極有效地展開了各項準備工作,。

在辦公室、后勤服務組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下,，我團支教隊,、健身隊、調研隊,、文藝戲曲隊,、電器維修隊的工作也得以順利進行,。一線工作中，在其他隊才剛進入狀態(tài)時,，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了,，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學,，使文字,、語言、音樂,、圖畫結合起來,，以助孩子們快樂學習，并適時調整教案內容和進程,。此外,，結合學生特點，還開展了體,、美,、音等強化班。東芝希望小學的學生,，聰明而懂事,。不用告訴你，他們有多熱愛生活,、多渴求知識,，真誠的表情和高高舉起的手臂已經說明了一切。為了積極推進“科技下鄉(xiāng)”,，大學生支教培訓服務團針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學的實際情況和需要,，還對教師專門開設了計算機基礎、office使用,、email收發(fā)等辦公自動化的培訓課,。學校沒有太多的設備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來,。東芝希望小學的近二十名教師接受了培訓,。

我團在義務支教的過程中，電器維修隊也展開了工作,。他們帶著自備的修理工具在村中設立“家電維修”點,，為村民們義務開展家電維修服務。專注的眼神換來每次成功的嘗試,，專業(yè)的服務換來群眾滿意的微笑,，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇,、電腦,、電磁爐,、舊式鐘表……碩果累累。在維修過程中,，遇到較難解決的問題時,，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關,。每當聽說他們又修好了一樣電器,，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多,，但心中的關愛與熱情全從手中傳達,。床、書桌,、凳子,，甚至地上，都曾使他們工作的場地,，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能,，無私為當地群眾服務的精神得到了村民的高度贊揚,。街道上熱鬧的維修現場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象，構成了廣場上一幅和諧的風景線,。

作為當代大學生,，我校志愿者在服務農村、鍛煉自己,、增長才干的同時,，關注社會，關注農村,，關注生命,。我團志愿者在服務地廣泛開展了“關愛生命”系列活動，深入關注農村弱勢群體：當志愿者握著偏癱媽媽的腳踝,，傳遞的是心與心間的溫暖;當九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時,，觀望的是一種感動、一種感激;當斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂,，站在我們面前的不是小帥鵬,，而是堅強!……在走訪群眾時，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房,，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂,。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手,。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗,、刷鍋,、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們,?？缭綍r光的隔離，我們與老人在一起,。老人是無可挽回的過去,，我們是手已把握的現在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點,，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手,。志愿者采取問卷調查、家庭走訪等方式,，針對“留守兒童”,、“孤寡老人” 等情況進行了研究分析，還為當地留守兒童和孤寡老人捐贈了衣物,，將溫情和感動在彼此心間流動,。

與此同時，健身隊,、社會調研隊,、文藝戲曲隊也沒落后。汝州市尚莊鄉(xiāng)是有名的武術之鄉(xiāng),，健身隊讓武術教育走進課堂,，教練健身操、太極拳等體育項目,。他們還舉辦了趣味運動會,，以游戲和運動相容并進的形式，積極調動了孩子們的運動熱情,。我團社會調研隊隊員在隊長李笑漾的帶領下,，開展普法、環(huán)保,、國家政策宣傳和傳播科技文化,、走訪老紅軍等特色活動。為了增進志愿者與當地村民的情感,，在祖國60華誕之際,，我團文藝戲曲隊志愿者認真策劃了弘揚愛國主義和民族大團結精神的文藝晚會。凝重深情的愛國詩朗誦,、稚嫩真情的愛國歌曲童聲大合唱,、鏗鏘有力的武術表演，還有逗樂的小品,、激情四射的健身操……整臺節(jié)目氣勢恢弘,，震撼人心,，共同的愛國之心使志愿者和當地村民合為一體，情意相融,。而堅守在二線崗位上的各位志愿者,，任勞任怨，全力為集體做好后方工作,。辦公室協調好各組各隊與宣傳部之間的聯系,，后勤服務組負責準備伙食，安全衛(wèi)生組則負責檢查各居住處的安全隱患和衛(wèi)生,。

社會期間,，我校團委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學慰問視察。賀書記認真詢問了我團后勤的廚房管理工作,，我團團長婁鵬宇老師的陪同下,，賀書記冒著酷暑在查看了我團服務地環(huán)境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團志愿者課,。7月10日,，賀書記率各院系領導為我們舉行了隆重的掛牌儀式。離開的那天,，下著雨,，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴,，飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離,，我們靜靜地用擁抱說珍重,。我們會永遠記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學。它給了我們感動,，給了我們溫情,，給了我們鍛煉。我們也還會懷念沒有床就睡課桌的時光,。

三,、整理材料，經驗;發(fā)揚優(yōu)點,，找出不足

7月13日歸校后,，我團辦公室成員在整理團隊的材料時，不辭勞苦,，認真負責,。從中出我團好的經驗，以及不足之處,，并為不足之處作了深刻的分析和討論,。在好的經驗方面,，我們有團隊的團結、各項分工的細化,、以及志愿者與工作的有機組合等方面,。在不足之處上，首先體現在此次活動的初步計劃上,，由于對具體條件了解不夠充分,，過高估計自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行,，這也給我們的工作帶來了一定的被動,，影響了整個活動的順利開展。其次體現在此次活動的整體深度不夠,，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次,，而沒有深入，當然這有一定的客觀原因,，那就是我們掌握的知識還不夠,，但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料，以至于臨陣時無據可查,。但無論好的經驗還是不足之處,，都將對以后的假期“三下鄉(xiāng)”社會活動的發(fā)展起到積極推動的作用。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十三

繁長的假期又開始了,，為了不使兩個月的假期白白消逝在玩游戲與看電視中,，也為了增長自己的社會閱歷和鍛煉自己的品質,我便參加了社會實踐。在經過反復的思考后,，我選擇了去做一名家教,。

由于“不打無準備之戰(zhàn)”，在進行家教活動之前,，我就在網上找了關于現如今家教活動中的一些注意點及難點,，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。

首先我跟家教學生的家長進行了交流,，初步了解學生的學習情況,，課程進行以及在英語方面的'學習態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到,，學生是小學五年級的學生,，在學習方面缺乏積極性。

在家教的第一天,，我就跟這個學生作了交流溝通,，告訴他說，從一開始，不要把我當成學校的老師,，而是你的大姐姐,，并鼓勵他要為之后努力奮斗，好好學習,。之后,，再給他輔導的過程中，我總是很有耐心的給他講解,，先從簡單內容的開始,，并且分清重點，逐漸培養(yǎng)學生對學習的興趣,。然后在習題的布置上,，我總是找一些充滿代表性且趣味的題目。幾天下來,，我就發(fā)現他對學習逐漸有了興趣,，積極性大大提高。

通過這次實踐活動,，我收獲頗豐,，不僅有了做老師的經驗，也懂得了人與人之間溝通的重要性,。

我們的實踐活動是去河北省的農村中小學進行支教,，但是我們放假時那些學校也已經放假，所以我們決定找有需要的孩子,，對他們進行單一輔導,。

我輔導的孩子是一個失意的高考生，由于考得不理想,，所以決定通過自己的努力復習一年,，然后再戰(zhàn)高考。

他叫陳_,，來自河北省_市_鎮(zhèn)_村，他有一個上本三的哥哥,，所以家里經濟方面比較緊張,，所以他不能也上本三，這也是其中一個原因,。我們知道復習的變數很大,，但是他已經做好準備，認為這也是一個機會,，當然更是一個挑戰(zhàn),。假期期間，我對他進行輔導，發(fā)現他的英語是真差,，所以讓他每天都要念英語,，背英語。他也很努力,，對自己不知道的單詞查出來,，然后標記?？吹剿恼J真,，我更加感到我的付出是值得的。

他的理綜倒是不錯,，思維敏捷,，思路清楚。在教他的過程,，我會告訴他這個題代表的這一類型的題的方法,，應該怎樣去想，還有物理和數學要多畫圖,，善于用圖像,。

雖然這次支教的形式變了，但是,，我覺得還是挺有意義的,。幫助一個再次高考的孩子，付出更是值得,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十四

今年暑假,，我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了_大學大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動,，我收獲很大,，主要有以下幾點：

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件,。

在前期準備工作中,，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力,，進行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作,。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎,。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經驗不足,，在開展具體工作時,，不但要開展政策的宣講,、咨詢、解疑,，還要與當地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導,、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作,，大家顯得有些力不從心,。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作,，互相學習,，互相幫助的精神，各司其職,，各盡其能,，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,，我們順利的完成了此次社會實踐活動,。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性,。

二,、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。

這次活動,，我深入了農村,，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦,、最窮的一個階層,，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了,。隨著我國經濟,、社會的不斷進步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高,。但是,，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差,。在當地聽到農民經常提到“三不通”,，即“路不通，水不通,，電不通”,。就是說與農民生活息息相關的道路,、水,、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題,，真正的富民增收,，提高農民的生活水平，任重而道遠,。雖然,，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻,，但這是遠遠不夠的,，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點,，關注制約我國發(fā)展的問題,，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻,。作為一名當代的大學生,，作為一名青年，要深入調查研究,，全面的了解我國的現狀,，增強自身的社會責任感，為國家,、為社會,、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家,、無愧于人民的青年,。

三、通過參加這次社會實踐活動,，我也發(fā)現了自身的許多不足之處,。

比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力,、處事應變能力等方面的不足,，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏,。這些不足,，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力,，提高自身的綜合素質,，爭取自己進一步更好的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十五

為期六天的暑假社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出課堂,，走出校園，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。短短一周的社會實踐雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

第一次參加暑期社會實踐,，我們前往了河南省蘭考縣去調研當地的廉政建設和留守兒童問題,，經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

在科技日益發(fā)達的今天,，快節(jié)奏的生活方式已經開始沖擊著社會道德規(guī)范，作為傳統道德重要組成部分的--廉潔,、誠信,，也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。正所謂,，“沒有調查,，就沒有發(fā)言權”，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。為更明確地了解廉政問題的現狀,，7月12日上午，我們來到了蘭考縣,，在大街小巷發(fā)放問卷 ,。在派發(fā)過程中，我首先向受訪群眾解釋了我們這次調查的目的和意義,，并說明耽誤的時間不會很長,，在允許后才進行調查。在調查過程中發(fā)現,，我們的問題中一些涉及專業(yè)知識,，還是有人是不太了解的,，耐心解釋和引導后，都是順利的完成問卷的填寫,。同時，在尋找受訪群眾的過程中,，吃閉門羹是不可避免的,，但團隊的朋友們并不會因此隨便做調查，反而更認真,、更注重過程,。因為這不是單單的調查作業(yè)，更是打開人與人溝通的道路,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯系起來,，才是大學生成長成才的正確之路。

當天下午,，我們來到了位于蘭考的焦裕祿干部學院,，李永成教授為我們做了“學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實”主題報告,。李教授說,，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身,、嚴以用權,、嚴以律己，又謀事要實,、創(chuàng)業(yè)要實,、做人要實，李教授細致的講解讓我們更加深入了解到了焦裕祿精神的內涵,。

學習歸來后我總結了許多,，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。下午的學習又進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，我們應該更多的走出校園,，深入社會，實踐成才,，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會,、服務人民,、服務社會發(fā)展，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值才將真正得到體現,。

近年來，關愛留守兒童一直是一個熱門的話題,。由于長期缺乏親情的關愛,，留守兒童的健康成長已經成為當前社會一個不容忽視的問題，他們是最需要受到關注的一個群體,。為弘揚中華民族傳統美德,，體現當代大學生的熱心、愛心以及對弱勢群體的關心,。 7月13日,，我們關愛留守兒童活動團也來到蘭考縣，發(fā)放關于兒童心理問題的宣傳手冊,，進行針對留守兒童的問卷調查,，熱情接受群眾咨詢。在對留守兒童的調查實踐過程中,，我們感受到了村里的建設,，也從孩子，農民,，村干部的質樸中,，我們感受到那份城市人中少有的簡單。經過我們的采訪,，知道了村里就業(yè)的艱辛,，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單。在同情的同時,，我們更多了一份責任,，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S,，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望,，我們的實踐能夠受到更多人的關注,，更多人注意到在大城市的周圍，來關愛這些留守兒童,，哪怕只是一個微笑,，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。

在與孩子們的接觸與交流中,，我了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習,，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。的確，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義。 暑期社會實踐活動為我們提供了一個走出校園,、踏上社會,，展現自我絢麗的舞臺，也是一次能讓我們能投身社會,、體驗生活,、服務人民的絕好機會。

模擬法庭活動也是本次實踐的一大亮點,。在前期排練過程中,，同學們積極參與，做好了庭審前的準備工作,，進行了細致的工作分配,。為使得整個模擬法庭的程序合理現場逼真，保證法庭審理的莊嚴圣神,，在正式庭審前同學們進行了多次排練,。從活動開始書記員宣讀法庭紀律、審判員入席開庭工作準備就緒,，到開始審理,、舉證,、法庭辯論，至最后合議庭對本案進行議論,，就本案的性質,、適用的法律、是非責任做出結論,、審判長宣讀判決,，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日,，我們普法團的志愿者們在蘭考南湖廣場進行了模擬法庭的演出,。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動當天溫度高達37度,，烈日炎炎下,，我們全身都被汗水浸透了，但看著現場的群眾們,、同學們都被法庭氣氛深深的吸引著,，我也自覺地繼坐正身子，繼續(xù)為觀眾帶去認真嚴肅的演出,。

模擬法庭的成功開庭,，不僅向群眾們普及了法律知識，增強了他們的法律意識,，提高了他們用法律武器維護自己合法權益的意識,，而且通過活動的開展深化了群眾們對社會主義核心價值觀中法治二字的理解。

這幾天的下鄉(xiāng)實踐,，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良,，公交司機、飯店老板,、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心,，再次讓我們體會了蘭考人民的淳樸。通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現出了經不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎,?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能站穩(wěn)腳跟,，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十六

近年來數以萬計的大學生選擇在暑期去農村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，活動對當地發(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思,，在10年這個暑假里,，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解,。

從“三下鄉(xiāng)”的概念來看,，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化,，衛(wèi)生服務,。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液,，貢獻更大的力量,，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的,，主要體現在如下方面：第一：及早落實,，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動,，做到統籌規(guī)劃,，周密布置，精心實施,，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊,，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內容和具體的時間安排,。

第二：內容豐富,，注重實效實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內容：社會問卷調查，下鄉(xiāng)支教,，文藝匯演等內容,，不僅充分調動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解,。

第三：成效顯著雖然隊伍的實踐時間僅有八天,，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效,。

第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識,，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助,，思想素質較高,，這是本次活動順利進行的本質本質所在。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學支教,，給他們贈送禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演,，表達了我們最真摯的祝福,，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關懷,，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機,，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心,。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng),，難以盡得于書本,；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,；走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干,，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一,，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志,，把學到的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才,，實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,，了解，交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到深華，社會責任感增強,，在實踐中,，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力,，適應能力和創(chuàng)新能力。

剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐,，就在不經意間,，一回頭,，竟然已經過去了,，回到了家里，有好吃的好喝的,，有整潔舒服的床,，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么,，也許一個星期我們并不能交給他們什么,，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀,，笑我們一周的支教是鬧著玩的,，可是我們自己知道，知道我們的目的,，知道我們的努力,，知道我們的收獲,。

快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠的牽掛,，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍,。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的隊員們表現積極,，工作認真，給當地學生留下了良好印象,，雖然活動中天氣炎熱,，但大家頑強戰(zhàn)勝困難，不屈不撓,，始終堅持在問卷調查一線,，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉(xiāng)既檢驗了檢驗了團隊組織的戰(zhàn)斗力,，磨練了大家的意志品質,，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象,。

還是回來了,，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位,，心思也該收回了,，在那里收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛,，和孩子們一起時我們學會了關愛,，和隊員們相處時我們學會了友愛，在支教時學會了老師無私的博愛！回來了,，回到了自己的軌道上,，從明天開始，又是新的一天,！

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十七

為響應團中央、廣東團省委關于暑假大學生文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的號召，經過陽江職業(yè)技術學院黨委精心策劃,，并在陽江各轄區(qū)各農村信用社的大力支持下,，xx年7月陽江職業(yè)技術學院團委組織了一次以“服務新農村·建和諧社會”為主題的三下鄉(xiāng)活動，并于7月12日正式舉行了授旗儀式,，拉開了我院大學生暑假社會實踐活動的序幕,。

為使我系廣大學生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識,，在實踐中了解社會，認識國情,，鍛煉毅力,，并在實踐中培養(yǎng)大學生服務社會、奉獻社會的精神,，結合語言文學系系學生的實際,，我系組織了一支大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動,。16日早上,，隨著支教服務隊文藝匯演在雅韶中心小學勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實踐活動圓滿結束,?？偨Y過去，展望未來,，我隊將本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結如下：

一,、做好充分準備

首先，我們充實了這次“三下鄉(xiāng)”活動工作領導小組,，由陽江學院普通話測試員,、語言文學系教研室教員黃秀鳳擔任指導老師，語言文學系團總支副書記梁轉霞任組長,，語言文學系團總支實踐部部長黃麗璇任副組長,，并設有生活組、通訊組,、宣傳組,、攝影組、文娛組,。此外,，還做好隊員聯系方式，以及學院團委領導及當地相關領導,，活動所在校領導的聯系方式,，并保持通訊工具24小時開通,，確保在出現突發(fā)事件時能第一時間與隊長,、老師及領導取得聯系。

其次,，為了提高宣傳力度,，擴大此次活動的影響，讓更多的人關注“三下鄉(xiāng)”,，我們特邀陽江學院院報的兩名記者作為支教隊的隊友兼通訊員,，負責相關的報道,，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動態(tài)！

二,、實踐活動概況

7月13日,，我們一行12人來到陽東縣雅韶鎮(zhèn)。隊伍抵達時,，該校學生正在考試,，就拜訪了陽東鎮(zhèn)雅韶村委會。

當天下午接待我們的是譚認章主任,，他裝扮簡單樸素,，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們,，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況,。與他談話中得知，雅韶的農民平均每年收入有4000多塊,，每畝地產量達到1000斤左右,，同時村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農民都采用先進技術收割稻谷,。該鎮(zhèn)有60%的農民是務農,，其余的都去外地打工。

我們在村民委員會辦公室談了兩個多小時,，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當快,，附近工廠為當地村民提供就業(yè)機會，農村勞動力得到得到進一步解放,，大部分農民將土地出租給擁有技術的個人與集體,，資源得到優(yōu)勢互補。辦公樓是在xx年建好的,，共三層,，室內寬敞明亮，擺放了不少現代辦公設施,，其中最引起我們注意的還是各類榮譽證書和知名人士贈送的字畫,。

譚主任對我們的志愿服務活動表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會實踐活動,，崇尚科學文化知識,，服務和幫助更多有需要幫助的人。同時也存在一些問題,，據譚副書記介紹,，村里不少家長因忙于工作，與孩子缺少溝通,，導致孩子的學習興趣不高,。他希望我們此行,，能夠幫助他們提高孩子的學習興趣。

在回中心小學的途中我們看到當地一村民正在收稻谷,，隊員們熱情澎湃,，有的隊員拿起鏟把，有的拉開袋子,，大家相互合作把稻谷裝進袋子,。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊員們仍然將它們鏟起,，用手輕輕搖晃,，把沙塵抖開，裝進袋子,。隊員們望著16包滿滿的袋子,，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來自陽江職院支教的志愿者,，雖然身上滿是汗水,，但心里卻是非常高興的。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十八

七天的光陰轉瞬即逝的,，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神,、工作的經驗、堅強的意志,、真摯的友情——我們沒有虛度這七天,，我們一直在用心做事、用心服務,，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過,，生活可以這樣生活。

生活篇

三下鄉(xiāng)實踐期間,，生活確實比較艱辛和復雜：學校老師領導給我們提供三間很小的房間,，我們就這樣三個人，四個人的擠在一個房間睡覺,，每天我們從住處走一兩公里的路到學校,；洗澡間很破舊，門和窗戶都是壞的,，洗澡也需要我們自己燒水,，很多同學幾天才洗一次澡；飯菜是學校為我們提供,，沒有什么特別地招待,，和學校吃的一樣，但我們也吃得津津有味,，而吃完飯也需要我們自己洗碗……

一個星期的生活就是這樣重復著,，帶隊的老師也這樣和我們一起生活著，也不得不感嘆著這生活的艱辛,；生活苦是苦了點但很有生活的意義,。我們在一起有說有笑，苦中作樂,，有一種吃苦的幸福,。一起聊天，一起吃飯,，一起做家務,，一起工作，一起支教,，一起調研——友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了,，我們團隊里的感情更深固了。

感動篇

忘不了我們生活過的艱辛,，大家不怕困難,，互相幫助，都挺了過來,；忘不了從住房到學校的那段曲折的小路,，一路上充滿歡笑聲；忘不了生機勃勃的學校,，在學校我們感覺到很踏實,；忘不了第一堂課給初一11班上體育課，孩子們都露出了天真的笑臉,；忘不了我們和高三同學在課堂上交流高考經驗的情景,，和學生們上的每一堂課，孩子們都表現的新奇又有活力,；忘不了課余時間和孩子們的玩耍,，真的感覺很輕松，似乎自己又回到了自己的童年,；忘不了我們遇到了挫折,，隊長和老師給我們的鼓勵，讓我們的隊伍更團結,；忘不了在調研和收集資料的過程中遇到的種種困難,，最終我們還是沒有放棄，把問題都解決了,；忘不了那次家訪的經歷,，和家長面對面地交流，頗有感觸；忘不了和孩子一起走過的日子,，聊天,，玩耍，歡笑,，擁抱,，照相……忘不了在學校的我們，是多么受孩子們的歡迎,，總是被孩子們緊緊地包圍,；忘不了給孩子上的最后一節(jié)課，孩子們都淚流滿面了,，我們眼睛也通紅了,，但我們堅信，以后我們一定可以再見面的……忘不了和學生們最后的告別,，雖然很匆忙,，但大家都很依依不舍，孩子們把我們送到了學校門口很遠的地方……

感動的點點滴滴,，零零碎碎,，不經意間，將隨時間風干,，珍藏在記憶深處,。

收獲篇

一分耕耘一分收獲。

這次三下鄉(xiāng)的實踐活動不僅讓我們提升了自己的思想,，豐富了自己的經驗,，還讓我們的心靈收獲滿滿的。

我們懂得了團結,，合作與交流,；懂得了要面對困難和如何解決問題；懂得了如何與孩子相處,；懂得了生活,，可以清談卻不寡味，艱辛卻也愉快,。

我們得到了學生們的認可和在校老師們的支持,；得到了一份純真與快樂；得到了一份珍貴的友誼,，一段難忘的回憶……

這次寒假三下鄉(xiāng)活動真的是一次很難忘的經歷,，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現自身存在許多不足,，需要以后注意與改善的。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇十九

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響,。為了幫忙,、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀，使我院廣大同學進取投身假期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育,、長才干,、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量,。經團省委和學校的統一安排,，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際,，切入社會熱點,，組織了為期九日的“夢飛揚”赴惠州市增光中學假期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員,，并擔任宣傳組負責人,。這次09假期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在本事上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現自身存在的不足,。

為順利完成此次假期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備,。在課程的準備和活動的開展方面,，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動,，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人,，我所擔當的任務是總領此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作,。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神,，以及華南師范大學學生風貌的途徑,，有著至關重要的作用。

在此次社會實踐活動中,，我進取參加了各種活動,，精心為學生準備了歷史課，手工課,，并擔任文藝匯演的主持,，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次假期社會實踐活動中,，我得到以下一些認識：

1.提高了認識,，明確了職責。經過參加社會實踐活動,，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,，深化了我們對新農村的思想。經濟落后,，一切都免談,。社會應當給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村,。我們大學生應當加倍努力,，為祖國的強大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,，增強了適應現代化建設的歷史使命感和職責感,。

2.增長了才干，發(fā)現了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學供給了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，經過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學的才干,。同學們一齊努力做了很多事情，我們一齊做問卷調查,，一齊上街進行宣傳,，一齊表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協作的本事，交際本事,，組織本事等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化,，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的,、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,，到達兩方面平衡的發(fā)展的夢想目標。

3.展示了形象,，發(fā)揚了學校作風,，體現了專業(yè)特色。經過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采,。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦,、不怕累,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚,，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的,。

隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕。

三下鄉(xiāng)活動的個人總結 三下鄉(xiāng)的活動總結篇二十

在幾位師兄師姐的努力精心籌備下,，今年團委赴南澳三下鄉(xiāng)活動方案獲得了校級重點資助,，我為能成為此團隊的一員感到無比光榮。作為校級的重點團隊,，我們應該比別人付出更多的努力,。還沒出發(fā)之前，我們就在學校里商討下鄉(xiāng)中的各種事情,，分配每個隊員的工作,。我的工作不像幾位隊長組長那樣要夜以繼日的撰寫方案，但我也不算無所事事,，光看著師兄師姐忙,。作為團委實踐部的一名干事，我的工作可能比較瑣碎,，有時是幫總指揮官徐恬師姐下發(fā)通知,，有時代忙的抽不出時間的徐恬師姐開會，有時為隊里做文藝匯演中環(huán)保服裝秀的衣服……也許這些工作都是些不起眼的瑣事,，但從這些小事中,，我能鍛煉自己的耐心和細心，我始終堅信能把每一件小事做好已經是大事了,。

在下鄉(xiāng)的前期準備中,，我犯了一個天大的錯誤,。在此有必要寫出來反省反省。7月9號開完出征儀式那刻,，以為隊伍里面應該沒什么事的我在第二天溜回家了,。把報賬的事情拋給楊建深一人完成，同時安排了葉耿慶協助楊建深,。沒想到,，報賬真是不是件容易的事情，結果報賬的這件事完成的不是很好,。徐恬師姐以為我會和楊建深協調的很好,，就也放心的交給我們了，結果我拋開了所有工作回家去了,。事后回想起這件事,，深感慚愧，報賬的事情本來就是我做的,，我卻推卸了,，說明我的責任心還不足，希望在下鄉(xiāng)的十天中我變得更加有責任心,，更加成熟,。

7月14號是我們期待已久的日子，一大早,，我們浩浩蕩蕩一隊人整裝待發(fā),，奔赴南澳。我們沿路欣賞著南澳蔚藍的透亮的天空,，欣賞著空中浮動的各種各樣的云朵,，欣賞著被風吹著拍打海岸的大海……海岸的那一頭,，等著我們的是為時十天的下鄉(xiāng)服務行動,。

此次下鄉(xiāng)活動，我被分配到后勤組,。作為后勤組的一員,，注定是要在背后默默地做一些別人認為不起眼的小事，還是那句話,，只要把每一件小事做好就很偉大了,。在思尋師姐的指揮下，我們把隊伍的生活安排的井井有條,。后勤組的我們也不僅僅是做這些關于生活起居的事,，我們還被分配了去搜索南澳縣的古老建筑，去拍建國六十周年一來南澳發(fā)生的變化的任務,。不是本地人的我們,，要很好的去完成這個任務還真的有一點挑戰(zhàn)性,。由于我們不知道當地哪里才有比較古老的建筑，我們只好漫無目的的滿街跑,，看到合適的就拍,。就這樣，我們頂著烈日,，盡管汗水浸透了我們的衣服,，我們還是堅持從街頭走到街尾，搜索著每一處能鉆進鏡頭的古老建筑,。

雖然被分到后勤組,，我還是有機會站上講臺，給南澳的學生上一節(jié)課,。為了不悶著學生,，在此之前我做了比較充分的準備，還在各位有經驗的師兄師姐面前試講了一遍,。為了能讓課進行的更加順利,，我還會抽空到學校去聽各位有經驗師兄師姐講的課，從中吸取有用的經驗,。原本以為第一次站上講臺的我會緊張的不得了,，可是望著南澳三中的學生們純潔干凈的雙眸，我緊張的情緒完全消失于九霄云外去了,。課堂中，少的是傳統課堂中的那些拘謹和枯燥,，多的是現代課堂中的那些互動和趣味,。學生們思維很活躍，也很積極配合我順利地完成人生中的第一堂課,。第一次站上講臺上的我學會了如何與臺下的學生交流,，如何將知識講的明了易懂……

在幾天的實踐下來，給我印象最深的是南澳人民的那份熱情,。腦海中仍然浮現著第一天我們在市集宣傳時的情形,，每一個南澳人民都會盡可能的抽出時間完成我們派發(fā)出去的問卷，還會和我們就“兩會”,，“南澳大橋”,，“教育”等問題展開交談。十天的下鄉(xiāng)期間多虧了玉菲的熱情照顧,。玉菲是南澳當地人,，果然傳承者南澳人熱情的品質。記得玉菲的爸爸曾經給我們整個隊伍送來兩個碩大的西瓜,，讓我們整隊在炎炎的夏日感受到西瓜帶來的清涼,。曾經給我們隊伍送來一筐新鮮的已經煮好的蝦,，讓我們整隊人嘗到了南澳新鮮的海鮮，過足了海鮮癮,。

由于隊伍的隊員有限,，我還兼任文藝組的成員，出演了文藝匯演中的幾個節(jié)目,，也算我參與了最多節(jié)目的文藝匯演,。天生協調性不好的我偏偏要參與群舞的演出，果然是給我一個十分艱巨的挑戰(zhàn),。為了給南澳人民帶去完美的舞蹈,，我用了一切盡可能利用的時間訓練舞蹈。我的舞蹈訓練之路還算坎坷,，有些別人做起來很好看的動作,，被我一做起來就變得很變扭，要克服這種心理障礙還真不容易,。在梓澄師兄的幫助和監(jiān)督下,，我的舞姿有了一定的進步，總算可以在舞臺上展現給所有的學生看了,。此外,，我還參與了一個小品的演出，也算是第一次演小品,，之前最多就是客串,。經過這次的演出，我也算再一次重新的認識自己,，原來我也能在舞臺上揮灑自如,，投入到角色里面去。

回首看著自己幾天來的心得,，在想如何做一個總的總結,，偶然間發(fā)現，一篇文章中我用了不少“第一次”,?！暗谝淮巍贝碇皼]有任何經驗的我在此次下鄉(xiāng)中得到了實踐機會，得到了很好的鍛煉,。沒錯,，有了第一次，第二次就會走的更好更平穩(wěn),，我相信此次的下鄉(xiāng)活動得到的經驗會讓我終身受益,。況且隊員們各有各的優(yōu)點，值得我學習的地方很多,，能和這一隊優(yōu)秀的隊員們一起度過這十天的下鄉(xiāng)活動,，是我一生中的榮幸,，使我學習到了很多，積累了更多寶貴的經驗,。

十天的井然有序的下鄉(xiāng)生活就這樣圓滿的畫上句話,，等著我的將是更艱巨的挑戰(zhàn)，我將揚起帆,，繼續(xù)乘風破浪而行,，去尋找屬于自己的天空。