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教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇一

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每個(gè)句子,、每個(gè)單詞都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我采用學(xué)案教學(xué)，認(rèn)真研讀了新課改理念,，力爭(zhēng)將教育教學(xué)質(zhì)量提上去,。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，講課聲音不夠大等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇二

捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。這是陶行知老師獻(xiàn)身教導(dǎo)的真實(shí)寫(xiě)照，也是我對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的許諾,，對(duì)教導(dǎo)事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。

作為一名主干教師,，我嚴(yán)格依照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，牢靠建立教書(shū)育人信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,，對(duì)學(xué)生的酷愛(ài)使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘甘愿寧可地奉獻(xiàn)本身的芳華,。我愛(ài)崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān)，以滿(mǎn)腔的激情親切投入到工作中,，在本身盡力要求上進(jìn)的同時(shí),，還能勉勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和鼓勵(lì)著周?chē)南壬?，我始終把每位教師觀成本身的朋友,，一起學(xué)習(xí)，配合發(fā)展,?；厥装肽甑墓ぷ鳎@中間有欣慰,、也有忸捏,。下面我將本身這半年來(lái)的工作做個(gè)小結(jié)。

一,、思想素質(zhì)方面：

在曩昔的半年里,，我認(rèn)真增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教導(dǎo)司法律例;嚴(yán)格依照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、連合協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極朝上提高的要求去規(guī)范本身的行為,。觀待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教育;觀待同事做到：連合協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;觀待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)和諧，積極溝通;觀待本身做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、教導(dǎo)教授教化方面：

作為一名區(qū)級(jí)主干教師,，我深知本身肩上的擔(dān)子很重，師德要表率,、班級(jí)治理要優(yōu)秀,、教導(dǎo)教授教化造詣要突出……隨著教改的深入，我時(shí)刻認(rèn)為本身的不夠,。因此我積極應(yīng)用空余光陰閱讀摘錄教導(dǎo)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教導(dǎo)理念……來(lái)充足本身，更好的進(jìn)行教導(dǎo)教授教化實(shí)踐,。

人格之于人,，恰如花香之于花。人格高尚的教師能力征服學(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中吸取富厚的營(yíng)養(yǎng)而康健發(fā)展,。

我覺(jué)得一名合格的教師應(yīng)該不僅教授教化好，教研程度高,，更緊張的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我切記取教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基的話(huà)：請(qǐng)你記著,，你不僅是本身學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教導(dǎo)者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。幾年來(lái),，我始終切記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所酷愛(ài)的教導(dǎo)事業(yè)中,。

我認(rèn)真籌備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅備課本,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的光陰里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教授教化使我懂得了知識(shí)貯備的緊張性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師本身必須得成為水的源泉，這樣能力滿(mǎn)足學(xué)生們光怪陸離的好奇心,。因此,，我在課下，十分注意本身的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外材料,，來(lái)拓寬本身的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研運(yùn)動(dòng),。

上好一堂課,，必須要在課前籌備上下功夫。我認(rèn)真鉆研課本,，對(duì)課本的基礎(chǔ)思想,、基礎(chǔ)理念，甚至每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,。了解課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn),，控制知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)彌補(bǔ)的材料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣,、必要、措施,、習(xí)慣,，闡發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些艱苦，以便采取相應(yīng)的預(yù)防步伐,。

隨著課程革新的深入,，我勇敢的在講堂中引進(jìn)新思路新措施，辦理課上的問(wèn)題,。課上實(shí)時(shí)依據(jù)講堂環(huán)境調(diào)劑教授教化環(huán)節(jié)與教授教化思路,，組織好講堂教授教化，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的感情,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍,。講堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，講堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。講堂語(yǔ)言活躍有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生介入的主動(dòng)性,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇三

本學(xué)期以來(lái),，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，按時(shí)出操、上課,、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課,，虛心向老教師請(qǐng)教,，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展,。如今,，我已完成初三第一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照教學(xué)大綱,、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)劃好階段計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)好每一堂課,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。作為一名新教師,，我的體會(huì)是，上好一堂課很難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，同時(shí)，備課不僅要備教材,，而且要備教法,，備教學(xué)手段,，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級(jí)老師的小組集體備課,。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線(xiàn),。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、虛心請(qǐng)教其他教師。教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。因此,，在此過(guò)程中，一旦心中有疑,，必會(huì)請(qǐng)教于同行,。由于自己是一個(gè)教壇新手，缺乏經(jīng)驗(yàn),，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí),。認(rèn)真做到每周聽(tīng)課一節(jié)，做好聽(tīng)課記錄,，取之所長(zhǎng),，克服所短。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

五、認(rèn)真批改作業(yè),。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化,。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

六,、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng),，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,，虛心請(qǐng)教前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)及教師,，及時(shí)做改進(jìn)。并根據(jù)班級(jí)情況,，分組教學(xué),，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”,，堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),，課后交流中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài),。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表?yè)P(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹(shù)立他們的自信心,。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的`教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師,，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇四

本學(xué)年，學(xué)校把德育工作放在首位,，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度,。學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有完善的德育運(yùn)行機(jī)制,，學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，德育處、少先隊(duì),、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡(luò),，明確職責(zé)，形成校長(zhǎng)親自抓,，德育主任具體抓,，少先隊(duì)、班主任時(shí)刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一,、扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)管理工作

1、班主任的管理

本學(xué)年,，為了調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,，采用了班主任輪換制，增進(jìn)了搭班教師之間的配合與協(xié)作,。為了使班主任能更好的管理班級(jí),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》,，常規(guī)的制定,，給班主任工作指明了方向，通過(guò)落實(shí),，把班級(jí)管理做得更細(xì)更實(shí)在,。

為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心,，德育處在本學(xué)期中旬通過(guò)《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》,、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》,、班主任列會(huì)等形式進(jìn)行理論培訓(xùn)，目的是從一個(gè)個(gè)案列分析中,，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和管理水平,。期末時(shí)，以?xún)?yōu)秀班會(huì)課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進(jìn)行了班級(jí)風(fēng)采展示,，記錄了各班的成長(zhǎng)歷程,。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè),。

(1)完善少先隊(duì)制度,，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項(xiàng)制度,，要求少先隊(duì)開(kāi)學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí),、有記錄,、有總結(jié)。在“國(guó)旗下的講話(huà)”活動(dòng)中,。每周一升旗儀式之后,，安排師生代表在國(guó)旗下進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明禮儀等勵(lì)志性講話(huà),。此外,，由各中隊(duì)學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級(jí),、文明寢室和最差寢室,，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。通過(guò)一年的努力,，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善”方面，有顯著的成效,。

(2) 規(guī)范各崗位職責(zé),，把監(jiān)督工作落到實(shí)處。

本學(xué)年,，規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、廣播站的運(yùn)作,，對(duì)學(xué)校小干部進(jìn)行培訓(xùn)，增加他們的自信心,，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力,。通過(guò)一學(xué)年的努力，孩子們能大膽的進(jìn)行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語(yǔ)言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象,。營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng),。

(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,，本學(xué)年，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師的精心組織下,，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，又抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，主要以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié),、婦女節(jié),、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文競(jìng)賽,、校園廣播、板報(bào),、德育基地,、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè),，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑,、文明,、健康地發(fā)展。

3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育,。

我校實(shí)行全員教育,，人人都是教育者。本學(xué)年德育處通過(guò)各班主題班會(huì),、校會(huì),、國(guó)旗下的講話(huà)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。此外，還經(jīng)常通過(guò)觀察,、詢(xún)問(wèn),、調(diào)查等方式，及時(shí)了解全校學(xué)生中存在的不良思想和不良行為,，如：紋身,、拉幫結(jié)派,、欺負(fù),、侮辱、敲詐,、勒索等校園暴力現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時(shí)的了解情況,，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流,，及時(shí)排解心理矛盾;其次，心理咨詢(xún)師李秀英老師也利用課余時(shí)間,，對(duì)需要幫助的學(xué)生,，特別是單親家庭、留守兒童,、特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、心理幫助。開(kāi)學(xué)初期,，李秀英和鄧俊兩位老師分別對(duì)全體六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期心理健康指導(dǎo),，使學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強(qiáng)了學(xué)生的性保護(hù)意識(shí),。期中,，以“期中后學(xué)生動(dòng)員”為題進(jìn)行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,。臨近期末,，以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進(jìn)行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動(dòng)的開(kāi)展,，正確的引導(dǎo)學(xué)生思想,，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。

3,、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

為讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會(huì)課,，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩,、文明禮儀,、愛(ài)護(hù)公物、遵守秩序,、校內(nèi)外安全等方面的行為習(xí)慣教育,。

二、開(kāi)展系列豐富多彩的德育活動(dòng),，提高德育管理的實(shí)效性,。

德育工作的重點(diǎn)是帶領(lǐng)好各中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育,。

1,、 開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)。以“學(xué)習(xí)雷鋒日”和清明節(jié)為契機(jī),，一個(gè)班用講雷鋒的故事,、歌曲傳唱等形式向?qū)W生講述了雷鋒助人為樂(lè)的精神。事關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?月5日這天來(lái)到我們學(xué)校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂(lè),，他們用自己的故事教會(huì)了孩子們要踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)雷鋒的傳人,。

2、 開(kāi)展“講文明,、樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng),。利用學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)月，德育處與少先隊(duì)一起開(kāi)展了“清理河道志愿活動(dòng)”和6.5世界環(huán)境日“清掃農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”校外實(shí)踐活動(dòng),，在全校內(nèi)營(yíng)造了保護(hù)地球的良好氛圍,。

3、 開(kāi)展校內(nèi)外安全教育專(zhuān)題活動(dòng),。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,，國(guó)旗下的講話(huà)、晨會(huì),、主題班會(huì)隊(duì)校內(nèi)樓道安全,、課間活動(dòng)、體育課,、校外交通,、防溺水、防火,、防洪防汛,、食品安全與衛(wèi)生、健康知識(shí)等進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保了學(xué)生的安全,，提高了大家的自我防護(hù)意識(shí)和能力,。

4、 扎實(shí)開(kāi)展感恩教育,。以“母親節(jié)”為實(shí)踐開(kāi)展了一次校外感恩調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，大部分學(xué)生都回家與父母進(jìn)行親子行動(dòng)，并將自己的感言寫(xiě)在記錄本上,。在主題班會(huì)上以感恩學(xué)校,、感恩老師、感恩祖國(guó)為題進(jìn)行講解,，確實(shí)讓學(xué)生從各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,、知恩、報(bào)恩,。

5,、 開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)，本學(xué)年通過(guò)班級(jí)文化陣地進(jìn)行了節(jié)約水資源的宣傳,，1—3年級(jí)辦一期節(jié)水黑板報(bào)，4—6年級(jí)以手抄報(bào)形式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳,。全校學(xué)生能把水循環(huán)使用,。養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。

6,、開(kāi)展警校共育活動(dòng),，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。學(xué)校與鄉(xiāng)政府,、派出所,、社區(qū)密切合作，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行大力整頓,，確保師生安全和教育教學(xué)秩序正常,。

7、指導(dǎo)家庭教育,，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,，通過(guò)家校聯(lián)系卡、家訪(fǎng),，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，形成家長(zhǎng),、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合教育合力。

8,、關(guān)愛(ài)特殊兒童行動(dòng),。特殊兒童包括孤殘兒童,、留守兒童、單親家庭,、困難學(xué)生等,，面對(duì)這個(gè)群體的學(xué)生，我校今年把幫扶工作落到了實(shí)處,，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度,。在學(xué)習(xí)上通過(guò)計(jì)劃和措施的制定，時(shí)刻進(jìn)行追蹤和輔導(dǎo),。班主任,、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式,，開(kāi)展對(duì)留守兒童的安全教育,、心理健康教育、思想品德教育,、情感教育等多方面的教育活動(dòng),，增強(qiáng)留守兒童的自我保護(hù)能力和自我調(diào)適能力。二是發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,，利用學(xué)校圖書(shū)室,、興趣小組等有效資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，擁有充實(shí)豐富的課余生活,。利用老師的人文關(guān)懷和同學(xué)的互助互學(xué)友誼來(lái)彌補(bǔ)其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛(ài)和溫暖,。為此,，德育處組織了一次大型的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)超市”活動(dòng)，將捐款購(gòu)買(mǎi)成學(xué)習(xí)用品分發(fā)給需要幫助的同學(xué);其次,，為更好地管理少數(shù)民族學(xué)生,，在本學(xué)期中后期，特以“我愛(ài)我家”為題進(jìn)行了一次少數(shù)民族學(xué)生教育會(huì),，規(guī)范了民族生的行為習(xí)慣,，增進(jìn)了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)。三是學(xué)校與村組,、社區(qū)取得聯(lián)系,，請(qǐng)村干部在周末和假期中，對(duì)特殊兒童進(jìn)行監(jiān)管,、幫助,、教育，同時(shí)，要求老師要經(jīng)常家訪(fǎng)這部分兒童家庭,，使他們得到老師,、學(xué)校和社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)與幫助。

9,、開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。我校以“鍛煉學(xué)生能力，提高素質(zhì)教育水平,，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)”為宗旨,，舉辦了第-屆校園藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)從5月開(kāi)幕,，開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的比賽,，其中，茍才文老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)選送到區(qū)上,，并在匯演中榮獲二等獎(jiǎng),。在攀枝花市首屆“金沙童話(huà)”比賽中嶄露頭角，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);今年,，老師們也加入了藝術(shù)節(jié)的行列,，以教師書(shū)法比賽及年級(jí)組風(fēng)采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn),?；顒?dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了師生之間,、老師之間的情感，使學(xué)校更加和諧,。

三 以媒體為介,，提升學(xué)校知名度

本學(xué)年，學(xué)校宣傳組著手于校園實(shí)際,，挖掘校園亮點(diǎn),，全方位地宣傳學(xué)校。

經(jīng)過(guò)努力,，共發(fā)表新聞20余篇,，視頻專(zhuān)題報(bào)道2則，報(bào)刊發(fā)表2篇,，以不同的方式從不同方位向人們展示了總發(fā)中心校的風(fēng)采,。

四 加強(qiáng)了學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的聯(lián)系工作

德育處利用年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo),，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,，家教困惑學(xué)校幫助的和諧局面。

五 結(jié)合學(xué)校文化主題,，營(yíng)造良好校園氛圍

1,、精心打造學(xué)校文化品牌。

為營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，學(xué)校著力打造校園文化建設(shè),。以“感恩天地文雅人生”為學(xué)校文化主題，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學(xué)校而努力,。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，學(xué)校在教職工中倡導(dǎo)“以愛(ài)育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛(ài)生,、智慧育人”的教風(fēng),。在學(xué)生中倡導(dǎo)“感恩一生、文雅通達(dá)”,，“和諧和悅,、美言美行”，“彬彬有禮,、和諧共進(jìn)”的文化理念,。

2、注重提高校園的文化品位,，著力進(jìn)行教室,、辦公室、寢室,、食堂等場(chǎng)所的文化建設(shè),，通過(guò)校園展示欄、樓道小亮點(diǎn),、小書(shū)吧,、班級(jí)展示欄等向孩子們展示各方面知識(shí)，力求使校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)濃濃的育人氛圍,。

六,、取得的主要成績(jī)

1、認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài),，雖然力量很小,，但也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。

2,、重視了師生的心理健康疏導(dǎo),。對(duì)老師進(jìn)行了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查和必要的心理減壓專(zhuān)題講座,。通過(guò)心理咨詢(xún)、專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和鼓起加油,。

3,、按計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)德育少先隊(duì)活動(dòng)。

4,、順利完成宣傳報(bào)道的任務(wù),。

七、不足之處：

1,、班主任管理不到位,，沒(méi)有嚴(yán)格督促，班主任考核制度沒(méi)有發(fā)揮本身的作用,。

2,、學(xué)生行為習(xí)慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊(duì),，未思考有特色且起作用的活動(dòng)支持,。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作未盡人意,，溝通過(guò)少,。

4、校外實(shí)踐基地建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富,。

5,、小書(shū)吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細(xì)致,，疏于管理,。

八 今后努力的方向：

1、時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo),，尤其是班主任的責(zé)任意識(shí)要轉(zhuǎn)變,。

2、嚴(yán)格班主任各項(xiàng)考核，并做好相關(guān)記錄,，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得,。

3、加強(qiáng)特教資源室的管理和應(yīng)用,，把特殊兒童的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。

4、發(fā)揮德育陣地作用,，逐步規(guī)范班隊(duì)課。通過(guò)班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,。

5,、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學(xué)校高度思考問(wèn)題,。

6,、扎扎實(shí)實(shí)做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾,。

本學(xué)年,，雖然各項(xiàng)工作順利完成，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn),。今后,，我將進(jìn)一步提升自身的管理能力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái),，力爭(zhēng)來(lái)年德育工作有更大的進(jìn)步。

小學(xué)春季教學(xué)教研工作總結(jié)范文

20__年小學(xué)春季工作總結(jié)范文(2) | 返回目錄

一,、本學(xué)期取得的教學(xué)質(zhì)量成績(jī)一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)

語(yǔ)文科平均分62.1,，比-春提高了4分;合格率59.7%，比-春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比-春提高了11.7%,。

數(shù)學(xué)科平均分59.2,，比-春下降了0.3分;合格率55.9%，比-春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比-春下降了1.8%,。

英語(yǔ)平均分71.3,，比-春提高了6.1分;合格率69%，比-春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比-春提高了13.2%,。

綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,，綜合全科優(yōu)秀率38.5%。

2,、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)

語(yǔ)文科平均分62.7,，排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名;合格率61.3%,，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;優(yōu)秀率16.1%，排縣第14名, 與去年相比進(jìn)步了2名,。

數(shù)學(xué)科平均分48.8,，排縣第11名，與去年相比下降了4名;合格率40.9%,，排縣第11名,，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%，排縣第13名, 與去年相比下降了4名,。

英語(yǔ)平均分68.7,，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;合格率67.7%，排縣第第9名,，與去年相比進(jìn)步了8名,優(yōu)秀率45.2%,，排縣第11名, 與去年相比進(jìn)步了4名。

我校有六年級(jí)學(xué)生93人,，參加考試93人,，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)，其中有3人進(jìn)入全縣600名前,，有7人進(jìn)入全縣900名前,。

六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名;六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。

3,、參加縣書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)

我校參加縣六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽人數(shù)2人,，其中盧-同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書(shū)法二等獎(jiǎng),。在縣抽測(cè)中,，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,排縣第13名;四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47,排縣第14名;四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,排縣第2名。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)來(lái)看,，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步,。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí),，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位,，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思,。

二、主要做法樹(shù)立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)

樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,，教育教師樹(shù)立以“質(zhì)量高為榮,，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量,。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量,，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí),，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。

2,、切實(shí)抓好常規(guī)工作

不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,、備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考核等常規(guī)檢查,，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因,，制定整改措施,。

3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中,、期末考試

重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹(shù)立“讀書(shū)是山區(qū)孩子的出路”的理念。

4,、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo),，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求,，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類(lèi)教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái),，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。堅(jiān)持進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì),。

6,、組織開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成

堅(jiān)持開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng),，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育,，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中,、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考,，密封流水作業(yè)評(píng)卷,。并組織開(kāi)展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。

7,、實(shí)施以研促教工程

堅(jiān)持開(kāi)展科組活動(dòng)和小專(zhuān)題研究活動(dòng),，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái),，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開(kāi)展科組活動(dòng),，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫(xiě)能力和寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課,，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專(zhuān)題研究,，英語(yǔ)科開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

三,、不足之處培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí),。

特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試,，其中三科總分90分以下就有14人,，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。

2,、教師工作苦力型偏多

要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的目標(biāo),。

3,、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位

語(yǔ)文方面,，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高,。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到,，作為學(xué)校，作為教師,，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題,，要切實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，班中圖書(shū)角的設(shè)立和開(kāi)放,，以方便學(xué)生的閱讀,，提高圖書(shū)的使用效率。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外,，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視,。

英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用,。

4,、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低,。

課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去,，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響,。在我們聽(tīng)課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意,，又不重視課堂組織教學(xué),，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,，是一種對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

5,、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃

目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài),，不能夠擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量,。

四,、今后努力的方向加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師,。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作,。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)-版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專(zhuān)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn),，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí),，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改,，提高課改水平,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查,，提高教學(xué)效益,。要多深入課堂聽(tīng)課，與教師們一起研究課堂,，研究教學(xué),，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師,，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。

4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度,，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng),。

5、進(jìn)一步做好推廣普通話(huà)工作,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇五

本人下面就學(xué)校工作和個(gè)人工作兩方面進(jìn)行總結(jié),。

一、學(xué)校工作

(一),、教學(xué)無(wú)細(xì)節(jié),，五認(rèn)真工作一絲不茍。

一開(kāi)學(xué)我們就與老師們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間重溫“教學(xué)五認(rèn)真”,，從細(xì)從實(shí)做好工作,。

繼續(xù)推行手工備課，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視和指導(dǎo),，重視學(xué)生作業(yè)的認(rèn)真與清楚,。每一個(gè)月都不定期地對(duì)學(xué)校老師的教學(xué)五認(rèn)真工作進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和考核，及時(shí)地表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指出不足,。我們就一個(gè)宗旨：盡心盡力，做好每一項(xiàng)工作,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的微薄之力,。

重視每次的測(cè)試。不管是大統(tǒng)考還是小測(cè)試，我總是投入百分百的精力,，從組織出卷到監(jiān)考,、閱卷和試卷的分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都去關(guān)心,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心組織,，爭(zhēng)取考一次就要有一次的效果，幫助老師們及時(shí)了解目前的教學(xué)狀況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果。在此同時(shí)重視差生檔案的建立,及時(shí)了解各班學(xué)生的進(jìn)步.

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期我對(duì)學(xué)校分給我的徒弟宋麗玲老師的工作是事事關(guān)心,，樣樣留心。本學(xué)期只要是宋老師上課,，之前我都幫宋老師分析教材,、研究教法，設(shè)計(jì)出符合孩子特點(diǎn)和課標(biāo)要求的教案,。這一學(xué)期我聽(tīng)了宋老師很多課,，感到宋老師一天比一天進(jìn)步大，不知宋老師感到?jīng)]有,，反正我是看到小宋的進(jìn)步非常高興,，看到小宋的好學(xué)更是欣喜，長(zhǎng)江后浪推前浪,，一浪更比一浪高,。其他年青老師的課我也時(shí)時(shí)關(guān)心，從戴蓓老師到鄭晨燕,、到李瑜,、到尹文華、到遲小麗,，只要有時(shí)間,，一定進(jìn)教室聽(tīng)他們的課，一邊向他們學(xué)習(xí),，一邊指導(dǎo)他們?cè)鯓由虾谜n,，把握好課堂教學(xué)的40分鐘時(shí)間提高教學(xué)效果。

重視學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo),。周二周四我們開(kāi)辟出來(lái)上寫(xiě)字指導(dǎo)的15分鐘時(shí)間里,，我經(jīng)常巡視和指導(dǎo)，希望我們的老師能把我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)提高到一個(gè)新的層次。

重視畢業(yè)班的教學(xué),，多次召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)會(huì)議,。由于這一學(xué)期的時(shí)間緊教學(xué)任務(wù)重，對(duì)于六年級(jí)來(lái)說(shuō)就更為嚴(yán)重了,。因而一開(kāi)學(xué)我們就召開(kāi)了畢業(yè)班老師會(huì)議,，商定本學(xué)期的教學(xué)工作。每一個(gè)月月考結(jié)束又坐在一起商討畢業(yè)班教學(xué)工作,。各位老師各抒己見(jiàn),，群策群力，出謀劃策,，大家都提出了許多寶貴的意見(jiàn),，為六年級(jí)的教學(xué)提供了許多的方案。出為六年級(jí)畢業(yè)考出優(yōu)異的成績(jī)打下了較好的基礎(chǔ),。

(三),、組織多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1,、學(xué)科之間組織了多種競(jìng)賽,。

(1)組織了三至六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，三月份組織對(duì)三至六年級(jí)的語(yǔ)文集體朗讀比賽,，本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展,，組織了一次詩(shī)畫(huà)作品的比賽，組織了三至六年級(jí)的作文競(jìng)賽,。

2,、重視體育教學(xué)工作。盡管我校的體育教師特少,，但我們絲毫沒(méi)有降低對(duì)體育教學(xué)要求,。首先從廣播操入手。一開(kāi)學(xué)我們教導(dǎo)處,、德育處和體育室就聯(lián)合對(duì)學(xué)生,、老師的廣播操進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。不僅在體育課上進(jìn)行指導(dǎo),，而且利用課余時(shí)間指導(dǎo)老師們的廣播操,，由各位班主任再進(jìn)班進(jìn)行指導(dǎo)。在廣播操指導(dǎo)的同時(shí),教導(dǎo)處在國(guó)旗下講話(huà)中對(duì)學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)的姿勢(shì),、步伐進(jìn)行了統(tǒng)一指導(dǎo),，會(huì)同德育處、體育室每天對(duì)出操的路隊(duì)進(jìn)行評(píng)比,、亮分,，一周一評(píng)比,，在國(guó)旗下講話(huà)中通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指出不足,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們組織了全校性的廣播操比賽,，學(xué)生的廣播操?gòu)某霾俚矫恳粋€(gè)做操的動(dòng)作不僅整齊,，而且規(guī)范有力。成功組織了第四屆體育節(jié),。

3,、藝術(shù)活動(dòng)有了提高與進(jìn)步。今年我校音樂(lè)組的陳老師自編自導(dǎo)的女子小合唱代表埤城中心小學(xué)去丹陽(yáng)參加比賽獲得了二等獎(jiǎng);六一兒童節(jié)成功舉辦了一次文藝演出,。各班各盡其才,，有舞蹈、有相聲,、有小品,，更多的是體現(xiàn)我校特色的——詩(shī)伴舞、唱詩(shī),、詩(shī)朗誦、詩(shī)演唱等,，充分展現(xiàn)了我們埤小學(xué)生的綜合素質(zhì)和我校的辦學(xué)特色,。美術(shù)組今年也取得了豐厚的成績(jī)：雙龍杯比賽有許多學(xué)生獲獎(jiǎng)，參加丹陽(yáng)市的“巴菲特”杯比賽也有學(xué)生獲獎(jiǎng),。

4,、配合校長(zhǎng)室做好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三月份組織安排學(xué)生去蘇州樂(lè)園,、常州恐龍園參加社會(huì)實(shí)踐,。從車(chē)次的安排、學(xué)生老師的組織與搭配,，無(wú)一不仔細(xì)推敲,，合理安排，保證了這兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功,。

二,、個(gè)人工作。

我平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持黨的方針政策,，積極投身新課程改革的浪潮中，投身于教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,、出好勤,，熱情主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。白天在學(xué)校忙著行政的事務(wù)，晚上回家要忙著批改作業(yè),、做第二天上課的課前準(zhǔn)備,，天天和女兒一起忙著做功課。星期天利用在街上看店的時(shí)間,，靜下心來(lái)分析下一周的教學(xué)內(nèi)容,，寫(xiě)好一周的教案，天天清,，周周了,，所以盡管今年的手工備課工作量大，但我沒(méi)有一次要忙著補(bǔ)備課,，忙著批改幾天的作業(yè),，一切均在井然有序地進(jìn)行。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)我更是利用點(diǎn)滴時(shí)間,，連星期天都搭上了,，欣慰的是孩子們的成績(jī)都有所進(jìn)步。

這一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō),，既是忙碌的又是充實(shí)的同時(shí)也是收獲的一學(xué)期,。本人剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨，本科的學(xué)習(xí)由于刻苦認(rèn)真又順利畢業(yè)拿到了畢業(yè)證書(shū),。繼續(xù)參加市小語(yǔ)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，從不無(wú)故不參加活動(dòng)，在活動(dòng)中積極參與討論,，爭(zhēng)取學(xué)更多的知識(shí),。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇六

我教導(dǎo)的孩子們是那么棒，看著他們的笑臉,，陪他們度過(guò)了這個(gè)上半年,，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰,，很幸福,，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將上半年工作做一個(gè)總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，記錄,，上半年,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛。在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新的活力。

在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，帶給幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來(lái)到幼兒園,，許多孩子原生活較無(wú)序,，自由化,。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒，指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習(xí)慣，要克服,。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,，玩玩具不爭(zhēng)不搶?zhuān)孢^(guò)要整理好，有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致,，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫(huà)棒，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒用心性,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、安全工作

我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好入園,、離園交接工作，確保幼兒安全,。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四、家長(zhǎng)工作

教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰(shuí)有進(jìn)步,，誰(shuí)變乖了,，這天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況,。向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,，持續(xù)家園一致教育。

做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)狀況,。更好地做到家園同步教育,。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力,。上半年,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但仍存在一些不足沒(méi)我們會(huì)在今后工作中找出差距,，并針對(duì)不足繼續(xù)努力改善,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，回顧半年來(lái)的工作，感到有頗多的收獲,，頗多的感動(dòng),。在這里我對(duì)半年來(lái)的工作做一下總結(jié)。

一,、班級(jí)工作方面

1,、在教學(xué)上，我和_老師密切配合,，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí),，得到了家長(zhǎng)普遍的認(rèn)可，為幼兒能夠順利學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我有意識(shí)地把理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，把“引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中,，不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識(shí),，而且也使其掌握了一定的學(xué)習(xí)和思考的方法。細(xì)心的家長(zhǎng)曾反饋說(shuō)：看了你們留的作業(yè),，我都知道該怎么教孩子了,。

2、在保育工作上,，我們力主以幼小銜接為切入點(diǎn),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的習(xí)慣和能力，比如自己管理書(shū)包文具,，獨(dú)立做作業(yè),，自己學(xué)會(huì)處理和小朋友之間的矛盾等，并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握這一年齡段幼兒的特點(diǎn),，做好幼兒心理斷奶的準(zhǔn)備,，把手放開(kāi)，為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊,。

3,、班級(jí)其他工作方面，我們積極響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路,，努力使環(huán)境布置,，大型活動(dòng)，教學(xué)教研不與日?；顒?dòng)相沖突,，充分利用課后間隙時(shí)間完成，做到早下手，早準(zhǔn)備,，不突擊,，不趕場(chǎng)。體現(xiàn)在六一活動(dòng)準(zhǔn)備上,，我們班基本上沒(méi)有影響正常上課,。畢業(yè)典禮也是利用一些細(xì)小時(shí)間練成。

這里我非常感謝_老師默默無(wú)聞的配合,，在我忙于其他工作時(shí),，她能變被動(dòng)為主動(dòng)，承擔(dān)起班里一切細(xì)小瑣碎的事情,，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài),，逐漸用積極的眼光看待工作中的問(wèn)題，努力使自己進(jìn)步,，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作上,，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練。為此,，我感到驕傲和感激,，我又帶出了一位新老師。

二,、小組工作方面

我很驕傲的說(shuō),，我們大班組的老師每個(gè)人都有一顆積極向上的心。對(duì)于園里的工作安排普遍完成的到位,，而且在每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)方面都有很大的突破,。比如在這次教師培訓(xùn)中，大部分老師都能被提名安排上課,，_都比去年有了很大的進(jìn)步;在這次畢業(yè)典禮的組織上,，我只是把握一個(gè)大框，具體實(shí)施上,，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用,。我能夠帶動(dòng)這些優(yōu)秀的組員，用積極的態(tài)度對(duì)待工作,，有效地發(fā)揮群體力量,，并帶動(dòng)老師個(gè)人的成長(zhǎng)，我感到很幸福也很給力,。謝謝大班組老師在每一項(xiàng)工作中的鼎力配合,。

三、個(gè)人成長(zhǎng)方面

_老師說(shuō)過(guò)一句玩話(huà)：“_老師13年的數(shù)學(xué)代表_年的水平,，_年的數(shù)學(xué)代表_年的水平”,，我算了一下跨度是_年,。這一句玩話(huà)說(shuō)明了,，我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個(gè)很大的飛躍,。從_年_月至今，我一直在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教育理論,，并試圖把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的，目標(biāo)設(shè)定方面的,，教學(xué)實(shí)施方面的許多資料,，并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西。而且,，我還順利的當(dāng)了一回“老師的老師”,。我希望能進(jìn)一步把這些東西與老師們分享，能用我作為一個(gè)老老師的經(jīng)驗(yàn),，給樹(shù)人作出一份貢獻(xiàn),。同時(shí)，在這里我要深深的感謝許多老師們對(duì)我的支持與幫助,，在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書(shū)及學(xué)具作為參考時(shí),，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來(lái);講課以前，_老師,，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議,。

在教研上，感謝園里給我提供了一次次的機(jī)會(huì),，使我在多聽(tīng),，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來(lái),，提高了自己對(duì)課程把握的能力。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動(dòng)中,，在_老師悉心的指導(dǎo)下,，我感到自己的評(píng)課，總結(jié)能力有了很大的提升,。而且這半年,，我也初步接觸了_課程，用了最短的時(shí)間對(duì)其理論上有了一定的把握,。這次培訓(xùn)后,，我又對(duì)_課程有了更新的更深刻的認(rèn)識(shí)，希望在下一步的實(shí)踐中對(duì)本課程做出更好的把握,，并且能為_(kāi)課程的推廣出一份力量,。

累著，快樂(lè)著，并幸福著,。我原以為,，四十歲的人了，跳不動(dòng)扭不動(dòng)了,，在幼兒園肯定不受歡迎,。但我善于反思，積極的心態(tài),，不懈的努力讓我獲得了很多,。記得_老師有一次說(shuō)過(guò)，經(jīng)驗(yàn)就是你們的財(cái)富,，你們是經(jīng)過(guò)沉淀的,。我愿意用我的沉淀和積累。和樹(shù)人共同成長(zhǎng),。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇八

作為二十一世紀(jì)的教師,，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。她知道孩子是祖國(guó)明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹(shù)立完美的人格,，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義,。她努力把孩子培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任,。如果孩子是花,，那么她就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,，如果孩子是樹(shù),，那她就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng),。她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是她教書(shū)育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五認(rèn)真”工作,，在教學(xué)中她不是照本宣科，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。在市英語(yǔ)教研課上,，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜,，如“eleveneleven i can seeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱(chēng)贊,，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任,，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性,、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生,。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心,、沒(méi)用完的橡皮,、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食,，面對(duì)這種情況,，她專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn),，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給希望工程,。

要想組織好班集體,，可不能忽視了對(duì)“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王,。別人打架他會(huì)拍手稱(chēng)好,，愛(ài)打架罵人，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他,，總是單獨(dú)地跟他談話(huà),，可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),，她就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手,，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多,。

無(wú)論在課堂上還是在課外,，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì),。她對(duì)班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況,、性格,、愛(ài)好及生日等。每當(dāng)有誰(shuí)過(guò)生日,，她會(huì)悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了，對(duì)她非常感激,。當(dāng)小朋友有什么不開(kāi)心時(shí),，她就會(huì)像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,，父母離異,，家庭條件不好,。為此，她常常給他買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,。有時(shí)候,，他父親回家很晚，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課,。好動(dòng),、頑皮的他不善言語(yǔ)，總是默默地為班級(jí)做好事,。小朋友誰(shuí)也沒(méi)有瞧不起他,，都待他如自己的親兄弟。在班級(jí)中,，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo),，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。為了更好搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪(fǎng),，把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，又把家長(zhǎng)合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇九

一,、德：

一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，用心參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自我的精力,、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，用心參與討論,，說(shuō)出自我的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央持續(xù)一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。

二、能：

本學(xué)年度我擔(dān)任_,、_年級(jí)美術(shù)課教學(xué)_節(jié)課,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫忙學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的潛力不斷提高,。

三、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿(mǎn),，出勤滿(mǎn)，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。用心參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);用心參加園內(nèi)外活動(dòng)。

幾年來(lái),，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛(ài)一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

四,、績(jī)：

由于本人的不懈努力,，取得了必須的成績(jī),，___x中，榮獲__獎(jiǎng);在指導(dǎo)學(xué)生__中,，獲_x獎(jiǎng),。撰寫(xiě)的___獲___獎(jiǎng)，論文《_____x》獲__獎(jiǎng),。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十

轉(zhuǎn)眼間,，半年的大班時(shí)光又將畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，回想起和老師們,，孩子們,，走過(guò)的這段美好的時(shí)光里面不凡有很多歡笑，也有苦惱,，但很慶幸有的更多的也是進(jìn)步,。還有感謝，感謝,，在我遇到困難的時(shí)候,，讓我感受到不止是我一個(gè)人在工作的班級(jí)的兩位老師,。

首先，在教育教學(xué)方面：我先進(jìn)行一下自我總結(jié),，在今年的教學(xué)中,，我覺(jué)得我比往年自己有了明顯的進(jìn)步，在上課之前,，能夠充分準(zhǔn)備孩子們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的.教具,，拉近和孩子們互動(dòng)的距離，還記得,，前幾天我上的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課《笨老狼》,，因?yàn)槲抑皇菧?zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的笨老狼的頭飾當(dāng)我戴上它在教室里和小朋友互動(dòng)時(shí)，孩子們歡呼著,，雀躍著,，大聲的叫著我“笨老狼”時(shí)，我才真正的感受到教具的意義,，幼兒園中的任何一個(gè)小小的道具意義將更加大,。其次，隨著大的主題活動(dòng)的開(kāi)展,，我們相對(duì)應(yīng)在班級(jí)里也隨著主題開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng),，相對(duì)應(yīng)的開(kāi)展了許多的教育，例如：在三八婦女節(jié)來(lái)臨時(shí),，我們和班級(jí)的孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，利用多種形式制作了小花，賀卡等送給媽媽們,，并在下午離園的時(shí)候,，開(kāi)展了小小的獻(xiàn)歌活動(dòng)，收到效果特別好,。植樹(shù)節(jié),，我們抓住教育契機(jī)，和家長(zhǎng)幼兒互動(dòng),，收集了大量的材料并請(qǐng)幼兒回家制作了保護(hù)樹(shù)木的小海報(bào),，我們?cè)趨^(qū)域中也滲透了，我們收集了大量廢舊的包裝紙,，塑料盒,，蛋糕牌等，并用這些廢舊材料教孩子們制作了非常精美的藝術(shù)品,，這樣,，通過(guò)這個(gè)小活動(dòng)，孩子們不僅懂得了環(huán)保，還知道了節(jié)約用紙,。真可謂是一舉多得,。

其次，在保育方面,，我仍然依舊堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度，進(jìn)行日常消毒工作,，用心把每件事情做細(xì)做好,。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格做好晨檢,，把一切傳染病的幾率降到最低端,。生活中多問(wèn)問(wèn)孩子，觀察孩子都有無(wú)異常,，好盡快的告知家長(zhǎng),。

主題墻面創(chuàng)設(shè)，是無(wú)聲的墻面教育,，在其中滲透了很多的教育契機(jī),，早以前。我沒(méi)有這么領(lǐng)悟,，就想了,，不就是墻面嗎?貼上點(diǎn)東西，只要漂亮一點(diǎn),，畫(huà)面不要太亂,，就可以看了。但是,，今年的我突然間有了一點(diǎn)領(lǐng)悟,，也許是因?yàn)樯夏陦γ娣謹(jǐn)?shù)的打擊,，我恍然間去看幼兒園的墻面,，是啊，有多少墻面,，是給孩子們做的,，有多少教育價(jià)值，有多少又是擺設(shè),，現(xiàn)在,，土地面積這樣緊缺，我們也不能白白的讓這個(gè)墻面就浪費(fèi)了,，所以,，今年在制作墻式時(shí)，我首先去解讀這個(gè)墻的中心思想，然后再去找找它的中心點(diǎn)然后蹲下來(lái),，用孩子的眼光去解讀,，去粘貼，孩子們看到了很喜歡自己的畫(huà)能夠裝飾情面環(huán)境,，因?yàn)槲揖褪撬麄兊拿阑瘞煛?/p>

在博客學(xué)習(xí)中,，承認(rèn)自己有時(shí)后很偷懶，還沒(méi)有把它當(dāng)成自己工作中的一部分,，想著的時(shí)候,，對(duì)它很關(guān)心，想不到的時(shí)候,，又丟在一邊不理它了,。通過(guò)這件事情，我深刻悟出：我這個(gè)人做事情有始無(wú)終,，不堅(jiān)持,，要改正。

家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作一直是我的薄弱環(huán)節(jié),，因?yàn)槲铱偸菍W(xué)不會(huì)跟不同的家長(zhǎng)如何進(jìn)行溝通,，所以在工作中，也存在著弊端,，例如：前段時(shí)間,，我們班的一位家長(zhǎng)，就發(fā)短信給牟老師說(shuō)我態(tài)度對(duì)她不好,，牟老師給我打過(guò)電話(huà)之后,，我的心里就放不下了，但是,，我當(dāng)時(shí)就想,，既然家長(zhǎng)這么說(shuō)了，肯定是我哪一個(gè)處做的她不滿(mǎn)意,，我便及時(shí)給家長(zhǎng)打電話(huà),，帶我打了九個(gè)電話(huà)之后，他終于接電話(huà)了,，在我與她溝通了近一個(gè)小時(shí)后,，她說(shuō)：“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大，所以心情總是緊張,，,，還有聽(tīng)到了外界說(shuō)我們幼兒園的一些事情?！蔽衣?tīng)到之后,，就竭力并肯定地說(shuō)：“我們幼兒園的老師是絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)孩子的,，更不會(huì)讓孩子在廁所里吃飯?！毕ＭM可能的放心,。然后我有一開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“牟老師，說(shuō)咱們倆人吵架了?”我們聊了起來(lái),，原因是：因?yàn)樵谛∨笥讯伎煲x園的時(shí)候,，我去中班把兒子也接了上來(lái)，因?yàn)榻淌依锏男∨笥丫透]--的見(jiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái),，所以我便直接沒(méi)進(jìn)教室,，直接陪兒子到了洗手間，路過(guò)我班門(mén)口時(shí)看到了背對(duì)我她,，還有迎面走來(lái)的一位家長(zhǎng),，所以，我就直接用手打了個(gè)招呼說(shuō)：“你們來(lái)了”,，并又與在廁所看到的那位家長(zhǎng)說(shuō)了一句：“今天來(lái)晚了”,。就進(jìn)洗手間了。為此,，我向她作解釋?zhuān)苍S就是因?yàn)槲耶?dāng)晚及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，所以化解很多的誤會(huì)，我們又彼此心貼心的交流,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十一

本學(xué)年主要從以下幾方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索：

一,、努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對(duì)待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無(wú)拘無(wú)束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個(gè)同學(xué)都敢于開(kāi)口回答問(wèn)題,，如在講到巴西的能源開(kāi)發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒(méi)有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問(wèn)一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識(shí)得到了鞏固,，師生的距離也縮小了。

二,、加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話(huà)“政治使人明智,，歷史使人深刻，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的知識(shí)系統(tǒng)不僅僅是對(duì)地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書(shū)籍,，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想，例如,，通過(guò)閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國(guó)教育報(bào)》等,，樹(shù)立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會(huì)化教育,、未來(lái)教育等教育教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實(shí)處,。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí),，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式,。

在工作之余,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化，生動(dòng)話(huà),?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線(xiàn)索，因此列舉的問(wèn)題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來(lái)篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備,，大多是脫稿來(lái)講解,，有些還會(huì)用啟發(fā)式的問(wèn)題講解，有些還會(huì)配有板書(shū),。使學(xué)生既會(huì)學(xué),，又易學(xué)，且將來(lái)還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法。在教學(xué)過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講,、用圖,、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、以博客為平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

成長(zhǎng)博客里承載著一學(xué)期來(lái)教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn),，共有40篇文章發(fā)表,。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十二

值周,。我是比較喜歡值周工作的,。因?yàn)槲抑抵懿恢抵芏家粯釉趯W(xué)校,，在學(xué)校有點(diǎn)事做,，總比無(wú)所事事強(qiáng)。在值周中,，我總能夠按照領(lǐng)導(dǎo)分工,，認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的任務(wù)。這一點(diǎn)上,，我認(rèn)為我還是比較合群的,。雖說(shuō)值周期間也沒(méi)有處理過(guò)什么大事，可是心平氣和地干好這份工作,，自能享受著淡而有味的平凡,。

宿舍聯(lián)系。我聯(lián)系的宿舍是1211,，是我班的男生宿舍,，比較方便管理。每周五下午第三節(jié)課,，學(xué)生便會(huì)在宿舍里等待我的到來(lái),。我簡(jiǎn)單的把住宿安全說(shuō)一遍后，便和學(xué)生聊天,。平時(shí)里上課,，比較嚴(yán)肅，這時(shí)可以和學(xué)生自由地溝通,，了解他們的喜怒哀樂(lè),，把握他們的思想動(dòng)向。這里,，學(xué)生也會(huì)忘記我是他們的班主任,，只把我當(dāng)成他們的大朋友。我覺(jué)得,，宿舍聯(lián)系是我校德育教育的一個(gè)亮點(diǎn),。只不過(guò)有不住宿的同學(xué)，不能讓所有學(xué)生都享有與老師平等相交的快樂(lè),。

家訪(fǎng),。我是比較喜歡和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的人。只是現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)大多數(shù)都打工在外,，溝通不便,。只要有機(jī)會(huì)，我喜歡到學(xué)生家里瞧瞧,，了解一下學(xué)生的生存環(huán)境,。說(shuō)實(shí)話(huà),，眼下學(xué)生的生存環(huán)境并不樂(lè)觀。有些家長(zhǎng)嘴上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心,，心里并不為意,。和孩子在一起的時(shí)間極少，打工回到家中,，寧愿打幾圈麻將,，不愿和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)。

差生轉(zhuǎn)化,。我班后進(jìn)生多,，轉(zhuǎn)化困難較大。我從培養(yǎng)他們興趣愛(ài)好入手,，鼓勵(lì)他們成立乒乓球小分隊(duì),，象棋小分隊(duì),，經(jīng)常訓(xùn)練,，比賽，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)他們的吸引力,。成績(jī)差,，不在學(xué)習(xí)上做過(guò)多要求,，鼓勵(lì)他們能學(xué)多少就是多少。這樣,，做他們的思想工作就比較容易,。他們還爭(zhēng)著為班級(jí)做事。我班自行車(chē)排放小分隊(duì),、垃圾撿拾小分隊(duì),、教室后面衛(wèi)生區(qū)打掃小分隊(duì)、勤工儉學(xué)小分隊(duì),，大多有這部分學(xué)生組成,。這樣，這些學(xué)生也在為班級(jí)做事中贏得尊嚴(yán)和幸福,。張文軍還成長(zhǎng)為一名合格的班長(zhǎng),。

教育教學(xué)。本期我代八(1)八(2)兩個(gè)班的語(yǔ)文課,。為了完成任務(wù),，我積極參加學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，做到教學(xué)內(nèi)容了然于胸,。這樣,，上課時(shí)我便有精力觀察學(xué)生的活動(dòng)。本期，我校的課改進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵階段,，我也全身心的投入到課改中去,。語(yǔ)文課和科學(xué)課不同，所以改起來(lái)難度較大,。但我不能退縮,。本期，我做了兩節(jié)公開(kāi)課,，葛維春主任來(lái)我校搞調(diào)研時(shí)又聽(tīng)了我的兩節(jié)課,。另外,，如果有外校教師來(lái)參觀,，學(xué)校往往介紹我的課給他們。現(xiàn)在想來(lái),，課還是存在很多問(wèn)題,，我覺(jué)得，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，是課改的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是我今后努力的方向。

自習(xí)輔導(dǎo),。每個(gè)自習(xí)都要有輔導(dǎo)材料,。我們的輔導(dǎo)材料，是學(xué)科組公用的,。但是,，我們力爭(zhēng)做到材料精選，讓學(xué)生每道題都有獨(dú)特的訓(xùn)練價(jià)值,。自習(xí)輔導(dǎo)的重點(diǎn)是個(gè)別輔導(dǎo),。我關(guān)注的是那些學(xué)習(xí)存在困難或者比較聰明的學(xué)生。在材料的講解上,，我重視解題方法的教學(xué),。

教學(xué)研討。本期,，我積極參加教學(xué)研討,。在公開(kāi)課教學(xué)后的評(píng)課中，我總是毫無(wú)保留的把自己的看法說(shuō)出來(lái),，與同事交流,。學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)改革研討交流會(huì)，我全程參加,，記了半本聽(tīng)課筆記,，并寫(xiě)了3000多字的心得體會(huì)。

工作實(shí)績(jī),。完成了語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。我輔導(dǎo)的學(xué)生在太和縣留守學(xué)生書(shū)信大賽中獲得三等獎(jiǎng),。指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在“迎奧運(yùn)”中華優(yōu)秀詩(shī)詞朗誦比賽中獲第一名。按質(zhì)按量地完成校本培訓(xùn)任務(wù),。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十三

在忙碌中一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去,，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，感到欣慰有余,、滿(mǎn)意不足,。

一、緊緊抓住孩子的習(xí)慣培養(yǎng)

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子對(duì)于正確的習(xí)慣已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識(shí),，在日常的教育教學(xué)中，我注意抓孩子的反復(fù)和苗頭,，及時(shí)將一些不好的現(xiàn)象消除,。本學(xué)期，孩子的課前準(zhǔn)備,、上課傾聽(tīng),、課下活動(dòng)有序已經(jīng)基本成型。

二,、抓好了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固

本學(xué)期,，重點(diǎn)抓了孩子的二類(lèi)字認(rèn)讀、古詩(shī)背誦,、一類(lèi)字聽(tīng)寫(xiě),、課文朗讀，大多孩子都能按要求完成,，其中古詩(shī)全背過(guò)的人數(shù)為48人,，其余有三人只有幾首長(zhǎng)的沒(méi)背熟，一人十首左右沒(méi)背熟,，另一人背過(guò)的極少;課文朗讀方面,，重點(diǎn)抓了孩子的正確、通順,、流利,，在不添字、不漏字方面取得了一定的成績(jī);二類(lèi)字認(rèn)讀大多過(guò)關(guān),，只有個(gè)別學(xué)生少數(shù)字不太熟練;一類(lèi)字的書(shū)寫(xiě)掌握較為牢固,。

三、注重了語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練

1,、語(yǔ)感訓(xùn)練

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,，孩子已經(jīng)大都能知道什么樣的人物讀什么樣的'語(yǔ)氣，傷心、高興,、喜悅,、難過(guò)等感情能在讀的過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)。

2,、表達(dá)能力

課上注意培養(yǎng)孩子的通順表達(dá)能力,，積極讓孩子表達(dá)自己的想法，多肯定,，多鼓勵(lì),，多引導(dǎo)，孩子大多敢于表達(dá),，樂(lè)于表達(dá),。

3、書(shū)寫(xiě)能力

在日常的教學(xué)中,，注重培養(yǎng)孩子對(duì)字體的觀察,，結(jié)構(gòu)的分析,，孩子已具備了一定的析字能力,，且在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中能加以應(yīng)用，指導(dǎo)自己的書(shū)寫(xiě),。

4,、閱讀習(xí)慣

通過(guò)閱讀考級(jí)的進(jìn)行，促進(jìn)了孩子主動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，養(yǎng)成了愛(ài)好讀書(shū)的好習(xí)慣,。

5、不足

1,、備課缺乏投入,，對(duì)于深層次的研究不夠，課程的拓展不夠,，基本把孩子禁錮在了課本內(nèi)容之內(nèi),。

2、對(duì)教學(xué)方法的研究不夠,，教學(xué)手段單一,，缺乏對(duì)學(xué)生足夠吸引力的方法。

3,、對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)心不夠,，導(dǎo)致他們的成績(jī)起色不大。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十四

又是六月,，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束之期,。回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理工作有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),，自覺(jué)遵守《教師法》《教育法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針,，在教育教學(xué)中始終能同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,。用積極上進(jìn)的心態(tài)對(duì)待生活和事業(yè)，有正確的人生觀,、價(jià)值觀,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，關(guān)心學(xué)校建設(shè),、發(fā)展和聲譽(yù)，顧大體,、識(shí)大局,、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,，不計(jì)較個(gè)人得失,。既教書(shū)又育人。

本學(xué)期,，我堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)(8)的班主任工作,，并教該班語(yǔ)文。六年級(jí)作為小學(xué)階段的最高年級(jí),，擔(dān)任著升入初中的任務(wù),，其重要性不言而喻,，又加之學(xué)生整體接受能力不強(qiáng)，且知識(shí)層次差別大,，因此,，本人深感肩上的擔(dān)子重，工作壓力大,。為此,，我從以下幾個(gè)方面做了一些嘗試和努力：月才從鹽城轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)環(huán)境等各方面都不是很適應(yīng),，對(duì)此，我一方面要求學(xué)生真誠(chéng)地接納他,，另一方面,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，經(jīng)?；ネㄐ畔?，以采取最切實(shí)有效的教育教學(xué)方法，力爭(zhēng)幫他克服轉(zhuǎn)學(xué)所帶來(lái)的種咱困難,，取得優(yōu)秀的畢業(yè)成績(jī),。別輔導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,，力爭(zhēng)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)期，有喜有憂(yōu),，有收獲，也有不足,。一份耕耘,，一份收獲，下半年年,，我相信,，在我的繼續(xù)努力下，一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十五

一,，指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，《教育法》,，《義務(wù)教育法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。? 使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,，學(xué)情分析：

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我校生源比去年有了重大的變化。初一年級(jí)招收了400多名新生,，學(xué)校帶來(lái)了新的希望,。然而,，我清醒地認(rèn)識(shí)到任重而道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)是，我校實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅為140分,，普通班入學(xué)成績(jī)?nèi)跃痈浇髦袑W(xué)之末,。要實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的根本性進(jìn)步，非一朝一夕之功,。實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)當(dāng)然是重中之重,，而普通班又絕不能一棄了之。現(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實(shí)決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責(zé)任與職業(yè)道德時(shí)刻提醒我,，沒(méi)有付出一定是沒(méi)有收獲的。作為新時(shí)代的教師,，只有付出百倍的努力,，苦干加巧干，才能對(duì)得起良心,，對(duì)得起人民群眾的期望,。

三，素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,，公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面，主動(dòng),，健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,，要求，目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的"營(yíng)養(yǎng)",，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四，教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的'學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五，出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

六，本期教學(xué)內(nèi)容：

第一章：走進(jìn)數(shù)學(xué)世界

第二章：有理數(shù)

第三章：整式的加減

第四章：圖形的初步認(rèn)識(shí)

第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示

七,，本期數(shù)學(xué)的能力要求

1,、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算，作圖或畫(huà)圖,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。

本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語(yǔ)教學(xué)工作，初三學(xué)年是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的,，他們要為即將到來(lái)的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂,，他們掌握了靈活的方法,，對(duì)老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心領(lǐng)神會(huì)，成績(jī)頗為理想,。還有一部分學(xué)生由于英語(yǔ)底子差,，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差,，固而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)不理想,，針對(duì)這一狀況，本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,，力爭(zhēng)縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作,。

具體安排：

1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元,。每個(gè)單元有10課時(shí),。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

2、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí),，一般過(guò)去時(shí),，現(xiàn)在完成時(shí)，一般將來(lái)時(shí),，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí),。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語(yǔ)法知識(shí)，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài),，構(gòu)詞法,，不定代詞，疑問(wèn)詞加不定式的用法等等,。

3,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式,、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語(yǔ),、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求,，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

5,、為了減輕初三學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外,，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

7,、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo),。

8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn),，也是中考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十六

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧這半年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多。這一年,，既忙碌,，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任x年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的_教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.

這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著，快樂(lè)著!我想,，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

下半年本人擔(dān)任x年級(jí)班主任,，擔(dān)任_、_個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà),，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20_年就開(kāi)始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開(kāi)了x節(jié)公開(kāi)課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課,。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課《_規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí),，我很有壓力,。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,，翻閱大量書(shū)籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見(jiàn)和建議，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三、反思

本學(xué)期,，通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)工作的積極性,。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng)。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過(guò)去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對(duì)了家人，但收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示,，收獲了快樂(lè)。在人生的長(zhǎng)河里,，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味,，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人,。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十七

時(shí)間過(guò)得真快,，20--學(xué)年上半年又將在繁忙的工作中結(jié)束,。梳理、總結(jié)和反思半年來(lái)我作為局中青年骨干教師的任職情況,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展點(diǎn),。

一,、明確目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中前行

為提高自身各方面素質(zhì),，我始終不忘勤學(xué)理論,、勤學(xué)業(yè)務(wù)。每次學(xué)習(xí)做到努力,、務(wù)實(shí),、求真，學(xué)以致用,，取得較好的效果,。

1、通過(guò)讀書(shū)提升自我,，閱讀書(shū)目有《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,、《給教師的一百條新建議》等,，做好讀書(shū)摘錄，在閱讀中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中前行,。

2、通過(guò)參加學(xué)習(xí)共同體開(kāi)展的活動(dòng),，如各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)展示活動(dòng),，--區(qū)第-屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)等，增強(qiáng)同伴間的交流,、研討,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、通過(guò)參與學(xué)校各教研組的教研活動(dòng)，積極探索有效教研支撐有效教學(xué)的模式,，并撰寫(xiě)了文章《--》,，發(fā)表于校刊第--期及20--年--月的《--》,。

4、參加--區(qū)教育系統(tǒng)第-期--輪訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)我們履職所必須掌握的財(cái)經(jīng)管理知識(shí),，增強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理能力，并在實(shí)踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財(cái)管錢(qián)的能力,。

5,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，全面把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求,。

二、明確職責(zé),，在實(shí)踐中成長(zhǎng)

作為局中青年骨干教師,，我非常明確自身的職責(zé)，以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力在教師中起到表率作用,。我聚焦課堂教學(xué)，依托教科研,，探索課堂教學(xué)有效性,。

1、通過(guò)跟隨專(zhuān)家在各年級(jí)各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課研課百余節(jié),，不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對(duì)學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,，并及時(shí)書(shū)寫(xiě)了聽(tīng)課體會(huì)發(fā)表在骨干教師的博客平臺(tái)上。

2,、通過(guò)參加教學(xué)案例的撰寫(xiě)評(píng)比,，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

3,、借助校本培訓(xùn)的平臺(tái),，在為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，為自己平日的工作理清了思路,，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力,。

4、通過(guò)參與學(xué)校各級(jí)各類(lèi)課題立項(xiàng)研究,。

5,、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)并在骨干教師的博客平臺(tái)上發(fā)表了論文《--》,、《--》,。

三、明確方向,，在反思中提升

總結(jié)反思這半年的任職情況,，還存在許多需改進(jìn)的地方，如由于學(xué)校工作的原因,，組長(zhǎng)工作真的很不到位,，深感內(nèi)疚，等,?？傊诮酉聛?lái)的半年中,，我還需更加努力地完成自己的研修計(jì)劃,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十八

轉(zhuǎn)眼間，__年的教學(xué)工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。本學(xué)年中,，我承擔(dān)六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；厥鬃哌^(guò)的歲月,，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)

一,、思想工作

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我,，對(duì)于教師的基本工作還有些陌生,，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作,、如何與家長(zhǎng)相處等。為了早日勝任我的工作,，我積極聽(tīng)備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的課;及時(shí)向師傅請(qǐng)教;同時(shí)閱讀許多書(shū)籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書(shū)刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

二,、教育教學(xué)工作

這學(xué)期,，本人擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并積極尋求解決對(duì)策,。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

三,、考勤方面

本學(xué)期,，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。

四、工作中存在的不足

作為一名新教師,，我懷著滿(mǎn)腔熱情積極開(kāi)展工作,，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的工作中還存在很多問(wèn)題,。

(一)沒(méi)有合理分配工作時(shí)間

由于沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn),，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái)。每周要上18節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),，下班之后還要批作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌,。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分,。

(二)課堂中存在的問(wèn)題

1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2,、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練(有時(shí)感覺(jué)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白我就在啰唆的講一遍，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好),。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評(píng)比,，運(yùn)用肢體語(yǔ)言、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒(méi)有辦法了,。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來(lái)解決這種僵局。

5,、課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣,，某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮我就大肆表?yè)P(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)都注意姿勢(shì)和聲音,。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們，而當(dāng)沒(méi)有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒(méi)有要求,，其實(shí)不管有沒(méi)有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣,，并且嚴(yán)格要求他們。

6,、課堂上表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)太少,，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位，沒(méi)有等待意識(shí),。

(三)作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,。工作了幾年，我總是感覺(jué)自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每?jī)芍軐W(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時(shí)候我都沒(méi)有復(fù)批完，我總是在責(zé)備學(xué)生,，從來(lái)都沒(méi)有好好想想是不是自己的工作方法有問(wèn)題,。想想還是自己的工作方式不對(duì)。一是改作業(yè)不及時(shí),，積累多了改起來(lái)就更難改了;二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少，可以利用課間改正,，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完。

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任高三年四、五兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)和高三年段的年段長(zhǎng),，在這學(xué)期我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作,，使本學(xué)期的工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。具體工作總結(jié)如下：

一,、 年段工作

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏

年段室是老師們辦公學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所,，在日常生活中，年段室都能保持整潔,、干凈,，給大家一個(gè)舒服工作,、交流的場(chǎng)所。在年段日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本,，構(gòu)建和諧年段”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛(ài)崗,，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),。無(wú)論是日常教學(xué)、教研,、還是班級(jí)管理,，我們相互理解，相互關(guān)心,，相互支持,，用真誠(chéng)構(gòu)建了年段的和諧，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著!

2,、我感謝我年段的所有老師,，因?yàn)橛羞@么好的一個(gè)集體，才能各師共同成長(zhǎng),、共同發(fā)展,，形成良好的教育教學(xué)氛圍。

俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無(wú)窮的,，在這一學(xué)期里,，我年段的老師扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，勤勤肯肯,。特別是幾位班主任,，他們認(rèn)真履行自己的每一項(xiàng)職責(zé)，充分發(fā)份自己的聰明智慧，把班級(jí)搞有有聲有色,。我也從幾位班主任那學(xué)到了很多,、認(rèn)識(shí)到了很多、理解了很多,、看透了很多,、很多很多很多……學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。凡事身體力行,，表里如一,，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，老師們經(jīng)常要交流,、座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問(wèn)題及其解決之道,，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第四，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地以年段老師交流、交往,，即時(shí)掌握老師們的教育教學(xué)心態(tài),，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全年段同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

3,、面向全體學(xué)生,，進(jìn)一步要求班主任加強(qiáng)家校聯(lián)系。

我們打破了過(guò)去只等到學(xué)生犯錯(cuò)后才和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的情況,，我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，即時(shí)了解學(xué)生的家庭情況，同時(shí)也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng),，特別是那些學(xué)困生,。我們經(jīng)常以年段教師商討年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得，同時(shí)也把老師教育的具體情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng),。對(duì)于個(gè)別學(xué)生還請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)協(xié)助教育,。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效，獲得社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

二,、 教學(xué)方面

1、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的,、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,，緊跟課改,，上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

2,、認(rèn)真布置、批改作業(yè),。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性,，針對(duì)性。并認(rèn)真批改作業(yè),，做到有質(zhì)量全批,，在作業(yè)過(guò)程出現(xiàn)不同問(wèn)題及時(shí)作出分類(lèi)總結(jié)并記載下來(lái)，課前分析講解,。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

3,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，發(fā)放積分卡以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇二十

一,、我校遠(yuǎn)程

2,、以博客的形式展示學(xué)校開(kāi)展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況，讓更多的學(xué)校了解--教育動(dòng)態(tài),。

3,、進(jìn)一步擴(kuò)展,、完善學(xué)校資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容,，使新資源能及時(shí)的用到一線(xiàn)教學(xué)中,。

4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度,。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度,，建立了詳細(xì)的使用登記表冊(cè),，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了,。對(duì)多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管,，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課,，課后登記,，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，配合學(xué)校做好對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查,、考核，做到有理有據(jù),，不弄虛作假,。

5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享,，我們要求每個(gè)辦公室在自己的電腦上建立年級(jí)組文件夾和教師文件夾并共享,，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。

6,、管理好遠(yuǎn)程教育資源,，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),，我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收,、管理工作。我們把二模接收計(jì)算機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上,，這樣教師就可以通過(guò)內(nèi)網(wǎng)查詢(xún)使用,，日常工作中及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上,，使全體教師盡早的了解資源,，使用資源。并積極配合教師修改,、制作課件,，做到有問(wèn)必答,，有求必應(yīng)，互相幫助,。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)刻盤(pán),，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù),。

7,、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)應(yīng)用,。進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求,，使管理工作系統(tǒng)化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，做到計(jì)劃,、人員、課時(shí),、資源四落實(shí),。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn),，由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé),，針對(duì)教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題，從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo),，有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高,。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問(wèn)題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享,，使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用,。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo),。特別是在本學(xué)期的3—4月份,，利用下午第三節(jié)課時(shí)間，由邰志友,、歐海青兩位遠(yuǎn)程管理員以備課組的形式進(jìn)行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn),，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進(jìn)行練習(xí),，同時(shí)還在教師實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中給予具體的操作指導(dǎo),，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的便利，既達(dá)到節(jié)約授課時(shí)間,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,，提高教學(xué)效率,，又減輕老師大量板書(shū)粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來(lái)的危害,。尤其是數(shù)字展示臺(tái)的廣泛運(yùn)用,，如評(píng)講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果,。

8,、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專(zhuān)題片29節(jié)）,，四月份198節(jié),，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié),。縱觀近幾個(gè)學(xué)期來(lái)看,，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的,，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果,，也是新建兩個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作,、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來(lái)全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任,、教育技術(shù)培訓(xùn),，對(duì)教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用，由此可知,，任何工作只要認(rèn)真去做,，總會(huì)有收獲，只不過(guò)有的能立竿見(jiàn)影,，在短期內(nèi)看到成績(jī),，而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益，才會(huì)出成績(jī),，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要,，才感覺(jué)到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對(duì)于38個(gè)教學(xué)班的大型學(xué)校,，兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)發(fā)展的需要,，學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè)，以每學(xué)期建一個(gè)的速度推進(jìn)發(fā)展,，在中每層教學(xué)樓達(dá)到有一個(gè)多媒體教室的目標(biāo),。

二、努力方向

1,、緊跟電教步伐,，不斷提高遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)水平,。要求管理員自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念,，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真制定計(jì)劃，組織教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平,。

2、加強(qiáng)各年級(jí)組骨干教師培訓(xùn),，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用,，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強(qiáng)信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè),。

3,、繼續(xù)做好資源下載、整理,。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇二十一

半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，本學(xué)期我擔(dān)任二三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合前期的教育教學(xué)情況,，總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到因材施教,。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)現(xiàn)狀,，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂(lè),，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快。做到了以下幾點(diǎn)：①降低起點(diǎn),，設(shè)置小臺(tái)階,、拉著學(xué)生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次,，由淺入深,，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題,，最后組合,，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體會(huì)到成功的喜悅,；②查漏補(bǔ)缺,，鋪路搭橋。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中,，在學(xué)生基礎(chǔ)差情況下,，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí),，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二,、堅(jiān)持上好每一堂課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過(guò)程中,，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況,，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng),、貪玩,、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生,，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn)，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教,，學(xué)生聽(tīng),。總的來(lái)看,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問(wèn)題的思路比較清晰,，考慮問(wèn)題也比以前全面,、周到了。

三,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏,。 作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以,，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透,。

四,、積極參與學(xué)校和教研方面的各項(xiàng)活動(dòng)。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研活動(dòng),，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉,、提高。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不早退,、不遲到,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然課堂中存在著許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，

1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2,、講課時(shí)有時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好,。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不夠得當(dāng)。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評(píng)比,，運(yùn)用肢體語(yǔ)言、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)我有時(shí)處理的就欠妥當(dāng)了,。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣,。

4.課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性較大,。

5.課堂上表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)太少,，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位，沒(méi)有等待意識(shí),。

作為教育工作者,，必須以高度的責(zé)任感和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象,、踏實(shí)工作，服務(wù)于教,！”為目標(biāo),，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

教師上半年總結(jié)簡(jiǎn)短 教師上半年總結(jié)與下半年計(jì)劃篇二十二

時(shí)光飛逝,，回顧年區(qū)教育局指,，園全面貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指綱》,，堅(jiān)持保教結(jié)合,、保教并重，加強(qiáng)的精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作逐步趨于科學(xué)化,、制度化規(guī)范化,。主工作有以幾個(gè)方面：

一、政治思想方面：

“學(xué)師,，身范”,，既注重知識(shí)傳授，更道德修養(yǎng)方面做孩子們楷模表率,。

半年們采：加強(qiáng)學(xué)習(xí),；提認(rèn)識(shí)；組織活動(dòng),；樹(shù)立典范形式,，開(kāi)展每月篇讀感活動(dòng)，讓教師們能夠讀好書(shū),，撰讀書(shū)心得,。同時(shí)，不斷地開(kāi)展各種形式政治學(xué)習(xí),。注重職業(yè)道德培養(yǎng),，樹(shù)立確人生觀。們堅(jiān)持面引,，樹(shù)立師德典范,，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向,，行有規(guī)范,，趕有目標(biāo)。不斷增強(qiáng)教師進(jìn)意識(shí),，使教師們政治素質(zhì)不斷提,。

二、教育教學(xué)方面：

半年以按照學(xué)期制訂教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展豐富彩教育教學(xué)活動(dòng),，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式教學(xué)理念，讓每位教師從思想重視起,。

3月份,，們組織幼兒運(yùn)動(dòng)。教師們精心設(shè)計(jì)各種比賽項(xiàng)目,，孩子們興趣盎然,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉孩子們意志，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，得家長(zhǎng)們好評(píng),。4月份,，結(jié)合主題活動(dòng)《找春天》，們組織幼兒去踏青,。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾鞖庀?，解自然奧妙。同時(shí),，針目教學(xué)存問(wèn)題,，們進(jìn)行全園英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課，提英語(yǔ)教學(xué)能力,，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展,。5月底，們舉辦“六”聯(lián)歡,，得圓滿(mǎn)成功,，得各級(jí)領(lǐng)及幼兒家長(zhǎng)致好評(píng)！

三,、衛(wèi)生保健方面：

開(kāi)園以,，園直衛(wèi)生保健工作做重點(diǎn)。今年工作重點(diǎn)保健示范園,。

半年,，進(jìn)行全園體檢，體檢率99%,，并進(jìn)步完善體弱兒管理工作,，健全各種制度檔案。各種幼兒易發(fā)病做早預(yù)防,、早,、早治療，收較好效果,?！胺堑洹边^(guò)，消毒工作沒(méi)有放松,，堅(jiān)持消毒制度,。今年幼兒園購(gòu)進(jìn)幼兒配膳體格評(píng)價(jià)軟，新軟運(yùn),，使幼兒飲食,、體格檢查更具科學(xué)性,，讓園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化,。

半年，們幼兒食堂進(jìn)行改造裝修,，嚴(yán)格按照a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，得區(qū)防疫站及有關(guān)部門(mén)好評(píng),，已報(bào)a級(jí)。

四,、行政勤方面：

管理嚴(yán)求,、勤檢查、重落實(shí),，持以恒,，抓出成效，逐步形成本園管理模式,。教育穩(wěn)步發(fā)展,，教師隊(duì)伍必須優(yōu)勝劣汰。更好地適應(yīng)素質(zhì)教育新求,，提教職工隊(duì)伍素質(zhì),，們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善人機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，不斷提教師隊(duì)伍素質(zhì)辦園水平。

定期檢查財(cái)務(wù)工作,，做好幼兒費(fèi)計(jì)算,，做賬證相符、賬賬相符,。配合采購(gòu)員計(jì)劃好伙食費(fèi),，保證孩子們所需費(fèi)能夠位。定期審驗(yàn)收費(fèi)證,，核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)向家長(zhǎng)公布伙食費(fèi)使。參加家委,、伙委工作,，并接受物價(jià)局、審計(jì)局等部門(mén)檢查,。

安全工作幼兒園工作重重,。安全組定期檢查設(shè)備設(shè)施，召開(kāi)安全議,。不安全隱患及時(shí)解決,。各班教師、幼兒定期進(jìn)行安全教育并求教師能熟練掌握消防器械使急救常識(shí),，并有預(yù)案,，旦發(fā)生問(wèn)題有疏散通道，不斷完善園環(huán)境,，保證幼兒園安全,。

半年工作已近尾聲,，們保持成績(jī)，以飽滿(mǎn)熱情做好半年工作,，爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)今年保健示范目標(biāo),。