時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)解讀,、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo),、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀、教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀等書籍為主要內(nèi)容,，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)為主,。教導(dǎo)處將每2周組織教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，其余書籍供教師自學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，集中學(xué)習(xí)8次，自學(xué)8次,，每次學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)為400字左右,，一學(xué)期總計(jì)達(dá)到6500字左右，通過學(xué)習(xí),，目的是提高教師的專業(yè)素質(zhì),，提升專業(yè)技能，為搞好教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

按照“精細(xì)化管理”的要求,，在聽課方面，每學(xué)期校長聽課不少于25節(jié),，副校長,、教導(dǎo)主任不少于40節(jié)，教研組長,、新教師(近三年參加工作的)不少于20節(jié),，一般教師不少于15節(jié)。聽課方式,，采取不定時(shí)間推門聽課,、指名聽課、集中聽課等,，目的是學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法，檢查并指導(dǎo)教師的課程教學(xué),，為決策學(xué)校的教學(xué)工作,、提升自身的教育教學(xué)素質(zhì)服務(wù),。教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行查課，以檢查教師漏課,、換課等行為,。

根據(jù)“精細(xì)化管理”的要求，我校對常規(guī)工作要求如下：

1,、課內(nèi)作業(yè)：教師要根據(jù)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，科學(xué)合理布置課內(nèi)作業(yè),。三至六年級語文字,、詞、句,、段作業(yè)每課不少于2次,，大作文每學(xué)期不少于8次，小作文兩周一次,，詳批詳改,。一、二年級語文字,、詞,、句、段作業(yè)每課不少于兩次,，看圖寫話每周一次,，詳批詳改。數(shù)學(xué)(教一個(gè)班)原則上每節(jié)課一次作業(yè),，每周不少于4次,，教雙班的每班每周2次。英語作業(yè)每周每班2次作業(yè),，綜合科每周不少于1次作業(yè),。

2、課外作業(yè)：以實(shí)踐性作業(yè)為主,，形式多樣,，可以是研究性、實(shí)踐性,、調(diào)查,、感悟等特色作業(yè)。學(xué)生每天一頁小楷字,，每周一份特色作業(yè),。

3、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容：

①,、對學(xué)生教材等情況分析;②,、新課標(biāo)的要求和本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo);③,、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度;④、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施;⑤,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的具體措施;⑥,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改及教學(xué)活動(dòng)安排,。以上計(jì)劃分學(xué)期制定,，一式二份,，一份交教導(dǎo)處存檔,，一份附在教案上。

4,、學(xué)期備課的內(nèi)容：

①,、深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念，掌握學(xué)段要求,，確定教學(xué)目標(biāo),。

②、把握教材體系,、編排意圖,、知識結(jié)構(gòu)及整個(gè)學(xué)段的地位和作用，以及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。整合教學(xué)內(nèi)容,、突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn),。

③,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)水平認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)等全方面分析,，因材施教,。

(4)、引導(dǎo)學(xué)生通過自主,、合作,、探究等多種學(xué)習(xí)方式的確定，提高課堂質(zhì)效,。

(5),、教具及教學(xué)媒體的運(yùn)用情況及達(dá)到的教學(xué)效果的預(yù)設(shè)。

5,、要提前一周備課,，規(guī)范教案的書寫格式,，內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、課型,、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)實(shí)施過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,、教學(xué)反思,。教案分課時(shí)書寫。50歲以上的教師可以借鑒舊教案,，但必須有增加,、刪改等內(nèi)容，特別是教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、板書、反思不是一成不變的,，必須要在舊教案上重新修訂,。

每位教師每學(xué)期讀一至兩本好書(可以讀下發(fā)的“中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)”、“小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀”,、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀”等書籍),，每學(xué)期上交一份讀書心得或論文。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討活動(dòng),，有學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容,，上交一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)反思、一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會(huì),。教導(dǎo)處組織教師對新課標(biāo)內(nèi)容的閉卷考試,。

教師要嚴(yán)格按著課程表上課，不占課和不許私自調(diào)課,，上課不得遲到,、早退、不得中途離開教室,，上課時(shí)不吸煙,、不會(huì)客、不帶通訊工具,、不得擅自離開課堂,、不做與教學(xué)無關(guān)的事，不拖堂，無特殊原因不坐著講課,，講課用普通話,，不化濃妝，衣著得體,，不準(zhǔn)在上班期間飲酒并進(jìn)教室,，板書不寫錯(cuò)別字。

在聽課過程中,，我們要重點(diǎn)看教師的漢字書寫情況,，寫字要端正大方、不了草,、間架結(jié)構(gòu)得體,。在教學(xué)過程中，所有學(xué)科教師都要提示學(xué)生的寫字姿勢,，指導(dǎo)學(xué)生的寫字要領(lǐng),，評價(jià)學(xué)生的寫字過程,，指導(dǎo)學(xué)生的寫字規(guī)則,。此項(xiàng)工作，將作為教師課堂教學(xué)的主要因素,。本學(xué)期,，我們將進(jìn)行學(xué)生的寫字競賽，教師硬筆字比賽,。學(xué)校寫字指導(dǎo)教師每兩周進(jìn)行一次學(xué)生,、教師寫字指導(dǎo)課，各班級要求學(xué)生每天一頁小楷字,，每兩周一幅寫字手抄報(bào),。每月月末學(xué)生進(jìn)行對比，相互借鑒,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的目的。教師要率先垂范,，每天一頁小楷字,、每月一份書法手抄報(bào)，力爭全校師生的漢字書寫短期有進(jìn)步,、期末成效大,，真正把“寫字”這一課題落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們將進(jìn)行語文教師和五,、六年級學(xué)生“漢字聽寫大賽”，為迎接全鄉(xiāng),、全旗“漢字聽寫大賽”做準(zhǔn)備,，真正把祖國優(yōu)秀漢字弘揚(yáng)光大,。

教師對學(xué)生的作業(yè)批改要注意格式，符號要規(guī)范,，標(biāo)點(diǎn)要正確,，批語書寫工整，批得準(zhǔn)確,、改的及時(shí)恰當(dāng),，有啟發(fā)性，作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵(lì)性,。的眉批,、總批評語要恰當(dāng)，指示具體,，富于激勵(lì)和指導(dǎo),。嚴(yán)禁教師安排其他教師、學(xué)生代批,、代改全班同學(xué)的作業(yè),。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立,、按時(shí),、規(guī)范完成作業(yè)的良好習(xí)慣，作業(yè)書寫整潔,，條理清楚,，教師要督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè)，如學(xué)生拖欠或不交作業(yè),，教師又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救,，從教師考核中扣分。教導(dǎo)處檢查學(xué)生作業(yè),，采取隨機(jī)抽樣的方式,，以個(gè)體代表全體。

教導(dǎo)處要根據(jù)各班級上報(bào)的后進(jìn)生名單,，查閱后進(jìn)生的作業(yè),、練習(xí)、單元測試卷,，來確定教師對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況,，并把此項(xiàng)工作納入教師期末綜合考核。教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過程中,，要找出后進(jìn)生后進(jìn)的結(jié)癥,，針對不同后進(jìn)生的情況，采取行之有效的補(bǔ)救方法，通過個(gè)別輔導(dǎo),、同學(xué)幫助,、與家長聯(lián)系交流、共同參與學(xué)生學(xué)習(xí)管理,，及時(shí)解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上存在的困難和問題等形式,，使后進(jìn)生盡快步入正常生的行列。對待后進(jìn)生,，我們要不辭辛苦,，從學(xué)生的前途著想，重點(diǎn)培養(yǎng),，不能放任自流,，要擔(dān)當(dāng)起一名教師應(yīng)盡的責(zé)任。

古魯板蒿小學(xué)教導(dǎo)處附：古魯板蒿小學(xué)常規(guī)管理工作行事歷

三月份：

1,、安排教師常規(guī)工作,；

2、青年教師匯報(bào)課,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1,、青年教師課堂教學(xué)競賽,；

2、讀書活動(dòng)評比,、交流；

3,、新課標(biāo)測試,；

4、常規(guī)檢查,。

五月份：

1,、教師、學(xué)生寫字競賽,；

2,、教師、學(xué)生書法展覽,；

3,、教師、學(xué)生“漢字聽寫大賽”,；

4,、期中測試；

5、常規(guī)檢查,。

六月份：

1,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化匯報(bào)課；

2,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流會(huì),；

3、常規(guī)檢查,。

七月份：

期中測試,、質(zhì)量分析、質(zhì)量反饋,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作思路,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本,，加強(qiáng)信息工作,，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作效率,，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,。堅(jiān)持以為我校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，以“服務(wù)育人”為工作目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃,。充分發(fā)揮辦公室的參謀,、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,，使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的服務(wù)育人新環(huán)境,。

一,、重點(diǎn)工作

搞好配合及協(xié)調(diào)工作

1、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門主動(dòng)做好工作,，堅(jiān)持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),，做好記錄,，及時(shí)向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀,。進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。爭取主動(dòng)、主動(dòng)配合,、充分協(xié)調(diào)是辦公室的主要工作目標(biāo),。搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通,。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí),。認(rèn)真,、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔,，確保學(xué)校以教學(xué)為中心,，各方面通力合作，默契配合,。堅(jiān)持重大問題報(bào)告制度,，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局,、識大體,，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率,。

2,、整理各位副校長工作要點(diǎn)和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排,，將每周工作及時(shí)發(fā)布,，使每位教師明確學(xué)校與個(gè)人近期的工作。

3,、為學(xué)校教育教學(xué)管理建言建策。

4,、每天早,、午兩次簽到、會(huì)議簽到,、平時(shí)查崗,，辦公室記考勤必須堅(jiān)持原則，以強(qiáng)烈的責(zé)任感嚴(yán)把考勤關(guān),，一視同仁,，每周公布一次考勤結(jié)果,。

5、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神,，做好上傳下達(dá),，拓寬信息半徑，增加信息密度;及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,，加強(qiáng)與各處室的信息溝通,，及時(shí)以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

二,、常規(guī)工作

(一)日常工作,，確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

做好教教師的簽到工作，并及時(shí)匯總公布;及時(shí)做好會(huì)議通知,、工作安排通知,、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作,。

(二)上傳下達(dá),，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道

及時(shí)收發(fā)文件，并交校長審閱,，根據(jù)審閱意見,，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處(室)辦理或通知相關(guān)教師。建立來信來電登記制度,，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當(dāng)及時(shí)地進(jìn)行處理,。

(三)教育宣傳，打造優(yōu)良的品牌形象

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和板報(bào),、櫥窗等板塊的內(nèi)容,，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用,，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力,，展示亮點(diǎn),，營造氛圍，提升知名度和美譽(yù)度,。

(四)繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作,，鞏固文明創(chuàng)建成果

繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷尋找文明創(chuàng)建的新途徑,，不斷豐富精神文明的內(nèi)涵,，把精神文明建設(shè)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,。

(五)加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章,，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信,。

(六)完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作任務(wù)。

三,、紀(jì)檢監(jiān)察工作

(一)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校干部的管理,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好干部的廉潔自律工作

(二)以行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)糾正損害學(xué)生利益的不正之風(fēng)

1,、繼續(xù)落實(shí)已有的各項(xiàng)行之有效的治理措施，治理學(xué)校亂收費(fèi),。嚴(yán)把春秋兩季開學(xué)關(guān)口,，實(shí)行收費(fèi)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，把學(xué)校管理“一把手負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的責(zé)任制落到實(shí)處。同時(shí),，嚴(yán)禁亂訂閱教輔資料,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或言語辱罵學(xué)生,，嚴(yán)禁教師組織學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律嚴(yán)處,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》和職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提升教師的職業(yè)道德水平,，嚴(yán)格遵守“師德八條”的規(guī)定。繼續(xù)深入開展“正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”和“一走訪、二排查,、三監(jiān)督,、四評議、五要五不準(zhǔn)”為內(nèi)容的師德建設(shè)活動(dòng),。加大師德監(jiān)督力度，糾正和制止教師以教謀私行為,。

(三)建立健全制約機(jī)制,，強(qiáng)化對黨員教師的監(jiān)督

要加強(qiáng)對黨員教師的監(jiān)督,，貫徹落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條列》，進(jìn)一步建立健全黨的民主集中制的各項(xiàng)具體制度,，并加強(qiáng)對執(zhí)行情況的監(jiān)督,，完善黨員教師民主生活會(huì)制度，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督作用,，廣泛開展批評和自我批評,，實(shí)行學(xué)校干部述廉制度。

四,、計(jì)生工作

1,、加強(qiáng)“國策”觀念，增強(qiáng)計(jì)劃生育認(rèn)識

以學(xué)校黨總支為核心,，黨,、政、工,、團(tuán)組織密切配合,，廣泛深入地在教職工中，組織學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)計(jì)生工作的政策和法律法規(guī),，切實(shí)提高廣大教職工對計(jì)生工作的思想認(rèn)識,，從而自覺地貫徹落實(shí)黨的精神，主動(dòng)主動(dòng)地宣傳好,、落實(shí)好學(xué)校教職工的計(jì)劃生育工作,。

2、開展豐富的計(jì)劃生育宣傳工作

學(xué)校的黨總支,、工會(huì),、共青團(tuán)組織，要結(jié)合自身的特點(diǎn),，教育廣大教職工,，自學(xué)地遵守黨和國家的計(jì)生政策和法律法規(guī)，自覺地執(zhí)行國家的計(jì)生政策,，自覺地落實(shí)計(jì)劃生育措施,，不但要教書育人，還要為人師表,。利用多種渠道,，廣泛開展好人口與計(jì)劃生育宣傳教育，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)生政策法規(guī),，營造計(jì)生文化氛圍,。抓好計(jì)劃生育陣地建設(shè)，開展形式多樣的計(jì)劃生育教育活動(dòng),。開展計(jì)劃生育知識競賽,，寓教于樂,。

3、抓好常規(guī)管理,，抓好平時(shí)的隨訪和督查,，切實(shí)做好長效避孕節(jié)育措施工作，高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)地做好常規(guī)工作,，提高計(jì)劃生育工作的規(guī)范化水平。堅(jiān)決杜絕違反計(jì)劃生育政策的行為發(fā)生,。

4,、建立健全教職工計(jì)劃生育檔案管理制度，做好相關(guān)資料檔案的建立和規(guī)范工作,，做到計(jì)生工作檔案齊全,。真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作的規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

5,、認(rèn)真貫徹計(jì)劃生育的獎(jiǎng)勵(lì)政策,，對符合計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)政策的教職工，認(rèn)真落實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策,。

6,、堅(jiān)持完成好教育局有關(guān)計(jì)生工作的任務(wù)，特別是有關(guān)計(jì)生工作的表格資料要按時(shí),、按質(zhì),、按要求填報(bào)上交。

五,、加強(qiáng)流動(dòng)人口的計(jì)生管理力度,。為了做好這項(xiàng)工作，我們要建立在職40周歲以下已婚女職工請長假管理制度,，從源頭杜絕已婚育婦利用長假的時(shí)機(jī)逃避計(jì)生管理,，導(dǎo)致政策外懷孕或生育。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇三

因?yàn)楸景嗍谴蟀?，再過幾個(gè)月孩子們就會(huì)上小學(xué),，這意味著他們正式將學(xué)習(xí)進(jìn)入主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段,，孩子的各方面都會(huì)發(fā)生巨大的變化,。應(yīng)對全新的未來，不管是孩子還是家長，心里都會(huì)有緊張和擔(dān)憂,。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我們班的`幼兒在慣例、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面比較薄弱,。這個(gè)學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒的良好慣例，加強(qiáng)幼兒的語言能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì),。工作中，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將教育教育教育活動(dòng)與日常的保教工作相結(jié)合,，讓幼兒全方位發(fā)展。

因?yàn)槲覀儼嗄猩扰?，所以班級氣氛比較活躍,，幼兒大膽，容易動(dòng),，敢于表達(dá)不同的意見,，對處事有很大的自律性。幼兒有積極參加體育活動(dòng),、強(qiáng)壯,、不怕苦、不怕累的素質(zhì),。有健康,、活潑、創(chuàng)造,、自信的半用班面貌,，教師和學(xué)生之間和諧、**,。孩子們已經(jīng)掌握了必要的繪畫技能,。對故事、歌曲,、舞蹈等興趣濃厚,，表達(dá)欲強(qiáng)，喜歡嘗試,。但是還有很多問題：個(gè)別幼兒還不能自覺地遵守日常行為規(guī)則,。注意力不集中。還不太擅長自我保護(hù),。這個(gè)學(xué)期是孩子們在我們院子里學(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將把主題教育和庭院各項(xiàng)大活動(dòng)結(jié)合起來，提高兒童各方面的水平，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們完美的回憶,。

家長情景分析：我們班幼兒家長的文化水平參差不齊。大部分都有亡者杰基贊恩的心境,，家長也關(guān)心班級情況,。對我們教師的工作也給予很大的協(xié)助，可以積極參與庭院的各種活動(dòng),，還可以為班級工作提出想法,。經(jīng)常與教師交流，確保教育的一致性,，合作比較愉快,。一些溺愛孩子的父母漸漸意識到孩子要上小學(xué)，可以逐漸讓孩子參與幼兒園的活動(dòng),，做自己能做的事,。(一個(gè)家庭)。

這個(gè)學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原來的水平上進(jìn)一步提高,，加強(qiáng)自己動(dòng)作的協(xié)調(diào),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識,。我們還應(yīng)努力培養(yǎng)幼兒的手操作技能,、大腦和社會(huì)教育，更好地開發(fā)幼兒的智力,，充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取心和主動(dòng)性,。努力使幼兒全面發(fā)展身體、智慧,、德,、美，使各幼兒各方面和諧相處,。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師繼續(xù)在學(xué)習(xí)、教育改革的文章,、思想觀念上不斷在實(shí)踐中反思,，提高自己的理論水平，提出可以用理論分析實(shí)踐問題的問題,，成為師生之間真正的一體,，不斷加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，共同努力,，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。在部分活動(dòng)進(jìn)行期間，可以適當(dāng)邀請家長一起商議,，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1.可以學(xué)會(huì)傾聽，理解與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2.能用普通話大膽明確地說自己想說的話,。愿意和別人說話，有禮貌,。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品,，了解作品資料，感受文學(xué)作品的美,。能**朗讀兒歌，復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品,。

4.學(xué)習(xí)讀書，喜歡在同事之間交流和討論從書本,、電視,、廣播等得到的信息。

6.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,，幫助理解加減法的意義,，初步掌握10以內(nèi)的加減法技術(shù)。

7.與自然親近,，熱愛自然的感情萌發(fā),，懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)境意識,。

8.從多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美麗。喜歡欣賞藝術(shù)作品可以大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等表達(dá)自己的感情和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)表達(dá)物體的基本部分和主要特征。

9.用自然悅耳的聲音更完美地表達(dá)歌曲,。學(xué)習(xí)多種歌曲形式,，進(jìn)取地創(chuàng)作歌曲和動(dòng)作?？梢员容^自然地隨著音樂做各種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和手勢來表達(dá)音樂的節(jié)奏、速度、力量等,。

10.小融合集中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，加強(qiáng)活動(dòng)中幼兒的規(guī)則意識，參觀小學(xué),，調(diào)整座位,，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間，為小學(xué)入學(xué)打下基礎(chǔ),。

11.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和持筆姿勢。注意注意注意力的培養(yǎng),。

(b)生活活動(dòng)

1.學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感情,。情緒穩(wěn)定，愉快活潑,。

2.生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、洗臉、整理物品的習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理能力,。

3.更好地了解身體的主要器官和基本功能及保護(hù)方法，可以適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自己的身體,。

4.實(shí)施保護(hù)牙齒的健康教育,，早晚刷牙。

5.認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和使用水,、電、火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

(三)體育活動(dòng)

1.喜歡體育活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,，有耐力。加強(qiáng)合作和競爭意識,，具有必要的勇敢精神和毅力,。

2.配合音樂的節(jié)奏，可以節(jié)拍,，有力量,，在原地精神上進(jìn)行徒手體操和律動(dòng),。

3.可以根據(jù)密碼和信號做相應(yīng)的動(dòng)作，可以聽到密碼,，分散集合組,，列出相應(yīng)的隊(duì)形。

4.要求幼兒學(xué)習(xí)跳繩,。

5.我知道在活動(dòng)中互相讓步,，遵守規(guī)則，有競爭意識和集體主義精神,。

(四)游戲活動(dòng)

1.在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對數(shù)量、體形和時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單的使用方法,。可以從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

2.幼兒進(jìn)取地參與構(gòu)圖等各種游戲活動(dòng),，發(fā)展幼兒的各種能力,。

3.注重游戲材料的投入，幼兒正在中學(xué),，初中,。

4.喜歡了解游戲活動(dòng)的規(guī)則，和同事一起參加活動(dòng),，享受游戲活動(dòng)的樂趣,。

家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展密切相關(guān)，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家庭關(guān)系,，協(xié)調(diào)家庭教育和幼兒園教育,。

1.做好家庭共同育亂的互動(dòng)專欄，與家長有上進(jìn)心的互動(dòng),。

2.經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定適合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同協(xié)助完成教育任務(wù),。

3.做好包包工作，對一個(gè)幼兒實(shí)施追蹤式包,，定期與家長溝通,。定期舉行家長會(huì),，聽取家長的合理提議，達(dá)到家鄉(xiāng)公育的目的和一致性,。

4.鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園舉辦的各種活動(dòng),，不定期進(jìn)行野外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長和孩子一起交流溝通的機(jī)會(huì),。

2月：

1.干凈地整理教室環(huán)境,，創(chuàng)建環(huán)境。

2.制定各種工作計(jì)劃,。

3.溫暖地迎接幼兒,，回到院子里穩(wěn)定幼兒的情緒。

4.開展“正月中”主題教育活動(dòng),，繼續(xù)感受新年的愉快心情,。

3月：

1.實(shí)行慶祝“三八”媽媽布藝自制玩具制作,。

2.開展“春天來了”的主題活動(dòng),，讓幼兒了解春天的特點(diǎn)、自然與人,、動(dòng)植物的關(guān)系,，讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的感情。

3.放置主題墻,。

4.設(shè)置種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，觀察植物生長情況，增加小動(dòng)物的養(yǎng)殖角度,。

5.舉行家長會(huì),。

6.親子活動(dòng)——春游。

4月：

1.開展地球日活動(dòng)

2.親子活動(dòng)——結(jié)合“地球日”進(jìn)行環(huán)保雜技制作比賽,。

五月：

1.開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),，了解成人勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣,。

2.年幼的融合活動(dòng)。

3.慶?！傲弧庇螆@活動(dòng),。

六月：

1.開展主題教育活動(dòng)，題目是“我要上小學(xué)”,。

2.幼兒畢業(yè)報(bào)告演出

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇四

通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，我覺得自己對新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，深入研究新課標(biāo),，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則會(huì)事半功倍,。我們只有思想上提高了認(rèn)識，行動(dòng)上才能跟上步伐,。我認(rèn)為這只是一種手段,，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的,、理性的教學(xué)常規(guī)的制度,。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變教育思想,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。我們的教育應(yīng)該促進(jìn)教師的全面發(fā)展,，提高教師的素質(zhì)為目標(biāo)的。目標(biāo)雖然明確,，如果沒有必要的手段，也是很難保證目標(biāo)的達(dá)成的,。因此我認(rèn)為落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》應(yīng)該是一種管理手段,，我們應(yīng)該把它作為學(xué)校教學(xué)管理最基本的規(guī)范來加以認(rèn)真落實(shí)，以期能有效地達(dá)成我們的教育目標(biāo),。這次教育活動(dòng)的開展,，對于提高教職工自身的政治思想素質(zhì)和師德水平，提高依法執(zhí)教的意識具有十分重要的意義,。通過參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng),，體會(huì)頗深，下面我談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

學(xué)校教學(xué)常規(guī)主要體現(xiàn)了這些特點(diǎn)：以人為本,，與時(shí)俱進(jìn),；教學(xué)基本要求與《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》管理相結(jié)合。從這些特點(diǎn),，本人從中體會(huì)到：我校的教學(xué)常規(guī)注重教師教育思想的培養(yǎng),，教學(xué)理念的更新,，學(xué)校教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)思想是：“面向全體、分類指導(dǎo),、張揚(yáng)個(gè)性,、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”,，要求通過科學(xué),、規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生具有愛學(xué)習(xí)的精神,；具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；樹立全面、和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念,。還有課堂教學(xué)是教師與學(xué)生“共同提高”的過程,，共同提高就是對過去的那種傳統(tǒng)式教學(xué)、灌溉式教學(xué)進(jìn)行了徹底的更新,，既承認(rèn)了學(xué)生的主體性,，也強(qiáng)調(diào)了師生的平等性。我們以前的課堂總是教師居高臨下,，教師無所不知,，無所不能，即使有何不懂也得裝懂以維護(hù)教師在學(xué)生面前的尊嚴(yán)與權(quán)威,?！肮餐岣摺本褪浅姓J(rèn)了教師的不足?！敖虨閷W(xué)服務(wù)”說明了我們的教學(xué)不再是單邊的教師活動(dòng)了,，而更多的是落實(shí)在學(xué)生身上的一種“服務(wù)”，因此,，教師只是學(xué)生“學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,、合作者”,，而只有這樣的課堂，才會(huì)充滿活力,，充滿樂趣,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們的課堂教學(xué)評價(jià)也相應(yīng)地將主要評價(jià)指標(biāo)指向了學(xué)生,，教學(xué)評價(jià)部分提的更新穎,。評價(jià)一堂課不再只是看教師的“表演”了，而更多的是看學(xué)生的發(fā)展,。新常規(guī)還提出要把學(xué)校建成“自主學(xué)習(xí)型組織”,，教師成為“引導(dǎo)型教師”,，這是對學(xué)校、教師面向未來的要求,，是不斷發(fā)展,、與時(shí)俱進(jìn)的思想體現(xiàn),。常規(guī)中提到：備課要了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和要求,，掌握教材特點(diǎn)，熟悉各單元內(nèi)容聯(lián)系和重點(diǎn)要求,，寫出詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排,。我通過學(xué)習(xí)更加意識到備課要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；分析學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度,；研究教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、能力和情感態(tài)度,；確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。因此,，不難看出學(xué)校教學(xué)常規(guī)對備課要求不僅保留了傳統(tǒng)的教學(xué)基本要求，同時(shí)也給教師提出了新的發(fā)展性要求,，如,，撰寫教案時(shí)，要求先有同年級教師集體備課,，每個(gè)教師提出不同的見意，怎樣教使學(xué)生更容易掌握,，怎樣教能分散學(xué)生的難點(diǎn)，這樣體現(xiàn)了靈活性與人文性,。我校在備課方面就有所創(chuàng)新,，我也有所嘗試，經(jīng)常在備課上下功夫,，針對教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性的寫教案。

教學(xué)常規(guī),，首先是能規(guī)范我們的個(gè)人教學(xué)行為,，它規(guī)定了我們計(jì)劃的制定,、備課的撰寫、上課的要求,、作業(yè)批改,、幫助與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià),、總結(jié)等方面要求,，使我們的教學(xué)常規(guī)逐步轉(zhuǎn)化成教學(xué)習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí),，我知道了學(xué)校教學(xué)常規(guī)包括制定教學(xué)計(jì)劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)與考試等內(nèi)容,。特別是關(guān)于教材使用這方面的,。“要正確使用教材和教學(xué)資料,，變教教材為用教材,，要根椐課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教科書,，實(shí)現(xiàn)課程資源有機(jī)整合,。實(shí)現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造?！标P(guān)于這點(diǎn)我最有感觸,。如：平時(shí)我在課堂教學(xué)中，尤其是新課的教學(xué)我會(huì)隨地取材,，要是同學(xué)們參加了活動(dòng),，我就及時(shí)引導(dǎo)他們把自己的見聞、感受等統(tǒng)統(tǒng)拿到課堂上來,，在班內(nèi)展開討論,。這樣，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)知水平,。因此，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)水平在漸漸提高,。還有關(guān)于獲取信息方面也說得很好,，“教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，以適合不同發(fā)展程度的學(xué)生,?！辈皇菃幔繖C(jī)械重復(fù)的作業(yè)能給學(xué)生帶來什么,？只有加重負(fù)擔(dān),，一些不良的行為習(xí)慣也是在作業(yè)中形成，學(xué)習(xí)的畏難情緒也是在作業(yè)中產(chǎn)生,，所以布置作業(yè)一定要精心設(shè)計(jì),。教師批改作業(yè)時(shí)更要講究，對那些作業(yè)有出差錯(cuò)的不要過早下結(jié)論,。特別對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，他們會(huì)認(rèn)為等級都定下來了，還訂正什么,？所以要留個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生自主評價(jià),、自主訂正的，這樣才有實(shí)效性,。

教師必須用自己的人格去影響學(xué)生,，陶冶學(xué)生，成為學(xué)生的表率,，讓學(xué)生欣賞你,，羨慕你，教育才是成功的,。在今后的工作中,，我們將按照上面制定的教學(xué)常規(guī)管理辦法，積極吸收其他學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充完善自己學(xué)校常規(guī)管理辦法,，努力縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，力爭取得更大的成績,。

通過學(xué)習(xí)和討論,，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容對扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范教學(xué)行為,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重大意義；明確了在課程改革背景下,，教師在“課前準(zhǔn)備”,、“教學(xué)活動(dòng)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”,、“教學(xué)評價(jià)”等方面的新理念、新要求。在學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)為《教學(xué)常規(guī)》不但對教師提出了新的要求,，同時(shí)也為教師指明了工作的方向，消除了教師們在新形勢下對教學(xué)常規(guī)工作的模糊認(rèn)識,；我們要聯(lián)系實(shí)際,，找出自己在工作中的不足與差距，并在教育教學(xué)工作中實(shí)踐,。在今后的工作中,，只要認(rèn)真遵循學(xué)校的教學(xué)常規(guī)去組織好課堂教學(xué)，教學(xué)效果會(huì)事半而功倍,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇五

對于一名教師來說,，教學(xué)常規(guī)都不陌生，教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重要的規(guī)章制度,，它可以幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念,、學(xué)生觀念，認(rèn)識教師的角色和地位,，認(rèn)識教學(xué)常規(guī)在工作中的重要性,，樹立常規(guī)意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期開學(xué)初孫主任就給我們做了教學(xué)常規(guī)集中培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)我有以下幾方面體會(huì)：

首先要自主備課，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教學(xué)大綱，深入鉆研教材,、掌握教材的前后聯(lián)系,。明確考核要求，做到有的放矢,。備課不僅備教材,，還要備學(xué)生，要深入了解學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。在自主備課的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)集體備課。集體備課時(shí)做到“四定”（即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,、“三統(tǒng)一”（ 統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)設(shè)計(jì)）“四研究”（即研究學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn)；研究教法學(xué)法,；研究評價(jià)方案,；研究教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)）針對本班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo),，并完成詳細(xì)的教案,，提前兩周備課，精心設(shè)計(jì)教案,，才能胸有成竹地應(yīng)對各種動(dòng)態(tài)的生成情況,，才能對癥下藥，游刃有余,。因此,，我們要經(jīng)常進(jìn)行集體備課，博取眾長,。

上課做到提前兩分鐘侯課,，督促學(xué)生及時(shí)做好課前準(zhǔn)備工作。

嚴(yán)守課堂規(guī)則,。認(rèn)真上課,，提高效率。每堂課都要有反饋,。抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，教師要積極利用多種教學(xué)輔助手段等,，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激活學(xué)生思維。不能為了課堂氣氛的調(diào)動(dòng)而故意離題千里,。真正的課堂活躍,，是建立在師生教學(xué)相長的基礎(chǔ)之上的。精講精煉,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn),，牽牛要牽牛鼻子,，抓住主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓,。

同一年級要統(tǒng)一作業(yè)本,，作業(yè)的布置要明確要求,，更要符合要求，不能布置超大量的作業(yè),，搞題海戰(zhàn)術(shù),，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，作業(yè)要適度,、精選，不能隨心所欲,。同時(shí)也不能不安排作業(yè),，借口逃避責(zé)任。作業(yè)的布置與批改要同步進(jìn)行,，同年級要統(tǒng)一評價(jià)的要求,，批改標(biāo)準(zhǔn)要明確，批改要規(guī)范,、要有時(shí)間,、有等級、詳批與抽查相結(jié)合,，不能籠統(tǒng)的對與錯(cuò),，同時(shí)要有鼓勵(lì)與批評，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,，要有批改記錄,。

聽課堅(jiān)持學(xué)校安排，多聽同年級老師的課,，堅(jiān)持每天前兩節(jié)聽課,，并做好記錄，及時(shí)記錄聽課感受,，可以是正面肯定,，也可以是自己的獨(dú)特思考或見解，或疑惑,，聽課后深入思考,，做到四思：一思：為什么要這樣處理教材，換個(gè)角度處理行不行,？二思：這節(jié)課成功和不足的地方在哪里,？產(chǎn)生的原因是什么？三思：如果自己來上這節(jié)課,，應(yīng)該怎么上,？四思：如果我是學(xué)生，是否理解和掌握了教學(xué)內(nèi)容,？

今后的教學(xué)之路還很漫長,，我們要做的工作還有很多,，值得我們反思的還有很多。我們要多反思,，要明確教學(xué)存在的問題,，找出原因，及時(shí)糾正,；總結(jié)成功的地方,，進(jìn)一步保持。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,，是學(xué)校的立足之本,。我們要在工作中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷反思,，在反思中不斷提升——只有這樣才能不斷提高教學(xué)成績,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期來臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是以課堂為中心的教學(xué)研究,，二是以中考為重點(diǎn)的備考研究，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實(shí)《會(huì)寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)研究工作的意見18條(試行)》《會(huì)寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條(試行)》,，進(jìn)一步提升我校水平，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價(jià)值”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績,，特別定以下教研工作計(jì)劃。

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史,、地理教學(xué)成績進(jìn)步明顯，七年級稍微弱一點(diǎn),。主要問題在于初中學(xué)生大部分來源于農(nóng)村,，知識面窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差,，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問題。八年級,、九年級學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。七年級學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱,，少部分學(xué)生幾乎聽不懂，不知道如何聽課,，答題,，家長對孩子的關(guān)注意識不夠。班級之間,、學(xué)科之間也存在一定差異,，教學(xué)難度較大。

初中政史地教材全都使用新教材,，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密。政治學(xué)科三個(gè)年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生,，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)。整合了心理健康,、道德,、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史,，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理,。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好九年級政治,、歷史地理會(huì)考,。

1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo)，吃透教材,，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識,。

2、深入了解學(xué)生,，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力。

3,、關(guān)注學(xué)生,，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)和對優(yōu)生的督促，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

4、關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5,、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點(diǎn)研究，尤其是對中考考點(diǎn),、考題的`研究,。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對性,，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，把教研工作落到實(shí)處。

7、認(rèn)真組織教師上研究課,，及時(shí)評講,、總結(jié),，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。

8,、重視對學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇七

二,、課間不定期深入班級,，抽查班級的課間紀(jì)律，督促學(xué)生到室外活動(dòng)，不得在走廊逗留,、在教室內(nèi)打鬧,。與任課教師配合，組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí),。下午自習(xí)課深入班級，檢查班級紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí),。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表,，文明禮儀和言談舉止,。

三,、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況,，穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想，摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源,，防止學(xué)生流失,，發(fā)現(xiàn)問題（包括學(xué)生健康問題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四,、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,。對違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,，決不允許體罰和變相體罰,。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全,，嚴(yán)防事故發(fā)生,。

五、指導(dǎo)班級干部做好班級管理工作,，督促學(xué)生做好每天的教室,、走道或樓梯衛(wèi)生，做到桌椅整潔,，地面干凈,，衛(wèi)生工具排列整齊,。

六、教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，公共設(shè)施,、文體娛樂器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食,，節(jié)約用水,、用電和愛護(hù)公物，不亂扔,、亂倒,、亂刻、亂抹,、亂畫,，做到桌面無刻畫，墻壁無污痕,，圖書無破損,。保持學(xué)校和班級的清潔。

七,、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作,，教育他們遵紀(jì)守法，多做好人好事,。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)和知識競賽,；不斷向廣播室及上級宣傳構(gòu)踴躍投稿。

八,、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病,、事假的審批，超過一天的報(bào)年級組審批,，遇學(xué)生半天無故缺席的,，應(yīng)交代班干部了解情況，遇學(xué)生一天無故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。

九,、負(fù)責(zé)凈校工作，待值日生做好值日后,，和最后一名學(xué)生一起離校（有第九節(jié)課的班級,，班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作）。

一,、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì),，班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。

二,、做好每周的班（團(tuán),、隊(duì)）會(huì)計(jì)劃，開展好班（團(tuán),、隊(duì)）活動(dòng),。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作，選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部,。

三,、凡學(xué)校、年級組織的活動(dòng)（集會(huì),、參觀,、外出等）都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生,。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課，并寫好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.

四,、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除,。

一、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級黑板報(bào),，更換一次“園地”內(nèi)容,。

二、每月至少召開一次學(xué)生干部會(huì),，了解學(xué)生思想狀況,，課業(yè)負(fù)擔(dān)及測驗(yàn)、考試情況,，及時(shí)與各科教師聯(lián)系,，搞好協(xié)調(diào)工作；指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。

三、有順序地調(diào)整座位,，以保護(hù)學(xué)生視力,。

四、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系,，并做好記錄,，與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。

五,、對后進(jìn)生要另立檔案,，跟蹤、考察,、關(guān)心,、熱愛他們,，促其轉(zhuǎn)化。

六,、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí),；召開一次班級學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對班級工作的反映；月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況,，明確下一階段班級工作以及學(xué)生自己的努力方向,。

一、了解和熟悉學(xué)生姓名,、年齡,、住址及家長的姓名、工作單位,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、健康狀況以及愛好、特長等基本情況,，認(rèn)真做好記載,，填寫《學(xué)籍登記表》；開學(xué)后抓緊與學(xué)生家長聯(lián)系,，全面了解和熟悉學(xué)生情況,。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊工作,，并檢查假期作業(yè),、回收上學(xué)期學(xué)生成績通知單。

二,、在開學(xué)前,，要完成班級環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除，并清理環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國旗,、學(xué)習(xí)園地,、衛(wèi)生角、班組日記,，中學(xué)生守則,、名人名言。在正式上課前,，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序,。

四、在開學(xué)一周內(nèi)，對本班學(xué)生的思想認(rèn)識,、行為表現(xiàn),、生活狀況、家庭環(huán)境,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、身體健康進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,，制定班級計(jì)劃,，確定奮斗目標(biāo),。

五,、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部,。

一,、組織學(xué)生溫書迎考，考后作好質(zhì)量分析,。

二,、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核，填寫好《學(xué)生學(xué)籍檔案》,，學(xué)年寫好學(xué)生操行評語,。

三、認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),，按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查,。

四、清點(diǎn)班級財(cái)產(chǎn),，并與總務(wù)處做好交接工作,。

五、整理好后進(jìn)生檔案,，并將檔案與后進(jìn)生見面,，使他們能見其進(jìn)步，知其不足,，受到激勵(lì),。

六、布置好假期工作,，對學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇八

1、認(rèn)識自己的標(biāo)記,，找出自己的毛巾,、口杯、晨檢牌插袋

2,、 學(xué)會(huì)正確地洗手,。

3,、認(rèn)識廁所知道大小便要入廁。

4,、認(rèn)識床鋪愿意上床躺下午睡,。

5、愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

6、愿意與老師,，同伴交往,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法,。

2,、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜。

3,、樂意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡。

4,、想大便時(shí),，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡短的語句請求老師幫助。

5,、能較主動(dòng)運(yùn)用簡單禮貌語言。

1,、知道洗手之前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請老師幫助。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、能安靜地午睡，醒來后不打擾同伴,。

4,、能獨(dú)立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙,。

5,、午睡時(shí)，能獨(dú)立地找到自己的被子,，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊,。

1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜撒在桌上，不挑食,。

3,、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子,。

4,、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面,。

1,、小便后提褲子，睡覺前把鞋子擺整齊,，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好,。

2,、不挑食,，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下,。

4,、把脫下的衣物放在指定的位置。

（一）1,、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走,。

2、手膝著地向前爬,。

3,、隨意地玩球。

4,、手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑。

（二）

1,、能獨(dú)立地上體挺直地走,，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。

2,、兩臂自然擺動(dòng),，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。

3,、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳,。

4、樂意和同伴一起玩球。

（三）

1,、能兩臂自然擺動(dòng),，基本保持身體平衡地跳。

2,、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳,。

3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,。

4,、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。

（四）

1,、能扶著欄桿上下樓梯,。

2、能兩臂自然擺動(dòng),，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑,。

3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上,，向前跳,。

4、學(xué)習(xí)雙手拋接球,。

（五）

1,、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。

2,、上下肢較協(xié)調(diào)地跑,，會(huì)避讓，不撞人,。

3,、學(xué)習(xí)原地向上跳。

4,、能自如地上下樓梯

1,、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽老師談話,。

2,、喜歡聽老師講故事，念兒歌,。

3,、遇到不愉快或困難的事，知道找老師幫忙

（二）

1,、個(gè)別交談能注意聽老師說話,，集體交談能安靜地聽老師說話,。

2、愿意回答別人的問題,。

3,、對書有興趣能靜聽上面的故事

4、喜歡翻閱幼兒書籍,。

5,、愿意和同伴分享玩具。

（三）

1,、能按順序翻看熟悉的圖畫故事,，說出書名，故事名,。

2,、喜歡上幼兒園，并樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽別人說話。

4,、同伴間友好相處,，不爭搶玩具。

（四）

1,、樂意向別人介紹活動(dòng)的內(nèi)容,。

2,、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事,。

3,、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴,，愿意幫助有困難的同伴。

4,、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母,。

（五）

1、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句,。

2,、能有禮貌地向本園老師及客人老師問好。

3,、不怕冷堅(jiān)持每天上幼兒園,，堅(jiān)持早鍛煉。

4,、學(xué)說祝賀新年短句

1,、愿意參加各種游戲活動(dòng),。

2、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情,。

3,、喜歡參加活動(dòng)，保持愉快情緒,。

4,、愿意玩大（雪花片）積木，能（插）搭出簡單的物體,。

（二）

1,、能自覺地聽鈴聲做事情。

2,、知道把掉地上的玩具撿起來,。

3、知道離開活動(dòng)室時(shí),，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,。

4、會(huì)用較大的紙張隨意撕,。

5,、隨意插大雪花片用線穿大木珠

（三）

1、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩,，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具,。

2、活動(dòng)結(jié)束后,，知道把玩具收好,，放回原處。

3,、樂意和老師一起收拾玩具,。

（四）

1、不隨意亂放玩具,，主動(dòng)幫助收拾玩過的玩具,。

2、會(huì)玩各項(xiàng)桌面及戶外游戲,，有一定規(guī)則意識,。

3、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙,。

（五）

1,、積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒

2、樂意安靜地玩各項(xiàng)桌面活動(dòng),，并能向別人解說活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、會(huì)插幾種簡單的物體

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇九

第一學(xué)期

1、組員基本情況：

本組成員都有著自身的優(yōu)點(diǎn),，特別表現(xiàn)在接受新理念,、新信息的速度快，有很好的上升空間,。各位組員的專業(yè)特長也涵蓋了美術(shù),、音樂、教育管理等,，分布面廣,，能更好的為以后的教育工作服務(wù)。

2,、教研現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢分析：

（1）經(jīng)過前一階段的研究,，組員們對游戲化體育活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，并積累了相關(guān)知識和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。研討活動(dòng)中,，組員們都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),，能利用多種形式進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,，并逐漸從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科學(xué)研討意識在不斷地增強(qiáng),。

（2）能參照《運(yùn)動(dòng)》一書中的幼兒基本運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展,，針對各區(qū)域的場地特征來確定主要的運(yùn)動(dòng)技能；老師們能集思廣益,，根據(jù)幼兒的興趣進(jìn)行情境性體育運(yùn)動(dòng)方案的設(shè)計(jì)討論,，在保證幼兒基本動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上，能預(yù)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容來促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,，凸顯我園的運(yùn)動(dòng)特色,。

（3）在進(jìn)行了一系列方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)之后，對具體內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場展示,。從情境的創(chuàng)設(shè)、對層次性的解讀等,，老師們都能從幼兒最近發(fā)展區(qū)的角度出發(fā),，在給孩子趣味性的游戲化運(yùn)動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn),。老師們也在這一過程中得到能力的提升,。

弱勢分析：

（1）理論聯(lián)系實(shí)際的水平還有所欠缺，對小班年齡段游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)架構(gòu)的能力還有待于提高,。

（2）老師們在進(jìn)行游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，對小班幼兒的年齡特點(diǎn)把握不夠，或者太簡單缺乏挑戰(zhàn)性,、或者太難使孩子缺乏自信,，因此在游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的可行性和有效性還有待于提高。

（3）大多數(shù)幼兒都是第一次上幼兒園,，在家里的生活起居大都由老人來代替,，所以在存在著生活自理能力較差的現(xiàn)象，因此在幼兒園利用有效地方式方法來加以提高,。

我們小班教研組緊緊圍繞《上海市學(xué)前教育課程指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以園務(wù)工作計(jì)劃,、課程項(xiàng)目計(jì)劃為依據(jù),，以先進(jìn)的理念為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化教師的教研水平,。并以《運(yùn)動(dòng)》為指導(dǎo)用書,，開展適時(shí)有效的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對小班年齡段動(dòng)作發(fā)展及年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)對游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐,，提升幼兒的運(yùn)動(dòng)積極性、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,。并在此基礎(chǔ)上,，提高教師對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展的能力，有效凸顯我園的運(yùn)動(dòng)特色課程,，從而更好的促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。另外，以《生活》,、《游戲》等教材為參考,，優(yōu)化小班生活區(qū)環(huán)境，采取有效的方法,，切實(shí)提高小班幼兒的生活自理能力,。

1、通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),，在研討中使我們老師對“依據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展及年齡特點(diǎn)開展游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)”有一個(gè)明確的認(rèn)知,，并能根據(jù)小班幼兒的主要運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)與活動(dòng)的組織。

2,、通過對《小班生活區(qū)環(huán)境與個(gè)別化學(xué)習(xí)的有效融合》,，創(chuàng)設(shè)更加適切的環(huán)境為幼兒生活自理能力的提高服務(wù)。

3,、通過研討與實(shí)踐觀摩等方式,，提高教師對游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力和對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力,。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 大班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃篇十

為了實(shí)施教導(dǎo)工作計(jì)劃，進(jìn)一步落實(shí)新課程改革,，加大教育教學(xué)內(nèi)部管理和督查力度,，嚴(yán)格過程管理，強(qiáng)化教研教改,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,，特制定如下教學(xué)管理制度：

1,、開學(xué)前認(rèn)真鉆研本學(xué)科教學(xué)大綱和全冊教材,必須明確本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教材體系結(jié)構(gòu)，必須明確本學(xué)科本學(xué)期的重點(diǎn)單元或章節(jié),，并對全冊教材作出如下分析：本學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求,、全冊教材的教學(xué)要求、教材的重點(diǎn)及難點(diǎn),、各部分教材間的聯(lián)系,、教材內(nèi)容及進(jìn)度安排。

2,、開學(xué)初要制訂好學(xué)期授課的教學(xué)計(jì)劃,。

3、備課要以個(gè)人鉆研為主,，通過鉆研明確知識的重點(diǎn),、難點(diǎn)，分析學(xué)生理解中的難點(diǎn),，挖掘教學(xué)內(nèi)容所包含的思想滲透點(diǎn),、基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的切入點(diǎn)。

4,、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體研究。每兩周安排一個(gè)晚上為集體備課或教研組活動(dòng)時(shí)間,。集體備課時(shí),，備課組成員輪流擔(dān)任主講人，備課必須備教法,、還要精心備學(xué)法,，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。備課基本上要求做到“三統(tǒng)

一,、五不統(tǒng)一”。即進(jìn)度（包括單元測驗(yàn),、期末考試）要統(tǒng)一,，尺度（深度,、廣度、容量,、密度）要統(tǒng)一,，百分之八十的練習(xí)內(nèi)容要統(tǒng)一；教學(xué)步驟不強(qiáng)求統(tǒng)一,，教學(xué)方法不強(qiáng)求統(tǒng)一,，百分之二十的練習(xí)不強(qiáng)求統(tǒng)一，板書安排不強(qiáng)求統(tǒng)一,，教材難點(diǎn)不強(qiáng)求統(tǒng)一,。通過集體備課，集思廣益,，互相學(xué)習(xí),。

5、教師要認(rèn)真寫好備課筆記,，達(dá)到以下要求：

（1）切合教材,、任課教師和學(xué)生的實(shí)際。

（2）整本教案用鋼筆書寫,，墨水顏色一致,。沒有錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。

（3）教案要有單元分析,。

（4）一個(gè)課時(shí)一份教案,，禁止備通課。

（5）每課時(shí)教案要寫明課題或教學(xué)內(nèi)容,。

（6）有明確的教學(xué)目的,，包括知識、能力,、技能及思想教育的要求,。

（7）有教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

（8）有課時(shí)安排及教學(xué)手段,。

（9）教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：

ⅰ.設(shè)計(jì)好啟始環(huán)節(jié)。

ⅱ.以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識間的聯(lián)系為序,，寫清教學(xué)的層次和環(huán)節(jié),。每個(gè)環(huán)節(jié)要寫清施教的意圖，精心設(shè)計(jì)好各環(huán)節(jié)中的課堂提問和訓(xùn)練內(nèi)容,、形式及要求,。提問要有準(zhǔn)確性，能抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)；提問要有啟發(fā)性,，能激發(fā)求知欲,，能開拓學(xué)生的思路，培養(yǎng)發(fā)展思維能力,；提問要有廣泛性,，能從實(shí)際出發(fā)，面向全班學(xué)生,。

ⅲ.教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容要有清楚、準(zhǔn)確的注釋,，并有突破的措施及方法,。 ⅳ.教學(xué)環(huán)節(jié)中要體現(xiàn)所采用的教學(xué)方法及手段，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)應(yīng)有明確的要求。

（10）板書設(shè)計(jì)是教學(xué)中加強(qiáng)直觀性的有效輔助手段,，因此要精心設(shè)計(jì)板書,，要能體現(xiàn)出本節(jié)課的主要內(nèi)容，有助于學(xué)生理清教材脈絡(luò),，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),。揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律性的總結(jié)概括，有助于引起學(xué)生的注意,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，啟發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。同時(shí)還要有助于陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，從而受到思想教育,。

（11）寫明課堂練習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè)。

（12）有教學(xué)后記或單元小結(jié),。

6,、學(xué)科的練習(xí)課、鞏固復(fù)習(xí)課均應(yīng)有備課筆記,。

7,、語文學(xué)科的說話課、習(xí)作課單獨(dú)備課,，寫清題目,、要求、指導(dǎo)、范文,、講評等內(nèi)容,。

1,、上課前整理好服裝,，檢查面容，做到整潔,、干凈,。不戴有礙教學(xué)或分散學(xué)生注意力的飾物，不化濃妝,。體育教師要穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

2、教師上課前要熟悉一遍教案,，準(zhǔn)備好教學(xué)用具,，預(yù)備鈴聲響后，迅速趕往教學(xué)崗位,，不遲到,，中途不得離開教學(xué)崗位，不得做與教學(xué)無關(guān)的事情,，除有計(jì)劃地安排聽課,、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，任何人不得隨意在上課時(shí)進(jìn)入教室找人或談事情,。教師上課要關(guān)掉通訊設(shè)備,，更不得外出接電話。下課不拖堂,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

3、嚴(yán)格按課表上課,，不經(jīng)教導(dǎo)處同意,，不得自行調(diào)課、停課,、讓課,、合并上大課或安排自習(xí)課。

4,、教師要注意培養(yǎng),、要求學(xué)生具有良好的課堂常規(guī)，如：上課起立,，師生問好,；坐姿端正；下課起立，師生告別,。

5,、上課要實(shí)施課時(shí)計(jì)劃，組織教學(xué)要嚴(yán)密,。正確處理好課堂中的偶發(fā)事件,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，不在課堂上長時(shí)間處理學(xué)生問題,?？迫握n上出現(xiàn)的問題，教師決不能推給班主任,，自己撒手不管,，可在課下請班主任協(xié)助解決。

6,、課堂結(jié)構(gòu)合理,，注意學(xué)生的信息反饋，搞好課堂調(diào)節(jié),，創(chuàng)造性地使用教材,。

7、教師上課要精神飽滿,，態(tài)度要親切自然,，語言要文明規(guī)范，生動(dòng),、形象,、具有啟發(fā)性，講普通話,。講課聲音適度,，努力創(chuàng)造一種寬松、和諧的課堂氣氛,。教師一律站姿上課,。

8、傳授知識適度,，基礎(chǔ)訓(xùn)練扎實(shí),。注意學(xué)科教學(xué)的德育滲透，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課上注意教學(xué)衛(wèi)生,，使學(xué)生保持正確的讀、寫等姿勢,。

9,、課堂教學(xué)要不斷改進(jìn)教法,，要充分利用教具、學(xué)具,、電教媒體,，使學(xué)生易于接受，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。按“五導(dǎo)”（認(rèn)真編導(dǎo)、積極誘導(dǎo),、靈活開導(dǎo),、學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)好向?qū)В?、“五多”（讓學(xué)生多讀、多想,、多議,、多講、多練）的基本原則進(jìn)行雙邊活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，創(chuàng)造出活躍的課堂氣氛，努力提高40分鐘的課堂效率,。

10,、板書安排合理，字跡規(guī)范工整,，大小適度,，筆順正確。

11,、課上嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥,、體罰或變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生轟出教室,。